實(shí)用的活動(dòng)方案(必備3篇)

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)方案 篇1

　　為了隆重紀(jì)念20xx年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設(shè)，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)全體護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮更大的'作用。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開(kāi)展紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：(常務(wù))

　　成 員：

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng);

　　(二)爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)護(hù)士站”活動(dòng);

　　(三)開(kāi)展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽;

　　(四)召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

　　五、時(shí)間安排

　　(一)x月x日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“星級(jí)護(hù)士站”的評(píng)選工作;

　　(二)x月x日前完成護(hù)理技能操作比賽;

　　(三)x月x日下午召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

　　六、評(píng)選條件

　　(一)“優(yōu)秀護(hù)士”評(píng)選條件

　　1. 本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員;

　　2. 熱愛(ài)護(hù)理工作，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn);

　　3. 具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象;

　　4. 堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng);

　　5. 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績(jī)顯著;

　　6. 近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。

　　(二)“星級(jí)護(hù)士站”評(píng)選條件

　　1. 護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范;

　　2. 全體護(hù)士?jī)x表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語(yǔ)，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范;

　　3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽，患者投訴少。

　　七、評(píng)選辦法和要求

　　(一)各科室(護(hù)理單元)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評(píng)選、逐級(jí)推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室(護(hù)理單元)限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名;社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦。

　　(二)申報(bào)“星級(jí)護(hù)士站”的集體，按要求填寫(xiě)申報(bào)表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月24日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動(dòng)放棄。

　　(三)醫(yī)院紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評(píng)出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“星級(jí)護(hù)士站”2個(gè)。

　　(四)護(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽，按成績(jī)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。

活動(dòng)方案 篇2

　　每年12月24日是平安夜，相當(dāng)于中國(guó)民間的“掃塵節(jié)”。由于中西方的融合，已成為世界性的一個(gè)節(jié)日。為此，我校開(kāi)展繪手繪心主題系列活動(dòng)�，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、了解平安夜的來(lái)歷，通過(guò)此次活動(dòng)一方面豐富我院的學(xué)生生活，提供學(xué)生的生活質(zhì)量；同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)增強(qiáng)我院學(xué)生對(duì)校園的感情，促進(jìn)愛(ài)校之情。

　　2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。

　　3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　12月24日至12月26日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、開(kāi)展關(guān)于平安夜或圣誕節(jié)的主題班會(huì)，觀看關(guān)于相關(guān)的視頻。通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)知到，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母的養(yǎng)育之恩，使同學(xué)們認(rèn)知到知恩圖報(bào)是中國(guó)民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、寫(xiě)下，貼在心愿墻上�？梢园岩恍┢綍r(shí)不好意思說(shuō)出口的感謝的話大膽表達(dá)出來(lái)。

　　3、以宿舍為集體，裝扮各自宿舍。用其他方式來(lái)記錄宿舍成員間的友誼以及要感謝的宿舍兄弟姐妹。

　　4、畫(huà)出美好、溫馨的相關(guān)作品。和同學(xué)們分享一起喜悅的心情。

　　5、用卡片的形式寫(xiě)下自己對(duì)親朋好友或者同學(xué)的祝福、鼓勵(lì)和關(guān)心，我們可以送到相應(yīng)的'人手中。（僅限于校內(nèi)的老師和同學(xué)）

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、充分重視——各班要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，開(kāi)展活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實(shí)際，認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作，主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。

　　3、注重實(shí)效——各班要在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，增強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)校園的感情。

活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察、記憶動(dòng)物的位置和神情，發(fā)現(xiàn)畫(huà)面中的不同之處，并清楚地表達(dá)。2、體驗(yàn)和同伴一起閱讀、游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：Ppx課件動(dòng)物小圖片房子圖紙

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一：開(kāi)始部分：捉迷藏的游戲

　　二：基本部分

　　1、師：今天，就和小動(dòng)物玩捉迷藏的游戲，讓幼兒數(shù)一數(shù)大屏幕中有幾個(gè)小動(dòng)物來(lái)做捉迷藏？

　　2、師：這9個(gè)小動(dòng)物是住在一幢房子里的，這幢房子一共有幾樓？

　　師：你認(rèn)識(shí)幾樓第幾個(gè)房間住的是誰(shuí)？

　　三：找一找

　　四：（1）提問(wèn)：你覺(jué)得自己最多能找到幾個(gè)？

　�。�2）給動(dòng)物朋友們一點(diǎn)時(shí)間，讓它們躲起來(lái)，幼兒閉上眼睛幾秒鐘，睜開(kāi)眼睛，讓幼兒觀察大屏幕。

　　五：動(dòng)手操作

　　師：老師這里也有一幢房子（出示圖紙），有一樓、二樓和三樓，還有9個(gè)動(dòng)物朋友，請(qǐng)小朋友們一起把9個(gè)動(dòng)物朋友按它原來(lái)的位置讓它們住回去。

　　老師和幼兒一起檢查幫小動(dòng)物找的家對(duì)不對(duì)。

　　六：師：動(dòng)物朋友們還沒(méi)玩夠，這次會(huì)讓我們找什么樣的動(dòng)物呢？

　　師：誰(shuí)是高興的？誰(shuí)笑了？河馬和剛才有什么不一樣？請(qǐng)小朋友找一個(gè)躲起來(lái)的動(dòng)物，誰(shuí)不見(jiàn)了？

　　七、結(jié)束活動(dòng)：我們班的小朋友真棒，回家也和爸爸媽媽玩一玩捉迷藏的游戲，好嗎？

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)的素材對(duì)孩子的記憶能力和觀察能力是有挑戰(zhàn)的，起先觀察記憶的是一個(gè)動(dòng)物的位置，逐個(gè)動(dòng)物的位置，然后觀察動(dòng)物的動(dòng)作變化，最后請(qǐng)孩子關(guān)注的是從整體到局部的動(dòng)物臉上細(xì)微表情的的變化。通過(guò)5次不同維度捉迷藏的游戲情境不斷加深記憶，通過(guò)對(duì)比，引導(dǎo)幼兒講述動(dòng)物的.位置，描述動(dòng)物房間是“幾零幾”，使其了解并初步掌握序數(shù)概念，同時(shí)發(fā)展幼兒的觀察力和記憶能力。顯然對(duì)這群孩子來(lái)說(shuō)，序數(shù)的概念掌握的比較好，要他們說(shuō)動(dòng)物住在幾零幾可能難不倒他們，對(duì)他們不太有挑戰(zhàn)性，但是觀注動(dòng)物細(xì)節(jié)的變化，神情的變化，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，細(xì)致的觀察能力，還是有所挑戰(zhàn)的。

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