活動方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、活動背景

　　我院排球隊大三同學(xué)已進入畢業(yè)階段，而且有一大批大一新生希望加入院排球隊。所以，排球隊必須進行人員儲備調(diào)整，這樣才能保持球隊戰(zhàn)斗力。同時，為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，更好的開展學(xué)院的體育活動，發(fā)掘排球方面的體育人才，更好的備戰(zhàn)校級排球聯(lián)賽。

　　二、活動宗旨：

　　為了對我院男、女排球隊隊員進行調(diào)整，為排球隊注入新的血液，加強球隊的實力，為廣大排球愛好者提供一個展示自己的舞臺。

　　三、參選人員：

　　信息科學(xué)與工程學(xué)院12級全體新生，每班至少5男5女,由各班負責(zé)人帶去。

　　四、活動地點：

　　學(xué)校排球場

　　五、活動時間：

　　XX年10月9號下午四點半

　　六、策劃主辦單位：

　　信息科學(xué)與工程學(xué)院體育部

　　七、選拔資格

　　1、對排球有愛好者，且能夠積極參與排球訓(xùn)練的。

　　2、具有一定的排球基礎(chǔ)，有想繼續(xù)提高排球水平的。

　　3、其他要求按照具體情況，增加或減少。

　　八、選拔方式

　　1、對來進行選拔的同學(xué)進行排球基本規(guī)則考核，以及排球的`基本知識；

　　2、觀察方式分為：顛球、發(fā)球、傳球等各項排球基本功；

　　3、最終有體育部將分析各方面條件，定出人選名單。

　　九、注意事項

　　1、選拔結(jié)果將以飛信的方式進行通知；

　　2、到時若遇下雨等突發(fā)情景導(dǎo)至選拔無法進行，將延期舉行排球選拔。時間地點另行通知。

　　3、在選拔過程中要注意自身的安全。

　　4、每周的訓(xùn)練時間將在選拔之后公布。

　　十、活動器材：

　　排球4個，由院排球隊成員帶。院旗由體育部成員帶

　　十一、人員安排：

　　1、由院排球隊成員負責(zé)選拔，教練等有馮新磊負責(zé)

　　2、由體育部成員秦新宇、劉華康、崔清華，劉盼、朱燕負責(zé)接待、維持秩序，協(xié)助完成選拔工作，王超負責(zé)拿院旗。

　　3、高松負責(zé)拍照，采集照片

活動方案 篇2

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，懂得怎樣去孝敬父母。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入。

　　1. 以一首《我愛爸爸媽媽》：導(dǎo)入新課。討論：為什么要愛爸爸媽媽，尊敬老人？

　　二、明理知感恩。

　　1、對比明理。

　　1）請小朋友說說自己過生日時的情景。

　　2）請小朋友說說父母過生日時的情景。

　　3）父母們都記得我們的生日，并給我們準備了蛋糕和禮物�？晌覀儏s不知道父母的生日，我們隊父母的了解太少了。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)育大，多不容易��！我們應(yīng)該感謝我們的父母。

　　2、怎樣做個懂事感恩的人？

　　1）同學(xué)們，爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的`孩子在無優(yōu)無慮、心情舒暢，快快樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？我們還聽過一首孝敬媽媽的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

　　2）小結(jié)：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現(xiàn)。

　　3）請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

　　3、父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？

　　4、總結(jié)我們怎么孝敬父母：了解父母各方面，如爸爸媽媽做什么工作？喜歡吃什么？爸爸媽媽身體健康嗎？生日是什么時候？

　　三、總結(jié)：

　　孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起；我們可以把心理話和父母說說，就是陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話，如當媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬。

活動方案 篇3

　　活動目的：

　　1、通過孩子“當家”的方式，讓孩子體驗一天忙碌的家庭生活，感受父母的辛苦付出。

　　2、通過“當家”活動，教育孩子在家庭中孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約。

　　3、通過活動培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、提高自主管理能力，增進親子交流。

　　活動安排：

　　1、在國慶放假七天中，選擇一天為“FailDa”，由孩子“當家”，請孩子提前做好“家庭日”計劃，同時做好一天合理開銷的.預(yù)算（建議人均100元）。

　　2、可以以“運動日”、“美食日”、“大掃除日”、“閱讀日”等為主題，安排一日的主要活動，同時安排好一天的作息、飲食等，精彩瞬間，請拍照留念。

　　、孩子根據(jù)這天的體驗活動，寫成一篇習(xí)作。另請家長在孩子習(xí)作后做個點評。

　　4、活動結(jié)束后，各班將進行“優(yōu)秀小當家”及優(yōu)秀習(xí)作的評比、展示。

活動方案 篇4

　　【背景】

　　為加強和提升企業(yè)人力資源管理效率，促進新員工適應(yīng)環(huán)境，培養(yǎng)新員工從業(yè)能力和愛崗敬業(yè)精神，在盡可能兼顧到員工自我成長意愿的同時保住人才、用好人才，特設(shè)計本方案。

　　【具體實施】

　　本方案將新員工入職管理的周期定為兩年，具體分為兩周期、三個月期、半年期、一年期、兩年期五個階段，起始時間從員工報到之日起。

　　一、兩周期

　　在這個階段，主要為新員工提供入職培訓(xùn)和教育。培訓(xùn)目標是為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣；讓新員工了解公司所能提供給他們的工作崗位相關(guān)情況及公司對他們的期望；讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化；減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應(yīng)公司；讓新員工感受到公司對他的歡迎，體會到歸宿感。

　　新員工報到一周內(nèi)，人事部門負責(zé)組織實施下列培訓(xùn)：公司概況、企業(yè)文化、規(guī)章制度、安全及治安防火、職場禮儀規(guī)范。在人事部門培訓(xùn)結(jié)束后，新員工派遣到各工作崗位，同時由各單位（部門）負責(zé)人或指定人員對其進行以下培訓(xùn)：崗位職責(zé)、部門工作流程、部門概況。并且在培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)新員工將從事的業(yè)務(wù)，部門負責(zé)人須為其指派一名經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)者，以從工作方法和生活上加以指導(dǎo)和監(jiān)督。最后填寫“新員工部門崗位培訓(xùn)表”上交人事部。

　　二、三個月期（試用期屆滿）

　　這個階段是職業(yè)導(dǎo)入期，主要是為了掌握新員工是否適應(yīng)工作崗位。試用期屆滿，部門負責(zé)人要和新員工進行正式面談，形成談話記錄，連同是否留用意見交人事部門。新員工要提交有本人試用期小結(jié)的“員工轉(zhuǎn)正審批表”。同時人事部門以調(diào)查問卷的形式了解新員工在試用期的工作情況。通過對以上三種資料進行分析，決定新員工的去留或調(diào)整及相關(guān)工作的協(xié)調(diào)改進。此階段結(jié)束后，要求新員工做周工作記錄。內(nèi)容涵蓋本周工作任務(wù)完成情況和希望得到指導(dǎo)的問題點，在每周五下午三點之前將“新員工工作記錄表”交部門負責(zé)人。同時部門負責(zé)人應(yīng)認真批示，給予鼓勵與指導(dǎo)性建議，給出具體的明確期望。

　　三、半年期

　　此時已屆年終，部門負責(zé)人組織新員工參加年度績效考評，將新員工的工作情況與其他員工進行比較，并根據(jù)績效考核結(jié)果制作“新員工績效改進計劃”反饋給新員工并交人事部門備案。同時人事部門組織新員工座談會，了解他們的想法和具體要求，并從中吸收和采納合理化建議，在制定新一年人力資源工作計劃時給“績效改進計劃” 提供盡可能的支持。

　　四、一年期

　　工作滿一年后，新員工此時對公司運作流程、定位、與同類企業(yè)相比較的優(yōu)勢與劣勢、發(fā)展前景有了較完整的了解；對自己所從事的業(yè)務(wù)也能夠獨立的完成，同時也有了自我成長的明確意愿。此時，人事部門通過部門責(zé)任者向員工下發(fā)“新員工自我申告書”。新員工在該申告書中主要表達三個方面的內(nèi)容：自己現(xiàn)任業(yè)務(wù)內(nèi)容、自我職業(yè)生涯設(shè)計、具體的申告內(nèi)容。人事部門在收到此申告書后將結(jié)果整理作為公司中長期人才儲備、內(nèi)部調(diào)配資料使用，盡可能滿足與協(xié)調(diào)好申告人的意愿。

　　五、兩年期

　　此時新員工各方面的能力得到了很大的提高，對工作、人生有了更加成熟的想法，能夠獨立完成工作中比較重大且較難的業(yè)務(wù)。同時也有了從事更艱巨任務(wù)的要求。此時的人事部門主要的任務(wù)是充分利用企業(yè)信息資源平臺，在適當?shù)沫h(huán)境和正確引導(dǎo)的.前提下組織企業(yè)發(fā)展論壇,引導(dǎo)新員工參與企業(yè)發(fā)展的研討，促進企業(yè)文化健康發(fā)展；開展各專業(yè)的崗位技能競賽，檢驗新員工的工作技能。而該員工部門負責(zé)人更應(yīng)從具體工作安排上考慮到其要求工作量的增加與工作任務(wù)的難度加大的特點，適當靈活的加以變化。

　　【總結(jié)】

　　企業(yè)的發(fā)展離不開優(yōu)秀人才。但如何將新進職場的大學(xué)生變?yōu)槿瞬派踔潦枪�司的“人財”，人事部門的作用固然重要，但各部門責(zé)任者的支持與有效的管理引導(dǎo)才是最終的出路。

活動方案 篇5

各中小學(xué)、幼兒園：

　　為扎實推進美麗鄉(xiāng)村、生態(tài)家園建設(shè)，更好的引導(dǎo)廣大師生熱愛家鄉(xiāng)，積極投身美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，營造創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村的濃厚工作氛圍，經(jīng)研究決定，在全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園深入開展“美麗鄉(xiāng)村、生態(tài)家園”主題活動，現(xiàn)制定活動方案如下：

　　一、活動目的

　　1、通過這次活動，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，積極向上的精神面貌，引導(dǎo)廣大師生為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)添綠增彩，帶動全社會積極參與美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建工作。

　　2、通過本次活動，鍛煉師生的.寫作、攝影、書法、繪畫等方面的能力，提高個人文化藝術(shù)素養(yǎng)。

　　3、通過這次活動，搭建相互切磋交流的平臺，激發(fā)師生工作、學(xué)習(xí)的熱情。

　　二、活動主題

　　愛我美麗鄉(xiāng)村，建設(shè)生態(tài)家園

　　三、活動時間

　　xxxx年1月——2月

　　四、活動內(nèi)容

　　一是圍繞活動主題舉行書法比賽。

　　二是舉辦一次“小巧手繪家園”繪畫活動。組織廣大學(xué)生圍繞“愛我美麗鄉(xiāng)村，建設(shè)生態(tài)家園”進行主題繪畫比賽。

　　三是舉辦一次“愛我家園”手抄報展覽活動。

　　四是開展一次“我心中的美麗鄉(xiāng)村”主題征文活動。

　　五是組織師生和家長發(fā)現(xiàn)生活中的美，記錄生活中的美，開展一次“美麗鄉(xiāng)村”攝影比賽。

　　五、活動步驟

　　1、組織動員階段（1月4日至1月7日）。各單位研究制定“愛我美麗鄉(xiāng)村，建設(shè)生態(tài)家園”主題活動方案；各學(xué)校要充分利用黑板報、宣傳欄、廣播、等載體，大力宣傳本次活動，進一步激發(fā)廣大師生參與活動的積極性。

　　2、全面啟動階段（1月7日至1月25日）。各學(xué)校舉行“愛我美麗鄉(xiāng)村，建設(shè)生態(tài)家園”主題活動啟動儀式，布置開展該項工作。師生作品以學(xué)校為單位征集，其中書法、攝影作品不少于20件，繪畫、手抄報中學(xué)、中小、高小各不少于50件，石小、黃小、兩處幼兒園不少于30件，征文作品中學(xué)、中小、高小不少于30件，石小、黃小不少于20件。

　　3、展示表彰階段（1月26日至1月31日）。各單位將所有上交作品分類展示，屆時邀請鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參觀指導(dǎo)，各單位對各上交的作品進行評選，評出一等獎（占上交作品數(shù)量的1/10）,二等獎（占上交作品數(shù)量的2/10），優(yōu)秀獎，給予精神、物質(zhì)獎勵。

　　六、活動要求

　　1、高度重視、精心組織。各學(xué)校教師要帶頭履責(zé)，廣泛動員青少年學(xué)生參與活動，通過主題活動的開展，迅速形成“愛我美麗鄉(xiāng)村，建設(shè)生態(tài)家園”良好氛圍。

　　2、積極推進，注重實效。各個學(xué)校要結(jié)合本校實際情況，研究制定具體的工作方案，確�；顒娱_展的針對性和實效性。

　　3、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用校內(nèi)外各類媒體開展宣傳，向廣大師生及學(xué)生家長宣傳“愛我美麗鄉(xiāng)村，建設(shè)生態(tài)家園”活動的意義。在全鎮(zhèn)形成共建美麗家園的合力和氛圍，確保該項活動的優(yōu)質(zhì)長效。

　　白云湖教育辦

　　xxxx年12月26日

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