活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
為了慶�！傲ひ弧眱和�(jié),豐富少年兒童的校園生活,提高他們對音樂的興趣，激發(fā)他們對祖國，對生活的`熱愛。我校特舉行慶祝活動暨歌詠比賽，具體方案如下：
一、比賽時間：“六·一” 節(jié)前天下午或當天上午。
二、比賽地點：教學樓前
三、參賽曲目：
比賽內容：每班選擇兩首歌曲，進行綜合評比
四、比賽方法：
以班為單位進行比賽，各班挑選一名指揮員或領唱員。
五、評分標準：
1．歌曲主題鮮明，內容健康。15
2．隊形整齊，服裝整潔，精神飽滿。15
3．音高準確，節(jié)奏穩(wěn)定，富有情感。40
4．聲音和諧，優(yōu)美。30
六、評分方法：
本次比賽滿分為100分，采用當場評分方式，去掉一個最高分和去掉一個最低分，取平均分，保留小數(shù)點后面兩位數(shù)。
七、獎勵方法：
本次比賽設一二三等獎各1名
八、活動要求
1、班主任組織學生按規(guī)定時間內到禮堂指定位置坐好，以保證比賽按時進行。
2、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。
3、進退場時班主任組織，有序進行，注意安全。
4、比賽期間，各班級要保持文明，維護比賽秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。
5.尊重評委的評比結果，不得擅自議論評比結果。否則取消該班級的評獎資格。
活動方案 篇2
一、指導思想：
進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學生的風采和精神風貌，深化我校成功特色教育的推進，激發(fā)廣大同學愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，培養(yǎng)審美能力，發(fā)掘個性特長，推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。
二、活動宗旨：
以年級、班級為單位，面向全體學生，重在人人參與；搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、培育一代新人。
三、活動主題：追尋紅色記憶 放飛藝術夢想
四、活動時間及參賽對象：
時間：20xx年9月15日—20xx年12月31日
對象：全校學生。
五、活動籌備組成員
組長：
副組長：
成員：
六、活動內容及負責人：
1.開幕式文藝匯演
2.書畫、手工制作、三小制作比賽及展覽
3.校園足球、籃球比賽
4.校園秋季運動會
6.藝術節(jié)閉幕式及頒獎文藝演出
七、實施步驟：
第一階段：發(fā)動準備階段（9月15日——9月25日）各班在學校動員會后進行全面廣泛的'宣傳和發(fā)動，鼓勵廣大同學積極參與藝術節(jié)各項活動。
第二階段：組織實施及總結表彰階段（9月30日—12月30日）
在個人準備、班級選拔的基礎上，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術活動。對在藝術節(jié)活動中表現(xiàn)突出的個人和班級頒給予物質和榮譽獎。
八、活動具體時間安排
1.9月30日
上午在學校操場舉行第五屆校園藝術節(jié)開幕式文藝匯演；
2.10月開展書畫、手工制作、三小制作初賽，并在元旦前夕進行現(xiàn)場決賽；
3.11月上旬舉行校園秋季運動會；
4.11月—12月校園足球、籃球比賽
6.20xx年12月31日在學校操場舉行藝術節(jié)閉幕式頒獎典禮及散學典禮；
九、各活動具體要求
1.開幕式文藝匯演：
①文藝表演節(jié)目形式不限、人數(shù)不限，時間限制在6分鐘以內。
�、谝阅昙墳閱挝唤M織節(jié)目，1、3、4、6年級年級每個年級準備2個文藝節(jié)目；2、5年級每個年級準備3個文藝節(jié)目。
2. 書畫、手工制作、三小制作比賽及展覽
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繪畫作品
國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，石畫或其他畫鐘：尺寸均不超過對開。 卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格尺寸為16開； 書法 書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。 攝影作品 單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），尺寸最小為七寸，不得進行電腦制作和暗房技術處理。
�、诒荣悤r間：班級比賽時間在11月進行，班級比賽后各班于12月10日前推薦五幅繪畫作品、2幅攝影作品、3幅手工作品參加學校評比；另推薦3名同學參加閉幕式現(xiàn)場書法比賽（1——3年級為硬筆書法比賽，4——6年級為軟筆書法比賽） 3.校園秋季運動會：運動會由趣味比賽和傳統(tǒng)徑賽兩大類組成，運動會時間為2天，具體比賽要求另附“校園運動會活動方案”
4.閉幕式文藝匯演將在開幕式文藝比賽中一等獎的節(jié)目中選出節(jié)目進行展演，同時進行藝術節(jié)所有比賽的頒獎；
十、活動設獎
1.開幕式文藝表演設一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名；
2.征文、書畫、手工、三小制作及攝影作品比賽根據作品質量情況按上交作品的50%——70%評獎，獎項則按一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%設置；
3.運動會則按比賽成績排名設獎；
4.本次藝術節(jié)還將設團體獎，按各班在各類比賽中的獲獎，以積分的方法算出總成績，按得分高低表彰團體獎前三名的班級；
5.本次比賽的所有成績都將納入班主任績效考核。
活動方案 篇3
一、株洲市X工程位于X東北部，工程起點X大道，工程終點接X路全長2.14km，道路沿線拆遷量較小。
本次投標X長度1880.4米。本標段所包含工程內容為：道路、橋梁、給排水、照明、景觀及管線綜合工程。
二、指導思想
堅持以“株洲市建筑施工安全質量標準化示范工程”的建設理念，全面貫徹落實株洲市關于開展建筑施工安全質量標準化的要求，在株洲市玉龍東路新建工程推行現(xiàn)代工程管理，促進工程建設施工標準化、規(guī)范化、精細化，全面提升工程建設管理水平，打造株洲高等級市政道路工程質量品牌。
三、工程創(chuàng)建目標
為加強株洲市X工程建設管理，進一步提升工程質量、安全水平，打造公司品牌形象，特制訂本建設方案。
通過開展施工標準化活動，使我標段全體參加人員標準化意識明顯提高，促進規(guī)章制度更加完善，管理行為更加科學，人員素質更加過硬，場地建設更加有序，施工工藝更加規(guī)范，材料加工更加可靠，試驗檢測更加真實，工程質量安全總體水平進一步提高。
通過開展“標準化建設示范工程”活動，規(guī)范工程施工管理，推進工程質量管理、安全管理、文明施工標準化建設，持續(xù)提高各項管理水平。
四、標準化建設組織
項目部成立了以項目經理杜永勝為組長的“標準化建設示范工地”活動領導小組，總體負責“標準化建設示范工地”活動的組織。
組 長：X（項目經理）
副組長：X（項目技術負責人）
成 員：X、X、X、X、X、X、X、X。
五、施工標準化的具體措施
施工標準化的主要內容包括工地標準化、施工標準化和管理標準化。
5.1工地標準化
工地標準化主要包括駐地和施工現(xiàn)場的標準化。按照標準化要求完成駐地建設和試驗室建設及施工便道建設，改善生產、生活環(huán)境，提高施工管理效率。按照標準化要求建設混凝土拌和站、鋼筋加工場和材料存放場地，實現(xiàn)混合料（混凝土）集中拌制，鋼筋、碎石集中加工，充分發(fā)揮集約化施工的優(yōu)勢，規(guī)范施工現(xiàn)場管理，保證工程質量。按照標準化要求規(guī)范施工現(xiàn)場安全防護設施、安全標識及其他各類臨時設施設置，消除隱患，文明施工。我標段根據實際情況以及主要施工任務，主要突出施工駐地、工地試驗室、拌和站、鋼筋加工場以及現(xiàn)場安全文明標志等內容。
5.2施工標準化
按照規(guī)范要求，結合我標段項目實際情況，細化路基、路面底基層、橋等各項工程施工標準化要求，突出機具設備要求，優(yōu)化施工工藝，嚴格工序管理，提高施工效率和實體工程質量。規(guī)范質量檢驗與控制，強化各類驗證試驗和標準試驗，做到檢測項目完整齊全、檢測頻率符合要求、檢測數(shù)據真實可靠。加強對隱蔽工程、關鍵工序的過程控制和驗收，確保工程各項指標抽檢合格率達到規(guī)范要求。根據我標段實際情況及施工任務特點，主要突出橋梁、軟基處理路基等內容。
5.3管理標準化
嚴格執(zhí)行公路建設法律法規(guī)和強制性標準，在工程管理中查找薄弱環(huán)節(jié)，健全管理制度，優(yōu)化管理流程，把技術標準、管理標準、作業(yè)標準落實到施工全過程，實現(xiàn)工程進度合理均衡，節(jié)能環(huán)保措施到位，檔案資料收集齊全、整理規(guī)范。加強從業(yè)人員管理和培訓，統(tǒng)一從業(yè)人員持證和著裝。主要突出項目的財務管理、合同履約管理、計量管理、質量考核、安全生產監(jiān)管、檔案管理等內容。
六、施工標準化的實施計劃
6.1開工階段：
6.1.1管理工作的安排：
1、項目部的所有崗位人員全部到位：項目經理、技術負責人、七大員、特殊工種操作人員、各工種負責人。
2、各項規(guī)章制度上墻，收集各類工程開工相關資料，準備“創(chuàng)建湖南省建筑施工安全質量標準化示范工程”申報資料。
3、辦理好建設工程項目開工安全生產條件審查手續(xù)及施工許可證等相關手續(xù)。
4、按照《湖南省建設工程項目施工安全重大危險源識別和控制管理暫行辦法》要求實施重大危險源監(jiān)管。履行的管理職責為：
1）制定重大危險源清單名錄和安全管理措施；
2）在相關位置張掛重大危險源公示牌和警示標志；
3）相應的重大危險源按規(guī)定進行開工審查和專項施工方案專家論證；
4）進行重大危險源安全生產教育和安全技術交底并記錄；
5）進行重大危險源專項檢查并形成記錄。
6.2.2施工現(xiàn)場部署：
1、設立堅固、封閉的工地大門，并設有企業(yè)標志，有門衛(wèi)和健全的門衛(wèi)制度，24小時有專職保安員值班，保安員有統(tǒng)一服裝，穿戴整潔，進出口人員均實行胸牌制度。
2、施工現(xiàn)場實行封閉管理，圍擋堅固、穩(wěn)定、整齊、美觀、并沿四周連續(xù)設置，高度不低于2.5米。
3、施工現(xiàn)場主要道路采用混凝土進行硬化，道路寬度約3.5米，設置暢通的排水系統(tǒng)和相應的排水設施，保持排水暢通地面無積水，在工程大門處設置洗車漕及深沉池，配備沖洗設施。
4、施工現(xiàn)場大門外側按規(guī)定設置“進入施工現(xiàn)場必須佩戴安全帽”、“五牌二圖”警標牌�！拔迮贫䦂D”即為工程概況牌、管理人員名單及監(jiān)督電話牌、消防保衛(wèi)牌、安全生產牌、文明施工牌、施工現(xiàn)場平面圖、施工現(xiàn)場安全警示標識圖；在施工現(xiàn)場主要入口處設置宣傳欄和項目施工安全重大危險源公示牌，內容為施工、監(jiān)理單位項目組織機構圖，施工監(jiān)理項目部關鍵崗位只要職責，以及安全知識宣傳教育欄。
6.2施工階段：
6.2.1管理工作安排：
1、將本項目確定為創(chuàng)建湖南省建筑施工安全質量標準化示范工程項目，經上級部門備案登記并建立創(chuàng)建檔案。
2、爭取懸掛“創(chuàng)建株洲市建筑施工安全質量標準化示范工程公示牌”，按《建筑施工安全檢查標準》JGJ59-20xx要求進行逐項評分。
3、在施工現(xiàn)場重大危險源具體部位設置重大危險源公示牌，并在醒目位置懸掛警示標志。
4、深度超過2米的基坑設置臨邊防護措施。
5、施工現(xiàn)場臨時用電采用三級配電、TN-S接零保護、二級漏電保護系統(tǒng)�？偱潆娛覂入娫催M線端總隔離開關前設置配電室專用事故照明回路，配電室上部留有散熱空間并能自然通風�，F(xiàn)場配電線路采用架空線時采用絕緣導線，架設在專用電桿上，采用埋地設置時在埋地電纜路徑處設置方位標志。電纜線路嚴禁尚地面明設，嚴禁采用空越腳手架引入。
6、按照市政道路各專業(yè)工程施工規(guī)程的要求，結合本標段實際，編制各種切實可行的專項施工方案，采取首件工程制度，優(yōu)化施工工藝，嚴格工藝、工序管理，規(guī)范工程施工和原材料質量檢驗與控制，提高施工效率和實體工程質量，建立各項質量安全管理制度。
7、結合我標段主要包括路基填筑、路基開挖、路基邊坡防護拆除、路基防護工程施工，要做到外觀平整、邊線順直、邊坡順適、排水通暢、場地整潔。棄方整齊堆放，按設計要求做好支擋、防護和排水，確保棄方邊坡穩(wěn)定，防止水土流失和污染環(huán)境。
8、橋基礎及下部施工要做到場地平整、排水順暢，砼集中拌合、運輸；支架、模板堆放整齊；施工廢棄的水泥袋、鋼筋頭等雜物做到當天清理；橋梁構件外露鋼筋應包裹嚴密，防止鋼筋銹蝕；立柱、蓋梁、梁板要標注構件編號、制作時間、養(yǎng)生周期，預應力梁板注明張拉時間、封頭施工時間和養(yǎng)生周期。 施工現(xiàn)場作業(yè)點安全防護到位規(guī)范，臨時用電規(guī)范，特種作業(yè)人員經過培訓持證上崗，，專職安全員每日巡查，發(fā)現(xiàn)問題隱患及時整改。
七、施工標準化的工作措施
7.1高度重視、加強領導
推行施工標準化，符合現(xiàn)代工程管理理念，是市政道路建設轉變發(fā)展方式，提高建管水平的有效舉措，是打造品牌的重要載體。我標段充分認識開展這項活動的.重要性和必要性，切實加強領導，周密部署，開展好各階段工作，確保施工標準化活動扎實有序進行，務求取得實效。按照標準化組織機構體系，層層落實，力爭高標準達到要求。
7.2明確責任、各方聯(lián)動
項目部作為工程實施的管理機構，對標準化建設起主導作用。各施工隊是工程的具體實施單位，在施工過程中要嚴格按照標準化要求，將工作落實到實處。項目部各職能部門起輔助和協(xié)調作用。各部門要齊抓共管，相互配合，讓施工標準化活動在我標段實現(xiàn)無盲點的推行。
7.3大力宣貫、加強培訓
大力開展標準化建設的宣傳貫徹，通過召開現(xiàn)場交流會、舉辦培訓、勞動競賽等方式，大力推動標準化活動各階段工作扎實有效開展，形成比學趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)的活動氛圍，提升現(xiàn)場管理人員、技術人員的施工標準化的意識，提高一線勞動者的專業(yè)技能。
X有限公司
株洲X項目部
20xx年3月22日
活動方案 篇4
活動目標：
1.使幼兒了解蒲公英的特征,欣賞散文。
2.發(fā)揮幼兒想象力，感受大自然的美，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。
3.學會有感情地朗誦，引導幼兒了解散文優(yōu)美的詞句和比喻句。
活動準備：
有關蒲公英的圖片及DVD影像、彩筆等
活動過程：
1.出示圖片，請幼兒說一說這是什么植物？在哪里見過？
2.播放錄好的錄影，提問：(1)“蒲公英漂亮嗎？它的葉子是什么形狀的？”（2）
它開的花是什么顏色？（3）田野里還有什么？（各色小野花、小草）。
3 教師介紹蒲公英的屬性和特征
蒲公英是一種多年生草本植物，葉子倒披呈針形，花為黃色，結有白色軟毛的褐色瘦果，我們看到的一般是蒲公英成熟后的樣子，成熟后它就會隨風飄飛起一朵朵美麗的蒲公英花，特別美麗、漂亮。
師：“你認為田野里的蒲公英什么時候最美麗？”
4 師幼欣賞配樂詩朗誦《蒲公英》。
師：聽了這首散文，你有什么感覺？喜歡嗎？
5 教師有感情地朗讀散文，師幼一起來感受文章的意境美。
師：蒲公英到底哪里有趣了？我們來聽一聽散文里是怎么說的。
�。�1）請小朋友說一說蒲公英有趣的地方。
�。�2）田野的風吹來，它飛起來的時候像什么？
6教師引導幼兒感悟優(yōu)美的詞句。
理解比喻句，如“花托上會結出雪白的絨毛似的球”、“又像一片片雪花，從空中輕盈的降落下來”等等
7 配合影像畫面，在教師的引導下學習詩歌《蒲公英》。
8 幼兒熟悉詩歌后，邊朗讀邊做動作。
讓幼兒利用肢體感悟蒲公英飛舞及輕盈降落的美的意境。
活動延伸：
想象蒲公英在空中飛舞的景象，用彩筆畫出來。
這是一篇非常優(yōu)美的`散文，在教學過程中，我通過調動幼兒的多種感官來欣賞、理解文中語言、詞句的優(yōu)美，感悟其中描述的意境美。利用課件，形象、直觀地展現(xiàn)蒲公英的特性，讓幼兒感受它的有趣，感受風吹來時它在空中像一片片雪花飛舞及輕盈降落的樣子，感受大自然的美，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情�？蓭椭變禾嵘蕾p水平和感悟能力。
在教學過程中，我在幼兒欣賞優(yōu)美語言的同時，讓幼兒理解了什么是比喻句，幼兒接受起來很容易，為以后的學習打下了基礎。
通過讓幼兒利用肢體表演及繪畫等形式，可以充分發(fā)揮幼兒的理解能力、想象能力，拓展幼兒的想象空間，更深刻的感悟其中的語言美、意境美。
活動方案 篇5
活動設計理念：
冬天來臨，天氣漸漸變冷。這個時候的幼兒普遍地比較懶，有些幼兒由于天氣變冷不愛洗澡，而小班的幼兒大多數(shù)都不會自己洗澡。我組織這次活動的目的是可以培養(yǎng)幼兒初步的自理能力和講究衛(wèi)生的好習慣，該活動較生活化，能從幼兒的興趣出發(fā)，充分利用了環(huán)境資源，讓幼兒操作物體、探索材料、發(fā)問題、解決問題和進行社會性活動。增強幼兒自我照顧意識與技能。
活動目的：
1、養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生的習慣；
2、了解洗澡的一般過程；
3、初步培養(yǎng)的一些生活自理能力。
活動內容設計：
小班主題活動“洗澡澡”。
活動準備：
1、環(huán)境布置：娃娃（幼兒每人一個）放在教室的各角落，臉盆裝水放在陽臺；
2、VCD碟、小毛巾（幼兒每人一條）、沐浴露、磁帶。
3、辦家家玩具。
活動過程：
1、請幼兒到娃娃家，并提出問題。
�。�1）師：“我們班來了很多的寶寶，今天這些寶寶的`爸爸媽媽有事都不在家，寶寶們都還沒有洗澡，這可怎么辦呢？”
�。�2）幼兒自選“寶寶”，每人為自己的寶寶洗澡。
�。�3）幼兒自由交流洗澡的方法，教師作個別指導。
2、幼兒看VCD,了解寶寶洗澡的過程和方法。
�。�1）師：“小朋友都知道幫寶寶洗澡，那你們知道電視里面的寶寶是怎么洗的�！�
3、出示教具，教師示范并仔細講解。
�。�1）師：我們幫寶寶洗澡的時候一定要把寶寶抱好，洗澡之前我們先把寶寶的衣服脫掉放在旁邊。然后把寶寶放在盆里坐好，把寶寶的臉洗干凈。之后我們把寶寶的身上弄濕，擦上沐浴露，我們再幫寶寶洗洗前面，洗洗后面，洗洗手臂，洗洗腳。洗好以后把寶寶沖干凈，擦干趕快穿衣服。
4、幼兒玩《辦家家》的游戲。
�。�1）師：爸爸媽媽真能干，寶寶說想和你們辦家家，你們愿意嗎？
（2）幼兒隨著音樂辦家家。幼兒自選玩具。
5、幼兒帶寶寶到睡覺房睡覺。
活動反思：
本節(jié)課很適合本班孩子的年齡特點，幼兒有非常濃厚的興趣。孩子們真正在玩中學、在樂中思考。孩子們平時在家都是大人幫洗的，在終于有自己動手的機會，很有責任心。孩子們對寶寶的愛護可以從他們不厭其煩地給寶寶淋水、抹身的動作中看出。特別值得一提的是；尹杰的媽媽說，尹杰回家以后能自己洗澡。不過如果這次活動的小環(huán)節(jié)抓好，孩子動手的時候交代得更清楚，教育活動會更豐富多彩。
指導教師點評：
小班幼兒正是生活教育的重要階段，教師能選擇給寶寶洗澡的方式，培養(yǎng)幼兒的初步的生活自理意識，符合當前教育對兒童的生活、習慣教育的呼喚，在給寶寶洗澡、與寶寶游戲的過程中，幼兒的動手能力得到了鍛煉，幼兒在玩中開始了最初的學習。
活動方案 篇6
一、活動預設目標
1、認知目標：通過讓中班的孩子教會小班孩子種子的名字。初步培養(yǎng)幼兒的社交能力和語言表達的流暢性。
2、情感目標：通過混齡活動讓年齡大的孩子學會照顧年齡小的孩子、幫助他們，在不知不覺中做他們的榜樣。并能與他們合作，以大帶小，以強幫弱。而年齡小的弟弟妹妹體驗被人照顧、關心的情感，看到了大哥哥大姐姐榜樣的作用，其約束自己的意識也慢慢增強了，提高其自我控制的.能力。
3、動作技能目標：通過種植蔬菜的挖、種、澆水過程，初步培養(yǎng)幼兒小手協(xié)調能力。
4、人格目標：通過讓幼兒通過自己的努力、堅持，體驗克服困難獲得成功的喜悅，產生積極愉悅的情感體驗，從而進一步培養(yǎng)與提升幼兒的自信心。
二、活動準備
1、物質準備：菜地、菜種（蒜頭、蔥頭）、桶子、澆水工具、挖土工具。
2、經驗準備：櫻桃班幼兒懂得種植過程并認識各種蔬菜種子的名稱。
3、人數(shù)準備：櫻桃班人數(shù)15、蘋果班全班桃子班全班
三、活動過程
1、聽音樂找朋友進場：（大操場）
2、教師講解示范并交待注意事項
3、幼兒操作（櫻桃班孩子協(xié)助小班孩子挖土－放種子－埋種子－澆水）
四、活動結束
“現(xiàn)在請櫻桃班的哥哥姐姐把弟弟妹妹送回班上幫助他們把手洗干凈”
活動方案 篇7
幼兒園小班區(qū)域活動設計――磁力碰碰樂
活動目標：
1、 感知磁鐵具有磁性，可以吸起鐵制品。
2、 探索運用磁鐵的磁性吸起物體。
3、 感知磁鐵越多磁性越大。
材料提供：
1、 綿、木棒、竹子、鐵絲、螺絲等若干。
2、 大小不同的`磁鐵若干。
指導建議：
第一層次，通過操作感知鐵制品物體能被磁鐵吸引。
第二層次，探索非鐵制物體，通過鐵絲的輔助（如：綁上鐵絲）也可以被磁鐵吸起。
第三層次，通過操作感知磁鐵越多，能吸起的物體越重。
活動方案 篇8
一、活動目的：
通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。
二、活動時間：
每周星期四的下午第三節(jié)課，小組成員必須準時到達培訓地點(畫室)。
三、活動內容及措施：
(一)、健全組織
書法興趣小組的成立，本著學生自愿原則，根據學生自己的興趣、愛好、特長報名參加，組建30人(七年級各班3人)，指導教師：于寶超老師。
(二)、活動內容
根 據學生年齡特點，指導教師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫 好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側重于楷書闡述，體現(xiàn)了知識性，內容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調實用性，并選取了部分漢字 供學生臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學生欣賞，以拓展學生視野，增強藝術效果及趣味性和人文性。
(三)、活動措施
1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。
2、在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”，“師生結伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校園”。
3、在書法指導的`過程中，力求多示范、多演示，做到點面結合，“軟”“硬”并用，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長。
4.引導學生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。
5、舉辦書法展覽，交流、回顧、總結學習成果，為學生提供表現(xiàn)自己平臺，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
6、開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，舉行學生現(xiàn)場書法比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。讓學生在活動中成長，發(fā)展學生的綜合素質，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術，打造一所具有書法特色的學校。
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