活動方案【匯編8篇】
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的活動方案8篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
六月——“親子---父親節(jié)”
一. 歡迎歌，拍手—跺腳丫
二、趣味家庭運動會-----賽跑 & 兩人三足
附加環(huán)節(jié)：鼓勵爸爸和寶寶一起做“毛毛蟲”的游戲，增進親子，尤其是父子父女情感交流
二、親子游戲環(huán)節(jié)
1 bus------轉動手臂，揮動小手
2 house---降落傘做的小房子
3 head ---身體部位的`感知律動
4 london bridge-----捕小魚
三、變廢為寶手工環(huán)節(jié)
1、用紙芯及氣球制作shaker—小樂器
2、拿著工藝品隨著音樂做律動
四、再見活動----圍成圓圈，邊走邊唱----最后讓爸爸們圍到圓圈里面，寶寶們一起轉圈唱歌。
活動方案 篇2
一、基本原則
�。ㄒ唬﹫猿忠虻刂埔嗽瓌t。農產品新型經營服務體系、農資經營服務體系、農村社區(qū)綜合服務體系等“五大體系”建設相結合，形成自己的特點。
�。ǘ﹫猿忠孕б鏋橹行脑瓌t。算好經濟賬、綜合帳、長遠賬，做到經營性和公益性相結合，經濟效益和社會效益兼顧，以經營帶動服務，以服務促進經營，實現(xiàn)社農共興，增強可持續(xù)發(fā)展能力。
�。ㄈ﹫猿肿尷诿裨瓌t。充分尊重農民的生產自主權，在家庭聯(lián)產承包責任制的基礎上，通過開展系列化服務提高農業(yè)生產效率和綜合效益，不與民爭利，調動農民參與積極性。
（四）堅持開放辦社原則。要善于借助外力、開展合作，將黨委政府、相關部門、村兩委、企業(yè)等各相關主體聯(lián)合起來、協(xié)調聯(lián)動，在開放中整合資源，在聯(lián)合中集聚資源，在合作中利用資源。
�。ㄎ澹﹫猿盅驖u進原則。要在高起點規(guī)劃的基礎上，從自身最有優(yōu)勢的項目和環(huán)節(jié)做起，搞好各環(huán)節(jié)間的相互銜接，扎扎實實、積極穩(wěn)妥推進，并根據工作進展和條件變化，與時俱進，不斷完善提高。
二、主要目標及基本模式
20xx年，全系統(tǒng)現(xiàn)代農業(yè)規(guī)模化服務面積突破8萬畝，20xx年達到10萬畝，到20xx年爭取突破15萬畝。到今年底爭取1／3的基層社規(guī)模化服務取得明顯成效，到20xx年底所有基層社都將現(xiàn)代農業(yè)規(guī)�；⻊兆鳛橹匾獦I(yè)務板塊。著重探索實踐四種形式：
�。ㄒ唬┗鶎由缰鲗Ｊ健？偨Y推廣埠柳等基層社的經驗做法，在縣聯(lián)社指導下，通過上聯(lián)龍頭企業(yè)，下接專業(yè)合作社，使基層社成為當地現(xiàn)代農業(yè)生產的骨干力量。
�。ǘ⿲I(yè)協(xié)會統(tǒng)籌協(xié)調模式。總結推廣大姜生產技術協(xié)會的經驗做法，發(fā)揮協(xié)會作用，組織會員單位按統(tǒng)一標準管理生產基地，將生產企業(yè)從自建基地的環(huán)節(jié)中解脫出來，集中力量開發(fā)產品、搶占市場，提高產業(yè)發(fā)展的專業(yè)化、標準化、集約化水平。
（三）質量安全倒逼模式。總結推廣副食品公司、農資超市公司的經驗做法，根據農產品質量安全管理要求，高質量地推進標準化基地建設，從源頭上解決農業(yè)化學投入品使用問題，保證農產品質量安全。
�。ㄋ模堫^企業(yè)引領模式。發(fā)揮果品公司、食品公司等龍頭企業(yè)的帶動作用，以市場為導向，從影響農產品質量、產量和價格的關鍵環(huán)節(jié)抓起，提高產量、改善品質、增加農民收入。
三、工作重點
要立足自身實際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，借鑒吸收外地經驗，針對我市丘陵地貌、地塊零散、農民打工本地化、農業(yè)以特色高效農業(yè)為主等特點，因地制宜，因企制宜，因社制宜，從生產的關鍵環(huán)節(jié)入手，重點打造紫薯、花生，蘋果、西洋參，大姜、蘋果，市直花生、玫瑰花等規(guī)模化服務亮點，形成具有自身特色的規(guī)模化服務方式。
�。ㄒ唬┙M建一批專業(yè)化服務組織。針對年輕人不愿種地、老年人種地力不從心、勞動力成本急劇上升的實際，要發(fā)動基層社和龍頭企業(yè)大力領辦糧油類和農機類專業(yè)合作社，出臺激勵措施支持基層社和合作社購置農機具，或者將合作社社員擁有的農機具集中起來，并最大限度地與社會上的農機戶、農機專業(yè)合作社資源共享、聯(lián)合合作，共同組成機械化、系列化服務組織，有組織地服務于農業(yè)生產的耕種、打藥、除草、澆灌、收割、秸稈回收利用等環(huán)節(jié)，提高農業(yè)生產效率。要鼓勵龍頭企業(yè)和基層社領辦規(guī)范運作的農民合作社，建立“龍頭企業(yè)+合作社+基地+農戶”服務模式，推進專業(yè)合作社示范社建設。要深入貫徹《省農民專業(yè)合作聯(lián)合社登記管理意見》，在成立首家農民專業(yè)合作聯(lián)合社――市農產品專業(yè)合作聯(lián)合社的基礎上，抓緊成立花生、西洋參、大姜、農產品等專業(yè)合作聯(lián)合社。
�。ǘ┌l(fā)展一批成規(guī)模的標準化生產基地。要以我市打造農產品質量安全最放心城市為契機，著眼于提高農作物品質和產量，降低農業(yè)生產投入成本，發(fā)揮全國供銷合作總社科技推廣中心新技術應用示范基地作用，加大與青島農業(yè)大學合作社學院實質性合作力度，爭取農業(yè)、科技等部門支持，加大新品種、新技術引進、試驗、推廣力度，從示范做起，有針對性地指導標準化生產，培育放心農產品品牌。要發(fā)揮農資經營服務優(yōu)勢，研究陽和園農資、農資、農資、農資、農資做大做強的具體措施，將經營與服務有效融合起來，全面開展農資聯(lián)采直供和農化服務，減少中間環(huán)節(jié)，將農資惠農活動經�；褜嵒菟偷睫r民身邊。
（三）打造一批農村社區(qū)綜合服務體。新農村建設的深入推進，為現(xiàn)代農業(yè)規(guī)�；⻊盏拈_展提供了廣闊的舞臺，也為供銷社延伸服務創(chuàng)造了條件。各市區(qū)社要著眼長遠，圍繞農業(yè)生產和農民生活開展綜合服務，以社會效益帶動經濟效益、產生綜合效益。尤其要注重在農業(yè)比重較大的鎮(zhèn)村興辦示范性的綜合服務中心，將現(xiàn)代農業(yè)規(guī)�；⻊盏捻椖考{入其中，做到“新型社區(qū)建到哪里、供銷社就服務到哪里”。對已建成的商貿服務中心和社區(qū)綜合服務中心，要根據當地產業(yè)特點，盡可能地設置農業(yè)生產服務項目，進一步密切與農民的關系。
�。ㄋ模┰O立一批合作金融服務組織。要結合業(yè)務的開展，在規(guī)范的專業(yè)合作社內部開展資金互助合作業(yè)務，扎實穩(wěn)妥開展農村新型融資服務體系創(chuàng)新，并在業(yè)務走入正軌、具有較高信譽度的.基礎上，開展農產品購銷、代存代儲、購物、服務于一體的“一卡通”業(yè)務，基層社、專業(yè)合作社收購或代收代儲農產品，發(fā)給農民有效憑證，農民可以隨時兌取現(xiàn)金，也可以優(yōu)惠的價格在供銷社購買日用品、農資商品及生產服務，結余部分按不低于銀行同期存款利率計息，夯實開展農村信用合作融資服務的群眾基礎。
�。ㄎ澹┡嘤慌_放辦社示范點。要積極推進“黨建帶社建、社村共建”工作，最大限度整合利用各方面資源，實現(xiàn)借力發(fā)展、借勢發(fā)展、聯(lián)合發(fā)展，特別要加強與鎮(zhèn)黨委政府、村兩委的聯(lián)系合作，集中各方面力量共同參與和開展好現(xiàn)代農業(yè)規(guī)�；⻊展ぷ鳌Ｒ訌娤到y(tǒng)內的聯(lián)合與合作，進一步完善和深化以資本為紐帶，市縣聯(lián)社、企業(yè)、基層社（合作社）“三位一體”聯(lián)合發(fā)展的農資、農產品經營服務模式，整合各級資金、品牌和網絡優(yōu)勢，形成整體合力。
（六）開辟一批產銷對接渠道。要充分認識農產品購銷對現(xiàn)代農業(yè)規(guī)�；⻊盏囊I作用，以骨干企業(yè)為載體，以農民合作社為依托，按照“一種產品進入多個渠道、一個渠道融入多種產品”的思路，堅持實體營銷與電子商務并重，主動與大型超市、采購商、批發(fā)市場、廠礦企業(yè)、部隊學校等各類終端市場對接，進一步擴大網絡輻射帶動力。當前和今后一個時期，尤其要重點運作好市特色農產品展示展銷中心、海洋食品展銷中心、三農物流配送中心等產銷對接平臺，舉辦好“20xx’中國特色農產品博覽會暨首屆（）農產品展銷會”，培育好中國海洋食品集散基地、中國名優(yōu)特農產品展示展銷中心，打造集展示、展銷、物流配送、電子商務等功能于一體，特色鮮明、品種齊全、輻射力強、具有一定知名度的特色農產品展示展銷平臺。同時，要以戰(zhàn)略的眼光抓緊做好與知名電子商務平臺的對接，實行線上、線下推介和交易的互補聯(lián)動，促進本地農產品與外地農產品雙向流通。
四、保障措施
現(xiàn)代農業(yè)規(guī)�；⻊窄h(huán)節(jié)多、涉及面廣、利益關系調整難度大，基層社、企業(yè)和聯(lián)合社三個層面缺一不可，必須明確責任，優(yōu)勢互補，分工合作，齊抓共管。
�。ㄒ唬⿲τ诨鶎由�，要將其開展服務的程度作為體現(xiàn)新時期價值的首要任務，圍繞測土配方施肥、領辦專業(yè)合作社、組織生產管理服務、開展資金互助等方面，根據基礎條件的不同，有所側重地開展工作�；A條件較好的基層社，要引導其在生產、加工、銷售等多個環(huán)節(jié)上融入，發(fā)揮主導作用，打造完整服務鏈；基礎較差、實力較弱的基層社，要通過領辦專業(yè)合作社，創(chuàng)造條件參與進來，從一個環(huán)節(jié)做起，實現(xiàn)滾動發(fā)展；因改革改制造成基層社服務缺位的，要通過業(yè)務滲透，從農民最需要的服務項目做起，恢復基層組織，保證服務功能全覆蓋。
�。ǘ⿲τ谏孓r企業(yè)，要強化其社會化分工合作意識，突出主業(yè)，將更多精力放在產品研發(fā)、市場開發(fā)、品牌培育等方面，增強市場核心競爭力，發(fā)揮骨干帶動作用，引領現(xiàn)代農業(yè)規(guī)�；⻊展ぷ鞯拈_展。
（三）對于聯(lián)合社，要發(fā)揮好組織協(xié)調、統(tǒng)籌規(guī)劃等作用，緊緊依靠黨委政府的支持，主動加強與農業(yè)等部門及科研院所的溝通，及時把握市場、技術等最新動態(tài)，搞好企業(yè)和基層社的對接，研究制定激勵引導政策措施，精心籌劃，分類指導，培育典型，切實做到組織領導、考核激勵、溝通協(xié)調、總結推廣“四個到位”，重點扶持一批勇于創(chuàng)新、真抓實干的典型。
各市區(qū)社和相關企業(yè)要根據省社、市社要求，抓緊制定、細化實施方案，并于8月底前上報市社。
活動方案 篇3
一、活動目標：
根據教育教學活動內容要求，我們中班小朋友將前往xx鎮(zhèn)xx村茶園踏青，讓孩子們感受大自然美麗的景象，激發(fā)親近自然、熱愛大自然的情感。
活動對象：全體中班幼兒
活動時間：20xx年4月24日（周五）
活動地點：xx鎮(zhèn)xx村茶園
二、活動準備：
1、幼兒園為幼兒準備了午餐及飲用水。
2、請家長為幼兒準備雙肩背包、少量零食、濕紙巾、垃圾袋。
3、請家長給幼兒穿著適宜的衣服、運動鞋；協(xié)助做好幼兒外出活動的安全工作。
4、班主任事先了解班級中是否有身體虛弱的幼兒，及春季易發(fā)過敏的幼兒。
5、教師協(xié)商好游園路線，及活動內容。
活動安排： 8：15 之前到園
8：00 步行前往xx鎮(zhèn)xx村茶園
8：30 到達目的地，開始參觀茶葉的'生長過程及人們所采摘的方法，茶園地尋找蝸牛帶回園并進行飼養(yǎng)，采摘野花等。
10：30~ 返回幼兒園
活動方案 篇4
一、教研主題
以作文點評形式分享智慧 解決困惑借助同伴中的互助，學習和交流，分享教學的心得，解決在作文教學中，老師們遇到的困惑和問題，使大家的教學達到更好的教學效果。
二、參加活動的人員
中高段全體語文教師
三、活動的目的
1、通過作文點評，了解作文點評的方法，從教與學的角度總結經驗教訓，并針對自身的得失，制訂出新具體措施，為教學鋪路。
2、探討作文教學思路，通過分析總結、交流經驗，提高教師的自身素養(yǎng)；同時互相學習、互相促進，共同為提高全校的'作文教學水平而奮斗
3、實現(xiàn)有效作文，達到教學相長。如何激發(fā)學生習作興趣和寫作愿望，如何指導學生的寫作方法，更好地引導學生樂于寫作。
四、活動的構思與形式
分析點評研討式并用，采用人人發(fā)言，討論交流的形式，通過集體議課、評課等形式來探討作文教學的課堂模式。
五、活動前的準備
1、確立主題。
2、教師認真準備結合教學實際的發(fā)言稿。
3、對所選作文進行點評
六、教研活動的過程及內容
1、通過集體議課、評課等形式來探討作文教學的課堂模式。
2、針對自己所選文章進行點評
七、活動安排：
1、中段語文教師看到本方案后根據習作內容完成教學設計。
2、集體議課并修改自己教學設計。
3、再次議課并確定執(zhí)教教師。
4、試教并集體參與磨課。
5、課堂教學觀摩
活動方案 篇5
一、活動主題：
創(chuàng)新·合作·成長
二、活動目的：
為了積極響應鹿城區(qū)第17屆青少年科技節(jié)活動和第29屆科技創(chuàng)新大賽，并激發(fā)我校學生從小熱愛科學、學習科學、運用科學的興趣，培養(yǎng)動手與動腦相結合的能力，我校特此舉辦此次科技節(jié)活動。
三、活動時間：
20xx年9月——11月
四、活動內容：
（一）科技節(jié)開幕式
時間：20xx年9月29日
內容：親子動員，科技激趣
對象：全體師生
（二）科技講座
時間：暫定20xx年10月17日下午
內容：科學家XX科普講座《物理的魅力》
對象：高段學生
（三）“低碳消費”特色現(xiàn)場賽
時間：暫定11月3日——7日
1、低年級：“紙飛機競遠”
比賽規(guī)則：統(tǒng)一提供廢打印紙（a4）多張，現(xiàn)場十分鐘內制作紙飛機，完成后可以總飛行2次，取遠的成績。
參賽要求：一、二年級每班選送2只隊伍，每只隊伍2人，配合進行。
2、中年級：“橡皮泥載重”
比賽規(guī)則：學校統(tǒng)一提供相同大小的橡皮泥和等大的環(huán)形小銅片（墊圈），學生現(xiàn)場十分鐘內捏制小船放入水中浮起，然后慢慢地逐個加入環(huán)片直至小船沉沒，比較小船能承載的最多環(huán)片數，多者獲勝。
參賽要求：三、四年級每班選送2只隊伍，每只隊伍2人，配合進行。
3、高年級：“撲克牌搭高”
比賽規(guī)則：自備撲克牌一副或多副，現(xiàn)場搭高，不能用手扶。比賽時每組允許失敗并重新開始搭高，但比賽時間不另外增加，每組最多用時15分鐘。以立住為準，多者為勝。如高度相同，以時間少者為勝。
參賽要求：五、六年級每班選送2只隊伍，每只隊伍2人，配合進行。
（四）區(qū)級各類相關活動（校級選拔賽）
1、科幻畫
時間：10月10日前，每班最多挑選3副作品交美術組參評
要求：科學幻想畫面向全體學生，畫種不限，作品規(guī)格為4開（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可，限個人作品。
2、“智力七巧板”、“美畫板”二選一現(xiàn)場賽
時間：暫定10月28日下午，每班最多挑選七巧板3人，美畫板2人參賽。
比賽形式：分年段個人賽，分低年級組、中年級組、高年級組，以試卷的形式進行，學生可尋找相關模擬卷進行練習。
3、“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評比
時間：10月24日前，每班最多挑選3副作品參評
要求：作品主題為“我是小小故事王”，要求閱讀或觀看一本（部）中外經典的`童話故事或寓言故事，對故事中的部分情節(jié)內容進行自由想象和創(chuàng)意，用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進行創(chuàng)作，主題要正面、積極、健康向上。利用智力七巧板為主道具設計主題畫面。多副組合創(chuàng)新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副完整的七巧板組成（最多不超過50副）；同時附上200字左右的說明。
4、科學小發(fā)明
時間：10月17日截止
要求：好發(fā)明來源于生活，你的“異想天開”也許就是發(fā)明的金點子，以便于生活為切入點，發(fā)明創(chuàng)作，具有創(chuàng)新性，作品需注明作者、作品名稱及簡要說明。
5、科學小論文
時間：10月17日截止
要求：可以是詳盡的觀察日記或者有趣的研究報告，有意向的可以請班主任或相應老師進一步指導，修改完成小論文。
6、科技實踐活動
時間：10月31日截止
要求：以班級或小隊為組織形式，由班主任或相應的老師帶隊組織開展。
7、頭腦思維挑戰(zhàn)賽：
待定中，敬請關注！
活動方案 篇6
一、指導思想
本學年度的青年教師成長論壇活動以論壇為載體，與青年教師工作的實際相結合，與德育科研相協(xié)調、與班級管理相承接，旨在為青年教師的成長創(chuàng)設學習與交流的平臺，從而提升他們的綜合素質和工作水平，建設一支師德好、素質優(yōu)、能力強的青年班主任隊伍。
二、組織機構
1、領導小組：
組長：xxx副校長
副組長：xxx主任
2、工作小組：
組長：xxx主任
組員：xxx
三、論壇時間、地點
時間：20xx年xx月xx日
地點：xxxx
四、論壇準備與形式
1、論壇的準備于召開分兩種形式進行：
�、僖话闱闆r下，結合每次論壇主題，每位青年教師按照活動主題設計好發(fā)言，可以提出自己的問題與困惑、相關的經歷，解決問題的辦法與設想。每位老師的`發(fā)言不超過3分鐘。
�、谔厥馇闆r下，結合每次論壇主題，在論壇前每個小組組內成員首先開展討論，然后確認1-2人，在論壇活動中做中心發(fā)言，其余成員補充發(fā)言。
2、請負責點評的主講人現(xiàn)場答疑，并準備好系統(tǒng)的發(fā)言稿。
3、詹校長或戴主任做總結。
五、工作要求
1、青年教師按時參加論壇活動，不遲到，不無故缺席，不做與論壇內容無關的事情。
2、青年教師結合培訓和工作感悟每月上交一篇教育隨想紙質稿和電子稿，題目自擬。
3、主講老師的發(fā)言稿由梁仲儀老師收齊整理，學生處裝訂成冊，保存資料。
4、相關的年級團總支負責簽到。
5、如有活動時間和地點的變化，將以校訊通短信的形式通知。
六、內容要求
1、青年教師：
�、侔磿r參加論壇活動，圍繞主題，會前做好充分的思考和準備，結合自己的工作實際提出問題、困難、困惑、相關的經歷，請主講人現(xiàn)場解答，共同探索。
�、诮Y合培訓和工作感悟每月上交一篇德育隨想紙質稿和電子文檔，題目自擬。
2、主講人（點評嘉賓）：
�、俑鶕嗄杲處煹奶釂�，現(xiàn)場答疑。
②主講人要準備好講座稿，以正確的價值觀引領青年教師，務必與學校，年級的理念、要求保持高度一致。講稿要有前瞻性、針對性、務實性，有利于問題的解決，效率的提高，不搞花架子，不搞形式主義。
3、學生處：
�、賴栏衤鋵嵒顒佑媱潱ǹ筛鶕䦟嶋H情況的變化因時因地調整），活動前有溝通、有布置，活動中有督促、有協(xié)調，活動后有總結、有評比，確保實效性，為教育教學服務。
�、谇嗄杲處熒辖唤逃S想，每學年學生處總結和評比，作為優(yōu)秀班主任評選條件之一。
活動方案 篇7
活動目的：
首先此次略去若干冠冕堂皇的話語，也別把我這策劃書看的那么正式。對于09級的鄉(xiāng)親們來說，大學時光只剩下一年，這種沒有負擔，單純的學生日子，也屈指可數。高中的同窗生活早已離我們匆匆而去。在那些逝去的依依惜別中，我們似乎更加成熟，更加穩(wěn)健。相識是緣，相知是福。相聚不為別的，只為那份純真的友誼，那些青澀的流年。
活動背景：
我們360班在畢業(yè)之后也搞過幾次聚會。班長劉勇說的好：“這種形式的活動確實很有意義啊！”大部分同學都給予了充分地配合。但是我們的`活動宣傳力度都做得不是很到位，活動范圍依然很小。后山的同學都一次次因為修路屢屢缺席。我們都知道一個活動不僅要有好的策劃組織，還需要有充分給力的支持。筆者再次希望各位鄉(xiāng)親們能積極響應我們的活動，并且歡迎各位踴躍攜帶家屬。
活動時間：
暫定于20xx年1月14-16日之間。農歷十二月二十一至二十三 屆時根據天氣進行調整。時間估計為一到兩天。
活動總負責人：
360班團支書寧怡婷
負責聚會整體事務、人員名單、聯(lián)系各位同學，人員簽到、集中、現(xiàn)場指揮等。
活動策劃：
360班組織委員楊田倩蕾
負責聚會活動策劃、建議收集、協(xié)助負責人搞好活動。
活動攝影：
360班文娛委員楊巳杰
負責聚會的全體攝影工作，并做好照片的整理與收集。
活動財務：
360班班長劉勇、劉文科
負責聚會活動經費收集，以及采購、監(jiān)督。
活動場地負責人：成海倫
負責聯(lián)系聚餐場地、活動場地。
活動流程：
一、 群龍聚首地點 岳云中學校門口
二、 時間：上午10：00集合，期間大家可以徒步游覽校園，留影，扯談，敘舊。
三、 中午12:00集體用餐。屆時將邀請各重量級嘉賓到場。你們懂得。
四、 下午14:00于萬壽廣場集合。搞點小游戲。我們認為這種活動更能調動大家的積極性，而且更加具有凝聚力。到時候大家群龍聚首萬壽廣場，大家席地而坐�？傌撠熑伺c策劃人將會準備豐富多彩的游戲及活動。屆時會有零食與獎品。這些活動可能會比較腦殘與犀利，請大家翹首以待。
五、 我們初步提供參考晚飯后活動有唱歌，桌球，溜冰。主要令我們頭疼的是晚上睡覺的事情。
六、 注意事項：大家還是集體活動，即使有些人不進行此項活動，希望大家還是聚在一起，觀觀戰(zhàn)，扯扯談，切忌單獨行動。
活動經費：
初步估計每人80左右。多退少補。
活動方案 篇8
一、活動名稱：
國際大學生節(jié)活動詳細策劃
二、活動背景：
記者站攝影與編輯部成立之初，為了擴大其影響力，豐富學生的課余生活。站在嶄新的起點，新學期、新希望、新夢想、新動力、新血液，用飽滿的激情和熱情共鑄商學院記者站輝煌。
三、活動目的：
展現(xiàn)當代大學生張揚的個性，不再追尋徒有虛名的形式，更注重生氣勃勃的校園文化和絢麗多彩的生活樂趣，注重真理的探索，培養(yǎng)獨立思考的習慣，發(fā)掘大家的創(chuàng)造力。同時，宣傳不同國家大學生的生活和思想，對比不同時代的大學生活。引發(fā)大家思考當代大學生應該擁有什么樣的個性和思想。
四、活動時間：
11月17日（國際大學生節(jié)）
五、活動地點：
全校范圍
六、承辦方：
記者站
七、活動形式：
1、對比不同國家的大學生的校園生活和不同時代的.大學生風采，號召大家寫“我心中的大學生應該怎樣”的文章。
2、組織手工藝品展，組織創(chuàng)新思維大賽，展現(xiàn)新一代大學
3、鼓勵大家投稿書寫身邊大學生生活事件，宣揚大學生個性的文章，將優(yōu)秀選文發(fā)表到學院網站。（活動的內容還不具體，可以根據大家集思廣益后的結果產生更多的活動形式。）
活動后期安排：整理稿件和照片，制成紀念冊。
【活動方案】相關文章：
活動方案（經典）08-03
活動方案（精選）08-08
活動方案【經典】08-12
活動的方案04-05
活動方案03-30
【精選】活動方案07-31
(經典)活動方案08-01
活動方案[經典]08-17
藝術活動活動方案04-18
公益活動的活動方案03-26