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手指游戲活動方案
為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的手指游戲活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手指游戲活動方案1
一、活動目的：
集中幼兒注意力，鍛煉幼兒手指的靈活性。
讓幼兒體驗手指活動的樂趣。
二、重點與難點：
讓幼兒跟隨老師一起做手指游戲，記住每個手指頭的名稱，記住一根手指、兩根手指……分別變成了什么物體，了解怎么自我介紹。
三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
手指游戲兒歌一則
室內(nèi)，老師面向全體幼兒坐好，幼兒圍成半圓坐好
四、活動流程：
1．“小朋友們好，這是我的手，小朋友們說大大的手有幾個手指頭�。俊�
“對，我的手有五個手指頭，她們是一家人，我們來聽聽她們的自我介紹吧�！�
豎起大拇指，大男人聲音“大家好，我是大哥，我的名字叫大拇指，雖然我最矮，但我可是老大�！�
豎起食指“大家好，我是老二，我的名字叫食指，我會噓，噓”做噓狀
豎起中指“大家好，我是老三，我的名字叫中指，我最高，我喜歡摸摸臉”走下去摸摸一兩個小朋友的臉
豎起無名指“大家好，我是老四，我的.名字叫無名指，我喜歡撓癢癢”撓撓小朋友的手
坐回位置上，豎起小拇指，小女孩聲音“大家好，我是最小的小拇指妹妹，我最喜歡做游戲，哈哈”
2.“誒，做游戲，好啊，今天大手一家人要做游戲了，我們看看大手一家人是怎么做游戲的”
一根手指一根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷
兩根手指兩根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳
三根手指三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小叉子，叉叉叉
四根手指四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小花貓，喵喵喵
五根手指五根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成大老虎，阿嗚叫
3.“小朋友們說大手一家人的游戲做的好不好��？手指兄弟們都變成什么了呀？一根手指像什么？（動作提示）像牙刷，對（五句話分解）（請幾個小朋友回答）（表揚：恩，XX回答得真好，老師念了一遍，他馬上就記住了，老師很喜歡）。小朋友們的小手一家人要不要做游戲呢？”
4.“好，小朋友們的小手跟老師的大手一起做，老師看看哪個小朋友的小嘴巴最會念，小手最棒最厲害”
一根手指一根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷
兩根手指兩根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳
三根手指三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小叉子，叉叉叉
四根手指四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小花貓，喵喵喵
五根手指五根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成大老虎，阿嗚叫
5.“好，老師剛才看到有個小朋友做得很好，一點都沒有做錯，嘴巴也在念，我們請他上來做給我們看好嗎？”（請一位小朋友上來面對其他小朋友，帶領(lǐng)他一起做）（表揚）
“小朋友們說，他做得對不對啊？還有哪位小朋友想上來試試的呢？”（再請一位小朋友上來做一遍）（表揚）
6.所有的小朋友都做得很棒，那我們回家以后可不可以做給爸爸媽媽看看呢？我們最后做一次，學(xué)會了回家做給爸爸媽媽看好嗎？
最后做一次。
7.總結(jié)：今天的手指游戲，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友的手很巧很棒，有些小朋友也會跟著老師念了，特別是xxx/xxx/xxx，老師很喜歡。
五、突發(fā)狀況及應(yīng)對：
小朋友為了模仿小兔子和老虎，會下位置。應(yīng)對：不立即阻止，“跳好的小兔子可以回家嘍，坐坐好，看，xx已經(jīng)坐好了，老師喜歡這么聽話的小朋友”
小朋友不肯跟著念兒歌。應(yīng)對：“小朋友們的聲音可好聽了，老師很喜歡，你們一起念兒歌給老師聽聽好嗎？”
手指游戲活動方案2
1、手指打鼓
上敲咚咚鼓（雙手運動食指），下敲鼓咚咚（雙手運動小指）。
上下一齊敲（食指小指同時運動）。
中間開了縫（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）。
你敲鼓我敲鑼（左手上下運動食指，右手上下運動小指）。
我敲鼓你敲鑼（左手動小指，右手動食指）。
大家一齊敲（食指小指一起運動）。
中間開了河（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）。
2、包餃子
小手攤開，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）
搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）
和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓）
包個小餃子（說一個字，用右手食指依次點著左手的手指）
香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）
3、手指兄弟
兄弟十個分兩組（十指伸展手心向外），生來個子有高低（翻動兩手手心向內(nèi)）。
老大長得最粗壯（兩手伸拇指），老二生來有主意（兩手伸食指）。
老三長得個子大（兩手伸中指），老四生來沒出息（兩手伸無名指）。
老五別看個子�。▋墒稚煨∧粗福鸸磥碛斜臼拢▋墒中≈富ス矗�。
老大碰碰頭（兩手大拇指相碰），老二碰碰臉（兩手食指相碰）。
老三老四彎彎腰（兩手中指上下運動），老五伸伸腿（兩手小指伸展運動）。
大家拍手把歌唱。
4、手指兄弟
一個手指點點點（伸出一個手指點寶寶）
兩個手指敲敲敲（伸出兩只手指在寶寶身上輕敲）
三個手指捏捏捏（伸出三只手指在寶寶身上輕捏）
四個手指撓撓撓（伸出四只手指在寶寶身上輕撓）
五個手指拍拍拍（兩個手對拍）
五個兄弟爬上山（從寶寶的下身做爬山狀）
幾里古嚕滾下來（在寶寶身上從上往下?lián)希?/p>
5、手指謠
手上有個大水桶，（左手掌彎曲成桶狀）
桶上有個蓋，蓋上有個孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開）
讓我看看有什么，（用眼睛看孔）
原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動狀）
6、手指鎖
金鎖銀鎖咔嚓一鎖，大門開了（兩個拇指打開）
老師來了（兩個食指打開），全體起立（十個手指一起直起來）
做早操，一二、一二、一二、一（兩只手交差在一起左右擺動）
跑步走（兩只手擺動的頻率加快），立定（兩手停�。w解散�。▋墒执蜷_）
7、手指上課
兩個拇指碰一碰，點點頭，（兩手做“頂呱呱”的姿勢，并排靠在一起，兩個拇指指尖點觸。）
兩個食指變公雞，斗一斗，（兩食指豎起，指尖點觸指尖。）
兩個小指勾一勾，做朋友，（兩小指拉勾。）
兩個手指撓一撓，握握手。（互相撓一下對方掌心，然后握個手。）
8、五兄弟
老大有力氣，（伸出大拇指）
老二有主意，（伸出食指，指一指太陽穴）
老三個最高，（伸出中指向上舉）
老四有志氣，（伸出無名指）
老五最最小，是個小弟弟。（伸出小拇指）
五個兄弟在一起，團結(jié)起來力無比�。ㄟ扇^）
9、手指做飯
切切菜（兩手小指相勾，無名指和中指并起，向下切）。
搟搟面（無名指、中指彎曲，食指向兩邊運動）。
包包餃子（三指并起，上下運動和拇指相碰）。
搗搗蒜（兩手小指相勾運動拇指）。
10、手指搗米
對春對春搗搗（右手心向上，兩手拇指運動如搗米狀）。
掃帚掃帚掃掃（手形同上，右手食指在左手中運動，如掃地狀）。
簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上運動如扇風狀）。
小雞小雞啄啄（手形同上，右手中指與指指相碰如啄米狀）
11、全體集合
大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）。
齊步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時拇指收回）。
食指出列！齊步走（兩手食指伸出）
一二一，！立定，入列（食指隨口令彎曲，入列口令時食指收回）
全體出列！齊步走！一二一，一二一（兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲）。
跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運動，立定時停止運動，解散口令時，兩手分開）。
12、兩只小八哥
兩只小八哥，住在山頂上。（豎起食指）
一只叫叮叮，（一只手伸向前），一只叫咚咚，（一只手伸向前）
叮叮飛走了，（一只手放在背后），咚咚飛走了。（另一只手放在背后）
叮�；貋砹�，（抽回一只手），咚咚回來了。（抽回另一只手）
13、手指眼鏡
一勾金（兩手背對，小指相勾）。
二勾銀（無名指相勾）。
三勾銅（中指相勾）。
四勾鐵（食指相勾）。
一勾出來個老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個大拇指）。
老先生又不見了（兩手撒開）。
到哪兒去啦？商店里面買眼鏡（用食指指向前方）。
老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）。
14、手指小車
小車�。▋墒种兄概c大拇指相接）。
小車巧（兩手無名指交叉，雙手食指各自勾住無名指）。
看誰的小車巧（中指向前伸展）。
看誰的車兒做得好（拇指靠攏成小車形）。
15、小老鼠，上燈臺
小老鼠，上燈臺，（雙手食中二指順著腹部快速爬向頭頂。）
偷油吃，下不來。（雙手并攏做爪子狀，在頭頂一點一點假裝偷油。）
喵喵喵，貓來了，（雙手在臉前打開，左右拉動，捋胡子。）
咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕，（雙手食中二指從頭頂迅速滑向腹部。）
滾下——來。（雙手用力拍在地上。）
16、小螞蟻
一只小螞蟻，爬來又爬去。（左手伸食指，右手做爬來爬去的動作）
兩只小螞蟻，爬上又爬下。（左手伸食指和中指，右手做爬上爬下的動作）
三只小螞蟻，只會爬上下不來。（左手伸食中無名指，右手做往上爬動作）
四只小螞蟻，只會爬下上不去。（左手伸四個手指，右手做往下爬的動作）
五只小螞蟻，爬上爬下不停留。（左手伸五個手指，右手做爬上爬下不停留動作）
17、手指變變變
一個手指（右手）一個手指（左手）變成大山（兩食指靠一起）
二個手指（右手）二個手指變成剪刀（剪二下）
三個手指（左手）三個手指變成水母（兩食指靠一起、中指無名指并攏動一動）
四個（右手）手指四個手指（左手）變成胡須（合并放下吧位置）
五個（右手）手指五個（左手）手指變成海鷗（手心面向自己、大拇指交杈向上飛）
18、造房子
小兔子，（兩手伸出食指和中指，做小兔的耳子。）
拿錘子，（兩手握拳頭，左右搖晃）
叮叮叮，（右手放在左手上做敲擊的`動作）
造房子（兩手做房子的造型放于頭上）
19、手指謠
時鐘說：滴答，滴答，滴答，滴答（兩手豎起食指左右擺動）
剪刀說：咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓（食指與中指做剪刀）
榔頭說：叮當，叮當，叮當，叮當（兩手握拳上下敲擊）
機器說：轟隆，轟隆，轟隆，轟隆（兩手握拳屈臂轉(zhuǎn)動）
小朋友拍手說：噼啪，噼啪，噼啪，噼啪，停�。ㄓ泄�(jié)奏地拍手，最后一下在頭頂停�。�
20、寶寶的小手
爸爸瞧（左手從背后伸出，張開手指揮動）
媽媽看（右手從背后伸出，張開手指揮動）
寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動）
爸爸瞧（閉合左手，往背后收），媽媽看（閉合右手，往背后收）
寶寶的小手不見了（雙手都放在背后了）
爸爸媽媽快來看，寶寶的小手出現(xiàn)了（雙手從背后再拿出來）
手指游戲固然有趣，但是一味的重復(fù)，孩子也會厭倦的。因此，老師們在和孩子玩手指游戲時，要學(xué)會創(chuàng)新，創(chuàng)編出多種玩法，每次玩手指游戲時，都讓孩子感到很新鮮，自然就會一直玩下去。
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