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中班藝術(shù)活動(dòng)方案魔法線

時(shí)間:2024-03-06 08:33:26 活動(dòng)方案 我要投稿
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中班藝術(shù)活動(dòng)方案魔法線

  為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,就需要我們事先制定方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編收集整理的中班藝術(shù)活動(dòng)方案魔法線,歡迎閱讀與收藏。

中班藝術(shù)活動(dòng)方案魔法線

  目標(biāo):

  1.體會(huì)不同節(jié)奏的音樂(lè)所帶來(lái)的不同感受,并用不同方式表現(xiàn)出來(lái)。

  2.會(huì)使用不同的曲線紀(jì)錄線條在舞動(dòng)時(shí)的軌跡。

  3.體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造的快樂(lè)。

  準(zhǔn)備:

  絲帶或絨線若干,記號(hào)筆,紙,課件

  過(guò)程:

  一.出示魔法線,引出活動(dòng)主題。

  1.師:(出示魔法線)這是一根有魔法的線,它會(huì)聽(tīng)著音樂(lè)跳舞。我們看看它是怎樣跟著音樂(lè)跳舞的?

  2.播放音樂(lè)A段,教師舞動(dòng)魔法線。

  師:魔法線是怎樣跳舞的?

  師:這個(gè)音樂(lè)是什么樣子的?覺(jué)得聽(tīng)了這段音樂(lè),你想干什么?

  二.感受音樂(lè)的不同節(jié)奏,并用不同方式表現(xiàn)。

  1.感受音樂(lè)A段的節(jié)奏。

  師:多柔和的音樂(lè)啊!我們聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)跳個(gè)舞吧。

  師:小魔法線也想來(lái)跳個(gè)舞了。我們請(qǐng)小魔法線出來(lái),找一個(gè)空的位置站好。

  小魔法線是個(gè)調(diào)皮的寶寶,在跳舞時(shí)記住別讓它和身邊的同伴撞在一起。

  小魔法線,我們聽(tīng)著音樂(lè)一起來(lái)跳舞吧!

  師:你的小魔法線是怎樣跳舞的?還可以怎樣跳?

  2.理解B段音樂(lè)性質(zhì),用線條舞動(dòng)表現(xiàn)。

  師:剛才,我們聽(tīng)到的音樂(lè)很柔和,舒緩,老師還帶來(lái)了另一段音樂(lè),請(qǐng)你們仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng),這段音樂(lè)和第一段音樂(lè)有什么不同?

  師:你聽(tīng)了有什么感覺(jué)?

  師:小魔法線又想跳舞了,我們請(qǐng)它出來(lái),跟著這段輕快的音樂(lè)一起來(lái)跳舞吧!

  3.完整地舞動(dòng)線條,表現(xiàn)音樂(lè)的不同節(jié)奏。

  師:老師把這兩端音樂(lè)連在了一起,請(qǐng)小魔法線聽(tīng)者音樂(lè)完整地跳一遍舞。

  師:魔法線的舞姿可真優(yōu)美啊!這一次老師請(qǐng)你們來(lái)仔細(xì)的觀察你的魔法線是怎樣跟著音樂(lè)跳舞的?

  4.隨著音樂(lè)A和B兩段音樂(lè)跳舞!

  四.紀(jì)錄線條在舞動(dòng)時(shí)的軌跡

  1.幼兒紀(jì)錄魔法線舞動(dòng)時(shí)的軌跡。

  2.展評(píng)幼兒的紀(jì)錄卡。

五.隨音樂(lè)跳舞結(jié)束活動(dòng)。

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