活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
一、比賽目的：充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的效益，提高全體教師電子白板的應(yīng)用水平，促進(jìn)我校電子白板在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用，提高教學(xué)效益。
二、參與對(duì)象
要求男45歲以下，女40歲以下的每位教師都要熟練電子白板的應(yīng)用。凡在此年齡段的教師均要求參加比賽。
三、比賽組織
由教務(wù)處組織，信息技術(shù)科組協(xié)助比賽，評(píng)委由教務(wù)處統(tǒng)一安排。以科組為單位參加比賽，比賽前，由信息科組組織抽簽決定考加比賽的人員名單（按科組人數(shù)的20%抽簽決定參賽教師，抽到的教師無故不參加比賽按零分計(jì)分）。比賽時(shí)間定在第八周。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（四名）。比賽成績(jī)與科組年度評(píng)比掛鉤。
2、個(gè)人獎(jiǎng)（按參加比賽人數(shù)設(shè)獎(jiǎng)。20%一等獎(jiǎng)，30%二等獎(jiǎng)，50%為優(yōu)秀獎(jiǎng)。）
五、比賽說明
1、到考試場(chǎng)地先抽簽、登記后操作。
2、所有操作要求獨(dú)立完成，不準(zhǔn)其他人場(chǎng)外指導(dǎo)。
3、要求制作頁面美觀大方，使用工具準(zhǔn)確合理。
4、考核按操作要求步驟進(jìn)行，每項(xiàng)獨(dú)立得分。
5、時(shí)間：8分鐘。每超時(shí)間一分鐘扣10分。
6、分?jǐn)?shù)：總分為100分。團(tuán)體以平均分排名。
7、電子白板操作用白板筆進(jìn)行，原則上不能動(dòng)鼠標(biāo)和鍵盤。
六、電子白板操作技能比賽試題及操作要求：
1、連接電子白板，起動(dòng)電子白板驅(qū)動(dòng)，使用白板筆啟動(dòng)白板軟件、確認(rèn)白板定位。В10分）
2、第一頁：用智能筆畫一個(gè)圓Р⒔其拖動(dòng)克隆出3個(gè)相同的圓，在其中一個(gè)圓內(nèi)寫上姓名。再組合在一起后拖動(dòng)一下。（10分）
3、第二 頁（按學(xué)科選題操作，每學(xué)科只做一題）（10分）
（1）政治：利用資源庫中的素材，調(diào)出“標(biāo)志符號(hào)”—“國旗標(biāo)志”中的中國國旗。
�。�2）語文：熟練操作語文學(xué)科拼音工具ё⒁簟暗繾影裝濉薄
（3）數(shù)學(xué)：使用數(shù)學(xué)工具的直尺畫直線、圓規(guī)畫扇形。大小適宜。
�。�4）英語：熟練操作英語音標(biāo)工具，給“dog”標(biāo)注音標(biāo)
（5）物理：熟練操作電學(xué)工具，畫出開關(guān)和3V電源，填充顏色，組合成整體。
�。�6）熟練操作化學(xué)工具，畫出燒杯、試管，填充顏色ё楹銑燒體、調(diào)整大小。（化學(xué)）
�。�7）體育：在工具面板的`“頁面”的“背景圖”中調(diào)出一個(gè)籃球場(chǎng)示意圖，用白板筆示意籃球戰(zhàn)術(shù)。
�。�8）地理：在資源庫中打開一幅亞洲地圖，并用白板筆圈出中國所在位置。
（9）歷史：利用資源庫中的素材，在“節(jié)日”—“中國傳統(tǒng)節(jié)日”調(diào)出清明節(jié)的圖片，適當(dāng)放大。
（10）生物：利用資源庫中的素材，在“植物”中調(diào)出一種水果圖片，并適當(dāng)放大。
�。�11）藝術(shù)：利用資源庫中的素材“人體部位”調(diào)出人體的各部分再組合畫一個(gè)動(dòng)態(tài)人物。再從資源中調(diào)出一種聲效。
（12）技術(shù)：調(diào)出時(shí)鐘工具，做一個(gè)10秒鐘倒計(jì)時(shí)操作。
4、第三頁：先打開一個(gè)“WODR”文檔。并通過新建一個(gè)屏幕頁方法，對(duì)該頁進(jìn)行頁面放大并批注。（10分）
5、第四頁：用主面板的“插入”—“媒體”，先在自己的電腦中找到并打開一張圖片，插入白板頁，調(diào)整位置、大小。（10分）
6、第五頁：打開并播放一段電腦中的視頻文件，播放10秒鐘后暫停，用白板筆在畫面上批注。（10分）
7、第六頁：打開WODR文檔，使用電子白板的抓屏工具導(dǎo)入局部區(qū)域，并適當(dāng)放大、批注。（10分）
8、用“清頁”清除第六白板頁全部?jī)?nèi)容，并用“撤消”恢復(fù)。（10分）
9、演示：打開電腦中的一個(gè)PPT文件，對(duì)PPT批注、翻頁、退出。（10分）
10、結(jié)束操作，保存文件為“XXX”到桌面，XXX為您的姓名。（10分）
活動(dòng)方案 篇2
城里的學(xué)生與農(nóng)村的學(xué)生們成長的環(huán)境不一樣，他們的生活質(zhì)量有著明顯的差異，節(jié)儉的思想也大不相同。城里的學(xué)生吃著爺爺和奶奶做的美味佳肴，爸爸和媽媽買的可口食品，尤其喜歡吃“肯德基”、“麥當(dāng)勞”。他們?cè)诔鞘袑W(xué)校里讀書，每天上午的第一節(jié)課后，可以吃到新鮮的牛奶和餐包，中午在學(xué)校吃到可口的飯菜。然而，城里學(xué)生中浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，更為普遍的現(xiàn)象是挑食，不吃蔬菜。我作為班主任，看到學(xué)生們浪費(fèi)糧食，扔掉蔬菜，心里很不是滋味。針對(duì)這個(gè)問題，我隨時(shí)教育他們 ，領(lǐng)著學(xué)生們背誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！钡脑娋�。當(dāng)然，這些做法只是“紙上談兵”，收效甚少。
我對(duì)農(nóng)村學(xué)生的生活情況有些了解，對(duì)貧困山區(qū)學(xué)生的生活畫面難以忘記，我怎么向自己的學(xué)生講清節(jié)儉的道理呢？怎么讓學(xué)生明白節(jié)儉是中國人民的傳統(tǒng)美德的道理呢？我反復(fù)思考如何教育他們的方法。XX年秋季，我設(shè)計(jì)了一個(gè)隊(duì)日活動(dòng)，讓學(xué)生當(dāng)一當(dāng)“農(nóng)民”，希望學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中有所感悟。
我到種子公司買了幾種蔬菜的種子，選了校園操場(chǎng)邊的一塊空地，事先要求學(xué)生帶鏟子來，告訴他們利用隊(duì)日活動(dòng)時(shí)間去空地上種菜。學(xué)生聽到種菜的消息，真是激動(dòng)萬分，個(gè)個(gè)干勁十足。他們按小組選了一塊空地，用手拔草的、拿鏟子鏟草的、撿碎石子的，人人忙得不亦樂乎。他們分別種下大蒜，撒下菜種，帶著希望離開“農(nóng)田”。 每個(gè)學(xué)生把種田的情景寫在了他們的日記中。
一位學(xué)生寫到：提起“農(nóng)活人”，大家都會(huì)情不自禁地想到那張淳樸的面孔，布滿老繭的雙手。今天，盛老師為了讓我們體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦，體會(huì)稼穡之艱難，把我們帶領(lǐng)到操場(chǎng)的一塊空地里，讓我們當(dāng)一回“小菜農(nóng)”，并讓我們對(duì)土地進(jìn)行艱難的“老鼠磨牙，見木頭”——開墾（啃）。
我們分田，分工種了菠菜、大蒜、青菜、香菜……我看著那種下種子的泥土，再看看同學(xué)們個(gè)個(gè)都有的“珍珠臉”，我終于體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦，感受到“粒粒皆辛苦”的真理。我們拿著工具回教室了，帶著希望對(duì)種子呼喊：“快點(diǎn)兒發(fā)芽吧！早一日?qǐng)A了我們的希望�！�
學(xué)生們當(dāng)了“小農(nóng)民”，感覺十分快樂，他們盼望菜兒快快長大，又擔(dān)心“農(nóng)田”緊靠操場(chǎng)，會(huì)有學(xué)生在操場(chǎng)玩耍時(shí)踩了菜。他們問我怎么辦？我建議他們想辦法解決難題。班干部商量片刻，決定每次課間輪流去照料“農(nóng)田”。我班學(xué)生在看護(hù)農(nóng)田的時(shí)候，不但給菜田澆水，而且給小同學(xué)講清楚自己的任務(wù)，也請(qǐng)小弟弟、小妹妹幫忙管好菜地。這些工作無形中又培養(yǎng)了學(xué)生各種能力。
青蒜長高了，青菜、菠菜長綠了，學(xué)生們像照料小寶貝似的。食堂的師父從“農(nóng)田”剪去青蒜做佐料，拔幾根青菜去下面，學(xué)生們感到心疼。有同學(xué)生氣地說：“討厭別人拔我們種的.菜！”有學(xué)生說：“禁止他們?cè)賮碚�！”我問為什么不讓摘？他們認(rèn)真地說：“這些菜長出來多么不容易！”
我立即因勢(shì)利導(dǎo)，問他們知道不知道老師帶領(lǐng)他們種菜的用意？“小農(nóng)民”知道了老師的良苦用心，知道了種菜的艱辛，更加懂得浪費(fèi)糧食、亂扔蔬菜是不節(jié)儉的行為。
兩個(gè)多月以后，菜花黃了，學(xué)生們來到“農(nóng)田”拍照留念，留下一片歡聲笑語。XX年初夏，學(xué)生在參加小學(xué)畢業(yè)考試的前夕，發(fā)現(xiàn)種下的蘿卜有塊莖了，要求拔幾個(gè)嘗嘗。當(dāng)他們每人拎著一把綠葉紅蘿卜時(shí)，自豪的神情，燦爛的微笑，難以言表。他們收獲了，他們的收獲是無價(jià)的，他們成功了，他們從勞動(dòng)中明白種莊稼的不易，懂得了從小要培成中國人民節(jié)儉的美德。
這幾年來，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谛@里種菜。同時(shí)，學(xué)生的習(xí)作水平提高了，學(xué)生的許多文章發(fā)表了，有的刊登在XX年《孩子天地》上，有的發(fā)表在江蘇教育出版社《道德體驗(yàn)心語集》上，有的獲全國少年“成長杯”二等獎(jiǎng)，還有很多文章的刊登在《揚(yáng)州晚報(bào)》和《揚(yáng)州廣播電視報(bào)》上。
《當(dāng)“農(nóng)民”知艱辛》的活動(dòng)讓學(xué)生開心，讓學(xué)生明理，不仿試試。
活動(dòng)方案 篇3
一、 活動(dòng)目標(biāo)：
為促使青年教師盡快成為教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，麻城市幼兒園特制定了青年教師“一年適應(yīng)，兩年合格，三年成熟，五年成為骨干教師”的培養(yǎng)目標(biāo)，以“師徒結(jié)對(duì)”為突破口，切實(shí)提高青年教師的保育和教育教學(xué)水平。
二、活動(dòng)要求：
1．要求三年以下教齡的青年教師，根據(jù)自己的需要和特點(diǎn)，拜有經(jīng)驗(yàn)的老師為師，要求市級(jí)以上骨干教師和省優(yōu)質(zhì)課獲得者、年齡組長及教研組長須每人帶教一個(gè)徒弟，開展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。
2．師傅要對(duì)結(jié)對(duì)“徒弟”從組織一日生活環(huán)節(jié)、上示范課、備課、聽課、說課等幾個(gè)方面給予全面指導(dǎo)；
三、基本職責(zé)：
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1．必須思想作風(fēng)正派，工作負(fù)責(zé)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感。
2．必須在政治思想方面、教育業(yè)務(wù)方面、教學(xué)作風(fēng)方面具體關(guān)心和幫助青年教師，熱情關(guān)心青年教師的思想進(jìn)步，鼓勵(lì)青年教師熱愛教育事業(yè)，熱愛幼兒，熱愛自己工作的`幼兒園。
3．要無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常對(duì)青年教師進(jìn)行具體的指導(dǎo)，熱情解答青年教師提出的疑難問題，并及時(shí)肯定青年教師的長處，支持他們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵剿髋c創(chuàng)新。
4．要言傳身教，使青年老師逐步形成科學(xué)、進(jìn)取、協(xié)作、創(chuàng)新的教風(fēng)，嚴(yán)于執(zhí)教，善于執(zhí)教，勤于進(jìn)修，對(duì)幼兒嚴(yán)愛結(jié)合，立志做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師。
5．應(yīng)指導(dǎo)青年教師制訂各類計(jì)劃、聽課、評(píng)課，進(jìn)行分析，寫好總結(jié)。
6．原則上每周聽青年教師一節(jié)課，每月至少查閱徒弟備課和班級(jí)工作手冊(cè)、游戲記錄兩次。
7．要從備課等方面幫助青年教師上好公開課、教學(xué)研究。
8．每一學(xué)期要對(duì)青年教師的思想、工作、作風(fēng)作出鑒定。要求培養(yǎng)的青年教師有進(jìn)步、有成績(jī)。
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1．青年教師應(yīng)虛心學(xué)習(xí)導(dǎo)師的好思想、好經(jīng)驗(yàn)、好作風(fēng)。
2．青年教師應(yīng)尊重導(dǎo)師，誠懇接受導(dǎo)師的指導(dǎo)、督促，主動(dòng)向?qū)焻R報(bào)思想情況、業(yè)務(wù)情況與進(jìn)修情況。教學(xué)上遇到疑難問題，應(yīng)主動(dòng)向?qū)熖岢觯?qǐng)求幫助指導(dǎo)。虛心接受導(dǎo)師的批評(píng)或建議。
3．青年教師要發(fā)揮自己的長處，運(yùn)用青年人對(duì)新知識(shí)、新事物具有敏感性的特點(diǎn)，勇于創(chuàng)新、勇于開拓，在教學(xué)改革中沖鋒陷陣。
4．青年教師原則上每周聽導(dǎo)師一節(jié)課，同時(shí)也可以聽其他教師的課，以利于兼收并蓄，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
5．青年教師的教案要認(rèn)真設(shè)計(jì)，班級(jí)工作手冊(cè)、游戲活動(dòng)要認(rèn)真安排，須時(shí)常送交師傅審閱（每周至少一次）。
6．青年教師每學(xué)期舉辦一次以上面向全園的公開展示課（包括亮相課等）。樂于接受幼兒園交給的公開課任務(wù)。
8．每月一小結(jié)，總結(jié)工作中的一些問題，會(huì)上討論、請(qǐng)教。每學(xué)期結(jié)束對(duì)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)工作進(jìn)行總結(jié)。青年教師要對(duì)自己提出要求，年年要有進(jìn)步，有提高，每年進(jìn)行自我總結(jié)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月——20xx年8月活動(dòng)期限為一年。（根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整時(shí)間年限）
五、師徒結(jié)對(duì)對(duì)象：
師 （骨干教師、省優(yōu)質(zhì)課獲得者、年齡組長、教研組長）
徒（新青年教師）
六、師徒結(jié)對(duì)儀式：
1、儀式地點(diǎn)：（六一活動(dòng)舞臺(tái)）
2、儀式流程：
1)宣讀結(jié)對(duì)名單及職責(zé)。各位師傅領(lǐng)取聘書。（師徒結(jié)對(duì)名單與本周五之前上報(bào)，本園由涂紅收取，早教由陳利娟收�。�
2) 師傅代表做表態(tài)發(fā)言。“要言傳身教、率先垂范，在教學(xué)上、師德上、業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用”。
3) 徒弟代表做表態(tài)發(fā)言�！白鹁磶熼L，做到親其師信其道。認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，教書育人，為人師表�！�
4)簽定《師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書》
5)師徒擁抱、互贈(zèng)禮物、合影。
6）園長講話。
活動(dòng)方案 篇4
為紀(jì)念5、12國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展5、12國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)主題
營造輕松愉快的節(jié)日氛圍，增強(qiáng)護(hù)理工作者的凝聚力，展示護(hù)理工作者奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的自信心。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)評(píng)選20xx年優(yōu)秀護(hù)士長、優(yōu)秀護(hù)士
推薦方法：1.不記名投票，2.工作表現(xiàn)，上年度有無違紀(jì)情況
1.優(yōu)秀護(hù)士長的評(píng)選條件
A 積極投身人民健康事業(yè)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展無私奉獻(xiàn)。
B以身作則，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，清正廉潔，群眾威望高，具有較強(qiáng)的組織管理能力，具備護(hù)理學(xué)科帶頭人的基本素質(zhì)和條件。
2.優(yōu)秀護(hù)士的評(píng)選條件
A 積極投身人民健康事業(yè)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展無私奉獻(xiàn)。
B 在本單位從事護(hù)理崗位工作1年以上的現(xiàn)任護(hù)士。
C 熱愛護(hù)理事業(yè)，積極開拓進(jìn)取，不斷提高護(hù)理專業(yè)水平在本專科醫(yī)護(hù)人員和病人中有較高的.滿意度。
D 愛崗敬業(yè)，清正廉潔，且近一年未發(fā)生嚴(yán)重護(hù)理差錯(cuò)及事故。
3.評(píng)選時(shí)間：x月x日
(二)護(hù)理崗位技能競(jìng)賽
1.競(jìng)賽內(nèi)容：過敏性休克的搶救
2.競(jìng)賽選手：一名醫(yī)生兩名護(hù)士為一組
3.時(shí)間：x月x--x日
(三)護(hù)理演講比賽
演講宗旨：通過演講，大力挖掘護(hù)士的內(nèi)在潛力，量化個(gè)人的工作水平，提高個(gè)道德素養(yǎng)和從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從而為我院下一步各項(xiàng)工作的展開打下良好的基礎(chǔ)。
1.演講內(nèi)容：如何做好一名責(zé)任護(hù)士
2.參加人員:各科臨床護(hù)士。
3.要求:以自己在護(hù)理服務(wù)中體現(xiàn)自我價(jià)值為主線，展示當(dāng)代護(hù)士白衣天使光輝形象，演講既要展示藝術(shù)系，又要講求真實(shí)性，切實(shí)增強(qiáng)演講的效果。
時(shí)間：
(四)成績(jī)?cè)u(píng)定與獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
由兩組分?jǐn)?shù)取平均分，設(shè)置一等獎(jiǎng)一1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。
三 、總結(jié)表彰大會(huì)
活動(dòng)方案 篇5
一.活動(dòng)背景：
我國貿(mào)系學(xué)生會(huì)策劃這次活動(dòng)，一方面，試圖通過“騎行”這種形式，倡導(dǎo)綠色出行新風(fēng)尚，身體力行實(shí)踐低碳生活，落實(shí)國家低碳減排政策。另一方面，這也是一次傳播增城綠道自行車文化，普及大眾騎行活動(dòng)的.播種之旅。大眾自行車騎行活動(dòng)，在很多地方已蔚然成風(fēng)。在我市這種活動(dòng)也逐步升溫。將自行車的傳統(tǒng)代步功能擴(kuò)展到健身、休閑、娛樂等領(lǐng)域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內(nèi)涵，積極倡導(dǎo)時(shí)尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念。讓更多人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發(fā)揚(yáng)光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。
二.活動(dòng)主題：
“騎樂無窮”
三.活動(dòng)地點(diǎn)：
增城綠道
四.活動(dòng)時(shí)間：
xxxx.03.
五.策劃主辦單位：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系學(xué)生會(huì)
六.參加對(duì)象：
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系學(xué)生會(huì)全體成員及領(lǐng)導(dǎo)老師
七.準(zhǔn)備工作：
1、宣傳（海報(bào)，橫幅）；
2、人員通知；
3、場(chǎng)地時(shí)間安排；
4、報(bào)名。
活動(dòng)方案 篇6
一、主題活動(dòng)名稱：
xx海灘“五一”三天樂
二、主題活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日——xx月xx日，共三天
�。刻炀唧w主題活動(dòng)時(shí)間：9：00—17：00）
三、主題活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市xx海灘景區(qū)內(nèi)
四、主題活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┖ａ灎�(zhēng)霸賽
1、每場(chǎng)比賽時(shí)間為3小時(shí)，上、下午各一場(chǎng)。
2、挑出參賽者在比賽時(shí)間內(nèi)釣到最大的魚，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)稱重。
3、根據(jù)重量，評(píng)選出單場(chǎng)比賽前三名。獎(jiǎng)品為：xx市xx海灘景區(qū)門票各xx張。
4、三天主題活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)每次單場(chǎng)比賽成績(jī)，評(píng)選出本次“海釣節(jié)”優(yōu)勝獎(jiǎng)xx名。獎(jiǎng)品為：xx海灘景區(qū)門票各xx張。
�。ㄕf明：對(duì)于海釣比賽中的獲獎(jiǎng)?wù)�，餐廳免費(fèi)為其釣到的`海魚烹飪xx道海鮮美食。）
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1、“五一”期間，游客在餐廳、特色燒烤區(qū)品嘗美食，并將美食、主題活動(dòng)場(chǎng)景等在xx上發(fā)表。
2、xx月xx日前，游客將微博截圖、聯(lián)系方式等發(fā)至xx。
3、評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)xx海灘門票xx張；二等獎(jiǎng)xx名，獎(jiǎng)勵(lì)xx海灘門票xx張；三等獎(jiǎng)xx名，獎(jiǎng)勵(lì)xx海灘門票xx張。
（三）民俗風(fēng)情展
1、旅游特色商品展銷。
把xx的旅游特色產(chǎn)品在xx海灘景區(qū)集中展示、銷售。
2、風(fēng)味小吃品嘗。
組織相關(guān)經(jīng)銷人員，在xx海灘景區(qū)現(xiàn)場(chǎng)制作xx各類風(fēng)味小吃，供游客品嘗。