活動方案7篇(實用)

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　20xx年3月24日是第22個“世界防治結(jié)核病日”。根據(jù)《國家衛(wèi)生計生委辦公廳關于組織開展20xx年世界防治結(jié)核病日宣傳活動的通知》(x衛(wèi)辦疾控函〔20xx〕x號)要求，為進一步宣傳普及結(jié)核病防治知識，營造良好社會氛圍，動員全社會行動起來預防和控制結(jié)核病，我委決定開展世界防治結(jié)核病日系列宣傳活動�，F(xiàn)將有關事宜安排如下：

　　一、活動主題

　　今年活動主題是:“社會共同努力，消除結(jié)核危害”。各部門以及各級醫(yī)療衛(wèi)生機構要履行公共衛(wèi)生職責，動員社會各界力量，早期發(fā)現(xiàn)結(jié)核病患者，讓每一位結(jié)核病患者都能夠及時得到診斷和治療，并最終治愈，從而達到控制結(jié)核病疫情、消除結(jié)核病危害的最終目的。

　　二、活動內(nèi)容及安排

　　(一)調(diào)動各方資源，統(tǒng)籌安排貫穿全年的結(jié)核病防治科普宣傳工作。各級衛(wèi)生計生行政部門要充分認識宣傳教育工作的重要性，積極會同教育、人力資源社會保障、廣電、鐵路、婦聯(lián)、紅十字會等部門和企事業(yè)單位，結(jié)合今年的'活動主題，組織策劃好全年的結(jié)核病防治宣傳工作。要結(jié)合當?shù)靥攸c，制訂并落實宣傳工作計劃，充分發(fā)揮疾病預防控制機構、定點醫(yī)療機構和基層醫(yī)療衛(wèi)生機構的各自優(yōu)勢，精心設計、周密安排各項活動，普及結(jié)核病防治知識的同時，加強對結(jié)核病防治工作中成績突出的基層先進典型的宣傳和輿論引導，營造良好的社會氛圍。

　　(二)充分動員全社會力量，精心組織開展世界防治結(jié)核病日宣傳周活動。各地要以世界防治結(jié)核病日為契機，開展各種形式的主題宣傳活動。號召社會各界以不同形式共同參與，傳播結(jié)核病預防知識，宣傳有關政策，提高群眾認知水平和防護技能。同時，加強對醫(yī)療衛(wèi)生機構有關醫(yī)務人員結(jié)核病防治的宣傳和培訓，提高醫(yī)務人員診斷治療結(jié)核病的水平，盡量減少漏報、漏診的發(fā)生。

　　(三)有效利用各種媒體和百千萬志愿者活動平臺，大力普及結(jié)核病防治知識。各地要聯(lián)合廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡、公共交通媒體等大眾媒體，充分利用微信、微博等新媒體和網(wǎng)絡平臺的優(yōu)勢，創(chuàng)新方式方法，有效宣傳結(jié)核病防治知識和信息。相關醫(yī)療衛(wèi)生機構充分利用基本公共衛(wèi)生服務項目、健康素養(yǎng)促進項目、健康中國行活動、臨床醫(yī)療健康教育服務、衛(wèi)生城鎮(zhèn)及“美麗xx生態(tài)鄉(xiāng)村”創(chuàng)建和民間大型活動等工作平臺，同時開拓其他合作渠道，進村入戶，進學校、進單位、進醫(yī)院、進社區(qū)，開展結(jié)核病防治健康講座、咨詢、“小手拉大手”傳播活動、知識競賽、健康文藝演出等其他活動;同時，繼續(xù)擴大百千萬志愿者活動的影響力，做好對志愿者的培訓、指導和管理，激勵更多的優(yōu)秀志愿者參與結(jié)核病宣傳活動。科學、準確地發(fā)布結(jié)核病防治知識，提高群眾對結(jié)核病危害性的認識，開展互動性強、生動活潑的日常宣傳活動，促使結(jié)核病患者及可疑者及早就醫(yī)、規(guī)范治療。

　　三、相關要求

　　為了便于各地更好地開展活動，我委結(jié)合國家衛(wèi)生計生委提供的宣傳材料，制作適合我區(qū)結(jié)核病防治工作的宣傳視頻及海報(電子版)，近期將通過健康教育網(wǎng)絡和電子郵箱等方式發(fā)送。各地可根據(jù)材料模版制作適合當?shù)氐男麄髌贰?/p>

　　各地要及時總結(jié)主題日活動情況，提煉活動中的亮點和典型，并于20xx年4月15日前將活動總結(jié)(包括照片、視頻等材料)報xx區(qū)疾控中心結(jié)防所。

活動方案 篇2

　　本次運動會設立學生組：

　　30米迎面接力、 跳長繩，長跑、拔河四個項目;教師組：拔河比賽 親子活動：兩人三足接力比賽。

　　比賽事項安排如下：

　　一、 比賽時間：20xx年11月28日

　　二、 比賽地點：運動場

　　三、 參加人員：全體師生

　　四、主持人

　　五、 比賽項目：學生組：1、30米迎面接力 2、跳長繩 3、長跑 4、拔河比賽。5、兩人三足接力比賽(親子活動)

　　教師組：拔河比賽 分教研組比賽，各教研組長填報名表，再交體育組。

　　六、報名項目及人數(shù)

　　1、30米迎面接力：男15人、女15人 (全校各班)

　　2、跳長繩：男10人、女10人 (四五六年級)

　　3、長跑比賽：每班男10人、女10人 (四五六年級)

　　4、拔河比賽：每班男15人、 女15人 (全校各班)

　　5、親子兩人三足比賽：每班家長6人 老師二人 學生8人

　　5、教師拔河比賽：各教研組派七人代表比賽且男教師不能多于2人，比賽對手抽簽決定。語文組可多報一人。

　　6、不明白之處向體育組咨詢。

　　獎勵和錄取辦法：

　　1、跳長繩評比條件：各年級第一名為一等獎 第二名為二等獎，第三名有獎狀不設獎品。

　　2、長跑比賽取前十二名獎勵。

　　3、30米接力按各年級班級數(shù)抽簽同時比賽。各年級第一名為一等獎 第二名為二等獎，依此類推，最后一名有獎狀不設獎品。

　　4、拔河比賽按各年級班級數(shù)抽簽比賽。各年級第一名為一等獎 第二名為二等獎，依此類推，最后一名有獎狀不設獎品

　　5、親子活動：各年級第一名為一等獎 第二名為二等獎，依此類推，最后一名有獎狀不設獎品。

　　各班在賽前首先進行初賽后確定正式的參賽人員。班主任填寫報名表要在規(guī)定的'日期內(nèi)交到盧文斌老師老師處。11月25日下班前截止報名。

　　希望各班主任接到通知后積極組織學生行動起來。爭取在比賽中取得好成績!

　　補充說明：

　　活動注意事項：

　　(1)班主任做好動員工作，提前做好安全教育工作，要求學生在活動當天穿冬季運動服，穿運動鞋，不帶紅領巾，可帶水，注意保持場地衛(wèi)生，同時負責營造好本班的會場氛圍。

　　(2)老師當天不允許請假，盡量穿運動服。(特殊情況特殊處理)

　　工作人員安排情況：

　　裁判長：

　　報名、會場指揮、發(fā)號、記時員：

　　記錄員、統(tǒng)計員：

　　獎狀打�。�

　　主席臺會場布置和校園宣傳氣氛營造當場發(fā)放獎狀：學校行政

　　運動員代表發(fā)言稿、活動報道稿：

　　大會紀律檢查組：

　　現(xiàn)場宣傳報道組：學生廣播員

　　音響設備負責人：

　　攝影：

　　出光榮榜、獎狀、獎品：

　　醫(yī)護人員：唐佳

　　4、裁判員：(非班主任老師，另見安排)

　　30米接力跑：3人

　　拔河比賽：6人

　　長跑比賽：4人

　　親子活動：8

活動方案 篇3

　　為進一步加強中學生道德教育工作，全面提高中學生的道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，提升學生道德意識，學習感悟劉盛蘭、張麗莉等道德人物的精神內(nèi)涵，決定在全校開展“德行校園、品行一生”主題德育教育活動。

　　一、活動主題

　　德行校園 品行一生

　　二、活動宗旨

　　緊密圍繞我�！傲⒌聵淙�、品能合一”的育人目標，以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以增強思想政治教育有效性為出發(fā)點，通過對道德人物事跡的學習引發(fā)學生思考與感悟，增強學生道德意識，并將其轉(zhuǎn)化為道德實踐，使廣大學生堅定理想信念，增強對國家、社會和家庭的道德感和責任感，樹立良好的道德風尚。

　　三、活動時間

　　20xx年2月18日——7月10日

　　四、活動安排

　�。ㄒ唬�“學會做人，誠實守信”主題教育活動

　　通過多種形式學習劉盛蘭、張麗莉的感人事跡，加強對學生的社會主義核心價值體系教育。通過對模范典型人物的`學習，培養(yǎng)學生崇仁厚德、心靈高貴、臨危不懼、舍己為人的精神，引導學生樹立高尚的道德情操，修身立德。

　　（二）“知恩于心，感恩于行”教育實踐活動

　　增強校園文化教育，通過引導學生了解學校建設與發(fā)展歷史，提升學生對學校的認同感和感召力，引導學生樹立熱愛文化知識學習、努力學習的自強意識。并通過知恩、感恩教育宣傳活動，激發(fā)學生感恩意識，使學生學會孝敬父母，尊重師長，尊重他人，回報社會，進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。

　�。ㄈ�）“告別陋習，修身正德”文明監(jiān)查活動

　　以《中學生日常行為規(guī)范》為指導，開展不文明行為監(jiān)察活動，通過設置“文明監(jiān)督員”等靈活多樣的形式對校園不文明行為、班級不文明行為、宿舍不文明行為、就餐不文明行為加以制止和規(guī)勸、教育，組織學生討論身邊的不文明現(xiàn)象，并討論解決方案，營造出“告別陋習，修身正德”的濃厚氛圍，加強中學生行為規(guī)范道德教育，促進中學生文明習慣道德養(yǎng)成。

　�。ㄋ模�“愛護環(huán)境，低碳環(huán)�！崩砟钚麄骰顒�

　　各級部以舊物改造比賽、圖片展、科普知識講座、班會等靈活多樣的形式開展“愛護環(huán)境，低碳環(huán)�！� 理念宣傳活動，加深廣大學生對低碳的了解，倡導同學們加入低碳活動，培養(yǎng)學生節(jié)約一度電、一滴水的良好道德品質(zhì)，使學生理解低碳要從生活的小事入手，愛護寢室與教室公物、愛護校園環(huán)境，愛護值日同學的勞動成果，將低碳環(huán)保的生活方式落實到道德品質(zhì)養(yǎng)成的實際行動中去。

　　五、活動要求

　　1、各級部要高度重視，針對各自實際，精心落實教育活動方案，通過班會、視頻、志愿者活動等靈活多樣的形式有序展開。

　　2、各級部指派專人負責相關活動的組織與實施，積極動員、廣泛參與、形成特色、務求實效。

　　3、各級部要對工作進行認真總結(jié)，并于各項主題教育活動結(jié)束后四個工作日內(nèi)將活動總結(jié)材料報送校德育處，要求圖文并茂。

活動方案 篇4

　　教學目的：

　　1、學生熟悉各種樹葉的名字。

　　2、學生利用樹葉組合出各種東西。

　　3、培養(yǎng)學生的動手操作能力及合作能力。

　　教學準備

　　1、收集各種樹葉。

　　2、教師制作幾幅粘貼畫。

　　3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、8開白紙。

　　教學重點：學生有目的的粘貼出自己喜歡的畫。

　　教學難點：學生具有創(chuàng)造性的粘貼出一定的圖案。

　　一、教學過程

　　1、激趣導入：同學們現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋天）秋天到了，到處是金紅的果子，翠錦斑斕的紅、黃樹葉。平時同學們生活在高樓林立的城市中，很少能看到這些美景。現(xiàn)在就請同學們跟我一起欣賞。

　�。ǔ鍪菊n件）

　　2、（出示課件）同學們這些景色美嗎？秋風、秋水、秋雨、秋陽、秋樹......秋天的一切都就有撩人的美感。使不少文人墨客吟詩作賦，贊頌秋天。

　　3、同學們這麼美的景色我們除了用相機、畫筆將它們留下，還可以用什么材料將它留住嗎？（板書課題）

　　這節(jié)課我們就來共同進行樹葉粘貼畫創(chuàng)作。

　　二、探討新知

　　1、請同學們拿出收集到的樹葉，誰來說說他們的形狀、顏色？

　　2、每種葉子能粘出不同的物體，欣賞樹葉粘貼畫作品。（課件出示圖片）

　　3、剛才的作品中都有什么物體？

　　4、你知道怎樣制作嗎？（先拼擺再修剪粘貼最后壓片）

　　5、教師演示制作步驟。

　　三、創(chuàng)作啟發(fā)

　　1、你想制作什么內(nèi)容的粘貼畫？

　　2、下面請同學們選幾種好看的落葉粘貼成畫。

　　3、學生創(chuàng)作：（學生聽音樂）

　�。�1）教師對學生的合作情況進行評價，培養(yǎng)學生的合作意識。

　�。�2）教師對回答問題積極的學生進行鼓勵表揚。

　　四、展示與評價

　　1、為你的`作品起名字

　　2、互評

　　3、教師總結(jié)評價

　　（1）學生完成作品，教師組織學生進行展示，個別學生對作品講解，說說作品的內(nèi)容，其他學生指出它的優(yōu)點與不足。

　　（2）教師啟發(fā)學生給以分類點評，對有創(chuàng)新的作品進行鼓勵。

　　（3）對有進步的學生進行鼓勵。

　　（4）對畫面整潔的學生進行鼓勵。

　　（5）學生在評價作品的過程中，增長知識，提高審美能力。

活動方案 篇5

　　活動目標

　　1、在看看、猜猜、學學的活動中，初步認識動詞：吃、唱、喝、吹。

　　2、通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒識字的興趣。

　　活動準備

　　1、材料及環(huán)境創(chuàng)設吃、唱、喝、吹字卡人手一套。

　　2、飯碗、杯子、吹泡泡玩具各一。

　　活動過程

　　一、引起興趣。（師扮演"謎語大師"出場）

　　教師：大家好，今天"謎語大師"又要給大家猜謎語了。

　　請你們仔細看我的表演，猜猜我在干什么？

　　二、感知認讀。

　　1、表演吃飯。

　　提問：我在干什么？想不想和"謎語大師"一起來表演？

　　教師：我用小嘴吃吃飯，吃吃吃，幼兒邊表演邊跟說）

　　出示漢字，共同認讀"吃"。

　　除了吃飯還可以吃什么？（幼兒邊說邊表演，鞏固認識"吃"）

　　2、表演唱歌。

　　提問：聽到我在干什么？

　　幼兒共同表演并認讀漢字"唱"。

　　3、表演喝水。

　　提問：這個謎語的謎底是什么呢？

　　幼兒共同表演，認讀漢字"喝"。

　　小嘴還能喝什么？（幼兒邊說邊表演，其余幼兒跟學，鞏固認識"喝"）

　　4、表演吹泡泡。

　　提問：剛才我用小嘴干什么了？

　　幼兒學習表演，認讀漢字"吹"。

　　誰能和我表演不一樣的動作給大家猜？（幼兒表演，鞏固認識"吹"）逐一跟讀漢字"吃、唱、喝、吹"。

　　過渡："謎語大師"的`謎語猜完了，可還有一些難題呢。

　　三、游戲：找字寶寶。

　　1、幼兒拿出字卡，教師說："我用小嘴吃吃飯，吃吃吃"，幼兒找出"吃"字。

　　2、請個別幼兒說短句，幼兒找出相應的漢字。

　　3、教師提要求，如："'謎語大師'口好渴呀，請你們給我喝喝水"，幼兒找出相關漢字。

　　4、捉迷藏

　　方法：師逐一藏掉漢字，幼兒分別找找哪個漢字不見了，并從字卡中找出。

　　四、遷移小結(jié)。

　　1、請你們找找這四個字里的小秘密。（引導幼兒發(fā)現(xiàn)"口"字旁）

　　2、為什么這些字寶寶都有一個"口"呢？

　　3、教師小結(jié)，我們剛才做的動作都與嘴巴有關，所以這幾個字寶寶旁邊都有一個"口"。（結(jié)束）

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　為進一步推進課堂教學改革，促進教師業(yè)務水平與教學能力的提高，同時也為我校教師提供展示自我和相互學習的平臺，促進青年教師的成長。經(jīng)研究決定，在全校開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。

　　二、活動安排：

　　1.面向全校教師積極宣傳本次活動的意義，充分調(diào)動一線教師的參賽的積極性，以此推動課堂教學研究，促進教學質(zhì)量的不斷提高。

　　2.各教研組推選本組部分教師參加學校優(yōu)質(zhì)課評比，其中語文、數(shù)學、英語學科各3--5人，政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育、美術、音樂計算機、 心理健康學科各1--2人。

　　3.活動工夫安排：

　�。�1）10月24日—11月6日，各教研組上報參加校級優(yōu)質(zhì)課競賽的教師名單及課題。

　　（2）11月21日—12月4日，開展校優(yōu)質(zhì)課競賽。（詳細的活動工夫、地點、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時另行通知）

　　4.校優(yōu)質(zhì)課競賽的評委要堅持參加本次活動的`全過程，按照評課的標準，認真公正地評比參賽的每一節(jié)課。

　　5.競賽分文科組、理科組進行，其中文科組含語文、英語、政治、歷史、地理、心理健康學科，理科組含數(shù)學、物理、化學、生物、體育、美術、音樂計算機學科。

　　三、學校考評組成員：

　　理科組：教育局領導一人：其他指定人等

　　文科組：教育局領導一人:其他指定人等

　　四、獎項建立與獎勵方法：

　　優(yōu)質(zhì)課評一、二、三等獎，其中文理科一等獎各2名， 二等獎各4名，其余為三等獎。獲獎教師在教師評聘時可參照教師評聘方案給予加分及肯定的物質(zhì)獎勵。

活動方案 篇7

　　活動目的：激發(fā)隊員們對祖國的的熱愛，共同祝福我們的祖國更加繁榮昌盛。 活動時間：20xx-10-10

　　活動主題：我與國旗

　　參加人員：陽光小隊的全體成員

　　活動計劃：

　　1、小隊組織“我與國旗”的宣傳活動。

　　2、在廣場上、超市出口處，向過往的行人們分發(fā)了倡議書。

　　3、寫活動小結(jié)：

　　小隊活動方案

　　活動目標：讓原本已經(jīng)沒用書能繼續(xù)發(fā)揮它的能量。

　　活動時間：20xx-11-2

　　活動主題：圖書漂流

　　參加人員：閃電小隊、春筍小隊、滿天星小隊的全體成員

　　活動計劃：

　　1、明白什么是圖書漂流？

　　2、討論開展圖書交流的`辦法：把自己看過的書上貼上一張“請閱讀我吧”之類的小紙條兒

　　3、再將書放到班級的圖書角，讓原本已經(jīng)沒用書能繼續(xù)發(fā)揮它的能量。

　　4、為班級的圖書角添磚加瓦，也增進大家的友誼。圖書漂流，學生受益。

　　小隊活動方案

　　活動目標：堅持鍛煉，增強體質(zhì)。

　　活動時間：20xx年12月4日

　　活動計劃：

　　1、在保證每天一小時體育活動的基礎上，天天自鍛十分鐘以上，養(yǎng)成健身好習慣。

　　2、做好早操和課間操，精神飽滿，動作準確到位。

　　3、能連續(xù)不斷地跳短繩30秒鐘以上、踢毽子30秒鐘以上或連續(xù)仰臥起坐10次以上。

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