實用的活動方案（匯編7篇）

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　暖場活動策劃方案是我們精覺文化的強項，我們擁有資深策劃團(tuán)隊，專業(yè)設(shè)計人員，項目經(jīng)理全程效果掌控，衷心為客戶打造獨一無二的暖場活動策劃。

　　暖場活動策劃的八大原則：

　　一、獨創(chuàng)原則：無論項目的定位、建筑設(shè)計的理念、策劃方案的創(chuàng)意、營銷推廣的策略，沒有獨創(chuàng)、毫無新意，要在市場競爭中贏得主動地位是不可能的。

　　二、整合原則：在開發(fā)項目中，有各種不同的客觀資源，大概可分為兩大類：一是從是否明顯看出來分，有顯性資源、隱性資源。二是從具體形式來分，有主題資源（或稱概念資源）、社會資源、人文資源、物力資源、人力資源等。

　　三、客觀原則：客觀原則是指在策劃運作的過程中，策劃人通過各種努力，使自己的主觀意志自覺能動地符合策劃對象的客觀實際。

　　四、定位原則：所謂"定位",就是給策劃的基本內(nèi)容確定具體位置和方向，找準(zhǔn)明確的目標(biāo)。

　　五、可行原則：可行性原則是指策劃運行的方案是否達(dá)到并符合切實可行的策劃目標(biāo)和效果。

　　六、全局原則：全局原則從整體、大局的角度來衡量策劃的興衰成敗，為策劃人提供了有益的指導(dǎo)原則。從策劃的整個過程來講，它分為"開局、析局、創(chuàng)局、選局、布局、運局、饋局和結(jié)局八大過程，每個過程都跟全局有密切的'聯(lián)系，每個局部的運作好壞都會對整個全局造成影響。

　　七、人文原則：人文原則是強調(diào)在策劃中要認(rèn)真把握社會人文精神，并把它貫穿到策劃的每一個環(huán)節(jié)中去。

　　八、應(yīng)變原則：所謂應(yīng)變就是隨機應(yīng)變，它要求策劃要在動態(tài)變化的復(fù)雜環(huán)境中，及時準(zhǔn)確地把握發(fā)展變化的目標(biāo)、信息，預(yù)測事物可能發(fā)展變化的方向、軌跡，并以此為依據(jù)來調(diào)整策劃目標(biāo)和修改策劃方案。

　　服務(wù)范圍：開盤慶典，搭建，施工！慶典服務(wù)，會議服務(wù)，舞臺搭建，燈光，開工慶典，奠基儀式！大型活動的組織，策劃，設(shè)計與實施，展覽展示，廣告策劃與設(shè)計，媒體整合推廣。

　　擁有一支一流設(shè)計與策劃團(tuán)隊和先進(jìn)設(shè)備，完善服務(wù)體系的我們，始終以"用我們所能，做我們最好"的服務(wù)理念，立足于三秦大地金典人的格言：用我們的一份真誠，換取您的一份信任，客戶滿意是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，我們愿與每一位朋友攜手雙贏。

　　公司地址：上海市松江區(qū)伴亭路15號A棟1-3層

活動方案 篇2

　　在我們的共同期盼中，我們倍感交集地迎來了嶄新的20xx年，迎來了大班下學(xué)期的集體生活，那也將是孩子們在幼兒園度過的最后一學(xué)期了，所以在我們心里多了一份依依不舍之情，但我們心里更多的是對孩子們的祝愿與美好的愿望，希望孩子們在新的一年、新的學(xué)期里健康天天、快樂天天！在父母的關(guān)愛中幸福地成長！在老師的關(guān)懷、引導(dǎo)下茁壯成長、習(xí)得更多的'知識與養(yǎng)成更多良好的習(xí)慣、品德等！在同伴的友好陪伴下開心成長！或許很多小朋友都還在享受新春佳節(jié)、寒假所帶給我們的無窮歡樂！在喜悅與快樂之間徘徊！而為了能讓孩子盡快、重新步入集體生活的軌道，恢復(fù)各方面的常規(guī)，感受新學(xué)期的到來，經(jīng)過量方面的考慮我們?yōu)橛變喊才帕艘韵滦聦W(xué)期第一天的迎新活動方案。

　　活動目標(biāo):

　　材料

　　9:00-9:20

　　(上午)

　　本班課室

　　談話活動：

　　《快樂的新年之旅》

　　通過活動讓幼兒談?wù)劶倨谏�活的情況，說說在假期都做了哪些有趣的事，去了哪些好玩地方等，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

　　可請家長協(xié)助我們讓幼兒把過春節(jié)的照片帶回園。

　　9:30-9:50

　　(上午)

　　本班課室

　　個人才藝表演

　　培養(yǎng)幼兒的表演欲，引導(dǎo)其大方地在集體眼前展現(xiàn)自己，增強自信心。

　　請家長協(xié)助我們輔導(dǎo)幼兒預(yù)備一個表演的節(jié)目。

　　10:00-11:00

　　(上午)

　　園內(nèi)

　　戶外活動:頂氣球

　　引導(dǎo)幼兒快樂地體驗幼兒園集體生活、游戲的快樂和童趣！

　　氣球若干

　　3:30-4:00

　　(下午)

　　本班課室

　　幼兒吃喝同樂會

　　通過共同分享食品增進(jìn)幼兒間的情感。培養(yǎng)幼兒大方、能與人和睦相處。感受新年的開心、愉快的心情。

　　幼兒自備零食

　　備注：

　　1、請家長在假期里協(xié)助我們引導(dǎo)幼兒學(xué)會使用一些簡單的祝愿話語、幫助孩子用照片的情勢記錄春節(jié)里的趣聞、預(yù)備一個簡單的才藝表演項目等，便于開學(xué)當(dāng)天孩子與伙伴們分享交換。

　　2、為了讓幼兒感受與同伴在一起的快樂，請家長開學(xué)當(dāng)天來園為幼兒預(yù)備點食品帶回園與同伴分享。

活動方案 篇3

　　指導(dǎo)思想

　　豐富學(xué)生校園文化、體育生活，促進(jìn)億萬學(xué)生“陽光體育運動”的開展。辦好家長學(xué)校，使家長和孩子更加了解、更加親密、更加和諧。樹立“每天鍛煉一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子”的思想理念，讓學(xué)生長大后能夠成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、活動目標(biāo)

　　讓家長走進(jìn)學(xué)校與老師、學(xué)生共同參與活動、促進(jìn)相互了解，建立和諧的學(xué)校，達(dá)到育人、育體、育智的教育效果。

　　活動內(nèi)容

　　1、體育與健康知識問答

　　2、趣味體育比賽

　　四、參加人員

　　本班學(xué)生及家長

　　五、活動順序

　　1、體育健康知識問答

　　2、趣味體育比賽

　　六、比賽辦法

　　1、體育與健康知識問答：每班可派出5個家庭參加比賽，每個家庭必須回答一個問題（選擇題、判斷題）待抽簽后20秒鐘內(nèi)必須作答，正確得1分，錯誤不得分，問答題待抽檢后30秒鐘內(nèi)必須作答，正確得2分，錯誤扣1分。（只要答出要點即可）。以上比賽，即可由該家庭的.家長回答，也可以由學(xué)生回答，原則上不與啦啦隊商量。

　　2、趣味體育比賽：

　�、糯翰デ锸眨�20個家庭按自己編排的順序站在起跑線后，聽到發(fā)令后，第一個學(xué)生手持5個乒乓球跑到對面（10米）盆子處，將球全部放在盆子里后跑回與自己的家長擊掌后，家長再跑向盆子處用筷子將球一個一個夾出來，全部拿在手里跑回起點交給下一個學(xué)生。如此往返進(jìn)行，直到最后一組完成。按先后順序評出名次：第一名得8分，第二名得6分，第三名得4分，第四名的2分。

　　⑵搬踩墊子過河：家長、學(xué)生兩人一組，共20組，分成10組一邊，分別站在相距10米的線后，聽到發(fā)令后，第一組跨或跳到前面的墊子上，（兩人都必須站在同一塊墊子上），然后，只能用棍子將后面的墊子移動到前面。按次方法移動到另一邊的起點，將棍子交給第二個家庭；第二個家庭照次方法完成，直到最后一個家庭完成。按完

　　成的先后順序決出一至四名。（分別計8分、6分、4分、2分）

　�、潜晨勘硦A球接力：將20組家長、學(xué)生，分成5組，一組分別站在相距10米的兩邊：聽到發(fā)令后，第一組的家長、學(xué)生兩人側(cè)對跑道，手臂互挽，背靠背夾住籃球，用側(cè)身跑或側(cè)向滑步的方法移動到對面，將球交給下一組。如此往返進(jìn)行，直到最后一個家庭完成。按完成的先后順序決出名次。（分別計8分、6分、4分、2分）

　　八、名次錄取及發(fā)獎

　　⑴按各組參加知識問答，五個題的得分和參加三個趣味體育比賽的得分相加的總分，評定出1—4名。

　�、� 家長、學(xué)生按得分總和分別發(fā)給紀(jì)念獎品。

活動方案 篇4

　　為全面貫徹落實《中共縣委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施意見》文件精神，結(jié)合我局工作實際，制定如下實施方案。

　　一、群眾路線教育實踐活動開展目標(biāo)

　　通過開展群眾路線教育實踐活動，加強與群眾的密切聯(lián)系，切實幫助群眾解決生活、醫(yī)療、教育等方面的實際困難，從而真正了解群眾的疾苦、掌握群眾的心理、增進(jìn)對群眾的感情，力求通過努力獲得群眾進(jìn)一步的信賴和擁護(hù)。

　　二、開展方式及內(nèi)容

　　（一）重點工作：根據(jù)縣委群眾路線工作安排部署，積極開展群眾路線教育實踐活動，進(jìn)一步深入推進(jìn)群眾路線教育實踐活動的檢討糾錯和改革創(chuàng)新。著力解決“四風(fēng)”突出問題，著力解決關(guān)系群眾切身利益的'問題，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。

　�。ǘ�）政策扶助。全面落實各項惠民政策。

　　（三）主持開展服務(wù)基層、部門的活動，進(jìn)一步完善服務(wù)承諾的內(nèi)容、程序、標(biāo)準(zhǔn)、承辦時限和責(zé)任。充分調(diào)動黨員的先鋒模范示范作用，切實增強服務(wù)意識、提升服務(wù)能力、注重服務(wù)質(zhì)量，幫助部門、基層想辦法、出主意，著力解決涉及財政工作的熱點、難點問題，促進(jìn)財政工作任務(wù)的完成。

　　三、各階段任務(wù)及時限

　　第一階段：3月至4月學(xué)習(xí)教育、聽取意見

　　第二階段:5月至6月查擺問題、開展批評

　　第三階段:7月至9月整改落實、建章立制

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┴�(zé)任主體。辦公室班子是第一責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織實施本單位群眾路線活動。全局所有干部職工都是群眾路線的直接責(zé)任人，每年下基層開展工作不少于4次，每2月不少于1次電話、短信等方式交流，負(fù)責(zé)了解結(jié)對幫扶對象的生活、學(xué)習(xí)、健康等情況，幫助反映并協(xié)調(diào)解決實際困難，督促協(xié)調(diào)相關(guān)部門落實群眾路線政策，并力所能及地為結(jié)對對象提供幫助。同時，在日常工作中，必須要做到利為民所謀，情為民所系，真心實意地為群眾解決著想，做群眾的貼心人。

　　（二）監(jiān)督主體。領(lǐng)導(dǎo)小組對群眾路線開展情況進(jìn)行督促檢查。

　�。ㄈ�）考核主體。群眾路線工作領(lǐng)導(dǎo)小組對群眾工作進(jìn)行統(tǒng)一考核。做好群眾路線工作資料的立檔歸案，及時上報群眾路線活動各類信息，按時上報年度計劃、半年總結(jié)和年終總結(jié)。

活動方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真落實局黨委的文件精神，以“強化意識、刻苦學(xué)習(xí)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)優(yōu)爭先”這個平臺為依托，認(rèn)真組織我園全體黨員、入黨積極分子參加形式多樣的黨建教育活動，不斷提高我園黨員、入黨積極分子及全體教職工的政治思想覺悟，堅定理想信念，不斷錘煉自己的思想品德，提升自己的精神境界，努力把這次黨建教育活動成為激勵全體黨員、入黨積極分子不斷前進(jìn)的力量源泉和精神支柱，通過學(xué)習(xí)活動不斷總結(jié)提高，努力增長實際工作的能力，力求讓黨員的先進(jìn)性教育具有長效性和持久性，推動自身建設(shè)和業(yè)務(wù)能力的提高，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

　　二、活動目標(biāo)：

　　通過主題活動的組織實施，使幼兒園黨支部的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮；使黨員的先鋒模范作用更好地服務(wù)于保育教育工作崗位，力求每一位黨員教師在自身的崗位工作中自覺地履行黨員先進(jìn)性的承諾；自覺形成敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、人人爭先，以愛育愛，人文關(guān)懷的快樂幼兒園園風(fēng)。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　1，召開支部會議，傳達(dá)有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識；

　　2，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定主題方案。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、標(biāo)準(zhǔn)與要求

　　1，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行黨的綱領(lǐng)，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，思想過硬，有堅定的理想信念；

　　2，熱愛幼教事業(yè)，有較強的責(zé)任感和事業(yè)心，能夠把更多的精力投入到自己所從事的教育工作中；

　　3，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，做到品德高尚，為人師表，率先垂范，用自身的良好師表形象影響和帶動身邊的教師，促進(jìn)幼兒的健康快樂成長；

　　4，自覺加強文化知識和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身文化修養(yǎng)及專業(yè)水平，提高為促進(jìn)幼兒健康發(fā)展所需要的教育技能；

　　5，具備較高的師德風(fēng)范，關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重幼兒的人格，能根據(jù)幼兒的心理特點和個性差異進(jìn)行培養(yǎng)和教育；

　　6，能夠堅持個人利益服從集體利益，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，務(wù)實肯干，不計較個人得失，講奉獻(xiàn)，誠心服務(wù)于園所、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于幼兒、服務(wù)于家長、服務(wù)于同事；

　　7，在實際工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面，都能夠時刻體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用，并能潛移默化地影響和帶動身邊的人共同進(jìn)步、共同成長，真正做到一個黨員一面旗幟。

　　五、具體活動安排

　　活動一：開展“三名”學(xué)習(xí)活動

　　時 間：4月份

　　形 式：集中、自學(xué)、交流相結(jié)合

　　目 的：開展“誦名詩、看名篇、吟名句”活動。讓黨員教師在閱讀中汲取知識的營養(yǎng)，在閱讀中開闊視野，在閱讀中豐富知識，在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)，組織交流學(xué)習(xí)心得，做學(xué)習(xí)的模范。

　　負(fù)責(zé)人：

　　活動二：黨員教師崗位承諾服務(wù)

　　時 間：４月份

　　形 式：簽訂崗位承諾書

　　目 的：強化黨員及干部的自我意識，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時時處處發(fā)揮黨員和干部的先鋒模范作用。

　　負(fù)責(zé)人：

　　活動三：師德教育活動

　　時 間：5月份、10月份

　　形 式：培訓(xùn)、征文與演講

　　目 的：把黨建工作與師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，發(fā)揮黨員先鋒模范作用及黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。結(jié)合新版《中小學(xué)教師師德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，開展“師德在我心中”征文及以“愛與責(zé)任”為主題的演講活動；加強教師禮儀教育和培訓(xùn)，懂禮儀是教師必備的師德修養(yǎng)之一，為教師購買《做一個幸福的職業(yè)女性》并組織參加禮儀培訓(xùn)活動，不斷提高教師的修養(yǎng)。全園形成遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、和諧文明，有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境。

　　負(fù)責(zé)人：

　　活動四：黨員教師帶教結(jié)對子活動

　　時 間：4月份

　　形 式：師徒結(jié)對子活動

　　目 的.：開展總園與分園黨員、骨干教師之間帶教結(jié)對子活動，通過“聽”、“看”、“議”、“講”、“導(dǎo)”等環(huán)節(jié)，達(dá)到均衡發(fā)展共同提高的目的。

　　負(fù)責(zé)人：

　　活動五：我為教育獻(xiàn)一計活動

　　時 間：5月份、10月份

　　形 式：開展合理化建議活動

　　目 的：以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，主動參與園所管理，增強責(zé)任感

　　負(fù)責(zé)人：

　　活動六：黨員教師開展示范觀摩活動

　　時 間：4月份、5月份、10月、11月

　　形 式：觀摩課

　　目 的： 以黨員示范崗活動為載體，開展黨員示范觀摩活動，旨在通過這一活動體現(xiàn)黨員在本崗的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)黨員的爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

　　負(fù)責(zé)人：

　　活動七：黨課專題講座

　　時 間：6月份、7月份、9月份

　　形 式：黨課

　　目 的：通過學(xué)習(xí)，對照誓詞和崗位承諾找差距，定措施，爭先進(jìn)。

　　負(fù)責(zé)人：

　　活動八：教學(xué)專題研討評優(yōu)活動

　　時 間：4月份、5月份、10月份、11月份

　　形 式：專題研究、一課三研、相互聽課

　　目 的：結(jié)合教育教學(xué)實際開展豐富多彩的教研活動，開展課題研究。拓展教學(xué)領(lǐng)域，解決了教學(xué)中的實際問題，增強了教師們的教研能力，提高了教學(xué)水平，努力做研究型的教師。

　　負(fù)責(zé)人：

　　活動九：教學(xué)技能大比武活動

　　時 間：7月份

　　形 式：朗讀、口語交際、即興演講、鋼琴

　　目 的：園所工作中教學(xué)工作是中心，教學(xué)工作中課堂教學(xué)是重點，因此，立足崗位練兵比武全面提高教師素質(zhì)。

　　負(fù)責(zé)人：

　　活動十：唱紅歌活動

　　時 間：10月份

　　形 式：以班組為單位倡導(dǎo)開展唱紅歌活動

　　目 的：結(jié)合歡度國慶活動，開展唱紅歌活動。激發(fā)黨員堅實愛祖國的熱情，并引導(dǎo)教師將這一情感落實到愛事業(yè)、愛崗位的情感之中，不斷提高工作質(zhì)量。

　　負(fù)責(zé)人：

　　活動十一：崗位對照總結(jié)、考核評選優(yōu)秀黨員活動

　　時 間：12月份

　　形 式：自查、交流

　　目 的：按照主題方案的相關(guān)要求，全體黨員對照要求，認(rèn)真查找自身思想意識、工作作風(fēng)等方面存在的問題，同時認(rèn)真分析了存在問題的思想根源，撰寫了剖析材料。園支部考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員對黨員教師進(jìn)行全面考核評選優(yōu)秀標(biāo)兵。

　　負(fù)責(zé)人：

活動方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以文明行為習(xí)慣養(yǎng)成為基本要求，按照教育與管理、明理與踐行相結(jié)合的原則，在廣大小學(xué)生中大力倡導(dǎo)和踐行“守秩序、講衛(wèi)生、護(hù)環(huán)境、有禮貌”的基本道德規(guī)范，用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為，提高小學(xué)生的道德素質(zhì)，進(jìn)而影響帶動家庭、社區(qū)的文明建設(shè)，促進(jìn)我縣交通安全文明禮儀的提升。

　　二、活動目的

　　通過宣傳《道路交通安全法》等交通安全法律法規(guī)，開展形式多樣的活動，增強小學(xué)生的交通安全觀念，提高他們的自我保護(hù)意識和技能，養(yǎng)成文明的`交通出行習(xí)慣、促進(jìn)小學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的提高

　　三、活動時間：

　　20xx年10月中旬—11月中旬

　　四、重點改進(jìn)的不文明行為

　　1、同學(xué)間罵人，講粗話臟話。

　　2、對老師不尊重，對同學(xué)不禮貌。

　　3、在學(xué)校及其它公共場所亂寫亂畫。

　　4、破壞公物，不珍惜校園及其它公共場所的一草一木。

　　5、不遵守交通秩序。

　　五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：朱艷菊

　　副組長：邵長存 時愛麗

　　成 員：各班班主任

　　六、活動要求

　　1. 教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，行人靠右行。

　　2. 班主任利用班隊會時間加強交通安全教育。倡導(dǎo)學(xué)生不滿十二周歲不得騎自行車。

　　3. 在加大對同學(xué)們的文明交通、平安回家教育的同時，利用“小手拉大手”促進(jìn)家長素質(zhì)的提高，讓每一個家長也參與到活動中來，提高活動的實效。

　　七、形式與內(nèi)容

　　在活動月里，學(xué)校將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，大力營造“交通安全、文明伴我行”活動氛圍，并認(rèn)真開展“七個一”活動。即：

　　1、 舉行一次以 “交通安全、文明伴我行”為內(nèi)容的國旗下的講話；

　　2、各班舉行一次以“交通安全、文明伴我行”為主要內(nèi)容的主題班會 ；

　　3、各班出一期以 “交通安全、文明伴我行”為內(nèi)容的黑板報；

　　4、組織學(xué)生收看一次交通安全教育專題片；

　　5、低年級圍繞“交通安全、文明伴我行”主題開展一次漫畫或兒童畫比賽；

　　6、中年級舉辦一次以 “交通安全、文明伴我行”為內(nèi)容的征文演講比賽；

　　7、高年級發(fā)一封以 “交通安全、文明伴我行”為內(nèi)容的倡議書。

活動方案 篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解鼻子有呼吸和嗅覺兩個主要功能，體會它的重要。

　　2、知道一些保護(hù)鼻子的方法。。

　　活動準(zhǔn)備：

　　電腦及課件；放有醋、酒、花露水、水的杯子各四個。

　　活動過程：

　　一、猜謎導(dǎo)入今天，我?guī)Я藗�謎語想要考考你們，聽仔細(xì)了“左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。”誰猜到謎底了？你認(rèn)為是什么？(鼻子)都認(rèn)為是鼻子呀，恭喜你們答對了！

　　二、觀察鼻子的外形欣賞PPT中不同的鼻子1、我這里也有一些鼻子的圖片，看了這些鼻子你們有什么發(fā)現(xiàn)？（鼻子的大小、顏色、形狀不一樣）那我們小朋友有鼻子嗎？在哪里呢？哦，原來我們每個人都有鼻子。

　　2、請你們互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，說說有什么發(fā)現(xiàn)。（有鼻孔、鼻毛……）有幾個鼻孔？（有2個鼻孔）剛才我們小朋友還發(fā)現(xiàn)鼻子里有鼻毛，鼻毛你們都有嗎？

　　三、了解鼻子的功能1、那你覺得鼻毛有什么作用呢？

　　師:鼻毛可以擋住細(xì)菌、灰塵，讓吸進(jìn)去的`空氣變得更加干凈、衛(wèi)生。

　　2、好，現(xiàn)在請小朋友捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感覺。(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時間不能太長)（捏住鼻子后不可以呼吸了）哦，原來我們的鼻子可以呼吸。是不是光有鼻子呼吸就可以了呢？

　　小結(jié)：在一些特別的時候，來不及呼吸就可以用嘴巴幫忙，但是一般情況我們都用鼻子呼吸。

　　3、鼻子可以聞氣味。

　　1、今天，我?guī)�來了四個杯子，杯子里原來裝的東西干掉了，你能從這杯子的顏色中猜出原來這杯子里裝的是什么東西嗎？

　　3、你們會聞嗎？（幼兒深吸一口），聞熟悉的東西可以這樣聞，可是聞不知道的東西這樣聞不太合適，我來教你們一個方法。

　　4、（教師邊示范邊講解）我們可以小手做成小扇子，氣味靠近小鼻子，小手輕輕扇一扇，（朝哪里扇？）氣味就可聞出來。

　　5、試試，先聞幾號杯子？（3—4名幼兒試聞）聞到了什么氣味？

　　6、二號杯里是什么？（醬油）喜歡吃有醬油燒的菜嗎？

　　7、三號杯里是什么？（花露水）還有什么東西是香香的？

　　8、四號杯最難了，誰來試試？沒聞出氣味，猜猜到底是什么？（水）干凈的水，一般都沒有氣味，所以聞不出。

　　總結(jié)：氣味是不一樣的，有酸的、辣的、香的，還有沒有氣味的，鼻子可以幫助我們分辨各種不同的氣味，當(dāng)我們?nèi)ヂ剼馕稌r，并不是每種氣味都是好的，有的氣味會影響我們健康，所以小朋友們在聞我們不熟悉的氣味時，要用小手做把扇子，輕輕扇一扇，這是我的老師教給我的好辦法，今天我再把這個方法送給你們。

　　那你的鼻子有沒有不舒服的時候？（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）有時鼻子也會失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

　　假如鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味……)四、知道一些保護(hù)鼻子的方法所以我們要保護(hù)自己的鼻子呀，待會兒我請你們玩?zhèn)�游戲，如果是正確的就馬上躲到自己的椅子后面去，如果是錯誤的呢，怎么表示？（X）好就用X表示。

　　小結(jié)：我們平時應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友……其實，我們的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都有自己的作用，都是非常重要的，所以我們要好好保護(hù)它們。

【活動方案】相關(guān)文章：

活動方案03-30

活動的方案04-05

藝術(shù)活動活動方案04-18

公益活動的活動方案03-26

活動促銷方案03-17

冬至活動方案03-16

春游活動方案03-18

團(tuán)建活動方案03-19

感恩活動方案03-21

學(xué)校活動方案03-21