趙廟幼兒園     董立梅

　　

　　對于小班來說，幼兒剛?cè)雸@不久，幼兒處于適應(yīng)階段，對家長而言，同樣也處于未知的階段。

　　

　　家長對于幼兒園的日常工作并不是很了解，對于幼兒該學(xué)什么，不該學(xué)什么，應(yīng)該養(yǎng)成什么樣的行為習慣，怎樣配合幼兒園的教育工作等等都需要我們老師與家長做一下良好的溝通。

　　

　　家園溝通的方式有很多種，下面具體介紹一下我在工作中的幾點做法：

　　

　　家長會是我們老師與家長溝通的最常用的一種方式。我班開家長會的時間我往往會定在幼兒離園之時，因為這個時間是每個家長都會而且都必須來的。家長會上我不會一一表揚或批評孩子們，只會針對幾個個例讓家長幫忙共同分析，讓家長了解幼兒園是一個集體，在一個集體中就應(yīng)該遵守集體規(guī)則，也會將孩子們最近的表現(xiàn)告訴家長，以及以后我會引導(dǎo)他們往哪方面發(fā)展，讓家長共同正確的引導(dǎo)幼兒。在家長會中，每次我都會給家長留下幾個關(guān)于孩子教育的作業(yè)。有時我會想，老師提出的問題越多，家長才會越發(fā)理解、支持我們的工作。

　　

　　每月一次的家長開放日也是與家長進行良好溝通的平臺。每當家長來到幼兒園的那一刻，孩子們會格外興奮，他們會竭盡所能的去展現(xiàn)自己，家長們也洋溢著滿臉的笑容。當然，家長也會看到自己的孩子發(fā)展到了什么水平，發(fā)現(xiàn)與其他孩子存在著哪些差距，也有利于家長們針對自己孩子的發(fā)展水平制定合適的教育計劃。

　　

　　我班的日常工作我會以校訊通的方式將每天幼兒所學(xué)的知識反饋給家長，讓家長了解今天孩子在園學(xué)到了什么。同時我還開通了班級QQ群，幼兒在園時的精彩瞬間，我會發(fā)到這個群里。通過這個群，不僅家長與老師有了交流的平臺，就是家長與家長之間也會互動。我們也可以從中學(xué)到很多教育孩子的新方法，同時也對某些個別的孩子進行了更深入的了解。

　　

　　幼兒園的工作是建立在“愛”的前提之下的，只要我們心中有愛，真心的去愛每一個孩子，孩子們才會喜歡你，家長才會尊敬你，我們的工作才會更好做，做得更好。