知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案15篇(必備)
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案1
根據(jù)山東省有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定我校開展第五個(gè)五年法制宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想與主要目標(biāo)
我校開展五五普法的指導(dǎo)思想是：按照依法治國(guó)基本方略要求，堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局、以人為本、服務(wù)群眾、求實(shí)創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、因地制宜、分類指導(dǎo)”的原則，繼續(xù)在全校師生中深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步提高學(xué)校管理人員、教師和學(xué)生的法律素質(zhì)，使各項(xiàng)教育管理工作逐步走向法制化軌道。
我校開展五五普法的主要目標(biāo)是：通過(guò)深入持久地開展法制教育宣傳活動(dòng)，在鞏固“四。五”普法宣傳教育成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的法律素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)、教師依法行政、依法執(zhí)教、依法管理的水平；增強(qiáng)自身依法辦學(xué)、和運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，維護(hù)學(xué)校的良好形象和學(xué)校的和諧穩(wěn)定。
二、重點(diǎn)工作及具體要求
�。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳法律法規(guī)。以學(xué)習(xí)宣傳《憲法》為核心，密切結(jié)合教育改革與發(fā)展的需要，在全校掀起一場(chǎng)以學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《行政許可法》等教育法律和其它相關(guān)教育法規(guī)為主要內(nèi)容的高潮，加大依法治教基本理論和基本法律知識(shí)的普及教育。同時(shí)，深入開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，在廣大師生中形成學(xué)法、知法、守法、用法的良好的法制氛圍。
具體要求：
1、“五.五”普法對(duì)象是全校師生，全校上下要高度重視教育普法工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，加強(qiáng)指導(dǎo)，把開展法制教育列入重要工作議事日程。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭學(xué)習(xí)《憲法》和《公務(wù)員法》及其它有關(guān)教育的法律法規(guī)，重在提高自身法律素質(zhì)。
3、各班要以法制課堂、法制講座、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體開展系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，以專題輔導(dǎo)、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、法制園地、模擬法庭、基地建設(shè)等形式，生動(dòng)活潑地開展學(xué)法、用法、宣傳法律活動(dòng)。
4、在每年的“12.4”全國(guó)法制宣傳日走出校園，走上大街用版面、傳單等形式向群眾宣傳相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)。
5、全體領(lǐng)導(dǎo)教師“五。五”普法的。學(xué)習(xí)時(shí)間要達(dá)到省教育廳規(guī)定的每年40學(xué)時(shí)。
�。ǘ┓e極開展法制教育。各處室要把法制教育擺在重要位置，作為教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，做到法制教育與思想品德教育并重，建立學(xué)生法律素質(zhì)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校法制教育水平，使學(xué)生能夠掌握一般性的`法律知識(shí)。
各班要以法制教育課為主要形式和途徑，并采取其它有效形式，切實(shí)加強(qiáng)和重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙、法律常識(shí)、預(yù)防違法犯罪教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，提高分辨是非的能力，培養(yǎng)學(xué)法守法習(xí)慣。
（三）積極開展”依法治校示范�！皠�(chuàng)建活動(dòng)，將依法治校作為學(xué)校工作的重點(diǎn)力求建立具有特色的依法辦學(xué)、依法維權(quán)、自主辦學(xué)、民主管理的依法治校示范管理模式。具體做到：
(1)20xx年建立健全學(xué)校章程，并報(bào)區(qū)局備案。
�。�2）完善“兩會(huì)”制度即建立學(xué)校教職工大會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)，不斷完善學(xué)校工作民主管理、社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。并付諸實(shí)施。
�。ㄋ模┰趧�(chuàng)建法制示范學(xué)校工作方面我們要具體做到：
1、教材、課程、師資、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”；
2、健全、完善家庭、學(xué)校和社會(huì)“三位一體的教育體系；
3、認(rèn)真組織開展學(xué)校法制教育培訓(xùn)；
4、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員并強(qiáng)化工作制度；
5、積極開辟法制教育第二課堂，舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、演講、模擬法庭、法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動(dòng)；
6、依托社區(qū)建立青少年法制教育基地，開展豐富多彩、寓教于樂(lè)參與性強(qiáng)的校外法制教育實(shí)踐活動(dòng)。
（五）努力做好法制基地建設(shè)工作。使學(xué)生能夠良好的社會(huì)性法制教育，提高學(xué)生認(rèn)知社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、改造社會(huì)的能力。
三、活動(dòng)步驟與時(shí)間安排
按照肥城市教育局的安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校五。五普法從20xx開始實(shí)施，到20xx年結(jié)束，共分三個(gè)階段：
（一）發(fā)動(dòng)宣傳階段。20xx.11底前置的學(xué)校五年規(guī)劃，報(bào)教育督導(dǎo)室，同時(shí)做好規(guī)劃的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段。20xx.11——20xx年學(xué)校每年制定工作計(jì)劃，突出年度工作重點(diǎn)，做到抓部署、抓落實(shí)、抓檢查、抓總結(jié)，環(huán)環(huán)緊扣不走過(guò)場(chǎng)20xx年創(chuàng)建法制示范校，建立法制教育基地；20xx構(gòu)建法制教育評(píng)估體系，探索經(jīng)驗(yàn)；20xx年迎接區(qū)局對(duì)五。五普法工作的檢查評(píng)比。
四、措施與保障：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)到位建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)王信國(guó)，副組長(zhǎng)李恒國(guó)，成員各科室主任副主任教研組長(zhǎng)五。五普法辦公室設(shè)在學(xué)校政教處，辦公室主任由政教主任兼任。
�。ǘ┙滩牡轿桓鶕�(jù)教育局統(tǒng)一安排，我們以北師大出版的《〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉學(xué)習(xí)與宣傳讀本》作為統(tǒng)一學(xué)習(xí)教材。學(xué)生以《法律讀本》為基本教材。
�。ㄈ┙�(jīng)費(fèi)到位學(xué)校將安排一定的經(jīng)費(fèi)專門用于普法工作，主要用于購(gòu)買教材，編印宣傳資料，組織普法培訓(xùn)，開展相關(guān)活動(dòng)，進(jìn)行課題研究，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)等項(xiàng)工作。
�。ㄋ模┴�(zé)任到人學(xué)校要建立法制宣傳教育工作責(zé)任制，明確職責(zé)，實(shí)行目標(biāo)管理，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，一級(jí)抓一級(jí)，作到法制教育經(jīng)常化、制度化。
（五）機(jī)制到位依據(jù)省市相關(guān)規(guī)定，建立健全監(jiān)督激勵(lì)機(jī)制，把法制教育作為領(lǐng)導(dǎo)教師上崗、考核任職、晉升的重要依據(jù)之一。
五、五普法工作旨在提高全體教育工作者和受教育者的法律素質(zhì)。
我們將在以下幾個(gè)方面達(dá)到突破：即在領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生學(xué)法、用法機(jī)制上有所突破；學(xué)校管理從“人治”到“法制”有所突破“從開設(shè)法制課到提高法制課質(zhì)量上有所突破。從而推進(jìn)我校教改和發(fā)展邁上一個(gè)新臺(tái)階。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案2
一、競(jìng)賽知識(shí)來(lái)源：
《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《國(guó)學(xué)啟蒙》、《孟子》、《對(duì)偶句》等以及國(guó)學(xué)經(jīng)典拓展知識(shí)講義。
二、參賽對(duì)象：
3-9年級(jí)學(xué)生
三、競(jìng)賽時(shí)間
20xx年12月26日
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)5名。二等獎(jiǎng)10名。三等獎(jiǎng)20名。
總之，我校將以這次國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，在師生中堅(jiān)持不懈的廣泛宣傳國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)，在全校掀起學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱潮。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案3
一、承辦單位
承辦單位：淮海工學(xué)院國(guó)際學(xué)院
友情支持：連云港市電視臺(tái)、連云港市文化局、連云港市文聯(lián)、連云港市博物館
二、活動(dòng)主題
中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族文化之源，是我們祖先留下的一份寶貴遺產(chǎn)，是中華民族的根。連云港市淮海工學(xué)院國(guó)際學(xué)院力求通過(guò)此次活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、呼喚人文精神、加強(qiáng)素質(zhì)教育，在連云港市大學(xué)生中掀起一股了解、學(xué)習(xí)、參與傳統(tǒng)文化的熱情，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的民族文化自信。
三、參賽方式
本次活動(dòng)面向淮海工學(xué)院全體學(xué)生、連云港師范專科高等學(xué)院、連云港廣播電視大學(xué)、連云港職業(yè)高等�？茖W(xué)校、連云港財(cái)經(jīng)學(xué)校等在連高校在讀大學(xué)生，以團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名參賽，每隊(duì)參賽選手兩人，智囊團(tuán)一人（智囊團(tuán)僅可在決賽中協(xié)助作答）。
四、比賽時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月11日4月15日五、比賽地點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：淮海工學(xué)院蒼梧校區(qū)------大活報(bào)告廳
六、賽程安排
本次比賽分為初賽和決賽，詳細(xì)賽程安排請(qǐng)見(jiàn)國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽賽程說(shuō)明。
七、相關(guān)要求
�。ㄒ唬└鲄①愱�(duì)報(bào)名時(shí)請(qǐng)務(wù)必及時(shí)提交隊(duì)員名單及聯(lián)系方式（二）各參賽隊(duì)隊(duì)員服裝盡量保持一致
（三）參賽選手及智囊團(tuán)成員比賽過(guò)程中務(wù)必服從工作人員安排
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽賽程說(shuō)明九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（獎(jiǎng)品待定）一等獎(jiǎng)：一名獎(jiǎng)品及頒發(fā)證書二等獎(jiǎng)：兩名獎(jiǎng)品及頒發(fā)證書三等獎(jiǎng)：三名獎(jiǎng)品及頒發(fā)證書最佳組織獎(jiǎng):兩名及頒發(fā)證書幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)：四名贈(zèng)送精美禮品
十、報(bào)名方式
各參賽隊(duì)及時(shí)將參賽報(bào)名表（紙質(zhì)表及電子稿）送交主辦方；
聯(lián)系人：錢宇浩聯(lián)系方式：1879555694313196926268
郵箱：769072959@qq.com報(bào)名截止日期：暫定
十一、注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬└鲄①愱�(duì)名單一旦提交后不可變更；
�。ǘ└鲄①愱�(duì)賽前請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真研讀《國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽賽程說(shuō)明》；（三）參賽人員比賽過(guò)程中應(yīng)遵守比賽規(guī)則；
十二、本方案解釋權(quán)歸淮海工學(xué)院國(guó)際學(xué)院團(tuán)委
淮海工學(xué)院國(guó)際學(xué)院團(tuán)委20xx年2月28日
附件1：國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽報(bào)名表
國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽報(bào)名表
參賽單位：負(fù)責(zé)人：隊(duì)員姓名
聯(lián)系方式備注附件2：
國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽賽程說(shuō)明
一、活動(dòng)時(shí)間：初賽4月11日，決賽4月15日二、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心報(bào)告廳
三、參賽者：初賽共分兩場(chǎng)進(jìn)行，每場(chǎng)六支參賽隊(duì)伍，每場(chǎng)第一、二名直接晉級(jí)決賽，包括外校（兩支）和淮工內(nèi)部初賽中勝出的代表隊(duì)（四支）。四、比賽流程：
第一環(huán)節(jié)：必答題
當(dāng)主持人念完題后，將有40秒鐘的時(shí)間給選手將答案寫在題板上。40
秒鐘時(shí)間到后，所有參賽選手統(tǒng)一亮出答案。
本環(huán)節(jié)中，共有7道題目。答對(duì)一題，加10分；回答錯(cuò)誤或不答的，不
得分也不扣分。
本環(huán)節(jié)中，沒(méi)有任何求助的機(jī)會(huì)。
第二環(huán)節(jié)：判斷題
答題選手必須在主持人讀完一道判斷題后3秒鐘之內(nèi)起身舉牌判斷。本
環(huán)節(jié)共有10道題目，選手回答正確1道問(wèn)題加10分，回答錯(cuò)誤的或是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有作答的不得分也不扣分。
在此環(huán)節(jié)中，每個(gè)隊(duì)提前派出1名本組代表回答問(wèn)題，沒(méi)有求助的機(jī)會(huì)。
第三環(huán)節(jié)：抽選題
本環(huán)節(jié)共有八組填空題，每組有4道題.按照前兩輪的得分高低，分?jǐn)?shù)最
低的代表隊(duì)享有優(yōu)先選擇權(quán)。如果出現(xiàn)兩隊(duì)或多隊(duì)分?jǐn)?shù)相同時(shí)，按事先抽取的序列號(hào)依次答題。若各代表隊(duì)不確定題目答案，可以將該題目轉(zhuǎn)給其他代表隊(duì)。接到題目的代表隊(duì)必須作答，不得回避。每隊(duì)每題的答題時(shí)間為30秒。每組只可轉(zhuǎn)嫁一道題目給其他代表隊(duì)。
本環(huán)節(jié)主動(dòng)答題的每隊(duì)選手不可求助智囊團(tuán)，被動(dòng)答題的代表隊(duì)可以在智
囊團(tuán)的協(xié)助下回答該題。
智囊團(tuán)協(xié)助時(shí)只可由一名代表作答，以下智囊團(tuán)協(xié)助答題時(shí)皆參照此規(guī)
則。
本環(huán)節(jié)，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣10分。
決賽-現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：主持人向現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)，凡是答對(duì)題目的觀眾均有機(jī)會(huì)獲得精美禮品一份。（4個(gè)題目）
第四環(huán)節(jié)：搶答題
本輪共有是12道選擇題，所有選手必須等主持人念完題后方可作答。如
果主持人讀完題目后10秒內(nèi)無(wú)人搶答則本題成為觀眾題。如果違反規(guī)則，則取消該隊(duì)本次作答機(jī)會(huì)和下一題的搶答機(jī)會(huì)。
選手回答正確一題加10分，回答錯(cuò)誤或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不回答的則扣10
分。每隊(duì)每題的答題時(shí)間為10秒。
本環(huán)節(jié)每隊(duì)選手有2次求助于智囊團(tuán)的機(jī)會(huì)
【如果選手回答錯(cuò)誤或回答不出，則該問(wèn)題的回答權(quán)轉(zhuǎn)移至場(chǎng)下的`觀眾手
中，即場(chǎng)下的觀眾可以回答此題，回答正確的可得到精美小禮品一份。每題只限一名觀眾作答。】第五環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)題
各代表隊(duì)可視自身得分自由選題或棄選作答。選擇答題的代表隊(duì)，在分
值為30分和50分的風(fēng)險(xiǎn)題中任選一組題作答。每組全都答對(duì)得相應(yīng)分值，答錯(cuò)一題扣相應(yīng)分值，每組題答題時(shí)間為1分40秒。
本環(huán)節(jié)可以和智囊團(tuán)的成員合作完成。
第六環(huán)節(jié)：附加賽風(fēng)險(xiǎn)題比賽結(jié)束后，如果有兩支以上代表隊(duì)得分相同而影響獲獎(jiǎng)等次評(píng)定時(shí)，得分相同的代表隊(duì)進(jìn)行附加賽。附加賽題型為搶答題，規(guī)則、題型同前。
若兩隊(duì)進(jìn)行附加賽，加賽1題；若三隊(duì)進(jìn)行附加賽，加賽3題；若四隊(duì)進(jìn)行附加賽，加賽5題；依此類推，直到?jīng)Q出名次為止。最后宣布比賽結(jié)果，請(qǐng)專家領(lǐng)導(dǎo)做現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，并舉行頒獎(jiǎng)儀式。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：一名；二等獎(jiǎng)：兩名；三等獎(jiǎng)：三名最佳組織獎(jiǎng):兩名；最佳風(fēng)采獎(jiǎng)：兩名
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案4
一、競(jìng)賽日程：
20xx年5月27日(周三)pm13：00～15：00預(yù)計(jì)需要時(shí)間為二個(gè)小時(shí)。
二、競(jìng)賽活動(dòng)地點(diǎn)：
辦公樓三樓
三、參加對(duì)象：
全體員工
四、競(jìng)賽活動(dòng)策劃：
1、參加競(jìng)賽活動(dòng)小組的組成及人員：
a)參加競(jìng)賽活動(dòng)的小組為6個(gè)，每個(gè)小組為3人
b)參加競(jìng)賽活動(dòng)小組的組成：
第一小組:支援部、營(yíng)業(yè)部
第二小組：采購(gòu)部、開發(fā)部
第三小組：cs部、qa部
第四小組：生管科(含倉(cāng)庫(kù))
第五小組：生產(chǎn)辦公室、涂裝組、加工組
第六小組：組裝一、組裝二、組裝三、試運(yùn)轉(zhuǎn)
c)小組成員組成：由各參賽的部門進(jìn)行內(nèi)部的選拔，確立參賽人員，然后報(bào)到工會(huì)，參賽人員中需設(shè)立一個(gè)組長(zhǎng)
2、競(jìng)賽的題型：
必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)提問(wèn)
3、競(jìng)賽規(guī)則：
a)必答題為各參賽小組必須答的題目，每道題10分，每小組必答5題，共計(jì)30道題;
b)搶答題為各參賽小組進(jìn)行搶答的題目，每道題10分，設(shè)20道題;
c)風(fēng)險(xiǎn)題為各參賽小組進(jìn)行回答的題目，每道題10分，但如果回答錯(cuò)誤將扣10分，答對(duì)加10分，每個(gè)小組答5題，共計(jì)30道題;
d)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)提問(wèn)：就是由知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)主持人向現(xiàn)場(chǎng)員工提一些問(wèn)題，例如：公司的核心價(jià)值、公司新標(biāo)志的相關(guān)意義、公司的遠(yuǎn)景目標(biāo)等等……
4、競(jìng)賽活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：
將根據(jù)各參賽小組的得分情況設(shè)一二三等獎(jiǎng)和紀(jì)念獎(jiǎng)，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)的.提問(wèn)可以設(shè)一些參與獎(jiǎng)
5、競(jìng)賽題庫(kù)的設(shè)置：
知識(shí)競(jìng)賽的題目由xx負(fù)責(zé);
五、競(jìng)賽活動(dòng)的人員：
1、競(jìng)賽活動(dòng)籌備人員：
2、競(jìng)賽活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員：
主持人、記分員、后勤人員、現(xiàn)場(chǎng)維持人員
3、競(jìng)賽活動(dòng)裁判：
一、活動(dòng)目的：
(1)為提高新聞中心同學(xué)們的知識(shí)面，增加文學(xué)知識(shí)，提高文學(xué)素養(yǎng);
(2)促進(jìn)同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，搭建展示同學(xué)們才藝的舞臺(tái)，體現(xiàn)我們新聞中心的特色;
(3)在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案5
為了推進(jìn)全區(qū)初中物理學(xué)科教育教學(xué)和教研工作的全面發(fā)展，為全區(qū)初中物理教師搭建相互交流、合作、研究、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。結(jié)合我區(qū)初中物理學(xué)科教學(xué)教研的實(shí)際情況，決定在今后的物理教育教學(xué)和教研工作中，充分發(fā)揮“物理學(xué)科中心教研組”的作用，以提高物理學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)問(wèn)題研究為核心，發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和教研員等各方面的作用，形成對(duì)話機(jī)制，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺(tái)。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持專業(yè)引領(lǐng)與同伴互助相結(jié)合、重點(diǎn)培養(yǎng)和全面提高相結(jié)合、研究與推廣相結(jié)合、常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)與主題教研指導(dǎo)相結(jié)合，以學(xué)校正在進(jìn)行的教育教學(xué)工作為主線，以學(xué)校教育教學(xué)工作存在的突出問(wèn)題為主要研究對(duì)象，聚焦課堂，優(yōu)化常規(guī)，求真務(wù)實(shí)，改進(jìn)工作，提高質(zhì)量，整合初中物理教學(xué)資源、打造全區(qū)初中物理教師交流、發(fā)展的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)專家引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思的良性互動(dòng)，積累豐富的教研和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)物理學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，造就一大批學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)軍人物，進(jìn)而達(dá)到全體初中物理教師在教育、教學(xué)、教研能力和水平上都有所提高和發(fā)展的目的，實(shí)現(xiàn)物理學(xué)科的教育教學(xué)工作持續(xù)健康快速的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、以研促訓(xùn)、以研興教，真正發(fā)揮物理學(xué)科教研員和學(xué)科骨干教師教學(xué)研究的專業(yè)引領(lǐng)示范作用；
2、圍繞教育、教學(xué)、教研中遇到的'熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)等疑難問(wèn)題，通過(guò)中心教研組開展研討活動(dòng)，尋求解決問(wèn)題的對(duì)策和策略，激活各校物理學(xué)科的教學(xué)研究工作，形成濃厚教研氛圍；
3、通過(guò)開展物理學(xué)科中心教研組活動(dòng)，積累豐富的教研和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)物理學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源；
4、通過(guò)開展物理學(xué)科中心教研組活動(dòng)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的物理學(xué)科教研骨干，以點(diǎn)帶面，全面促進(jìn)我區(qū)物理學(xué)科的課程改革工作向縱深發(fā)展；
5、通過(guò)開展物理學(xué)科中心教研組活動(dòng)，形成以學(xué)生發(fā)展為中心的特色學(xué)科文化；
6、積累豐富的物理學(xué)科教育教研經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)做好推廣和輻射工作。
三、具體做法：
1、物理學(xué)科教研員為中心教研組組長(zhǎng)，每年固定開展兩次大型中心教研組活動(dòng)，其中一次為教研沙龍；通過(guò)業(yè)務(wù)講座、示范課、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、教學(xué)論壇、教學(xué)案例分析、教研沙龍、問(wèn)題咨詢、集體會(huì)課、課堂研磨、網(wǎng)絡(luò)教研等活動(dòng)，解決在新課改中新困惑和新問(wèn)題，各抒己見(jiàn)、達(dá)成共識(shí)，加深對(duì)新課程的理解，及時(shí)糾正在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的偏差，以此拉動(dòng)校本教研不斷健康而深入發(fā)展；
2、依托中心教研組成員的人才優(yōu)勢(shì)，以基層學(xué)校初中物理教學(xué)中所面臨的具體問(wèn)題為課題，開展主題教研活動(dòng)，每個(gè)成員都是課題組成員，共同探討解決我們教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題；
3、適當(dāng)時(shí)機(jī)，我們將物理學(xué)科中心教研組的經(jīng)驗(yàn)和做法，推廣到全區(qū)或省市教研主管部門，為全區(qū)初中物理學(xué)科搭建一個(gè)展示自我、互相交流、共同發(fā)展的平臺(tái)；
4、每年要由教研員對(duì)全年物理學(xué)科中心教研組活動(dòng)作出具體而詳盡的總結(jié)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、開展物理學(xué)科課改教研沙龍活動(dòng)，及時(shí)交流和總結(jié)新課程實(shí)施中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)等問(wèn)題，并尋求解決教學(xué)中的疑難困惑等問(wèn)題的策略，共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)心得、經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)策略；
2、交流與研討九年級(jí)中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；
3、中心教研組要為成功的經(jīng)驗(yàn)和策略，搭建相互研討交流的平臺(tái)，讓優(yōu)秀的學(xué)科骨干教師脫穎而出，登臺(tái)介紹自己的經(jīng)驗(yàn)；
4、適時(shí)組織中心教研組成員外出學(xué)習(xí)考察；
5、號(hào)召中心教研組成員及時(shí)撰寫論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教育故事、典型案例分析等；
6、組織中心教研組成員學(xué)習(xí)制作課件，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力；
7、組織中心教研組成員集體備課，開展說(shuō)、授、評(píng)課活動(dòng)；
8、組織中心教研組成員開展教育教學(xué)研討課；
9、組織中心教研組成員開展教育教學(xué)示范課；
10、教研員要及時(shí)開展教育教學(xué)專題講座。
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：
每月最后一周地點(diǎn)：區(qū)域內(nèi)各中學(xué)
六、組織領(lǐng)導(dǎo)：
物理學(xué)科中心教研組人員組成：孫洪巖（教研室15805340279）郝欣（五中15345456199）趙紅衛(wèi)（五中13153487196）趙紅梅（十中13953479177）周廣輝（九中15805345079）袁輝（九中15194345231）劉東曉（三中13625348616））
七、保障措施：
1、為使物理學(xué)科中心教研組活動(dòng)得以扎實(shí)有效地開展，真正起到“研訓(xùn)一體、定向培養(yǎng)、以點(diǎn)帶面、城鄉(xiāng)互動(dòng)、均衡提高”的目的，需要通過(guò)中心教研組活動(dòng)方案和活動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)，將活動(dòng)內(nèi)容具體化，以確�；顒�(dòng)的有序有效；
2、廣泛發(fā)動(dòng)全區(qū)各中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師積極參與物理學(xué)科中心教研組活動(dòng)，以教師們教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題為主題，開展有針對(duì)性的研討探究活動(dòng)，以團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)破解困擾教育教學(xué)的瓶頸問(wèn)題；
3、適當(dāng)時(shí)機(jī)，召開物理學(xué)科中心教研組活動(dòng)研討會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問(wèn)題、修訂方案，以求得教研工作“研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)”的最大實(shí)效。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
語(yǔ)文教學(xué)是學(xué)校的重要工作，是學(xué)生整體素質(zhì)的重要組成部分，為了拓展學(xué)生的知識(shí)面，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，同時(shí)為了提高我校的語(yǔ)文成績(jī)，提升學(xué)校的綜合地位，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的安排特舉辦新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)，制定如下計(jì)劃。
二、競(jìng)賽方案
1、試題要求
學(xué)生分年級(jí)組進(jìn)行比賽。低、中、高三個(gè)學(xué)段的各年級(jí)教研組長(zhǎng)交換出試題并閱卷。出題具體要求如下：
�。�1）、一、二年級(jí)側(cè)重于字、詞、句的掌握。三、四年級(jí)側(cè)重進(jìn)行句群結(jié)構(gòu)法訓(xùn)練、段的閱讀。五、六年級(jí)側(cè)重進(jìn)行篇的'閱讀和理解含義深刻的句子，體會(huì)作者的思想感情。
�。�2）、每個(gè)學(xué)段出題時(shí)，課本知識(shí)（包括課文作者、資料袋等）占試卷比重40%。難易程度視各年級(jí)學(xué)情而定。閱讀方面，視各年級(jí)學(xué)情而定。
�。�3）、各年級(jí)教研組長(zhǎng)務(wù)必于x月x日前將試題的電子文檔上交，一、二、三年級(jí)上交王愛(ài)華老師，四、五、六年級(jí)上交xx老師。
2、參加對(duì)象
全鎮(zhèn)一至六年級(jí)部分學(xué)生，以班為單位，每班5人。
3、競(jìng)賽時(shí)間
x月x日下午12點(diǎn)10分一、二年級(jí)13點(diǎn)30分三四年級(jí)14點(diǎn)50分五六年級(jí)（如有特殊情況另行通知）
4、順序
完小、教學(xué)點(diǎn)與中心校則同時(shí)進(jìn)行。
5、監(jiān)考安排
中心校：x、x、x
東聯(lián)：x；x；x
竹林：x；x：x
6、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本次活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，發(fā)給獎(jiǎng)狀。
7、成績(jī)匯總：xx
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
為了更好地促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)，檢查學(xué)生的.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的領(lǐng)悟能力和運(yùn)用能力，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)水平，學(xué)校語(yǔ)文教研組決定開展學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)競(jìng)賽重視學(xué)生積累、運(yùn)用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測(cè)學(xué)生原有的認(rèn)知水平，而且要能增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的興趣。
二、活動(dòng)程序
競(jìng)賽時(shí)間：學(xué)生競(jìng)賽時(shí)間為x月xx日（周x）下午第一、二節(jié)課。
競(jìng)賽地點(diǎn)：教學(xué)樓三樓遠(yuǎn)教室。
參加對(duì)象：一至六年級(jí)部分學(xué)生，以班為單位，每班5人。
批改時(shí)間：x月x日為下午教研活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間。
批改人員：語(yǔ)文組老師。
評(píng)卷要求：公平、公正、公開。
競(jìng)賽形式：以一張?jiān)嚲砉P試為方式。
競(jìng)賽內(nèi)容：積累運(yùn)用、閱讀欣賞、習(xí)作園地。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：分年級(jí)組評(píng)比，每年級(jí)組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)背景:
深入落實(shí)全國(guó)，省市區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議精神，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)。為大力普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和基本防護(hù)技能，推動(dòng)形成網(wǎng)絡(luò)安全人人參與、人人有責(zé)、人人關(guān)注的良好網(wǎng)絡(luò)空間和社會(huì)氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定通過(guò)網(wǎng)絡(luò)舉行“網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1.強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提升網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。
2.深入學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)法律法規(guī)和政策標(biāo)準(zhǔn)，貫徹落實(shí)培育“四有好網(wǎng)民”的'要求。
3.宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育引導(dǎo)，提高師生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)。
三、競(jìng)賽主題:
《網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽》
四、競(jìng)賽時(shí)間：
20xx.6.6-20xx.6.22
五、競(jìng)賽方式:
二維碼或者網(wǎng)址鏈接
六、主辦單位：
莆田八中科技處
七、參賽對(duì)象及參賽形式
1、參賽對(duì)象：七年級(jí)、八年級(jí)、高一年級(jí)、高二年級(jí)
2、參賽形式：網(wǎng)上答題。單選題40道，判斷題10道，總分110。
八、評(píng)獎(jiǎng)方法：
以年段為單位，按總分，答題時(shí)間為準(zhǔn)，評(píng)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)16名，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。結(jié)果將公示在學(xué)校官網(wǎng)及公眾號(hào)上。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的
值此5月盛夏，為了迎接校園“游藝大賽”，濃郁校園的學(xué)科氛圍，并且更好地展現(xiàn)我校的特色文化，學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部特面向全校開展“電腦知識(shí)競(jìng)賽”。在豐富同學(xué)們的課余生活之余，讓大家感受到電腦知識(shí)之趣味、電腦知識(shí)之魅力，激發(fā)大家學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的興趣和積極x，使學(xué)生對(duì)電腦知識(shí)有更深入的了解。
二、活動(dòng)主題：
�。ǜ惺茈娔X知識(shí)之樂(lè)趣展現(xiàn)電腦知識(shí)之魅力）電腦知識(shí)競(jìng)賽
三、活動(dòng)方式及要求
活動(dòng)時(shí)間：5月15號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)：16#xxx
活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位出代表隊(duì)，開展現(xiàn)場(chǎng)的室內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)，并根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)最終決出一、二、三等獎(jiǎng)若干代表隊(duì)（注：每一個(gè)班級(jí)只能派出一個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍的人數(shù)上限為3人）
報(bào)名方式：由各班同學(xué)自行組隊(duì)，或通過(guò)某種形式班內(nèi)選拔組隊(duì)，最終由各班學(xué)委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：
四、前期工作安排
1.大量有關(guān)電腦知識(shí)資料的收集和整理。
2.發(fā)布參賽通知和宣傳海報(bào)，做好全系的前期宣傳工作
3.事先邀請(qǐng)活動(dòng)期間的各位評(píng)委和嘉賓
4.置備活動(dòng)期間所需的各種用品、道具及獎(jiǎng)品
5.活動(dòng)開始前會(huì)場(chǎng)的'布置、人員的組織安排
6.活動(dòng)流程
本次電腦知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總體分為三個(gè)環(huán)節(jié)，其中競(jìng)賽流程占據(jù)兩個(gè)環(huán)節(jié)，即預(yù)賽環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)（參加預(yù)賽比賽的幾支代表隊(duì)，在預(yù)賽時(shí)通過(guò)做題選拔，然后進(jìn)入復(fù)賽）
1．預(yù)賽環(huán)節(jié)（幾支代表隊(duì)）
全部隊(duì)伍來(lái)到規(guī)定的科室進(jìn)行筆試，通過(guò)分?jǐn)?shù)的高低，決出進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍。進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍再經(jīng)過(guò)一輪筆試，分?jǐn)?shù)從高到底選出最終的隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
2．決賽環(huán)節(jié)（6支代表隊(duì)）
〃搶答階段（6輪）此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后，各小隊(duì)通過(guò)手機(jī)搶答問(wèn)題，答對(duì)加30分，答錯(cuò)扣20分（注：因沒(méi)有搶答器，由活動(dòng)組織方統(tǒng)一給各代表隊(duì)配備同一型號(hào)的手機(jī)一部，搶答開始前，手機(jī)一律放在桌上，搶答開始時(shí)，方可拿起手機(jī)撥打某一固定號(hào)碼進(jìn)行搶答；若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊(duì)拿起或撥打手機(jī)，則視為犯規(guī)，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊(duì)繼續(xù)搶答）
〃限時(shí)回答階段（2輪）由各隊(duì)自行選擇題目（第一輪選題，各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序；第二輪選題，各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的順序），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答。{60秒}
〃愛(ài)拼才會(huì)贏（此階段包含一定的冒險(xiǎn)x，主要是為了給各代表隊(duì)一次機(jī)會(huì)，運(yùn)用自己的勇氣和運(yùn)氣，做最后的拼搏和掙扎）此階段包
含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對(duì)的話，在總得分的基礎(chǔ)上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯(cuò)的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊(duì)均有一次選擇機(jī)會(huì)，可用可不用；各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序進(jìn)行選題（此階段可采用實(shí)時(shí)計(jì)分，以保x其余代表隊(duì)充分考慮是否選題、怎樣選題）
3.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
主持人宣布各代表隊(duì)最后得分，并宣布獲獎(jiǎng)隊(duì)伍。由嘉賓給一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒發(fā)x書及獎(jiǎng)品，活動(dòng)結(jié)束前，有請(qǐng)嘉賓對(duì)此次活動(dòng)作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品xx元；二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品xx元；三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品xx元；宣傳海報(bào)及展板xx元；代表隊(duì)員、工作人員用水（xx瓶）xx元；打印、答題板xx元；記號(hào)筆（xx支）xx元；x書（x張）、獎(jiǎng)狀（x張）x元；——總計(jì)xx元八、可預(yù)見(jiàn)的困難及注意問(wèn)題及細(xì)節(jié)
1.會(huì)場(chǎng)的整體布局，包括代表隊(duì)員的席位安排，評(píng)委、嘉賓的席位安排，應(yīng)充分考慮場(chǎng)地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計(jì)分員等
2.為保x活動(dòng)的參與x和氛圍，應(yīng)確定充足的領(lǐng)掌人員調(diào)控活動(dòng)氣氛和節(jié)奏，確�；顒�(dòng)中無(wú)尷尬冷場(chǎng)
3.確定充足的工作人員，負(fù)責(zé)維護(hù)秩序、發(fā)放禮品、傳遞話筒等
4.可預(yù)見(jiàn)，在代表隊(duì)答題的空擋，參賽人員及主持人會(huì)比較安靜，現(xiàn)場(chǎng)觀眾席里可能會(huì)有騷動(dòng)，主持人應(yīng)適時(shí)地維持秩序
5.為保x活動(dòng)的正常進(jìn)行，應(yīng)保x及時(shí)地計(jì)分及傳遞分?jǐn)?shù)
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)安排
公司工會(huì)擬定于20xx年xx月xx日（周x）下午在公司會(huì)議室組織一場(chǎng)結(jié)合設(shè)計(jì)知識(shí)的趣味競(jìng)賽，為了使比賽能夠順利開展，特制作活動(dòng)方案如下：
1、主持人：（待定）
2、競(jìng)賽仲裁委員會(huì)成員：黃院長(zhǎng)辦公室主任一二三四所長(zhǎng)設(shè)計(jì)工作室組長(zhǎng)
3、參賽崗位：設(shè)計(jì)院全員及一所全員
4、競(jìng)賽形式及辦法：
（一）組隊(duì)模式：抽簽決定
分為5隊(duì)抽簽，組合一共5種顏色（紅黃藍(lán)綠紫）
（二）比賽方式：題目類型有以下三種
二、比賽流程
第一輪極速競(jìng)答
1、選擇題：5隊(duì)依次作答每隊(duì)有2分鐘答題時(shí)間，兩分鐘內(nèi)答題最多且正確率最高則本環(huán)節(jié)計(jì)一分，題目由抽簽決定。
2、終極30杪：分?jǐn)?shù)相同的隊(duì)伍在終極30杪環(huán)節(jié)搶答并答對(duì)題目來(lái)爭(zhēng)取計(jì)分，獲勝隊(duì)伍計(jì)一分。
第二輪大家來(lái)找茬
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作題：5張問(wèn)題圖紙，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪隊(duì)發(fā)現(xiàn)的.錯(cuò)誤較多且準(zhǔn)確即為勝出，勝出隊(duì)計(jì)一分。
2、分?jǐn)?shù)相同隊(duì)伍進(jìn)入你畫我猜環(huán)節(jié)得分最多隊(duì)獲勝。
第三輪添磚加瓦
1、填空題：每隊(duì)有5分鐘時(shí)間答題，抽簽決定題目，答題最多且得分最多隊(duì)給予計(jì)一分獎(jiǎng)勵(lì)。
2、分?jǐn)?shù)相同隊(duì)伍進(jìn)入找線索環(huán)節(jié)（具體細(xì)則待定）
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)一等獎(jiǎng)1隊(duì)，二等獎(jiǎng)1隊(duì)，三等獎(jiǎng)1隊(duì)，紀(jì)念獎(jiǎng)2隊(duì)
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
備品：隊(duì)旗，桌牌費(fèi)用另計(jì)
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
在平常生活中，垃圾分類處理越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的.環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日下午xx
三、活動(dòng)對(duì)象
xx校區(qū)x年級(jí)全體學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx校區(qū)x樓報(bào)告廳
五、活動(dòng)流程
1、組織學(xué)生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。
2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
六、活動(dòng)安排
1、報(bào)告廳布置、錄像：xx負(fù)責(zé)。
2、學(xué)生座位安排：xx安排。
3、四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：xx負(fù)責(zé)。
4、電視臺(tái)人員茶水：xx。
5、活動(dòng)主持：xx。
6、拍照、微：xx。
7、信息報(bào)道：xx。
8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負(fù)責(zé)。
七、補(bǔ)充說(shuō)明
1、xx市電視臺(tái)組織拍攝，請(qǐng)xx校區(qū)x年級(jí)各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，有組織地參加活動(dòng)。
2、x月x日下午，x年級(jí)xx課暫停一次。如果下雨，原定在報(bào)告廳上課的情xx請(qǐng)任課老師安排好地點(diǎn)。xx老師的xx課暫停一次，學(xué)生留在自己班級(jí)上課，涉及到的學(xué)生請(qǐng)各班主任關(guān)注好。
3、假期里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類”的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。一二年級(jí)繪制宣傳畫，三四年級(jí)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)，五六年級(jí)出刊宣傳小報(bào)。學(xué)校德育處將對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行組織評(píng)比。
4、各中隊(duì)在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊(duì)活動(dòng)，出刊一期黑板報(bào)。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案12
一、目的意義
廣州市小學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽經(jīng)歷數(shù)屆賽事，對(duì)促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的研究，培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣與發(fā)展學(xué)科特長(zhǎng)發(fā)揮了積極的作用，一直以來(lái)受到學(xué)校與學(xué)生的歡迎。為選拔選手參加市、區(qū)舉辦的六年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽，20xx年4月，將繼續(xù)秉承“發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)”的'宗旨，舉辦新市片小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文能力競(jìng)賽活動(dòng)。本次競(jìng)賽形式與往年基本相同，采取筆試和口試成績(jī)相結(jié)合，兩項(xiàng)成績(jī)綜合計(jì)分評(píng)選的方式。
二、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：第11周星期四（20xx年4月26日）上午8：30—12:00（8：20分進(jìn)場(chǎng)完畢）
地點(diǎn)：廣園小學(xué)（五樓電教室）
三、競(jìng)賽內(nèi)容與要求（根據(jù)20xx年第一學(xué)期廣州市競(jìng)賽要求修訂）
1、筆試時(shí)間：60分鐘滿分80分，其中閱讀占40%（包括理解、概括、感悟等綜合能力，難度大，重視語(yǔ)感、思維考查）；習(xí)作占40%（重視綜合運(yùn)用與書面表達(dá)）。
2、口試時(shí)間：3分鐘滿分100分，考生在考前3分鐘，抽取話題進(jìn)行考試（評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附表2），口試為現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)（要求先概述參賽話題，再展開分析評(píng)論）。習(xí)作與演講沒(méi)有設(shè)定內(nèi)容范圍。含議論類、想象類、寫實(shí)類（包括：校園生活、社會(huì)生活、家庭生活等）。
四、競(jìng)賽安排
參賽人數(shù)：每校1名參賽選手。各校自行組織初賽，按名額分配選拔參賽學(xué)生，填寫好比賽報(bào)名表（見(jiàn)附表1）交各中心組長(zhǎng)，各組長(zhǎng)匯總本組報(bào)名表，于第10周星期四（20xx年4月19日）前發(fā)片小語(yǔ)資料郵箱。
另：因本競(jìng)賽是考察學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的高水平的競(jìng)賽，根據(jù)區(qū)要求，結(jié)合近年能力競(jìng)賽成績(jī)分配指標(biāo)，景泰小學(xué)、廣園小學(xué)、三元里小學(xué)可選送3-4名選手參賽。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定
比賽決出一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)12名、其余為三等獎(jiǎng)。
新市片小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科
20xx年4月9日
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想
為在學(xué)生中普及科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步提高青少年的科學(xué)素質(zhì)，鞏固和深化我校的科技教育特色，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目的，以“科技之光”知識(shí)競(jìng)賽為載體，科學(xué)興趣小組活動(dòng)展示為輔，引導(dǎo)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，逐步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
二、主題——“科技之光”知識(shí)競(jìng)賽
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月——20xx年4月24日
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求
活動(dòng)一：科技宣傳活動(dòng)（時(shí)間：3月9日——4月23日負(fù)責(zé)：各班主任）
活動(dòng)目的：通過(guò)宣傳活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，人人積極參與的良好氛圍。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、五、六年級(jí)每班出一期科技創(chuàng)新方面的`黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。（第10周）
2、進(jìn)行一次科普宣傳。三——六年級(jí)各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次科普宣傳，開展一次“科學(xué)伴我健康成長(zhǎng)”主題班隊(duì)活動(dòng)。（3月份）
活動(dòng)二：科普小報(bào)編寫比賽（時(shí)間：4月21日上交負(fù)責(zé)：各班主任）
活動(dòng)目的：激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，閱讀科普知識(shí)，并編寫一份科普小報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。（3-6年級(jí)）
活動(dòng)內(nèi)容要求：
1、閱讀科普讀物，摘抄精彩片斷，編寫一份小報(bào)。作品要求內(nèi)容豐富，整體美觀，與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)，提倡自寫科學(xué)小論文。
2、每班選取3—5件優(yōu)秀小報(bào)參加校評(píng)并展覽。
活動(dòng)三：科普知識(shí)競(jìng)賽（3—6年級(jí)）（時(shí)間：4月24日下午負(fù)責(zé)：z）
活動(dòng)目的：活躍校園的科技氛圍，宣傳科技知識(shí)，拓寬學(xué)生的科技視野。
活動(dòng)內(nèi)容要求：
1、三——六年級(jí)學(xué)生于3月份開始閱讀相關(guān)科普讀物，積累相關(guān)科普知識(shí)，準(zhǔn)備參加比賽。（相關(guān)資料3月份推薦、下發(fā)）
2、4月24日下午三——六年級(jí)每班選出5名代表參加比賽，以淘汰制進(jìn)行比賽，最后剩下的十名學(xué)生為�！翱萍贾恰�，并頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)四：校電子、手工制作比賽（�？萍寂d趣小組成員）
（時(shí)間：4月24日下午負(fù)責(zé)：z）
活動(dòng)目的：通過(guò)電子制作比賽，對(duì)興趣小組成員二個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)檢查，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作能力，并把結(jié)果進(jìn)行展示，激發(fā)更多學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)作的興趣。（制作成功即可穿插在知識(shí)競(jìng)賽中進(jìn)行展示）
活動(dòng)要求：
1、銜接縣教研室組織的電子、手工制作比賽，以縣比賽內(nèi)容為比賽內(nèi)容，每生選取一類參加比賽，具體的比賽項(xiàng)目賽前10分鐘告知。
2、以制作成功為基準(zhǔn)，按完成時(shí)間、質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀選手10—12名，并以此作為參加縣級(jí)比賽的主要參考標(biāo)準(zhǔn)。
科學(xué)組
20xx-2-18
附：科普知識(shí)競(jìng)賽報(bào)名表
z小學(xué)年級(jí)“科技之光”科普知識(shí)競(jìng)賽報(bào)名表
20xx年4月
班級(jí) 參賽學(xué)生名單 獲獎(jiǎng)情況
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)宗旨
本著素質(zhì)教育應(yīng)從日常教學(xué)和生活抓起的原則，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，讓知識(shí)與實(shí)踐相通，同時(shí)也為活躍校園的文化氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效率，我校特在每年的四五月份舉辦語(yǔ)文周活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅力求從形式上改變學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，而且也致力于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，發(fā)揚(yáng)百年回浦在新世紀(jì)所煥發(fā)的濃郁的文化氣息和人文精神，更有助于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)價(jià)值
我們的節(jié)目不是走過(guò)場(chǎng)，更不是裝門面，而最主要的目的是為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展提高提供有效的指導(dǎo)，讓學(xué)生在活動(dòng)中有實(shí)質(zhì)性的`收獲。比如，以往的演講比賽中，觀眾只能看到選手在臺(tái)上一時(shí)的表演，選手也只能靠現(xiàn)場(chǎng)的臨時(shí)發(fā)揮。而我們的演講比賽，既有現(xiàn)場(chǎng)的激烈比賽，也有賽前的技術(shù)性指導(dǎo)和針對(duì)性輔導(dǎo)，而且在比賽中還有教師的及時(shí)點(diǎn)評(píng)和語(yǔ)言知識(shí)題的考查等等，所以，我們的活動(dòng)更注重實(shí)踐性和指導(dǎo)性。
三、前期準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┤藛T安排
每個(gè)活動(dòng)、每個(gè)節(jié)目都有專人負(fù)責(zé)，上到活動(dòng)總策劃，下到每個(gè)板塊的指導(dǎo)老師、文學(xué)社團(tuán)干部和各班學(xué)習(xí)委員，使每個(gè)活動(dòng)都高效并高質(zhì)量地完成。
在語(yǔ)文周正式舉辦的前一月，召開活動(dòng)籌辦委員會(huì)第一次全體會(huì)議，會(huì)議分成兩類：一是籌委會(huì)成員與學(xué)生的對(duì)話交流會(huì)，目的是盡量從學(xué)生那里吸收良好的創(chuàng)意，彌補(bǔ)前一次的缺漏，增加新鮮的內(nèi)容，使整個(gè)活動(dòng)歷久彌新，真正深入全校師生的心里；二是籌委會(huì)成員的內(nèi)部會(huì)議，目的是研討如何提高活動(dòng)舉辦的質(zhì)量和效果，并對(duì)新的創(chuàng)意進(jìn)行可行性分析，對(duì)新的節(jié)目進(jìn)行修改和完善。同時(shí)，采取承包制，讓每個(gè)語(yǔ)文教師承包活動(dòng)任務(wù)。
�。ǘ┕�(jié)目編排
籌委會(huì)第一會(huì)議一周后，承包人在第二次籌辦委員會(huì)上提出整體構(gòu)思與策劃方案并在會(huì)上討論、修改。每個(gè)活動(dòng)既講究知識(shí)性、文化性，也追求活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，所以盡量多讓知識(shí)跟形象的表現(xiàn)形式結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，也讓一部分文娛積極分子參與到活動(dòng)中來(lái)，發(fā)揮他們?cè)谡Z(yǔ)言類節(jié)目上的特長(zhǎng)，如相聲、小品等節(jié)目的人才。
�。ㄈ┗顒�(dòng)預(yù)算
每一次活動(dòng)必須首先進(jìn)行較詳細(xì)的預(yù)算，以利于整個(gè)活動(dòng)的協(xié)調(diào)安排。力求辦xx屆精致、經(jīng)濟(jì)、“驚人”的語(yǔ)文周，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
四、宣傳發(fā)動(dòng)
�。ㄒ唬┟襟w宣傳
利用學(xué)校的宣傳欄和廣播進(jìn)行前期宣傳。宣傳欄的平面宣傳要給人以震撼的效果，所以，將整體的活動(dòng)安排制作成海報(bào)，進(jìn)行整版大篇幅的宣傳，同時(shí)，給每班發(fā)送宣傳海報(bào)；利用廣播在宣傳發(fā)動(dòng)周的每日進(jìn)行活動(dòng)的推介宣傳。
�。ǘ┤藛T宣傳
通過(guò)語(yǔ)文教師和學(xué)生干部進(jìn)行動(dòng)員宣傳。語(yǔ)文教師主要是宣傳活動(dòng)細(xì)節(jié)，并進(jìn)行有效指導(dǎo)，同進(jìn)，也為活動(dòng)發(fā)掘人才；學(xué)生干部則在班級(jí)參賽人員的組織和協(xié)調(diào)上起輔助作用。
�。ㄈ┻x手推介
分為班級(jí)推薦和自我推薦兩種形式，將團(tuán)體項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目有效地協(xié)調(diào)好。
五、文化預(yù)熱
在活動(dòng)正式開展前，舉行一部分的文化宣傳講座，為活動(dòng)的開展作鋪墊。如針對(duì)演講比賽由教師先期開一個(gè)關(guān)于演講常識(shí)和技能的講座，擺脫形式上的束縛，使學(xué)生真正在活動(dòng)中受益，為進(jìn)一步的發(fā)展提供輔導(dǎo)。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)背景
為推進(jìn)新課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，豐富校園文化，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)注自然，熱愛(ài)科學(xué)”的人文情懷，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、勇于挑戰(zhàn)自我、團(tuán)結(jié)協(xié)作、好學(xué)上進(jìn)的精神。我校理化生教研組聯(lián)合校團(tuán)委舉辦“理化生趣味知識(shí)競(jìng)賽”
二、活動(dòng)目的：
本次競(jìng)賽集知識(shí)性、趣味性于一體，推廣科普文化知識(shí)，提高大家學(xué)習(xí)理化生的興趣，促使大家更多的了解身邊的理化生知識(shí)，增加同學(xué)們關(guān)注生活科學(xué)的熱情，豐富同學(xué)們的課余生活，使更多的同學(xué)能細(xì)致觀察生活，在生活中學(xué)習(xí)科學(xué)，在學(xué)習(xí)中更科學(xué)地生活，切實(shí)體會(huì)科學(xué)在生活中的`重要性，培養(yǎng)良好的科學(xué)素養(yǎng)。在第一輪的全員選拔基礎(chǔ)上，各班級(jí)進(jìn)行組隊(duì)參賽，在互相協(xié)作中，培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、參加對(duì)象
生物知識(shí)競(jìng)賽：初一，初二年級(jí)同學(xué)，物理知識(shí)競(jìng)賽：初三，高一年級(jí)同學(xué)化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽：高二年級(jí)同學(xué)
四、比賽時(shí)間：
20xx年5月23日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
綜合樓二樓教室
六、活動(dòng)內(nèi)容：
本次競(jìng)賽內(nèi)容以初中物理、生物，高中化學(xué)的教材知識(shí)為基點(diǎn)，涉及人文、新材料、環(huán)境問(wèn)題、科學(xué)發(fā)展史、化學(xué)謎語(yǔ)、理化生實(shí)驗(yàn)操作及原理、日常生活等相關(guān)素材。
七、活動(dòng)步驟：
第一輪：初賽。20xx年4月，初一.初二、初三，高一，高二全體學(xué)生參與，通過(guò)理化生競(jìng)賽卷進(jìn)行選拔。
第二輪：復(fù)賽、決賽。20xx年5月進(jìn)行。通過(guò)初賽選拔，勝出的選手進(jìn)行決賽
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、板報(bào)宣傳
2、競(jìng)賽試題選擇，競(jìng)賽課件準(zhǔn)備
3、邀請(qǐng)比賽評(píng)委
4、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品購(gòu)置
九、獎(jiǎng)勵(lì)方案
每個(gè)組按分?jǐn)?shù)由高到低獎(jiǎng)勵(lì)前六名：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名
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