【精選】活動實施方案匯編五篇
為了確保我們的努力取得實效，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動實施方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動實施方案 篇1
為了全面貫徹黨的教育方針，大力推動《學校藝術教育工作規(guī)程》的實施，認真落實縣學校藝術教育工作會議精神，經學校研究決定舉辦第xx屆學生春苗藝術節(jié)，現(xiàn)將有關事宜安排如下：
一、活動主題：
自主學習，快樂成長
二、活動內容：
聲樂、舞蹈、器樂、書法、繪畫、攝影、戲曲、曲藝、手工制作、節(jié)徽設計、主持人大賽等。
三、活動形式：
1、舉辦“聲樂、器樂、舞蹈、主持人、綜合類”五個專場的比賽。
2、舉辦書法、繪畫、攝影、手工制作、節(jié)徽設計比賽。
聲樂：獨唱、重唱、小合唱、表演唱、歌伴舞。
器樂：鋼琴、電子琴、民樂、西洋樂等，可以是獨奏、重奏、合奏。
其他類：戲曲、小品、武術、曲藝等。
舞蹈：獨舞、雙人舞、群舞等。
書法：硬筆書法、軟筆書法。
繪畫：國畫、兒童畫、漫畫、西畫、電腦繪畫、素描。
手工制作：剪紙、布貼畫、工藝小制作。
攝影：景物、人物、動物等方面的作品。
3、舉辦藝術節(jié)文藝展演及師生書畫作品展。
四、活動時間及活動安排：
1、舉辦師生書畫及手工制作大賽及展覽。具體要求如下：
�。�1）每個學生至少完成一件作品。愛好廣泛者可完成2-3件。
�。�2）作品規(guī)格：國畫及軟筆書法為標準宣紙一裁三開。兒童畫、素描作品為4開圖畫紙，硬筆書法為16開（注：硬筆書法版面可自由創(chuàng)意，力爭靈活生動，圖畫紙或復印紙均可）。其余作品規(guī)格不限。請在作品適當處寫明學校、班級及作者姓名。
�。�3）上交作品數(shù)量：在學生人人參與活動的基礎上，各個班級要精選出優(yōu)秀作品參加學校的評比及展示，具體數(shù)量為：硬筆書法、兒童畫每班各上報5份，軟筆書法、國畫、西畫、素描、漫畫、攝影、電腦繪畫、手工制作等共報5――10份。
�。�4）作品上交時間：20xx年5月10―12日。（同時上交作品登記表）
�。�5）上交地點及收取作品者：學校美術教師辦公室，任教年級的美術教師。
2、開展“實驗小學第二十三屆學生春苗藝術節(jié)”節(jié)徽設計活動，可以是水彩畫、工筆畫、蠟筆畫、電腦設計等，要富有兒童情趣、有時代感、立意新穎、畫面生動。作品規(guī)格16開或8開（圖畫紙或復印紙均可），每班限報1――5份。上報時間為20xx年5月10―12日，地點為學校德育處。
3、舉辦“校園主持人”大賽。主持人比賽報名時間為4月5日――7日，比賽時間為：4月20日、21日（每班限報1-2人，比賽內容包括主持人基本技能和才藝展示兩方面）
4、舉辦聲樂、器樂、舞蹈、綜合類專場比賽和匯報演出。
（1）各個班級認真排練文藝節(jié)目，精選出3-4個節(jié)目，參加學校舉辦的聲樂、器樂、舞蹈、其他類專場調演。
�。�2）節(jié)目上報時間： 4月26日――27日
�。�3）專場調演時間：
器樂專場 ：5月4日 合類專場 ：5月5日。
聲樂專場 ：5月6日； 舞蹈專場 ：5月7日。
五、活動說明：
1、學校將組織評委小組對參賽的節(jié)目及作品進行嚴格的評選，屆時將評出各類比賽的一、二、三等獎，予以表彰。
2、學校將設立藝術節(jié)活動團體一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，以表彰在本屆藝術節(jié)活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀集體。
3、學校20xx年5月底舉辦第二十三屆學生春苗藝術節(jié)文藝節(jié)目的匯報演出及師生書畫展。
4、舞蹈類節(jié)目的排練一、二年級可以集體合作完成。三、四年級提倡班級獨立完成，如有合作只可以兩個班合作完成。五、六年級班級獨立完成。
六、活動要求：
1、學校要高度重視，切實加強對二十三屆春苗藝術節(jié)的領導，德育處負責制定方案，組織活動，為學生搭建施展藝術才華的舞臺。
2、各職能處室、年級組、班級要加強對藝術節(jié)活動的'組織管理，精心組織，周密安排，明確專人認真抓好藝術教育活動，做到班班開展活動，人人積極參與。
3、各個班級要以“自主學習，快樂成長”為主題開展藝術活動，在人人參與活動的基礎上，認真做好參加學校藝術節(jié)節(jié)目的訓練選拔和作品的上報工作，確實把質量好、水平高，具有代表性的優(yōu)秀節(jié)目和作品選拔出來。
4、學校各藝術團隊和活動小組要加強訓練，打造藝術精品。
5、搞好第二十三屆春苗藝術節(jié)活動要注意提高水平，推陳出新，在把握藝術主題，把握藝術內容的基礎上，活躍藝術形式，創(chuàng)造藝術精品，提高藝術表演層次和水平，促進學生藝術素質的全面提高，促進學生活潑、健康、和諧地成長。
活動實施方案 篇2
一、活動主題
爭做誠實守信好少年
二、活動對象
全體學生
三、令頁導小組
組長：
副組長：
組員：班主任及任課教師
四、活動時間
10月9日—31日
五、活動內容
1、在誠實教育方面：培養(yǎng)學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話。端正考風考紀，作業(yè)和^考查求真實，不抄襲、不^做蔽。
2、在守信教育方面：培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
3、在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德的教育，培養(yǎng)學生的法規(guī)意識，具備良好的道德品質。要進一步落實《中小學生日常行為規(guī)范》，全面培養(yǎng)學生誠信、守紀、公正、文明等良好習慣。
六、活動步驟
第一階段：啟動宣傳階段(10月9日——11日)
(一)舉行“誠信教育活動”啟動儀式。(10月10日7:30)
(二)教學樓前面懸掛誠信教育的宣傳橫幅(10月9日)
(三)紅領巾廣播站每天播放關于誠信的故事(偉人誠信的故事)或名言。(10月10日—28日)
(四)出一期以“誠信”為主題的宣傳欄。(10月11日前，責任人：王玉森)
(五)新都小學誠信主題教育簽名活動。(10月17日前，全體師生)
第二階段：活動開展階段(10月13日—28日)
1、在誠信教育活動期間，各班組織開展誠信教育“五個一”活動：
(1)舉行一次以“誠信教育”為主題的班會活動。(10月13日，責任人：班主任)
各班組織好一次“我們與誠信同行”為內容的主題班隊會。要堅持誠信教育與傳統(tǒng)美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調動學生自主學習的'積極性，使學生體會誠信是做人的根本。
(2)每位學生收集一句誠信的名人名言、諺語、俗語，班主任把它張貼到學習園地，每天早上要帶領學生讀。(10月15日前)
(3)班級制作一個“誠信之星”評價表。(10月15日前)
班主任自行設計，然后把電子表格交到年級組長，由年級組長統(tǒng)一轉交德育室統(tǒng)一打印，張貼到班級。
(4)開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。(10月24日，責任人：年級組長)
班主任協(xié)同語文老師組織學生通過書籍、報刊等多種途徑收集有關“誠信”的名人故事，以激勵自己，向榜樣學習。
先在班級進行初選比賽(10月22日);
各班選派一名優(yōu)秀選手參加學校比賽。
評分要求如下：
�、僦黝}鮮明、內容連貫、語言符合年齡特點。(30分)
�、诳邶X清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、感情處理恰當(50分)
�、蹍①愡x手的儀表大方、自然、得體。(10分)
�、苓x手比賽時間控制在3—4分鐘內脫稿獨立完成。(10分)
(5)舉辦一次以“誠信”為主題的手抄報比賽。(10月27日前，責任人：美術教師)
三～六年級學生制作誠信手抄報，參加校手抄報設計評比活動。同年級分別評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，用3K紙大小，班別、作者姓名書寫在作品背面右上角。
設計要求如下：
�、侔婷嬖O計新穎獨特，插圖美觀，標題醒目、大方;(40分)
�、跁鴮懝ふ�，字跡清晰，美觀規(guī)范;(10分)
�、畚母寰o扣主題，內容精煉充實、可讀性強;(20分)
�、馨婷娌季趾侠恚w效果好;(20分)
�、荼仨氂蓪W生獨立完成，圖文一律為學生手筆。(10分)
2、在誠信教育活動期間，學校將組織開展如下工作：
(1)評選優(yōu)秀班會記錄、優(yōu)秀手抄報等。
(2)檢查各班的“誠信之星”評選過程、個人誠信名人名言、諺語、俗語的收集張貼及學生讀的情況和演講比賽的落實情況。
(3)加強值周檢查工作力度，以值周檢查為評選誠信班級的依據(jù)。
第三階段：活動總結階段(10月29日—31日)
1、各班班主任寫出本班誠信教育活動開展情況的總結，并上交。
2、采用自評互評等方式，各班評選“誠信之星”填寫申報表，報大隊部;學校評選“誠信班級”。
3、德育室對本次活動做好總結，利用學校博客展示誠信教育活動成果。
七、活動要求
1、要強化組織^令頁導。要高度重視這一教育活動，切實加強組織^令頁導，德育副校長要親自抓，要明確責任，細化目標，妥善安排，力求實效。
2、要制定實施細則。結合我校實際，做到活動有內容、有檢查、有考評、有效果。
3、要豐富活動內涵。在圍繞本方案的前提下，各班可針對各自特點，突出特色，創(chuàng)新載體，豐富內涵，創(chuàng)造性地開展工作，使教學與活動兩不誤，兩促進，兩提高。
4、要建立長效機制。集中活動結束后，各班要不斷鞏固成果，針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建立和完善誠信教育長效機制，確保誠信教育常態(tài)化。
活動實施方案 篇3
為深入踐行社會主義核心價值觀，助力“美麗鄉(xiāng)村”建設。按照鎮(zhèn)政府的號召，根據(jù)鎮(zhèn)中心校的安排配合村委會宣傳低碳生活理念，宣傳建設美麗鄉(xiāng)村，創(chuàng)建文明城市，人人有責的文明信息，現(xiàn)將制定以下方案：
一、活動主題
“愛國衛(wèi)生人人參與健康生活人人共享”
二、活動時間
20xx年3月20——4月3日
三、活動對象：學校志愿者服務隊
四、活動內容
1、清理菜市場積存垃圾、牛皮癬等；
2、清理學校周邊堆放的'垃圾雜物、牛皮癬；
五、活動要求
1、高度重視，精心組織。要按照本方案精神，圍繞主題設計開展活動，全面推行各項措施，確�；顒拥捻樌M行。
2、注重方法，務求實效。要結合實際情況，研究制定愛國衛(wèi)生志愿服務活動常態(tài)化方案、確�；顒佑蓄I導、有計劃、有步驟地展開，切實把這項活動抓好，抓出實效。
鎮(zhèn)第二中心小學
20xx年3月19日
活動實施方案 篇4
一、設計思路：
區(qū)域活動是讓幼兒自我學習，自我探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我完善的活動。皮亞杰的理論告訴我們，學前幼兒的身心、心理的發(fā)展主要是通過感知和操作來認識周圍事物的。根據(jù)我班幼兒的年齡特點，以生活活動為主線，使幼兒在區(qū)域活動中進一步理解數(shù)的實際意義，提高計算能力，同時將能力、情感、品德、智力發(fā)展有機的整合在一起，讓幼兒在充分自由，自主的活動過程中，通過多種方式進行經驗的學習和積累。此外，依據(jù)大班幼兒各方面差異較大的年齡特征，活動設計應留有較大的空間，使幼兒在原有基礎上獲得提高和發(fā)展。
二、活動目標：
1、理解數(shù)的實際意義，嘗試計算，分解，會用以有的數(shù)學知識解決一些問題。
2、喜歡區(qū)域活動，樂意與同伴一起合作玩此游戲并討論游戲結果。
3、遵守游戲規(guī)則，學會等待，學會紀錄。
三、重點區(qū)域：
1、心愿樹
材料準備：愛心卡紙每人一份、各種裝飾材料、剪刀、固體膠等。我們?yōu)榱诉M一步的了解本班孩子，為了讓孩子們在這最后的短短園中生活過的更加的豐富，更加的快樂，我們設計了一個心愿樹的美工角，讓孩子們運用寫或繪畫的方式把自己的心愿一一紀錄在愛心卡紙上，然后把自己的心愿卡片裝飾的很漂亮，最后把自己的心愿卡片高高的掛在圣誕樹上。
2、魔方轉、轉、轉
材料準備：兩個廢舊的蛋糕底盤來制作大轉盤（盤上面進行數(shù)字裝飾）、愛心記錄卡。這是一個非常有創(chuàng)意的數(shù)字區(qū)，讓孩子們自由的去探索數(shù)學的奧秘。讓孩子自己運用已有的經驗來進行操作。如大轉盤中可以運用加減運算、分類、組合等等。上述的一些玩法都是孩子們自己去制定，教師只是作為一位觀察者，當有幼兒遇到很大困難時教師才當引導者。
3、棋類
材料準備：準備各種形式的棋、可以互相討論的.場地。在玩棋的時候，孩子們可以自由的玩，不一定按照棋紙上的方法來進行，可以隨意化。但最終的目的是要求孩子們能互相討論，合作與商討。教師不會刻意的去組織他們要和誰一起合作，這些讓孩子們自己去組織，適當?shù)臅r候也會要求他們進行記錄。
4、自由區(qū)
材料準備：撲克牌、七巧板、愛心記錄卡、記錄筆等。
撲克牌與七巧板都是孩子們非常熟悉、玩的比較多的玩具，在玩時教師會經常提倡他們玩除與其他小朋友不一樣的玩法；并進行記錄，活動后進行小評價。
活動實施方案 篇5
根據(jù)武漢市教育局《武漢市中小學“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實施方案》精神，為充分發(fā)揮教研員、學校、教師的主體作用，推進武漢教育云空間全面建設和規(guī)模化應用，提升交互式電子白板在課堂教學中的應用，推動信息化手段與課堂教學的深度融合，逐步形成系統(tǒng)的優(yōu)質數(shù)字教育資源，結合我區(qū)實際，特制定本實施方案。
一、活動目標
1.通過活動，進一步增強教師對信息技術推進教學改革與提高教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師建設和應用教育云個人空間,利用交互式電子白板提高課堂效率，實現(xiàn)傳統(tǒng)教學方式的改革，使每位教師能夠利用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源上好課。與此同時，讓每位教師在活動中接受一次全面的信息技術應用能力的培訓，養(yǎng)成主動運用信息技術手段實施課堂教學的習慣。
2.建設一支善用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，形成區(qū)域“信息技術應用名師”團隊，使每個學科每個章節(jié)內容都有優(yōu)秀教師能夠利用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源講授。
3.促進優(yōu)質數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，經過三年時間，不斷形成一套覆蓋中小學各年級各學科的生成性資源體系，推動信息技術和數(shù)字教育資源在中小學課堂教學中的合理有效應用和深度融合。
二、活動組織
區(qū)教文體局成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動領導小組，由局黨委書記、局長任組長，由分管局長具體負責，局辦公室、教育辦公室、基礎教育辦公室、教學研究室、建設裝備辦公室相互配合，形成行政牽頭、教研指導、電教支持三級合力推進的工作機制。領導小組組成人員為：
組 長：劉大成 汪小龍
副組長：顧紹山
組 員：楊永欣 鄭幫記 沈愛華 羅吉寶 陳克斌
領導小組下設辦公室，鄭幫記任辦公室主任，沈愛華、羅吉寶、陳克斌、陳細鵬（光谷二高）、黃小方（光谷實驗中學）、尹智（光谷三初）、范建民（光谷二�。�、吳勇（光谷三�。槌蓡T。
教育辦公室負責全面協(xié)調教育行政、教研及電教設備等工作，負責本活動相關政策文件的制定，做好相關資源的調度，保障活動經費的合理正常使用。
基礎教育辦公室要做好活動的組織領導，制定詳細的活動方案，統(tǒng)籌推進活動的有序開展；做好活動的宣傳工作，充分調動中小學校和廣大教師參與活動的積極性；做好活動的總結評價工作。
教研室要讓教研員信息化先走一步，為教師在課堂教學中應用信息技術和數(shù)字教育資源提供教學應用指導，充分調動教研員利用信息技術進行網絡空間協(xié)作教研的主觀能動性、創(chuàng)造性，建設一支善用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源開展教研活動的教研員隊伍，總結、凝練信息技術與課堂教學緊密結合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式，幫助教師上好“優(yōu)課”。
建設裝備辦公室要做好條件保障工作，做好網絡平臺支撐的技術服務，加快中小學交互式電子白板及智能錄播教室的建設，在學校和教師創(chuàng)建“優(yōu)課”的過程中及時提供技術和資源支持，為教師做好“優(yōu)課”、曬好“優(yōu)課”創(chuàng)造良好的物質條件。
各學校要積極宣傳和組織學校教師參加活動，成立學�！耙粠熞粌�(yōu)課、一課一名師”活動領導小組。要加大信息技術應用的公用經費投入，加強信息技術應用指導，激勵教研組和教師應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性，扎實推進全體教師教育云空間建設和應用，以及電子白板在課堂教學中的應用。要合理安排時間，解決好曬課與教學之間的矛盾。要充分利用時間跨度，使“曬課”、看課評課、參與網絡教研常態(tài)化。
三、活動范圍
全區(qū)中小學專任教師。
四、實施步驟
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動分三年規(guī)劃，各學校根據(jù)專任教師人數(shù)以3:5:2的比例分年度實施，實現(xiàn)每位教師都能夠利用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源上一節(jié)“優(yōu)課”。
20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動分三個階段。
（一）人人上“優(yōu)課”(20xx年12月10日—20xx年3月24日)
1.空間建設。各學校對教師個人空間進行排查。人人擁有實名制空間，每個空間基本信息齊全、空間內容充實，空間建設和應用常態(tài)化。
2.白板培訓。各學校組織開展交互式電子白板在課堂教學中應用的校本培訓，提高教師的信息技術應用能力。
3.教師上課。各學校全面動員，根據(jù)教師應用信息技術實施課堂教學的狀況安排好教師上“優(yōu)課”。本年度活動組織30%的在崗專任教師上好一節(jié)基于信息技術的公開課，并合理安排其余教師在后兩個年度人人上“優(yōu)課”的時間。
（二）網上曬“優(yōu)課”(20xx年3月25日－3月31日)
1.空間曬課。每位教師將上課的圖文報道以文章形式發(fā)布到曬課平臺，將上課所用資源（教學設計、課件等）作為附件上傳到曬課頁面。
2.內生資源。曬課平臺對每位教師在線曬課的資源進行匯聚，提供區(qū)內教師免費下載、在線瀏覽。形成區(qū)、校資源庫。
3.曬課評選。各學校要在廣泛開展“一師一優(yōu)課”活動的基礎上，根據(jù)教師空間曬課情況評選出校級“優(yōu)課”，按在崗專任教師數(shù)的.10%推薦到區(qū)級評選，各年級各學科盡量覆蓋。
4.曬課內容。教師所提交的網上“曬課”內容應包括一堂完整課堂教學的教學設計（必選）、所用課件及相關資源(或資源鏈接)、評測練習(非學術性課程不要求，可選)、教研組點評(校級“優(yōu)課”必選)等。內容須符合課程標準要求，體現(xiàn)學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內容。
（三）層層評“優(yōu)課”(20xx年4月1日－5月5日)
區(qū)教研室組織專家對各校推薦的“優(yōu)課”資料進行評審，評選出區(qū)級100節(jié)“優(yōu)課”，統(tǒng)籌教師錄課安排，錄制課堂實錄視頻到武漢教育資源公共服務平臺進行實名網上“曬課”。（《“優(yōu)課”評選參考標準》、《“優(yōu)課”視頻拍攝制作技術標準》另發(fā))。
五、工作要求
1.高度重視。各學校要高度重視“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，要成立以校長為首的工作專班，制定詳細的工作方案，廣泛發(fā)動，精心組織。要統(tǒng)籌做好小學學校發(fā)展共同體和初中聯(lián)盟內活動的組織與實施工作。
2.加強督查。區(qū)“一師一優(yōu)課、一課一名師”領導小組辦公室成員將不定期開展中小學“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動情況的檢查。檢查內容包括教師信息技術應用能力校本培訓、教育云空間建設與應用、交互式電子白板在課堂教學中的應用情況，并及時通報檢查結果。
3.總結表彰。區(qū)局將于20xx年5月對“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動進行階段性總結表彰，評選100節(jié)“優(yōu)課”、20個信息技術應用優(yōu)秀教研組、8個信息技術應用優(yōu)秀組織單位（含小學學校發(fā)展共同體和初中聯(lián)盟）。各校要將“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動結果作為教師評先、評優(yōu)、晉級的依據(jù)，激勵廣大教師積極利用教育云平臺，在課堂教學中廣泛應用交互式電子白板，不斷形成“人人用資源、課課有案例”的教學應用環(huán)境。
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