活動(dòng)方案(精選6篇)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
中國(guó)象棋已有幾千年的發(fā)展歷史，它蘊(yùn)含著中華民族傳統(tǒng)文化的精華，是華夏民族智慧的結(jié)晶，也是我國(guó)民族精神的重要體現(xiàn)。在全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力提高學(xué)生整體素質(zhì)的今天，中國(guó)象棋作為一門(mén)藝術(shù)，一種文化，不僅成為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生智力的重要手段，更是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。在中小學(xué)開(kāi)展象棋活動(dòng)，進(jìn)行“棋文化”熏陶具有重要的教育意義�；谝陨侠砟�，我校以“棋文化”教育作為突破口，以“以棋益智、以棋養(yǎng)心、以棋育人”為宗旨，決定舉辦“高橋?qū)W校第二屆校園象棋節(jié)活動(dòng)”，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)宗旨
為我校學(xué)生的.全面成長(zhǎng)和成才服務(wù)，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量；開(kāi)展豐富多彩的校園文化氛圍；尊重個(gè)性，鼓勵(lì)創(chuàng)新，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)口號(hào)
1、以棋益智、以棋養(yǎng)心、以棋育人
2、長(zhǎng)棋藝，促棋品，增素養(yǎng)
3、尊重個(gè)性，鼓勵(lì)創(chuàng)新
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組委會(huì)主任：黨賢軍
組委會(huì)副主任：竇寶新 石逢莊
組委會(huì)成員：宋恩峰 李洪友 張秀安 劉成勝 張克平
李殿祿 李棟民 鄭連美 袁士祥 楊玉強(qiáng)
活動(dòng)方案 篇2
今年3月28日是第二十一個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育周（日）活動(dòng)。根據(jù)教育部基礎(chǔ)一司《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)生安全教育工作的通知》（教基一司函〔20xx〕x號(hào)）要求，為切實(shí)提高中小學(xué)生（幼兒）預(yù)防校園暴力的意識(shí)和能力，保障中小學(xué)生（幼兒）安全健康快樂(lè)成長(zhǎng)，縣教育局將在x市學(xué)校安全教育平臺(tái)上開(kāi)展xx縣中小學(xué)生（幼兒）“預(yù)防校園暴力q共建和諧校園”的專(zhuān)題教育活動(dòng)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)建“平安學(xué)�！被顒�(dòng)，組織開(kāi)展好全國(guó)“安全教育日”主題教育活動(dòng),結(jié)合我校實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案:
一、活動(dòng)主題：“預(yù)防校園暴力 共建和諧校園”
二、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生及家長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日－4月18日
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）此次預(yù)防校園暴力專(zhuān)題分為：學(xué)校版和家庭版。
1.學(xué)校版由教師（班主任）組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，目的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園暴力的意識(shí)和能力等。
2.家庭版由家長(zhǎng)和學(xué)生共同完成，目的是讓家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)校園暴力，識(shí)別孩子是否遭遇校園暴力及教育孩子如何提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力等。
（二）組織開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)
1.舉行一次啟動(dòng)儀式。3月28日，全校組織舉行學(xué)校安全教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。校園通過(guò)板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍。倡議學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。
2、舉行一次安全教育專(zhuān)題報(bào)告。重點(diǎn)加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
3、邀請(qǐng)邊防所干事賴(lài)德木到學(xué)校為全體師生學(xué)生舉行一次以“預(yù)防校園暴力 共建和諧校園”為主題的法制
報(bào)告會(huì)。
4、出一期安全教育專(zhuān)欄。各班辦一期以“預(yù)防校園暴力 共建和諧校園”為主題（學(xué)習(xí)宣傳安全知識(shí)）的黑板報(bào)，學(xué)校將組織檢查評(píng)比。
5、舉辦一次安全教育主題班會(huì)。各班級(jí)召開(kāi)“珍愛(ài)生命、安全第一”的安全知識(shí)教育主題班會(huì)。
6、組織開(kāi)展一次以“預(yù)防校園暴力 共建和諧校園”為主題的應(yīng)急疏散演練。組織一次應(yīng)急疏散演練。要做好演練方案，演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動(dòng)安全、有效。要通過(guò)演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
五、組織辦法
1.學(xué)校版：教師（班主任）通過(guò)“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”提供的相關(guān)資源，在課堂上進(jìn)行教學(xué)（《學(xué)校參與流程》見(jiàn)附件一）。
2.家庭版：家長(zhǎng)和學(xué)生通過(guò)“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”―“我的作業(yè)”中完成專(zhuān)題學(xué)習(xí)（《家庭參與流程》見(jiàn)附件二）。
六、組織要求
1.精心組織：各學(xué)校要召集有關(guān)人員認(rèn)真研究，對(duì)“預(yù)防校園暴力”專(zhuān)題教育的`時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動(dòng)方案，確�；顒�(dòng)覆蓋到每一所學(xué)校、每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生和每一位家長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)督查：縣教育局、各學(xué)區(qū)要對(duì)各學(xué)校的開(kāi)展情況進(jìn)行督查，聯(lián)合新聞媒體對(duì)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。
七、數(shù)據(jù)反饋
學(xué)校在專(zhuān)題活動(dòng)頁(yè)面“查看完成情況”，可以分別詳細(xì)查看各班級(jí)、家長(zhǎng)的詳細(xì)完成情況。
八、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹(shù)立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前，教育先行”意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育日（周）活動(dòng)的組織
領(lǐng)導(dǎo)，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過(guò)安全防范訓(xùn)練和安全教育系列活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、學(xué)校結(jié)合“安全教育日（周）”活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有落實(shí)整改的措施。
4、學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，布置相關(guān)工作。
九、活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)總結(jié)上交教委辦。
xx中心小學(xué)校安辦
20xx年3月27日
活動(dòng)方案 篇3
為貫徹《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》，傳承中華書(shū)法文化，提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力和審美情趣，展示我校寫(xiě)字教學(xué)及書(shū)法課外活動(dòng)所取得的成績(jī)，同時(shí)為展示我校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣區(qū)取得的'成績(jī)，經(jīng)校長(zhǎng)室同意，特舉辦“迎接創(chuàng)建、規(guī)范漢字”書(shū)法比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、比賽時(shí)間
20xx年11月～12月。
二、參賽范圍及對(duì)象
高一、高二年級(jí)學(xué)生。
三、比賽類(lèi)別
書(shū)法比賽分毛筆書(shū)法及硬筆書(shū)法兩類(lèi)。
四、參賽作品要求
1.用字規(guī)范。參賽作品須書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字，書(shū)體不限。
2.作品內(nèi)容。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣區(qū)宣傳標(biāo)語(yǔ)、中華經(jīng)典詩(shī)詞歌賦或名言、聯(lián)句均可，要求內(nèi)容健康、情趣高雅。
3.作品規(guī)格。毛筆書(shū)法：4尺宣紙條幅為主�？蓪�(xiě)楷書(shū)或行楷，不得少于28字并落款。硬筆書(shū)法：楷書(shū)不小于16開(kāi)紙，以復(fù)印紙用鋼筆或黑色硬筆書(shū)寫(xiě)為宜，并注意格式設(shè)計(jì)。不得少于200字并落款。
五、參賽辦法
1.本次比賽堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則，以班級(jí)為單位組織初賽，評(píng)選推薦優(yōu)秀書(shū)法作品，交由各年級(jí)部審核后匯總后集體報(bào)送德育處。
2.各年級(jí)所推薦的毛筆、硬筆書(shū)法作品，須填寫(xiě)報(bào)名表一份，一并裝入?yún)①愖髌焚Y料袋內(nèi)。參賽作品背面右下角需加貼比賽作品標(biāo)簽。
3.作品報(bào)送時(shí)間：20xx年12月30、31日兩天。
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法
1.大賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)分別按參賽作品數(shù)的3%、10%、25%和40%評(píng)出，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)；團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)按學(xué)校參賽作品數(shù)量及獲獎(jiǎng)面評(píng)選若干名，并頒發(fā)獎(jiǎng)杯。
2.組委會(huì)擬聘請(qǐng)我校美術(shù)教師組成評(píng)委會(huì)，依據(jù)“規(guī)范、端正、整潔、熟練、美觀、有章法”的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則組織評(píng)獎(jiǎng)工作。
浦清中學(xué)德育處
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的及好處：
透過(guò)主辦"慶祝八一建軍節(jié)消夏活動(dòng)"讓領(lǐng)導(dǎo)與員工接對(duì)子，建立禮貌和諧，充分發(fā)揚(yáng)公司黨內(nèi)知識(shí)分子的團(tuán)隊(duì)精神，樹(shù)黨內(nèi)知識(shí)分子的'良好形象，活動(dòng)中感謝為公司做出貢獻(xiàn)的退伍軍人。
二、活動(dòng)主題："慶祝八一建軍節(jié)消夏活動(dòng)"
三、活動(dòng)時(shí)間：08月01日(星期三)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
六、參加人員：金地公司領(lǐng)導(dǎo)、金地公司轉(zhuǎn)業(yè)復(fù)原退伍軍人
七、特邀人員：管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)
八、活動(dòng)資料與形式：
上午8:00--12：00
運(yùn)動(dòng)競(jìng)技類(lèi)：拔河比賽、炒地皮
形式：確定參加隊(duì)伍人數(shù)后，競(jìng)賽獲得前三名人員均有不同獎(jiǎng)勵(lì)，具體為：
團(tuán)體競(jìng)賽：第一名：1000元，第二名：800元，第三名：600元;
個(gè)人競(jìng)賽：第一名：500元，第二名300元，第三名：200元;
下午15:00--17：00
集團(tuán)公司和金地公司轉(zhuǎn)業(yè)復(fù)原退伍軍人茶話(huà)會(huì)
下午18:00：聚餐
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1．通過(guò)游戲能夠進(jìn)一步熟悉數(shù)字1、2、3。
2．能用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
雞蛋、小筐、數(shù)字1、2、3，小雞寶寶。
活動(dòng)過(guò)程
1．律動(dòng)《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》引起寶寶的興趣。
2．復(fù)習(xí)數(shù)字1、2、3。
“今天有幾個(gè)數(shù)字寶寶要來(lái)我們班做客，瞧！它們坐著小汽車(chē)來(lái)了！我們一起來(lái)看看，都有哪幾個(gè)數(shù)字寶寶呢？”
“有數(shù)字1、數(shù)字2、數(shù)字3�！�
“這是數(shù)字1的家，這是數(shù)字2的家，這是數(shù)字3的家�！�
“現(xiàn)在數(shù)字寶寶要和我們小朋友一起來(lái)玩藏貓貓的游戲，哪個(gè)數(shù)字出現(xiàn)在小朋友的眼前，就請(qǐng)小朋友拍一下這個(gè)數(shù)字寶寶，然后告訴大家這是數(shù)字幾。”
3．通過(guò)情景游戲，讓寶寶知道數(shù)與量的對(duì)應(yīng)。
�。�1）發(fā)揮寶寶主動(dòng)性，幫助蛋寶寶找家。
老師：“寶寶們，你們聽(tīng)是什么聲音？”
咯咯噠、咯咯噠、老母雞真能干,又捉蟲(chóng)子又下蛋，哇！下了一個(gè)蛋！
老師：“那一個(gè)蛋應(yīng)該送到數(shù)字寶寶幾的家呢？”
寶寶：“送到數(shù)字‘1’的家。”
老師：“那找一個(gè)寶寶來(lái)送吧”
�。ㄕ�(qǐng)一個(gè)寶寶來(lái)送，并引導(dǎo)寶寶邊送邊說(shuō)一個(gè)雞蛋送到數(shù)字寶寶“1”的家）
小結(jié)：一個(gè)雞蛋到數(shù)字“1”的家，兩個(gè)雞蛋送到數(shù)字“2”的家，三個(gè)雞蛋送數(shù)字“3”的家。
�。�2）寶寶積極參與，進(jìn)一步練習(xí)1-3數(shù)與量的對(duì)應(yīng)。
老師：“雞媽媽要準(zhǔn)備孵小雞了，可是這么多蛋，自己可孵不過(guò)來(lái)，雞媽媽呀想請(qǐng)大家來(lái)幫忙，哪些寶寶想來(lái)幫忙呢？
�。ɡ蠋熣�(qǐng)三個(gè)寶寶上來(lái)孵小雞，引導(dǎo)其他的寶寶來(lái)喊1、2、3加油—）
老師：“雞媽媽真能干，我們來(lái)看看這只雞媽媽孵出來(lái)幾只小雞？”
寶寶：“一只�！�
老師：“那一只小雞應(yīng)該送到數(shù)字寶寶幾的家呢？”
寶寶：“送到數(shù)字‘1’的家。”
(請(qǐng)寶寶來(lái)送，并引導(dǎo)寶寶邊送邊說(shuō)一只小雞送到數(shù)字‘1‘的家)
小結(jié)：一只小雞送到數(shù)字‘1’的家，兩只小雞送到數(shù)字‘2’的家，三只小雞送到數(shù)字‘3’的家。
�。�3）今天我們還給這群可愛(ài)的小雞準(zhǔn)備了玩具呢！快來(lái)看看都準(zhǔn)備了哪些好玩的玩具呢？
小結(jié)：一個(gè)玩具送給一只小雞，兩個(gè)玩具送給兩只小雞，三個(gè)玩具送給三只小雞。
4.放松環(huán)節(jié)
雞寶寶今天好開(kāi)心，你們開(kāi)心嗎？我們一起帶著雞寶寶們一起出去玩玩吧！
幼兒園小班教案 我們一起玩紙圈
[主題由來(lái)]
在幼兒園體育區(qū)域活動(dòng)時(shí)，幼兒為爭(zhēng)著玩滾動(dòng)的圈，哭鬧、告狀的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。特別是幼兒園四個(gè)大型塑料圈，更是小朋友們最急于爭(zhēng)搶的。為了滿(mǎn)足幼兒玩圈、探究圈的欲望。我們激發(fā)幼兒想一想家里有什么材料可以做成圈，讓大家一起玩一玩。預(yù)設(shè)“我們一起玩紙圈”的主題在幼兒的強(qiáng)烈欲望中產(chǎn)生了。于是，我們和幼兒一起收集裝羽毛球的紙筒、品客薯片紙筒、茶葉等各種紙筒，收集禮品袋子，香煙盒子等，師、幼一起制作紙圈。
[主題目標(biāo)]
1、幼兒嘗試探索紙圈的多種玩法。
2、激發(fā)幼兒動(dòng)手操作、動(dòng)腦思考的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，發(fā)揮幼兒的想象力。
3、在玩紙圈的活動(dòng)中整合有關(guān)數(shù)數(shù)、分類(lèi)、比大小、長(zhǎng)短等知識(shí)。
4、嘗試用完整的一句話(huà)表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑色、大小、長(zhǎng)短不同的`紙圈。
[活動(dòng)過(guò)程]
（一）探索若干較小、較短，顏色不同紙圈的玩法。
師：我是貓媽媽?zhuān)銈兌际俏业暮⒆�。媽媽�?huì)變魔術(shù)：一個(gè)圈、兩個(gè)圈……變出許多圈。這些圈也會(huì)“變魔術(shù)”，可以玩很多種游戲。小貓可以自己玩，也可以大家一起玩。（貓媽媽把圈扔出去）呦！這么多圈，我們輕輕地過(guò)去玩圈吧！（幼兒分組玩圈，教師進(jìn)行指導(dǎo)。）
A組：
師：你們這樣玩像什么？
幼：我這樣玩像照相機(jī)，老師，我?guī)湍闩恼?，喀嚓，喀嚓！
幼：我的圈像手鐲。
幼：我的圈像鑰匙。
幼：老師，我的像望遠(yuǎn)鏡。
師：是你玩的圈像望遠(yuǎn)鏡還是你像望遠(yuǎn)鏡，應(yīng)該把話(huà)講完整，大家才能聽(tīng)明白。
幼：哈哈哈！我玩的圈像望遠(yuǎn)鏡。
師：你們玩的圈是什么顏色的？
幼：我的照相機(jī)是黑色的，還有紅色的、還有綠色的，很多顏色。
幼：我的手鐲是紅色的。
幼：我的鑰匙一個(gè)紅的一個(gè)黃的。
師：你們玩的圈一樣大嗎？
幼：一樣大。
幼：我的鑰匙一個(gè)大一個(gè)小
師：再想一想，還有別的玩法嗎？
B組：
師：哇！你們的手臂上有這么多的圈（5、6）
幼：我是機(jī)器人。
幼：我是機(jī)器人的爸爸，我的圈比他大。
師：你的圈比他的圈大嗎？拿下來(lái)量量看。
幼：一樣大。
師：那你怎么覺(jué)得自己的圈比他的圈大呢？數(shù)一數(shù)你們的圈一樣多嗎？
幼：我有6個(gè)圈，他有5個(gè)圈，我的圈多一個(gè)。
師：你的圈比他的圈多一個(gè)，套在手上是比他的圈長(zhǎng)還是比他的圈大。
幼：我的圈比他的圈長(zhǎng)，不是比他的圈大。
幼：?jiǎn)�，我的火�?chē)開(kāi)了。蔡老師快上車(chē)呀！我載你去動(dòng)物園玩。
師：哪里有動(dòng)物園？
幼：廈門(mén)有動(dòng)物園。星期六，我在動(dòng)物園里看見(jiàn)了雅潔和他的爸爸媽媽呢！
師：噢！你想載老師去動(dòng)物園玩。你的火車(chē)是怎樣拼的？
幼：我把紅色的圈排在一起，前面加上一個(gè)大大的火車(chē)頭就好了。
C組：
師：你們?cè)谧鍪裁矗?/p>
幼：我們?cè)诮ㄓ變簣@。我做了一朵花（玩5個(gè)圈）
師：這朵花真漂亮，你能把它變得更大嗎？
幼：（想了一會(huì)兒，）多放一個(gè)圈。
幼：真笨，換大的圈才變得更大呢！你看，我用大圈蓋大教室呢�。ǒB圈）
師：講話(huà)要有禮貌，不要隨意嫌別人笨，讓花變大的辦法很多，你們兩的辦法都對(duì)。來(lái)，看看你蓋大教室的圈一樣嗎？
幼：一樣大，不一樣大就掉下去了。
幼：不對(duì)，不一樣大的圈就藏起來(lái)了。你看“蘭的圈藏在綠圈里了�！辈仄饋�(lái)的圈真像幼兒園的轉(zhuǎn)椅。
師：你能藏了幾個(gè)圈？
幼：1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)圈。
師：五個(gè)圈的顏色一樣嗎？
幼：不一樣，這是紅的、黃的、白的、綠的、蘭的。
師：外面一圈是什么？
幼：外面是圍墻。幾個(gè)孩子一起回答。
幼：蝸牛，一只蝸牛跑來(lái)了。（一名孩子趴在地上吹圈，身體隨著圈向前爬行。）
幼：蝸牛沒(méi)有腿不會(huì)跑，用爬的。
師：回家后，我們一起想辦法
找只蝸牛瞧一瞧就清楚了。小貓快來(lái)看呀，這里有個(gè)花花的圈真漂亮！噢，還有這么大，這么長(zhǎng)的圈，小朋友們動(dòng)動(dòng)腦筋一定能玩出更多的游戲。
�。ǘ⑻剿鬏^大、較長(zhǎng)的圈。
D組：
幼：老師，我像裙子。
師：什么像裙子，要把話(huà)講完整、講清楚。
幼：有帶子的圈像裙子。
幼：我也穿裙子。
幼：羞、羞，男孩也要穿裙子。
幼：我是機(jī)器人。才不像你們穿裙子呢！
幼：你的手臂不像機(jī)器人，套個(gè)圈才好看。
幼：腳也要穿上圈。
師：再戴頂帽子更像機(jī)器人。（許多孩子也在打扮機(jī)器人）
幼：我是孫悟空，我有金箍棒。（玩即時(shí)貼中間的硬長(zhǎng)圈）
師：你的圈怎么會(huì)像金箍棒呢？
幼：你沒(méi)有看過(guò)電視嗎？孫悟空的金箍棒就是長(zhǎng)長(zhǎng)的。
師：你有兩根金箍棒嗎？
幼：不是金箍棒，是拐杖，我的腳摔傷了。
師：噢，那可要小心，別再摔倒了。
E組：
師：你們?cè)谧鍪裁矗?/p>
幼：我在燒飯（圈上橫放著圈）
幼：我在開(kāi)大炮。（大圈上橫放長(zhǎng)圈）
幼：我是大力士（舉大圈）
師：玉梅的圈飛起來(lái)了。我們也來(lái)比一比誰(shuí)能讓圈飛得最高。（幼兒嘗試向上拋圈）
幼：蔡老師，我的圈不見(jiàn)了。
師；你的圈是什么樣的？
幼：我的圈有皮卡丘。
師：你的圈怎么會(huì)有皮卡丘呢？
幼：我剛才貼上去的。（粘貼貼圖）
師：大家?guī)退乙徽矣衅たㄇ鸬娜Π桑?/p>
幼：蔡老師，電風(fēng)扇上有一個(gè)圈。
師：噢！原來(lái)圈飛到電風(fēng)扇上了。夠不著，怎么辦呢？
幼：站在椅子上。
幼：打開(kāi)電風(fēng)扇。我的沙包飛到電風(fēng)扇上，爸爸一開(kāi)電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)，唆的一聲就掉下來(lái)了。
師：這個(gè)辦法很快就拿到圈，但電風(fēng)扇有電很危險(xiǎn)。以后，記住不要把東西拋到電風(fēng)扇上。咦，我的圈也不見(jiàn)了
幼：在衣服里，老師的衣服鼓鼓的。
師：我們來(lái)玩《老貓睡覺(jué)醒不了》的游戲，小貓把圈藏起來(lái)，讓媽媽找不到好嗎？幼兒：好的。（幼兒藏圈，教師找圈結(jié)束游戲。）
活動(dòng)反思：用紙圈來(lái)滿(mǎn)足幼兒爭(zhēng)搶玩塑料圈的欲望，達(dá)到了出乎
我意料的效果。在操作探究活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言、經(jīng)驗(yàn)交流比平常多，互相學(xué)習(xí)、共同合作的機(jī)會(huì)也多，想象力得到充分地發(fā)揮，人人體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣。紙圈的探究活動(dòng)使我感到：隨機(jī)教育已向我們每位老師提出了更高的要求。只有精心地呵護(hù)幼兒的求知欲望，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的條件，才能和他們一起在愉快的探究活動(dòng)中獲得更豐富多彩的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
[評(píng)析]：本活動(dòng)，教師能以解決幼兒爭(zhēng)搶玩具的矛盾為切入點(diǎn)，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒利用廢舊材料自制紙圈，體驗(yàn)了自制玩具的快樂(lè)，滿(mǎn)足了幼兒玩圈、探索圈的共同愿望，貫徹落實(shí)了新《綱要》“提供豐富的、可操作的材料。為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)條件”的有關(guān)精神。
在玩圈的探索實(shí)踐.活動(dòng)中，該教師貴在于，以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，充分利用家長(zhǎng)資源，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的材料，提供了充分自由的探索機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒大膽想象，積極交流分享經(jīng)驗(yàn)，并在小組活動(dòng)中整合各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，如：分類(lèi)、比較、數(shù)數(shù)等，促進(jìn)不同水平幼兒各方面能力的和諧發(fā)展，較好地實(shí)踐了我園“實(shí)踐 探究 開(kāi)放；體驗(yàn) 分享 快樂(lè)”的課改理念。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)概況：
為了推動(dòng)桌球運(yùn)動(dòng)在我校大學(xué)生中的發(fā)展，增加桌球運(yùn)動(dòng)在大學(xué)生中的普及度，豐富大學(xué)生的課余生活；也為優(yōu)秀的桌球選手提供一個(gè)互相切磋，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)各學(xué)校之間的體育文化交流，增進(jìn)高校之間的友誼，特此舉辦“聯(lián)合杯”桌球比賽。
主辦單位：浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院財(cái)政與公共管理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)體育部
浙江工商大學(xué)統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院體育部
浙江工商大學(xué)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)學(xué)院體育部
二、策劃協(xié)辦單位：
浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院桌球協(xié)會(huì)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽（校內(nèi)賽）：暫定
決賽：浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院
四、活動(dòng)時(shí)間：
初賽：暫定為6月3日
決賽：6月6日
五、賽前宣傳：
1、制作宣傳海報(bào)
2、制作宣傳橫幅
3、其他
六、比賽項(xiàng)目：
十六彩個(gè)人賽男子組。
七、比賽辦法：
1、比賽規(guī)則采用中國(guó)臺(tái)球協(xié)會(huì)頒發(fā)的'最新的臺(tái)球規(guī)則；
2、比賽采用單敗淘汰賽，除第二輪比賽賽7局4勝外，所有場(chǎng)次均為5局3勝；
3、第一輪比賽為校內(nèi)選拔賽，決出前5名參加第二輪比賽。第二輪比賽參賽選手由各高校前5名選手組成，決出冠、亞、季軍；
4、第一輪、第二輪比賽由選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽。
八、報(bào)名時(shí)間：
5月27日——5月28日
九、報(bào)名方式：
行云、流水門(mén)口現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名
十、參賽要求：
�。ㄒ唬┳袷刭悤�(huì)紀(jì)律，服從賽會(huì)安排；
�。ǘ┟枯啽荣愰_(kāi)賽5分鐘選手未到現(xiàn)場(chǎng)視為棄權(quán)；
（三）對(duì)當(dāng)值裁判裁決不服的申訴需在判罰后雙方選手下一擊出桿前提出，否則不予受理；
�。ㄋ模┍荣悎�(chǎng)地禁止吸煙，參賽選手比賽時(shí)禁止接打電話(huà)；
�。ㄎ澹┵悤�(huì)期間嚴(yán)禁酗酒和任何形式的賭博行為；
（六）著裝整齊，不得衣冠不整，不準(zhǔn)穿拖鞋比賽
（七）嚴(yán)禁任何違法亂紀(jì)和有悖道德倫理的行為；
�。ò耍┓䦶慕M委會(huì)安排；
�。ň牛┻`反上述要求者，將被取消參賽資格。
十一、裁判與記錄員方案：
第二輪比賽時(shí)，各主辦單位每單位選出3名優(yōu)秀裁判、3名記錄員組成第二輪比賽裁判組、記錄員組。
1、裁判要求：
（1）熟悉規(guī)則，嚴(yán)格按照賽程手冊(cè)上的規(guī)則執(zhí)裁（有時(shí)區(qū)域規(guī)則與國(guó)家規(guī)定的規(guī)則不同）；
�。�2）走動(dòng)式執(zhí)裁，不要站在一處不動(dòng)；
�。�3）執(zhí)裁通報(bào)時(shí)聲音洪亮，使用規(guī)范的語(yǔ)言。斯諾克比賽制裁時(shí)，出桿后必須每次都報(bào)分?jǐn)?shù)；
（4）仔細(xì)執(zhí)裁，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)；
�。�5）嚴(yán)肅態(tài)度，樹(shù)立裁判員的權(quán)威；
（6）動(dòng)作規(guī)范、準(zhǔn)確、快速，不拖拉；
（7）發(fā)現(xiàn)選手違紀(jì)，立即糾正，不要視而不見(jiàn)；
�。�8）裁判員不同于記分員，因此裁判員不能坐著執(zhí)裁。
2、臺(tái)球比賽裁判員職責(zé)。
�。�1）執(zhí)行競(jìng)賽規(guī)則，全權(quán)管理本場(chǎng)比賽；
�。�2）宣布比賽開(kāi)始和終止；
�。�3）主持比賽，召集雙方運(yùn)動(dòng)員確定開(kāi)球權(quán)；
�。�4）判定有效入袋（或得分）、失機(jī)，判罰各種犯規(guī)行為；
（5）確定比賽開(kāi)始時(shí)球的位置和出界球、罰球的位置；
�。�6）宣布比賽中的手中球，回答運(yùn)動(dòng)員合理的意見(jiàn)；
�。�7）宣布比賽勝負(fù)和比賽成績(jī)；
�。�8）檢查場(chǎng)地設(shè)備和運(yùn)動(dòng)員自帶的器材；
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