[實用]活動方案9篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，根據(jù)我校工作安排，開展“母親節(jié)——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。

　　學校政教處在母親節(jié)前夕布置了活動方案，本次活動分為三大塊即：知恩篇、感恩篇和報恩篇。要求在班會或者利用綜合活動課，以各班為單位開展。

　　一、知恩篇

　　a、聽媽媽講自己生日當天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。

　　b、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。

　　二、感恩篇

　　a、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

　　b、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

　　c、定制自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

　　d、設計感謝媽媽的5種方式：

　　(如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務活;送給母親一個深情的擁抱……)

　　三、報恩篇

　　在母親節(jié)(5月12日周日)，根據(jù)各班制定的母親節(jié)行動方案，開展感恩行動，將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。

　　通過此次活動，我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的.，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心。

活動方案 篇2

　　一、教育主題：人生方圓——愛老師

　　二、教育目的：

　　通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。

　　三、教育形式：

　　以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

　　四、環(huán)境設置：利用多媒體設備展示課件，學生分小組圍坐。

　　五、教育內(nèi)容：

　　1、課前準備：

　�。�1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

　�。�2）從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。

　　2、教育過程：

　　主持人：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲：good morning，teacher。教師節(jié)，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛?cè)雽W還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們?nèi)绾巫鋈�、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。

　　（1）尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師�！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。

　�。�2）各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了�？赐赀@首童謠，然后回答問題。

　　問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？

　　同學a：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。

　　同學b：我有時上課不認真聽講，經(jīng)常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的.欣慰。

　　同學c：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。

　　（3）接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學們自編自演的小品，然后開展一場辯論賽：你喜歡x老師還有y老師？

　　正方：朋友型老師至上。

　　反方：師生不宜太親近。

　　主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應該一如既往地尊重他們、愛戴他們。

　�。�4）下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》

　　（5）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃�事業(yè)付出了多少艱苦的勞動？讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。

　　主持人：通過大家細微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

　　主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢？

　　同學甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師，當你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早！”或“老師，您好！”

　　同學乙：要尊重老師的勞動。在做人、學習、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業(yè)和其它任務，爭做優(yōu)秀的學生，文明的學生。

　　主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。

　　班長總結：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松�的扉頁上撒下一片片光明，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松�路上的第一盞指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實在行動中。在此，我向全班同學發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養(yǎng)成良好的品德，增強體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。

　　主持人：最后請我們的班主任老師總結。

　　班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血�！皣�家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師�！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質(zhì)的關鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

　　主持人：同學們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意！本次主題班會到此結束。

活動方案 篇3

　　一、換購

　　1、購買淘大調(diào)味系列商品一瓶，加1元換購價值5元福利門調(diào)和油1瓶。

　　2、購買潔麗雅毛巾一條，加1元換購價值5元的牙膏1盒。

　　3、購買冷酸靈系列牙膏一盒，加1元換購價值5元的佳潔士牙刷1把。

　　4、購買任意一款價值20元以上玩具，加2元換購價值2元南孚電池2個。

　　二、買贈

　　1、購買部分化妝品滿38元，送價值8元樂家充值卡一張。

　　2、購買黑妹牙膏送碗。

　　3、購買冷酸靈牙膏送杯/送冷水壺。

　　三、抽獎

　　購物滿100元，抽一張，以此類推！

　　獎項設置：

　　五等獎：牙刷一支！（價值3.5元）

　　四等獎：洗衣皂一個�。▋r值4.5元）

　　三等獎：洗衣粉一包�。▋r值9.9元）

　　二等獎：超人剃絨器一盒�。▋r值40元）

　　一等獎：價值100元樂家充值卡一張！

　　四、商家聯(lián)盟

　　滿100元，送影樓優(yōu)惠券！

　　五、充值卡專售特惠商品。

　　1、佳潔士牙刷（072400）：原價5.0元，卡價：2.0元

　　2、妙的`紙（100638）：原價：13.5元，卡價：10.5元

　　3、748g超能洗衣液：原價28.5元，卡價：19.9元

　　4、王致和料酒（01245）：原價6.5元，卡價：4.5元

　　5、購買針織系列商品滿38元送：

　　六、主標題

　　1、5.1—5.3活動期間，免費送購物袋。

　　2、5.1—5.3活動期間，單張購物滿38元，送環(huán)保購物布袋1個！

活動方案 篇4

　　學生參加指定檢查站(學校的標志印在，當學生收到的報告。)郵票在事件票獲得通過，學生獲得在活動結束四枚郵票提供相應的禮品或折扣優(yōu)惠券和其他學校的費用(也可提前與當?shù)厣倘撕献饔懻�，學生持學校簽發(fā)的優(yōu)惠券，商家可以提供的優(yōu)惠，見第一階段

　　15分鐘才找到一個朋友

　　主機前的事件，以引導學生認讀與復活節(jié)有關的單詞連在一起(見臨72～臨73 SuperKids三個詞匯材料)，創(chuàng)造氛圍，引導與子女的聯(lián)系活動。每個學生在籃子拿出一個物理卡，迅速跑到桌上找到的英文并返回到出發(fā)點相應的卡，顯示卡的主機和說英語，就是突破的習俗。

　　2激活卵15分鐘

　　學生的選擇，打破一個氣球，拿出了一份說明翻臉，并說其內(nèi)容的完整性(回答問題或拼寫單詞等)，或形成。

　　提示：拼寫為中等難度，所以沒有參加學習的學生在教學中通過測試成功SuperKids。

　　當被問及15分鐘3個雞蛋超人

　　一個10名學生和家長，并排在一個椅子上，腿直腳連同密切膝蓋以下的身體部位，總合格煮雞蛋或兔毛絨玩具，從第十或形成平滑的`蔓延。

　　提示：為了增加游戲的娛樂，可以用生雞蛋煮雞蛋代替。

　　第二階段

　　復活節(jié)兔子的15分鐘生產(chǎn)

　　學生和家長在該地區(qū)，利用棉花，膠水，剪刀和復活節(jié)兔是復活節(jié)兔子的活動表(見附件6)。在指定時間內(nèi)生產(chǎn)的形成有利。

　　2畫雞蛋1個15分鐘

　　學生和家長的地區(qū)內(nèi)，使用煮熟的雞蛋，畫筆，顏料，調(diào)色板畫蛋，把你自己的名字，和學生交流。在規(guī)定的時間內(nèi)，使與其他學生形成良好的交流。

　　提示：為了防止弄臟衣服，提醒學生提前穿長袍和袖子。

　　三畫雞蛋2個15分鐘

　　主持人先請學生和家長的剪紙雞蛋形狀，然后把不同的形狀和位置不同的雞蛋。學生和家長對不同位置的邀請，將雞蛋畫。當未完成的這些雞蛋，主機將被掛上這些雞蛋，增加現(xiàn)場氣氛的復活節(jié)(見圖3)。

　　第三階段

　　1顯示了20分鐘，學生的成績

　　請聯(lián)絡大學的優(yōu)秀學生已學習SuperKids，調(diào)查結果同時表明有關。具體形式：學生描述的故事，歌曲的主題接龍文法，語法，看到的話。

　　二小彼得兔15分鐘的演出歌曲

　　到了學校，連同學生和教師，學生和家長進行現(xiàn)場展示。

　　第四階段10分鐘獵蛋

　　主持人告訴大家，我們生活在有巧克力蛋，而且已被隱藏。給你10分鐘的時間

　　在規(guī)定的時間之間的時間找到10個或更多雞蛋是通過進入該國。

　　提示：如果學校想一次性投資，復活節(jié)巧克力蛋雞蛋可以用塑料取代。

　　第五階段兔舞10分鐘

　　主機和帶領大家跳“吐烏�！�

　　3，活動總結，交流和彩票獎品，現(xiàn)場咨詢登記。

　　在主機全部活動宣布結束現(xiàn)場周圍的人都請他說：“復活節(jié)快樂!”。整個活動在歡快的氣氛中結束。要提醒學生的交流和彩票獎品，現(xiàn)場咨詢登記。

活動方案 篇5

　　硯山鎮(zhèn)中心完小**周年華誕之際，我鎮(zhèn)將以“回顧辦學歷史，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學成就，展望發(fā)展前景”為主題。讓廣大校友和社會各界人士從史志、錄相、陳列室、校容校貌、活動組織、文藝宣傳等多種形式來了解硯山中心完小的發(fā)展歷程、辦學成就等基本情況，展示硯山的文化經(jīng)濟成就，進一步調(diào)動一切積極因素，促進鎮(zhèn)域經(jīng)濟的又快又好發(fā)展。為做好**周年校慶，特制定本活動方案。

　　一、指導思想

　　按照“回顧歷史，繼承傳統(tǒng)；展望未來，突出特色”的原則，舉辦一個“熱烈、奔放、求實、簡樸”的'**周年校慶，實現(xiàn)“內(nèi)聚人心，外樹形象，教育興校，穩(wěn)步發(fā)展”的總體目標。

　　二、活動原則

　　喜慶熱烈、簡樸高雅、德育引路、人文創(chuàng)新。

　　三、籌備工作要求

　　根據(jù)活動原則，結合學校具體情況，通過信息、資料的搜集、整理、研究，做到有的放矢，增強效應�；顒右�注重創(chuàng)新，做到師生共同關注，共同參與，共同進步。針對學校優(yōu)勢資源，進行強勢突出，達到提升品味，催人奮進之目的。

　　四、組建籌備委員會

　　主任：楊曉康（硯山鎮(zhèn)黨委副書記、硯山鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長）

　　常務副主任：任克洪（硯山鎮(zhèn)黨委副書記）

　　副主任：鄒曼華（硯山鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長）

　　覃磊（硯山鎮(zhèn)人大副主席）

　　楊志剛（硯山鎮(zhèn)政法委書記）

　　徐燕（硯山鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長）

　　王家軍（硯山鎮(zhèn)人武部部長）

　　張宗武（硯山鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長）

活動方案 篇6

　　一、 背景

　　九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。

　　今年的9月10日是我國的第XX個教師節(jié)，正因為這個美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會充盈著尊師重教的'溫暖，也讓學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。

　　值此之際，作為島城極具號召力的權威媒體，青島早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻禮”。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感謝。中國論文聯(lián)盟*編輯。

　　二、 活動主題

　　收獲的九月，回報的季節(jié)

　　“九月的獻禮”教師節(jié)主題活動方案

　　三、 活動內(nèi)容

　　本次以第二十五個教師節(jié)為主題的活動，主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行

　　(一) 幫您圓夢：這個教師節(jié)，夢想和期待不再空白……

　　老師，是我們成長的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節(jié)里，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

　　參與形式：

　　參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側(cè)面，鮮明的表達出對老師的感謝和想實現(xiàn)的愿望。

　　商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費體檢等。

　　成功實現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報活動專版。

　　(二) 商家獻禮：有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

　　“教師節(jié)”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。青島早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊，通過這種專刊的形式，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定。

　　青島早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準宣傳的絕佳平臺。

　　(三) 跟蹤報道：圓夢時刻，共同見證

　　青島早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻，通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達到節(jié)日宣傳的有效關注。

活動方案 篇7

　　足

　　友

　　活

　　動

　　策

　　劃

　　案

　　主辦方：江西教育電視臺《跟著美女去體驗》 欄目、南昌市教育局體衛(wèi)處

　　承辦方：南昌市XX文化傳媒公司

　　一、活動主題： 快樂一“足”友愛成長

　　南昌市“足友”杯少兒家庭趣味親子活動

　　主題洞察——主題將“足友”產(chǎn)品名字運用進去便于突出活動旨意以及加深觀眾對產(chǎn)品名稱的辨識度，同時快樂一“足”是“族”的諧音，體現(xiàn)兒童就是快樂的象征，友愛成長，也是“有”愛成長的意味，側(cè)面體現(xiàn)了“足友”陪伴兒童快樂成長的品牌價值。

　　二、活動對象：5——8歲幼兒園小朋友及其家長

　　三、活動人數(shù)：100以上

　　四、活動時間：20xx.12(具體時間待定）

　　五、活動地點：待定

　　六、活動目的：?促使足友產(chǎn)品在本次活動中提升品牌知名度。 ②促使足友在家長心中建立起品牌形象從而促使銷售提升。

　　七、活動內(nèi)容：

　　前期準備：活動前期客戶確定活動時間地點，道具，電視臺負責聯(lián)系幼兒園及老師，其次園方準備節(jié)目需要的參賽選手，并確定報名人數(shù)、才藝節(jié)目單，以及最終到達會場的小朋友名單，才藝展示規(guī)定10人。 活動流程 ?主持人介紹本次活動意義及活動參與方式，開場秀 ?才藝專場秀

　　?游戲互動環(huán)節(jié)

　�、芑顒咏Y束語

　　獎勵方式：

　　本次活動設置若干張禮品卡，也可以其他特殊物件代替，禮品卡用于兌換最終禮品，活動現(xiàn)場不直接發(fā)獎品只發(fā)禮品卡，每個小朋友通過自己能力獲得禮品卡，獲得越多屆時兌換禮品越豐厚。兌換禮物在于活動結束后由專人負責在兌換處兌換。禮品由足友設置。

　　兌換方式——不同物件設置不等的禮品卡數(shù)量。如：小娃娃需要2張卡，大娃娃需要5張卡片。兌換后卡片收回。防止再次兌換。

　　詳細過程：

　　1、20xx.12（待定）上午8:30，現(xiàn)場布置完畢，主場分為舞臺、觀眾席、簽到處，場務人員組織來賽小朋友簽到入場，將分別安排參賽的小朋友與未參賽的小朋友分別入座，參賽選手及家長坐于前排按照節(jié)目報名編排次序先后入座，入場小朋友每人分發(fā)一只“鼓掌拍”，同時老師將名單節(jié)目單及提前準備的配樂交于音響師，等待開場。 2、9:00開場《足友服飾秀》，將參賽的.10個選手先行登臺進行著“足友”服飾的走秀節(jié)目，一是熟悉舞臺消除選手怯場心理，二是宣傳品牌服裝。

　　9:10主持人上場，宣布本次活動開始以及本次活動參與方式以及活動規(guī)則。參賽選手貼上參賽號碼。

　　9:15第一輪《足友好童聲》歌唱類比賽主持人宣布才藝比拼名單及上場順序，選手上場展示才藝也可以父母同時上臺展示，才藝展示完畢主持人宣布觀眾投票，由每個小朋友舉起“鼓掌拍”得出投票支持數(shù)以及老師場內(nèi)10分制打分總成績?yōu)檫x手最后得分。由投票數(shù)晉級前6名。

　　參與選手每人獎勵1張卡片，前6名選手每人獎勵2張卡片。 9:50進入第二輪《足友童舞秀》晉級選手將進入舞蹈專場展示，選手展示自己的拿手舞蹈，最后同上總結選手得分，晉級出前三名。 獎勵前3名每人4張卡片，后3名3張卡片。

　　10:20第三輪，終極PK《我型我秀》專場。將不設置規(guī)定，前三名選可自行展示自己最拿手的才藝，可以是樂器、舞蹈、唱歌、相聲...... 選手只有一次展示機會，展示完畢后同樣在觀眾投票以及老師打分后得出總分得出選手冠軍、季軍、亞軍。

　　獎勵：冠軍10張禮品卡、一套“足友”全套品牌服裝+鞋子購物券一張、獲獎證書

　　季軍8張、“足友”全套品牌服裝購物券、獲獎證書 亞軍6張以及“足友”品牌鞋購物券一張、獲獎證書

　　10:55主持人宣布比賽環(huán)節(jié)結束整場活動將進入下一板塊《“足”智多謀》游戲篇

　　第一個游戲：《足友吹氣王》主持人在場根據(jù)自愿原則選出10個選手上臺，每人一個氣球，在統(tǒng)一發(fā)令“開始”第一個吹爆獎勵3張卡片，第二個獎勵2張卡片。后三名獎勵1張卡片。視全場氣氛而定考慮要不要再次玩一組。

　　第二個游戲：《足友接球王》比賽形式為乒乓球若干，以家庭為單位兩組兩組上，小朋友與父母共同參與，小朋友與父母中間一根桿子分

　　開間隔3米，小朋友負責扔乒乓球父母頭頂一個小水桶負責接乒乓球。20秒看最終接的乒乓數(shù)再除2為得到卡片數(shù)。如10個球得五張卡片單數(shù)則減1在除2

　　此游戲在于加強親子活動的互動行，讓父母參與其中有利于增加足友活動的參與感。

　　第三個游戲：《足友著衣賽》比賽形式為臺上放置兩個兒童模特，若干件足友童裝+配飾，選手要在規(guī)定的時間內(nèi)以最快的速度為模特搭配好衣服穿好。哪組完成的最好則為獲勝方。

　　支持人選出8組，1男1女搭配為組小朋友上臺，5—6歲4組,7—8歲4組。低年齡先比，隨機選出對戰(zhàn)方。

　　贏的一方將每人獎勵5張卡片。

　　11:50主持人致辭活動意義過程亮點，感謝足友品牌贊助�；顒觾丢�。

　　八、活動預算

活動方案 篇8

　　活動引發(fā)：

　　小班的小朋友特別喜歡小動物，所以我一有空便會給孩子們看一些小動物的圖片。有一次，在看圖片時有一位小朋友在自言自語的`說一首關于小狗的兒歌，在課后我便問：“小朋友你們喜歡小動物的兒歌么”？他們說：“想”。后來經(jīng)過反思我明白幼兒需要學習一些與我們生活相關的東西。于是我設計了本節(jié)語言活動。

　　活動目標：

　　１.讓幼兒大膽的復述兒歌，培養(yǎng)幼兒的表達能力．

　�。�.理解兒歌，學說兒歌，感受兒歌的活潑和歡快．

　�。�.隨兒歌即興表演，大膽表現(xiàn)

　　活動準備：

　　1.多媒體課件

　　2.錄有兒歌《小花狗》的磁帶

　　活動過程：

　　（一）復習兒歌《小白兔》

　　1.教師帶動幼兒大膽說，鼓勵幼兒大膽表演。

　　2.引導幼兒用自然的聲音演講兒歌。

　　（二）欣賞兒歌《小花狗》

　　1.放錄音，幼兒欣賞兒歌。

　　師：聽聽錄音機里都說了些什么？

　　2.教師復述，幼兒再次欣賞。

　�。ㄈ�）結合圖片，幫助幼兒理解歌詞。

　　觀看幻燈片學習兒歌

　　師：小朋友你們看這是什么動物？

　　幼：小狗

　　師：那你們喜歡小狗么？

　　幼：喜歡

　　師：那我們今天來學習一首關于小狗的兒歌，你們想學么？

　　幼：想

　�。ㄋ模┗顒咏Y束，引入游戲。

　　師：那我們學習了兒歌《小花狗》，那你們知道小狗喜歡玩什么玩具么？

　　幼：骨頭、皮球……

　　師：小朋友說了很多，那我們來玩一個小皮球的游戲吧！

　　做游戲然結束

　　活動延伸：

　　制作一些小狗卡片放在區(qū)域角或語言區(qū)中，讓幼兒多了解動物，給幼兒提供更多的學習空間.

活動方案 篇9

　　春天是一年中最美的季節(jié)，是戶外活動和踏青游覽的好季節(jié)。遠足春游活動這項野外群眾性活動深受少年兒童的喜愛。踏著輕快的腳步，哼著歡快的歌曲，去遠足春游！走在春光燦爛的道路上，聽著枝頭小鳥悅耳的鳴叫，同學們一定會特別高興。野炊則是一項富有趣味的野外體驗活動。春游活動使學生能增進對自然的認識，豐富知識，培養(yǎng)欣賞大自然美的能力，又能鍛煉體魄和毅力，激起研究自然的興趣，還能學到一些常識，這項活動也是對學生進行集體主義和愛國主義教育的很好形式。為此，組織全校學生進行春游活動�，F(xiàn)把有關事項通知如下：

　　一、活動目的：

　　1、走近自然、感受春天、了解家鄉(xiāng)、陶冶情操。

　　2、培養(yǎng)團結協(xié)作精神和能力，體驗照顧他人的不易與快樂。

　　二、活動地點：

　　閣巷海涂堤壩。

　　三、活動時間：

　　4月3日（星期五），上午7時30分集中出發(fā)。

　　四、參加對象：

　　一年級~六年級身體健康的學生（班主任事先要了解學生的身體情況）和全體在職教師。

　　五、活動籌備：

　　1.將全體師生分成4個團隊。1~3、6年級一個團隊，4、5年級一個團隊，塘頭小學一個團隊，沙園小學一個團隊。

　　2.本部1~3、6年級團隊活動具體籌備工作如下（其它團隊可作參考）：

　　1）工作人員安排：

　　總負責：姜茂干

　　策劃組織：姜萬里

　　后勤：金曉進、賈小聰

　　隊伍管理：每個班級都以本班班主任為主（學校統(tǒng)一給班主任備一個哨子），科任教師協(xié)助（除已安排具體工作的教師）。

　　活動攝影：姜萬里（備數(shù)碼相機一部）。

　　衛(wèi)生員：陳繼凱（備急救箱一個：創(chuàng)可貼、紗布、酒精、棉花、藍藥水、午時茶、開水等）

　　活動評委：各班班主任。

　　2）將班級分成若干個活動小組，選出組長（到大隊部領取標志）；3、6年級備好野炊用具。

　　3）全體同學佩戴好校徽，少先隊員佩戴好紅領巾，少先隊干部的還要佩戴好干部臂章。

　　4）各中隊要準備一面中隊旗，并寫有中隊名稱。

　　5）大隊輔導員和班主任事先對學生做好紀律教育工作，講清這次活動的目的。

　　6）學生自備點心（用空書包裝），教師要教育學生注意節(jié)儉。

　　3.5、6年級、塘頭小學、沙園小學團隊活動具體籌備工作（由5、6年級教學點負責人和塘頭小學、沙園小學的校長參考本部自行籌備）

　　六、活動安排：

　　1、集中、整隊，出發(fā)前教育。（各個團隊分別在各自學校里自行組織，最終具體活動地點也由各自團隊總指揮指定）

　　2、一路觀賞春色。

　　3、野炊就餐（這一活動為3、4、5、6年級自行組織開展，一、二年級不參加這一活動）。

　　4、游戲（各班隊自行組織）

　　5、結束活動，集合、整隊回校（各班隊自行組織回校，時間不作統(tǒng)一）。

　　本部團隊活動中，大隊部組織評比，各活動小組設立“文明行路獎”、“團結協(xié)作獎”、“野炊美味獎”、“魅力游戲獎”等獎項，獲獎者獎勵食品，合照留影，回校后頒發(fā)獎章，哪個小組能否獲獎由班主任推薦產(chǎn)生。（其他團隊可以參考這一激勵教育措施）

　　七、安全措施：

　　1、召開教師會議，明確各自職責。

　　2、活動前后加強對學生安全教育。

　　3、往返前認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。班主任要把學生組織成若干個活動小組，必須設立活動小組長，一級管一級，職責明確，并有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

　　4、嚴格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，班主任應預先設想防范措施，禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應立即向活動總指揮匯報，并采取積極有效的.救護措施，抑制事態(tài)擴大。

　　5、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。

　　6、出發(fā)前嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

　　7、考慮到春游活動屬于學校大型集體外出實踐活動，存在難以預料的安全隱患，組織方面安排人力上要做到充裕，只可多，不可少。所以，全體在職教師都不可缺席。如當天有特殊情況不能出席，必須在賽前告知活動的總指揮，再由總指揮根據(jù)情況請示總負責人，經(jīng)許可方可請假。八、環(huán)保教育：

　　教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。當天的這項情況不好，當周衛(wèi)生成績不及格。

　　九、備注說明：

　　團前教學點、塘頭小學和沙園小學依據(jù)本《方案》，可作適當?shù)卣{(diào)整安排，如果由大變動，則不可依照本《方案》開展活動，需要根據(jù)實地情況自行制定切實可行的《方案》。

　　附《班級活動組織管理情況一覽表》

　　少先隊閣巷中心小學大隊部

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