活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　下設(shè)辦公室：

　　主任：

　　副主任：

　　成員：全體班主任及政教處成員

　　二、活動宗旨

　　本著以人為本的原則，以樹立高級中學(xué)模范人物，展現(xiàn)高級中學(xué)人物風(fēng)采為內(nèi)容，以號召高級中學(xué)師生學(xué)模范，增強高級中學(xué)人精神為目的。

　　三、活動時間

　　1月10日-1月28日：感動故事收集及宣傳工作

　　2月1日-2月8日：評委會進行評選，確定“感動高級中學(xué)十大人物”名單

　　月8日：公布最終評選結(jié)果。

　　月28日：舉行頒獎儀式

　　四、參選對象

　　所有具有感人事跡的.師生

　　五、獎項設(shè)置

　　“感動高級中學(xué)十大人物”獎十名，為獲獎?wù)哳C發(fā)獎杯、綬帶及紀(jì)念品。

　　政教處主辦、團委協(xié)辦

　　20xx年1月8日

活動方案 篇2

　　5月12日國際護士節(jié)，護士自己的節(jié)日。為使我醫(yī)院的護士們能夠開心而有意義地度過這個屬于她們自己的節(jié)日，同時為了活躍我院企業(yè)文化，增強我院員工凝聚力和向心力，特舉辦本次活動。

　　活動主題

　　仁和醫(yī)院"愛的奉獻--仁和愛心獻護士"才藝表演大獎賽。

　　活動地點

　　至尊KTV.

　　活動時間

　　5月11日晚8點至晚11點。

　　參賽名額

　　醫(yī)生：每個科室1個參賽節(jié)目

　　護士：共8個節(jié)目

　　導(dǎo)醫(yī)：4個

　　其他各部門均1個節(jié)目

　　才藝種類范圍：

　　歌曲、舞蹈、器樂、朗誦、相聲、小品、武術(shù)等適宜在演出場所表演的節(jié)目都可報名參加。

　　節(jié)目要求

　　1、 內(nèi)容健康向上;

　　2、 體現(xiàn)本次活動"歡天喜地五一二，其樂融融一家親"的`主題;

　　3、 篇幅短小凝練，不超過5分鐘;

　　4、單人、集體表演均可。

　　組織籌備

　　1、 辦公室組織報名統(tǒng)籌工作，向每個部門下發(fā)本次活動的報名通知，報名截止日期為4月25日，每個部門按照規(guī)定的數(shù)目呈報曲目名稱、類型、表演者名單;

　　2、 各報名參賽部門自行組織報名節(jié)目排練;

　　3、 企劃部負責(zé)落實場地及相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備;

　　4、 企劃部落實主持人事宜;

　　5、 后勤部負責(zé)物料采購供應(yīng);

　　6、 參賽人員自備所需道具及器材。

　　賽事流程

　　1、 請醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表祝賀詞、講話;

　　2、 主持人宣讀比賽規(guī)則及出場次序名單;

　　3、 各參賽者按照曲目出場序登臺表演節(jié)目;

　　4、 表演完畢后現(xiàn)場觀眾投票選出獲獎節(jié)目(具體規(guī)則見《節(jié)目評選辦法》);

　　5、 主持人宣讀各節(jié)目票數(shù)，現(xiàn)場產(chǎn)生各獎項獲得者;

　　6、 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我院年度"優(yōu)秀護士"和獲獎?wù)哳C發(fā)紀(jì)獎品及獎狀。

　　節(jié)目評選辦法

　　1、 參賽者全部表演完畢后由組織人員向所有觀眾(包括參賽者)發(fā)《節(jié)目評選單》，每位觀眾隨即填寫完畢交至組織人員處;

　　2、 由主持人現(xiàn)場公布各節(jié)目票數(shù)，記錄員登記按照結(jié)果當(dāng)場評出獲獎?wù)?

　　3、 獎項設(shè)置：

　　一等獎：1個

　　二等獎：2個

　　三等獎：3個

　　同時設(shè)置"仁和醫(yī)院優(yōu)秀護士"獎項1名。

　　4、 獎品設(shè)置

　　優(yōu)秀護士：

　　一等獎：

　　二等獎：

　　三等獎：

活動方案 篇3

　　集體活動：我是小小解放軍

　　上海市寶山區(qū)紅星幼兒園 賈琳

　　活動目標(biāo)： 1、通過活動發(fā)展幼兒的平衡能力，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)能力。

　　2、在游戲的情境中培養(yǎng)幼兒勇敢、團結(jié)、合作的精神，體驗運動合作帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：竹梯5個、過山石若干、輪胎6個、平衡臺2個、墊子2床、洋娃娃若干、自制擔(dān)架20個等。

　　活動流程及主要提問設(shè)計：

　　通過動作模仿，激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的'欲望。

　　1、個別幼兒模仿做解放軍的動作。

　　2、聽音樂做自編操，要求動作合拍、有力、到位 。

　　通過游戲，發(fā)展幼兒的平衡能力。

　　1、徒手練習(xí)（金雞獨立、斗雞）：怎樣讓自己的身體穩(wěn)穩(wěn)地站��？

　　2、器械練習(xí)（走勇敢者之路）：

　�。�1）幼兒熟悉場地，分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

　�。�2）分享交流：你剛才玩了什么？你是用什么好辦法讓自己穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐ㄟ^的？

　　小結(jié)：保持平衡的方法（伸開雙臂左右借力保持平衡；轉(zhuǎn)移中心保持平衡；降低中心保持平衡；小心、鼓勵自己等讓自己保持平衡）。

　　兩兩合作，共同完成任務(wù)。

　　執(zhí)行任務(wù)

　　1、布置任務(wù)：跨過山石，走過小橋，翻過小山，爬過鐵索，救出傷員，兩個小朋友抬擔(dān)架走過獨木橋?qū)�傷員送到醫(yī)院。

　　2、幼兒游戲，教師觀察幼兒在營救傷員過程中的情況。

　　你是和誰一起完成任務(wù)的？你們是怎樣順利通過獨木橋的？

　　小結(jié)：兩人合作抬擔(dān)架，一定要控制好腳步的快慢，才會穩(wěn)當(dāng)。

　　感受通過努力獲得成功的快樂。

　　1、跟著音樂做放松活動：我是一個兵，體驗做解放軍克服困難完成任務(wù)的快樂。

　　2、頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

活動方案 篇4

　　“手拉手”活動體現(xiàn)的是一種互相學(xué)習(xí)、共同提高、助人為樂、共建文明的人文主義精神，是新時期對領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生進行思想道德、人文教育的重要載體。通過領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)城鄉(xiāng)教師、學(xué)生在關(guān)心他人、服務(wù)他人的過程中，了解國情、鄉(xiāng)情、校情，增強師生親和力，培養(yǎng)教師、學(xué)生的社會主義責(zé)任感和集體主義精神，形成以學(xué)校為基礎(chǔ)，學(xué)生為主體，領(lǐng)導(dǎo)、教師、輔導(dǎo)員為紐帶，城鄉(xiāng)優(yōu)勢互補，共同提高的新格局。

　　一、活動內(nèi)容及目的：

　　1、校干通過交流，相互學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，全面提高管理水平，用現(xiàn)代化教育新理念管理好學(xué)校的每一項工作，推動學(xué)校持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

　　2、教師通過交流，加深對新課改的認識，共同研究教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率；學(xué)習(xí)先進的班級管理經(jīng)驗，把班級工作提高到一個新的'管理水平。

　　3、學(xué)生通過交流，結(jié)成“手拉手好朋友”，在“共同體驗生活”、“書報交友”、“書信交流”等活動中，相互了解，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，感受同學(xué)間的優(yōu)秀品質(zhì)，使之樹立從小熱愛勞動、戰(zhàn)勝困難、刻苦學(xué)習(xí)、立志成才的決心。

　　二、參加人員：

　　雙方學(xué)校校干3人，教師6-10人，三年級學(xué)生44人。

　　三、活動過程：

　　第一階段：虎山小學(xué)的校干、教師、學(xué)生來南王中心小學(xué)。

　　1、“手拉手”結(jié)對子儀式

　�。�1）區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話

　　（2）虎山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話

　�。�3）南王中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話

　�。�4）教師代表發(fā)言

　　（5）虎山小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言

　�。�6）南王中心小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言

　�。�7）鎮(zhèn)教委主任講話

　　2、校干、教師、學(xué)生手拉手結(jié)對子。

　　3、共同交流、體驗生活

　�。�1）校干在校長室進行學(xué)校管理經(jīng)驗交流。

　�。�2）教師在閱覽室進行教學(xué)、班級管理經(jīng)驗交流

　　（3）學(xué)生由輔導(dǎo)教師帶領(lǐng)參加手拉手活動，活動順序：

　　A、共同參觀農(nóng)家小院；

　　B、參觀南王鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)：凱日化工廠、恒立助劑廠；

　　C、到果園參加勞動（拔草、鋤地、聽園藝師傅講技術(shù)）；

　　D、虎山小學(xué)學(xué)生到手拉手同學(xué)家中，共同吃午飯，了解農(nóng)村生活及風(fēng)俗習(xí)慣。

　　4、下午2：30到中心小學(xué)階梯教室集合，兩校各出5-6個文藝節(jié)目進行聯(lián)歡，學(xué)生填寫聯(lián)系卡，互贈紀(jì)念品，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，加深感情，鞏固友誼。

　　5、寫一封“手拉手交友信”。信中主要交流活動感受，并表達對同學(xué)的關(guān)心和祝福。要互相保持聯(lián)系，使友誼不斷加深，成為學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上幫助，共同成長、共同進步的好朋友。

　　第二階段：南王中心小學(xué)的校干、教師、學(xué)生到虎山小學(xué)去。

　　1、交流、匯報手拉手交友后的體會的感想及取得的進步。

　　2、組織聯(lián)誼活動。（由虎山小學(xué)具體安排）

活動方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為認真貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，貫徹開展全國億萬學(xué)生陽光體育的精神，落實縣教體局工作安排，我校結(jié)合自身實際情況開展陽光體育冬季長跑活動，通過此次活動磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生的體質(zhì)。真正達到陽光體育的實施目的。

　　二、活動主題：展現(xiàn)仲里精神，提升健康理念

　　三、參加對象：全校師生

　　四、活動時間：20xx年11月至20xx年4月利用上午、下午大課間的時間

　　五、活動內(nèi)容

　　1、20xx年11月7號上午大課間時間進行全校師生冬季長跑啟動儀式。

　　2、每天每生長跑距離大概20xx米（田徑場8圈；校園主路8圈），整個活動每生長跑距離大概200公里.

　　3、在法定工作日內(nèi)由班主任和體育老師組織指導(dǎo)學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間由學(xué)生自覺完成并做好記錄。

　　4、學(xué)校成立長跑小組，選定負責(zé)同學(xué)，以小組為單位做好每日長跑記錄，體育委員做好每日督查。

　　5做好各班體育小組長和體育委員培訓(xùn)工作。

　　6.班主任每日跟班，每日檢評，納入班級量化。

　　六、具體實施

　　1、活動場地，七、八年級田徑場，九年級校園主路；每天上午、下午大課間操開始長跑。

　　2、各班主任要積極配合，精心組織，起跑前要清點人數(shù)，跑步過程中要指導(dǎo)學(xué)生保持好隊形，步伐整齊，口號洪亮，維持好紀(jì)律。

　　3、體育老師要對學(xué)生的長跑活動進行指導(dǎo)，隨時監(jiān)控。對組織混亂的班級要現(xiàn)場糾正，對表現(xiàn)良好的班級要給予及時的表揚。

　　4、做好宣傳工作。

　　5、體育委員要協(xié)助班主任，每天做好活動記錄，組織好本班學(xué)生整齊有序的進行長跑活動。

　　6、教師要堅持進行長跑練習(xí)，政教處分年級對教師進行考勤。男教師每天跑1000米，女教師每天跑800米。

　　七、注意事項

　　1、學(xué)校要與家長溝通，闡述長跑活動的意義，征求家長意見，對不適宜進行長跑練習(xí)的.學(xué)生禁止其參與長跑活動。根據(jù)其個人情況安排適當(dāng)?shù)倪\動。

　　2、體育老師要在體育課上傳授基本的跑步方法和要求。

　　3、運動量安排原則上上午大課間1000米，下午大課間1000米，體育教師根據(jù)天氣、學(xué)生身體情況適當(dāng)安排。

　　4、在組織長跑時原則上由班主任和體育老師共同組織，體育老師必須到崗。

　　5、活動期間體育老師和班主任要提前到位，防止踩踏等安全問題發(fā)生。

　　八、評選與表彰

　　本次活動結(jié)束后將對變現(xiàn)好的班級及個人（教師/學(xué)生）進行表彰。

　　九、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：楊國棟

　　副組長：陳文平 蔣興文

　　組員：體育老師及各班班主任

活動方案 篇6

　　為深入貫徹市、區(qū)消防安全工作會議精神，落實《沈陽市“安全生產(chǎn)年”活動實施方案》、《沈北新區(qū)“安全生產(chǎn)年”活動實施方案》的要求，全面完成市、區(qū)政府下達的《安全生產(chǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書》各項任務(wù)，進一步提高中小學(xué)安全教育工作水平，全面推進“平安和諧校園”建設(shè)，特制定20xx年4月份《沈北新區(qū)中小學(xué)“安全教育活動月”工作方案》如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以宣傳教育為手段，以提高中小學(xué)生在災(zāi)難面前的自救自護能力為目標(biāo)，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的原則，認真學(xué)習(xí)貫徹新的《消防法》，集中開展消防安全專題教育、整治活動，積極營造全社會關(guān)注校園安全、關(guān)愛中小學(xué)生生命健康的輿論氛圍，進一步增強中小學(xué)生消防安全意識。

　　二、活動主題

　　本次活動的主題是：“強化消防安全意識、提高自救自護能力”。

　　三、活動內(nèi)容

　　“安全教育活動月”期間，各學(xué)校要認真組織開展校園“六個一”活動：

　　（1）舉辦一次消防安全知識專題講座。

　　消防安全知識專題講座要重點突出新《消防法》和與中小學(xué)生相關(guān)的消防安全知識，要聘請專業(yè)人員，認真準(zhǔn)備、注重質(zhì)量、集中組織，通過舉辦消防安全知識專題講座，對學(xué)校學(xué)生普遍進行一次消防安全知識宣講和教育，進一步強化學(xué)生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。

　　（2）召開一次消防主題班（團、隊）會。

　　各學(xué)校要結(jié)合本校實際情況，依據(jù)“安全教育活動月”主題，認真研究、確定內(nèi)容、集中時間、統(tǒng)一組織，要注重形式和內(nèi)容的有機結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們廣泛參與，要突出主題，增強針對性，給全體學(xué)生提供學(xué)習(xí)、交流消防安全知識的機會，通過開展此項活動，進一步強化學(xué)生的消防安全觀念。

　　（3）組織一次消防安全知識競賽。

　　各學(xué)校要結(jié)合本校的實際情況，依據(jù)新《消防法》和區(qū)教育局下發(fā)《沈陽市中小學(xué)生消防安全教育宣傳冊》知識讀本，認真進行準(zhǔn)備，通過集中開展消防安全教育活動和激勵中小學(xué)生自學(xué)等手段，在全區(qū)中小學(xué)掀起學(xué)習(xí)消防安全知識的新高潮，在此基礎(chǔ)上，各學(xué)校通過集中組織消防安全知識競賽的形式，進一步強化中小學(xué)生對消防安全知識理解。

　　（4）組織一次消防主題升旗儀式。

　　各學(xué)校要結(jié)合“安全教育活動月”主題，組織一次主題升旗儀式，要以發(fā)生在現(xiàn)實生活中的'消防安全事故為案例，教育師生掌握預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的辦法以及如何最大限度地減少火災(zāi)中人員傷亡和財產(chǎn)損失，以及面對險情，如何自救逃生。告誡師生，消防安全責(zé)任重大。

　　（5）開展一次消防安全專項大檢查。

　　各學(xué)校要結(jié)合本校消防安全工作的實際情況組織進行自查，要主動與當(dāng)?shù)叵�防部門聯(lián)系，安排專業(yè)人員，重點檢查消防的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備情況，對存在的消防安全隱患要立即整改，對不能及時整改的安全隱患，要提出整改意見、制定計劃，并詳細登記、備案，采取措施，確保安全。同時，報告上級有關(guān)部門。

　　（6）開展一次消防應(yīng)急疏散演練。

　　各學(xué)校要進一步完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案體系，在此基礎(chǔ)上，認真總結(jié)學(xué)校開展應(yīng)急疏散演練的情況，研究制定本次消防應(yīng)急疏散演練活動方案，方案要突出針對性和實效性，依據(jù)活動方案，主動與當(dāng)?shù)毓�安、消防部門聯(lián)系，在他們指導(dǎo)和幫助下，認真組織開展消防應(yīng)急疏散演練，通過演練，切實提高學(xué)生在火災(zāi)面前逃生和應(yīng)對突發(fā)事件的自救能力。

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