[經(jīng)典]活動方案10篇

　　為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、 前期廣告宣傳的輿論造勢：

　　1. 戶外廣告位：在市區(qū)內(nèi)為主要的住宅小區(qū)及鬧市區(qū)做大幅面的開業(yè)宣傳；

　　2. 花車巡游：在城區(qū)內(nèi)主要交通路段4-6臺宣傳車巡游；

　　3. 路邊條幅：在人民路沿線及人行天橋懸掛條幅60-80條，為開業(yè)促銷做準備；

　　二、 瑪堡壁紙開業(yè)前期籌劃：

　　開業(yè)慶典活動是一系列工程，涉及面廣、頭緒多，前期需要周密布置。做好各項活動的落實工作，以確保慶典儀式水到渠成，并達到品牌宣傳、市場促銷的目的。

　　1. 向有關(guān)部門申請占道手續(xù)，提前掌握慶典當天的.天氣狀況；

　　2. 落實出席慶典禮儀的賓客名單，貴賓、嘉賓、政府有關(guān)領(lǐng)導，提前一周發(fā)出邀請函，并征集祝賀單位；

　　3. 媒體廣告宣傳的制作與廣告投放時間安排，若擬定新聞采訪可聯(lián)系電視臺找準炒作的切入點，推銷“賣點”（即開業(yè)儀式的亮點）；

　　4. 擬定典禮議程計劃；

　　5. 確定領(lǐng)導講話稿、主持人主持詞等。講話議程所涉及文案；

　　6. 落實典禮活動應(yīng)急措施；

　　7. 確定開業(yè)儀式宣傳標語內(nèi)容，畫面設(shè)計。

　　三、 現(xiàn)場設(shè)置：

　　開業(yè)典禮儀式現(xiàn)場設(shè)置需動、靜元素的和諧搭配，整體上注重點、線、面完美相結(jié)合，凸現(xiàn)立體感、空間層次感，色彩上追求強烈視覺沖擊力，張揚喜慶體現(xiàn)隆重。

　　1. 啟動儀式區(qū)設(shè)在店門口，鋪紅色地毯，設(shè)置背景墻，音響，兩邊擺放兩排鮮花花籃做裝飾，營造喜慶效果；舞獅隊或威風鑼鼓隊在儀式區(qū)一側(cè)表演，作為氣氛烘托；

　　2. 皇家小禮炮壹組4門，在啟動儀式區(qū)兩側(cè)或一側(cè)配合啟動儀式釋放，彩花彩帶漫天飄舞，將慶典推向高潮；

　　3. 儀式啟動區(qū)置“H”型彩虹門，上懸掛“德國瑪堡壁紙（布藝）盛大重裝開業(yè)”；

　　4. 周邊環(huán)境布置可放置刀旗、、彩飄、樓體祝賀條幅若干；

　　5. 店內(nèi)門口設(shè)明顯標識瑪堡壁紙logo的接待處，向入場者贈送活動禮品及紀念品；設(shè)置迎賓及導購小姐數(shù)名，現(xiàn)場發(fā)放DM單；

　　6. 儀式開始前播放歡樂慶典樂曲，烘托氣氛、聚集人氣；禮儀進行中間歇播放。

　　四、 開業(yè)典禮工作日程和議程安排：

　�。ㄒ唬� 開業(yè)典禮工作日程

　　1. 布置開業(yè)典禮現(xiàn)場，確定主席臺位置，進行整體布局；

　　2. 確定參加典禮的領(lǐng)導、嘉賓及講話稿，并發(fā)函征集祝賀單位；

　　3. 確定條幅、標語、彩旗、空飄的制作；

　　4. 設(shè)置彩虹門、簽字臺、鮮花花籃、音響調(diào)試等。

　　（二） 典禮儀式工作流程：

　　8：00前各部門成員準時到場，檢驗現(xiàn)場靜態(tài)元素布設(shè)狀況，做最后整體協(xié)調(diào)，落實細節(jié)做到萬無一失；

　　8：30舞獅隊（威風鑼鼓隊）在一定范圍內(nèi)開始表演，以吸引路人，烘托氣氛；

　　8：40禮儀導購小姐到位。音響調(diào)試完畢 ，樂曲響起； 9：00參加開業(yè)儀式的領(lǐng)導及嘉賓陸續(xù)到場，禮儀小姐開始負責接待，引領(lǐng)簽到等服務(wù)；

　　9：30主持人宣布開業(yè)典禮儀式開始，介紹領(lǐng)導、嘉賓，音樂響起；

　　請嘉賓領(lǐng)導致賀辭(2-5分鐘)

　　請嘉賓代表致賀辭（2-5分鐘）

　　請瑪堡壁紙十堰專營店總經(jīng)理致答謝辭（2-5分鐘）

　　主持人請嘉賓領(lǐng)導、嘉賓及總經(jīng)理到剪彩區(qū)為開業(yè)剪彩（此時禮儀小姐整齊列隊雙手捧出剪彩花，文雅輕盈的穩(wěn)步上剪彩區(qū)）；

　　10：00領(lǐng)導啟動裝置，宣告德國瑪堡壁紙盛大開業(yè)（此時舞獅隊起舞，禮炮齊鳴，彩花彩帶當空漫舞，儀式達到高潮） 10：20門店現(xiàn)場促銷活動開始

　　十堰市白馬傳媒有限公司 20xx年2月25日

活動方案 篇2

　　忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，為積極創(chuàng)建衛(wèi)生校園、和諧校園，�？倓�(wù)處和大隊部將在全校聯(lián)合開展“愛我校園衛(wèi)生、人人參與保潔”系列活動。

　　一、活動目的

　　創(chuàng)建衛(wèi)生校園、和諧校園，養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，爭做文明學生。

　　二、活動主題

　　愛我校園衛(wèi)生，人人參與保潔

　　三、活動時間

　　20xx年10月份

　　四、活動內(nèi)容及要求：

　　1、個人衛(wèi)生：

　�。�1）勤洗頭理發(fā)、勤洗澡換衣、勤剪指甲。

　　（2）每天佩戴紅領(lǐng)巾，并保持清潔平整。

　�。�3）不隨地吐痰，不隨手扔垃圾。

　　2、教室衛(wèi)生：

　�。�1）門窗、玻璃、桌椅、地面潔凈。

　　（2）桌椅、清潔、學習用具擺放整齊。

　�。�3）堅持每日一掃。

　　3、校園環(huán)境衛(wèi)生：

　�。�1）不吃零食，不亂丟紙屑果殼，保持校園整潔。

　�。�2）愛護花草樹木，不擅自攀析花枝。

　�。�3）清潔區(qū)每天一掃并注意保潔。

　　五、活動措施：

　　（1）各班主任要利用晨會、午讀和班會時間對學生進行“講究衛(wèi)生，保持清潔”的教育，讓學生養(yǎng)成講究衛(wèi)生，人人有責的好習慣。

　　（2）各班召開一次以“衛(wèi)生保潔從我做起”為主題的班會，對學生進行宣傳和教育，讓學生明確衛(wèi)生保潔的重要性。

　�。�3）各班每天要堅持查找教室及清潔區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角，發(fā)動大家深挖造成衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的原因，通過“查找”、“深挖”，使同學們增強文明衛(wèi)生意識，提高講究衛(wèi)生的自覺性。

　�。�4）全校學生要嚴格執(zhí)行學�！靶l(wèi)生五不準”制度：不準在室內(nèi)吃零食、不準亂丟廢棄物、不準隨地吐痰，不準從窗戶丟垃圾，不準在墻壁桌椅上亂涂亂畫。做到教室、清潔區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生不清潔現(xiàn)象。

　�。�5）成立學校的.紅領(lǐng)巾督的監(jiān)督員在校園進行衛(wèi)生清潔監(jiān)督。

　�。�6）成立班級“衛(wèi)生小衛(wèi)士”，對本班的教室、清潔區(qū)進行打掃和監(jiān)督。即：每節(jié)課的課間，各班的“校園小衛(wèi)士”對本班的教室和清潔區(qū)的垃圾進行拾撿、清掃。

　�。�7）學校每月將評出“衛(wèi)生先進班集體”并授予班級衛(wèi)生流動紅旗。

活動方案 篇3

　　漫游禮儀王國

　　華亭學校 一(4)班 執(zhí)教：俞梅海

　　一、活動目的：有禮貌，講禮儀，是學生健康成長的需要，也是將來走向社會進行人際交往的必備素質(zhì)。通過這次主題隊會，讓隊員們掌握文明禮貌常識，講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的行為習慣，人人爭做懂禮貌的好學生。

　　二、活動準備：寫有主題的黑板，兒童團團旗1面，音樂磁帶，盲杖1根，百花頭飾，國王頭飾。

　　三、活動過程：

　　(一)隊會儀式(略)

　　(二)主持人宣布主題隊會開始。

　　(三)主持人甲：同學們，在那風光秀麗，鮮花盛開的地方有一個禮儀國，那兒的小朋友們都十分有禮貌。今天禮儀國的國王邀請華亭學校一(4)中隊的小朋友去作客，你們高興嗎?

　　眾：高興!

　　主持人甲：那我們就出發(fā)吧!

　　(小朋友圍成一圈，搭肩表示去禮儀國)

　　主持人乙：禮儀國到了!

　　第1站禮貌站

　　(禮儀國國王出來迎接)

　　主持人乙：首先參觀禮貌站，我們該使用哪些禮貌用語呢?

　　生：請，您好，謝謝，對不起，再見。

　　您字尊稱人心安，添了麻煩對不起，謙虛助人沒關(guān)系，得了幫助用謝謝，分手離別說再見。

　　主持人乙：接下來讓我們來看看這里的小朋友是怎么做的。

　　歌舞表演：陽光花兒笑，我背書包上學校……

　　主持人乙：他們的用語真有禮貌，我也學會了許多。

　　主持人甲：那你說說看!

　　主持人乙：請求別人幫助時，就說一聲“請”，問候別人時，說一聲“您好!”得到別人幫助應(yīng)說一聲“謝謝”，怎么樣，不錯吧?

　　主持人甲：你可真不賴?

　　主持人乙：我們倆可別再自吹自擂了，該上車了。

　　第2站敬老站

　　主持人乙：敬老站到了!敬老站里好事多，讓我們一塊兒聽聽吧!

　　(快板)

　　1、讓座

　　大汽車呀剛停下；一位奶奶上車啦；老奶奶，年紀大；我把座位讓給她；老奶奶把我夸；“你真是個好娃娃”；我搖頭，說說話：“比起雷鋒差遠啦!”

　　2、小牛牛

　　小牛牛，上街頭，行人道上靠右走，見盲人，攙他走，送他穿過馬路口；交通規(guī)則他遵守，助人為樂好牛牛。

　　主持人乙：他們真是懂禮貌的'好孩子，我們要向他們學習!

　　主持人甲：對，我們要向他們學習!

　　第3站百花站

　　主持人乙：百花站到了。瞧，它們已經(jīng)跳起來了!

　　(一群小朋友頭戴各種鮮花頭飾，翩翩起舞)

　　一生上來欲摘花，經(jīng)過百花勸說知道不能隨便破壞綠化。

　　主持人乙：同學們旅途辛苦了，我為大家準備了可口的自助餐，供大家選用。

　　(一生端出盒子，內(nèi)有題目，學生抽簽回答。)

　　“國王駕到”(全體，鼓掌)

　　國王：從互聯(lián)網(wǎng)上我看到了你們的表現(xiàn)，令我十分滿意。下面我要把這頂“禮儀博士帽”獎給×××同學。下次我要帶我國的小朋友到你們學校來參觀。

　　生：歡迎，歡迎。

　　(國王與同學們告別)

　　主持人甲：這次旅行就要結(jié)束了，這是一次愉快的旅行請把你的微笑留下，讓我們把這首好聽的歌留給這里的山，這里的水。

　　歌曲《歌聲與微笑》

　　(四)輔導員講話，并帶領(lǐng)呼號。

　　(五)退旗、主持人宣布結(jié)束。

活動方案 篇4

　　活動目的：

　　1、壯大中國少年先鋒隊隊伍。

　　2、提高小學生先進思想和意識。

　　活動準備：

　　1、紅領(lǐng)巾，誓詞 。

　　2、音樂老師教會一年級學生唱隊歌。

　　3、一年級各班挑選二十五至三十位左右的學生加入中國少年先鋒隊， 新隊員名單于 5月25日交到德育處。

　　4、五（1）、五（2）班各選25名優(yōu)秀生為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。

　　活動主持：

　　大隊旗手：

　　活動時間：5月27日早讀課

　　活動地點：學校小廣場

　　活動過程：

　　1、全體立正 7、宣誓（主持人領(lǐng)讀誓詞）

　　2、出旗、行隊禮 8、大隊輔導員講話

　　3、奏唱隊歌 9、呼號（主持讀：準備著，為

　　4、禮畢 共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。新隊

　　5、宣讀新隊員名單 員 讀：時刻準備著

　　6、老隊員授予新隊員標志 10、退旗、儀式結(jié)束

　　xx市第七小學

　　20xx年5月7日

活動方案 篇5

　　為進一步推動學校美術(shù)教育的發(fā)展，提高學生藝術(shù)素養(yǎng)，經(jīng)商議，決定于十二月舉辦一次全校的美術(shù)繪畫比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、指導思想：

　　通過美術(shù)繪畫比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的'藝術(shù)修養(yǎng)和學習美術(shù)的興趣，不斷提升學生的綜合素質(zhì)；促進學校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發(fā)展。

　　二、活動主題：

　　以“學校是我家”為活動主題，充分反映小學生熱愛祖國、熱愛校園、奮發(fā)向上、立志成才的精神風貌。

　　三、參與對象：

　　對象：1—6年級每班選取2名學生參加。

　　四、作品類別：

　　兒童畫、油棒畫、水彩畫、版畫等均可。

　　五、具體要求：

　　1、繪畫采取現(xiàn)場創(chuàng)作的方式開展比賽。

　　2、表現(xiàn)種類和形式不限，在大主題基礎(chǔ)下自行命題。作品要求主題明確、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術(shù)組提供。

　　六、獎項設(shè)置：

　　本次比賽設(shè)甲組（1—2年級）和乙組（3—4年級）和丙組（5—6年級），同時甲乙丙組各設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，團體獎2個。

　　七、展覽設(shè)置：

　　所有獲獎作品在大廳和走廊展出。

　　八、評委安排：

　　美術(shù)組全體教師（王婧、路興超、齊秀慧、徐蕊、陳嬌、宋敬田、牛劉建、劉倩倩、金夢）

　　九、比賽時間：12月10日甲組；12月11日乙組；12月12日丙組。

　　十、評比時間：12月13日。

　　十一、展出時間：12月30日。

　　十二、頒獎時間：12月30日。

活動方案 篇6

　　活動目標：

　　1、能立定跳遠，跳過至少35厘米遠的距離。

　　2、通過整體示范講解，分解練習等方法逐步掌握擺動手臂輕輕落地。

　　3、能堅持鍛煉，不怕苦不怕累。

　　活動準備：

　　1、物質(zhì)準備：

　　跳繩人手一根，音樂：“幸福歌”、“彩虹歌”

　　2、經(jīng)驗準備：

　　幼兒已練習過雙腳行進間左右跳、在60cm高的拱門鉆進鉆出

　　活動過程：

　　一、開始部分（3~4分鐘）

　　1、熱身操，讓身體充分伸展

　　二、基本部分：（15分鐘）

　　1、自由玩繩

　　教師：找個空地方玩繩，玩出多種花樣

　　2、學習立定跳遠

　　教師示范立定跳遠動作：手臂擺起來、膝蓋彎起來，用力跳起來，輕輕落下來，

　　2、幼兒兩兩結(jié)伴自由練習立定跳遠的動作，教師巡回指導

　　3、請個別幼兒示范，師生共同觀察動作，重點練習手臂動作和落地動作

　　4、幼兒再次兩兩練習，幼兒根據(jù)自己的能力跳過更長的距離

　　5、循環(huán)游戲

　　師生共同布置場地，交代規(guī)則：走平衡過雙根繩（寬度為20cm）、雙腳在單根繩左右行進跳、立定跳過平行的兩根繩（間距為30~50cm）、鉆過高60cm的直線、然后循環(huán)進行游戲

　　三、結(jié)束部分：（1~2分鐘）

　　聽音樂，對全身進行放松整理

　　中班跳的活動“我和繩兒玩游戲”說課稿春暉幼兒園周滿麗一、說教材：《我和繩兒玩游戲》是一個發(fā)展幼兒跳躍能力的活動，用繩的不同組合對幼兒的下肢進行鍛煉。繩是幼兒園常用的體育器械之一，幼兒對此器械較為熟悉，因此，在設(shè)計教案時，以一物多玩的形式來進行此活動。

　　說目標：

　　對于中班幼兒來說，在培養(yǎng)他們對體育活動興趣的基礎(chǔ)上，個人認為對于動作技能、隊列、口令等還是應(yīng)有所加強的，在查閱了有關(guān)資料后，確定了這樣的教學目標：

　　1、能立定跳遠，跳過至少30厘米遠的距離。

　　2、通過整體示范講解，分解練習等方法逐步掌握擺動手臂輕輕落地。

　　3、能堅持鍛煉，不怕苦不怕累。

　　因為剛剛參加了市教研組關(guān)于水平目標制定的研討，所以在熟悉該班級幼兒的情況的基礎(chǔ)上將目標改為能立定跳遠，跳過至少35厘米遠的距離三、說方法：方法也就是策略，就這個年齡段的幼兒來說，教師運用了整體示范，分解練習來完成目標，在活動中有幼兒的嘗試，也有幼兒的觀察，還有對教師動作的模仿；此外在原活動中增加了兔子媽媽和寶寶的情節(jié)，符合中班的心理特征，可以說策略的運用是承上啟下的'。

　　四、說過程：

　　第一次嘗試，讓幼兒去玩手中的圈，看看有多少玩法，以此來充分調(diào)動幼兒的積極性，讓幼兒興奮起來。集中演示，是為了讓有創(chuàng)造性玩法的幼兒有一個在集體面前表現(xiàn)自己的機會，也為缺乏創(chuàng)造性的幼兒樹立一個模仿的對象，以便帶動全體幼兒去嘗試。然后在幼兒玩法中找到今天練習的動作，有教師示范，幼兒觀察，并在兒歌中一同練習立定跳遠的動作。

　　第二次是為了提供幼兒大量練習的機會，讓幼兒熟悉鞏固這個動作。接下來是循環(huán)游戲，為了掀起一個高潮，同時也為增加幼兒的活動量。在這一環(huán)節(jié)中，增加了游戲的難度設(shè)置，請幼兒在不同的小路上行走、跳躍、鉆爬。在立定跳遠這個項目中的距離是不同的，這樣做的目的是注重孩子的個體差異，幫助每個幼兒獲得主動發(fā)展，同時在整個活動過程中，根據(jù)孩子的能力及時調(diào)整活動的難度，能讓孩子始終處于最佳的喚醒狀態(tài)，保持活動的興趣，讓孩子們在體會游戲快樂的同時自主地掌握活動技能，實現(xiàn)教育目標。

　　五、說放松活動略

活動方案 篇7

　　一、活動目標

　　1．通過本次英語活動讓學生增加一些英語課外知識。

　　2．用歌曲、講故事、說話等培養(yǎng)學生各方面的能力，以及培養(yǎng)他們英語的興趣。

　　二、活動準備

　　1、讓學生布置教室。

　　2、每位學生準備英語節(jié)目，幾位學生充分準備小短劇littleduck.并準備道具。

　　三、活動過程

　　主持人（甲）：本周我們學校舉行了英語周的一系列活動。

　　主持人（乙）：今天我們利用這個時間上一節(jié)有關(guān)英語的主題活動，同學們你們準備好了嗎？

　　主持人（甲）：boysandgirls,doyoulikeenglish?andr.cat:allright.（小鴨子和貓先生一起四處尋找。）mr.cat:here!it’smr.goat!littleduck:r.goat:r.cat:allright.（小鴨子和貓先生一起四處尋找。）mr.cat:here!it’smr.goat!littleduck:r.goat:r.goat,r.cat:allright.（小鴨子和貓先生一起四處尋找。）mr.cat:here!it’smr.goat!littleduck:r.goat:.cn

　�。ㄘ埾壬�正在河邊捉魚。但是他總是抓不到。）

　　LittleDuck:Goodmorning,Mr.Cat.Howareyou?

　　Mr.Cat:Fine.Thankyou,andyou?

　　LittleDuck:I’mfine,too.Whatareyoudoing?

　　Mr.Cat:I’mcatchingfish!Look!It’sabigfish!ButIcan’tcatchit!

　　LittleDuck:Don’tworry.Letmehelpyou.

　�。ㄐ▲喿犹�入河里，幫貓先生捉到了魚。）

　　LittleDuck:Hereyouare.Haveagoodmeal.

　　Mr.Cat:Thankyou.It’ssokindofyou.

　　LittleDuck:Mypleasure.（抬頭看看天色）Ihavetogonow.

　　Mr.Goat:Help!Help!

　　LittleDuck:Who’scrying?

　　Mr.Cat:Idon’tknow.

　　LittleDuck:Let’sgoandsee.

　　Mr.Cat:Allright.

　�。ㄐ▲喿雍拓埾壬�一起四處尋找。）

　　Mr.Cat:Here!It’sMr.Goat!

　　LittleDuck:What’swrongwithyou,Mr.Goat?

　　Mr.Goat:Iwasrunningwhilesinging.ButIrantoofastandfelldown.Mylegisbroken.Ican’tstandup.

　　LittleDuck:Don’tworry.Letmehelpyou.Mr.Cat,canyoudomeafavor?

　　Mr.Cat:Sure.

　�。ㄋ麄儼焉窖蛳壬�扶起來。然后一起送山羊先生回了家。）

　　Mr.Goat:Thankyouverymuch.

　　LittleDuck:It’salright.Oh,it’stoolate.Ihavetogonow.

　　Mr.CatandMr.Goat:Whereareyougoing?

　　LittleDuck:I’mgoingtovisitmygrandma.

　　Mr.CatandMr.Goat:Thankyouforhelpingus.

　　LittleDuck:It’smypleasure.

　　主持人（甲）真精彩，Littleduckisverykind.

　　主持人（乙）下面讓我們放松一下才幾個英語謎語吧。

　　準備的'同學說謎語。

　　主持人（甲）You’resoclever.

　　四、老師總結(jié)

　　Youallhaveagoodjob,today.Nextlet’ssingasongalltogether.(Theysinghappily).結(jié)束今天的主題班會。

活動方案 篇8

　　一、活動主題：《找優(yōu)點》

　　二、活動形式：手語與口語并用理解每個人的意思，討論、看照片、播放動畫等。

　　三、活動依據(jù)：針對近來有的同學好指責別人的不良習慣或個別學生遇到困難不知如何解決等問題，造成了個別學生做事情緒低落，自信心不足，上進心減弱等現(xiàn)象，影響到了同學之間的團結(jié)互助，為此開展《找優(yōu)點》這項活動。

　　四、活動目的：

　�。�1）培養(yǎng)學生正確地認識自我，公正評價同學，養(yǎng)成平時善于觀察并發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，并能進行自我對比，虛心向其他同學學習，取人之長，補己之短。

　　（2）培養(yǎng)學生不論遇到什么困難都要想辦法解決，樹立起“我能行”的自強意識。

　�。�3）培養(yǎng)同學之間要團結(jié)協(xié)作，互幫互學的良好風氣。

　　（4）培養(yǎng)建立同學之間相互理解、相互尊重、相互信任、形成“比、學、趕、幫”的良好班風。

　　五、活動準備：這次主題班會開展以前，教師錄制每個學生在學校里做的好事情；家長配合錄制或拍攝學生在家做的好事情。

　　六、活動人數(shù)：聾生11人和班主任

　　七、主持人：2人（于愛榮老師、學生張雪梅）

　　八、活動過程：

　　（一）：設(shè)疑導入，引入班會主題。

　　師（打手語）：同學們近來心情好嗎？

　　郭梁（打手語）：不好，我數(shù)學不會。

　　劉璐（口語）：很好，爸爸和媽媽帶我去公園看動物，我很高興。

　　……

　�。ㄍ瑢W們積極發(fā)言，相互討論說說最近高興的事情和不高興的事情）。

　　師（打手語）：當遇到高興或不高興的事情時，有沒有想到向別人傾訴，或者請別人幫助解決呢？

　　韓�。ù蚴终Z）：我數(shù)學不會，向張雪梅問過，她熱心地幫助我。

　　徐文通（打手語）：有的詞語不明白，我向于老師問過。

　　王燕杰（打手語）：我不高興時，不愿和別人說，自己悶在心里。

　　郭梁（打手語）：其他同學總是說我做的這也不好，那也不好，我不高興，也沒有告訴別人。

　　……

　�。▽W生積極回答當遇到困難或不高興的事情時，曾經(jīng)誰幫助過自己，是怎樣解決的等等。）

　　師（打手語）：這次班會，我們大家一起來找找每個同學的優(yōu)點和說說自己的優(yōu)點，《找優(yōu)點》主題班會現(xiàn)在開始。（師板書《找優(yōu)點》）

　�。ù蠹壹�體拍手，表示對這次主題班會的.歡迎和肯定）

　　（二）、主持人提出問題，學生自主發(fā)言，傾聽（看）每個學生對他人的評價。

　　張雪梅（主持人打手語）：請郭梁同學到講臺上來，大家說說他的優(yōu)點？

　　劉璐（口語）：郭梁上課不聽講……

　　師（打斷劉璐的話）：注意今天的主題班會是《找優(yōu)點》，不是說缺點，郭梁沒有優(yōu)點嗎？老師不相信，肯定有，想一想？

　　孔建光（打手語）：郭梁同學幫助智障學生刷碗。

　　劉璐（口語）：郭梁同學勞動積極。

　　劉娜（打手語）：郭梁同學自己洗衣服。

　　……

　�。▽W生說著，郭梁由剛開始的不高興，逐漸地挺起了胸膛，笑了。教師適時地引導學生到主題內(nèi)容上來。）

　　師出示照片（父母偷偷拍的照片），照片內(nèi)容是郭梁正在認真地做飯。

　　師（打手語）：郭梁還幫助媽媽做飯，還自己坐車回家，優(yōu)點也不少呢。

　�。▽W生沒有想到會有郭梁做好事的照片，高興地笑起來，為郭梁鼓掌。郭梁高興地笑著回到座位上。）

　　張雪梅（打手語）：只要我們平時觀察，郭梁同學是有很多優(yōu)點的�，F(xiàn)在請劉璐同學上臺，同學們說說她的優(yōu)點。

　　王燕杰（打手語）：一次，我破了鼻子，是劉璐幫助我，讓我舉起了手，止住血的。

　　韓�。ù蚴终Z）：劉璐幫助我認識課文中不認識的字。

　　王雪（打手語）：我不會做的數(shù)學題問劉璐，她幫我解答。

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　�。ㄆ渌�同學也說著劉璐同學做過的好事，劉璐看著同學們說自己的優(yōu)點，可高興了�。�

活動方案 篇9

　　一、活動目的

　　青少年吸煙問題已成為眾多家長和學校倍加關(guān)注的問題。為了學生的身體健康，為了凈化校園環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)學校政教處研究決定，從10月7日開始，進行一次全校范圍的吸煙專項整治活動，要通過各種形式的宣傳和教育活動，讓學生遠離煙草，戒掉陋習，用自己的實際行動，來維護精英校園的'和諧局面。

　　二、成立專班

　　學校決定成立以校長為組長，副校長為副組長，各班班主任和兩名內(nèi)保為成員的禁煙專班，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在。

　　三、活動實施

　　1、各班在10月8日課外活動時間集中進行一次“吸煙有害健康”的專題教育活動。

　　2、班團活動課上，各班組織開展“禁止吸煙，從我做起”簽名活動。

　　3、各班在本周日前出一期有關(guān)“吸煙有害健康”的黑板報。

　　4、下周三的班會主題為《青春無煙更亮麗》，請各位班主任提前做好充分準備。

　　5、學校特別成立了違紀學生學習班，禁煙活動期間，請各班將有抽煙史的學生名單報年級主任，年級主任再報學校政教處，學校將集中組織對期間違紀的學生進行思想教育。

　　四、活動要求

　　1、創(chuàng)建和諧校園，開展禁煙活動，意義十分重大，各位領(lǐng)導和老師一定要引起高度重視。學校建議所有教師在教學樓內(nèi)一律不要吸煙，要切實維護教師良好的職業(yè)形象，為學生做好文明生活的榜樣。

　　2、《青春無煙更亮麗》的主題班會要求同學們首先從不同的角度闡述吸煙對健康的危害，其次以自己的切身體會和身邊的事實，從社會、家庭、個人的角度說明吸煙對健康的危害。通過對香煙由感性認識到理性認識的提高，使學生們了解香煙的危害，從而使他們真正遠離香煙。

　　3、通過此次活動的開展，要讓教學區(qū)和學生生活區(qū)內(nèi)無一根煙頭。從10月8日開始，學校還會開展形式多樣的宣傳教育活動，使廣大學生掌握基本的拒煙技巧，提高大家在控煙方面的能力。

活動方案 篇10

　　根據(jù)縣教育體育局“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的活動精神，為充分發(fā)揮學校全體教師的主體作用，推動學校的教師教學能力的提升，以及教育信息化在教師教學中的服務(wù)能力，推動我校年輕教師的培養(yǎng)和上進，決定在我校開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的活動，具體活動方案如下：

　　一，活動目標

　　通過自上而下的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，進一步增強教師對信息技術(shù)推進教學改革，提高課堂教學質(zhì)量重要性的認識，充分調(diào)動各學科教師在課堂教學中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每一位教師的教學業(yè)務(wù)能力都得到充分的`提高，發(fā)揮本學校教師中的“名師”先導作用，帶動年輕教師的迅速成長，使我校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)居全縣最前列。

　　二，活動組織

　　組長：張鵬程

　　副組長：常保健師軍建

　　評委成員：袁升平王睿李菁鄭楠 張紅麗郭亞奇 活動組織中的組長負責整體的監(jiān)督，評委成員做好各教研組的教師的動員工作，做好上交的課堂教學設(shè)計，視頻實錄，教學反思的評審工作。

　　三，活動方式

　　1.宣傳

　　利用周末全體教師會，教務(wù)處做好本次活動的宣傳工作，各教研組組長利用教研例會活動對本組里的教師進行宣傳和指導，并初步展開評議活動，明確優(yōu)課的標準。

　　2.校內(nèi)“優(yōu)課”的評選活動。

　　第20周周末，全體教師將自己的優(yōu)質(zhì)教學資源上傳學校教務(wù)處，評委成員根據(jù)高校課堂的評價標準，對所上交的教學反思，課堂教學實錄，教學反思集體研討評論，集思廣益，形成學校的“一師一優(yōu)課，一課一名師”評價細則。

　　3.校級表彰獎勵。

　　2月份，學校將各教師的上交作品返還教師，各科任教師根據(jù)自己的作品和學校所制定的評價細則，對自己的做品反復錘煉，準備參加學校評比。3月份，學校利用教研例會對所有教師的作品進行全員打分評價，評選出我校的“優(yōu)課”和“名師”，并利用開學典禮進行表彰獎勵。

　　4.上報。

　　根據(jù)縣局要求，上報我校的作品。

　　四．內(nèi)容要求

　　教師的曬課，應(yīng)該包括一堂完整課堂教學的教學設(shè)計，所用的課件及相關(guān)資源，課堂實錄以及測評練習等。各科任教師以電子稿的形式給學校上交的內(nèi)容包括：教學目標，教學重難點解析，教學思路（教案），教學反思，教學課件，教學實錄視頻。

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