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活動方案
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、家長開放日目標(biāo)：
1、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合。
2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
二、開放時(shí)間：××年××月××日7：40―11：30
三、活動地點(diǎn)：各班教室
四、開放內(nèi)容：半日班級活動
五、活動要求與建議：
1、××月××日前教師活動課詳案備好并上報(bào)給段長，日班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動、游戲活動滲透在半日活動中。二節(jié)教育活動內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé)，語言組、計(jì)算組各上一節(jié)，戶外活動(包括晨間活動)要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)，早操：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意(上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動、用餐要求、餐后活動)常規(guī)教育及安排
2、班級將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))
4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。(《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》)
5、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的.興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個(gè)簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項(xiàng)。
“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動?通過這次活動我們希望家長了解一些什么?通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲?”
6、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
7、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)(園長辦公室)
8、活動前進(jìn)行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)等。
9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實(shí)際活動進(jìn)行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結(jié)，于××月××日前上交。
活動方案 篇2
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院常規(guī)教學(xué)和學(xué)生管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，營造文明、和諧的育人環(huán)境和勤奮好學(xué)、求實(shí)上進(jìn)的'學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)院決定開展20xx年上學(xué)期師范學(xué)院“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)提升”專項(xiàng)活動，現(xiàn)通知如下：
一、教風(fēng)提升專項(xiàng)
活動分組教風(fēng)建設(shè)活動分文科、理科、藝體、學(xué)前教育及教育心理學(xué)四組，組長分別由羅碧瓊、陳章力、涂毅杰、盛紅勇?lián)�，成員為各備課組長，院領(lǐng)導(dǎo)唐松林、張奮、胡松、蔣良富分別參加上述四組活動。
2.活動內(nèi)容
�、傥臋n檢查集中檢查教師的教學(xué)資料：含教學(xué)大綱及教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況、教案、課堂考勤、作業(yè)布置與批改情況、教師聽課情況等。
�、诮虒W(xué)比武聽評課由各教研室組織，5月23日前每一個(gè)教研室推選出1-2名教師參加學(xué)院教師課堂競賽，為參加學(xué)校教師課堂競賽推選優(yōu)秀選手。
�、劢處熥劮纸M進(jìn)行教師座談，交流教學(xué)心得，研討教風(fēng)提升的好做法。
二、學(xué)風(fēng)提升專項(xiàng)
活動組織學(xué)風(fēng)建設(shè)活動由師范學(xué)院學(xué)工辦統(tǒng)籌，組長由院長助理、學(xué)工辦主任胡松擔(dān)任，成員為各輔導(dǎo)員，院領(lǐng)導(dǎo)參加相關(guān)活動。
2.活動內(nèi)容
�、賹W(xué)生考勤輔導(dǎo)員對班級進(jìn)行集中考勤，包括學(xué)生曠課、遲到、早退、打瞌睡、玩手機(jī)等進(jìn)行登記，并每天進(jìn)行通報(bào)。
②班主任交流觀摩重點(diǎn)：原始資料（含下寢、班會、班主任手冊、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況等）、與任課教師聯(lián)系情況、管理制度建設(shè)、學(xué)生談心談話、家長聯(lián)系情況。
�、蹖W(xué)生座談對兩類學(xué)生開展座談，了解學(xué)生思想狀況，研討學(xué)風(fēng)提升的好做法。
三、活動時(shí)間
安排活動時(shí)間安排在第11-12周，其中文檔檢查時(shí)間為5月22日下午,地點(diǎn)為各教研組、學(xué)生工作辦公室。教風(fēng)建設(shè)以教研室為單位分組進(jìn)行，學(xué)風(fēng)建設(shè)按輔導(dǎo)員分組進(jìn)行。
師范學(xué)院
20xx年5月18日
活動方案 篇3
設(shè)計(jì)意圖:
給孩子們上了一節(jié)“中國真了不起”的課，孩子們異常興奮。休息時(shí)，孩子們總在說：“我們中國真了不起，我們中國真?zhèn)ゴ��！睘榱遂柟逃變旱倪@種民族自豪感，結(jié)合了本班“豐富多彩的民族文化”的主題，同時(shí)也結(jié)合了我們大班子課題《在科學(xué)探究活動中激發(fā)幼兒探索意識》,我選擇了盤扣這個(gè)小中見大的點(diǎn)，旨在通過這次活動鞏固幼兒民族自豪感，激發(fā)他們對民族文化的崇尚之情,同時(shí),也為了達(dá)到課題研究的目的,激發(fā)幼兒的探索意識,我設(shè)計(jì)了此次科學(xué)活動.
活動目標(biāo)：
1、通過探索盤扣，重點(diǎn)認(rèn)識一字扣、蝴蝶扣、琵琶扣、雙鳳扣等幾種常見的盤扣。
2、欣賞盤扣的藝術(shù)造型，知道盤扣是我們民族服裝專用的一種鈕扣，激發(fā)幼兒對民族文化的崇尚之情。
3、能愉快地參加探索簡易盤扣的制作活動，激發(fā)幼兒的探索意識,培養(yǎng)幼兒初步的探索能力。
活動準(zhǔn)備：
1、鑲有盤扣的各色服裝。
2、彩色的、造型各異的盤扣圖片及實(shí)物若干，布置一個(gè)盤扣大世界。
3、可供幼兒探索的彩帶、布條等等。
活動過程：（*為教師指導(dǎo)用語）
一、播放民族音樂，讓幼兒欣賞模特隊(duì)的表演，激發(fā)幼兒探索的興趣
.* 今天，我們小小模特隊(duì)的小朋友給我們帶來了一場精彩的演出，我們一起來看看她們給我們帶來了什么好看的節(jié)目，好嗎？
�。ㄐ蕾p時(shí)裝表演）
.* 模特隊(duì)的小朋友表演得真精彩！看完后，我想問問小朋友，你發(fā)現(xiàn)了什么？
幼a：我發(fā)現(xiàn)她們的衣服很漂亮。
幼b：我發(fā)現(xiàn)她們表演的很好。
幼c：我發(fā)現(xiàn)她們衣服的鈕扣跟我們的不一樣。
……
*小朋友觀察得真仔細(xì)！今天，模特隊(duì)的小朋友穿的衣服就是各種各樣的民族服裝，她們身上的鈕扣是用彩帶或者布條盤成的，它有一個(gè)好聽的名字叫做盤扣。
[[]評：設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，是讓幼兒初步接觸盤扣，為后面的探索活動打下基礎(chǔ)。初次接觸這種新鮮的.鈕扣，而且又是身邊的小朋友通過表演帶給她們的，幼兒很感興趣。]
二、探索活動一：通過愉快探索，認(rèn)識幾種常見的盤扣
1、參觀“盤扣大世界”，探索盤扣的材料、形狀。
* 我們今天認(rèn)識了盤扣，下面老師要帶我們到一個(gè)很美的地方。你們聽：
�。ó嬐庖簦盒∨笥褌�，歡迎你們來到“盤扣大世界”，這里有許多漂亮的盤扣和圖片，小朋友們盡情欣賞吧。）
* 哇，多美呀，我們一起去看看吧。（幼兒分散探索，教師見機(jī)指導(dǎo)。）
* 小朋友可以看一看盤扣到底是什么做的，摸一摸它們，把你的發(fā)現(xiàn)告訴你的好朋友。
（幼兒繼續(xù)探索，并能互相交流。）
�。ó嬐庖簦骸氨P扣大世界”參觀時(shí)間到此結(jié)束，小朋友們可以選擇自己喜歡的盤扣帶回家。）
[[]評：通過看看、摸摸、講講，增強(qiáng)了幼兒的探索意識、交流意識，更進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的活動興趣。]
2、交流“盤扣大世界”所見，建構(gòu)盤扣的基本知識。
* 剛才我們在盤扣大世界看到了那么多的盤扣，真的好美呀！我們小朋友也選擇了自己喜歡的盤扣，告訴老師你喜歡什么盤扣？為什么？
幼a：我喜歡這種像孔雀的盤扣，因?yàn)槲蚁矚g孔雀。
幼b：我喜歡這種盤扣，它是用花布做的。
幼c：我喜歡這種像蝴蝶的盤扣，因?yàn)楹苊利悺?/p>
幼d：我喜歡這種像琵琶的盤扣，我家就有一個(gè)琵琶。
幼f：我喜歡的盤扣是綠色的，像一棵白菜。
……
* 我們小朋友有這么多喜歡的盤扣，它們都是用布或者用彩帶做的，也有各種各樣的顏色，真漂亮。但她們還沒有名字呢，我們來給她們起一個(gè)好聽的名字吧。
* 老師喜歡這種像蝴蝶的盤扣，我給他起個(gè)名字叫蝴蝶扣。
幼a：我的這種就叫孔雀扣。（*也可以叫鳳凰扣，因?yàn)閮蛇叾枷�，還可以叫雙鳳扣）
幼b：我給它起個(gè)名字叫琵琶扣。
幼c：我的這個(gè)盤扣像我們寫的“一”字，我叫它一扣。（*一字扣更好聽是不是？）
……
[[]評：讓幼兒交流她們喜歡的盤扣，更能激發(fā)他們的興趣，在交流中，他們逐步建構(gòu)了盤扣的基本知識，通過交流，孩子們的探索意識也得到了空前高漲。]
* 你們知道嗎？盤扣是我們民族服裝專用的一種鈕扣，也只有我們中國才有呢。配上了盤扣，我們的民族服裝就更漂亮了。
[[]評：通過點(diǎn)評，激發(fā)幼兒的民族自豪感]
三、探索活動二：創(chuàng)作簡易的盤扣
1、出示少了鈕扣的紙服裝，引起幼兒繼續(xù)探索的興趣。
* 剛才，服裝廠的叔叔給我們送來了一批小朋友的民族服裝，但是你們看，這上面少了什么？（鈕扣）
* 那我們小朋友想個(gè)辦法吧？
幼：我們來給衣服做盤扣吧。
* 老師已經(jīng)給我們小朋友準(zhǔn)備了很多材料，我們一起來制作吧。
* 好，開動吧！
[[]評：幼兒在簡單的探索盤扣之后，我設(shè)計(jì)了這一個(gè)更進(jìn)一步的探索環(huán)節(jié)。幼兒天性喜歡動手，再加上今天接觸的又是一樣新穎的東西，探索的愿望就更加強(qiáng)烈。在拿到材料之后，幼兒的積極性很高。最終他們都探索出了很美麗的盤扣。盡管手法還嫌稚嫩，但他們能做到這樣已經(jīng)足夠了。]
2、交流探索制作結(jié)果
l 我們小朋友都做出了漂亮的盤扣，去告訴你的好朋友，你做的盤扣叫什么。
l [[]評：交流的環(huán)節(jié)能使幼兒心情愉快，還能促使幼兒更進(jìn)一步去探索。]
活動延伸：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種民族服裝。
2、在區(qū)角中提供材料讓幼兒繼續(xù)探索盤扣的制作。
活動總評：
選擇盤扣來設(shè)計(jì)活動，是因?yàn)樗扔袧庥舻拿褡鍤庀�，又因�(yàn)樯势G麗、造型別致而具有欣賞價(jià)值，更重要的是盤扣是我們民族特有的。該活動從孩子們自身出發(fā)，首先能使他們感興趣，能引起他們強(qiáng)烈的表達(dá)探索欲望，活動中，教師是組織者和引導(dǎo)者，孩子們是真正的主人，他們盡情探索，他們暢所欲言，既體驗(yàn)了活動的樂趣，同時(shí)還建構(gòu)了基本的科學(xué)知識，增強(qiáng)了幼兒的探索意識，培養(yǎng)了幼兒初步的探索能力、創(chuàng)造能力。
通過開展這次活動，我認(rèn)識到，要讓幼兒真正獲得活動的樂趣，首先要選擇讓幼兒感興趣的活動，還要設(shè)計(jì)幼兒感興趣的活動環(huán)節(jié)，幼兒才能真正溶入活動；其次，教師設(shè)計(jì)活動時(shí)要考慮讓幼兒多多實(shí)踐也就是探索才能更好地組織活動。比如在活動中，我開始提供給幼兒操作的材料是穿著鉛絲的空心絲帶，但在活動中孩子們都反映鉛絲太硬，不易制作，而且空心絲帶制作起來過于粗糙，不精細(xì)。后來我用細(xì)毛線包著銅絲讓幼兒制作，取得了意想不到的效果。這些都是實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)。由此，我認(rèn)識到，用心去思考，積極積累各方面的經(jīng)驗(yàn)對于我們開展活動是很有幫助的。最后我覺得設(shè)計(jì)活動讓幼兒成為活動的主體，活動會取得事半功倍的效果�！侗P扣》就遵循這“幼兒是活動的真正主人”這樣的原則，讓幼兒盡情探索、自主講述、自由制作。如果活動中都能做到這些，我相信活動會取得更上一層樓的效果。在以后的教育活動中，我們都應(yīng)遵循這一原則，力爭使我們的活動、使我們的孩子得到更大的進(jìn)步。
活動方案 篇4
為貫徹落實(shí)市縣教學(xué)工作會議要求，進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)有效性研究和中職新課改的校本研究，加強(qiáng)校內(nèi)外教師對新課程新教材使用實(shí)施的教學(xué)交流，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校開展第一屆教研周活動。
一、組織分工
1、成立“教研周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z 副組長：z
成員：z
2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)若干工作組：
聯(lián)絡(luò)組：教務(wù)處
職責(zé)：負(fù)責(zé)制定方案、協(xié)調(diào)各部及指導(dǎo)教研組落實(shí)方案等；
教學(xué)組：人員：z
職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)課程、保障教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行等；
教研組：人員：全校各教研組長
職責(zé)：組織落實(shí)聽課、評課、為聽課人員準(zhǔn)備椅子等服務(wù)。
宣傳組：人員：z
職責(zé)：負(fù)責(zé)攝影、宣傳等；
二、時(shí)間安排
準(zhǔn)備階段：20xx年3月12日--20xx年3月30日
開課時(shí)間：20xx年3月31日—20xx年4月2日
三、教研周內(nèi)容
1、各學(xué)科課程由各教研組安排本組教師集中開課、聽課、評課（擔(dān)任新教材的.任課教師必須上新教材公開課），全校教師可自由旁聽。
2、針對中職學(xué)生實(shí)際及本學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，文化課結(jié)合中職新教材，省課改專業(yè)結(jié)合中職新教材和“項(xiàng)目教學(xué)”，其他專業(yè)結(jié)合“項(xiàng)目教學(xué)”，以教研組為單位，圍繞“有效課堂”，開展“有效設(shè)計(jì)、有效上課、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)”為內(nèi)容的評課和研討。
3、經(jīng)相關(guān)教研組選拔推薦，組織校內(nèi)觀摩課展示。
4、選派相關(guān)學(xué)科教師參加三縣教研節(jié)活動。
四、活動形式
教研周活動期間，所有課程對全校開放；同時(shí)邀請縣教研員及同仁觀摩研討。
五、活動過程
第一階段（3月12日——3月17日）：啟動（準(zhǔn)備）階段。制訂計(jì)劃方案，確定公開課授課人、課題及授課時(shí)間、地點(diǎn)等；
第二階段（3月19日——3月30日）：校內(nèi)活動階段（一）全面開展“教研周”準(zhǔn)備活動，教研組磨課階段。
第三階段（3月31日——4月3日）：校內(nèi)活動階段（二）校內(nèi)觀摩課展示、聽課、評課活動
第四階段（4月初）：校外活動階段。相關(guān)學(xué)科教師參加三縣教研節(jié)活動。
第五階段（4月底前）根據(jù)教研周及三縣教研節(jié)活動情況，分別以教研組為單位，分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；組織授課教師撰寫教學(xué)反思，收集整理活動資料；進(jìn)一步做好宣傳報(bào)道（教研組長上交本組教師的“教學(xué)反思”、本教研組的教研月“校本研討記錄”，以上均為電子稿；本組開課教師的公開課評分表、評議記錄）
活動方案 篇5
在七夕情人節(jié)即將到來之際，為回饋客戶，XXXX分行開展主題為“百年XXE生相伴”的個(gè)人電子銀行情人節(jié)特別活動。
一、時(shí)間：20xx年X月XX日—X月XX日
二、對象：XXX分行個(gè)人網(wǎng)銀和手機(jī)銀行客戶
三、內(nèi)容：
(一)免費(fèi)開通網(wǎng)銀，共享甜蜜好禮
3月XX日—XX日，個(gè)人客戶持有效身份證件到XXX網(wǎng)點(diǎn)柜臺同時(shí)開通理財(cái)版(或貴賓版)個(gè)人網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行和電話銀行服務(wù)，可獲德芙巧克力一份，情侶雙人同開更有“心”喜。禮品數(shù)量有限，送完為止。
(二)輕松動賬交易，喜贏新年大禮
活動期間，個(gè)人客戶通過網(wǎng)銀和手機(jī)銀行進(jìn)行XX筆以上(含)指定交易即可獲中獎機(jī)會。尊享獎X名，贈蘋果iPad2平板電腦X臺;樂享獎XX名，各贈西服熊精美U盤X個(gè)。
指定交易包括轉(zhuǎn)賬匯款、定期存款、網(wǎng)上支付、信用卡轉(zhuǎn)賬、代繳費(fèi)、投資理財(cái)(含XX理財(cái)計(jì)劃、外匯、黃金、雙向?qū)�、基金、國債、第三方存管、銀期轉(zhuǎn)賬、B股銀證轉(zhuǎn)賬)、結(jié)售匯、跨行現(xiàn)金管理等交易。
四、說明：
1.本次活動交易數(shù)據(jù)以中行系統(tǒng)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。2.活動結(jié)束后，XX將在《XX晚報(bào)》公布獲獎名單并向客戶發(fā)送通知短信，請及時(shí)關(guān)注。獲獎客戶請攜有效身份證件至網(wǎng)銀開戶行領(lǐng)獎。3.本次活動兩項(xiàng)獎項(xiàng)不同時(shí)獲取，以價(jià)值較高的'獎項(xiàng)為準(zhǔn)。4.所有禮品不能兌換現(xiàn)金，本活動最終解釋權(quán)歸XXXX分行所有。
【優(yōu)惠鏈接】
20xx年3月XX日—3月XX日，手機(jī)銀行理財(cái)版和貴賓版轉(zhuǎn)賬匯款執(zhí)行優(yōu)惠費(fèi)率，除XX跨省卡卡轉(zhuǎn)賬按兩折優(yōu)惠(即轉(zhuǎn)賬金額的萬分之六，最低X元，最高XX元)外，包括國內(nèi)跨行轉(zhuǎn)賬在內(nèi)的其他多項(xiàng)轉(zhuǎn)賬匯款全部免費(fèi)。個(gè)人網(wǎng)銀貴賓版客戶轉(zhuǎn)賬匯款執(zhí)行優(yōu)惠費(fèi)率，本幣XX省內(nèi)、跨省卡折轉(zhuǎn)賬免費(fèi)、跨省卡卡轉(zhuǎn)賬X折優(yōu)惠、跨行轉(zhuǎn)賬匯劃X折優(yōu)惠;外幣境內(nèi)匯劃費(fèi)全免，外幣跨境匯款X折優(yōu)惠(其中電訊費(fèi)正常收取)。個(gè)人網(wǎng)銀理財(cái)版客戶轉(zhuǎn)賬匯款執(zhí)行優(yōu)惠費(fèi)率，本幣XX省內(nèi)轉(zhuǎn)賬免費(fèi)、跨省卡卡轉(zhuǎn)賬X折優(yōu)惠、跨省卡折轉(zhuǎn)賬XX折優(yōu)惠;外幣跨境匯款X折優(yōu)惠(其中電訊費(fèi)正常收取)。(XX)
活動方案 篇6
活動目標(biāo)：
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時(shí)間：xxx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
活動前期準(zhǔn)備：
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等20xx幼兒園感恩節(jié)活動方案20xx幼兒園感恩節(jié)活動方案。
2.準(zhǔn)備"黃絲帶"，用于征集"感恩箴言"。
3.《感恩的心》手語版演員的`到位(教師和幼兒)。
活動安排：
各班主要圍繞幾個(gè)"一"。
1.說一篇關(guān)于《感恩的心》故事。
2.采訪一個(gè)身邊感恩的人
3.畫一幅感恩的畫
4.學(xué)唱一首感恩的歌
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點(diǎn)30全體集中操場進(jìn)行"感恩的心"手語表演活動
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在各班指定區(qū)域
3、各班根據(jù)班級實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜"當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
活動方案 篇7
一、整改內(nèi)容
1、加大理論學(xué)習(xí)力度
一方面采取集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，每月至少集體學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)地點(diǎn)設(shè)在二樓會議室；另一方面要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，如網(wǎng)上教育、讀書會、課題調(diào)研等學(xué)習(xí)形式，拓寬工作渠道。此外理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，在各種業(yè)務(wù)工作中采取撰寫計(jì)劃和總結(jié)的方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度。
2、增加工作調(diào)研次數(shù)
做好與三個(gè)活動的結(jié)合。一是和民情訪談相結(jié)合，在基層走訪和調(diào)研活動中，深入到殘疾人家中，了解社情民意，幫助解決實(shí)際困難和問題。二是與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，結(jié)合工作實(shí)際和崗位職責(zé)，進(jìn)一步解放思想，服務(wù)大局，提高工作效率。三是與黨建工作相結(jié)合，加強(qiáng)對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）殘聯(lián)和村、（社區(qū)）殘協(xié)黨組織建設(shè)的指導(dǎo)與幫扶，提高他們的實(shí)際工作水平。
3、做好“五個(gè)一”活動
按照峽效能發(fā)[20xx]10號《關(guān)于認(rèn)真做好第二階段開門查擺“五個(gè)一”活動的通知》文件精神，在整改中將重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：一是組織一次基層走訪活動，二是召開一次工作座談會，三是開展一次我
4、完整機(jī)關(guān)獎懲機(jī)制
以吉效能發(fā)[20xx]1號《關(guān)于印發(fā)干部作風(fēng)“六個(gè)不準(zhǔn)”和“六個(gè)一律”的通知》文件精神為指導(dǎo)，完善我會機(jī)關(guān)獎懲制度，切實(shí)解決影響發(fā)展環(huán)境的`干部職工作風(fēng)突出問題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高行政效能。
二、工作要求
1、要切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任
理事長對整改工作負(fù)總責(zé)，副理事長具體抓好整改落實(shí)活動的開展，全體人員根據(jù)整改方案，進(jìn)一步明確目標(biāo)，細(xì)化措施，抓好任務(wù)分解，確保工作推進(jìn)有序、落實(shí)有力。
2、要精心組織安排。
嚴(yán)格細(xì)致地抓好整改提高階段各環(huán)節(jié)工作。要保證時(shí)間服從質(zhì)量，不趕時(shí)間，不影響質(zhì)量、影響實(shí)效。要做好宣傳工作，營造輿論氛圍。要統(tǒng)籌兼顧、合理安排各項(xiàng)工作，做到主題教育活動與其他工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。
3、要注重工作實(shí)效。
狠抓落實(shí)上下功夫，扎扎實(shí)實(shí)地辦實(shí)事、解難題、促發(fā)展，不搞形式主義，不做表面文章，不擺花架子，確�！叭蟆敝黝}教育活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。
4、要強(qiáng)化監(jiān)督檢查。
辦公室加強(qiáng)對整改落實(shí)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保整改工作逐項(xiàng)落實(shí)到位。
活動方案 篇8
一、活動目的
落實(shí)團(tuán)省委通知精神，引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立堅(jiān)定的理想信念，幫助青少年培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，形成積極健康向上的生活態(tài)度和奮斗精神；教育廣大團(tuán)員熱愛祖國，繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)；弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造書香校園活動豐厚學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作能力，增加校園文化的多樣性，豐富校園文化；發(fā)揚(yáng)助人為樂、不怕苦不怕累的奉獻(xiàn)精神，鍛煉青年團(tuán)員社會實(shí)踐能力。
二、活動時(shí)間
xx年5月---8月
三、活動主題
“青春禮”新團(tuán)員入團(tuán)儀式、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推進(jìn)農(nóng)村中學(xué)志愿服務(wù)建設(shè)
四、活動對象
xx中學(xué)團(tuán)委、xx中學(xué)全體學(xué)生
五、活動內(nèi)容
開展“活力在基層”主題團(tuán)日活動主要包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容：
1、深切緬懷革命先烈，教育廣大團(tuán)員熱愛祖國，繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，團(tuán)xx市xx區(qū)xx中學(xué)委員會在xx鎮(zhèn)革命烈士紀(jì)念園舉行“xx共青團(tuán)紀(jì)念五四運(yùn)動96周年暨xx中學(xué)“青春禮”新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式”。
2、加強(qiáng)學(xué)生的'相互交流、相互團(tuán)結(jié)、相互溝通，增加校園文化的多樣性，豐富校園文化，團(tuán)委、圖音科組聯(lián)合舉行“青春炫麗，人生出彩”學(xué)生廣場舞比賽。
3、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造書香校園活動，豐厚學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，xx中學(xué)團(tuán)委舉行“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園--中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”。
4、團(tuán)委、圖音科組聯(lián)合舉辦以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題的學(xué)生書畫比賽書畫展和學(xué)習(xí)園地評比活動。
5、發(fā)揚(yáng)助人為樂、不怕苦不怕累的奉獻(xiàn)精神，鍛煉青年團(tuán)員社會實(shí)踐能力，組織青年團(tuán)員、青年志愿者到鎮(zhèn)敬老院開展慰問老人活動。
六、活動要求
1、落實(shí)團(tuán)省委通知精神，做好統(tǒng)籌組織工作，制定活動方案
2、做好發(fā)動工作，在學(xué)校廣泛地開展活動，推進(jìn)“活力在基層”主題團(tuán)日活動。
3、活動主題突出、形式不限。
4、思考方案的可行性和實(shí)效性，把“活力在基層”主題團(tuán)日活動與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系起來。
5、與學(xué)校老師交流溝通，加強(qiáng)指導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生積極性，吸引學(xué)生參與，保證活動效果。
6、活動結(jié)束后，做好主題團(tuán)日活動總結(jié)。
共青團(tuán)xx市xx區(qū)xx中學(xué)委員會
xx年5月
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