活動方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
為改變我�？谡Z交際教學(xué)現(xiàn)狀，提高學(xué)生的口語水平，“農(nóng)村小學(xué)語文中高年級口語教學(xué)現(xiàn)狀與策略研究”課題組根據(jù)近一年來的實驗經(jīng)驗，試將四至六年級口語交際教學(xué)檢測納入學(xué)生期末檢測成績中，特制定如下方案：
一、基本原則
1、全面性原則。做到面向全體學(xué)生，人人參與。
2、漸進(jìn)性原則。根據(jù)實際情況，分年級實施聽、說、讀、述、討論、演講、辯論、采訪等不同層次的口語交際教學(xué)檢測活動。
3、實效性原則�？谡Z交際和相關(guān)活動的組織以提高學(xué)生的口語交際能力為出發(fā)點，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、組織管理
1、成立加強(qiáng)“口語交際課”教學(xué)檢測工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)工作開展。
組 長：陳朝妍
成 員：王英武、李媛媛、謝蘭、肖麗
課堂教學(xué)檢查活動增加“口語交際課”，開展“口語交際課”比賽活動。
三、口語交際教學(xué)檢測內(nèi)容的類型。
1、介紹類：如：自我介紹，介紹朋友、賓客、自己的家等。
2、獨白類：以獨白的方式傳達(dá)自己的見聞、感受、思想情感等，如：講故事，說相聲，說奇思妙想等。
3、交往類：如道歉、做客、祝賀、待客、轉(zhuǎn)述、勸阻、商量、請教等。
4、表演類：如演童話劇、課本劇、演講、主持等。
5、演講類：以演講為主，口頭語言加上肢體語言，圍繞一個中心，有邏輯、有順序的表達(dá)自己的觀點。
6、討論類：以議論為主要方式進(jìn)行的口語交際活動，如建議、討論、辯論等。
四、具體措施
1、每課一評
充分利用語文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生敢說、會說。創(chuàng)設(shè)口語交際環(huán)境，再現(xiàn)生活情景，讓每個學(xué)生都有說話的機(jī)會，都有想說的欲望。語文教師在每節(jié)語文課上根據(jù)學(xué)生的回答，給予部分回答聲音響亮、態(tài)度大方、語言流利的學(xué)生實施獎勵措施，例如獎勵一顆星星，期末再統(tǒng)計所得星星的`總數(shù)。
2、課前2-3分鐘演講。
我們要利用每節(jié)語文課課前時間演講，給學(xué)生提供一個想說就說的平臺。每節(jié)課一名學(xué)生參與，按一定的順序（各年級語文教師自行安排）進(jìn)行，每位學(xué)生演講的時間大約是2分鐘，每學(xué)期每生至少可以演講3次，內(nèi)容可以是一個故事，一則新聞或?qū)δ臣碌目捶ǜ惺艿龋瑢W(xué)生想說什么都行。演講的話題學(xué)生可以提前兩天準(zhǔn)備，以小組為單位匯報給老師，老師根據(jù)學(xué)生的演講表現(xiàn)給予評價（最多評5顆星）。
3、舉行演講或講故事比賽
我們每學(xué)期舉辦2次講故事或演講比賽，第1次以班級為單位開展，利用一節(jié)課的時間讓參與學(xué)生在自己班級輪流演講，其余的學(xué)生當(dāng)評委（最多評5顆星）。班級演講中，前5名推薦到第二次比賽，第二次比賽以各年級為單位，根據(jù)具體的評價標(biāo)準(zhǔn)，評選表現(xiàn)突出者（最多評5顆星）
4、鼓勵學(xué)生積極參與口語交際實踐活動。
讓學(xué)生當(dāng)好父母的小助手（如購物、待客等）；做一個小小調(diào)解員，調(diào)解好家庭、朋友之間的各種糾紛；做一個小小主持人，積極組織參加學(xué)校的活動（如主題班會、家長會、節(jié)日慶祝會等），只要參與實踐活動的就能獲得一顆星，以調(diào)查家長和查看班級活動記錄為依據(jù)。
5、每天看書、讀報、看新聞等至少15分鐘
要求4至6年級學(xué)生每天看書、看新聞或上網(wǎng)查看資料等至少15分鐘左右，周末可增加到1小時。這樣長期積累，可以為學(xué)生“說”提供“源泉”。每完成一次可得一顆星，由家長監(jiān)督并簽名。
6、學(xué)期結(jié)束，將進(jìn)行星級的綜合評定，作為評價學(xué)生口語交際方面的成績，每班評出獲得最多星星的前5位學(xué)生給予獎勵。
五、評價標(biāo)準(zhǔn)
（一）上課回答問題評價標(biāo)準(zhǔn)：
態(tài)度大方，聲音響亮，吐字清晰，說話完整有邏輯性，有自己獨特的見解。別人回答問題時不隨便插話，學(xué)會傾聽。
（二）與人交流評價標(biāo)準(zhǔn)：
態(tài)度自然大方，有禮貌，能尊重理解對方，樂于參加討論，敢于發(fā)表意見，耐心專注傾聽，自信負(fù)責(zé)任地表達(dá)觀點。
（三）看書、讀報、看新聞、上網(wǎng)的評價標(biāo)準(zhǔn)：
坐姿端正，神情專注，做到邊讀邊思考而且內(nèi)容要健康。
（四）演講及講故事評價標(biāo)準(zhǔn)與本學(xué)期學(xué)校舉行的演講比賽活動評價標(biāo)準(zhǔn)相同。
六、此方案將根據(jù)實施情況逐步完善。
活動方案 篇2
為了切實做好我校預(yù)防艾滋病的宣傳教育活動，體衛(wèi)室決定舉行防艾知識宣傳教育周活動，特制定此次活動方案。
一、活動目的：
在全體學(xué)生中樹立預(yù)防艾滋病的意識，讓全體學(xué)生了解艾滋病的'傳播方式及危害，掌握科學(xué)的“防艾”知識，樹立正確的理念，幫助學(xué)生建立一種有利于身心健康的行為方式，從而避免可能導(dǎo)致艾滋病的危險行為，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任意識，并推動社會防艾工作深入開展。
二、活動主題： 按照我國20xx年世界艾滋病日宣傳主題——“行動起來，向‘零’艾滋邁進(jìn)”，副標(biāo)題是“全面預(yù)防，積極治療，消除歧視”。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王毅副校長 副組長：王國慶（體衛(wèi)室主任）、許德昌（體衛(wèi)室副主任）
組員： 黃丹莉（團(tuán)委書記） 麥來姣（年級組長） 陳開紅（年級組長） 張光利（年級組長） 李光良（年級組長） 黃平（年級組長）黃少瓊（年級組長）張嬋（校醫(yī)）
四、主要活動：
1、出版宣傳板報：體衛(wèi)到組織全校各班出一期“預(yù)防艾滋病”的宣傳板報，于第10周前完成并上交。體衛(wèi)室將進(jìn)行組織評比，評出一、二、三等獎若干名。
2、校園廣播宣傳。利用校園廣播在第8周前后，進(jìn)行預(yù)防艾滋病知識的宣傳。
3、橫幅宣傳：（在校大門和教學(xué)主樓分別懸掛宣傳橫幅）。第一條：預(yù)防艾滋病宣傳周；第二條：行動起來，向“零”艾滋邁進(jìn)。
4、艾滋病基本知識宣傳欄宣傳。展出時間：第8周。
5、圖片宣傳展：第8周在學(xué)校主道路舉行主題圖片展覽；
6、舉行防艾等健康知識專題講座。（醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)）
7、全校各班于第8周周一班會課時間舉行防艾知識宣傳主題活動。
五、其他要求：
各班級要高度重視宣傳周活動工作，根據(jù)學(xué)校的活動安排開展好每一項活動，同時要注意收集相關(guān)活動資料。
活動方案 篇3
尊敬的各學(xué)校、幼兒園：
為進(jìn)一步提高學(xué)生安全防范意識和技能，增強(qiáng)家長安全監(jiān)管意識和能力，營造“人人學(xué)安全，人人懂安全”的安全教育環(huán)境。根據(jù)市教育局安排，決定借助全國安全教育實驗區(qū)安全教育平臺開展全區(qū)學(xué)校幼兒園20xx年“秋季安全第一課”專題教育活動。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
提高安全素養(yǎng)、健康快樂成長
二、活動時間
9月1日—9月30日
三、組織辦法
本次“秋季安全第一課”分為學(xué)校版和家庭版：
學(xué)校版：班主任（教師）通過“安全教育平臺”提供的“秋季安全第一課”視頻及相關(guān)資源，根據(jù)相應(yīng)年級段，在課堂上進(jìn)行安全第一課的安全教育教學(xué)（見附件一）。
家庭版：家長和學(xué)生通過“安全教育平臺”—“我的`作業(yè)”中完成“秋季安全第一課”專題學(xué)習(xí)（見附件二）。
四、活動要求
�。ㄒ唬┱埜鲗W(xué)校幼兒園迅速為新生編排賬號，按照平臺賬號操作功能的開放時間開通賬號，并指導(dǎo)新生及家長正確使用安全教育平臺。同時提醒學(xué)校幼兒園的操作員、師生及家長于近期修改平臺弱密碼（如：初始密碼、連續(xù)數(shù)字），保障信息安全。
�。ǘ└鲗W(xué)校幼兒園要高度重視，充分認(rèn)識開學(xué)安全教育的必要性和重要性，對“秋季安全第一課”專題活動開展時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定具體可行的活動方案，確�；顒痈采w到每一個班級、每一名學(xué)生和每一位家長。
活動方案 篇4
為了開拓學(xué)生視野，增長他們的見識和豐富他們的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的觀察事物的'能力和想象能力，提高他們的寫作水平。少先隊大隊部決定組織全體少先隊員舉行春游活動，有關(guān)事項如下：
一、活動內(nèi)容：深圳世界之窗
二、活動時間：二00八年十月三十一日（第九周星期五）
三、活動地點：深圳世界之窗
四、領(lǐng)隊：謝慶發(fā)
五、總指揮：李偉杰、劉炳生、鄭燦杰、葛鵬亮
六、活動人員：一至六年級隊員和全體教師
七、活動過程：
8：30-9：00學(xué)生在教室集合
9：00-10：00乘車到深圳世界之窗
11：40-12：40午餐
15：00-16：30返回白坭坑小學(xué)
八、工作安排：
1、后勤負(fù)責(zé)人：陳懷瑾、劉愛文
2、名班負(fù)責(zé)人：
一（1）班李麗歡、劉梅芳；一（2）班劉秀瓊、羅冰
二（1）班張燕、劉紅英；二（2）班黃潔、卜春利
二（3）班黎穎、管輝；三（1）班吳喬芬、劉紅苑
三（2）班劉娜、賴健鋒；三（3）班黎君連、曾志彪
四（1）班陳源武、江浩；四（2）班李文靜、麥景新
四（3）班劉煥、梁任；五（1）班陸可愛、龔文苑
五（2）班廖奇、劉仕；五（3）班冷星明、謝曉麗
六（1）班吳鎮(zhèn)寶、鐘偉先；六（2）班雷鵬飛、李芳
3、拍攝：李偉杰
4、衛(wèi)生員：劉梅芳、謝曉麗
九、注意事項：
1、出發(fā)前，各班主任做好安全教育工作。
2、乘車時，負(fù)責(zé)老師要強(qiáng)調(diào)隊員不準(zhǔn)把身體的任何部分伸出車窗外。
3、游覽景區(qū)時，要求隊員集體行動，不能獨自離隊，同時要發(fā)揚(yáng)互相關(guān)心、互相幫助、互相照顧的精神。
4、上車時必須清點人數(shù)，直到人到齊之后才可開車
活動方案 篇5
Subiect ： “加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益”
——愛心園地回訪活動
項目背景及意義：
1、搭建弱勢兒童展現(xiàn)才華的平臺
由于啟智園地學(xué)生的特殊性，很多人忽略了他們特殊的才華，在元旦來臨之際，對于一直缺乏文體活動的學(xué)生們，特別渴望有一個能夠展現(xiàn)自己才華的舞臺，志愿者將會與學(xué)生互動，為孩子們創(chuàng)造一片自己的舞臺，同時志愿者也會帶去精彩的勵志節(jié)目，為孩子們加油鼓勁。本次活動我們還給孩子們設(shè)計才藝展示區(qū)，將學(xué)生們平日里的手工藝品、繪畫作品等一一展現(xiàn)出來，讓社會上的人更加了解這些特殊兒童的才能，改變社會人對特殊兒童的看法。
3、解決學(xué)生實際困難
由于行為、神情怪張，生活不能自理，這里的孩子經(jīng)常會受到人們潛意識的冷落，由于經(jīng)費(fèi)短缺，至今無法配備基本的研究工具，了解到這個情況，我們計劃為學(xué)生添置必備研究工具，以便于老師及研究人員跟蹤記錄。
項目內(nèi)容：
活動前準(zhǔn)備
1、提前制作心愿樹與心愿卡，帶領(lǐng)志愿者走進(jìn)學(xué)校，與學(xué)生開展我有一個夢想主題班會，了解這些特殊兒童的需求，并滿足他們的愿望。
2、組織志愿者與學(xué)生共同排練節(jié)目，在活動當(dāng)日進(jìn)行表演，
3、提前收集學(xué)生的'各類才藝作品，并在活動當(dāng)日進(jìn)行展現(xiàn)。
活動當(dāng)日
1、精心設(shè)計學(xué)生才藝作品展示區(qū)，將學(xué)生平日制作的手工藝品一一展示，讓每一位到場的領(lǐng)導(dǎo)、志愿者、家長、師生看到學(xué)生們平日努力學(xué)生的成果。
2、參觀學(xué)生手工藝品——志愿者作為解說員，為參觀的領(lǐng)導(dǎo)講解每一件工藝品的來歷。
3、共慶元旦——志愿者與園地兒童將精心準(zhǔn)備的節(jié)目一一呈現(xiàn)給在場的每一位觀眾，在聯(lián)歡會中還會穿插一些小游戲，使整臺晚會熱烈而溫馨
5、愛心捐贈——解決學(xué)校實際困難，為學(xué)校捐贈辦公用品及學(xué)習(xí)用品
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