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活動方案

時間：2023-10-05 07:02:30 活動方案我要投稿

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(集合)活動方案8篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

(集合)活動方案8篇

活動方案篇1

　　聰明屋

　　★ 保護大自然

　　投放地球儀、放大鏡等

　　●有趣的筆

　　投放鉛筆、油性筆、鋼筆、圓珠筆等各種各樣的筆和繪畫紙

　　●引導幼兒觀察地球儀，了解地球海洋、陸地、沙漠等的分布情況。

　　●鼓勵幼兒向同伴介紹自己收集來的筆，并嘗試在紙上畫一畫，感知筆的作用。

　　數(shù)學屋

　　★ 翻瓶蓋

　　投放4個瓶蓋、記錄卡若干

　　●分一分

　　投放圓形、長方形的圖形;毛線等材料;剪刀等

　　●引導幼兒將瓶蓋正面朝上擺成一排，從左到右每翻一個瓶蓋就做一次記錄，并統(tǒng)計4個瓶蓋分成兩份可以有幾種分法。

　　●啟發(fā)幼兒將圖形、毛線等進行二等分、四等分。

　　圖書屋

　　★ 聽一聽

　　投放三用機、有關《愛護環(huán)境》的兒歌故事磁帶、耳麥等

　　●猜字

　　繼續(xù)投放一些象形文字的圖片及相關文字卡片

　　●提醒幼兒專心傾聽故事，學著朗誦兒歌，能輪流用耳麥聽故事。

　　●引導幼兒觀察象形文字，認一認對應的文字是什么，看誰認得對又快。

　　巧手屋

　　★ 愛護環(huán)境畫冊

　　投放繪畫紙、水彩筆、廢舊畫報等材料

　　★變廢為寶

　　投放與制作環(huán)境保護標志相關的廢氣物，如包裝紙盒、易拉罐等

　　●指導幼兒運用剪、貼、畫等方法來制作愛護環(huán)境畫冊。

　　●引導幼兒將收集的廢氣物材料加工制作成不亂扔廢氣物的標志。

　　表演屋

　　●金雞冠的公雞

　　投放公雞、狐貍、小白兔等頭飾，相關的道具，磁帶等

　　●指導幼兒協(xié)商合作，能邊說故事對話邊大膽地表演各種動物的動作。

　　觀察與推進

　　l 聰明屋

　　聰明屋里新投放的地球儀、放大鏡引來了許多幼兒的關注。因為地球儀都是小朋友事先收集來的，因此當其他幼兒觀察地球儀時，帶地球儀來的小朋友就自發(fā)地向他們介紹自己所了解的地球的相關知識。

　　有的說著地球上海洋、陸地、冰川等的分布情況;有的介紹著五大洲四大洋……在幼兒之間的相互交流中，促進了幼兒對大自然知識的增長。

　　但大部分幼兒的關注點還只是用放大鏡觀察地球儀上，對于如何保護大自然還沒有討論到。下周將增設有關地球現(xiàn)狀的圖片材料供幼兒認識，以萌發(fā)幼兒保護大自然的情感。

　　l 巧手屋

　　小朋友在老師的指導下能運用剪、貼、畫等方法來制作愛護環(huán)境畫冊。他們先從廢舊圖書中找到與愛護環(huán)境有關的圖片，再用剪刀剪下貼在繪畫紙的適當位置，許多孩子還裝飾了花邊和有趣的圖案，幾個小朋友合作裝訂成一本本愛護環(huán)境宣傳畫冊。小朋友對這種方法很感興趣，下周將繼續(xù)引導幼兒參與制作畫冊的活動。

　　l 數(shù)學屋

　　孩子們比較少進入數(shù)學屋，投放的“翻瓶蓋”“分一分”等材料孩子們興趣都不高。于是我詢問了孩子的意見，希望能提高他們對數(shù)學屋的興趣。在上完“4的組成”后，我投放了一些有趣的拼圖練習，發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣提高了。因此，在下周我將再增設一些與環(huán)保有關的.練習及趣味性強的游戲，來吸引孩子進區(qū)活動。

　　目標:

　　1、嘗試使用日常生活學習中常用的裝訂工具材料

　　2、探究學習使用裝訂工具的技能及適應性

　　3、利用工具解決生活中有關紙張裝訂的實際問題，體驗成功的快樂

　　材料：手段(收集)

　　1、訂書機、打孔機、固定條、回形針、大頭針、鐵夾、書夾、報夾等用于固定紙張的工具

　　2、大小、質地不同的廢舊紙張(宣傳單、報紙、圖片、文件紙等)

　　環(huán)境：

　　1、設工作臺(用文字標明名稱)

　　2、作品展示區(qū)

　　3、問題墻

　　4、圖片展示角

　　5、使于取放工具和材料的工作柜及工作桌

　　指導：

　　1、問題：如何將散亂的紙張有序地整理清楚?可以用什么方法將其固定?

　　2、分組操作：自由選擇、嘗試將散亂的紙張裝訂成冊，要求幼兒裝訂的冊子牢固，整齊又便于翻看

　　3、比一比：是否牢固、整齊、便于翻看，

　　4、改一改：

　　1)如何改進提出看法

　　2)以文字、繪畫的形式體現(xiàn)自己的設計方案并展示在問題墻上

　　3)進一步探究裝訂的最佳方法

　　區(qū)角活動

　　區(qū)角活動是幼兒園普遍采用的一種教育活動形式，區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設就成了幼兒園整個環(huán)境創(chuàng)設的重要組成部分。為了在區(qū)角活動中充分調動幼兒動手、動腦、動口的積極性，提高幼兒的智力發(fā)展水平，我們選用各類廢舊瓶蓋創(chuàng)設了“益智棋類系列”。

　　本系列由七個完全獨立的棋類游戲組成，其內容涵蓋了幼兒數(shù)學、語言、常識等各知識領域。

　　在教學中，既可以作為區(qū)角環(huán)境布置的一部分，發(fā)揮其教育功能，又可以配合幼兒園教學大綱，對學過的知識進行練習鞏固。在指導思想上以孩子為出發(fā)點，迎合孩子興趣，適合孩子特點，滲透環(huán)保教育理念，充分體現(xiàn)了區(qū)角活動的特色。該棋類系列自投放區(qū)角活動以來，深受孩子喜愛.

　　制作方法

　　1、在有色卡紙上打格或劃線，做成棋盤。

　　2、選同類廢舊瓶蓋做棋子。

　　3、根據(jù)各種棋的內容要求，在廢舊圖書上選取畫面剪下來，貼在瓶蓋或棋盤上。

　　具體玩法

　　一、計算棋

　　制作目的：復習10以內和20以內的加減法運算。

　　作品玩法：每人四道沒有答案的加減法運算題目，擲骰子決定誰先摸棋，摸到棋后不準被別人看到，數(shù)出棋內圖形的數(shù)目，看該數(shù)目是否是自己題目中的答案，是則放在對應的題后，不是則放回原處，記住下次不能再摸該棋子。按順序輪流進行，先找完正確答案者為贏。

　　層次變化：幼兒先玩10以內數(shù)的加減，熟練后再增加至20以內數(shù)的加減;為充分照顧幼兒之間的差異，可先玩小棍表示數(shù)量的題，后玩數(shù)字題。

　　二、五子棋

　　制作目的：培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高思維的靈活性和敏捷性。

　　作品玩法：二人各執(zhí)一色棋子，每人都要盡快把自己的棋子擺成五子相連的一排(橫、豎、斜排均可)，同時阻斷對方的五子連接，最后五子相連排數(shù)多者為贏。

　　層次變化：能力差的幼兒可與同伴協(xié)商自行制定玩法及規(guī)則，玩排序接龍、擺圖形等游戲。能力強的幼兒可玩五子棋。

　　三、識字棋

　　制作目的：復習識字，培養(yǎng)幼兒組詞造句能力。

　　作品玩法：字朝下擺放，猜拳決定誰先翻棋。由一名識字能力強的幼兒做裁判。翻棋者隨意翻一棋子并大聲讀出字的讀音。讀音正確，該棋子拿出，小標志移動一個數(shù);錯誤，該棋子放回原處，小標志不動。小標志先到終點者為贏。

　　層次變化：先玩識字游戲，再玩選字組詞、造句游戲。

　　四、故事棋

　　制作目的：鍛煉幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒的想象力。

　　作品玩法：棋子畫面內容為時間、地點、人物等故事要素。幼兒猜拳決定誰先開始，輪流選棋，每次一個，逐個置于1——4的數(shù)字上，選夠4個停止，根據(jù)自己所選畫面輪流編故事，故事中有所選四個畫面內容的可以得一面小紅旗。得紅旗多者為贏。

　　層次變化：初玩時畫面全部朝上擺放，幼兒看著畫面選棋編故事。過一段時間后，畫面朝下擺放，幼兒不看畫面選棋編故事。

　　五、分類棋

　　制作目的：培養(yǎng)幼兒的分類能力。

　　作品玩法：棋子畫面分四類：動物類、花卉類、人物類、水果類，每類五個畫面，幼兒協(xié)商分配所找類別，猜拳決定誰先開始，摸到棋后，不能讓別人看到畫面，是屬于自己所找類別的，畫面朝上擺放在自己一邊，反之放回原處，記住下次不再摸該棋。大家按順時針方向輪流摸棋，先集齊同類別五個畫面者為贏。

　　層次變化：先玩四個一級概念：動物、人物、花卉、水果;再玩四個二級概念，如爬行動物、獸類動物、鳥類動物、魚類動物，依次類推，難度逐漸加深。

　　六、單數(shù)、雙數(shù)棋

　　制作目的：促進幼兒對10以內或20以內單數(shù)、雙數(shù)的認識。

　　作品玩法：幼兒兩人從起點出發(fā)，投骰子決定誰先出棋。出棋的幼兒要數(shù)好所到棋上圖形數(shù)目，并說出是單數(shù)還是雙數(shù)，然后，翻棋看答案，判斷正誤。正確，行至此棋，錯誤，后退一步。先到小紅旗處者為贏。

　　層次變化：幼兒先玩10以內的單、雙數(shù)，再玩20以內的單、雙數(shù)。熟練掌握后，根據(jù)教育活動目標，可改變棋子畫面內容，用此形式復習相鄰數(shù)、數(shù)的組成等。

　　七、趣味安全棋

　　制作目的：認識“1—60”數(shù)的順序，練習手口一致點數(shù);開展幼兒安全教育。

　　作品玩法：從起點出發(fā)，猜拳決定誰先擲骰子，骰子面朝上的數(shù)目為所走棋的步數(shù)，走到正確做法的圖片處，按提示前進;走到錯誤做法的圖片處，按提示后退。先到終點為贏。

　　層次變化：先玩根據(jù)圖意進退，熟練后去掉圖片，用箭頭、文字等符號進行提示，加強幼兒識字。

　　主要特點：

　　1、體現(xiàn)美感要求。棋面、棋子色彩鮮艷、形式多樣，視覺上有美感享受，個別棋盤配有骰子和贏小紅旗設計，能夠吸引幼兒，激發(fā)幼兒的游戲興趣。

　　2、體現(xiàn)游戲的自主性。幼兒可以根據(jù)自己的能力水平，自主選擇棋類內容和游戲伙伴，有很大的自主權。

　　3、能兼顧個別差異。每種棋類游戲的難度都有層次設計，各種能力的孩子都能找到適合自己層次的玩法，都有機會參與。

　　4、有很強的教育功能。幼兒在手、眼、腦并用的操作過程中，能提高自己的數(shù)學運算能力、觀察能力、想象能力、語言表達能力，鍛煉思維的敏捷性、靈活性;并幫助幼兒復習識字、豐富數(shù)學知識，從而起到全面促進幼兒心智功能發(fā)展的目的。同時，除傳統(tǒng)棋類外，大部分棋類游戲能夠配合教學大綱，成為對幼兒進行個別教育的好方法。

　　5、能促進非智力因素的提高。通過自由結伴游戲，促進了幼兒的人際交往和團結協(xié)作能力;通過觀戰(zhàn)、當裁判，可以增強幼兒規(guī)則、紀律意識;平時的互幫互學，使幼兒真切感受到友誼帶來的快樂。從多方面促進了幼兒非智力因素的提高。

　　6、投入少，價值大。全部棋子皆為廢舊瓶蓋，在引導幼兒搜集廢舊物品、制作游戲器具的過程中由班內幼兒搜集，體現(xiàn)了廢物利用，滲透了環(huán)保教育。

　　數(shù)學區(qū)

　　造房子

　　學習10以內的組成，積累幾種10以內的組成經驗。

　　印有1—9數(shù)字及相互配對的卡片若干、房子底版若干。

　　水果火車

　　通過操作活動，學習間接的模式的排序。

　　火車底版若干、水果卡片若干、數(shù)字標記卡多張、代號圖片若干。連連看

　　通過操作活動，學習10以內的加減法運算。

　　寫有10以內的算術題及相應的答案的卡片若干。(塑封)、水彩筆若干。

　　圈圈寫寫

　　學習1—10數(shù)字的正確書寫。

　　寫有1—10數(shù)字卡片若干。(塑封)、水彩筆若干。美麗的房子

　　通過涂色活動，練習10以內的加減法運算。

　　畫有房子的卡片一幅(上有10以內加減法題目)、水彩筆若干

　　2、活動名稱：搖搖樂

　　要求：在搖搖、看看、記記的基礎上，學習10以內的組成，激發(fā)幼兒參與數(shù)活動的興趣。

　　材料：用豆腐盒分割兩半，內放各種物品(珠珠、彈珠、花片等)并包裝，記錄紙若干

　　玩法：幼兒搖動搖搖樂，看一看兩邊各有多少，然后記錄下來。如果分法一樣只能記錄一次。幼兒熟悉玩法后，可讓幼兒兩人以猜拳的方式進行，比比誰的分法多。

　　活動目標

　　1、能按意愿選擇自己喜歡的活動區(qū)域，遇到問題能進行協(xié)商，培養(yǎng)孩子的交往能力。

　　2、活動中能遵守游戲規(guī)則，愉快游戲。

　　3、能大膽地在集體面前評價自己地游戲過程。

　　活動準備：

　　各區(qū)游戲材料。美工區(qū)增添裝飾拖鞋地各類材料，如包裝帶、鄒紋紙、雙面膠等。

　　活動過程：

　　一、了解活動區(qū)域及內容。

　　1、請幼兒自由觀察各區(qū)游戲內容。

　　益智區(qū)：打牌、下棋。

　　數(shù)學區(qū)：完成作業(yè)、自編題目。

　　語言區(qū)：拼詩歌、復習漢字

　　美工區(qū)：設計拖鞋。

　　生活區(qū)：穿鞋帶。

　　建構區(qū)：建造游樂場。

　　釣魚：看誰釣得多。

　　2、請幼兒提出不清楚地地方，和不會玩的地方，教師正對幼兒提問介紹玩法。

　　二、提出游戲注意點。

　　1、安靜游戲，小聲商量。

　　2、不爭搶玩具，相互謙讓。

　　3、遵守各區(qū)游戲規(guī)則。

　　三、幼兒自選游戲，教師巡回指導。

　　1、幫助引導幼兒合理選擇區(qū)域。

　　2、鼓勵幼兒有始有終地完成游戲。

　　四、結束活動。

　　1、在音樂聲中集中幼兒，請幼兒介紹自己的游戲情況。

　　2、教師小結游戲。

活動方案篇2

　　活動主題：地球上的星星-愛心系列活動

　　活動背景：主題名稱來自于印度的一部電影的名字,該電影是講男主人公是一個殘疾兒童,他通過自己的努力,不在乎別人輕蔑的眼光,長大后成為了一名老師.后來他在孤兒院遇到了一個智殘兒童,發(fā)現(xiàn)他有繪畫的天賦,然后幫助他,最后成了畫家.地球上的每顆星星都有發(fā)出自己微弱的光的能力，照耀大地。

　　活動目的.：正值殘運會，發(fā)揚我校全支部共青團員的力量，幫助并關愛殘疾人等社會上需要得到愛的人們。

　　主辦單位：院學生會

　　策劃承辦單位：院學生會組織部

　　贊助單位：

　　活動內容：

　�。�1）集體去孤兒院，為小朋友唱歌《愛因為在心中》，教小朋友該歌曲的手語。

　�。�2）與服裝與設計學院聯(lián)誼，共同設計制作玩偶。然后義賣，或者贈送給孤兒院小朋友。

　�。�3）與本學院動畫或美術學班共同合作，手工制作創(chuàng)意賀卡，去敬老院探望老人。

　　活動宣傳方案：

　　（1）為捐獻有愛行為攝影、拍照，傳到校內網站，或是報刊

　�。�2）將手工制品成果發(fā)到群里分享、留念

　　活動經費預算：

　　（1）鮮花水果：60元

　�。�2）卡紙：30元

　�。�3）布料針線:60元

　　合計：150元

　　產品設計（1）

　　組織委員：黃瀟瀟

　　xx.10．10

活動方案篇3

　　活動時間：3月10日——15日

　　活動主題：情系3.15 愛心連萬家

　　活動地點：''購物廣場

　　副題：關注3.15 投訴有理更有禮

　　活動內容：

　　一、購物廣嘲五優(yōu);鄭重承諾

　　1、優(yōu)雅的購物環(huán)境：布置各大賣場，營造熱鬧的賣場氣氛和環(huán)境。

　　2、優(yōu)質的商品質量：活動期間，凡在賣場內找到過期商品以及存在質量問題的商品，均可獲得小禮品一份。

　　3、優(yōu)異的服務品質：3.15當日，凡到**廣場購物的顧客均可到服務臺領取一份“服務質量有獎調查活動;表，填好后交回，即可獲得佳用“好口杯;一個。

　　4、優(yōu)價的'特賣活動：活動期間，推出一批特賣商品（確保質量和品質），超低價促銷。

　　5、優(yōu)厚的促銷內容：推出一批百貨和小食品進行買3送1活動。

　　二、廣場誠信--;--;與您互動

　　1、消法咨詢：3月15日上午，由市消費者協(xié)會在**購物廣場門前設立咨詢臺，向消費者宣傳消費者權益保護法的有關條款，并現(xiàn)場接受和處理維權投訴。

　　2、請您監(jiān)督：提前招募消費者代表50名，3月15日下午在**購物廣場門前舉行授權儀式，聘請他們?yōu)閺V場的監(jiān)督員，負責**購物廣場內的商品質量監(jiān)督工作，定期給公司提出各種整改意見和建議，根據(jù)所提建議的采用價值高低，廣場為其提供價值20--;100元不等的紀念品。

　　三、真情回饋消費者

　　1、您的新衣我的心意

　�、佟案鎰e冬天;服飾特賣：凡一次性購買所有特價冬季休閑服裝、西裝、風衣、羽絨服、羊絨衫滿80元均可獲贈價值10元左右的手套一雙或精美紗巾一條；滿120元獲贈價值30元左右的棉拖鞋一雙或圍巾一條；滿160元獲贈價值50元的保暖內衣一套。（多買多送，送完為止）

　�、凇白哌M春天;新品熱賣：凡一次性購買各品牌新品春裝、休閑服飾、鞋類滿120元均可獲贈價值10元的禮品一份；滿180元獲贈價值20元的禮品一份；滿220元獲贈價值30元的禮品一份。（多買多送，送完為止）

　�、弁b展示發(fā)布：在時代店組織兒童時裝表演，進行精品童裝秀，盡顯童真童趣，促進銷售。凡購買模特身上的童裝，均可獲贈精美風箏一只；購買別的童裝也可獲得精美禮品一份。（多買多送，送完為止）

　　2、狗年有好味養(yǎng)好您的胃

　�、購V場超市食品區(qū)：一批休閑小食品驚爆價促銷。

　�、趶V場超市生鮮區(qū)：⑴凡一次性購買生鮮滿20元均可獲贈鮮雞蛋3只。（多買多送）

　�、巯迺r特價水果1元1斤。（3.15當天早上9：00--;--;10：00、下午3：00--;--;4：00、晚上8：00--;--;9：00；每人限買2斤）

活動方案篇4

各學院（研究院）：

　　為落實全國和北京高校思想政治工作會議部署，不斷加強和改進我校大學生心理素質教育工作，培育大學生理性平和的健康心態(tài)，推進和諧校園建設，學生工作處、心理健康教育及咨詢中心定于4月至5月在全校組織開展“5·25”大學生心理健康節(jié)系列活動�，F(xiàn)將具體事項通知如下。

　　一、活動主題

　　以“新時代、心夢想、心健康”為主題，不斷創(chuàng)新和深化大學生心理健康教育形式，引導大學生把自我發(fā)展與時代呼喚有機結合，培育自尊自信、理性平和、積極向上的健康心愛，心懷夢想，健康成長。

　　二、活動內容

　　本屆心理健康節(jié)以倡導學生積極應對壓力、有效管理情緒、提升心理效能為重點，結合學校實際和學生特點，整合北京高校心理素質教育工作資源，以生動活潑的形式，重點開展以下心理健康教育及實踐活動。

　�。ㄒ唬╅_幕式

　　時間：4月25日中午12:00

　　地點：xx南廣場

　　參與人員：學生工作處、心理健康教育及咨詢中心、各學院（研究院）心理工作負責人以及部分輔導員、心理委員等

　　主要內容：心理健康節(jié)開幕儀式、心理健康知識宣傳、活動展示和互動體驗

　　（二）“心靈陽光”大講堂

　　主要內容：圍繞今年的主題，按照心理健康全員育人的思路，面向心理健康教育各條戰(zhàn)線各支隊伍分別開展四場講座，其中一場輔導員講座、一場心理委員講座、一場研究生導師講座、一場后勤安保服務人員講座。

　　組織實施：由心理健康教育及咨詢中心牽頭組織，講座時間、地點另行通知。

　�。ㄈ白岅柟鉃⑦M心底”主題演講大賽

　　主要內容：緊扣主題，自擬題目，主要圍繞塑造大學生積極心理品質和培養(yǎng)心理韌性展開，表現(xiàn)大學生如何從逆境中成長，接納自我，勇于追求夢想，積極投入學習生活等。

　　組織實施：本項賽事由化學工程學院負責承辦，其他學院（研究院）積極組織隊伍參與；經評比后擇優(yōu)推薦代表我校參加北京市大學生心理健康節(jié)主題演講大賽。詳細活動安排見附件1。

　　承辦單位及聯(lián)系人：化學工程學院；xx；聯(lián)系電話：xx

　�。ㄋ模靶膲粝� 心健康”原創(chuàng)微視頻大賽

　　主要內容：圍繞“夢想”“學會適應”“管理情緒”“完善自我”“人際和諧”“珍愛生命”等主題關鍵詞，原創(chuàng)設計制作與其相關的微視頻，并以視頻加腳本的形式呈現(xiàn)，引導觀眾體驗當下生活的幸福與美好、感受到未來征途的廣袤無垠、意識到新時代的`崇高追求。

　　組織實施：本項賽事由石油工程學院負責承辦，其他學院（研究院）積極組織隊伍參與；經評比后擇優(yōu)推薦參加北京市大學生心理健康節(jié)原創(chuàng)微視頻大賽。詳細活動安排見附件2。

　　承辦單位及聯(lián)系人：xx學院；xx；聯(lián)系電話：xx

　�。ㄎ澹┬臅{大賽

　　主要內容：圍繞“新時代心夢想心健康”的主題，設計大學生喜聞樂見的心書箋，傳播心理健康知識和理念，引導大學生關注心理健康和全面發(fā)展。

　　組織實施：本項賽事由地球科學學院負責承辦，其他學院（研究院）積極組織隊伍參與；經評比后擇優(yōu)推薦參加北京市大學生心理健康節(jié)心書箋大賽。詳細活動安排見3。

　　承辦單位及聯(lián)系人：xx學學院；；聯(lián)系電話

　�。靶恼J識，心成長”心理繪畫大賽

　　主要內容：圍繞主題，借助繪畫形式，將諸如“心情從壞到好的變化”“美麗的夢想”“心頭感到陣陣暖意”等內容生動形象地展現(xiàn)出來，以促進大學生認識自我、接納自我、重塑自我，營造關注心理健康的氛圍。

　　組織實施：本項賽事由xx學院負責承辦，其他學院（研究院）積極組織隊伍參與；經評比后擇優(yōu)推薦參加北京市大學生心理健節(jié)心理繪畫大賽。詳細活動安排見附件4。

　　承辦單位及聯(lián)系人：xx學院；；聯(lián)系電話

　�。ㄆ撸└鲗W院（研究院）圍繞心理健康節(jié)主題組織開展富有特色的活動

　　組織實施：由各學院（研究院）結合實際自行組織實施，活動方案及活動新聞報道請及時報送心理健康教育及咨詢中心。

　�。ò耍╅]幕式

　　時間：5月25日中午12:00

　　地點：學生活動中心410

　　參與人員：學生工作處、心理健康教育及咨詢中心、各學院（研究院）心理工作負責人以及部分獲獎學生等。

　　主要內容：頒獎典禮

　　三、活動要求

　　（一）高度重視，加強協(xié)調。舉辦心理健康節(jié)系列活動時加強和改進大學生心理素質教育工作的重要舉措，各學院（研究院）應高度重視，以此為契機加強協(xié)同，共同推進學校心理素質教育工作。

　�。ǘ┚慕M織，營造氛圍。各學院（研究院）應結合實際，積極申報，扎實推進。要廣泛發(fā)動學生，調動他們的積極性，努力擴大活動的覆蓋面和影響力，營造良好的心理健康校園氛圍。

　�。ㄈ┨剿鲃�(chuàng)新，提高水平。各學院（研究院）應認真總結經驗，加強溝通交流，探索創(chuàng)新活動方式方法，不斷提高活動組織水平和實施效果，努力形成心理素質教育活動品牌及特色。

　　心理健康教育及咨詢中心聯(lián)系人：；聯(lián)系電話：

　　學生工作處、心理健康教育及咨詢中心

　　20xx年4月23日

活動方案篇5

　　活動目標：

　　1、通過組織幼兒外出活動，和爸爸媽媽一起參觀、采摘、游戲等活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識，更好地感受春天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、結合3月主題活動“我找到了春天”，讓幼兒在感受大自然美好的同時，豐富幼兒的知識，開拓眼界，體驗集體活動的快樂。

　　3、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察力，交往能力。

　　活動準備：

　　1、聯(lián)系旅游地點。

　　2、事先的報名工作，活動通知的`擬定，活動費用的收取工作。

　　3、老師召開會議，說明本次活動的具體流程和重要性，并向老師提出本次活動需注意配合和準備的具體事項。

　　4、活動前對幼兒進行安全教育。

　　5、塑料袋、風箏。

　　6、活動當天幼兒在家吃早餐，家長自備午餐。

　　活動事項：

　　時間：周五（4月9日）。

　　地點：柏泉“草莓基地”。

　　方式：集體活動和分散活動相結合。

　　參加對象：果果、朵朵、苗苗、豆豆、點點班幼兒和家長。

　　參加形式：自愿報名

　　活動過程：

　　1、早上8點20分準時來園集合并更換幼兒園文化衫。

　　2、幼兒上車前小便，清點人數(shù)，8點30分準時排隊上車。請家長配合上下車孩子的安全。（有私家車的可自駕車但必須跟園車一起集體行動）。

　　3、交代要求：

　�。�1）要暈車的孩子和爺爺、奶奶帶領的孩子盡量安排坐前面。

　　（2）保持車廂整潔，并提醒孩子注意安全，

　�。�3）提醒家長活動中遵守時間。

　　4、9點左右到達目的地：柏泉草莓基地。請家長跟好本班老師排好隊。沒有家長的孩子一律由班級老師帶領，統(tǒng)一進行活動。

　�。�1）集體活動一：幼兒體操表演（9：00-9：30）

　�。�2）集體活動二：由教師組織，各班開展親子游戲。（9：30—10：00）

　�。�3）集體活動三：家長和孩子互動采摘草莓（10：00-11：00）

　�。�4）集體活動四：拍集體照。（11：00—11：30）

　　5、午餐：家長和小朋友分享食品，相互之間進行交流（提醒孩子保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾雜物）。（11：30——12：00）

　　6、以家庭為單位放風箏，進行分散自由活動。（12：00—12：30）

　　7、集合上車，帶著勞動成果—返回幼兒園。（12：45）

　　8、各班家長將幼兒文化衫清洗晾曬與周一歸還幼兒園。

活動方案篇6

　　為了進一步貫徹落實《全民健身計劃綱要》確定的目標，迎接“五一”勞動節(jié)到來，樹立“每天鍛煉半小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的體育意識，掀起全民健身的高潮，展示我校教師嶄新的精神風貌，工會趣味活動方案。學校工會將舉行"趣味體育運動",具體安排如下:

　　一、比賽時間：20xx年4月18日—4月30日

　　國際象棋比賽4月27日下午1：10~5：00

　　20xx米健身走比賽4月27日下午4：10

　　二、比賽地點：校園操場體育館乒乓球館

　　三、比賽項目：

　　1. 國際象棋比賽

　　2. 20xx米健身走比賽

　　3.羽毛球比賽

　　4. 乒乓球比賽

　　5. 兩分鐘投籃比賽

　　四、比賽形式：集中比賽和分組比賽相結合

　　五、比賽流程：

　　1. 以辦公室為單位，每人選好一項體育項目后，于4月20日前交工會小組長；

　　2. 20xx米健身走比賽分成40周歲以下年齡組和40周歲以上年齡組；其他比賽項目根據(jù)報名情況進行抽簽分組；

　　3. 國際象棋比賽和20xx米健身走比賽采用定時定點比賽形式，羽毛球比賽、乒乓球比賽和兩分鐘投籃比賽采用分組不定時、自行評分決定勝負的形式進行比賽，規(guī)劃方案《工會趣味活動方案》。

　　4. 獎項的'設置：原則上按1：1：2的比例確定各組一、二、三等獎名額；人人有獎。

　　5.比賽規(guī)則

　�、艊H象棋比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽：采用“三局兩勝”定勝負。

　�、�20xx米健身走比賽：統(tǒng)一令下后，沿著操場走10圈，以最先完成者為勝。不能跑，不能繞道，違者以三等獎處置。

　　⑶兩分鐘投籃比賽：在兩分鐘時間內，用一個籃球進行投籃，投中一個得2分，得分多者為勝。

活動方案篇7

　　為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步轉變機關作風，加強與企業(yè)的溝通與聯(lián)系，創(chuàng)新服務舉措，提升服務功能，打造最優(yōu)創(chuàng)業(yè)服務環(huán)境，按照《XX市工商系統(tǒng)開展創(chuàng)業(yè)服務年活動實施方案》的具體要求，特制定以下工作方案：

　　一、目的和意義

　　“走訪上門”服務活動是全市工商系統(tǒng)開展創(chuàng)業(yè)服務年活動的具體舉措，通過深入企業(yè)開展該項活動，充分發(fā)揮工商行政管理職能作用，為企業(yè)提供全方位高質量的服務，進一步融洽政企關系，幫助企業(yè)解決生產經營中的實際問題，為企業(yè)創(chuàng)造和諧有序的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

　　二、走訪對象及時間安排

　　1、市局確定中心城區(qū)六大產業(yè)中的30戶重點企業(yè)進行服務。

　　2、各縣、市、區(qū)局根據(jù)當?shù)貙嶋H情況確定若干企業(yè)進行服務。

　　3、4月2日前確定走訪對象名單，4月5日前設計完成走訪情況登記表和分配好走訪任務，10月5日前匯總工作情況并將總結材料、走訪表復印件及其他相關材料一并報市局注冊局。此次走訪上門服務是經常性的工作，要不定期的上門進行服務。

　　三、服務內容

　　（一）緊密結合工商行政管理職能，宣傳產業(yè)政策及工商法律法規(guī)，重點宣傳有關企業(yè)注冊、商標注冊、權益維護、誠信經營等方面的知識，還要將工商部門在鼓勵支持企業(yè)發(fā)展、服務創(chuàng)業(yè)就業(yè)等各方面的措施對企業(yè)進行面對面的宣傳輔導，幫助企業(yè)用足、用好政策，促進企業(yè)發(fā)展。

　　（二）認真聽取企業(yè)對工商部門的意見和建議，了解企業(yè)在當前經濟形勢下的發(fā)展、變動狀況和阻礙企業(yè)發(fā)展的實際問題，有針對性地提出幫扶措施，解決企業(yè)的現(xiàn)實困難。

　�。ㄈ┓e極做好股權出資、股權出質登記，幫助企業(yè)解決“融資難”的問題。

　�。ㄋ模﹦�(chuàng)新年檢方式，主動上門年檢和集中年檢，對于符合要求的經企業(yè)申請可實行企業(yè)免檢。

　　（五）開展合同解憂幫扶活動，引導企業(yè)申報“重合同、守信用”企業(yè)，幫助企業(yè)建立信用管理運行機制，促使企業(yè)注重信用管理，避免企業(yè)合同風險。

　�。┓e極推行商標行政指導制度，引導企業(yè)實施商標戰(zhàn)略。指導創(chuàng)業(yè)型、服務型企業(yè)走自主創(chuàng)牌之路，指導擴張型企業(yè)提前注冊商標，指導龍頭企業(yè)擴大商標注冊類別，指導出口型企業(yè)及時到境外注冊，擴大企業(yè)產品的知名度、影響力。

　�。ㄆ撸┲笇髽I(yè)利用廣告開展營銷，提高產品開拓市場的能力。

　　（八）發(fā)揮個私協(xié)會的作用，搭建人才培訓、金融服務等平臺，為企業(yè)提供“菜單式”服務，幫扶企業(yè)度過難關。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領導。“走訪上門”活動既是“創(chuàng)業(yè)服務年”活動的一項重要內容，也是進一步深化工商部門服務職能的一項重要舉措。全市工商系統(tǒng)一定要高度重視，認真組織，扎實開展，確保走訪活動取得實效。

　�。ǘ┘哟笮麄鳎瑺I造聲勢。加大宣傳力度，對這次走訪活動的.目的、意義、內容等進行廣泛的宣傳，使市場主體主動支持、配合工商部門開展此次走訪活動。在走訪座談時，要深入了解情況，充分聽取市場主體當前經營中遇到的困難和需求，要把工商職能講清楚，把工商部門促發(fā)展的政策措施講透。

　　（三）解決問題，促進發(fā)展。在走訪中，發(fā)現(xiàn)市場主體經營過程中面臨的困難和實際需求，要立足工商職能，按照有關政策規(guī)定盡最大努力幫助市場主體解決問題。走訪結束后，各單位要及時梳理匯總征集的意見和建議，進行綜合分析，積極探索幫扶的長效機制，真正把“走訪上門”服務活動打造成一項為政府解憂、為企業(yè)解困、促進各類市場主體健康快速發(fā)展的“民心工程”。