- 相關(guān)推薦
小學(xué)科技創(chuàng)新大賽活動方案（通用7篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，通常會被要求事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)科技創(chuàng)新大賽活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)科技創(chuàng)新大賽活動方案 1
我校一直注重培養(yǎng)每一位學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，提高每一名學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力為根本，讓每一名學(xué)生在科技活動中，體驗科技教育活動的樂趣。我校將積極組織相關(guān)教育活動�，F(xiàn)制定計劃如下：
一、活動主題
科技，美在創(chuàng)新
二、活動時間
20xx年3月1日至20xx年7月1日
三、組織機構(gòu)
黃河西路小學(xué)教導(dǎo)處
負責(zé)人：班主任
四、參加人員
全校學(xué)生
五、指導(dǎo)及獎勵辦法
相關(guān)活動的'具體活動計劃另行通知。
六、活動安排
（1）靈巧雙手，智慧創(chuàng)造——紙飛機折疊、繪制、放飛大賽。
共十分，一至三年級參賽，參賽飛機不分折疊形狀，要求將自己的夢想繪制在飛機上，分值占五分。放飛采用擲遠比賽的形式，左右劃界，每人三次取最遠，這個就比學(xué)生制作的工巧程度及飛機款式。
可能的問題是，沒有良好的引導(dǎo)，很容易對學(xué)校環(huán)境造成不良影響。
�。�2）聰明的手，夢想的天空——風(fēng)箏制作與飛行比賽。
共十分，四至六年級參賽，參賽風(fēng)箏系自主制作，并繪制美好人生，分值占五分。在規(guī)定時間內(nèi)成功釋放飛行員，并離開空間5分鐘。根據(jù)高低分得5分。
六月份放飛夢想，美好人生——科技幻想畫比賽，這個活動主要要結(jié)合閔祥霞老師的指導(dǎo)后方能開展活動。
商議（待定）活動。
我計劃在學(xué)校開展七巧板創(chuàng)作活動。
小學(xué)科技創(chuàng)新大賽活動方案 2
一、指導(dǎo)思想
進一步推動我�？萍冀逃�，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長，推進素質(zhì)教育的實施。學(xué)校定于11月為我校科技活動月，并舉行學(xué)校第xx屆少年兒童科技創(chuàng)新大賽。
二、活動主題：
體驗、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能源、保護生態(tài)環(huán)境。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：
副組長：
成員：
四、時間：
11月1日-11月30日
五、活動目標(biāo)
通過本次活動，幫助學(xué)生進一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。
六、活動內(nèi)容
第一階段：宣傳發(fā)動階段。
1、借11月5日早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動月”暨第xx屆科技創(chuàng)新大賽活動”啟動儀式，大隊輔導(dǎo)員宣讀活動方案，景亮老師展示水火箭升空，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導(dǎo)師生共同參與。
2、做好環(huán)境布局，營造濃厚的科技氛圍。
�、賹W(xué)校利用宣傳欄，進行發(fā)動宣傳。
�、诶冒鄨蟀l(fā)布科普知識。
�、壅匍_主題班會，積極動員學(xué)生積極參與科技實踐活動。
④校園站開設(shè)“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。
第二階段：組織實施階段。
1、學(xué)習(xí)科學(xué)知識（第一周）
各班充分利用第一周的時間鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，11月5日的班隊會各班打開學(xué)校站“少隊管理”科普片，舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會，啟發(fā)學(xué)生注意觀察發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，身邊的科技。談科普閱讀體驗，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，展示學(xué)習(xí)成果。
2、科學(xué)幻想繪畫比賽（第一周）
⑴參賽對象：一二年級。
⑵繪畫內(nèi)容：學(xué)生著眼于“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，適應(yīng)社會低碳生活的潮流。通過科學(xué)幻想，我們可以描繪出未來科學(xué)技術(shù)和生活的美麗圖景。
�、亲髌芬螅鹤髌房捎秒娔X畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。
�、茸髌飞辖患霸u比時間：11月9日上交作品，11月xx日評比結(jié)果發(fā)在校園上。
3、科普手抄報(第二周)
�。�1）11月的班會上，班主任組織學(xué)生們學(xué)習(xí)了一、二年級科學(xué)幻想畫的成果。
�。�2）三至五年級的學(xué)生每人寫一份以科普知識為主題的報紙，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事。
�、鞘殖瓐笠�(guī)格：4紙。大隊部于第二周周末進行評選，并選出優(yōu)秀作品學(xué)進行展示，11月19日發(fā)在學(xué)校站上。
4、科普小知識，科技小發(fā)明（第三周）
�。�1）11月19日，班子會議班主任組織學(xué)生從學(xué)校站親手宣讀評選結(jié)果。
�。�2）安排四、五年級學(xué)生完成科普課。要立足身邊的科學(xué)來完成實驗現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說明文為主，字數(shù)在500－之間。
內(nèi)容及要求：
學(xué)生從科學(xué)活動中寫出科學(xué)成果。如：實驗報告、調(diào)查報告、觀察（觀察）報告、調(diào)查報告、研究報告等。
學(xué)校組織科普小知識競賽。
5、技術(shù)小生產(chǎn)小創(chuàng)意（第3周）
�。�1）內(nèi)容及要求：小制作指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。
（2）三至五年級的學(xué)生參與評估。
�。�3）重點安排：自20xx年中國國際航空體育節(jié)在我們?nèi)R蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱為“航空運動之城”，每年都要舉行中小學(xué)生航模表演，小學(xué)生參加航模制作能讓學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀察力、耐力、毅力和動手能力，同時也增強自信心，能以科學(xué)嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度對待工作和學(xué)習(xí)。在游戲過程中，學(xué)生可以掌握豐富的知識，體驗動手的.樂趣。
因此，作為萊蕪的一名小學(xué)生，我們應(yīng)該認真制作，積極參與其中，爭取有好作品參加明年的比賽。
第三階段：評估總結(jié)、閉幕式（第四周）
1、優(yōu)秀作品將在閉幕式上展出。
2、評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。
3、活動總結(jié)。
六、時間安排
1、科學(xué)幻想畫：一、二年級學(xué)生全部參加繪畫。每個班選出5份，在11月9日前交給旅部。
2、科普稿件：邀請三至五年級學(xué)生參加。每班選5份，11月16日前交旅部。
3、科普小知識，小創(chuàng)意：三至五年級每班有三張小知識或小創(chuàng)意，11月22日前交大隊部。
4、科技小制作、小發(fā)明：四五年級各班發(fā)動學(xué)生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評比，于11月22日前上交大隊部。
5、11月29日上午，閉幕式舉行。所有作品集中展示，并組織部分年級學(xué)生參觀。
七、活動要求
1、認真做好科技節(jié)組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。
2、全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
小學(xué)科技創(chuàng)新大賽活動方案 3
為豐富我校課余生活，普及科學(xué)知識、提高科學(xué)素養(yǎng)，根據(jù)青南教科函〔2012〕346號《關(guān)于開展第28屆市南區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽展評活動的通知》的指示要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行校級科技創(chuàng)新大賽活動�；顒硬扇∪⑴c、班級初評，學(xué)校復(fù)評推選優(yōu)秀作品參加區(qū)市比賽的形式進行�，F(xiàn)制定活動方案如下：
一、活動時間
二、活動內(nèi)容及安排
主要活動分為學(xué)生活動和教師活動兩大類，全部作品要求原創(chuàng)。
學(xué)生活動包括：學(xué)生小發(fā)明、學(xué)生小論文、學(xué)生科幻畫、科技實踐活動。
教師活動包括：科技實踐活動、教師 發(fā)明作品、教師科學(xué)科技教育論文、教師科技教育方案。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生小發(fā)明作品
主要負責(zé)人：各班班主任 科技曲老師
參與人員：全校1-6年級學(xué)生全體參與
具體安排：
1、1-6年級每班精選上交發(fā)明創(chuàng)意表5份 （表格隨后科技教師下發(fā)）
2、3-6年級每班至少上交發(fā)明作品2份（數(shù)量不限，成品上注明班級姓名）
3、12月18日以班級為單位上交科技老師辦公室
�。ǹ萍夹“l(fā)明，就是能解決生活中問題的簡單創(chuàng)意制作。例多功能組合菜板、不怕油濺的.炒菜鏟、可伸縮羽毛球拍等）
�。ǘ⿲W(xué)生科學(xué)幻想畫
主要負責(zé)人：各班班主任 美術(shù)教師
參與人員：全校1-6年級學(xué)生全體參與
具體安排：
1、1-6年級每班精選上交美術(shù)作品8幅（尺寸要求區(qū)通知后下發(fā)）
2、以班級為單位上交 各級部美術(shù)老師處 時間另行通知
�。ㄈ⿲W(xué)生科技小論文
主要負責(zé)人：5、6年級語文教師科技教師
參與人員：5、6年級全體學(xué)生
具體安排：
1、5、6年級每班精選上交原創(chuàng)科技小論文3篇（A4打印稿，保存好電子稿，論文注明學(xué)校班級姓名）
2、12月18日以班級為單位上交科技曲老師處
�。ㄋ模┛萍紝嵺`活動
參與人員：全校學(xué)生
具體安排：
1、學(xué)生自愿參加。
2、文字、照片資料等方式整理齊全，呈現(xiàn)實踐活動的全過程。
3、12月18日上交到科技曲老師處
（五）教師發(fā)明作品、科技教育方案、教師論文、科技實踐活動
參與人員：全體科學(xué)教師、科技教師
具體安排：
1、老師任選一項完成，要求原創(chuàng)作品
2、12月18日上交南主任處。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長：
副組長：
組員：
四、 評比標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)各班上交質(zhì)量進行評比。選出班級優(yōu)秀組織獎6名，個人名次以2:3:5進行評獎，優(yōu)秀作品推薦參加區(qū)、市賽。
小學(xué)科技創(chuàng)新大賽活動方案 4
一、活動主題
體驗、創(chuàng)新、成長
二、活動目標(biāo)
通過本次大賽，幫助學(xué)生進一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：XXX
副組長：XXX
成員：XXX、XXX、XXX，班主任、各學(xué)科教師
四、活動時間
XX年XX月XX日-XX年XX月XX日
五、活動對象
全體小學(xué)生
六、活動內(nèi)容
1. 宣傳發(fā)動階段
借升旗儀式舉行“科技創(chuàng)新大賽”啟動儀式，明確活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導(dǎo)師生共同參與。
利用宣傳欄、班報、主題班會等形式，營造濃厚的科技氛圍。
2. 組織實施階段
學(xué)習(xí)科學(xué)知識：鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，舉行“科學(xué)知識知多少”主題班會。
科學(xué)幻想繪畫比賽：一、二年級學(xué)生參加，圍繞“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”的主題進行創(chuàng)作。
科普手抄報：三至五年級學(xué)生每人寫一份以科普知識為主題的報紙，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事。
科普小論文、科技小發(fā)明：四、五年級學(xué)生完成，要求立足身邊的科學(xué)，敘寫自己在生活中的獨到發(fā)現(xiàn)。
技術(shù)小制作、小創(chuàng)意：學(xué)生運用科學(xué)理論知識做出新穎獨特、具有實用價值的科技成果，或完成創(chuàng)新設(shè)計。
3. 評估總結(jié)階段
優(yōu)秀作品展出：在閉幕式上展出優(yōu)秀作品。
評選獎項：評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。
活動總結(jié)：對整個活動進行總結(jié)，提煉經(jīng)驗，查找不足。
七、活動要求
1. 認真做好大賽組織實施工作，營造校園的'科技氛圍，開展各種形式的科技活動。
2. 全體師生提高對本次大賽的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
小學(xué)科技創(chuàng)新大賽活動方案 5
一、活動主題
創(chuàng)新、實踐、成長
二、活動目標(biāo)
通過本次大賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣和熱情，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
三、組織機構(gòu)
學(xué)校教導(dǎo)處、科學(xué)教研組
四、活動時間
XX年XX月XX日-XX年XX月XX日
五、活動對象
全校小學(xué)生
六、活動內(nèi)容
1. 科技小制作、小發(fā)明比賽
參賽對象：全校小學(xué)生，每班至少上報1件作品。
作品要求：圍繞科技創(chuàng)新，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。要求附上說明和制作過程照片。
2. 科學(xué)幻想畫比賽
參賽對象：全校小學(xué)生，每班至少上報1幅作品。
作品要求：發(fā)揮想象力，描繪未來科學(xué)技術(shù)和生活的'美麗圖景�？墒褂酶鞣N繪畫技巧和風(fēng)格。
3. 科普手抄報比賽
參賽對象：三至六年級學(xué)生，每班至少上報5份作品。
作品要求：以科普知識為主題，介紹科學(xué)家的故事或科學(xué)現(xiàn)象等。手抄報規(guī)格為A4紙大小。
4. 科技實踐活動
組織學(xué)生參觀科技館、科學(xué)實驗室等，開展科普講座、科技實驗等活動。
鼓勵學(xué)生參與科技小課題研究，撰寫研究報告或調(diào)查報告。
七、評選與獎勵
1. 評選標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)作品的創(chuàng)新性、實用性、科學(xué)性等方面進行評選。
2. 獎勵措施：設(shè)立一、二、三等獎若干名，為獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎品。同時，對優(yōu)秀組織班級進行表彰。
八、活動要求
1. 各班主任要認真宣傳發(fā)動，組織學(xué)生積極參與各項活動。
2. 參賽作品要真實反映學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，嚴(yán)禁抄襲和弄虛作假。
3. 活動結(jié)束后，各班要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的科技創(chuàng)新活動提供參考。
小學(xué)科技創(chuàng)新大賽活動方案 6
一、活動主題
體驗、創(chuàng)新、成長——探索科技，啟迪未來
二、活動目標(biāo)
1. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2. 提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。
3. 激發(fā)學(xué)生的科技興趣和熱情，為未來的科技人才選拔和培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
三、組織機構(gòu)
主辦單位：XX小學(xué)
協(xié)辦單位：XX區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、XX區(qū)教育委員會
四、參賽對象
全校3-6年級學(xué)生
五、活動時間
活動準(zhǔn)備階段：XX月XX日-XX月XX日
作品提交階段：XX月XX日-XX月XX日
評審階段：XX月XX日-XX月XX日
頒獎階段：XX月XX日
六、活動內(nèi)容
1. 科技創(chuàng)新制作：學(xué)生可以制作科技小發(fā)明、小創(chuàng)造，要求作品具有創(chuàng)新性、實用性和科學(xué)性。
2. 科普繪畫比賽：學(xué)生可以繪制科普主題的畫作，通過畫筆展現(xiàn)科技世界的'魅力。
3. 科技小論文競賽：學(xué)生可以撰寫科技小論文，介紹自己的科技發(fā)現(xiàn)、科技設(shè)想或科技實踐。
七、活動流程
1. 活動啟動：通過升旗儀式、班會等形式，向全校師生宣傳科技創(chuàng)新大賽的意義和要求，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
2. 作品創(chuàng)作：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用課余時間進行作品創(chuàng)作。
3. 作品提交：學(xué)生將作品提交至學(xué)校指定地點，由學(xué)校統(tǒng)一整理。
4. 評審階段：由學(xué)校邀請專家、科技工作者和教師組成評審委員會，對提交的作品進行評審。
5. 頒獎儀式：在全校師生大會上，對獲獎學(xué)生進行表彰，并頒發(fā)證書和獎品。
八、獎勵措施
1. 設(shè)立一、二、三等獎，對獲獎學(xué)生進行表彰和獎勵。
2. 對優(yōu)秀輔導(dǎo)教師進行表彰和獎勵。
3. 對積極參與活動的班級進行表彰和獎勵。
九、活動要求
1. 高度重視，精心組織。各班級要高度重視此次活動，認真組織學(xué)生參與，確�；顒尤〉脤嵭�。
2. 注重創(chuàng)新，突出特色。鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有創(chuàng)新性和實用性的作品。
3. 加強宣傳，營造氛圍。通過校園廣播、宣傳欄等形式，加強活動的宣傳力度，營造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍。
小學(xué)科技創(chuàng)新大賽活動方案 7
一、活動背景
隨著科技的不斷發(fā)展，培養(yǎng)小學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和實踐能力顯得尤為重要。為此，我校決定舉辦科技創(chuàng)新大賽，旨在激發(fā)學(xué)生的科技興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。
二、活動主題
創(chuàng)新引領(lǐng)未來，科技點亮生活
三、組織機構(gòu)
主辦單位：XX小學(xué)教導(dǎo)處
協(xié)辦單位：XX區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會
四、參賽對象
全校小學(xué)生
五、活動時間
活動準(zhǔn)備階段：XX月XX日-XX月XX日
作品征集階段：XX月XX日-XX月XX日
評審階段：XX月XX日-XX月XX日
頒獎階段：XX月XX日
六、活動內(nèi)容
1. 科技創(chuàng)新作品展示：學(xué)生可以展示自己的科技小發(fā)明、小創(chuàng)造，如機器人、無人機等。
2. 科普知識競賽：通過問答、搶答等形式，考察學(xué)生的科普知識掌握情況。
3. 科技實踐活動：組織學(xué)生參觀科技館、科技園區(qū)等，了解科技發(fā)展的前沿動態(tài)。
七、活動流程
1. 活動啟動：通過校園廣播、宣傳欄等形式，向全校師生宣傳科技創(chuàng)新大賽的意義和要求。
2. 作品征集：學(xué)生按照要求提交自己的.科技創(chuàng)新作品。
3. 評審階段：由學(xué)校邀請專家、科技工作者和教師組成評審委員會，對提交的作品進行評審。
4. 頒獎儀式：在全校師生大會上，對獲獎學(xué)生進行表彰，并頒發(fā)證書和獎品。
5. 科技實踐活動：組織學(xué)生參觀科技館、科技園區(qū)等，增強學(xué)生的科技實踐能力。
八、獎勵措施
1. 設(shè)立一、二、三等獎，對獲獎學(xué)生進行表彰和獎勵。
2. 對優(yōu)秀輔導(dǎo)教師進行表彰和獎勵。
3. 對積極參與活動的班級進行表彰和獎勵。
九、活動要求
1. 高度重視，認真組織。各班級要高度重視此次活動，認真組織學(xué)生參與，確保活動取得實效。
2. 加強宣傳，營造氛圍。通過校園廣播、宣傳欄等形式，加強活動的宣傳力度，營造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍。
3. 注重實踐，培養(yǎng)能力。鼓勵學(xué)生積極參與科技實踐活動，提高學(xué)生的科技實踐能力。
【小學(xué)科技創(chuàng)新大賽活動方案】相關(guān)文章：
創(chuàng)新大賽活動方案07-10
科技創(chuàng)新活動方案01-16
小學(xué)漢字聽寫大賽活動方案10-06
大賽活動方案04-15
創(chuàng)新活動方案09-22