活動(dòng)方案精選（6篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、組織單位

　　1、主辦單位：

　　2、承辦單位：

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月20日9：30分開始，時(shí)間半天。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1. 舉行開幕式。市衛(wèi)生局、市教育局及省疾控中心領(lǐng)導(dǎo)致辭；

　　2. 知識(shí)講座：邀請(qǐng)大學(xué)營養(yǎng)系楊博士作“學(xué)生營養(yǎng)需求特點(diǎn)和學(xué)生餐配餐要求和技術(shù)”講座；

　　3. 學(xué)校校園展出宣傳板報(bào)，向師生發(fā)放營養(yǎng)知識(shí)宣傳資料，組織學(xué)生營養(yǎng)知識(shí)有獎(jiǎng)知識(shí)競賽活動(dòng)。

　　五、出席領(lǐng)導(dǎo)和參加人員

　　1. 出席開幕式領(lǐng)導(dǎo)

　　市衛(wèi)生局和市教育局分管局長，省疾控中心和市疾控中心主任，區(qū)衛(wèi)生局和教育局分管局長，區(qū)疾控中心主任。

　　2. 參加人員

　　各區(qū)、縣（市）衛(wèi)生局、教育局（社發(fā)局）分管局長，各區(qū)、縣（市）疾控中心分管主任、學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)人員，市學(xué)生健康綜合監(jiān)測(cè)和常見病防治監(jiān)測(cè)點(diǎn)學(xué)校的校醫(yī)、學(xué)校食堂學(xué)生餐配餐人員各1人。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、策劃背景分析

　　1、山和廣本作為濟(jì)南較早的廣州本田銷售服務(wù)店，有著良好的客戶基礎(chǔ)和知名度，這較于新光源和鴻發(fā)來說是山和廣本的優(yōu)勢(shì)。

　　2、廣州本田自從新雅閣和新飛度上市后有著不俗的市場(chǎng)表現(xiàn)，尤其是新雅閣已經(jīng)在中高級(jí)轎車領(lǐng)域重新奪回原有的市場(chǎng)份額，在濟(jì)南更是將凱美瑞和日產(chǎn)天籟甩在了后面。（1-7月，本田雅閣48.6%、凱美瑞41.1%、天籟23.0%）這充分說明，對(duì)于山和廣本來說，車型優(yōu)勢(shì)是非常明顯的，其最終的競爭并不在于車型的競爭，而是同品牌產(chǎn)品市場(chǎng)份額的競爭。

　　3、就目前來講，山和廣本面臨的最大問題是集客的不足。這包括來電或者來店信息較少，這是營銷銷售的最關(guān)鍵因素，也是當(dāng)前亟需解決的問題。

　　二、策劃動(dòng)機(jī)

　　針對(duì)上述分析，我們本案的策劃動(dòng)機(jī)如下：

　　1、給予山和廣本獨(dú)特的營銷和服務(wù)模式，從而做到與其他三家廣本店的差異化；

　　2、更好的協(xié)助山和廣本做好集客的工作；

　　3、在良好的`集客基礎(chǔ)上，幫助廣本實(shí)現(xiàn)客戶購買，促進(jìn)銷售。

　　三、策略

　　針對(duì)集客問題，我們必須看到，當(dāng)前之所以集客不好，最大的問題應(yīng)該是廣告?zhèn)鞑�問題。也就是說沒有用一種最適合的、最有效的媒體傳播方式進(jìn)行客戶告知；其次，是傳播的內(nèi)容有問題，也就是說在廣告告知的內(nèi)容上沒有做到精心雕琢，從而在客戶看到廣告信息后沒有形成心理的震撼，沒有達(dá)成與消費(fèi)者的互動(dòng)，或者與其他店沒有任何差異。從而讓消費(fèi)者無心或者不愿來電或者來店。針對(duì)此分析，給出的策略如下：

　　1、針對(duì)媒介問題：考慮到總體費(fèi)用問題，將不對(duì)傳統(tǒng)媒介進(jìn)行大幅度修改，但是要實(shí)現(xiàn)媒介傳播的突破就必須開辟獨(dú)特的媒介傳播形式和渠道。從而在真正意義上為客戶信息的收集提供最有力的保障。

　　2、針對(duì)客戶的公關(guān)和銷售的促進(jìn)問題，我們將圍繞山和廣本自身的服務(wù)和產(chǎn)品的品質(zhì)兩方面來解決。

　　3、利用來客戶保有量較多的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮支點(diǎn)式口碑傳播營銷的優(yōu)勢(shì)，讓新老客戶同時(shí)再次感受廣本產(chǎn)品。以老促新，從而徹底攻破客戶最終購買的心理防線。

　　四、活動(dòng)形式

　　1、掃樓行動(dòng)：采用“內(nèi)展外試”的模式，直接將品牌信息、產(chǎn)品信息灌輸?shù)綕撛谙�費(fèi)者心理。

　�。�1）最有效、最直接的媒體：作為開辟的新媒體傳播渠道和活動(dòng)形式，可以直接面對(duì)目標(biāo)客戶群，實(shí)現(xiàn)客戶群的認(rèn)知；

　　（2）內(nèi)樹形象、外驗(yàn)質(zhì)量：室內(nèi)大廳良好的形象展示和傳播，將企業(yè)和品牌形象生動(dòng)的傳輸給消費(fèi)者；停放在外側(cè)停車場(chǎng)的試乘試駕車可以針對(duì)目標(biāo)消費(fèi)群和意向客戶群提供試乘試駕體驗(yàn)，此種方式靈活而又實(shí)效，既節(jié)省展示費(fèi)用，又能讓客戶得到最真實(shí)的駕馭感受。

　　（3）媒體渠道：直接針對(duì)各大專業(yè)商務(wù)寫字樓，且整合多家寫字樓同時(shí)展開，從而實(shí)現(xiàn)最大范圍的覆蓋。同時(shí)，更可以根據(jù)品牌產(chǎn)品的定位制定媒體渠道的組合方式，以保證更有效的實(shí)施傳播。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、 活動(dòng)目的

　　為了豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)小學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)新能力，我校專門組織實(shí)施小學(xué)生手工制作活動(dòng)。希望通過活動(dòng)使學(xué)生的創(chuàng)新能力、思維能力、動(dòng)手能力等得到有機(jī)的結(jié)合，有效的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生心靈手巧，善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新的意識(shí)觀念。

　　二、指導(dǎo)思想

　　培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。希望通過這項(xiàng)活動(dòng)孩子們的動(dòng)手能力會(huì)有很大的提高!

　　三、 學(xué)情分析

　　本興趣小組成員包括一到五年級(jí)的學(xué)生，年齡跨度比較大，學(xué)生的認(rèn)知水平，接收知識(shí)的能力，動(dòng)手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點(diǎn)，因材施教，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)，分等級(jí)要求。

　　四、負(fù)責(zé)人：

　　何曉燕

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　少先隊(duì)活動(dòng)室

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　每周四課外活動(dòng)時(shí)間

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生自己準(zhǔn)備所需材料

　　八、教學(xué)方法：

　　1、鼓勵(lì)式教學(xué)

　　學(xué)生在制作過程中（包括在平時(shí)生活中），遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會(huì)”，針對(duì)學(xué)生的膽怯心理，我們要求學(xué)生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動(dòng)手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”！在實(shí)踐的過程中，針對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒！從而提高兒童的自信心。

　　2．啟發(fā)式教學(xué)

　　我們手工制作的教學(xué)可采用，“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實(shí)物�！跋胍幌搿蓖ㄟ^實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散�！罢f一說”讓學(xué)生說出自己制作的想法，并做到條理�！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動(dòng)手實(shí)踐，做出自己的作品�！皹芬粯贰睂W(xué)生在制作的'整個(gè)過程中都懷有快樂的心情。

　　六、教學(xué)特點(diǎn)：

　　1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　2、動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

　　3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。

　　4、主動(dòng)思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問號(hào)，而不是句號(hào)。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

活動(dòng)方案 篇4

　　良好的行為習(xí)慣是促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好道德習(xí)慣、構(gòu)建和諧育人環(huán)境的根本保證。按照“提升意識(shí)，加強(qiáng)管理，重在教育”的總體思路，學(xué)校針對(duì)目前學(xué)生中存在責(zé)任心不強(qiáng)、環(huán)境意識(shí)淡薄、文明禮貌教育不扎實(shí)、常規(guī)制度落實(shí)不到位等現(xiàn)象，特提出以創(chuàng)建文明校風(fēng)學(xué)風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生良好行為養(yǎng)成教育專項(xiàng)活動(dòng)。具體要求如下：

　　一、進(jìn)一步加強(qiáng)校園衛(wèi)生保潔

　　育人環(huán)境的優(yōu)劣在某種意義上說決定了教育的成敗，良好的育人環(huán)境能激發(fā)人積極向上，提升審美品味。

　　1、政教處應(yīng)結(jié)合甲型H1N1流感防治的相關(guān)要求，充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、顯示屏、主題班會(huì)等德育主陣地，加強(qiáng)宣傳和教育，提高全體學(xué)生對(duì)清潔衛(wèi)生的重視程度和保潔意識(shí)。

　　2、各班做到教室、衛(wèi)生包干區(qū)每天三掃【早7:30前、中13:00前、晚自習(xí)后（教室）、晚自習(xí)前（包干區(qū)）】，教室課桌擺放整齊，物品擺放有序。清潔委員應(yīng)明晰包干區(qū)界線，在班主任指導(dǎo)下，督促本班學(xué)生對(duì)照學(xué)校制定的《清潔衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，按時(shí)做好清潔，做到溝、角、邊不留垃圾。

　　3、學(xué)生不隨地丟紙屑，課桌抽屜不留紙團(tuán)，不在墻上、桌椅上亂涂亂畫，見到廢紙等垃圾能主動(dòng)撿起放到垃圾桶。值日生要及時(shí)將垃圾倒入教學(xué)樓后的垃圾箱內(nèi)，不一路丟灑、不倒在箱外（班級(jí)垃圾不能超過垃圾桶的1／3）。為保障學(xué)生身心健康，學(xué)校禁止學(xué)生使用涂改液。

　　4、學(xué)校對(duì)教學(xué)樓各樓層及室外包干區(qū)清潔指定專人負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)。

　　5、執(zhí)勤學(xué)生每日兩次（早、中）、政教處一次（晚）對(duì)各班清潔衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查和督促整改，及時(shí)公布檢查結(jié)果，接受班主任及清潔委員的咨詢。清潔衛(wèi)生檢查分?jǐn)?shù)與班主任績效工資掛鉤。

　　6、盡量堵住垃圾產(chǎn)生的源頭，學(xué)生不準(zhǔn)帶一次性餐飲用品進(jìn)校園，不準(zhǔn)帶方便面盒進(jìn)教學(xué)樓，不隨意撕紙張，特別要制止紙張撕成碎片亂丟。學(xué)生隨身攜帶的礦泉水瓶不能隨地亂扔。上課期間清潔工（教學(xué)樓、籃球場(chǎng)）、小賣部工作人員（教學(xué)樓背后及食堂周邊）要不間斷巡查保潔。

　　7、團(tuán)委（學(xué)生會(huì)）要通過升旗儀式、倡議書、學(xué)生干部會(huì)議等方式，加強(qiáng)對(duì)全校同學(xué)的正面教育與引導(dǎo)，每天組織團(tuán)校學(xué)員、團(tuán)員、青年志愿者開展義務(wù)清掃服務(wù)。政教處應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)隨手濫丟亂扔學(xué)生的教育整改力度和相關(guān)班級(jí)的處罰力度。

　　8、總務(wù)處安排清潔工負(fù)責(zé)周六補(bǔ)課的校園保潔和安全保衛(wèi)工作，有補(bǔ)課安排的年級(jí)組也要敦促各班級(jí)做好室內(nèi)外清潔。

　　二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理

　　1、總務(wù)處本周內(nèi)檢查各班教室財(cái)產(chǎn)和衛(wèi)生間放置的拖把，班主任負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)產(chǎn)的日常管理與學(xué)生愛護(hù)財(cái)產(chǎn)的教育，學(xué)生人為損壞課桌椅等公共財(cái)產(chǎn)要照價(jià)賠償。一旦班級(jí)財(cái)產(chǎn)出現(xiàn)人為損壞，應(yīng)從當(dāng)事學(xué)生開始逐級(jí)追究責(zé)任，直到解決問題為止，并與班主任量化掛鉤。

　　2、總務(wù)處應(yīng)于本周內(nèi)整修好水龍頭、開關(guān)、應(yīng)急燈等公共設(shè)施以及電扇、門窗、課桌椅、門鎖等教室財(cái)物，將課桌椅逐一編號(hào)，與班主任辦理教室財(cái)產(chǎn)交接手續(xù)；學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任與總務(wù)處辦理教室財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收、交接手續(xù)。

　　3、班主任要將班級(jí)財(cái)產(chǎn)包干到人，一旦出現(xiàn)損壞，應(yīng)由當(dāng)事人修復(fù)或照價(jià)賠償。修復(fù)時(shí)使用的砂紙、乳膠漆等必備用品由總務(wù)處酌情提供。

　　4、政教處要經(jīng)常通過班主任會(huì)、晨會(huì)、班干部會(huì)等形式加大對(duì)公共財(cái)產(chǎn)管理的教育力度。政教處還應(yīng)督促班主任指定專門的學(xué)生干部負(fù)責(zé)本班日常財(cái)產(chǎn)管理。學(xué)校每學(xué)期對(duì)無財(cái)產(chǎn)損壞的班級(jí)、班主任以及班干部予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、教務(wù)處、政教處應(yīng)協(xié)助總務(wù)處加強(qiáng)對(duì)大型考試（如：期中考試）期間臨時(shí)考室的財(cái)產(chǎn)管理�？荚嚽案鱾�(gè)班級(jí)要將教室鑰匙交由教務(wù)處統(tǒng)一管理，總務(wù)處對(duì)各班教室財(cái)產(chǎn)狀況進(jìn)行檢查登記�？荚嚭�，總務(wù)處再次對(duì)各班教室財(cái)產(chǎn)核查完畢，教務(wù)處隨即將教室鑰匙發(fā)還各班。一旦發(fā)現(xiàn)教室財(cái)物出現(xiàn)損壞，教務(wù)處（政教處配合）應(yīng)及時(shí)追查到當(dāng)事人，并配合總務(wù)處落實(shí)財(cái)產(chǎn)的修理或賠償。

　　三、進(jìn)一步加強(qiáng)文明言行教育

　　1、班主任本周內(nèi)要組織學(xué)生學(xué)習(xí)與討論《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，修改和完善班級(jí)文明公約，逐步提高學(xué)生的認(rèn)知水平和文明素養(yǎng)。

　　2、同學(xué)之間、師生之間見面要相互問好、行禮。學(xué)生校園行走時(shí)遇到老師要主動(dòng)問好，離校主動(dòng)說再見。老師要以身作則特別是對(duì)學(xué)生的'打招呼要有所反應(yīng)，不能不理不睬。

　　3、行走、上下樓梯要相互禮讓，各行其道（靠右行走）。原則上大同學(xué)讓小同學(xué)。老師讓學(xué)生。

　　4、同學(xué)之間發(fā)生矛盾，多做自我批評(píng)，不惡語傷人，伺機(jī)報(bào)復(fù)，鬧不團(tuán)結(jié)。避免的發(fā)生。

　　5、學(xué)生課間、課前、課后不做不安全、不衛(wèi)生的游戲，不在樓梯上推、拉、追逐，攀爬高處，不從高處往下跳。不做劇烈的運(yùn)動(dòng)，早晨進(jìn)校園要進(jìn)教室晨讀。

　　6、政教處應(yīng)及時(shí)處置學(xué)生扯皮、打架、擾亂課堂等嚴(yán)重違紀(jì)行為，通過家長委員會(huì)、家長學(xué)校、家長評(píng)校、校園開放等靈活多樣的形式倡導(dǎo)家校和諧，共育“四有”新人。

　　7、政教處、團(tuán)委要注重學(xué)生校外言行舉止的監(jiān)控與管理，依托社區(qū)信息反饋，適時(shí)表彰先進(jìn)典型。對(duì)嚴(yán)重?fù)p壞學(xué)校聲譽(yù)的學(xué)生要從重從快嚴(yán)肅處理。

　　8、學(xué)校不支持學(xué)生佩戴手機(jī)、小靈通，如因特殊原因?qū)W生在校內(nèi)使用手機(jī)，必須向班主任提出申請(qǐng)，并遵守以下使用規(guī)定。⑴在上課時(shí)間（包括課間和所有自習(xí)課）一律關(guān)機(jī)。中午(12:00—13:00)，下午放學(xué)后方可開機(jī)；⑵在規(guī)定的可使用時(shí)間外，學(xué)生在校園不得有接打電話、發(fā)送和閱讀短消息、玩手機(jī)游戲、拍照等使用手機(jī)的行為發(fā)生；⑶如有違反者，暫時(shí)沒收手機(jī)，期末結(jié)束才能由家長領(lǐng)回，并且以后不得在校內(nèi)使用手機(jī)；⑷考試期間手機(jī)開機(jī)一律視作舞弊。

　　四、進(jìn)一步加強(qiáng)師生值日管理

　　1、值班領(lǐng)導(dǎo)和教師要管事，不能站在一邊不聞不問，從本周開始增加師生值班巡查的力度，主要是校門周邊。師生值日要于7:00到崗，認(rèn)真做好值日記錄。

　　2、學(xué)校保安要于每日早晨對(duì)全體入校人員進(jìn)行體溫檢測(cè)。對(duì)上課期間進(jìn)入校園的外來人員要切實(shí)履行身份登記和體溫檢測(cè)手續(xù)。

　　3、總務(wù)處應(yīng)督促落實(shí)門衛(wèi)管理制度，完善上課期間學(xué)生外出手續(xù)，杜絕閑雜人員入校影響教育教學(xué)秩序。

　　4、教務(wù)處要不定時(shí)組織人員進(jìn)行課堂教學(xué)巡查，發(fā)現(xiàn)教室走廊有喧嘩聲或班級(jí)課堂教學(xué)秩序影響到教學(xué)效果，要及時(shí)敦促整改。

　　習(xí)慣養(yǎng)成貴在堅(jiān)持，關(guān)鍵在前一月，重在持之以恒。各班級(jí)要搞好學(xué)生思想、行為習(xí)慣等方面的調(diào)查摸底，了解本班養(yǎng)成教育中存在的問題和工作中的薄弱環(huán)節(jié)，確定養(yǎng)成教育的工作重點(diǎn)并以周為時(shí)間段逐步實(shí)施，力爭一周有起色，二周有效果，三周大變化。學(xué)校將通過值日巡視、常規(guī)評(píng)比、班會(huì)展示等途徑，對(duì)各班開展養(yǎng)成教育的情況以及取得的成效進(jìn)行記載、考核。各班主任要注意材料的積累，創(chuàng)造性地開展工作，為我校學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育開創(chuàng)新的局面做一份努力。

活動(dòng)方案 篇5

　　一、實(shí)施背景

　　目前正值盛夏小鳥筑巢時(shí)，同時(shí)適逢中小學(xué)生暑期來臨，每逢暑假中小學(xué)生因不懂電力安全知識(shí)，有在高壓線附近放風(fēng)箏、爬上桿塔掏鳥窩等現(xiàn)象，安全隱患相當(dāng)嚴(yán)重。針對(duì)這一現(xiàn)狀，xx市供電局聯(lián)合共青團(tuán)xx市委員會(huì)、xx市教育局舉辦了“陽光少年展風(fēng)采，安全用電我先行”為主題的安全教育活動(dòng)，我校以此為契機(jī)特舉辦了“安全用電 我先行”為主題的隊(duì)會(huì)。

　　二、時(shí)間安排

　　20xx年6月13日下午

　　三、組織分工

　　1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人大隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師；

　　2、出旗、退旗訓(xùn)練由許老師負(fù)責(zé)；

　　3、道具準(zhǔn)備馮老師負(fù)責(zé)；

　　4、宣傳拍照由羅老師和4名小記者負(fù)責(zé)；

　　5、節(jié)目訓(xùn)練由羅老師負(fù)責(zé)。

　　四、預(yù)期目標(biāo)

　　讓學(xué)生掌握每年的6月份是安全生產(chǎn)月，認(rèn)識(shí)電流對(duì)人體的傷害及在一定的情況下進(jìn)行自救，要學(xué)生知道在發(fā)生電器短路引起火災(zāi)，要選用合適合格的滅火器。

　　五、主要內(nèi)容

　　組織少先隊(duì)員代表去參加“xx市中小學(xué)安全用電培訓(xùn)”。

　　1、主持人宣布活動(dòng)開始；

　　2、出隊(duì)旗；

　　3、有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師講話；

　　4、認(rèn)識(shí)全國的`安全生產(chǎn)月是幾月份？今年的安全生產(chǎn)月主題是什么？6月，“關(guān)愛生命，安全生產(chǎn)��！”

　　5、認(rèn)識(shí)電的產(chǎn)生；

　　6、認(rèn)識(shí)電流對(duì)人體的傷害；

　　7、防止觸電措施；

　　8、發(fā)生觸電事故后的措施；

　　9、發(fā)生電器短路引起火災(zāi)能否用水滅火？

　　不能，因水可導(dǎo)電，會(huì)加重災(zāi)情．必須迅速切斷電源，用砂土、1211滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器撲滅火焰，也不能用泡沫滅火器帶電滅火。

　　10、怎樣安全使用家用電器？

　　11、退旗；

　　12、大隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師總結(jié)；

　　13、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　xx市三埠西郊小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

　　XX年6月10日

活動(dòng)方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，充分展現(xiàn)中國書法的藝術(shù)魅力，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)的.國粹文化藝術(shù)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動(dòng)增添生氣。培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)書法愛好者之間的交流，為書法愛好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。

　　二、活動(dòng)主題

　　弘揚(yáng)國粹文化，書寫美麗人生

　　二、參賽要求：

　　1．以每個(gè)班級(jí)為單位，班主任在面向全班學(xué)生組織預(yù)選的基礎(chǔ)上，每班選出5人參賽，分低、中、高段評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)若干，優(yōu)秀作品由學(xué)校組織人員評(píng)選。

　　2．作品要求：

　　1~2年級(jí)：硬筆書法，統(tǒng)一用紅線方格的硬筆書法專用紙，內(nèi)容兩首古詩。 3~6年級(jí)：軟筆書法統(tǒng)一用24格米字格書寫紙，內(nèi)容是自選一首古詩，字體不限。 書法作品要求：章法嚴(yán)謹(jǐn)，排版整齊，結(jié)構(gòu)均勻，無錯(cuò)別字。

　　三、具體活動(dòng)安排

　　時(shí)間：第13周 地點(diǎn)：一樓 一（3）班教室。

　　一、二年級(jí)：星期二下午最后一節(jié)課。

　　三、四年級(jí)：星期三下午最后一節(jié)課。

　　五、六年級(jí)：星期四下午最后一節(jié)課。

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