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活動方案

時間：2024-03-20 08:50:51 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預(yù)先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案

活動方案篇1

　　1、星期一開展國旗下講話，宣讀“革除陋習(xí)、做新城新人”倡議書，向全校師生發(fā)出：管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不要亂闖馬路或紅燈、不要踩踏草坪。

　　2、在全校各班級代表在宣傳橫幅上代表各班簽名，響應(yīng)號召。

　　3、在學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、或在學(xué)校門口的走廊上的宣傳欄上等地方進行宣傳，要做到人人知文明，人人講文明。

　　4、全校各班應(yīng)該召開班會，是圍繞“革除陋習(xí)、做新城新人”,先說說“我”最討厭的一些不文明行為，然后再批評一些不文明的行為，最后大家再來談一談本班存在的一些陋習(xí)與十大文明行為并努力克服、革除陋習(xí)，積極宣揚、實踐文明行為。

　　5、征集文明用語廣告詞，如：少一口痰跡，多一片清潔！然后，在所有征集到的廣告詞中評選出十條最佳文明語，并且公布。

　　6、低年級學(xué)生要知道“革除陋習(xí)、做新城新人”的一些知識小問卷，中年級學(xué)生可以寫一篇以“革除陋習(xí)、做新城新人”為主題的'作文、征文。

　　7、中年級學(xué)生向自己的爸爸媽媽提出要 “革除陋習(xí)、做新城新人”的口號。請爸爸媽媽多多監(jiān)督、多多參與，共同建設(shè)美好家庭，愛小家、護大家。

　　8、我們要遵守一些交通規(guī)則，例如：1. 騎自行車應(yīng)該要靠右邊走 2.過馬路要走天橋或要按交通燈的知識，（紅燈停綠燈行。 3. 乘坐公共汽車應(yīng)該有順序，千萬不要爭先恐后，不要搶位置,見到老人或殘疾人要讓座。

活動方案篇2

　　為增強我校教師的教科研意識，提高教師教育科研的積極性，鼓勵教師自覺從事教科研活動，經(jīng)研究，特制定我校“教科研先進個人”評比辦法。

　　一、評選條件

　　1、教學(xué)成績優(yōu)秀。

　　2、積極撰寫論文，本年度至少有1篇論文發(fā)表或獲市二等獎以上。

　　3、參加基本功（技能）比賽（獲縣二等獎以上）、賽課、論文評比等活動。

　　4、有課題立項或結(jié)題的

　　5、有下列情況之一的，在評選時一票否決：

　�。�1）不能根據(jù)學(xué)校行事歷的安排按時開設(shè)公開課；

　�。�2）不能積極參加學(xué)校教研活動、集體備課、聽課、評課；

　�。�3）不能按照學(xué)校的要求及時上交各類教學(xué)計劃、教學(xué)總結(jié)、試卷分析以及學(xué)習(xí)心得等材料；

　�。�4）教學(xué)成績在年級處于末位的'。

　　二、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　級別類別國家級省級市級縣級

　　說明：

　　1、課題立項的按立項當(dāng)年減半計算，各級短期課題減半計算。

　　2、同一篇論文取最高級別的獎項計分；各個級別的優(yōu)秀獎與該級別的三等獎計相同分?jǐn)?shù)。

　　3、教學(xué)設(shè)計，說課稿比賽獲獎的，列入“獲獎?wù)撐摹痹u比并降一個檔次計分。

　　三、獎勵辦法

　　每年評選一次，根據(jù)積分取前10名，于元旦期間表彰獎勵。

　　汪柘中學(xué)教科室

活動方案篇3

　　一、活動思想：

　　理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。

　　中華古詩文是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊含著豐富的人文精神，在小學(xué)生中開展誦讀活動，有利于弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強小學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　二、活動目標(biāo)

　　通過開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，落實區(qū)教育局提出的“豐富學(xué)生人文底蘊、培育民族精神”，使學(xué)生從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠流長，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)，培育學(xué)生的愛國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質(zhì)，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　三、中華經(jīng)典誦讀內(nèi)容

　　《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學(xué)》、《論語》、《老子》、《百家姓》、《詩經(jīng)》、《中庸》、《孟子》、《古文觀止》、古詩文、經(jīng)典神華故事和寓言故事等。

　　四、教育原則

　　完整性原則：忠實原著全文，不斷章摘句。

　　差異性原則：承認學(xué)生個體間記憶思維等的.差異性，并合理對待。

　　自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予積極評價。

　　鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛誦讀經(jīng)典。

　　知性合一原則：文以載道，讀經(jīng)典與良好品行的養(yǎng)成結(jié)合，讀圣賢書，養(yǎng)君子德。

　　全體性原則：讓每一個孩子都享受經(jīng)典教育。

　　五、中華經(jīng)典誦讀教育活動的實施

　　1、活動責(zé)任人：五年級各班語文教師

　　2、活動時間及方式：

　　(1)營造班級經(jīng)典文化氛圍：本期第一期板報各班以“中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀”為專題布置。

　　(2)各班充分利用每周星期二、星期四下午寫字課15分鐘，積極組織開展誦讀活動，做到日有所誦。

　　(3)充分發(fā)揮品德，班會課的課堂滲透作用，做到知行合一。

　　(4)各班語文教師先在本班學(xué)生中進行初賽，由學(xué)生評委、老師評委共同選出優(yōu)秀者，再在年級中復(fù)賽評出優(yōu)勝者。

　　(5)年級復(fù)賽時間：12月

活動方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　弘揚我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品位、審美情趣。豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，營造校園詩化環(huán)境。展示我校傳統(tǒng)文化活動開展以來的成果，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦、積累古詩文的熱情，提高學(xué)生的朗誦、吟唱水平，特舉行國學(xué)經(jīng)典吟唱比賽活動。

　　二、活動主題：

　　吟唱經(jīng)典詩詞傳承中華文化

　　三、活動時間：

　　三、四、五年級5月8日上午

　　一、二年級5月8日下午

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、參賽的`吟唱內(nèi)容由各班音樂老師選材、教學(xué)、排練，班主任就吟唱形式給予一定的建議，可以和音樂教師一起商議、創(chuàng)新。

　　2、參賽服裝由各班班主任和副班主任統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。

　　五、活動形式：

　　以班級為單位，表演形式豐富多樣。

　　1、自由選擇一首或幾首（篇）古詩文進行吟唱、吟誦、展示。

　　2、表演形式不限，根據(jù)節(jié)目形式確定表演人數(shù)。

　　表演形式：音樂劇、情景劇、吟唱串燒、表演唱，歌舞吟誦、可加入書法、樂器等多種形式豐富表演內(nèi)容，出新出彩。

　　3、設(shè)計一個全班同學(xué)上臺的環(huán)節(jié)，給每位學(xué)生上臺亮相的機會。

　　如作為背景、上臺謝幕、集體吟誦等。

　　4、吟唱時間：每班不超過6分鐘。

　　5、比賽地點：

　　校電視臺。

　　六、評比獎勵：

　　根據(jù)比賽成績按年級分別評出一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書。一等獎30%，二等獎40%，三等獎30%。

　　七：評委：

　　家長委員會成員

　　八：評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　服裝整齊美觀：10分

　　吟唱形式豐富新穎：30分

　　吟唱感情充沛：30分

　　節(jié)奏韻律準(zhǔn)確：20分

　　上下場紀(jì)律：10分

活動方案篇5

　　活動目的：因為孩子們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)越，很少經(jīng)受挫折，更別說面對挫折以后的態(tài)度了，所以，針對孩子們的這種特點，現(xiàn)在就小學(xué)生如何面對挫折，設(shè)計了一個活動方案。

　　活動目標(biāo)：知識目標(biāo)：從田徑運動會引入，了解挫折及其相關(guān)知識。

　　能力目標(biāo)：知道什么是挫折，如何面對挫折。

　　情感目標(biāo)：能在失敗和挫折面前學(xué)會自我調(diào)節(jié)。

　　活動準(zhǔn)備：案例、小品

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　每個人的一生都不可能是由成功累計而成的，總會遭失敗受挫折。那么，當(dāng)我們面對這些時，該如何讓面對呢？

　　二、剖析挫折

　　何為挫折？挫折，簡單說是人們在前進道路上遇到失��；就是在個體從事有目的的活動中遇到障礙或干擾，致使個人愿望不能實現(xiàn)，需要得不到滿足的一種情緒狀態(tài)。

　　三、案例1 ：

　　（貝多芬、海倫凱勒）

　　貝多芬是世界著名的.音樂家，也是遭挫折最多的一個，貝多芬童年是在淚水浸泡中長大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上嚴(yán)肅、孤僻、倔強和獨立。他從12歲開始作曲，14歲參加樂團演出并領(lǐng)取工資補貼家用。17歲，母親病逝，這時貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。說貝多芬命運不好，不光指他童年悲慘，實際上他最大的不幸，莫過于28歲那年的耳聾。他著名的《命運交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態(tài)中創(chuàng)作的。

　　名人因其不凡而有名，但我們中的一部分同學(xué)會說：“我是普通人，過著平凡生活，我很好，沒有多少挫折”可，平凡的我們，在成長中時時都有纏繞不清的煩惱，不是嗎？

　　舉學(xué)生的案例。

　　小結(jié)：我們學(xué)習(xí)和生活中可能遇到種種挫折，就如上述的那位同學(xué)。受挫后，引起各種心理反應(yīng)，比如：焦慮、緊張、害怕等。對待挫折的心理反應(yīng)正反映出我們中學(xué)生的心理建康狀況，同樣的挫折，有的由于心理承受能力較差，挫折反應(yīng)就強烈；有的由于心理承受能力較強，挫折感就不那么強烈，而且反而讓人在挫折中奮起，這里關(guān)鍵時我們?nèi)绾螌Υ煺邸?/p>

活動方案篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣，能用廢舊材料制作常見的車輛。

　　2、引導(dǎo)幼兒通過練習(xí)與操作活動，體驗成功的樂趣。

　　活動形式：集體活動

　　活動準(zhǔn)備：盒子、瓶蓋、等廢舊材料；剪刀、雙面膠等工具。

　　設(shè)計意圖：

　　1、在活動區(qū)中出示劉浩一做的汽車，引起幼兒制作的興趣。提問：“這是什么？它是用什么做的？”

　　2、討論：“你們想做什么樣的車子？可以用什么來做？”

　　3、請幼兒自選材料進行制作，要求幼兒節(jié)約各種材料。

　　將幼兒的作品進行展示，請幼兒互相進行介紹，從中體驗成功的樂趣。

　　師幼互動：

　　劉浩一拿著自己的車說：“你們知道這是怎么做的嗎？”

　　楊靜說：“這是用紙盒子做的吧？車轱轆是用硬紙片做的�！�

　　劉暢說：“劉浩一做的'這是公共汽車吧？還挺像的！我覺得這個紙盒子有點大，要是在小一點就好了�！�

　　袁智鑫：“我想做一個壓路車，能把馬路上的坑壓平。我需要紙盒子和可樂瓶子�！�

　　劉浩一：“我想用好多紙盒子再做一個火車�！�

　　楊靜：“我想做一個公共汽車�！�

　　劉暢：“我想做一個太空車，可以在宇宙上走，還可以飛的�！�

　　袁智鑫選了兩個易拉罐和一個大紙盒子，回到座位用雙面膠進行粘貼。還用兩個瓶蓋做車燈，最后在車頂加了一個天窗。

　　劉浩一用雙面膠把五六個紙盒連在了一起，剪了一些不太圓的硬紙片做火車轱轆。

　　劉暢：“劉浩一，你這個車轱轆怎么不圓呀？”

　　劉浩一：“那怎么辦呀？我剪不好！”

　　劉暢：“你不會用別的呀？那不是有好多瓶子蓋嗎？”

　　劉浩一把紙轱轆換成了瓶蓋轱轆，果然好看多了。

　　孩子們把車停在了“停車場”，互相介紹自己的作品，高興極了。

　　教育反思

　　幼兒通過對自己制作出來的作品進行觀察、討論，更有興趣去嘗試，并且更客觀、觀察也更細致、全面。因為是同班的作品，而不是教師的作品，因此幼兒分析起來更加客觀，也更敢說話。在以后的活動中，教師應(yīng)該多嘗試用孩子的作品作范例，引發(fā)幼兒的討論。從以往的主導(dǎo)位置撤下來，變成幼兒活動的支持者。

活動方案篇7

　　一、活動背景

　　俗話說"龍不抬頭，天不下雨"，龍是祥瑞之物，又是和風(fēng)化雨的主宰。農(nóng)歷二月二，人們祈望龍?zhí)ь^興云作雨、滋潤萬物，素有"二月二剃龍頭"的說法。中國民間普遍認為在這一天剃頭，會使人紅運當(dāng)頭、福星高照，因此，民諺說"二月二剃龍頭，一年都有精神頭"。

　　二、活動主題

　　公益從頭開始

　　三、活動時間

　　20xx年3月18日(周六)上午9:00-11:00。

　　四、活動地點

　　天山公園

　　五、參加人員

　濱湖新區(qū)小朋友(共50名)，理發(fā)師若干名。

　　六、活動內(nèi)容

　　1、征集志愿者

　　征集濱湖新區(qū)自愿參加此次活動的小朋友和發(fā)型師志愿者，前往所在社區(qū)(網(wǎng)格)報名。

　　2、造型制作大比拼

　　每位發(fā)型師限做3-5個發(fā)型，參與優(yōu)秀發(fā)型評比。

　　3、優(yōu)秀造型評選

　　現(xiàn)場挑選20名群眾，對所有發(fā)型師完成后的造型進行現(xiàn)場評選，評選優(yōu)秀造型獎10名，優(yōu)秀志愿者10名。

　　4、頒發(fā)獲獎證書。

　　七、活動目的

　　以中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗為契機，將民族習(xí)俗與現(xiàn)代生活相結(jié)合，鼓勵大家熱愛生活，勤奮工作。同時，通過此次活動能帶動大家熱愛公益，積極參與公益事業(yè)中來，積極營造良好的公益氛圍。此外，鼓勵大家在平凡工作中樂于創(chuàng)新，為濱湖建設(shè)出一份力。

　　八、活動要求

　　1、本次活動本著志愿的'原則，各單位應(yīng)精心組織，積極做好相關(guān)宣傳、安全保障和協(xié)調(diào)工作。

　　2、活動中所需的理發(fā)器材，均為自帶，請妥善帶好相關(guān)器械，其他有主辦方提供。

　　3、參與的理發(fā)師可攜帶本店的相關(guān)宣傳材料，現(xiàn)場宣傳。

　　4、設(shè)計的造型可以是圖案、文字、符號等，但必須內(nèi)容健康，積極向上，否則不予評比。

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