班級管理的缺點

　　班級管理是一個動態(tài)的過程，它是教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領全班學生，對班級中的各種資源進行計劃、組織、協(xié)調、控制，以實現(xiàn)教育目標的組織活動過程。下面是小編整理的班級管理的缺點，歡迎閱覽。

　　班級管理的缺點包括哪些 1

　　（1）貪玩、好動者多，上課坐不住，經常影響同學，自控能力差；

　　（2）基本上已放棄學習的學生過多，只想混個畢業(yè)證；

　�。�3）文明禮儀教育有待加強，有頂撞老師現(xiàn)象；

　�。�4）部分學生行為習慣不好，坐無坐相，站無站相；

　　班級管理的缺點包括哪些 2

　�、龠^于強調書本知識的學習，容易造成理論和實踐的脫節(jié)，不利于學生創(chuàng)新意識和實踐能力的鍛煉提高；

　�、陔y以滿足學生個性化的學習需要，班級授課制中，無論用什么教學方法，都只能適應部分學生；

　�、墼诎嗉壥谡n制中，課堂成為學生生活的基本空間，課堂教學成為學生最主要的生活方式，學生的.交往受到限制；

　�、軐W生的獨立性、自主性受到限制，不利于培養(yǎng)學生的志趣、特長和滿足個性化的學習需要。

　　班級管理的缺點包括哪些 3

　　1、學生沒有自制力。

　　2、不尊重老師。

　　3、推卸責任。

　　4、沒有團結意識。

　　5、學生自私。

　　6、紀律太差，總有打鬧學生，影響班級學習的.人。

　　7、總有人不聽課，開小差，打擾老師講課。

　　8、下課較亂。

　　9、學習氛圍不夠，太受限制。

　　10、成績不優(yōu)秀。

　　11、不聽課的太多（除語文，英語外）太多是大于20人。

　　12、上課說話，下課打鬧，還有亂吃東西。

　　13、沒有團隊精神。

　　14、不愛護值日生的勞動成果，隨便下地，亂扔東西。

　　15、上課遲到，偷吃東西。

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