實用的活動方案(大全4篇)

　　為了確定工作或事情順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的活動方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動時間

　　20xx年9月至20xx年7月

　　二、 主要步驟：

　　1、 9月1日---9月底 宣傳發(fā)動階段

　　宣傳發(fā)動階段充分利用國旗下的講話、板報、廣播、櫥窗、標語宣傳本次讀書活動開展的重要意義，展示要讀的圖書目錄。

　　2、10月初—20xx年6月底 活動開展階段

　　3、20xx年7月份 總結(jié)表彰階段

　　三、組織機構(gòu)：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　四、活動主題

　　養(yǎng)成讀書習慣 創(chuàng)建書香校園

　　五、活動目的

　　1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，促進知識的更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　2、通過活動的開展，逐步形成學校特有的“書香校園”特色，不斷提升學校的辦學品位。

　　3、啟動“家庭小書房”建設，召開家長會等活動，讓每個家長更加關(guān)心孩子的學習和生活。

　　4、通過讀書活動全面培養(yǎng)學生熱愛教師，教師要真心實意地愛學生，主張“不讓一個學生掉隊”，倡導“沒有后進生，學生間只是有差異”，“讓學困生轉(zhuǎn)優(yōu)，優(yōu)秀生更優(yōu)”。

　　四、活動實施過程

　　1、讀書活動開展階段(20xx年9月-----20xx年12)

　　(1)1每個學生結(jié)合個人的實際，每學期制定出讀書規(guī)劃(要寫在摘抄本的前頁)其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。語文教師要負擔起推薦課外讀物、指導閱讀等任務，開展有關(guān)課外閱讀的'校本教研，并負責推薦各年級必讀書目，并每周拿出一節(jié)語文課用于課外閱讀指導，(負責人：語文教師);各班要有以讀書為主題的板報，在教室墻壁開辟出一塊“讀書交流園地”從而營造讀書的氛圍(負責人：班主任)。學校引領(lǐng)班級利用一定的時間進行讀書交流，建議每個班級以分組交流和全班展示或辯論等方式，2低年級利用好每周二的最后一節(jié)課時間;中年級利用好每周三的最后一節(jié)課時間;高年級利用好每周四的最后一節(jié)課時間;3利用每月的最后一個星期進行學校廣播宣傳班級經(jīng)典讀書心得，如：“書海拾貝”、“我最喜歡的------”“好書推薦”等小版塊。(負責人：班主任、班長、語文課代表)。4每個學生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言、讀書心得體會等，每學期完成至少二期讀書小報。5學校每學期組織一次讀書小報評比活動。6積極鼓勵學生向刊物發(fā)表習作，學校每學期要搜集并出版學生的作文集，在校園內(nèi)發(fā)行，刊登學生各類作品，為學生創(chuàng)造一個展示自我的機會。7學校將每年的4月和10月定為學�！白x書活動月”開展讀書活動。如：班級閱讀之星評比、讀書推薦會、(凡是在一個學期讀書超過三本的可以申請“讀書學士”、超過六本的可以申請“讀書碩士”;8學校成立讀書學位評選委員會，獲得學位的同學，由校長親自頒發(fā)學位證書。)9每學期要評選一次學�！皶�香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，并召開教師會、學生會、家長會進行表彰，以更好地激發(fā)學生的讀書興趣。

　　(2)小學一、二年級統(tǒng)一建立“古詩詞”“學說話”積累本，教師要認真指導學生摘抄、積累古詩詞，學說詞句，使學生從小就養(yǎng)成良好的摘抄習慣和記錄習慣;小學三年級以上的教師先樹立自己愛讀書的形象，在學生中言傳身教。為了培養(yǎng)學生積極的閱讀態(tài)度，可以采取“閱讀登記卡”的方法，老師必須每天都了解學生的閱讀情況。統(tǒng)一建立“古詩詞”“詞匯格言片段”“生活感言”積累本;高年級的教師組織學生閱讀的時間主要在課前、課上、課下。上課前兩分鐘，進行“課前訓練”閱讀，讓學生說出學習過的好詞佳句等;上課過程中，制定“獎勵讀書時間制度”，允許課堂上表現(xiàn)積極、活躍、先學會的學生看自己喜歡的書籍;課下閱讀一般在中午、家里和假期。統(tǒng)一建立“古詩詞”“好詞好句好段”“生活感言”積累本，10開學學校可以召開“讀書能手”獎勵會。另外，還要制定一套檢查和記載讀課內(nèi)書、課外書的方法，既：常年記“預習筆記”、“整理筆記”和“讀書筆記”。11學校每年要舉行“學生學習筆記展”評比出“優(yōu)秀小讀者”。

　　(3)教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記，每讀一本書要撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得并做到“讀好一本書，上好一門課，帶好一個班，豎起一面旗”。

　　(4)建立學生“讀書積分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末給予評價。

　　(5)書籍推薦。教師讀書書籍推薦：中外教育名著、教育家叢書、教育雜志、兒童讀物、學習資料。學生讀書書籍推薦：中外名著、關(guān)于中外名人學習介紹書籍、各學科輔導叢書(包括作文書)、古代名篇(包括經(jīng)典詩詞佳句)。

　　六、幾點要求

　　1、各班要高度重視讀書活動，真正達到“書香滿校園”的活動效果。1成立以校長為組長，班主任為成員的讀書活動領(lǐng)導小組，2成立以優(yōu)秀學生為組長的的讀書督查小組。3以班級為單位，相應成立讀書指導督查組，形成讀書活動指導網(wǎng)絡，督查指導本校讀書活動的開展。要制定相應的讀書活動計劃。

　　2、為了確保學校讀書活動深入開展，要落實“五項措施”。一是學校為每位教職工配發(fā)一本專門的讀書筆記;二是要求教職工自選書籍，并備案;三是學校組織開展一些讀書交流會;四是各年級組之間開展讀書學習競賽、沙龍等活動;五是堅持督查落實制度，月抽查，季全查，掌握情況，記入檔案。

　　3、讀書活動要堅持不增加教師工作負擔和學生課業(yè)負擔的原則，定期召開專題會議，研究讀書活動，分層次舉辦主題活動，一年里大大活動不應超出十次。

　　4、學校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會議，督促“讀書活動”的進程，研究下步工作。

活動方案 篇2

　　一、成立領(lǐng)導小組

　　成立福永街道下十圍小學“愛閱讀樂分享”全民閱讀活動領(lǐng)導小組，促進全校的課外讀書活動健康、有序、持續(xù)的開展下去。

　　組 長：陳頌清

　　副組長：鄧禮華、潘曉明、謝煥貞

　　成員：薛永劍、文素芬、黃柱興、林學意、羅祖文、黃小金、黃海霞、鄧念遠、譚活、劉新其、劉瑞花、王建新、蔡俐俐、卓暉、溫尊開

　　二、活動時間

　　20xx年2月至12月。

　　三、活動內(nèi)容：

　　充分發(fā)揮校長、名師、黨員在閱讀中“火車頭”的帶動引領(lǐng)作用，以學生為主體，全員參與;以學校為主陣地，輻射家庭。通過全民閱讀活動，讓每一位老師、每一位家長、每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。

　　(一)開展“全民閱讀進校園”系列讀書活動

　　各部門認真組織開展符合校情、學情的主題讀書活動, 舉辦“愛閱讀樂分享”主題講座或主題比賽活動，充分利用“圖書館”、“圖書角”、第一課堂和第二課堂，開展師生共讀互薦活動，校園長、行政、名師在閱讀中發(fā)揮“火車頭”的帶動和引領(lǐng)作用，創(chuàng)建“書香校園”。

　　(二)開展“全民閱讀進家庭”系列讀書活動

　　積極向家長推薦優(yōu)秀育兒書籍，圍繞“親子閱讀，快樂家庭”主題讀書活動，在教師家庭、學生家庭中開展“書香家庭”創(chuàng)建評比活動，以提升街道教師、學生家庭文明程度。

　　(三)開展“全民閱讀進網(wǎng)絡”系列讀書活動

　　利用網(wǎng)絡和相關(guān)網(wǎng)站在全體教師、學生中開展以“快樂閱讀，健康你我”為主題的系列讀書活動。學校網(wǎng)站開辟“讀書活動”專欄，推薦閱讀書目，發(fā)布優(yōu)秀讀書心得、感受等，以分享、評比的方式激發(fā)師生、家長參與閱讀、熱愛閱讀的興趣，積極在街道教育辦的“讀書活動”專欄中發(fā)表。

　　四、 活動步驟：

　　本次活動分三個階段，具體安排如下：

　　第一階段：活動準備(20xx年2月21日-3月28日)

　　(一)制定各部門活動方案(3月17—3月21日)

　　嚴格執(zhí)行街道《關(guān)于在福永教育系統(tǒng)開展“愛閱讀 樂分享”全民閱讀活動實施方案》，制定我校總方案以及教師、家長、學生閱讀方案�；顒又攸c放在在學生閱讀，其次教師閱讀，然后家長閱讀。

　　《20xx年下十圍小學“愛閱讀 樂分享”教師閱讀活動實施方案》

　　(教學處)

　　《20xx年下十圍小學“愛閱讀 樂分享”家長閱讀活動實施方案》

　　(德育處)

　　3、《小學生整體性閱讀研究》方案第一階段計劃。(語文課題負責人)

　　(二)啟動與宣傳(20xx年3月24日)

　　1、開展“愛閱讀 樂分享”全民閱讀活動的啟動儀式。(升旗儀式 黃小金負責)

　　2、校園掛條幅和標語,營造書香濃郁的全民閱讀活動氛圍。(薛永劍負責)

　　3、向家長發(fā)開展“愛閱讀 樂分享”全民閱讀活動倡議信息。(林學意)

　　4、在校園網(wǎng)站開辟讀書活動欄目。(吳小晶)

　　(三)形成推薦書目表，完善“好書共分享”基地。(20xx年3月24日——3月28日)

　　利用教師會議、科組業(yè)務學習時間、班會課開展推薦好書活動并形成書目。要求學校向教師推薦10本好書，教師向同事、家長、學生推薦10本好書，學生向同學推薦10本好書。

　　1、形成教師書目表，完善教師閱覽室建設。利用科組業(yè)務學習時間開展教師向同事推薦10本好書活動。行政人員及教師閱讀不少于10本，其中包含三本教育教學專著。在學校教師閱覽室更換、補充新的圖書并配上咖啡、茶具等用具，供老師們課余時間閱讀，做好借閱記錄表格。(教學處負責，圖書管理員崔艷香、馮斌負責管理)

　　2、形成學生閱讀書目表，完善班級圖書角的建設。以年級為單位推薦好書，要求教師向?qū)W生推薦10本好書，學生向同學推薦10本好書。形成學生閱讀書目表，學校統(tǒng)一組織購買。班班要有圖書角，圖書角里的圖書數(shù)量多，各班要推選好圖書管理員，用好圖書角。(各班主任負責，劉新其、劉瑞華落實)

　　3、形成家長閱讀書目表。要求教師向家長推薦優(yōu)秀育兒書籍，圍繞“親子閱讀，快樂家庭”主題讀書活動，形成家長閱讀書目。(德育處)

　　4、購買圖書。根據(jù)學生、教師、家長書目，購買書籍，完善“好書共分享”基地。(陳頌清、潘曉明校長負責)

　　(四)制定詳實的宣傳報道計劃。加大宣傳力度，成立宣傳報道小組，制定我�！皭坶喿x 樂分享” 宣傳報道計劃;在校園網(wǎng)站開辟讀書活動欄目;選送優(yōu)秀文章在街道教育辦網(wǎng)站及《福永》等媒體上刊發(fā);以學校廣播站為主陣地，宣傳本校學生閱讀活動。(周威、鄧念遠、吳小晶、黃小金)

　　第二階段：活動開展(20xx年3月-11月)

　　將讀書漂流貫穿整個讀書活動，每一位讀過該書的學生、老師、家長都在書的前后空白頁上簽上自己的名字和閱讀結(jié)束時間。具體讀書活動根據(jù)《20xx年下十圍小學“愛閱讀 樂分享”教師閱讀活動實施方案》、《20xx年下十圍小學“愛閱讀樂分享”家長閱讀活動實施方案》、《小學生整體性閱讀研究》方案第一階段計劃開展。

　　(附《20xx 年下十圍小學“愛閱讀樂分享”全民閱讀活動行事歷》)

　　(三)活動總結(jié)與表彰(11月)

　　及時搜集方案、圖片、錄像、文字總結(jié)資料并傳到指定文件庫，學校將不定期不定時查閱資料收集的情況，并對各部門閱讀活動的開展情況進行指導、督查，隨時掌握活動進展情況。11月對全民閱讀活動進行集中表彰和總結(jié)并由宣傳報道組負責制作一個讀書活動光碟(15分鐘以內(nèi))，參加街道評比。(鄧念遠、周威、吳小晶、楊文)

　　五、活動要求：

　　為使活動更具實效性和新穎性，建議：

　　1、明確學校工作目標，確定讀書活動的重點、內(nèi)容與方式方法。按照從重點到非重點的順序羅列本學期工作任務，明確本學期工作重點。選擇相關(guān)的書籍，開展針對性的閱讀活動，使閱讀活動與實現(xiàn)工作目標相結(jié)合。如可圍繞德育的三生教育、班級文化建設選擇書籍，開展分享活動;可根據(jù)學校訂閱的業(yè)務雜志確定閱讀內(nèi)容。

　　2、激發(fā)師生參與熱情，汲取團隊智慧，開展讀書活動。召開相關(guān)部門會議，一起討論，使閱讀活動從師生中來，到師生中去，這樣既激發(fā)了廣大師生的'參與熱情，體現(xiàn)活動主體性，又能夠汲取更多的智慧，使閱讀活動實、新。

　　3、運用整合的思維方式，精簡活動。例如結(jié)合教師三筆字培訓，開展閱讀活動。具體操作：三筆字培訓啟動內(nèi)容可寫好書推薦，每個參加者事先準備好一段話，內(nèi)容就是推薦你心目中的好書，可以是一本，也可以是幾本。每月都寫自己在閱讀中的摘錄，六月寫對必讀的書的一點感悟。每月挑選好的，到時學期結(jié)束的時候，制成展板，和全體教師、學生一起分享。再如學生的學科活動周，我們每個年級的閱讀活動、微課的開展都可以融入到閱讀活動來。

　　4、 及時搜集資料�；顒咏Y(jié)束的一周內(nèi)將資料傳到相應的文件夾里。

活動方案 篇3

　　活動時間：4月20日—5月10日

　　活動內(nèi)容：

　　一、名品家具折扣賣

　　為慶祝家具城二期開業(yè)，家具城從中國最大的家具生產(chǎn)基地——東莞引進流行時尚新款，廠商聯(lián)合讓利，首掀家具行業(yè)名牌折扣風暴，全場3—5折，套房家具2518元起！名牌，真的就這樣的便宜！

　　二、歡樂購物中大獎（4月20日—5月10日）

　　活動的期間，凡是在家具城當日全場累積消費每滿500元即可參加抽獎一次，滿1000元就可參加兩次，以此類推，多買多中，上不封項。

　　獎項設置（100%中獎）：

　　一等獎：2名各獎名牌冰箱一臺

　　二等獎：5名各獎名牌電動車一輛

　　三等獎：30名各獎名牌自行車一輛

　　四等獎：50名各獎精美電熱水壺一只

　　感謝獎：若干各獎水杯或靚盆一只

　　三、超值服務舊換新

　　家具城為方便廣大消費者，特推出以舊換新、家具維修、送貨上門、家具購買常識咨詢等服務；舊家具最高折價500元。

　　四、地板保養(yǎng)健康送

　　活動期間，在家具城消費XX元即可享受免費“生活家”地板保養(yǎng)一次，每人每戶限一次，限實木地板，可轉(zhuǎn)讓。

　　五、家具價格有獎猜（5月1日）

　　活動的當天，家具城門前廣場將舉辦精彩文藝演出，現(xiàn)場觀眾均是有機會參加此項活動。競猜價格最接近者為勝，獲價值50元獎品一份。演出的`時間：活動當天的上午10：00開始。

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　為了充分展現(xiàn)我校學生蓬勃向上的精神風貌，豐富校園文化生活，提高學生對語言的.表達能力，為學生提供一個自我展示的平臺，并借此發(fā)掘有語言天分的學生，學校決定舉辦xxxx年**小學“多彩的語言”語言藝術(shù)大賽活動。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、一、二年級配樂詩朗誦比賽；

　　2、三、四年級配樂經(jīng)典誦讀比賽；

　　3、五年級課本劇比賽。

　　4、語、數(shù)、英、綜合四大科組及家委會語言才藝節(jié)目。

　　三、參賽要求：

　　1、要求內(nèi)容健康向上。課本劇內(nèi)容可以為國內(nèi)外課文，允許在原文的基礎上有所創(chuàng)新，也可自編劇本。

　　2、每班出1個節(jié)目，形式不限。一、二、三、四年級要求全班參與，五年級4人以上。

　　3、選手必須脫稿比賽。

　　4、節(jié)目時間控制在4?6分鐘，伴奏音樂自備，統(tǒng)一在比賽前一天交陳曲老師，有伴奏音樂的節(jié)目比賽當天需派一名負責人到音響處跟進音樂。

　　四、負責老師：

　　1、各班節(jié)目由該班班主任負責組織，副班主任協(xié)助排練。

　　2、語、數(shù)、英、綜合四大科組節(jié)目由負責行政及科組長負責。

　　五、報名須知：

　　1、報名時間：第十周周四前

　　2、報名方式：采用辦公網(wǎng)報名的方式，以班級為單位報名。

　　六、比賽時間和地點：

　　時間：5月9日——13日下午2：20至放學

　　第十二周一：五年級

　　第十二周二：四年級

　　第十二周三：三年級

　　第十二周四：二年級

　　第十二周五：一年級

　　第十二周五4:30?5:30：語、數(shù)、英、綜合科組、家委會

　　地點：體育館

　　七、評委組成：

　　全體音樂老師和部分語文老師

　　八、獎項設置：

　　一、三、四、五年級評選出2名特等獎，3名一等獎，5名二等獎；

　　二年級評選出2名特等獎，4名一等獎，6名二等獎。

　　九、大賽規(guī)程：

　　1、凡獲獎項的節(jié)目，都計入“文明花”評比。

　　2、參加比賽的班級在比賽前抽簽，按照抽簽順序進行比賽。

　　3、各級比賽當天級長組織本級全體師生到體育館參加觀摩比賽，安排兩個小司儀主持該級比賽。

　　備注：1、如有疑問請與音樂科聯(lián)系。2、如有改動另行通知。

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