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活動方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的活動方案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
活動目的:
活動過程:
一、 各小隊匯報人數(shù)
二、 出旗、奏樂、敬隊禮、唱隊歌
三、 中隊長講話
主持人:伴隨著瑟瑟的秋風(fēng),我們相聚在一起,一起談法 論法 ,法 是一本書,教育我們怎樣度過人生。法是一把尺,限制了自己的行為。法是一把利劍,讓我們明辨是非。
主持人:說到法,我來考考你看,你知道哪些法律法規(guī)嗎?
主持人:我知道有《交通法》、《刑法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《婚姻法》等等。
主持人:同學(xué)們知道中國最根本的大法是什么?《憲法》
主持人:對,《憲法》是所有法律法規(guī)指定的依據(jù)。
男:大家對法律知識還很了解。今天就來考考大家,第一輪比賽開始:
1、 法律知識問答。
主持人:同學(xué)們的回答非常精彩,一個個都像法律^專~家,法律顧問,真了不起。
2、 請欣賞歌曲《黑貓警長》
過渡男:法律面前人人平等,違法犯罪會受到應(yīng)有的懲罰,如果心中有愛,會減少很多不該發(fā)生的事。因為愛是心靈的呼喚,愛是生命的源泉,只要愛學(xué)校,才能好好學(xué)習(xí),天天向上。只有愛同學(xué),才能和睦相處,互相幫助。
3、 請欣賞詩歌朗誦:第一首《愛學(xué)校》,第二首《愛同學(xué)》。
過渡男:多動人的樂章,希望伴隨我們前行,影響我們一生,同學(xué)們,包大人熟悉嗎?你瞧,今天,我們特意把這位鐵面無私、斷案如神的包大人請來審理案件,請欣賞青少年法律小品
4、《包公審現(xiàn)代案》
過渡:剛才看了包大人的.斷案,你想來審審案嗎?我們今天現(xiàn)場來審兩個案。有請法官大人。
5、審案
過渡:審?fù)炅税,讓我們亮出歌喉,歌唱一曲,請聽大合?/p>
6、《種太陽》
主持男:講了這么多事,這么多道理,都只說明了法的重要性。遵紀(jì)守法,知道法的兩面性,從今天起,從此刻起,相信所有的人,都是有道德、有修養(yǎng)的人。
七、輔導(dǎo)員講話。
八、呼號。
九、退旗。
宣布主題隊活動到此結(jié)束。
活動方案 篇2
為進一步鞏固我區(qū)全國文明城市創(chuàng)建成果,強化常態(tài)建設(shè)意識,完善長效管理機制,提升窗口服務(wù)行業(yè)服務(wù)質(zhì)量和工作水平,展示文明形象,提高人民群眾滿意度。根據(jù)《關(guān)于開展全國文明城市長效建設(shè)十大專項行動的通知》(XX〔20xx〕4號)文件精神,經(jīng)研究決定在全區(qū)開展以“窗口樹形象服務(wù)促發(fā)展”為主題的窗口服務(wù)行業(yè)文明形象提升專項活動。
一、工作目標(biāo)
貫徹落實《關(guān)于常態(tài)長效推進全國文明城市建設(shè)的實施意見》,以加強職業(yè)道德建設(shè)為重點,以治理窗口服務(wù)行業(yè)和窗口服務(wù)單位存在的突出問題,提高服務(wù)質(zhì)量和工作水平為突破口,以“環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、群眾滿意”為目標(biāo),實現(xiàn)窗口文明服務(wù)工作常態(tài)化、長效化。
二、工作內(nèi)容
1.優(yōu)美服務(wù)環(huán)境。按照“五有一常態(tài)”標(biāo)準(zhǔn)要求,布置美化窗口服務(wù)環(huán)境,窗口內(nèi)外環(huán)境凈化、綠化、美化,物品陳列整齊、整潔,整體環(huán)境優(yōu)美、舒適;環(huán)境衛(wèi)生達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),公共衛(wèi)生設(shè)施配套到位,能根據(jù)實際情況配置便民設(shè)施,如等候叫號系統(tǒng)、無障礙設(shè)施、等候座椅、文明引導(dǎo)標(biāo)識,有人定時管理維護。
2.優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平?茖W(xué)設(shè)置辦事程序,減少審批環(huán)節(jié),取消重復(fù)手續(xù),規(guī)范工作行為和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn);窗口及工作人員服務(wù)標(biāo)志統(tǒng)一規(guī)范,熱情服務(wù),誠實守信,清正廉潔,對職責(zé)范圍內(nèi)的辦事事項不推諉、拖拉、刁難,在法律法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的.時限內(nèi)辦結(jié);要牢固樹立自覺接受監(jiān)督的意識,廣泛聽取服務(wù)對象及社會各方面的批評和建議,不斷提高辦事效率和服務(wù)水平。
3.優(yōu)良服務(wù)秩序。各窗口單位要建立穩(wěn)定的志愿服務(wù)隊伍,常態(tài)開展文明乘梯、有序排隊等文明勸導(dǎo)活動;建立和完善首問責(zé)任制、限時辦理制等制度,服務(wù)窗口的工作內(nèi)容和職責(zé)、辦事依據(jù)和程序、辦結(jié)時限,以及服務(wù)承諾、違諾違紀(jì)的投訴辦法等及時向服務(wù)對象公開,保證公開的內(nèi)容全面、真實、準(zhǔn)確。
三、方法步驟和措施
1.宣傳發(fā)動,自查自糾(時間:7月份)。各窗口單位及時召開專項行動動員會,搞好宣傳和教育,擴大社會影響力,提高廣大干部職工對開展活動重要性、必要性的認識。對照活動要求,制定窗口形象提升方案,細化推進措施;對照項目內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)開展自查自糾工作,確保活動有序并取得實效。
2.監(jiān)督檢查,閉環(huán)整改(時間:8月份)。組織專門力量對服務(wù)窗口建設(shè)情況進行專項檢查或明察暗訪,建立現(xiàn)場反饋、隔周復(fù)查等工作制度。通過監(jiān)督檢查,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,隨時整改,形成督查、整改閉環(huán)機制,確保檢查點位全覆蓋,整改工作無死角。
3.加強考評,總結(jié)表彰(時間:7—9月份)。采取集中考核、平時暗訪、群眾評議三者結(jié)合,常態(tài)組織開展星級文明窗口評比活動,廣泛開展 “紅旗”“十佳”窗口、“文明班組”、“文明柜臺”、“服務(wù)明星”、“先進個人”等文明創(chuàng)建評比活動,選樹一批示范窗口、服務(wù)標(biāo)兵,建設(shè)一批品牌服務(wù)項目,提升窗口服務(wù)水平。確保窗口文明形象長效保持。
四、工作要求
1.加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各單位要高度重視和加強對窗口文明形象提升活動的領(lǐng)導(dǎo),成立相應(yīng)的組織機構(gòu),有組織、有計劃地實施;要統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織,針對窗口工作的特點和實際對照活動標(biāo)準(zhǔn)細化內(nèi)容;要大力宣傳開展創(chuàng)建活動的重要性和必要性,發(fā)動廣大干部職工積極參與專項活動,使專項活動與總體工作同步落實、檢查和考核。
2.嚴(yán)格規(guī)范,強化監(jiān)督。各單位要按照窗口工作規(guī)范和活動要求,認真查找存在的問題和不足,對工作作風(fēng)、工作效率和服務(wù)質(zhì)量等方面存在的問題要強化監(jiān)督,認真整改;對損害群眾利益的突出問題要堅決糾正;對管理上的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)要通過健全制度加以規(guī)范,不斷推動專項活動順利開展,取得應(yīng)有成效。
活動方案 篇3
(一)活動背景:以天翼紅人四川省第六屆大學(xué)生校園歌手大賽為契機,以及近期學(xué)生對天翼產(chǎn)品感興趣的熱度不斷提升,在校園內(nèi)更好地挖掘潛在客戶,使校園市場中天翼產(chǎn)品占到更大的比例。
(二)活動目的及意義:為了更好的推動天翼嘉年華,3G進校園活動。增加廣大學(xué)生對天翼產(chǎn)品的認識和使用,使其更好地、更多的體驗3G應(yīng)用,最終使校園天翼用戶規(guī)模的增加。以舊換新,補差額,不僅是對校園客戶群體的一個回饋,更能夠提升公司形象,增加新的業(yè)務(wù)量,獲得長期的利益。
(三)活動名稱:舊物購換、天翼手機以舊換新
(四)活動目標(biāo):給老客戶換手機的`同時,吸引更多的同學(xué)前來詢問,增加天翼嘉年華活動的人氣和關(guān)注度的同時,使更多的同學(xué)關(guān)注電信業(yè)務(wù),切身感受到電信的性價比確實比其他通訊業(yè)務(wù)高,已達到增加電信業(yè)務(wù)的最終目的。
(五)活動開展:
1,舊物換購,以同學(xué)為主(同學(xué)積極投身換購中);因為是換購,所以其中包含有“購”,允許在雙方達成一致的情況下,一方對另一方出一定的資金獲得對方的物品。不一定非要實現(xiàn)物物交換的原則。
2,天翼手機以舊換新:
a,允許特定的機型(須明確舊機型對應(yīng)新的機型,換機的前提是舊機還能使用),按補差額的方式,換取新的天翼手機;
b,手機折價法,比如:相對于一些舊的低端機可以直接折換成金額,購機者在補差額
c,廢物回收,回收有一定價值的物品,恰好對物主沒有用,可以進行回收,回贈給物主電信的小禮品。
宣傳:以海報、宣傳單的形式進行全面的宣傳。
活動對象:全體學(xué)員(以低年級為主)。
活動任務(wù):舊物換購,天翼手機以舊換新,廢物回收。
人員安排:總共學(xué)5人
1,舊物換購:所需兩人(一人負責(zé)登記,一人負責(zé)交換雙方實現(xiàn)交換)
2,天翼手機以舊換新:所需兩人(一人負責(zé)登記,一人協(xié)助電信公司工作人員完成手機以舊換新交換)
3,廢物回收:所需一人(一人登記并協(xié)助完成交換雙方的活動)
相應(yīng)的權(quán)責(zé):主要參與者必須維護現(xiàn)場的秩序,回答相應(yīng)的提問,維護公司利益。
時間:**年10月中旬至11月中旬
地點:二球場。三個小活動應(yīng)挨著展開。
(六)經(jīng)費預(yù)算:
宣傳支出:海報,筆,顏料,紙,透明膠,共計支出100元
后勤支出:活動當(dāng)天所需的用于登記的紙(信簽紙五本,每本兩元,計10元),筆(十只,每只1。5元,計15元),共計25元
共計:125元
(七)活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié):
天氣因素:應(yīng)做好雨天的準(zhǔn)備,以便更好的應(yīng)對陰雨天氣。(在活動之前應(yīng)及時關(guān)注天氣預(yù)報,以便更改活動時間,雨天對活動肯定會造成相當(dāng)?shù)挠绊懀?/p>
提前準(zhǔn)備:舊物換購應(yīng)做好提前的記錄,登記換購?fù)瑢W(xué)的電話和物品,將物品分類,并將記錄公示,以便同學(xué)之間準(zhǔn)確的找到其需要的物品,進行換購。
宣傳準(zhǔn)備:務(wù)必使全校師生知道此項活動的內(nèi)容和活動的具體時間、地點。
(八)活動負責(zé)人及主要參加者:
負責(zé)人:楊志豪 三大隊 行管 ********
楊立鵬 五大隊 法六 **********
參與者姓名:黃霞,三大隊 行管 **********
活動方案 篇4
活動一:說說我的家人
預(yù)期目標(biāo):
1激發(fā)幼兒調(diào)查的興趣,通過調(diào)查增進對家人的了解和愛。
2引導(dǎo)幼兒用自己的方式記錄調(diào)查結(jié)果,并能有條理的講述。
活動準(zhǔn)備:
提前要求幼兒了解家人的生日、喜好(愛吃的食物、喜歡穿
的衣服樣式、顏色、業(yè)余愛好等)了解父母的職業(yè)
全家福照片水彩筆圖畫本幼兒用書第一頁
活動流程:
1請幼兒介紹自己的家人,說說父母的職業(yè)、愛好、喜歡吃的食物、喜歡的運動等。
2分組交流,讓每位小朋友都有講話的機會。
3請幼兒說說自己喜歡家里的哪位家庭成員?為什么?
4幼兒繪畫自己的家的全家福。
5作品展覽講評。
關(guān)注重點:
能有條理的講出自己家庭成員的職業(yè)、愛好等,并能說出自己喜歡的原因。
活動二:體育游戲:貓和麻雀
預(yù)期目標(biāo):
1 培養(yǎng)幼兒身體動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
2要求幼兒遵守游戲規(guī)則,幼兒之間互相幫助,提高幼兒的競賽意識。
活動準(zhǔn)備:畫一個圓形的場地.貓和麻雀的頭飾
活動流程:
1帶領(lǐng)幼兒到戶外做準(zhǔn)備活動。
2講解游戲規(guī)則和玩法。
3教師和幼兒一起游戲。
4講評游戲活動,提出更高的要求。
關(guān)注重點:
能和小朋友一起快樂的游戲,遵守游戲規(guī)則。
活動三:學(xué)做果盤送家人
預(yù)期目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒動手自制水果拼盤的興趣和同伴交流、分享的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒利用水果進行造型的能力。
3、讓幼兒初步了解平衡膳食的有關(guān)知識,知道多食水果的好處。
活動準(zhǔn)備:
1、將搜集到的各種水果、食物拼盤的圖片張貼在板面上,有條件的可在活動前的時間用多媒體播放相關(guān)課件,幼兒活動前自由欣賞。
2、老師和幼兒共同準(zhǔn)備各類應(yīng)時水果:蘋果、梨、香蕉、桔子、草莓、獼猴桃等,共全班幼兒拼盤使用。一次性紙盤,小叉子,比較安全的切刀,橡皮泥、水彩筆、圖畫紙、時令水果。
3、自制教學(xué)掛圖:平衡膳食金字塔。教師用書第83頁。
活動流程:
1出示一些時令水果,引起幼兒興趣。
2請幼兒說說自己和家人都喜歡吃什么水果。
3利用掛圖像幼兒介紹各種水果的不同營養(yǎng)和維生素。了解平衡膳食金子塔。
4幼兒分區(qū)域活動:美工區(qū)——繪畫各種水果。
美食城——制作水果沙拉和各種果盤。
動手區(qū)——用橡皮泥制作各種水果。
5各區(qū)展覽會,大家互相欣賞品嘗自己的成果。
關(guān)注重點:
幼兒之間能夠互相謙讓、團結(jié)合作。指導(dǎo)幼兒和老師一起收拾物品。
活動四:家人眼中的我
預(yù)期目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒體驗、感受濃濃的親情。
2、引導(dǎo)幼兒正確認識自己;鼓勵幼兒積極為同伴提建議。
3、讓幼兒了解家庭成員之間的關(guān)系,初步感知遺傳現(xiàn)象。
活動準(zhǔn)備:
可請家長以書信、錄音、錄像等不同形式,用溫馨的語言表達對自己孩子成長的滿意和今后的希望。也可建議家長講祝福的話語寫在幼兒成長記錄上。水彩筆圖畫紙
活動流程:
1說說自己的相貌與家人相似的地方(五官、身材)。
2討論:為什么會出現(xiàn)這種情況?引導(dǎo)幼兒初步感知:父母或其他親人身上的一些特征在自己身上的反映就是遺傳現(xiàn)象的一種表現(xiàn)。使幼兒了解自己與父母以及祖輩的關(guān)系,體會溫馨的親情。
3請幼兒傾聽家長對孩子的寄語。(教師讀、聽錄音、看錄像),也可建議家長講祝福的話語寫在幼兒成長記錄上。
4分組討論:怎樣匯報生我養(yǎng)我的父母?鼓勵幼兒互相出主意,提建議。教師注意引導(dǎo)幼兒認識到“我是個好孩子,大家都喜歡我,我如果再……就更好了”,避免幼兒產(chǎn)生自卑心理,鼓勵幼兒找出自己的優(yōu)缺點。
5教師建議幼兒用繪畫的形式給父母寫一封信。
6延伸活動——準(zhǔn)備一些圖書資料供幼兒察看,如《我從哪里來?》《為什么我是男孩?》等。
關(guān)注重點:
體會爸爸媽媽對自己的愛和期望,知道自己應(yīng)該怎樣做一個懂事的乖寶寶。
活動五:家人一天的活動
預(yù)期目標(biāo):
1、通過感知家人的辛苦,激發(fā)幼兒對家長愛的感情。
2、指導(dǎo)幼兒會用實際行動表達對家長的愛
3、引導(dǎo)幼兒會填畫一定格式的調(diào)查表并進行分類統(tǒng)計。
活動準(zhǔn)備
1、教師和幼兒一起討論幼兒用書中“調(diào)查表”的填寫要求,對父母一天的活動進行調(diào)查,鼓勵家長指導(dǎo)幼兒填畫調(diào)查表
2、供幼兒張貼調(diào)查表的板面,用來統(tǒng)計的大調(diào)查表。
活動流程:
1、調(diào)查表展覽。
師生共同布置調(diào)查表,幼兒自由參觀。(2)請幼兒當(dāng)講解員、結(jié)合調(diào)查表,介紹自己的調(diào)查情況
2、分析調(diào)查結(jié)果。
(1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)時間段對家人的互
關(guān)注重點:
活動六:勞動課——今天我值日
預(yù)期目標(biāo):
1培養(yǎng)幼兒熱愛勞動好品質(zhì)。
2指導(dǎo)幼兒愛勞動、會勞動、積極勞動的思想品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
小抹布若干小紅花若干
活動流程:
1講故事《愛勞動的小烏鴉》引出課題。
2請幼兒講講自己的爸爸媽媽整天忙些什么?想一想自己能幫幫爸爸媽媽做些什么?
3教師教給幼兒一些勞動的方法。
4帶領(lǐng)幼兒一起勞動——擦桌子、擦椅子、掃地、整理床鋪。
關(guān)注重點:
活動七家庭運動會
預(yù)期目標(biāo)
1通過活動,是幼兒體驗全家運動的樂趣。
2發(fā)展幼兒的運動積極能和團結(jié)合作的精神。
活動準(zhǔn)備
各種運動器械如羽毛球拍、沙包、球類、滑板車、跳繩等。
活動流程
1如有機會請到爸爸媽媽來幼兒園一起游戲最好,如沒有機會克清幼兒扮演爸爸媽媽和小朋友一起游戲。
2和幼兒一起設(shè)計體育游戲的名稱、玩法和規(guī)則。
3幼兒以“家庭”為小組進行游戲。
。1) 趕小豬——用羽毛球拍趕著球往前跑。
。2) 抬花轎——父母抬著孩子向前跑。
。3) 齊心協(xié)力接力賽——用接力棒三人輪流跑完全城。
。4) 二人三組——或者是連體人游戲。
。5) 跳繩比賽等。
4幼兒比賽時鼓勵幼兒為其他伙伴加油喝彩。
5教師抓派幼兒比賽時的精彩瞬間。
6放音樂進行發(fā)獎活動冰進行全面講評。
關(guān)注重點
重點是體驗游戲時的歡樂情境,增強幼兒的競爭意識,體會比賽的快樂。
活動八:我家的布置
預(yù)期目標(biāo):
1激發(fā)幼兒愛家的情感,主動設(shè)計家居布置。
2鍛煉幼兒的精細動作,培養(yǎng)幼兒的耐心與細心。
3引導(dǎo)幼兒合理擺放家具,提高幼兒的審美能力。
活動準(zhǔn)備:
提前請幼兒對自己家進行有目的的觀察。也可帶幾張家庭的照片。
各種紙盒包裝帶等廢舊材料。 橡皮泥、圖畫紙、水彩筆等。
活動流程:
1幼兒通過照片介紹自己的家,可以說說自己喜歡的房間、自己喜歡的
家具、自己在家里最喜歡做的事情。
2幼兒講評完自己的家庭之后請幼兒自己設(shè)計自己洗環(huán)的房間。
3分組設(shè)計房間、家具?梢杂脧U舊材料、橡皮泥制作沙發(fā)、茶幾、電視機柜、電冰箱等。
4幼兒設(shè)計制作,教師巡回指導(dǎo)。
5各組講評,評選出設(shè)計新穎獎、溫馨舒適獎、構(gòu)思巧妙獎等。
關(guān)注重點:
教師要及時發(fā)現(xiàn)幼兒大膽的想象力并給與充分的肯定。
活動九我會整理
預(yù)期目標(biāo):
1激發(fā)幼兒參與勞動的興趣,體會勞動的樂趣。
2讓幼兒掌握整理的技巧,提高生活自理能力。
3引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面進行講述。
活動準(zhǔn)備:
幼兒用書第九頁小抹布若干
活動流程:
1打開幼兒用書第九頁,請幼兒講述圖片上的內(nèi)容。
2教育幼兒活動之后用過的物品要送回原處。
3請幼兒觀察活動室和寢室,看有沒有雜亂的地方。
4帶領(lǐng)幼兒整理教室和環(huán)境,冰學(xué)習(xí)一些整理物品的方法,知道物品要分類擺放。
5請幼兒回到家中和父母一起整理家里的衛(wèi)生。
6 學(xué)習(xí)兒歌《自己來》。
自己來自己來,自己起床做起來。
自己的衣服自己穿,自己的帽子自己戴。
自己的被褥自己疊,自己的玩具自己擺。
自己洗的臉兒凈,自己刷的牙兒白。
自己的事情自己做,多么勤快的小乖乖。
關(guān)注重點:
教育幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣:自己的事情自己做,玩過的玩具送回去,用過的物品擺正氣。。
活動十未來的家
預(yù)期目標(biāo):
1 激發(fā)幼兒進行科學(xué)幻想的興趣,培養(yǎng)幼兒的想象力。
2 幫助幼兒樹立環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備:
錄像機或照相機拍攝道路擁擠、高樓林立、狹窄的小巷等圖片。水彩筆幼兒用書
活動流程:
1 講解家的來歷——最初的家是原始人為了遮雨避寒選擇的洞穴,然后是用木頭搭建的簡陋的房屋,后來發(fā)明了建筑,蓋起了高樓大廈。
2 談話——地球有多大?
通過談話,引導(dǎo)幼兒感知住房緊張給人們生活造成很多不便,了解地球資源是有限的,必須合理利用。
3討論——我要把家建到哪兒?
啟發(fā)有兒想象:把家建到大樹上,可以呼吸道新鮮的空氣;把家建到月球上,可以減輕地球的負擔(dān);把家建到海底,和小魚做朋友; 還可以建移動的家、微型的家等。
4請幼兒將自己設(shè)計的未來的家畫到幼兒用書第十一頁。
5作品講評展覽,鼓勵想象力豐富獨特的幼兒。
關(guān)注重點:
能理解住房給地球帶來的危機感,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識,激發(fā)幼兒創(chuàng)造未來的理想。
活動十一音樂:歌曲《家》
預(yù)期目標(biāo):
1 激發(fā)幼兒熱愛家庭、熱愛自然的美好情感。
2 學(xué)習(xí)三拍子的歌曲,用歡樂的情緒演唱。
活動準(zhǔn)備:
錄音機磁帶圖畫紙水彩筆掛圖
活動流程:
1復(fù)習(xí)歌曲和律動并進行發(fā)聲練習(xí)。
2教師范唱引起幼兒興趣。
3利用掛圖學(xué)習(xí)歌詞,用各種形式學(xué)長歌曲。
4請個別幼兒演唱,體會歌曲的優(yōu)美旋律。
5請幼兒通過繪畫、討論等形式自己創(chuàng)編歌詞。
6教師講評總結(jié)。
關(guān)注重點:
能通過掛圖自己創(chuàng)編歌詞,體會歌曲的意境美。
活動十二回家的'路
預(yù)期目標(biāo):
1激發(fā)幼兒繪制地圖的樂趣。
2在活動中,時幼兒建立一定的自我保護意識。
3時幼兒知道自己家的準(zhǔn)確抵制和電話,能通過區(qū)別左右明確路的方向。
活動準(zhǔn)備:
圖畫紙水彩筆錄音機磁帶
活動流程:
1 請幼兒介紹從自己家到幼兒園的大致路線,能說出自己家的電話號碼、周圍的重要景點。
2 通過幼兒的介紹,將幼兒按不同的方向分成小組。
3痛組的小朋友共同會議、補充回家的準(zhǔn)確方向、途中的主要建筑物、公園、超市等。
4幼兒自己尋找好朋友,一起繪制回家的地圖,教室巡回指導(dǎo)冰播放《回家》的音樂磁帶。
5繪制完成后請幼兒介紹到自己家去的路線,邀請好朋友到自己家做客。
6教室提醒幼兒不要隨便將自己家的地址和電話號碼告訴陌生人。
關(guān)注重點:
引導(dǎo)幼兒能記住回家的路線,并知道途中的主要建筑物,用筆簡單繪制成地圖。
活動十三我家趣事多
預(yù)期目標(biāo):
1 培養(yǎng)幼兒樂觀的情緒核對快樂生活的向往。
2 使幼兒善于發(fā)現(xiàn)生活中的趣事,感知分享的快樂。
3引導(dǎo)幼兒掌握畫連環(huán)畫的技巧,提高幼兒的繪畫水平。
活動準(zhǔn)備:
錄音機磁帶水彩筆圖畫本連環(huán)畫冊一套
活動流程:
1 談話引出課題,請幼兒說說自己家中發(fā)生的有趣的事情。
2幼兒分組討論,講述自己家中有趣快樂的事情。
3教師出示連環(huán)畫冊,引起幼兒的興趣。
4 教師講解連環(huán)畫的繪畫方法。
5指導(dǎo)幼兒用繪畫連環(huán)畫的形式,通過兩三幅畫表現(xiàn)出自己家的有趣的事。
6請幼兒講解自己的連環(huán)畫,并進行展覽講評。
關(guān)注重點:
指導(dǎo)幼兒能用繪畫的形式表現(xiàn)自己想要表達的事情。
活動十四舞蹈《快樂的小諾蘇》
預(yù)期目標(biāo):
1 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和身體的靈活性。
2學(xué)習(xí)彝族舞蹈,體會少數(shù)民族的舞蹈風(fēng)格。
3能和小朋友一起快樂的舞蹈游戲,培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的精神。
活動準(zhǔn)備:
錄音機磁帶彝族舞蹈的光盤彝族小朋友的圖片資料
活動流程:
1 請幼兒說說我們祖國一共有多少個民族?
說說看你知道那個民族?
2重點向幼兒介紹彝族小朋友的服裝特色、生活習(xí)性。
3欣賞彝族音樂,體會不同民族音樂的風(fēng)格。
4教師示范表演彝族舞蹈《快樂得小諾蘇》引起幼兒興趣。
5分解學(xué)習(xí)動作,重點練習(xí)“跳拐步”,把握歌曲的節(jié)奏。
6以各種形式進行練習(xí),請個別幼兒表演。
7教師講評總結(jié),帶領(lǐng)幼兒到戶外圍成圓圈跳舞。
關(guān)注重點:
重點學(xué)習(xí)“跳拐步”。能和小朋友一起快樂的舞蹈,體會不同民族的舞蹈風(fēng)格。
活動十五詩歌《愛》
預(yù)期目標(biāo):
1 引導(dǎo)幼兒從愛自己的爸爸媽媽、自己的家庭轉(zhuǎn)變?yōu)闊釔圩约鹤鎳?/p>
2 能有感情的朗誦詩歌并創(chuàng)編詩歌,發(fā)展幼兒的口語表達力。
活動準(zhǔn)備:
水彩筆圖畫紙教師用書第102頁
活動流程:
1 談話:你最愛誰?你最喜歡什么?
2教師朗誦兒歌《愛》,引起幼兒興趣。
3 利用各種形式學(xué)習(xí)詩歌。
4引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)便詩歌,教師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編。
關(guān)注重點:
教育幼兒養(yǎng)成兩澳的習(xí)慣:自己的事情自己做,玩過的玩具送回去,用過的物品擺整齊。
活動十六古詩《邯鄲冬至夜思家》
預(yù)期目標(biāo):
1 體會古人思鄉(xiāng)的情感,理解作者的情感.
2 有感情的朗誦古詩,發(fā)展幼兒的口語表達力。
活動準(zhǔn)備:
掛圖
活動流程:
1談話引出課題,向幼兒介紹作者白居易.
2通過掛圖理解詩歌內(nèi)容.
3有感情的朗誦古詩.
關(guān)注重點:
教育幼兒明白無論是古代人還是現(xiàn)代人,人們都思念自己的家鄉(xiāng),思念自己的父母。
大班主題:參觀菜棚 教案
參觀菜棚
在“認識蔬菜”的主題活動中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對蔬菜的來源很感興趣,甚至有時會發(fā)生爭執(zhí)。有的說:“西紅柿是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦從樹上摘下來的!庇械恼f:“西紅柿不是長在樹上的,而是長在很低的植物上邊!边有的問:“西紅柿是不是長在很低的樹上。俊蓖ㄟ^諸如此類的問題,孩子們又提出了一連串的相關(guān)問題:
1、蔬菜到底是從哪來的?它們被采摘下來以前是什么樣子的?
今天,我們與菜棚的工作人員取得聯(lián)系決定去參觀菜棚了。到了菜棚,工作人員熱情地接待了我們,把我們帶到了菜地進行參觀。孩子們都被眼前琳瑯滿目的蔬菜深深的吸引了,于是我讓孩子自由組合對菜棚進行參觀,能自己找到的答案自己去找,不能找到的可以請其他小朋友或是菜棚的叔叔阿姨幫忙。“自由參觀”開始了,孩子們找好自己的伙伴以自己喜歡的方式進行參觀,擺脫了教師的束縛,幼兒的積極性都很高,在“自由參觀”的過程中,時不時會傳來孩子們恍然大悟的歡呼聲,孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn)原來許多蔬菜都生長在比較低矮的秧苗上!翱靵砜囱!西紅柿樹!”孩子們都尋聲望去,有的孩子提出了質(zhì)疑:“這是樹嗎?”“為什么它的周圍還插著許多小木棍呀?”有的孩子則說:“這不是樹是西紅柿秧,我去奶奶家時看到過,是奶奶告訴我的!苯又ぷ魅藛T給我們將了西紅柿秧為什么要爬在小木棍上才能生長。孩子們在自由參觀的過程中還發(fā)現(xiàn)了許多問題:、為什么有的蔬菜長在地底下(如土豆、蘿卜等)呢?
活動方案 篇5
根據(jù)書記在20xx年度全市工作總結(jié)表彰大會上的講話要求,市政協(xié)機關(guān)確定,從3月1日起,集中一個周時間,開展一次機關(guān)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動。為保證這次整頓活動取得預(yù)期效果,特制定實施方案如下。
一、整頓活動的指導(dǎo)思想
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以王書記在全市總結(jié)表彰大會重要講話精神為指導(dǎo),緊密聯(lián)系全市發(fā)展需要和政協(xié)機關(guān)工作實際,以解決作風(fēng)紀(jì)律問題為重點,進一步強化機關(guān)工作建設(shè),形成奮發(fā)有為、敬業(yè)奉獻、清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng),為完成全年目標(biāo)任務(wù)奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
二、整頓活動的目的要求
此次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動,重點查找和解決機關(guān)干部職工在精神狀態(tài)、工作作風(fēng)方面與率先發(fā)展不相適應(yīng)的問題,在服務(wù)委員、服務(wù)基層等方面存在的'薄弱環(huán)節(jié),在遵守工作紀(jì)律、禁酒令和車改紀(jì)律等方面存在的問題。通過強化整改和管理,促使機關(guān)工作水平不斷提高,工作作風(fēng)明顯改觀,組織紀(jì)律顯著增強,廉潔勤政得到強化。
三、整頓活動的方法步驟
此次集中作風(fēng)紀(jì)律整頓活動分兩個階段進行。
第一階段為制訂方案、學(xué)習(xí)動員階段。召開機關(guān)全體人員大會,由孫富林秘書長作主體講話,進行思想動員,提出總體要求。以市政協(xié)黨支部為主組織開展活動,制定集中整頓活動的實施方案,確定具體步驟和學(xué)習(xí)內(nèi)容等。在此基礎(chǔ)上,以委室為單位組織學(xué)習(xí)市委關(guān)于加強作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的有關(guān)講話、文件和規(guī)定等,進一步提高認識,統(tǒng)一思想,主動投入到整頓活動中來。
第二階段為查擺問題、認真整改階段。市政協(xié)機關(guān)干部職工要結(jié)合思想工作實際,在以下幾個方面嚴(yán)格對照檢查:1、是否存有精神不振、意志衰退、工作標(biāo)準(zhǔn)低等方面的問題。2、是否存有工作疲沓、消極應(yīng)付、節(jié)奏慢、效率低等問題。3、是否存在紀(jì)律松弛、有章不循、有規(guī)不守等問題。4、是否存在服務(wù)觀念薄弱、廉潔勤政意識不強等方面的問題。通過對照檢查,查找出自身存在的突出問題,認真剖析原因,明確努力方向,切實抓好整改。各委室要根據(jù)各自查找出的問題,制定整改措施,建立長效機制。
四、整頓活動的保證措施
。ㄒ唬└愫媒M織安排。市政協(xié)機關(guān)此次整頓活動,確定由機關(guān)黨支部負責(zé)抓好活動的組織安排、檢查督導(dǎo)等工作。政工科負責(zé)搞好各項具體工作任務(wù)的落實。以各委室為單位,認真組織好本單位的整頓活動。
(二)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動,領(lǐng)導(dǎo)干部要切實發(fā)揮表率作用,帶頭查找問題,帶頭進行整改,帶頭改進作風(fēng),并要真抓敢管,以實際行動促進機關(guān)作風(fēng)整改深入開展。
(三)做到“兩個促進”。切實處理好整頓活動和日常工作的關(guān)系,努力做到“兩不誤、兩促進”,既取得加強作風(fēng)建設(shè)的成果,也起到推動工作進展的作用;既解決現(xiàn)實問題,促進作風(fēng)改觀,也使公務(wù)行為得到規(guī)范,工作效率得到提高。
活動方案 篇6
一、活動目的:
扎實推進課堂變革,以開展課堂教學(xué)展示活動為載體,促進教師對課堂變革的認識;加強教師之間的.溝通與交流,共同研討“基于學(xué)情開展有效教學(xué)”模式;深入開展校本教研,全面落實課堂變革,促進我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平整體提高。
二、組織機構(gòu)
組長:
副組長:
組員:
專家:
三、活動步驟與要求
(一)準(zhǔn)備階段
1、根據(jù)學(xué)校安排,十一月下旬對相關(guān)老師進行課堂教學(xué)展示活動布置和動員。
2、教導(dǎo)處制定課堂教學(xué)展示人員安排表(十二月初)。
3、校長室、教導(dǎo)處分別指導(dǎo)相關(guān)老師進行試教。
(二)實施過程
以教研組長為負責(zé)人,組織全體數(shù)學(xué)組成員進行聽課、評課活動。具體要求:
1、每一位上公開展示課教師上課要精心準(zhǔn)備,特別要突出本校課堂變革主題。
2、同科教師(含兼職教師)必須參與聽課,評課。鼓勵其他學(xué)科教師也要積極參與聽課,評課。聽課教師認真填寫聽課記錄。
3、每位教師要認真學(xué)習(xí)他人長處,借鑒別人新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。
4、上課老師要上交精品教學(xué)設(shè)計,聽課老師要上交一篇評課稿。
活動方案 篇7
各基層工會:
根據(jù)上級工會的有關(guān)精神,結(jié)合我校實際,現(xiàn)將今年開展“金秋助學(xué)”活動的有關(guān)事宜通知如下:
一、助學(xué)對象
我校在編在職(含人事代理)教職工子女,20xx年參加高考,并被國家大專以上院校正式錄取的全日制學(xué)生。
二、活動內(nèi)容
1“‘祝學(xué)’·啟航”活動
學(xué)校工會給所有助學(xué)對象每人發(fā)放一個行李箱,祝愿莘莘學(xué)子在求學(xué)的`道路上揚帆啟航、追逐夢想。
2“助學(xué)·圓夢”活動
各級工會組織為助學(xué)對象中部分家庭經(jīng)濟特別困難的教職工子女入學(xué)提供一定金額的學(xué)費資助,助力學(xué)子圓大學(xué)夢想,成為有用之才。
三、活動要求
(一)符合下列條之一的困難教職工家庭,可以申請幫扶資助:
1已在我校建立困難職工檔案經(jīng)學(xué)校組織救助后生活仍十分困難者;
2家庭成員突發(fā)重大疾病或家庭遭受重大自然災(zāi)害,無力支付入學(xué)學(xué)費者;
3有其他特殊困難者。
(二)做好調(diào)查摸底工作
各基層工會要將“金秋助學(xué)”兩項活動內(nèi)容在本單位教職工中進行廣泛宣傳,摸清符合條的教職工及子女錄取信息,對照通知要求,嚴(yán)格做好條審核工作,確保不漏報、不錯報。
(三)認真上報相關(guān)材料
1報送材料:河南大學(xué)20xx年“金秋助學(xué)”活動信息統(tǒng)計表(見附1),子女高考錄取通知書及身份證復(fù)印、戶口本中教職工本人及子女相關(guān)信息復(fù)。缓幽洗髮W(xué)“金秋助學(xué)”活動幫扶資金申請審批表(見附2)及相關(guān)支撐材料。
2報送要求:各基層工會于8月7日—9月1日,將相關(guān)材料報送至校工會辦公室(金明校區(qū)行政樓626室)。
校工會審驗材料后,向教職工本人或子女發(fā)放行李箱;確定為幫扶對象的,通知教職工本人領(lǐng)取幫扶資金。
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