活動方案集合[9篇]

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　為營造義診活動現(xiàn)場熱鬧的氛圍，達(dá)到宣傳義診活動、宣傳醫(yī)學(xué)院的目的，特策劃本活動。

　　一、 活動組織者：醫(yī)學(xué)院研究生會

　　二、 活動對象：活動現(xiàn)場群眾。

　　三、 活動步驟：

　　1)、準(zhǔn)備階段：

　　a、確定此次活動參加人員、人員分工。

　　b、準(zhǔn)備好活動的相關(guān)物品。

　　c、完成活動現(xiàn)場布置，在商場出入口發(fā)放的`健康宣傳單引導(dǎo)群眾參加義診活動。

　　2）、實(shí)施階段：

　　a、主持人開場詞，宣布義診開始。

　　b、人偶上場，發(fā)朋友圈送禮品活動開始：持我們事先準(zhǔn)備好的的卡片拍照發(fā)朋友圈，展示給工作人員即可獲得3M口罩一個。

　　四、預(yù)計(jì)困難和解決辦法：

　　問題一：活動現(xiàn)場可能人多、秩序混亂。

　　解決方法：提供老年人就坐的椅子，組織足夠的人員維持現(xiàn)場秩序。

　　問題二： 重復(fù)領(lǐng)口罩。

　　解決方法：專人驗(yàn)證，專人發(fā)放。注意領(lǐng)口罩的人員穿著、面部特征。

　　五、所需物資：

　　健康宣傳單x500張

　　橫幅x1

　　海報x4張（暖場活動規(guī)則1張、3次中場休息規(guī)則各1張）

　　祝�？ㄆ瑇5張

　　音響設(shè)備x1套

　　人偶服x2套（醫(yī)生服、護(hù)士服各一個）

　　蛋糕x1個（配餐具）

　　3M口罩x50副

　　策劃人：

活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　趣味數(shù)學(xué)是一種“較高層次的、開發(fā)智力的、生動活潑”的課外教育。她展示著數(shù)學(xué)的神奇智慧和藝術(shù)般的魅力，學(xué)生在探索解法的過程中，親身體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)思想的博大精深和數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)造力，不斷地激發(fā)著學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知的欲望，因此產(chǎn)生了進(jìn)一步對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向往，在不知不覺中將學(xué)生引入奇妙的數(shù)學(xué)世界之中。趣味數(shù)學(xué)激發(fā)了小學(xué)生的創(chuàng)造力。我校趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)的成立不僅是數(shù)學(xué)實(shí)踐活動基地其中的一隅，更是為學(xué)生提供一個能在實(shí)踐活動中享受數(shù)學(xué)趣味，在趣味數(shù)學(xué)中提升自身認(rèn)識和實(shí)踐能力的舞臺。使趣味數(shù)學(xué)、實(shí)踐活動和數(shù)學(xué)基地三者有機(jī)融洽，也凸顯我校數(shù)學(xué)實(shí)踐活動基地的特色之一。

　　二、活動宗旨：

　　關(guān)注學(xué)生需求，通過實(shí)際生活中的`情境問題和有趣的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，開拓同學(xué)們的視野，提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，幫助同學(xué)們體會數(shù)學(xué)知識與自然以及人類社會的密切聯(lián)系，提升對數(shù)學(xué)價值的認(rèn)識，增進(jìn)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。讓我校數(shù)學(xué)實(shí)踐活動基地成為趣味數(shù)學(xué)的后花園，花草叢生，曼妙多姿。來到這里，讓他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不再枯燥、神秘，能感受到生活經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)化和數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)生活化，體驗(yàn)用數(shù)學(xué)思想與方法去觀察、認(rèn)識客觀世界的現(xiàn)實(shí)生活的真諦與價值之樂趣。離開這里，帶著輕松的愉悅。

　　三、活動主題：

　　小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味化，旨在以小學(xué)數(shù)學(xué)系列知識為基礎(chǔ)，通過數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)圖形、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)歌謠，以及大量誘人思考的趣題，來激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們靈活的思路和分析的技巧，啟迪他們的智慧，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性。小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味化，一方面體現(xiàn)教師對教材藝術(shù)使用上，另一方面則表現(xiàn)為趣味數(shù)學(xué)活動課的內(nèi)容選擇上。應(yīng)該看到，數(shù)學(xué)的趣味化教學(xué)只是少數(shù)教師的個性行為，還沒有轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠖鄶?shù)教師的共同意識。因此我們倡導(dǎo)學(xué)生“在玩樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在實(shí)踐中收獲樂趣”。“趣味數(shù)學(xué)”社團(tuán)系列活動恰恰符合了這一點(diǎn)，是本著如何使學(xué)生在積極主動和極富有趣味的情感中，開展一系綜合列活動的全過程�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮”。想讓每個學(xué)生把學(xué)數(shù)學(xué)看作很輕松的事，我們數(shù)學(xué)教師就應(yīng)努力“讓數(shù)學(xué)更有趣”。

　　四、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗(yàn)，建立自信心。提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓寬他們的思維，培養(yǎng)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。

　　2、使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)，能運(yùn)用所學(xué)知識和方法解決簡單問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生與人合作、與人交流的意識和能力。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)實(shí)踐活動、敢于質(zhì)疑、獨(dú)立思考、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力、觀察能力、動手實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。

　　五、活動內(nèi)容（分段）：

　　1、低段：（一、二年級學(xué)生）

　�。�1）教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內(nèi)容

　�。�2）加減法知識的實(shí)際趣味性問題的應(yīng)用

　�。�3）七巧板、火柴棒等的拼與移等趣味實(shí)踐

　�。�4）立體圖形、實(shí)物積木等的分類與搭配活動

　　（5）嘗試自己設(shè)計(jì)美麗的圖案等。

　　2、中段：（三、四年級學(xué)生）

　�。�1）教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內(nèi)容

　�。�2）整數(shù)知識的實(shí)際趣味性問題的應(yīng)用

　�。�3）圖形的平移、旋轉(zhuǎn)等變化的趣味探究

　�。�4）利用三角形、正方形等圖形進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)與制作等活動

　�。�5）搜集中外數(shù)學(xué)家及數(shù)學(xué)故事，并交流

　�。�6）嘗試撰寫數(shù)學(xué)日記與自己對某個數(shù)學(xué)問題的小論文

　　3、高段：（五、六年級學(xué)生）

　�。�1）教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內(nèi)容

　�。�2）小數(shù)、分?jǐn)?shù)知識的實(shí)際趣味性問題的應(yīng)用

　�。�3）探究規(guī)律性趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容

　　（4）農(nóng)村生活中的數(shù)學(xué)問題的探討

　�。�5）學(xué)具、圖紙等趣味性的實(shí)踐

　�。�6）收集數(shù)學(xué)文化相關(guān)知識并交流探討

　�。�7）嘗試撰寫數(shù)學(xué)日記與數(shù)學(xué)小論文

　　4、總結(jié)活動的優(yōu)點(diǎn)與不足。交流成功的先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。

　　xxx學(xué)校

　　xxxx年12月5日

活動方案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、了解警服、醫(yī)生等工作服。

　　2、了解職業(yè)服裝的特點(diǎn)、用途，以及與人們生活的關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、趣味練習(xí)：職業(yè)和物品的連接游戲。

　　2、課件：圖片-警察，醫(yī)生等。

　　活動過程

　　1、談話引出話題展示課件幻燈片2師：今天你穿了什么樣的.衣服?感受怎么樣?

　　(請幼兒互相交流。)

　　2、為什么要穿衣服?

　　教師小結(jié)：衣服不僅可以保暖，穿了漂亮，它還有一個很大的本領(lǐng)，衣服會"說話"，展示課件幻燈片。

　　你知道衣服的秘密功能嗎?就讓我們一起來發(fā)現(xiàn)吧。

　　3、展示幻燈片6-10觀察、了解不同職業(yè)服裝。

　　(1)觀察警察叔叔的服裝，看看和一般的衣服有什么不一樣。

　　(鼓勵幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。)(2)觀察、發(fā)現(xiàn)醫(yī)生工作服的特點(diǎn)。

　　4、通過圖片觀察周圍人們的工作服裝。

　　廚師，警察，服務(wù)員，消防員，工人，空姐等。

　　5、趣味練習(xí)看一看這些職業(yè)并把和職業(yè)相關(guān)的物品連接起來。

活動方案 篇4

　　按照區(qū)委關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的總體部署的要求，經(jīng)企工委研究，從20xx年開始用三年左右的時間，在所屬“兩新”組織中開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動。為使活動整體推進(jìn)，有序開展，成效顯著，制定20xx年度實(shí)施方案如下。

　　一、 工作目標(biāo)

　　今年建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動要以企業(yè)班子及成員為重點(diǎn)，以“學(xué)習(xí)、發(fā)展、振興”為主題，以學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)研鍛煉和主題實(shí)踐活動為載體，切實(shí)教育和引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員樹立科學(xué)學(xué)習(xí)理念、提高理論業(yè)務(wù)素養(yǎng)、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展能力，進(jìn)而達(dá)到轉(zhuǎn)變思維方式、調(diào)整知識結(jié)構(gòu)、提升能力水平的目的，實(shí)現(xiàn)各單位學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建率達(dá)到或超過25%的工作目標(biāo)。

　　二、方法步驟

　　今年的集中活動分三個階段進(jìn)行。

　�。ㄒ唬�準(zhǔn)備動員階段（5月上旬至6月上旬）

　　1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會。組織企業(yè)黨組織認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深刻領(lǐng)會中央和省、市、區(qū)委關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有關(guān)文件要求，使其充分認(rèn)識到建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動的重要性和必要性。

　　2、制定方案。按照區(qū)委的《實(shí)施意見》，制定“兩新”組織20xx年度開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動的工作方案，成立建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)和分工。

　　3、動員部署。舉行所屬“兩新”組織建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動啟動儀式，印發(fā)工作方案，對開展活動進(jìn)行動員部署；各單位制定活動方案，培訓(xùn)工作人員，建立聯(lián)絡(luò)員，正式啟動建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動。

　　(二)組織實(shí)施階段（6月中旬至10月下旬）

　　1、以“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”為主體，不斷搭建多種學(xué)習(xí)教育平臺。各單位要開辟學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)專欄，及時推薦網(wǎng)上學(xué)習(xí)書目，開展專題研討，培樹先進(jìn)典型，引導(dǎo)黨員網(wǎng)上學(xué)習(xí)。要搭建適合本單位的學(xué)習(xí)教育平臺，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動，培養(yǎng)廣大黨員良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、以“三個主題實(shí)踐活動”為核心，不斷推進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動的開展。在各級領(lǐng)導(dǎo)班子、基層黨組織和廣大黨員中，分別組織開展“重學(xué)習(xí)、做表率，一個班子一個龍頭”、“重學(xué)習(xí)、強(qiáng)執(zhí)行，一個支部一個堡壘”、“重學(xué)習(xí)、提素質(zhì)，一名黨員一面旗幟”主題實(shí)踐活動；同時，面向各級組織積極開展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，促進(jìn)黨組織的功能和作用得到充分發(fā)揮，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型城區(qū)活動廣泛、深入地開展。

　　3、以“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)”為推手，不斷促進(jìn)各級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)調(diào)研活動的深入。工委班字成員要確定一個建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動聯(lián)系點(diǎn)，對點(diǎn)上的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)情況進(jìn)行全面指導(dǎo)，以此引導(dǎo)和帶動對各單位在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨的突出問題，深入基層開展專題調(diào)查研究，提出有針對性和可操作性的建議和對策，解決基層的實(shí)際問題。

　　4、以開展各種活動為手段，不斷增強(qiáng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動的效果。充分運(yùn)用讀書會、知識競賽、技能比賽等喜聞樂見的形式，結(jié)合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節(jié)慶日、紀(jì)念日等契機(jī)，組織開展各種學(xué)習(xí)教育活動。

　　(三)總結(jié)驗(yàn)收階段（11月）

　　1、檢查驗(yàn)收。11月初，企業(yè)黨工委學(xué)習(xí)型黨組織活動領(lǐng)導(dǎo)小組對所屬單位開展活動情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，對活動取得如期效果的指出下一步工作方向，對活動開展不及時不到位的要求限期整改。

　　2、總結(jié)部署。11中旬，召開建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織經(jīng)驗(yàn)交流會，總結(jié)推廣建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動的經(jīng)驗(yàn)，對下步建設(shè)活動作出安排部署。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　為加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，企業(yè)黨工委成立建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　成 員：略

　　四、工作要求

　　1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動是深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會和中央、省、市、區(qū)委關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有關(guān)文件精神的`主要載體，是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，是全面推進(jìn)新一輪追趕型跨越式發(fā)展的有力手段。各單位度重視，擺上重要日程，納入目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)抓緊抓好、抓出成效。要成立建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，周密安排部署，精心組織實(shí)施。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，迅速啟動。各單位班子成員踐、帶頭參加活動、帶頭深入調(diào)研，切實(shí)將學(xué)習(xí)的成果和活動的效果用于指導(dǎo)實(shí)際、推動工作。各單位照區(qū)委文件要求，結(jié)合工作實(shí)際，制定本單位的實(shí)施方案、迅速落實(shí)。各單位要指派一名聯(lián)絡(luò)員，隨時向活動小組辦公室報告進(jìn)展情況、活動成果和典型經(jīng)驗(yàn)，推動活動的順利健康發(fā)展。

　　3、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。要從實(shí)際出發(fā)，抓住工作重點(diǎn)，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，把區(qū)委八屆十次全會提出的“四個牽動”貫徹活動始終，真正把活動的成果體現(xiàn)在促進(jìn)各項(xiàng)工作、解決突出問題上來。

　　4、豐富內(nèi)容，活化形式。要牢牢把握“雙調(diào)雙轉(zhuǎn)”這一總體要求，積極借鑒深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動和以往學(xué)習(xí)活動或其它地區(qū)、其它部門的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，拓寬活動思路，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，使活動開展得生動活潑，富有成效。

　　5、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各單位活運(yùn)用簡報、標(biāo)語、宣傳欄、廣告牌等宣傳手段，宣傳開展活動的重大意義、進(jìn)展情況和實(shí)際效果。

活動方案 篇5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在幼兒的一日生活中，時時會出現(xiàn)各種情況，而這些情況中就蘊(yùn)含著教育內(nèi)容，隨機(jī)教育的契機(jī)最多。因此，老師要善于捕捉這些有效的教育時機(jī)，及時實(shí)施隨機(jī)教育。作為一名幼兒教師，每天與幼兒學(xué)習(xí)、生活在一起，如果不及時引導(dǎo)，那就會喪失良好教育契機(jī)。

　　教育目標(biāo)：

　　保護(hù)幼兒的生命是幼兒園的首要任務(wù)。教師要重視在日常生活中向幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握一些基本的安全常識，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和能力，要和家長密切配合，共同做好幼兒安全教育和保護(hù)工作。隨機(jī)教育是自護(hù)教育中最有效的策略之一，因?yàn)楹⒆觽兺ㄟ^親身體驗(yàn)，有較深的理解，也易取得事半功倍的'效果。

　　活動準(zhǔn)備：認(rèn)識火警電話（圖片）、火的危害和益處（錄像）、自救的方法（情景表演）

　　活動形式：分班進(jìn)行

　　具體內(nèi)容及要求：

　　目標(biāo)：

　　1、通過親身體驗(yàn)，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

　　2、初步形成自我保護(hù)能力。

　　過程：

　　一、認(rèn)識火警電話119

　　創(chuàng)設(shè)情景表演（波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了！”）

　�。�1）討論 “你怎么知道著火了？”

　�。�2）“著火了我們該怎么辦呢？”（幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來�！跋�防電話到底是多少呢？”幼兒的回答各種各樣：有120，有110，就是沒有119。）

　　重點(diǎn)教育幼兒（盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙）

　　出示圖片（大大的119），并告訴幼兒：這是火警電話119。你們還小，當(dāng)有火災(zāi)時，你們要趕快離開，告訴大人請他們幫忙。

　　二、初步感知火的危害和益處

　�。�1）、帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處�？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119電話。

　�。�2）、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什么用處？這種火有沒有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。

　　三、 進(jìn)一步感知玩火所帶來的危害。

　　觀察錄像（前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉）

　　幼兒觀察后提問：“這一大塊黑黑的地方怎么了？周圍的草漂不漂亮？柔軟不柔軟？”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。

　　故事教育（發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點(diǎn)著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，）。

　　幼兒討論知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護(hù)。

　　四、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

　�。ㄒ唬┯^看錄像

　�。ǘ�）討論逃生的初步方法方法

　　首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

　�。ㄈ�）幼兒練習(xí)逃生的方法

活動方案 篇6

　　一、比賽時間及地點(diǎn)

　　1、比賽時間：20xx年4月8日起周一至周五每天下午第七節(jié)課

　　2、比賽地點(diǎn)：�；@球場

　　二、參賽辦法

　　1、各班組隊(duì)參加比賽，每支隊(duì)限報10人；

　　2、實(shí)行五對五全場比賽；

　　三、比賽辦法

　　1、比賽采取抽簽分組（分兩組），進(jìn)行單循環(huán)賽，分別決出第一名，第二名，然后進(jìn)行交叉比賽，勝者爭奪冠亞軍，負(fù)者決出第三名；

　　2、每場比賽分上下半時，每半時比賽20分鐘，第一半時與第二半時之間休息5分鐘；

　　3、累計(jì)犯規(guī)達(dá)五次的隊(duì)員罰下，其他比賽規(guī)則采用國家體育總局審定的.最新籃球競賽規(guī)則；

　　四、獎勵辦法

　　1、比賽決出冠軍、亞軍、季軍；

　　2、對勝出的球隊(duì)（班級）頒發(fā)獎狀和獎品；

　　五、裁判

活動方案 篇7

　　一、班會主題：

　　二、主題闡述：

　　人與人之間最寶貴的是真誠、信任和尊重，其橋梁就是溝通。溝通是心與心的交流，有效的溝通可以縮短人與人之間的距離，可以使人充分發(fā)揮出能動性。而我們的同學(xué)們卻往往忽視溝通的重要性，缺乏有效的溝通方式，在與家長、老師、同學(xué)溝通過程中產(chǎn)生了各種各樣的困惑。長期以往將直接導(dǎo)致他們交流溝通的障礙，影響著他們的身心健康以及個人的發(fā)展。希望通過本次主題班會，能夠讓同學(xué)們認(rèn)識到溝通的重要性，并且學(xué)習(xí)傳遞與交流信息的多種方式與方法，學(xué)會有效的溝通，樂于溝通、善于溝通，感受有效溝通帶給他們的快樂與喜悅。

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、讓同學(xué)們感受到并認(rèn)同溝通與交流的重要性，反思自己之前溝通中所存在的問題，樂于溝通。

　　2、讓同學(xué)們學(xué)會有效溝通的多種方式與方法，向善于溝通轉(zhuǎn)變。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、教師在課前與學(xué)生進(jìn)行交流，達(dá)成對有效溝通的重要性的共識。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行問卷和心理調(diào)查，了解學(xué)生們在日常生活中存在的交流與溝通方面的困惑。

　　3、教師要準(zhǔn)備幻燈片、有關(guān)有效溝通的素材。

　　五、活動設(shè)計(jì):

　　主題班會的構(gòu)思分為三個部分：“我說你畫”，你的溝通有效嗎？感受有效溝通的重要性，反思自己的溝通——調(diào)查與發(fā)現(xiàn)：我的困惑（前期通過問卷的形式，在班會課上公布調(diào)查的結(jié)果，讓大家發(fā)現(xiàn)自己溝通中存在的問題，原因是什么？）——有效溝通，你學(xué)會了嗎？（通過漫畫的形式將同學(xué)們在日常生活中出現(xiàn)的溝通上的問題展示出來，找一找問題出在哪？該怎樣做才好呢？讓同學(xué)們在找一找，幫一幫的過程中將剛剛學(xué)到的有效溝通的方式與方法運(yùn)用期間，用以解決自己生活中的實(shí)際問題。）——我想對XX說（對父母、老師、同學(xué)說說心里話）

　　六、主持人：學(xué)生男女各1人。

　　七、活動程序：

　　（一）、開場白：

　　師： 各位評委、各位老師、高Y班的同學(xué)們：大家好！

　　17歲，花一般的年華，我們在慢慢長大，我們的內(nèi)心世界也開始敏感和豐富起來，我們渴望著朋友間心與心的交流，我們渴望著家長和老師們的理解與信任。人與人之間最寶貴的是真誠、信任和尊重，其橋梁就是溝通。在這堂班會課中，就讓我們一起談?wù)勅绾斡行У剡M(jìn)行溝通。

　　有請班會主持人XX、XX。（擊掌）

　　合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

　�。ǘ�）班會實(shí)施過程：

　　1、我說你畫，你的溝通有效嗎？

　　男：十七歲是花開的季節(jié)，你看到處繁華似錦，好一派熱鬧。

　　女：十七歲是下雨的季節(jié)，你看微風(fēng)裹著細(xì)雨輕拂在草兒的臉上，好一派溫情。 男：但同時你是否也有許多疑問？

　　如，你是否覺得自己無法與母親真誠地交流？

　　女：你是否覺得父親的管教方式過于嚴(yán)厲？

　　你是否覺得無法對老師吐露心聲？

　　男：你是否覺得與自己興趣不同成績優(yōu)劣不同的同學(xué)無法交往？

　　合：因此，溝通對于每一個人而言都是十分重要的。

　　男：沒有了它，世界將變得冷漠、寂靜。

　　女：沒有了它，人與人之間就不再有了解甚至是情感。

　　合：那么，你覺得你的溝通是有效的嗎？

　　接下來，就讓“我說你畫”來告訴你吧。

　　體驗(yàn)式的活動：我說你畫

　　活動道具：兩張樣圖，每人一張白紙、筆。

　　活動程序：

　　1.第一輪請一名自愿者上臺擔(dān)任“傳達(dá)者”，其余人員都作為“傾聽者”，“傳達(dá)者”看樣圖（一）兩分鐘，背對全體“傾聽者”,下達(dá)畫圖指令。

　　2. “傾聽者”們根據(jù)“傳達(dá)者”的指令畫出樣圖上的圖形，“傾聽者”不許提問。（期間老師走入臺下的“傾聽者”，通過觀察找出其中有代表性的畫法，如畫得比較準(zhǔn)確的和特別離譜的，現(xiàn)場拍攝下來，之后即時分享在PPT）

　　3.根據(jù)“傾聽者”的圖，“傳達(dá)者”和“傾聽者”談自己的感受。

　　4.第二輪再請一名自愿者上臺，看著樣圖（二），面對“傾聽者”們傳達(dá)畫圖指令，其中允許“傾聽者”不斷提問，看看這一輪的結(jié)果如何？

　　5.請“傳達(dá)者”和“傾聽者”談自己的感受，并比較兩輪過程與結(jié)果的差異。

　　注意事項(xiàng):

　　1.第一輪與第二輪兩張樣圖構(gòu)成基本圖形一致，但位置關(guān)系有所區(qū)別。

　　2.兩輪中的“傳達(dá)者”可以為同一人，也可以為不同的人。

　　3.邀請“傾聽者”談感受時要選擇有代表性的，如畫得比較準(zhǔn)確的和特別離譜的，這樣便于分析出造成不同結(jié)果的多種因素，從而找到改進(jìn)的主要原因。

　　主持詞：

　　女：活動開始前，請每個同學(xué)準(zhǔn)備好一張白紙和筆。我們的活動將分為兩輪進(jìn)行。最后比較兩輪下來的過程與結(jié)果的差異。

　�。ǖ谝惠�，首先我們要請一名同學(xué)上臺當(dāng)“傳達(dá)者”，臺下的同學(xué)們都是“傾聽者”。傳達(dá)者到主持人處看樣圖2分鐘的時間，但不可以告訴臺下的.同學(xué)們。接著由“傳達(dá)者”根據(jù)樣圖上的信息，背對著“傾聽者”，下達(dá)畫圖指令，所有的“傾聽者”們請根據(jù)“傳達(dá)者”的指令畫出樣圖上的圖形。）

　　請看活動規(guī)則（PPT上顯示） 請同學(xué)們特別注意，在此期間，所有的傾聽者們不允許提問。大家都清楚了嗎？

　　男：哪位同學(xué)愿意擔(dān)任“傳達(dá)者”？請上臺來。

　�。ㄅ呐膫鬟_(dá)者的肩膀，微笑著問）你能夠準(zhǔn)確地把信息傳達(dá)給全體‘傾聽者’嗎？（預(yù)設(shè)：“沒問題！”“傳達(dá)者”總是自信地回答。）看樣子我們的“傳達(dá)者”很有信心啊。 好，開始！

　　女：指令傳達(dá)完畢。請同學(xué)們停筆。我們看一看同學(xué)們畫的。（PPT展示） 男：同學(xué)們畫的圖案各有特點(diǎn)，那么我們的樣圖到底是什么樣的呢？大家想不想知道？（稍微停頓一下，吸引大家的注意，然后用PPT展示）

　　女：從同學(xué)們的表情當(dāng)中，我看出了驚訝的神情。為什么絕大部分同學(xué)畫的圖與樣圖不一樣呢？我想請XX、XX同學(xué)來分享一下他們在畫圖過程中的感受。 男：大家畫的與傳達(dá)者所傳達(dá)的是一致的嗎？我們不妨聽聽傳達(dá)者的看法。 男主持采訪傳達(dá)者：

　　作為傳達(dá)者，你覺得你在向大家傳遞信息的時候，你講清楚了嗎？在這個過程中，你覺得有什么困難嗎？你覺得同學(xué)們沒能畫出來的原因是什么？

　　女：我們的第一輪體驗(yàn)結(jié)束了，大家或許有著這樣或那樣的感受。不要緊，馬上開始我們的第二輪體驗(yàn)。但規(guī)則有稍許的變化。

　　男：請看新規(guī)則（PPT） （第二輪我們依舊請一名同學(xué)上臺當(dāng)“傳達(dá)者”，看著樣圖（二），面對“傾聽者”們傳達(dá)畫圖指令，其中允許“傾聽者”不斷提問，看看這一輪的結(jié)果如何？）

　　請同學(xué)們注意，在這一輪中，“傾聽者”可以提問。

　　我們請一名來當(dāng)“傳達(dá)者”，哪位同學(xué)來？

　　女：同學(xué)們做好準(zhǔn)備了嗎？開始！

　　男：好，停！我們看一看在這一輪中，同學(xué)們畫的。（PPT展示）

　　女：更改了體驗(yàn)規(guī)則，同學(xué)們畫的會和樣圖更接近嗎？我們一起來看一看樣圖。（PPT展示）

　　男：XX，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？

　　女：好神奇啊，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)在第二輪中同學(xué)們普遍畫得跟樣圖更接近！這是為什么呢？

　　男：我們請當(dāng)事人來為我們解答。首先請幾位“傾聽者”。

　　XX，兩次畫圖，哪次你畫得更接近？你認(rèn)為是什么原因呢？

　　XXX，與上一輪相比，這一輪你的感受有什么不同嗎？

　　女：兩輪體驗(yàn)中的“傳達(dá)者”，感受會不會相同呢？我們來問問XX同學(xué)。 與上一輪相比，這輪同學(xué)們畫得更順利，你覺得在傳達(dá)過程中，有哪些重要的因素在起作用？這一輪中你的感受是？

　　師？男：面對不一樣的結(jié)果，我們明顯感覺到了大家在第二輪的體驗(yàn)當(dāng)中，無論是傳達(dá)者還是傾聽者，因?yàn)橛辛颂釂�，答疑，質(zhì)疑這樣一系列的交流過程，使得傳達(dá)者在發(fā)出指令的同時能夠聆聽到臺下傾聽者的聲音，看到傾聽者們疑惑的神情由此及時調(diào)整自己的信息，回答傾聽者們的疑問，達(dá)成共識，做到了有效的溝通。這樣一來一條條指令信息得以順利地在傳達(dá)者和傾聽者雙方間流淌。溝通帶來了理解，理解帶來了合作，合作產(chǎn)生效應(yīng)。

　　根據(jù)同學(xué)們的分享要不要將有效溝通的方式和方法，在此PPT展示出來？

　　2.我的困惑：

　　男：我相信，通過剛才的體驗(yàn)式活動，大家已經(jīng)感受到了有效溝通的重要性。那么，平時生活中，當(dāng)我們與家長、老師、同學(xué)進(jìn)行交流與溝通時，是不是也有著同樣的困惑呢？

　　女：看看我們之前所做的一項(xiàng)調(diào)查。

活動方案 篇8

　　為全面深化防范禁毒宣傳工作，進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)師生的禁毒意識，讓廣大師生珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，樹立良好的生活習(xí)慣。全鎮(zhèn)各校在國際禁毒日(6月26日)開展以“參與禁毒斗爭，構(gòu)建和諧社會”為主題的教育活動。具體工作安排如下:

　　一、 各村校成立禁毒宣傳機(jī)構(gòu)

　　1、各村(校)以校長為組長成立禁毒宣傳活動小組。

　　2、天保鎮(zhèn)中心學(xué)校成立宣傳活動督查指導(dǎo)組。

　　組長：查文健 組員：潘邦發(fā)、鄭先云、各村校校長

　　二、 活動安排

　　1、利用學(xué)校各種有效宣傳陣地，開展宣傳教育活動。要求在國際禁毒日開展相關(guān)的禁毒宣傳教育活動：

　�、倮�用廣播站進(jìn)行禁毒知識及毒品的危害宣傳;

　�、诶�用黑板報出一期有關(guān)禁毒知識的專題板報;

　　③有條件的學(xué)校組織師生觀看禁毒有關(guān)影視;

　�、茉谛�園張貼有關(guān)禁毒圖片、宣傳標(biāo)語等。

　　2、開展“小手拉大手”的宣傳教育活動。邀請有關(guān)部門人員進(jìn)行毒品知識及吸毒的危害性等知識講座。

　　3、發(fā)放有關(guān)宣傳畫冊。

　　三、活動要求

　　1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度。力爭使每位師生對毒品及毒品的危害有所認(rèn)識，并達(dá)到家喻戶曉，人人兼知。

　　2、愛惜生命、遠(yuǎn)離毒品，養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣。使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，樹立遠(yuǎn)大的理想，為遠(yuǎn)大的理想而努力學(xué)習(xí)。

活動方案 篇9

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)淄川區(qū)教體局和雙溝中心學(xué)�！缎�園百日攻堅(jiān)行動實(shí)施方案》的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，自20xx年4月15日至20xx年7月中旬，在全校范圍內(nèi)集中開展安全生產(chǎn)百日攻堅(jiān)活動，采取切實(shí)有效措施抓好學(xué)校安全工作，堅(jiān)決防范和遏制重特大事故發(fā)生，為確�；顒尤〉脤�(shí)效，特制定本工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，深化安全專項(xiàng)整治，強(qiáng)化安全監(jiān)管執(zhí)法，切實(shí)保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全。通過開展百日攻堅(jiān)活動，進(jìn)一步推動學(xué)校安全主體責(zé)任的落實(shí)；完善安全生產(chǎn)責(zé)任體系和事故預(yù)防控制體系；健全隱患排查治理制度和事故責(zé)任追究制度，堅(jiān)決遏制安全事故，促進(jìn)學(xué)校安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　此次安全生產(chǎn)百日攻堅(jiān)活動由學(xué)校校委會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、具體組織實(shí)施。為加強(qiáng)對安全生產(chǎn)百日攻堅(jiān)活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立“雙溝小學(xué)安全生產(chǎn)百日攻堅(jiān)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：高文玉

　　副組長：高秀麗、袁長坤

　　成員：孔繁東、馬群、王青法、高亮、王海鵬、李俊紅、任益全、孔艷、康鋒、劉輝、孫苗苗、張春蓮、各班班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，成立相應(yīng)的.組織機(jī)構(gòu)，具體規(guī)劃、組織、實(shí)施活動的開展。

　　三、重點(diǎn)內(nèi)容和工作分工

　　進(jìn)一步深化隱患排查整治。繼續(xù)深入開展教室、功能室、校舍、飲用水、用電、消防、道路交通等為重點(diǎn)的各領(lǐng)域隱患排查治理，加大隱患整改力度，查處治理重大安全隱患，健全完善隱患排查治理長效機(jī)制。

　　（一）消防安全。負(fù)責(zé)人：高亮及總務(wù)處人員。

　　以校舍、教室、功能室、圖書室、會議室等人員密集場所為重點(diǎn)，檢查消防安全責(zé)任制落實(shí)、防火檢查巡查、消防設(shè)備設(shè)施配備、安全出口及疏散通道是否符合要求和應(yīng)急疏散預(yù)案制定及演練落實(shí)情況。

　�。ǘ�）交通安全。負(fù)責(zé)人：袁長坤、高秀麗、王海鵬及各班主任。

　　對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)上、放學(xué)路上的交通安全，確保上下學(xué)時段校園周邊交通秩序和“平安行、你我他”活動的持續(xù)開展，檢查校車運(yùn)行情況，確保學(xué)生乘車安全。

　　校內(nèi)外大型體育、集體外出等活動的審批和應(yīng)急預(yù)案制定、演練落實(shí)情況。

　　（三）食品安全及衛(wèi)生防疫。責(zé)任人：高亮及各班主任。

　　加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全教育，檢查校園傳染病預(yù)防、監(jiān)控及報告制度落實(shí)情況，教室內(nèi)定期開窗通風(fēng)，傳染病高發(fā)季節(jié)定期晨檢午檢。

　�。ㄋ模┬�園治安防范。責(zé)任人：高文玉、王青法、高秀麗、王海鵬

　　以校園安保體系建設(shè)為重點(diǎn)，檢查校園保安執(zhí)勤管理、門衛(wèi)制度落實(shí)、校園三防建設(shè)情況，檢查校園值班巡查和校外人員及車輛進(jìn)出校門登記管理情況，檢查師生矛盾糾紛排查化解情況。

　　（五）防汛、防溺水工作。責(zé)任人：任益全、高亮、袁長坤、高秀麗王海鵬及各班主任

　　以校舍汛期安全和學(xué)生防溺水工作為重點(diǎn)，檢查防范洪水、泥石流和山體滑坡等自然災(zāi)害有關(guān)措施和制度落實(shí)情況，檢查圍墻、廁所等校舍和設(shè)施設(shè)備安全情況，定期對學(xué)生進(jìn)行夏季校園防溺水安全教育。

　�。�六）危險化學(xué)品安全。責(zé)任人：馬群、孔艷、康鋒、劉輝、孫苗苗

　　重點(diǎn)檢查實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、有毒有害實(shí)驗(yàn)用品購買、存儲、使用、登記制度落實(shí)情況，檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備安全運(yùn)行、實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)、防火防爆等情況。

　�。�六）校園周邊安全。責(zé)任人：高文玉、王青法、高秀麗、王海鵬

　　以校園周邊治安治理為重點(diǎn)，檢查上下學(xué)時段領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師執(zhí)勤情況，會同有關(guān)部門對校園周邊治安、交通秩序、流動攤點(diǎn)進(jìn)行整治，檢查校園周邊在建工程、易燃易爆和有毒有害物品等安全隱患，配合有關(guān)職能部門及時加以解決。

　　四、工作步驟

　　此次“安全生產(chǎn)百日攻堅(jiān)戰(zhàn)”活動自20xx年4月14日開始至20xx年7月中旬結(jié)束，分四個階段進(jìn)行。

　　（一）部署啟動階段

　　4月14日至4月18日。學(xué)校結(jié)合各自實(shí)際，制定學(xué)校活動方案，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，周密部署，迅速啟動，為活動取得實(shí)效奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）自查自糾階段

　　4月21日至4月25日。對學(xué)校每個環(huán)節(jié)、每個崗位、每項(xiàng)安全措施落實(shí)等情況，進(jìn)行全面徹底自查自改，及時梳理發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，督促制定整改計(jì)劃，落實(shí)整改責(zé)任和措施。發(fā)現(xiàn)重大隱患要立即報告所在地政府或教育體育局，并積極落實(shí)整改措施。

　�。ㄈ�）集中整治和完善機(jī)制階段

　　4月28日至7月11日。對學(xué)校安全生產(chǎn)工作進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查對師生的安全知識教育措施、教室以及道路交通、消防、食品衛(wèi)生、用電、危險化學(xué)品和建筑施工、特種設(shè)備等重點(diǎn)部位。對檢查發(fā)現(xiàn)的各類隱患要采取強(qiáng)制措施予以整改；對整改無望、危險性較大隱患的實(shí)行及時上報，爭取上級有關(guān)部門配合，努力爭取徹底整改。要一步完善隱患排查治理相關(guān)制度，加強(qiáng)責(zé)任意識，形成制度化、經(jīng)�；�的隱患排查治理長效機(jī)制。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)提高階段

　　7月14日至7月18日，學(xué)校要分別在每個月末對學(xué)校的隱患排查治理工作進(jìn)行一次“拉網(wǎng)式”督導(dǎo)檢查，對百日攻堅(jiān)戰(zhàn)活動進(jìn)行回頭看，及時查缺補(bǔ)漏，并針對存在的問題制定整改措施。對學(xué)校百日攻堅(jiān)戰(zhàn)活動開展情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，并進(jìn)行總結(jié)。在百日攻堅(jiān)戰(zhàn)活動工作總結(jié)的同時，繼續(xù)深入開展隱患排查，對排查出的隱患仍按照“定人員、定措施、定時限”的要求，繼續(xù)加大整治力度，落實(shí)整改責(zé)任，推動隱患整治，確保安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

　　五、工作措施及要求

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。“安全生產(chǎn)百日攻堅(jiān)”活動是深入貫徹落實(shí)上級主要領(lǐng)導(dǎo)批示精神，全面加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的一項(xiàng)重大舉措，對于推進(jìn)我校安全發(fā)展、和諧發(fā)展具有十分重要的意義。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是安全生產(chǎn)第一責(zé)任入，要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。分管領(lǐng)導(dǎo)要親自部署，周密安排，靠前指揮。要通過層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，采取切實(shí)有效的措施，把各項(xiàng)具體工作落實(shí)到各個環(huán)節(jié)，確保百日攻堅(jiān)活動有效推進(jìn)。

　�。ǘ�）統(tǒng)籌兼顧，標(biāo)本兼治。要立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，做到百日攻堅(jiān)活動與全年工作相結(jié)合、與日常監(jiān)管相結(jié)合、與落實(shí)重要節(jié)假日和關(guān)鍵時段的安全防范措施相結(jié)合，建立完善安全生產(chǎn)長效機(jī)制。

　　（四）建立調(diào)度制度，加強(qiáng)信息反饋。每個階段結(jié)束后，學(xué)校要進(jìn)行總結(jié)，并上報階段性工作情況，并對下一階段工作及時做出安排部署。

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