【活動目標】

　　

　　1、啟發(fā)幼兒設計各種形狀的雞舍。

　　

　　2、讓幼兒練習用線條組畫的技能。

　　

　　3、培養(yǎng)幼兒愛護小動物的情感。

　　

　　【活動準備】

　　

　　3平方米的雞欄、8張桌子、10個小雞面具、狐貍面具、音樂磁帶、紙、筆若干。

　　

　　【活動過程】

　　

　　1、引導幼兒觀察小雞并和小雞說說悄悄話。突然，音樂響起，“狐貍”（配班教師扮演）出現(xiàn)。“狐貍”想乘天黑來偷吃小雞。教師啟發(fā)幼兒說說怎樣幫助小雞。大家經(jīng)過討論，決定給小雞建家，引出繪畫主題。

　　

　　2、教師以小雞的口吻請幼兒設計不同形狀的家，并引導幼兒把自己想好的樣式告訴小雞。

　　

　　3、將桌子圍成雞欄擺好，幼兒繪畫。教師根據(jù)幼兒的實際水平，啟發(fā)他們設計不同形狀的房子，用線條組畫，并及時表揚大膽想象的幼兒，引導他們相互欣賞。

　　

　　4、請幼兒把建好的房子給小雞講講、看看。

　　

　　5、“狐貍”又來了，見吃不到小雞，氣得溜走了。

　　

　　6、教師以小雞的口吻進行講評，幼兒相互欣賞作品。