活動方案集合（5篇）

　　為了確保我們的努力取得實效，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的活動方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　父愛如火，他為我?guī)�來了溫暖；父愛如火，他為我燃燒了歲月；那團火燃在我的心頭，那團火是我生命的源泉，那團火是我自信的來源，20xx年xx月xx日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　一、活動目的。

　　1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的`機會，增進(jìn)父子、父女間的感情

　　二、活動內(nèi)容：

　　游戲，繪畫，做手工。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日16：00—19：00。

　　四、活動地點：

　　中百倉儲門口（尚隆地球村附近）。

　　五、活動內(nèi)容：

　　到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動。

　　1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對面，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

　　2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

　　3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

　　用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。

活動方案 篇2

　　設(shè)計意圖：

　　幼兒年齡較小，不能整齊的一個跟著一個走，為了鍛煉幼兒這方面的能力，我設(shè)計了本節(jié)課。

　　活動目標(biāo)：

　　練習(xí)一個跟著一個走。

　　活動準(zhǔn)備：

　　紙折飛機若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)，紙折大飛機一架�！督】蹈琛芬魳�。

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備活動：

　　師幼一起跟著《健康歌》音樂做動作，活動一下肢體。

　　二、活動過程：

　　1、教師和幼兒兩臂平伸作飛機狀，老師在前面，幼兒一個一個跟在老師后面轉(zhuǎn)圈飛行。

　　2、教師手持大飛機，幼兒手持小飛機，四散地站在飛機場上。

　　3、游戲開始，大家一手舉著飛機在機場內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念兒歌：小飛機，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中�！蹦钔陜焊�，幼兒任意走向周圍的航線，必須一個跟著一個沿著航線走，邊走邊發(fā)出飛機的聲音。教師說：“飛機降落。”幼兒走回機場蹲下，同時手臂放下。游戲結(jié)束。

　　4、把幼兒分成男孩、女孩兩組分別進(jìn)行游戲，看那組表現(xiàn)好。

　　三、放松活動：

　　跟著《小星星》音樂一起做放松活動。

　　活動反思：

　　通過這節(jié)課的`練習(xí)，幼兒一個跟著一個走的能力大大提高，并且規(guī)則意識增強。

活動方案 篇3

　　活動主題：交通安全，你我同行。

　　活動時間：xxxx年x月x-x月x

　　活動目的：通過“交通安全月”活動，進(jìn)一步強化幼兒園交通安全教育工作，以幼兒園一日常規(guī)各環(huán)節(jié)的交通安全教育為主要內(nèi)容，幫助廣大幼兒樹立交通安全意識、掌握基本的交通安全知識、提高自我保護(hù)和自救能力，努力提高教師的交通安全防范意識和對事故的應(yīng)急處理能力，動員全社會共同關(guān)注和支持幼兒園交通安全工作，形成人人關(guān)注交通安全、事事保障交通安全的'良好局面，確保幼兒園的教育教學(xué)工作健康有序地開展。

　　活動安排及具體措施：

　　1.為實現(xiàn)教育目標(biāo)，我園成立了以劉園長為組長的“交通安全月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對教育活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。劉園長對教師進(jìn)行“交通安全周”活動總動員，劉書記作為活動月總負(fù)責(zé)人，提高教師對交通安全教育工作的認(rèn)識，認(rèn)真落實“交通安全周”活動方案。

　　2.各班結(jié)合實際情況，設(shè)計有關(guān)交通安全的教育教學(xué)活動，通過交通安全教育專欄、談話、示范、演示、游戲、故事、情景模擬等多種形式積極對幼兒實施交通安全教育。

　　3.利用晨間講話對幼兒進(jìn)行交通安全教育

　�。�1）①請在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，請靠右邊行走。

　　②通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不得追逐猛打鬧。自覺走斑馬線。

　�、鄄粶�(zhǔn)穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護(hù)欄。

　�、懿粶�(zhǔn)在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

　　（2）學(xué)生乘車時必須遵守下列規(guī)定：

　�、俨粶�(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險物品乘車。

　�、跈C動車行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車。

　　4.辦一期以交通安全為主要內(nèi)容的家園聯(lián)系欄，并利用家長接送孩子的時間，向家長介紹對幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進(jìn)行教育，并采取正面引導(dǎo)。

　　5.交通安全知識競賽，組織大班幼兒參加交通安全知識競賽，賽點設(shè)置在一樓活動室。

　　成果展示：

　　小班組：至少一首交通安全知識童謠或歌曲

　　中班組：實際演練，模擬交通場景（十字路口、人行橫道、紅綠燈等）

　　大班組：知識競賽（后附知識題），認(rèn)識標(biāo)志，學(xué)會知識。

　　1、交通標(biāo)示快快答：

　　出示各類常見交通標(biāo)示，幼兒以搶答的方式作答。

　　2、交通安全我知道：

　�、龠^馬路時我們應(yīng)該A直接穿越B走斑馬線

　�、谶^馬路時我們要看好紅綠燈A紅燈行B綠燈行

　　③坐在摩托車后面A應(yīng)該戴安全帽B不要戴安全帽

　�、�12周歲以下的兒童能否騎自行車上街A不能B能

　　⑤上學(xué)、放學(xué)路上應(yīng)該怎么做A直接回家B在路上跟幾個伙伴踢球

　�、迡寢岒T電動車帶你應(yīng)該在哪個車道行駛A機動車道B非機動車道

　　⑦假如奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)該怎么做A穿越護(hù)欄過去 B繞到人行橫道上再過去。

　�、嗑G燈還剩2秒時你應(yīng)該怎么做A等下一個綠燈再過馬路。 B趕緊沖過馬路。

　�、岢俗�公共汽車時應(yīng)該A先擠上車 再讓別人下車 B先等別人下車再上車。

　�、庥熊嚨湴l(fā)生時坐在前排的乘客應(yīng)該A趕緊撥打110請求救援B在一邊看熱鬧

　　3、交通模擬：

　　室外設(shè)置斑馬線等交通標(biāo)示，教師出示相應(yīng)的交通信號標(biāo)示，請幼兒準(zhǔn)確的做出相應(yīng)的反應(yīng)。

活動方案 篇4

　　一.整體情況

　　1.活動主題：樂舞青春 我聲飛揚

　　2.活動宗旨：放飛嘹亮歌聲，展示青春風(fēng)采，傾聽全校同學(xué)的心聲，加強全校各學(xué)院與我院的交流，增加我院在全校的影響力。

　　3.主辦單位：理學(xué)院團總支學(xué)生會

　　4.承辦單位：理學(xué)院應(yīng)用物理學(xué)0901班

　　5.贊助單位：-------

　　6.活動對象：全體在校學(xué)生

　　7.宣傳形式：海報、傳單、展板、條幅、網(wǎng)絡(luò)（學(xué)校貼吧，飛信，QQ）、口頭、校園廣播、在教室內(nèi)以板報形式宣傳。

　　8.報名方式：

　　理學(xué)院到各班班長處領(lǐng)取報名表;

　　關(guān)于外學(xué)院：

　�。�1）班級將在承辦成功后在鐘樓進(jìn)行為期兩天的海選。

　�。�2）聯(lián)系各學(xué)院學(xué)生會組織報名。

　�。�3）電話報名或網(wǎng)上報名。

　　9.時間安排：11月6—8號海選（7、8號晚初賽），11月10號復(fù)賽，11月12號第一次彩排，11月14號第二次彩排，11月15號決賽

　　10.評分標(biāo)準(zhǔn)：（決賽）

　　1、演唱得分：65%

　　音準(zhǔn)：能準(zhǔn)確把握歌曲的旋律，有較好的音準(zhǔn)，吐字清晰。 節(jié)奏：對歌曲整體結(jié)構(gòu)、節(jié)奏感把握到位。

　　音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。

　　情感表達(dá)：對歌曲有深刻的`理解，能夠正確表達(dá)出作者的情感。

　　2、舞臺效果和歌曲感染力：10%舞臺上能夠做到收放自如，自然，大方�？杉尤胱跃幬璧�。有較好的舞臺氣質(zhì)，演繹歌曲時輕松自然。演繹歌曲時感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境。

　　3、節(jié)目的主題思想及題材：10%

　　主題思想及題材健康、積極向上；有較好的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)大學(xué)生的日常生活和大學(xué)生的所思所想，有一定的思想深度�？梢允橇餍懈枨�，但不能是低俗類的。

　　4、形象： 5%

　　服飾搭配、個人化妝、道具等大方得體且符合歌曲特色。

　　5、才藝展示（包括樂器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲時同時表現(xiàn)）10%

　　二、前期準(zhǔn)備

　　宣傳單：游思捷 郭士瑜

　　評分表：游思捷

　　報名表：李鵬鵬

　　海報、展板：宣傳部

　　應(yīng)物0901：李晴 郭士瑜

　　照相：記者部

　　贊助;社會實踐部

　　三：活動流程

　　本次比賽共分為海選、復(fù)賽、決賽，面向全校同學(xué)舉行。

　　1、海選：在鐘樓廣場舉行為期三天的海選，增大宣傳力度，在全校范圍內(nèi)盡量爭取到更多的同學(xué)報名參加。

　�。�1）海選時間：11月8—10號

　�。�2）海選宣傳、報名地點：鐘樓廣場

　�。�3）現(xiàn)場工作組：（共10人）

　　負(fù)責(zé)人：馬海軍 馮高

　　馮高：解釋活動規(guī)則

　　工作人員5名：馬海軍、方毅、苗軍、楊勇強、劉騰宇 在鐘樓廣場發(fā)傳單宣傳

　　工作人員5名：馮高、陳誠、郭士瑜、買小飛、蔣啟明 負(fù)責(zé)參賽選手報名登記

　　（4）初賽

　　初賽時間：11月9、10日晚6點—9點

　　初賽地點：（教室待定）

　　現(xiàn)場工作組：共5人

　　負(fù)責(zé)人：馬海軍

　　負(fù)責(zé)初賽現(xiàn)場布置、維持秩序、組織參賽選手簽到、通報選手比賽順序

　　電話通知負(fù)責(zé)人：丁尋尋 蔣申駿 馮高 王樂

　　負(fù)責(zé)提前電話通知參賽選手比賽時間、地點，王樂負(fù)責(zé)提前通知評委

　　評委：李霞 游思捷 王姿 劉莉靜 李拓 寇顏鑠

　�。�5）篩選方式：以選手清唱為主，綜合選手的臺風(fēng)及對歌曲的理解融入、咬字準(zhǔn)確度、假音的處理、音色及在高低音之間的轉(zhuǎn)換等方面的表現(xiàn)，從參賽選手中選出30-40人左右進(jìn)入復(fù)賽，進(jìn)入復(fù)賽的選手將于11月11日前電話通知本人。

　　（6）具體流程：第一天在鐘樓廣場搭帳篷以宣傳、報名為主，包括搭帳篷、貼條幅、展板、在鐘樓廣場發(fā)放宣傳單，在個寢室樓、教學(xué)區(qū)貼海報，聯(lián)系各院學(xué)生會加大宣傳力度。后二天在鐘樓廣場繼續(xù)進(jìn)行宣傳、報名，根據(jù)報名表上順序晚上在教室進(jìn)行初賽演唱

　�。�7）物品：帳篷2頂、桌子10張、椅子若干、電腦、音響、相機、條幅、展板、宣傳單等

　　3.復(fù)賽

　�。�1）復(fù)賽篩選方式：復(fù)賽要求選手自帶伴奏，并提前交至舉辦方，要求伴奏時間控制在2分30秒內(nèi)。選手要跟著伴奏唱，要求選手演唱時有良好的節(jié)奏感，臨場發(fā)揮良好。

活動方案 篇5

　　學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)風(fēng)氣和校園文化環(huán)境等諸多因素的綜合反映，學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)性工作，是高等教育大眾化趨勢的呼喚。而通過學(xué)風(fēng)建設(shè)之一的“文明禮儀大賽”活動的舉行，可以營造良好的學(xué)風(fēng)氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生的校園生活，從而實現(xiàn)大學(xué)生的.全面成才。

　　一、 活動名稱

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)之“課堂文明禮儀大賽”

　　二、 活動宗旨

　　建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園

　　三、 活動主辦

　　第三學(xué)生工作管理部

　　四、 參與對象

　　揚州大學(xué)廣陵學(xué)院全體學(xué)生

　　五、 活動時間

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　六、 評選細(xì)則

　　（一）文明禮儀班級評選

　　1、班級風(fēng)貌（所占分值為18分）

　�。�1） 上課前與老師行禮，見到老師主動打招呼（分值8分）。

　　（2） 課間能主動擦黑板（分值10分）。

　　2、紀(jì)律方面（所占分值為18分）

　　（1）上午第一節(jié)課時，不在教室吃早餐（分值2分）。

　�。�2）上課時不玩手機、不睡覺，上課鈴響后迅速回位，做好課前準(zhǔn)備（分值6分）。

　�。�3） 任課老師對所在班級的上課紀(jì)律進(jìn)行評分（分值10分）。

　　3、出勤方面（所占分值為17分）

　�。�1）不遲到、不早退。上課鈴響后才到教室的算遲到（含實驗室、電教室、語音室、運動場等）（分值3分）。

　�。�2） 生病或者有事缺席的需履行請假手續(xù)，不無故離開課堂。上課請假的要有假條，并且班長要在上課之前交給任課老師。（分值4分）。

　�。�3）每節(jié)課的課堂出勤率（分值6分）。

　�。�4） 班長、團支書每天的簽到情況（分值4分）。

　　4、學(xué)習(xí)方面（所占分值為17分）

　　（1）最近一學(xué)期的班級文化課成績及格率（分值10分）。

　　（2）班級大學(xué)英語四、六級通過率（分值7分）。

　　5、衛(wèi)生方面（所占分值為16分）

　　（1）班級宿舍的免檢、文明率（分值8分）。

　�。�2） 班級的宿舍夜歸情況（分值5分）。

　　（3）愛護(hù)公物，不破壞公共設(shè)施，不在墻壁、書桌上亂涂亂畫,門窗及室內(nèi)財產(chǎn)完好無損（分值3分）。

　　6、學(xué)生儀表（所占分值為4分）

　�。�1）不穿拖鞋或者奇裝異服進(jìn)教室（分值2分）。

　�。�2）尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、不打架、不說臟話（分值2分）。

　　7、特色活動（所占分值為10分）

　�。�1） 開展班級禮儀活動，體現(xiàn)班級的良好風(fēng)貌，形式不限（話劇、小品、相聲等均可），并上交活動材料，包括活動策劃書、總結(jié)，活動照片等。

　�。ǘ�）文明禮儀之星評選

　　1、“筆記”之星

　　評選規(guī)則：

　�。�1）參賽者需交上本學(xué)期每門學(xué)科的課堂筆記

　　（2）每門學(xué)科的筆記由相應(yīng)的任課老師以及班主任的簽名表示肯定

　�。�3）筆記字跡工整、版面清潔、內(nèi)容條理清晰

　　2、“紀(jì)律”之星

　　評選規(guī)則：

　�。�1）不遲到不早退不曠課

　�。�2）作業(yè)不遲交、漏交

　�。�3）上課不睡覺、玩手機、做其他事情

　　（4）上課必須坐教室前三排，認(rèn)真聽講，并且能積極發(fā)言，在課堂上表現(xiàn)活躍

　　3、“文明禮貌”之星

　�。�1） 所在宿舍須免檢以上宿舍，每周衛(wèi)生普查個人宿舍衛(wèi)生不低于95分，宿舍內(nèi)不使用違禁用品

　�。�2）舉止文明，誠實守信、禮貌待人，拾金不昧，遵守社會公德，講普通話，使用禮貌用語，不說粗話、臟話。尊敬師長，尊老愛幼，團結(jié)同學(xué)。

　　（3）所獲得的院級以上榮譽

　　七、 活動流程

　　1、11月11日將活動通知到各班級

　　2、各班將表格上交后，安排學(xué)生會相關(guān)人員對各班級進(jìn)行檢查評分，并匯總。

　　八、獎項設(shè)置

　　08、09級各評選出兩個文明禮儀班級，各班分別評選出三名文明禮儀之星即“筆記”之星、“紀(jì)律”之星、“文明禮貌”之星，并頒發(fā)相關(guān)榮譽證書。

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