幼兒園園長管理藝術

　　導語：“園長，是一園之魂”，這句話明確指出了園長在幼兒園中的重要性，他是幼兒園工作中重要且關鍵的一環(huán)，園長的管理水平如何，直接決定了一所幼兒園的發(fā)展層次，所以，作為幼兒園的園長，必須積極學習和借鑒先進的辦園思想和理念，并結合幼兒園的實際情況，對幼兒園進行科學有效的管理，從而極大地提高幼兒園的保教質量。

　　幼兒園園長管理藝術

　　1.運用權力的藝術

　　領導者的權力是由其領導職務和職位帶來的，在實施領導活動中起控制或強制作用的支配力量。領導權所包含的內容主要有三個方面：控制指揮權、強制權、獎勵。園長在運用這些權力時，應把握如下幾點：

　　1.1 運用權力要做到合法、合理、合情

　　要想使權力發(fā)揮出真正的作用，園長在行使權力時，必須做到有法可依、照章辦事，要注意職權相符，不能隨使超越自己的職權;運用權力時要講道理，堅持以理服人，切忌蠻橫無理、以權壓人;使用權力時要重視感情因素，以情動人。只有做到法、理、情三者協(xié)調統(tǒng)一，才能使權力的運用發(fā)揮積極的作用。如果濫用權力，借職務之便搞以權謀私等不正之風，只能使權力的效能受到消極影響。

　　1.2 注意行使權力的群眾性

　　領導者的責任要通過權力的運用，最大限度地把群眾的積極性調動起來，產(chǎn)生工作效益。從某種意義上講，權力的實際大小與下屬人員接受的程度有直接關系。因此，園領導者在運用權力時，尤其是運用強制性權力時，要慎重。要想使教職工積極工作，不能簡單地依靠強制性權力。

　　1.3 發(fā)揮個人影響力的積極作用

　　所謂個人影響力，是指在園領導者的品質、知識、才能的基礎上形成的一種使人敬佩和信服的、能改變下屬人員行為的力量，主要指領導者的非權力影響力，它與園長的領導權是相輔相成的，是提高園所領導成效的重要因素。

　　1.4 有效的授權

　　所謂授權，就是領導者把所屬權力按照規(guī)定和工作需要授予下級，從而給下級提供完成任務所必需的權限。幼兒園授權主要是指園長而言，園長是幼兒園的權力“中心”，但又不能大小權力集于一身，必須進行恰當?shù)募瘷嗪头謾�，使其他干部有職有權。這樣既可減少園長的工作負擔，使其從繁瑣的事務中解脫出來，有較多的時間去處理重要問題，也可以有效地調動下屬的積極性，激發(fā)他們的責任感和進取心，鍛煉他們的才干。

　　2.協(xié)調人際關系的藝術

　　協(xié)調人際關系的藝術，最集中地表現(xiàn)在園長要處理好與各方面的關系，主要指處理好與上級的關系、處理好與群眾的關系、處理好與園領導班子內部成員的關系

　　2.1 幼兒園領導班子內部成員之間的人際關系，直接影響著園領導班子的整體領導效能

　　如果園領導班子內部成員之間不能融洽相處，彼此消長，互相扯皮，甚至互相拆臺，形成“內耗”，則會給園所整個領導活動帶來不良的甚至是嚴重的后果。因此，園長協(xié)調自己與班子成員的關系及班子成員之間的關系是一項重要的工作。

　　2.2 園長要善于尊重、欣賞、發(fā)展人

　　正確公正地對待每一位教職工，營造良好的人際氛圍;構筑信賴關系。人們常常會看到這么一種現(xiàn)象：能力相同的人會做出不同的成績，甚至能力差的人會做得比能力強的人更好，究其原因，很大部分在于管理者樹立了“以人為本”的管理理念，注重對人的尊重和激勵，因此，作為幼兒園課程改革領路人的園長，就必須牢固樹立“以人為本”的辦園理念，尊重和激勵廣大教師，努力促使先進的課程改革理念轉化為教師的教育教學實踐，最終達到全面提高幼兒素質的目的。在教育管理的實踐中，人是管理的主體;張揚“以人為本”的教育管理理念，特別要注重人的態(tài)度、行為、素質對教育工作質量的.直接影響;在管理者與被管理者之間營造并建立新型的平等、互助、合作、信賴、關愛與支持的人際關系，使教師真正成為園中的主人，充分激發(fā)她們的工作熱情。

　　3.運籌時間的藝術

　　園長要實現(xiàn)有效管理，還必須學會科學地運用時間，提高工作效率，這是一項領導藝術的基本功。

　　3.1 分析園長時間利用情況

　　園長要有效利用時間，合理安排工作，首先要了解自己的時間利用情況，經(jīng)過分析，訂出管理時間的辦法，提高工作效率。園長自己可將最近一周的工作內容項目逐一列出，詳細記錄時間的實際耗用和工作完成情況，自我檢查一下工作效率，進一步分析原因，加以調整改進。

　　3.2 合理安排工作程序，提高時間利用率

　　園長要想科學有效地支配利用時間，就應合理地安排好工作程序，制定好工作計劃。為此，園長可以依工作的階段性，把要完成的工作，按輕重緩急加以分類，進而按年、學期、月、周和日的先后次序做出計劃，規(guī)定出時限要求，逐一完成。

　　要注意安排好每周和每日的日常工作計劃，依據(jù)“把時間用在最為重要的事情上去”([美]艾倫?萊金)這一時間利用的原則，在工作安排上，首先考慮事情的輕重，對重要而又緊迫的事情立即辦理，然后再考慮緩急，從而決定運籌時間和力量的投入，這樣就可以避免把大量時間耗費在一般、瑣碎的事務上。

　　4.運用信息的藝術

　　隨著科學技術的發(fā)展、社會的進步，信息在管理中起著越來越重要的作用，是管理不可缺少的要素。能否有效地獲取信息，并科學地利用信息，是園長工作能否提高效能的重要前提之一。園長如果善于創(chuàng)造性地利用信息，展現(xiàn)在園長面前的，則必然是更廣闊的創(chuàng)造時機和發(fā)展機緣，信息的價值亦會無限地擴大。

　　總之，園長的管理藝術說到家是做人的工作，人是有思維的，且思維的類型、方式、內容更是千差萬別，這就是做人難，做人工作更難的重要原因。在當今教育教學中提倡人性化管理，探究人性與制度和諧，是幼兒園營造和睦相處、友好合作、和諧發(fā)展的必須，作為幼兒園園長要懂得管理藝術，充分利用自己的學識、智慧、能力、經(jīng)驗和氣質，靈活、恰當?shù)貐⑴c管理，做到有法、有心、有情、有義，這樣才能實現(xiàn)幼兒園的管理目標，促使幼兒園健康穩(wěn)步地向前發(fā)展。

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