活動方案
為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
今天是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日.八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。我國古歷法把處在秋季中間的八月，稱謂“仲秋”，所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。中秋節(jié)將要來臨，結合本酒店的實際情況和中國傳統(tǒng)的民族方俗，為了更好的開展酒店銷售服務工作，達到經(jīng)濟效益與社會效益雙豐收，特制定此方案。
一、目標市場分析
本酒店的顧客主要是中上層人士和政府機關工作人員，但其中也有不少是私款消費，這要求酒店在提高檔次的基礎上必須兼顧那些私款消費者的個人利益。
二、定價策略
1、飯菜基本上可以保持原來的定價，但要考慮和中秋節(jié)相關的一些飯菜的價格，可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價格的辦法。
2、針對價格高的飯菜，建議采用減量和減價想結合的辦法。
3、中秋節(jié)的套餐(下面有說明)的價格不要偏高，人均消費控制在20-30元(不含酒水)。
4、其他的酒水價格和其它服務的價格可根據(jù)酒店的實際情況靈活變動，在中秋節(jié)的前后達到最低價(但要針對酒店的純利潤來制定)。
三、營銷策略
1、制作專門針對中秋節(jié)的套餐，可以根據(jù)實際的情況分實惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等類型，主題要體現(xiàn)全家團圓，可贈送月餅(價格不需要太高)。
2、如果一家人里有一個人的生日是8月15日，可憑借有效的證件(戶口本和身份證)，在酒店聚餐可享受5-6折(根據(jù)酒店的'實際決定)的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。
3、如果手機和固定電話號碼尾號是815(臨汾地區(qū)以內)，可憑借有效的證件(戶口本和身份證)，在酒店聚餐可享受5-6折(根據(jù)酒店的實際決定)的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。最好是酒店直接聯(lián)系一下這些人。
4、由于本酒店暫時沒有住宿服務，可和其他的以住宿為主的大型賓館聯(lián)合行動，相互介紹客戶，這樣可以增加客戶群，減少一些相關的費用。對這部分客戶可用專車接送，同時也建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。
5、在飯后贈送一些和中秋節(jié)相關的小禮物(上面要印上酒店的名稱、電話、地址、網(wǎng)址)。
四、推廣策略
1、在酒店的門口附近、火車站、汽車站放置戶外廣告(戶外廣告采用噴繪為主，條幅相結合的形式)。
2、電視、街道橫幅和報紙廣告相結合。
3、可以嘗試一下手機短信的廣告，群發(fā)的重點是原來飯店的老顧客，注意要使用適當?shù)恼Z言，主要介紹酒店的最新活動。
4、網(wǎng)站上做個彈除框廣告或者比較大的FLASH動畫廣告或者是banner。網(wǎng)頁動畫和圖片的處理必須要和營銷的內容相符合。
5、也可采用傳單廣告，但傳單的質量必須要高。
注意：以上的廣告可同時選擇幾種，推廣的重點在市區(qū)，也可向周邊的縣市推廣。廣告的受眾最低要保證15萬人。
五、其它相關的策略
保安必須要保證酒店的安全;對服務員和相關的工作人員采指定一些激勵政策，調動她們工作的積極性(以后可以細化這個內容);在大廳里放一些品位高的音樂;上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華，但要美觀大方，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。
六、效果預測
如果推廣和相關的服務到位，收入最少是平時收入的1.5倍以上。
七、其它建議
1、在服務大廳配備電腦，隨時保存一些重點顧客的資料。
2、在爭取顧客同意的條件下，把顧客的信息輸入數(shù)據(jù)庫(關鍵是顧客的名字和手機號碼)，為以后的推廣服務(以后可以細化這個內容)。
3、盡快做好酒店的網(wǎng)站，網(wǎng)站必須要由專業(yè)的人士制作，域名既要簡單有要好記，網(wǎng)頁的設計上要體現(xiàn)出酒店的特色，顏色以暖色調為主，主頁最好要一個大的FLASH動畫，還要有新聞發(fā)布系統(tǒng)、網(wǎng)上營銷系統(tǒng)、顧客留言板、客戶論壇、員工娛樂等方面的內容。
活動方案 篇2
一、指導思想
為了切實加強課堂教學研究，有效提高課堂教學效率，試圖假借“同課異構”這種特殊形式，加強全體教師對教學內容處理、教學方法選擇、教學流程設計、教學媒體使用等方面的關注程度，為深入探討課堂教學的有效性儲備思想認知和研究案例。
二、活動目的
“同課異構”就是相同學科的老師，使用相同教材和同一節(jié)內容，結合所教學生的實際情況以及自己的生活經(jīng)歷、知識背景、情感體驗建構出不同意義的教學設計，呈現(xiàn)出不同教學風格的課堂，賦予靜態(tài)教材以生命活力，塑造各具特色的創(chuàng)造性課堂教學模式。
“同課異構”課堂教學活動探索和開展，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，推動教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領。在同課異構的研究過程中，教師可以不斷地更新教學理念，改善教學行為，同時形成對教材、教學對象、教學方法等獨立和創(chuàng)造性的見解。提高課堂效率，為減負增效奠定堅實的基礎�！巴n異構”力求能體現(xiàn)教師個性和風格。
三、活動形式
同課異構，即：內容相同，教法相異；相同的舞臺，別樣的精彩。
四、活動時間：3.28日——4.3日
五、參與學科：語文、數(shù)學、英語、物理、政治、生物、體育、美術、信息技術等8個學科
六、參加范圍：40歲及以下的青年教師
七、活動程序：
1. 設計教案。
參與教師根據(jù)提供的教學內容進行教學構思，并于規(guī)定時間將教學設計上交教務處（注：教學設計含教材簡析、教學目標、教學重難點、教學準備、教學流程，教學流程的主要環(huán)節(jié)說明設計意圖）。
2、教學觀摩。
由同年級同學科老師執(zhí)教同一篇課文，要求聽課老師對課堂教學過程進行記錄，觀察教師在課堂上對教材的把握和處理，并寫好評課記錄。
3、教學研討。
聽課后，組織老師們討論教學過程，是必不可少的環(huán)節(jié)。討論是一種互動的.研究，是一個共同參與、共同構建的過程。鼓勵參與者主動通過自己的思考、感悟、理解，不斷提出新的設想、新的思路。
4、教學總結
通過觀摩了三位老師的課例后，把自己的認識、收獲寫下來，可以是設計的理念，也可以是教學環(huán)節(jié)，甚至是教學過程中的某一處小技巧等等。將這些感受和收獲總結成文，便成了一篇一篇的教研論文。
6.分工負責
每一次活動都由學校領導具體負責并參與全程管理調度，具體分工為：
語文
數(shù)學
英語
政治
物理
生物
體育、美術、信息技術
7、組織實施
�。�1）教務處牽頭，各教研組負責落實。
�。�2）九年級各學科老師為各學科評委，請準時參加。
�。�3）同年級同學科教師參與聽評課。
八、活動安排
時間 年級 學科 人員
活動方案 篇3
活動名稱：中班美術活動：美麗的紙盤魚
設計理念（或教材分析）：
養(yǎng)在飼養(yǎng)角里的各種各樣的金魚、熱帶魚、小野魚給我們帶來了視覺享受，孩子們深深地被它們的美麗身影所吸引，見孩子們這么感興趣，于是，我們和孩子一起收集各種魚的圖片，讓幼兒欣賞，觀看魚有什么顏色、花紋。在幼兒對魚有一定感知經(jīng)驗的基礎上，我設想帶孩子們用紙盤來做“魚”。運用紙盤、棉花等材料，引導幼兒自主表現(xiàn)，并充分展開想像，設計出自己喜歡的、富有個性的紙盤魚。
活動目標：
1、能用紙盤做成魚的外形，并用棉花設計、裝飾出魚身上的花紋。
2、嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。
重難點：用紙盤變出不同形狀的`魚，再用棉花裝飾出魚身上各色各樣的花紋。
活動準備：
1、“紙盤魚”范例，紙盤若干，棉花、雙面膠，糨糊、剪刀。
2、 海底世界背景圖一副。PPT《美麗的魚》
活動過程
一、欣賞《美麗的魚》
教師播放PPT《美麗的魚》，引導幼兒欣賞魚的形狀和花紋。
1、今天我們一起到水族館去參觀，看看水族館里都有一些什么樣的魚。
2、這條魚它的身體是怎么樣的?像什么形狀?
3、魚的尾巴是怎么樣?像什么?
4、魚身上的花紋是怎么樣的?
二、觀察范例，推想制作方法
教師出示“紙盤魚”，提問：
1、 這是什么?是用什么做的?(紙盤)
2、 這條魚是怎么做成的呀?
三、示范講解：
1、師：先用剪刀，把紙盤剪開，剪到中間，然后空一點，如果你想剪個大嘴巴，空多一點，剪到中間。那剪下的一片怎么辦?用雙面膠把它貼后面。就變成了···(尾巴)
2、請個別幼兒上來變魚。讓他們想出還能變出什么不同形狀的魚，
3、又有一條魚游來了，看這條魚是怎么變成的?
4、師、魚還要穿上漂亮的衣服呢!看，這是什么?我們可以用棉花進行裝飾。可以用不同的方法貼。
四、幼兒制作，老師巡回指導
1、教師提出操作要求。
師：可以用一只紙盤，也可以用兩只做成魚的形狀;魚身上的花紋可以用棉花自己設計。
2、幼兒操作。
(1)教師再次播放PPT。
(2)教師關注幼兒不同的操作設想，及時發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)意，并鼓勵他們嘗試解決在操作中遇到的困難。
五、欣賞、交流
1、請幼兒將制作好的魚貼在海底背景圖上。
2.師幼集中欣賞、交流。
師： “我們也變出一個水族館了�！薄澳阕钕矚g哪一條魚，為什么?”“看看哪條魚的花紋很特別?”
設計意圖
通過PPT引起幼兒的興趣，同時給幼兒設計不同形狀的魚和裝飾魚身花紋提供參考
結構完整的范例給幼兒后面的制作帶來了外形裝飾方面的啟示，提出操作要求，以幫助幼兒再次理解
既提供水族館的背景，又給幼兒設計魚和裝飾花紋提供參考。
作品集中，給幼兒一種整體的視覺沖擊力和美感。
活動方案 篇4
一、主題
x校園好聲音
二、參加對象
參加對象為全縣中、小學生。比賽分小學組、中學組。合唱隊員必須是同一所學校的學生，合唱指揮和鋼琴伴奏必須是本地、本校師生。
三、活動安排
合唱節(jié)活動分三個階段進行。
第一階段：學校活動階段（xxxx年4月1日—4月22日）
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校要組織以學校為單位的多種形式的合唱比賽（或展演），從中評選出優(yōu)秀合唱隊，參加分賽區(qū)活動（小學和中學各選送一支合唱隊）。
縣直學校要組織以班級為單位的多種形式的合唱比賽，從中評選出一支優(yōu)秀合唱隊，參加分賽區(qū)活動。
第二階段：分賽區(qū)活動階段（xxxx年4月27日—29日）
活動組委會組織專家對上報合唱節(jié)目分賽區(qū)進行評選，評選出優(yōu)秀節(jié)目參加縣級現(xiàn)場合唱比賽。
第三階段：縣級活動階段（xxxx年5月9日—11日）
四、比賽要求
（一）作品內容
要求具有時代性、藝術性，內容要健康向上，貼近主題，適合學生年齡特點的二至四聲部的合唱歌曲。
�。ǘ﹨⒃u要求
進入縣級現(xiàn)場比賽時，每隊演唱兩首作品（其中必有一首原創(chuàng)校歌），并提供兩首作品的曲譜8份，時間限制在8分鐘以內。
�。ㄈ┤藛T數(shù)量與伴奏形式
各隊合唱隊員人數(shù)限制在40—60人（含領唱），指揮和鋼琴伴奏另計；
各隊在現(xiàn)場比賽時一律采用鋼琴伴奏或無伴奏形式（可加入適當色彩樂器，人數(shù)不超過5人）。
�。ㄋ模﹫笏蛿�(shù)量
鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學、小學各派一個隊，縣直學校一個隊。
�。ㄎ澹﹫笏蜁r間
報送截止時間為xxxx年4月23日。
五、獎項設置
本屆合唱節(jié)設立以下獎項：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀合唱團獎
分組評出一、二、三等獎。
�。ǘ﹥�(yōu)秀指揮獎和優(yōu)秀伴奏獎
優(yōu)秀指揮和優(yōu)秀伴奏（鋼琴伴奏）將從一等獎的.合唱隊中產(chǎn)生。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀輔導教師獎
合唱團獲一、二、三等獎的輔導教師分別獲優(yōu)秀輔導教師獎（每個合唱團的指導教師不得超過2名）。
六、聯(lián)系方式
聯(lián)系人x聯(lián)系電話x
郵箱x
活動方案 篇5
一、活動目的：
1、通過參觀消防中隊，激發(fā)幼兒對消防隊員的喜愛和尊敬。
2、通過活動讓幼兒了解一些簡單的消防知識，知道消防安全很重要。
二、活動時間x年6月20日
三、活動準備：
1、外出前的有過關于安全的談話活動。
2、外出參觀線路提前公布并讓教師與幼兒熟悉。
3、安全教育的宣傳畫報。
四、活動過程：
1、各班組織整隊，步行到達消防中隊，提醒幼兒在參觀過程中要注意的問題。
2、組織幼兒參觀消防叔叔休息和學習的地方（寢室、洗手間等）。
3、組織參觀消防設施，和消防車輛的器材裝備等。
4、觀看消防叔叔的`快速穿衣、快速出動表演。
5、觀看消防隊員的消防演習，了解消防器材的使用方法以及在火災中如何逃生。
6、師幼步行回幼兒園。
7、參觀后的談話，進一步鞏固消防知識，提高幼兒的自我保護能力。
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