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清明詩會活動方案
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的清明詩會活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清明詩會活動方案1
一、活動概述
清明節(jié)是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，具有濃重的中華民族傳統(tǒng)文化特色。在我國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明，人們在這一天不僅忙著緬懷先人，更迎來一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。
在這樣特別的日子里，初一3班擬舉辦“清明詩會”主題文化活動，以清明的.名義詩歌，以詩歌的名義清明，在誦讀中親近經(jīng)典，傳承民族文明，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。
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“歌頌祖國、誦讀經(jīng)典、弘揚文化、傳承文明”
�。ǘ┗顒訒r間
20xx年4月7日（周二，清明小長假第一天）上午
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北京四中初一3班師生47人，特邀嘉賓、家長人數(shù)未定
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中國電影博物館北廣場
二、活動流程
1、8：50——9：30學生入館（團體入口）
準備（試音響、走場地等）
2、9：30——10：30清明詩會（北廣場）
3、10：40——11：20觀看3D巨幕電影《哈勃望遠鏡》
4、11：30集體活動結束
5、午餐和下午自由參觀時間為可選方案。
三、活動籌備
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負責人：（中隊長）、（班長）
主持人：
指導老師：
后勤支持：初一3班家委會（全程錄像、節(jié)目指導、提供技術支持、合作完成節(jié)目、往來車輛）
分組負責人：
�。ǘ┻M度表
請組長認真填寫“分組進度單”，按時進行任務認定。
�。ㄕ堊⒁飧鱾�時間節(jié)點，由中隊長主管，班長協(xié)助督促）
20xx/3/20：之前，前期溝通，與協(xié)辦方協(xié)商。
20xx/3/21：利用班會、班委會完成主題宣講，選定分組組長。
20xx/3/22：各組組長領取進度單，并初步定出主題。
20xx/3/23：各組組長招募組員，同學自愿報名。
20xx/3/24-25：各分組具體商定節(jié)目表現(xiàn)形式、組內(nèi)成員的分工、準備材料（比如詩歌改編、道具、背景音樂、ppt或視頻的制作等），并確保組員都明確自己的任務。
（第一次認定：請各組組長務必于周五放學前將以上工作的進度以“分組進度單”的形式匯報給翟老師）。
20xx/3/26-27：各組組長負責督促組員完成各自任務（比如詩歌背誦、道具準備、照片、背景音樂、視頻、ppt制作等）。要求組長必須明確分工，并且以電話形式監(jiān)督落實到位。
主持人初步完成串場詞。
20xx/3/28：組長初步驗收全組完成成果（比如詩歌是否背誦），小組內(nèi)排練，并對節(jié)目進行完善。
�。ǖ诙握J定：周一班委會時組長逐一匯報，確定節(jié)目單）。
20xx/3/29-30：各組自定時間，主動匯報表演，由班主任把關。主持人根據(jù)節(jié)目次序完善串場詞。（第三次認定）
20xx/3/31-20xx/4/1：全班走臺演練。
�。ㄈ┻M度認定表
組別組長第一次認定（3.25）、第二次認定（3.28）、第三次認定（3.30）
清明詩會活動方案2
一、活動概述
清明節(jié)是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，具有濃重的中華民族傳統(tǒng)文化特色。在我國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明，人們在這一天不僅忙著緬懷先人，更迎來一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。
在這樣特別的日子里，初一3班擬舉辦“清明詩會”主題文化活動，以清明的.名義詩歌，以詩歌的名義清明，在誦讀中親近經(jīng)典，傳承民族文明，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。
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“歌頌祖國、誦讀經(jīng)典、弘揚文化、傳承文明”
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xxxx年4月7日（周二，清明小長假第一天）上午
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北京四中初一3班師生47人，特邀嘉賓、家長人數(shù)未定
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xx電影博物館北廣場
二、活動流程
1、8：50-- 9：30學生入館（團體入口）準備（試音響、走場地等）
2、9：30--10：30清明詩會（北廣場）
3、10：40--11：20觀看3D巨幕電影《哈勃望遠鏡》
4、11：30集體活動結束
5、午餐和下午自由參觀時間為可選方案。
三、活動籌備
�。ㄒ唬┓止�
負責人：z（中隊長）、z（班長）
主持人：z
指導老師：z
后勤支持：初一3班家委會（全程錄像、節(jié)目指導、提供技術支持、合作完成節(jié)目、往來車輛）
分組負責人：z
�。ǘ┻M度表
請組長認真填寫“分組進度單”，按時進行任務認定。
�。ㄕ堊⒁飧鱾�時間節(jié)點，由中隊長主管，班長協(xié)助督促）
1、xxxx/3/20之前，前期溝通，與協(xié)辦方協(xié)商。
2、xxxx/3/21：利用班會、班委會完成主題宣講，選定分組組長。
3、xxxx/3/22：各組組長領取進度單，并初步定出主題。
4、 xxxx/3/23：各組組長招募組員，同學自愿報名。
5、xxxx/3/24-25：各分組具體商定節(jié)目表現(xiàn)形式、組內(nèi)成員的分工、準備材料（比如詩歌改編、道具、背景音樂、ppt或視頻的制作等），并確保組員都明確自己的任務。（第一次認定：請各組組長務必于周五放學前將以上工作的進度以“分組進度單”的形式匯報給翟老師）
6、 xxxx/3/26-27：各組組長負責督促組員完成各自任務（比如詩歌背誦、道具準備、照片、背景音樂、視頻、ppt制作等）。要求組長必須明確分工，并且以電話形式監(jiān)督落實到位。
主持人初步完成串場詞。
7、 xxxx/3/28組長初步驗收全組完成成果（比如詩歌是否背誦），小組內(nèi)排練，并對節(jié)目進行完善。
�。ǖ诙握J定：周一班委會時組長逐一匯報，確定節(jié)目單）
8、 xxxx/3/29-30各組自定時間，主動匯報表演，由班主任把關。主持人根據(jù)節(jié)目次序完善串場詞。（第三次認定）
9、xxxx/3/31-2xxxx/4/1全班走臺演練。
�。ㄈ┻M度認定表
組別組長第一次認定（3.25）第二次認定（3.28）第三次認定（3.30）
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