活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
1、冬季養(yǎng)生活動方案
活動目的：
回饋業(yè)主的厚愛，為業(yè)主打造一種專屬的健康生活方式老帶新政策的'開展
活動主題：
名仕·私屬·養(yǎng)生沙龍
活動舉行地點：
海信·賀府
活動時間：
20xx.12
活動邀請對象：
海信地產老業(yè)主及老業(yè)主同圈層的朋友、客戶意向合作雜志的高端客戶資源
邀約渠道：
邀請函+電話
活動主要內容：
邀請青島資深養(yǎng)生師開展冬季養(yǎng)生講座，并準備養(yǎng)生食材供來賓現(xiàn)場體驗。
活動流程：
一、客戶預約：
預約客戶時：記錄客戶姓名、電話、職務，以便后期確認是否參加活動。
二、賀府會館
現(xiàn)場動線指引，客戶來到時，指派專人停車，并引導來賓至賀府會館。
賀府會館配備精致冷餐、飲品。
現(xiàn)場播放高雅音樂。養(yǎng)生專題：
來賓簽到時，由資深養(yǎng)生師分發(fā)贈送冬季養(yǎng)生健康飲品。
資深養(yǎng)生師以講座形式講解相關養(yǎng)生專題，期間穿插互動環(huán)節(jié)——包括現(xiàn)場疑問解答，養(yǎng)生知識有獎問答（禮品為高檔養(yǎng)生飲品等）。
講座完畢，設置現(xiàn)場體驗，由養(yǎng)生師現(xiàn)場調配養(yǎng)生食材供在場嘉賓品嘗，并為現(xiàn)場來賓量身定制養(yǎng)生食譜。
三、參觀樣板間
專人引領感興趣的來賓參觀樣板間
四、活動結束
專人引導客戶離場。
活動方案 篇2
開場部分
男：云霞出海港 駿馬躍關山
女：山河齊飛奔 江山創(chuàng)佳績
男：尊敬的各位領導、親愛的家人們：
合：各位伙伴，各位江山人，大家下午好！
男：非常榮幸也非常高興我能主持今晚的團拜會，我是張永平
女：我是李明
男：在這里，我倆給大家
合：拜年啦�。ㄍｎD、鼓掌）
男：祝您合家歡樂、萬事如意！新年新氣象、躍馬奔騰迎新年！
女；祝您愛情青梅竹馬，工作一馬當先，事業(yè)馬到功成。謝謝！
女：20xx年，我們收獲了成功和喜悅。
男：20xx年，江山人策馬揚鞭，一路奔馳。
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。 現(xiàn)在我宣布20xx年江山新春團拜會現(xiàn)在開始
女：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎酒店總經理助理阮玉嬌女士致新春賀詞
男：掌聲有請。
表彰會部分
男：感謝阮總激情洋溢的講話和溫馨的祝福
女：在過去的一年里，我們齊心協(xié)力、銳意進取、奮發(fā)圖強、開拓創(chuàng)新，用我們辛勤的工作，換來了豐碩的成果！
男：展望即將到來的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，開足馬力,奔向更加輝煌的20xx年！
女：我們的歡樂，源自全體員工辛勤汗水澆灌出的累累碩果，源自每個家庭成員的理解和支持 。
男：我們要感謝一年來那些奮斗在一線的家人們，無論何時他們都任勞任怨，堅守自己的崗位。
女：我宣布江山大酒店年度優(yōu)秀人員頒獎盛典現(xiàn)在開始
男：首先我們要頒發(fā)的是年度優(yōu)秀員工獎，工作中的她大家有目共睹，吃苦耐勞，積極主動，服從領導，盡職盡責。她就是總經辦——李明。掌聲送給她。
女：她迅速了解自己的崗位職責和業(yè)務流程，工作能力優(yōu)秀，工作態(tài)度積極，他們就是前廳部的——李萍
男：她在長期的工作中，一直保持高漲的熱情，勤勤懇懇，無私奉獻，他就是財務部的——陳菊。
女：他尊敬領導，團結同事，服從命令，聽從指揮。不論嚴冬還是酷夏，都時刻保持著高度警惕，用自己的實際行動保護著公司的公共財產安全。他就是保安部的——鄒家林。
男：她自進公司以來，工作勤勤懇懇，任勞任怨，虛心學習，積極進取，受到了部門員工的一致好評。她就是廚房部的——李文敏
女：她們勤勞肯干，每天像小蜜蜂一樣，不辭辛勞。在工作與生活中積極與團隊配合，他就是餐飲部的——喻選路、朱春尖。
男：當我們從她們身邊匆匆而過的時候，她們忙碌的.身影常常被我們忽略，但是如果沒有她們，怎會有我們干凈的大堂，一塵不染的客房，她們就是房務部的——唐祖云、楊雪梅、袁開翠。
女：下面有請獲得優(yōu)秀員工的人員上臺領獎。
男：有請前廳部負責人戈正瓊上臺為李萍頒獎
女：有請財務部負責人狄永紅上臺為陳菊頒獎
男：有請保安部負責人段興金上臺為鄒家林頒獎
女：有請廚房部負責人馬時龍為李文敏頒獎
男：有請餐飲部負責人朱敏為喻選路、朱春尖頒獎
女：有請房務部負責人張次飛上臺為唐祖云、楊雪梅、袁開翠頒獎 男：謝謝各分頒獎人，請頒獎人和我們的優(yōu)秀員工合影留念。請各位領導就座。
女：請獲獎人員發(fā)表獲獎感言
男：感謝你們，正是因為你們的付出，公司的今天才能夠如此絢麗；正是因為有你們的努力，也為公司明天的發(fā)展奠定了堅實的基礎。大家再次把掌聲獻給他們！
《優(yōu)秀干部獎》
男：接下來我們要頒發(fā)的是年度優(yōu)秀干部獎，她做事認真仔細，具有高度的主人翁意識。她平時話語不多，但在對客服務時卻總是那么熱情周到。每次大接待，她都身沖一線，做員工的表率。每天餐前認真檢查包房的設施設備、衛(wèi)生及員工的儀容儀表，餐中做到逐一巡臺，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時幫助整改。她就是餐飲部的領班——何煥波
女：作為江山大酒店廚房部的切配領班，他日常積極配合廚師長完成各項工作，對待出品有著嚴格的標準與要求，并且在工作中，對衛(wèi)生工作嚴格要求與監(jiān)督，他用品質和行動贏得了企業(yè)和員工的尊重。他就是廚房部的——賈付財
男：“人生在勤，不索何獲”，她從最基層的一名員工做起，認真是她的做事風格，務實是她的工作態(tài)度，她用真誠的微笑、動聽的語言、細致的服務打動著每位客人，從而被一步步提拔起來。她就是房務部的——李文鳳
男：下面有請獲得優(yōu)秀干部的人員上臺領獎。
女：有請酒店總經理助理阮玉嬌女士上臺為他們頒獎
女：謝謝阮總，請阮總和我們的優(yōu)秀干部合影留念。請阮總就座。 男：請獲獎人員發(fā)表獲獎感言
《協(xié)作貢獻獎》
女：還有一群人在默默地奉獻，哪里需要哪里就會出現(xiàn)他們的身影，經大家一致認可授以“協(xié)作貢獻獎”
男：他們分別是：財務部，狄永紅
女：前廳部，戈正瓊
男：房務部，程翊
女：有請我們的獲獎者上臺領獎；
男：有請我們的總經理給他們頒獎。
宴會部分
女：到此我們的表彰會就圓滿結束了，希望我們在做的每位家人再接再厲，在創(chuàng)佳績。
男：那接下來我們一家人就開開心心的吃團年飯，請我們的家人，每桌派兩個代表到廚房端菜，咋們自己動手，更有年味。
�。úシ湃胂尘耙魳�，菜全部上齊了，由總經理宣布正式開宴。主持人及音控人員暫時撤下吃飯。）
�。�15分鐘后，支持人上臺，以下部分主持人主持詞自由發(fā)揮）
男：李明，您愛聽演唱會嗎？
女：怎么了，您想請我聽演唱會嗎？
男：是啊，咋們在做的家人就有很多出眾的歌手，下面請，饒勇給大家演唱《對不起，謝謝！》，其他人也可以一起上去唱，唱完后由主持人帶動大家歡呼鼓掌；
女：好（鼓掌）最好帶動臺下說好（掌聲在哪里）
1、主持人邀請房務部員工和工程部員工出席參加第一個互動游戲----“踩報紙”（游戲規(guī)則見《游園活動方案》），獲勝的一方當場領取獎品；該游戲可分兩批，每批兩組同時進行。
2、游戲結束后，請房務部程翊給大家演唱《北京北京》，唱完后由主持人帶動大家歡呼鼓掌；
活動方案 篇3
**年3月3日是第**次全國“愛耳日”。為切實減少聽力殘疾的發(fā)生，提高學生的愛耳、護耳意識，特制定如下方案：
一、活動主題：
康復從現(xiàn)在開始，
二、時間安排：
**年3月1日至3月5日
三、宣傳內容：
1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。
3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。
四、宣傳口號：
減少噪聲，保護聽力；減少環(huán)境噪聲，呵護聽力健康；保護聽力，健康用耳；健康環(huán)境，聆聽和諧；保護環(huán)境，減少噪聲；保護聽力，從我做起；防治環(huán)境噪聲污染，保護生活環(huán)境；消除噪聲，學會傾聽，享受安靜。
五、活動要求：
1、成立活動領導小組
組 長：
XX
成 員：
XX、XX、XX、XX
2、各班班主任利用班會時間，對學生進行“愛耳日”專題宣傳，讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養(yǎng)成愛耳護耳的良好習慣。
3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的`宣傳和教育。
4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動。發(fā)放倡議書，要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。
5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的意識。
6、做好活動總結。要把活動的相關情況，認真進行總結，并形成書面材料。
活動方案 篇4
一、活動基本情況：
1、活動名稱：慶祝教師節(jié)系列活動
2、活動時間：20xx年9月9日—10日
3、活動地點：會展中心
4、參加對象：學生、教師及部分家長代表
5、承辦單位：第一小學
6、活動總指揮：張密生
二、組織機構：
組長：張密生
副組長：李永軍、高志平、蘇麗霞、梁書明
成員：局機關全體及承辦單位工作人員
三、具體實施措施：
1、各單位要有工作預案，保證老師和學生路上安全。
2、教育局工作人員及承辦單位工作人員6點到會展中心，各就各位，各司其職。學校老師代表6點持票入場，對號入座。
3、演出期間各單位領隊負責管理本單位人員，必須遵守大會紀律，不準抽煙，不準大聲喧嘩，中途不得自行退場。
4、巡查調度由安全科負責。若有突發(fā)事件發(fā)生由高志平、劉國輝指揮協(xié)調，并向有關部門報告并及時疏散。
5、后勤保障組：財務科、第一小學
四、會場安全巡查及應急疏散工作安排：
1、會場入口驗票由第一小學霍麗英李麗娟梅俊發(fā)霍雪亭負責。
2、會場一層西1—9排單號由劉國輝（1排33號）、楊海芳（9排19號）負責；一層東1—9排雙號由高金亮（1排34號）、陳愛青（9排20號）負責，前9排疏散通道為西北角安全出口；一層西10—23排單號由張輝（10排37號）、王海文（23排15號）負責；一層東10—23排雙號由張軍林（23排16號）、張俊平（10排36號）負責，疏散通道單號為西南角安全出口，雙號為東南角安全出口；二層西1—9排單號由陳雷（1排19號）、趙海忠（9排17號）負責；二層東1—9排雙號由魏文燕（9排18號）、李建林（1排18號）負責，疏散通道單號西南角安全出口，雙號為東南角安全出口，巡查員重點巡查會場紀律、上下樓道及會場疏散工作。
3、李玉平負責車輛的擺放。
4、會場外圍有公安、消防、衛(wèi)生防疫警戒巡邏。
五、突發(fā)事件的估計、預防及應急處理方法
1、會場人員突發(fā)病、現(xiàn)場受傷情況
預防措施：參加人員安全由各單位領隊進行事先告知教育。
應急處理：由工作人員根據情況處理，嚴重者馬上送醫(yī)院。
2、應急疏散情況
預防措施：參加活動前由各單位領隊對參加人員做好動員工作，進、退場必須保持秩序，有序進行，聽從現(xiàn)場工作人員指揮。
應急處理：安排工作人員進行管理，發(fā)現(xiàn)情況大聲喊叫及時制止。
3、搗亂滋事情況
預防措施：安保人員隨時巡視會場，對可疑人員高度警惕。
應急處理：及時發(fā)現(xiàn)后，把搗亂滋事人員勸至會場外，必要時撥打110報警。
4、火災問題
預防措施：嚴禁參加人員在場內吸煙，會場內不放易燃物品，重點是前臺電器。
應急處理：現(xiàn)場組織人員應密切關注場內情況，一旦發(fā)現(xiàn)失火，一方面應把會場人員疏散到安全地帶，一方面啟動滅火設施，并根據情況撥打火警電話。
5、停電問題
預防措施：承辦單位切實做好會場電力、照明的`排查工作。
應急處理：活動前教育與會人員在停電后應保持安靜，若演出時停電，相關人員應盡快打開應急照明燈，并要求會場內人員不喧嘩、不亂動。
活動方案 篇5
為豐富村民文化內涵，增添春節(jié)節(jié)日氣氛，展現(xiàn)我村村民書法藝術水平，經研究，我村舉辦“迎春節(jié)，寫對聯(lián)”活動，現(xiàn)將具體方案布置如下：
一、活動主題：
迎春節(jié)，寫對聯(lián)
二、活動時間：
xx月xx—xx日任意一天上午
三、參加人員：
xx村工作人員
四、活動地點：
xx小區(qū)
五、具體方案
1、活動安排：
�。�1）8：50 xx小區(qū)內集合
（2）9：00—11：30 創(chuàng)作并贈送對聯(lián)給路過的`村民并散發(fā)計生宣傳畫
2、工作人員：
活動負責：xx，負責活動整體安排。
宣傳報道：xx，負責活動現(xiàn)場拍照、攝像，活動后通訊稿件發(fā)送。
后勤服務：xx，負責活動的后勤保障。
現(xiàn)場管理：xx，負責活動場地秩序維護和桌子擺放。
人員召集：xx，負責召集書法愛好者按時到位。
六、領導邀請
xx街道辦事處具體工作人員對接。
七、前期準備
1、活動前，準備好創(chuàng)作所需材料。
2、活動前，與龍湖街道辦事處和螃蟹磯村相關書法愛好者做好對接。
3、活動前，制作好宣傳橫幅。
4、活動前，做好群眾宣傳發(fā)動工作，充分調動村民領取春節(jié)對聯(lián)的主動性；
4、活動前，安排好創(chuàng)作桌椅、茶水等設施的擺放，安排好活動現(xiàn)場的進場秩序；
5、活動時，維護好現(xiàn)場秩序，確保活動順利完成。
八、經費預算
1、寫作材料
2、橫幅，茶水等材料經費
活動方案 篇6
教材分析：《我愛我的小動物》可以讓幼兒知道動物的叫聲，了解哪些動物叫的好聽，哪些動物叫的不好聽，要學習不大不小，不快不慢的說話。同時還可以教育幼兒愛護動物，因為動物是人類的朋友。以唱歌的形式來鞏固學習內容。
幼兒分析：通過學習這首歌曲，幼兒更加了解了動物的叫聲，同時教育幼兒要愛護動物，知道動物是人類的朋友。歌曲中的動物都是幼兒常見的動物，所以學起來更容易一些。
活動目標：1、讓幼兒知道動物是我們的朋友，要愛護它們。
2、讓幼兒學會唱歌《我愛我的小動物》
活動準備：動物的.頭飾，磁帶《我愛我的小動物》。
活動過程：
1、課題導入：教師：寶貝們，今天老師告訴你們一個好消息，有幾個小動物要來我們班做客，想不想知道它們是誰呀?讓我們歡迎它們進來，好不好?幼兒：好!(鼓掌歡迎)
【教師總結：幼兒聽到有小客人要來，都在猜想會是誰呢?所以興趣高�！�
2、帶有動物頭飾的幼兒排隊進來。
教師：寶貝們，你們看是什么動物來了?
幼兒：小狗小雞小青蛙小貓。
教師：寶貝兒，你們知道這些小動物來干嘛嗎?
幼兒：不知道
教師：那讓老師問問他們，好不好?
【教師總結：以問的形式來讓幼兒猜想，引起幼兒對小動物的興趣�！�
教師低頭問帶動物頭飾的小朋友。
教師：奧!原來這些小動物是來唱歌比賽的。他們想讓老師跟小朋友當評委。現(xiàn)在讓他們開始唱歌吧，小朋友聽聽誰唱的最好，我們就讓誰當冠軍，好不好?幼兒：好!
【教師總結：讓幼兒當評委可以集中幼兒的精力，認真聽。】
3、教師先讓帶小狗頭飾的幼兒唱，依次類推。
小狗：汪汪汪
小雞：嘰嘰嘰
小青蛙：呱呱呱
小貓：喵喵喵
教師：寶貝們，小狗的聲音太大了，小雞的聲音又太小了，小青蛙的聲音太響了，而且還不太快，小貓的聲音不大不小，不快不慢，最好聽了，所以今天唱歌的冠軍是小貓對不對?
幼兒對!
【教師總結：讓幼兒知道小動物的叫聲，知道哪個動物叫的最好聽，要學習小聲說話，不能大吵大鬧。】
4、教師：寶貝們想不想學唱歌啊?
幼兒：想!
教師：那老師唱一句，你們唱一句。好不好?
幼兒：好!
教師：我愛我的小狗，小狗怎樣叫?汪汪汪 汪汪汪 汪汪汪汪汪
幼兒唱。
我愛我的小雞，小雞怎樣叫?嘰嘰嘰 嘰嘰嘰 嘰嘰嘰嘰嘰。
我愛我的小鴨，小鴨怎樣叫?嘎嘎嘎 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎。
我愛我的小貓，小貓怎樣叫?喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵喵。
【教師總結：幼兒仔細聽，認真唱。鍛煉了幼兒的聽、唱能力�！�
5、教師：寶貝們，老師讓你們來唱，好不好?
幼兒：好!
教師點名讓幼兒唱，不會的可稍加提醒或跟幼兒一起唱。
6、放音樂做動作，讓幼兒跟音樂唱。
【教師總結：鞏固幼兒的記憶力。】
教師：寶貝們喜不喜歡小動物呀?
幼兒：喜歡!
教師：那你們還喜歡什么動物?
幼兒：大象小猴子……
教師：寶貝們，我們要愛護小動物，因為動物是我們的朋友，所以寶貝們不可以傷害它們。見到小動物不要用腳踩，也不要用手捏它們，好不好?
幼兒：好!
延伸：教師：寶貝們，現(xiàn)在是冬天了，天氣冷了，不知道還有哪些動物在外面玩，回去問問爸爸媽媽，好不好?
幼兒：好!
教學反思：活動由請出動物小客人引出課題，由小動物進行唱歌比賽，激發(fā)幼兒唱歌的欲望。通過唱歌，從而讓幼兒了解小雞、小貓、小狗、青蛙的叫聲，引發(fā)幼兒熱愛動物的情感。
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