大學(xué)生要怎樣管理時間

　　導(dǎo)語：大學(xué)生要怎樣管理時間?下下面小編為大家總結(jié)了幾大方法，希望可以幫助到大家!

　　大學(xué)生要怎樣管理時間

　　要懂得取舍

　　大學(xué)生要學(xué)習(xí)各種知識，要培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力，要提高自己的綜合素質(zhì)，要健身，娛樂，休閑等，這都需要時間，時間從何而來呢，怎樣協(xié)調(diào)分配時間呢?這就需要我們做出取舍，把要做的事列出來，主要的放在前面，次要的放在后面，盡可能的去做，一件件做下來。個人能力不同，所以做事的的效率也不同，但是我們要盡可能的把效率達(dá)到最高。

　　要有明確的目標(biāo)和方法

　　管理時間的最好方法，就是早計劃、早安排、不打亂仗，在最短的時間內(nèi)要把效率最大化，保證時間的有效利用。保證各項事情都做得妥當(dāng)。

　　要把握事情的主與次

　　大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，其他的各項事都是次要的。首先要定好每學(xué)期、每月、每周和每天的學(xué)習(xí)安排計劃，主先次后，重要的，緊急的，一定要放到前面來，至于不重要的盡量不要去做，等這些都完成好了，再去理它。

　　要有自己的專屬時間及空間

　　要專心做一件事，就要有一個專屬的時間及空間。比如，早上最適合記憶，就安排記英語。每天按時起床，找最合適的`時間去學(xué)習(xí)，持之以恒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天晚飯后，去安靜的地方散散步，去圖書館或者教室，完成當(dāng)天的作業(yè)，去預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。

　　合理安排課余時間

　　大學(xué)生地課余生活可算是多姿多彩，各種社團(tuán)活動，學(xué)術(shù)報告，講座，等等，不要盲目的去隨大流，人云亦云。要有自己的主見，哪些適合自己，哪些對自己有幫助，才去做。如果什么都干，什么也干不出個樣子，還不如不干。也不能完全按照自己的興趣，要適當(dāng)?shù)耐貙捵约�，使自己全面發(fā)展。

　　充分利用周末

　　有些同學(xué)，一到周末就知道賴在床上，什么也不干。還有些同學(xué)，每到周末就通宵達(dá)旦的玩游戲，泡在網(wǎng)吧不出來。其實，每周的每周的兩個休息日食難得的自己可以利用的時間，一定要充分利用，加倍珍惜;一方面作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和放松;另一方面則繼續(xù)充電，拓寬自己的知識面。

　　大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何管理時間

　　1、要有明確的目標(biāo)和良好的習(xí)慣。如果你沒有明確的目標(biāo)，那你的時間是無法管理的;要有好的習(xí)慣，如：不亂放東西、要勤奮、辦事不拖拉等，這是高效利用時間必備的行為。

　　2、要有一個明確的計劃，這是根據(jù)目標(biāo)來的。也就是你必須要把每學(xué)年、每學(xué)期、每月、每周、每天、每小時所要做的每一件事情都列出來。詳細(xì)的計劃將有助于提高你的工作效率。

　　3、做事要有技巧，把事情分出輕重緩急、有主有次，按照一定規(guī)律去順序完成。確定優(yōu)先次序，從最重要的事情開始做起，重要緊急的事馬上做;其次是做重要而 不緊急的事;緊急但不重要的事，要學(xué)會放棄，能放就放;對于不重要也不緊急的事，盡量不去做。在所要做的事情中，先做最有價值的事情。

　　4、每天給自己一個不被干擾的時間，專心做自己的事，想想自己該做的`事情，這個時間應(yīng)該是質(zhì)量最好的時間，一般以早上起床后的時間為最好，因為這時頭腦是 最清醒、最清靜的時候，容易把事情想好、辦好、想全、辦全，這樣時間安排是比較合理的，因此作為學(xué)生，養(yǎng)成每天早起床的習(xí)慣對學(xué)習(xí)的幫助是很大的。

　　5、要用個人的價值觀來決定自己的目標(biāo)，把主要的時間和精力放在自己最重要的事情上，適當(dāng)兼顧他人的要求，要讓自己周圍的環(huán)境更加和諧些，同時也是讓自己處在與自己價值觀相同或相近的人群之中，這樣能保持個人較好的情緒，做起事來效率會高一些。

　　6、任何事情，爭取一開始就要把它做對、做好;能一次做完的事情一定要一次做完，絕不拖拉，重復(fù)和反復(fù)做同一件事情是很浪費時間的，也就是說二個小時的事情，一次用二個小時做完和分二次各做一個小時是不一樣的，要有時間成本的概念。

　　7、除了不果斷、辦事拖拉是明顯的浪費時間的現(xiàn)象外，還必須控制你的電話時間、上網(wǎng)時間，這是不經(jīng)意中，最容易浪費時間的;在電腦上做事，沒必要時不要打開QQ，以防別人不知情時的干擾，有時盡管你是隱藏的，但在好友登陸時也會讓你分心。

　　8、學(xué)會向知名人士學(xué)習(xí)，向?qū)�業(yè)內(nèi)的頂尖人士學(xué)習(xí)，向師長、學(xué)長學(xué)習(xí)，拷貝他們成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，保存自己值得學(xué)習(xí)的地方，刪除不適合自己的方面，這也是一種學(xué)習(xí)方法，是一種節(jié)省時間的學(xué)習(xí)方法。

　　大學(xué)生最常見的三個時間管理問題

　　1.“我不知道將來做什么，也不知道現(xiàn)在學(xué)什么才是今后能用上的，糾結(jié)啊!”

　　請問有誰知道自己將來做什么??哪怕是知道下一秒會發(fā)生什么?沒有人，所以作選擇和作計劃必須站在自己看得見方向的高度，同樣是1.2米的距離，在地上，你可以輕松跨越，但如果讓你站在30米的高空，同樣是1.2米，你還能輕松跨越嗎?恐怕很難，你可以從低到高慢慢試驗，總有一個高度你會突然變得很害怕和猶豫，這個高度就是你可以掌控的范圍，當(dāng)高度再升高時，你就無法掌控了，所以會糾結(jié)!

　　那么怎么解決呢?建議：

　　只計劃看的見的未來：看的見的未來，比如說大學(xué)四年如何渡過，這是可以去計劃的，而看不見的未來，比如說“未來我的老婆是誰?”只要知道一個大方向即可，比如“孝敬老人，溫柔賢惠”，不同的人，看到未來的遠(yuǎn)近不一樣，因為他們所站的高度不同，這個高度是什么?就是“經(jīng)驗”，失敗的經(jīng)驗，成功的經(jīng)驗，累積下來就會墊在你的腳下讓你看到更遠(yuǎn)的地方，所以，我建議：計劃看的見的未來，創(chuàng)造看不見的'未來。

　　最浪費時間的就是糾結(jié)：有時候做出選擇比選擇什么更重要，GTD里面的一個核心觀點就是“找出你的下一步行動”，放在這里同樣適用，如果你糾結(jié)于某個問題，不要只用腦袋想，付諸行動，拿一張紙，把兩件事情寫在最上面，然后分別列出兩件事情的好處和壞處，然后去思考這個問題“哪一個我可以放棄?”這個方法經(jīng)常幫助我做出選擇。

　　2.“我經(jīng)常被突發(fā)事件干擾，所以總是沒法按計劃完成任務(wù)。怎么解決?”

　　突發(fā)事件是調(diào)皮的孩子，總是出其不意的在你面前哭鬧，讓你不得不去關(guān)注他，多陪陪他。大學(xué)時候的臨時突發(fā)事件和工作之后略有不同，大學(xué)往往是“誘惑”，工作往往是“打斷”，所以，在大學(xué)時代要想不被突發(fā)事件干擾，就要經(jīng)得起誘惑，比如說你準(zhǔn)備看書的時候有人找你踢球，你準(zhǔn)備寫論文的時候有人約你吃飯，這時候你需要有自制力，和目標(biāo)感，其實也就是信守對自己的承諾，計劃下午看書，實際上就是一個承諾，一個對自己的承諾，不要輕易的去改變他。

　　3.“我想學(xué)習(xí)但是死活學(xué)不進(jìn)去怎么辦?”

　　典型的表現(xiàn)是在圖書館泡了一整天，下午出來感覺頭昏腦脹，仔細(xì)想想，好像什么都沒學(xué)進(jìn)去，還白白浪費了一整天的時間，讓我們看看這里面發(fā)生了什么事，回想一下，“去圖書館看書”前面是“我不得不去”，還是“我選擇去”?很多同學(xué)都還在高中和初中時代的慣性里，“學(xué)習(xí)是為老師，是為父母，是為所謂的未來，和我扯不上一點關(guān)系。”這是“被學(xué)習(xí)”，所以“不得不去圖書館看書學(xué)習(xí)”，進(jìn)而“死活學(xué)不進(jìn)去”，建議：

　　平衡“被學(xué)習(xí)”與“要學(xué)習(xí)”：如果我去圖書館，至少會帶兩種書，我會先用半小時的時間看一些自己感興趣的東西，熱熱身，然后再去看枯燥的專業(yè)課，這樣會引導(dǎo)我進(jìn)入高效時段，學(xué)的累了，站起來走走，然后再看看有趣的東西，再切換到專業(yè)課，這樣的節(jié)奏和方法也同樣適用于工作。“死活學(xué)不進(jìn)去”往往是因為“我要學(xué)到死”，“看不進(jìn)去專業(yè)課我就不休息”這樣的“賭徒”心態(tài)。

　　“被學(xué)習(xí)”中尋找動力：“如果有一天你愛上一個你討厭的人，這才是最要命的～”每個人身上都有閃光點，枯燥的課本也不例外，比如說微積分，其實它可以解決很多生活中的問題，我們知道，大多數(shù)可樂罐是鋁制的，市面上標(biāo)準(zhǔn)可樂罐的容積是355ml，但在保證容量的前提下，現(xiàn)有的可樂罐有沒有做到最省料呢?通過學(xué)習(xí)微積分，計算極值不是我們最常做的內(nèi)容嗎?如果學(xué)習(xí)是枯燥的，那么就從解決有趣的問題開始。

　　進(jìn)行自我分析：喜歡觀察自己的同學(xué)可以通過自我分析的方式覺察一下抵觸學(xué)習(xí)的原因，是因為缺少目標(biāo)感?還是因為討厭這門課的老師?還是認(rèn)為自己對數(shù)字不敏感?找到問題的根源后通過自己的調(diào)整或者心理輔導(dǎo)員的幫助去解決它。

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