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班級(jí)管理細(xì)則15篇（熱門）
班級(jí)管理細(xì)則1
為加強(qiáng)班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)們自治自理能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和為人責(zé)任感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)習(xí)慣。努力建設(shè)一個(gè)具有尊師守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班集體，特制定班級(jí)管理規(guī)定。全體同學(xué)必須以本規(guī)定為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并負(fù)有維護(hù)本班尊嚴(yán)，保證制度嚴(yán)格實(shí)施的.職責(zé)。
學(xué)生在校表現(xiàn)考核制度
1、為加強(qiáng)學(xué)生管理，量化考核，細(xì)化責(zé)任，特制定本制度。
2、每生基準(zhǔn)分100分，根據(jù)每個(gè)同學(xué)行為進(jìn)行加減分，每周統(tǒng)計(jì)一次，并公布。
3、考核分?jǐn)?shù)公開(kāi)化，是學(xué)生操行評(píng)定的主要依據(jù)。
4、本制度由班主任，任課老師，班干部，課代表，小組長(zhǎng)實(shí)施操作，最終解釋權(quán)歸班委會(huì)。
衛(wèi)生篇：
1.各組值日生在值日當(dāng)天必須在7:20前到校打掃衛(wèi)生，若有遲到者扣除該生0.5分。
2.打掃衛(wèi)生不徹底，扣除該組組員每人0.5分；若被政教處通報(bào)批評(píng)，該組每人雙倍扣分；若得到政教處獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，該組每人可加2分。
3.在教室內(nèi)，不準(zhǔn)隨地扔果皮、紙屑等雜物，若有違反者扣除0.5分，再犯者雙倍扣分；若有扔垃圾不能扔入垃圾桶者扣0.5分，再犯者雙倍扣分。
4.每天干完打掃工作時(shí)，衛(wèi)生組長(zhǎng)必須仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生打掃不徹
底的應(yīng)立刻尋找負(fù)責(zé)人，重新打掃，若組長(zhǎng)沒(méi)有履行義務(wù)，扣除衛(wèi)生組長(zhǎng)2分，5. 值日生：黑板不凈1分/次，講桌講臺(tái)不整潔不整齊1分/次，講臺(tái)區(qū)域清潔不合格1分/次。
學(xué)習(xí)考勤篇：
1.出勤
凡課堂、出操、升旗、集會(huì)、及其它一切集體活動(dòng)遲到1分/次，早退2分/次，無(wú)故缺席4分/次
到校必須穿校服，若有不穿者扣除該生2分，不全者扣1分。
凡無(wú)故不出操2分/次，出操行動(dòng)遲緩1分/次，做操不認(rèn)真1分/次 凡不聽(tīng)從體育委員指揮2分/次
凡請(qǐng)假而未到值周干部處交假條者扣1分/次。
眼保健操無(wú)故不做 扣1分/次
2.課堂[含自習(xí)]
凡上課期間說(shuō)閑話、看課外書、吃零食1分/次
上課睡覺(jué)扣1分，被點(diǎn)名批評(píng)的扣2分/次
拒絕聽(tīng)從老師指揮、隨意調(diào)換座位5分/次
若有出言頂撞老師者扣除5分，若承認(rèn)錯(cuò)誤可減輕2分，若知錯(cuò)不改扣除該生10分。
上課玩手機(jī)、MP3、MP4，看小說(shuō)等的，扣3分，第一次代為保管一星期，第二次通知家長(zhǎng)簽訂協(xié)議后歸還，第三次代為保管至學(xué)期結(jié)束。
3、 課間及課后
辱罵同學(xué)3分/次，在公共場(chǎng)合說(shuō)臟話3分/次，在班級(jí)內(nèi)有追逐打鬧者扣除該生3分。
4.作業(yè)（各科課代表負(fù)責(zé)）
凡遲交作業(yè)0.2分/次 不交作業(yè)1分/次 抄襲作業(yè)1分/次。 作業(yè)被任課老師催要每一人次-0.5分。若是小組長(zhǎng)本人-1分。 作業(yè)被任課老師批評(píng)書寫差，態(tài)度不認(rèn)真每人次-0.2分，若是小組長(zhǎng)本人或班干部-0.4分。
獎(jiǎng)罰細(xì)則篇
1.班干部在值勤過(guò)程中沒(méi)有公開(kāi)、公正、公平或徇私舞弊、包庇他人5分/次
2. 班干部在值勤過(guò)程中侮辱同學(xué)5分/次
3. 凡在課堂上積極回答問(wèn)題并獲得老師好評(píng)或同學(xué)掌聲者加2分/次
4.好人好事、拾金不昧 , 積極主動(dòng)為集體服務(wù), 對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)突出者均酌情加分；積極主動(dòng)舉報(bào)班內(nèi)違紀(jì)行為者加3分/次，對(duì)班內(nèi)違紀(jì)行為敢于主動(dòng)加以制止者加5分/次。
5.班級(jí)評(píng)優(yōu)或獲得流動(dòng)紅旗，班委干部每人加3分/次，每位同學(xué)加2分/次。
6.月考單科第一名加5分/次
期中、期末考試單科第一名加6分/次
每次考試在年級(jí)排名每上升20位加5分。
在競(jìng)評(píng)擂臺(tái)上超越對(duì)手者加5分/次（自己成績(jī)必須保持在前次考試
位次之上，且所選對(duì)手要在前次考試中比自己考得好才有效） 小測(cè)試單科第一2分/科；第二、第三1分/科
7.集體活動(dòng)為班級(jí)榮獲一等獎(jiǎng)，全班通報(bào)表?yè)P(yáng)，并獎(jiǎng)勵(lì)該生3分；二等獎(jiǎng)通報(bào)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)該生2分；三等獎(jiǎng)通報(bào)表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)該生1分。 運(yùn)動(dòng)會(huì)、征文比賽等活動(dòng)：凡參加者獎(jiǎng)勵(lì)0.5分，如若獲獎(jiǎng)則參照第一條措施進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
8、參與出板報(bào)的每人每次加2分，該板報(bào)獲得學(xué)校表?yè)P(yáng)，再各加2分
9、一周無(wú)拖欠作業(yè),無(wú)明顯課堂違紀(jì)加2分
10、凡連續(xù)一周未扣分加1分、一月未扣分最少加5分
11、凡一周未遲到、早退、缺席加2分
12、考試作弊 扣10分并通知家長(zhǎng)來(lái)校
附加
1、每周選出分?jǐn)?shù)最后3名同學(xué)，交由班委會(huì)處理，并告知家長(zhǎng)。
2、凡是因個(gè)人原因給班級(jí)抹黑者，若班級(jí)因此被扣分，扣所扣班級(jí)分?jǐn)?shù)的五倍的分?jǐn)?shù)。
班級(jí)管理細(xì)則2
為強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，特制定本細(xì)則：
一、獎(jiǎng)勵(lì)積分
1、期中期末月考學(xué)科考試中獲前10名依次獎(jiǎng)、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)課，發(fā)言積極，能正確回答老師所提出的問(wèn)題，并受到老師表?yè)P(yáng)認(rèn)可，每一次獎(jiǎng)1至2分。
3、作業(yè)能認(rèn)真獨(dú)立按時(shí)按量完成，正確率較高。以每周為計(jì)算單位，自己申報(bào)學(xué)科教師鑒定，可獎(jiǎng)2至4分。
4、積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)積分獎(jiǎng)5至10分。
5、在值日期間，班級(jí)、衛(wèi)生區(qū)受到學(xué)校表?yè)P(yáng)的獎(jiǎng)1至2分。（當(dāng)天值日生，勞動(dòng)委員、可按當(dāng)天值日生積分）
6、月末評(píng)先評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)10分。
7、各科任老師特別申報(bào)的特別加分。
8、積極參加班級(jí)或?qū)W�；顒�(dòng)的獎(jiǎng)1至5分。
二、違紀(jì)扣分：
（一）、紀(jì)律
1、上網(wǎng)吧，游戲廳和臺(tái)球室的發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
2、不請(qǐng)假外出，無(wú)故曠課1節(jié)扣1分，請(qǐng)事假一節(jié)扣0、5分，病假特殊假除外。
3、遲到早退一次扣2分（早7：30分，中午12：50進(jìn)班）。
4、自習(xí)上課時(shí)不能認(rèn)真學(xué)習(xí)，在班內(nèi)大聲喧嘩，串來(lái)串去，影響他人學(xué)習(xí)，一次扣5分。
5、干擾教師正常上課，并與授課教師頂撞扣5分；上課時(shí)在教室內(nèi)睡覺(jué)，做小動(dòng)作，每發(fā)現(xiàn)一次扣2發(fā)現(xiàn)。lOCALhOsT
6、不能按時(shí)按量交作業(yè)，抄襲他人作業(yè)，每一次扣2分。
7、班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比受到批評(píng)的扣當(dāng)天值日生每人2分。（值日班干、勞動(dòng)委員分別扣1分）
8、破壞財(cái)物（教室門窗、粉筆、黑板擦、勞動(dòng)工具、個(gè)人財(cái)物等）扣10分，并賠償損失。
9、校內(nèi)騎自行車者扣5分；
10、校內(nèi)不穿校服扣3分、
11、在教室吃零食者一次扣2分。
12、打架、偷竊、賭博、敲詐勒索者扣20分，再另外處理。
13、在教室內(nèi)打球、過(guò)分喧鬧者扣5分。
14、課堂說(shuō)笑、貧嘴，一次扣3分，被老師請(qǐng)出教室扣10分。
15、不出操、出操不認(rèn)真，走隊(duì)列不規(guī)范者，一次扣2分。
16、值日班干所記載的將依照細(xì)則雙倍扣分。
17、頂撞班干的`一次口5至10分。
（二）、衛(wèi)生
1、輪到值日無(wú)故不打掃者每次扣3分。
2、打掃不合格等（桌椅排得不整齊、教室門窗沒(méi)關(guān)、勞動(dòng)工具放得不整齊、地面不干凈、不擦黑板、不倒垃圾）扣2分。
3、隨地亂扔紙屑者每次扣2分。
4、各自桌椅底下有紙屑、飲料瓶、果皮等扣1分。
5、隨地吐痰者扣1分。
�。ㄈx表
1、女生佩帶首飾、男生留長(zhǎng)發(fā)，染發(fā)、留怪發(fā)，留指甲，穿奇裝異服者扣2分，并處理。
2、對(duì)老師同學(xué)說(shuō)臟話、亂取亂叫侮辱性綽號(hào)者扣5分。
3、在教室聽(tīng)mp3mp4或帶手機(jī)者，一次扣2分。
4、儀容儀表檢查不合格，給班級(jí)丟分的一次扣5分。
�。ㄋ模⒆鳂I(yè)
1、作業(yè)不交者扣2分。
2、遲交者扣1分。
3、抄作業(yè)或被抄作業(yè)者扣1分。
三、評(píng)定說(shuō)明
每學(xué)生一個(gè)月的基本分為100分。
1、一月累積低于60分者，學(xué)生操行考核不及格。
2、一月累積60—80分者，合格。
3、一月累積高于80分者，良好。
4、一月累積高于100分者，優(yōu)秀。
5、班干部工作積分由全班評(píng)定，班主任登記。
6、積分一學(xué)期可自行加減，相互抵消。
7、本學(xué)期月考核連續(xù)不合格者，下學(xué)期依據(jù)此項(xiàng)留級(jí)。
8、本學(xué)期考核不及格，下學(xué)期留級(jí)。
班級(jí)管理細(xì)則3
為有效實(shí)現(xiàn)我班班級(jí)工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，努力提高班委會(huì)工作效率和水平，依據(jù)班委會(huì)的商討和上級(jí)有關(guān)規(guī)定和要求，特制定本《X省師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx級(jí)英語(yǔ)四班班級(jí)規(guī)章制度》。
一、對(duì)班委會(huì)成員的要求
班委要有高于其他同學(xué)的理論水平，有高度的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，能夠廣泛的團(tuán)結(jié)同學(xué)。思想品德要好，能親密聯(lián)系同學(xué)，敢于堅(jiān)持原則，工作積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，辦事公道，克己奉公，能積極反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求。有一定的工作能力，能獨(dú)立開(kāi)展活動(dòng)，并能較好的完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，是同學(xué)的表率。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，工作態(tài)度專心、嚴(yán)謹(jǐn)，全心全意為同學(xué)著想。汲取和借鑒高年級(jí)班委的特長(zhǎng)，運(yùn)用合理的工作方法，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，積極思索工作思路，虛心聽(tīng)取建議和意見(jiàn)，改進(jìn)工作方法，在各方面起到先鋒模范作用。班委之間要緊密團(tuán)結(jié)，彼此協(xié)調(diào)，相互協(xié)作，不可有本位主義思想。充分樹(shù)立班委的威信，堅(jiān)持各項(xiàng)工作以有利于同學(xué)們發(fā)展為首要目的，作好同學(xué)們的喉舌，服務(wù)于同學(xué)，協(xié)調(diào)好老師與同學(xué)之間的關(guān)系。留意發(fā)掘班級(jí)內(nèi)部潛力，調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮各自特長(zhǎng)。了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展有特色的、大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，使班委會(huì)真正成為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
二、班級(jí)制度建設(shè)
1、班委會(huì)建立例會(huì)制度，例會(huì)要嚴(yán)格時(shí)間，嚴(yán)格考勤。
2.班會(huì)制度，每星期星期天的晚上由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開(kāi)。若臨時(shí)有急需向同學(xué)們通知或和班級(jí)同學(xué)商討的事項(xiàng)，準(zhǔn)時(shí)組織班級(jí)同學(xué)召開(kāi)班會(huì)。
3.班級(jí)檔案管理。班級(jí)檔案記錄班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，包括班、團(tuán)活動(dòng)及各項(xiàng)要求存檔的文字材料、照片等。由專人負(fù)責(zé)，分類歸檔留意保存。
4.建立《班級(jí)榮譽(yù)薄》，主要記載班級(jí)和每位同學(xué)獲得的榮譽(yù)及成功開(kāi)展的活動(dòng)。由專人負(fù)責(zé)。
5.班委會(huì)每月至少要召開(kāi)兩次工作會(huì)議，研究爭(zhēng)論班級(jí)存在的問(wèn)題，進(jìn)行工作總結(jié)，提出工作計(jì)劃，開(kāi)展班委會(huì)成員間的批評(píng)與自我批評(píng)。
6.每?jī)芍苤辽匍_(kāi)一次主題班會(huì)。主題班會(huì)內(nèi)容：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、團(tuán)員會(huì)議(如推優(yōu))、爭(zhēng)論并通過(guò)班級(jí)工作計(jì)劃、爭(zhēng)論和打算班級(jí)其它重大問(wèn)題等。
7.小組會(huì)。主要用來(lái)組織政治學(xué)習(xí)和規(guī)章制度的爭(zhēng)論,期末個(gè)人總結(jié)和鑒定以及班干的任選等。
三、班級(jí)活動(dòng)制度
同學(xué)們應(yīng)本著主人翁的意識(shí)積極參與以班級(jí)為名義的各類活動(dòng)，由小組進(jìn)步行活動(dòng)的考勤，同學(xué)們的.出勤將直接影響考評(píng)的結(jié)果。每次活動(dòng)相關(guān)委員和班長(zhǎng)應(yīng)到場(chǎng)，做好班級(jí)活動(dòng)的組織和記錄總結(jié)工作。
四、班級(jí)財(cái)產(chǎn)制度
由班費(fèi)購(gòu)進(jìn)學(xué)校發(fā)放等劃歸班級(jí)使用的物品均屬班級(jí)財(cái)產(chǎn)，班級(jí)財(cái)產(chǎn)屬全體同學(xué)，由專人看管。購(gòu)買的體育用品由體育委員負(fù)責(zé)保管。班級(jí)財(cái)產(chǎn)如因個(gè)人過(guò)失等造成物品損壞，應(yīng)由當(dāng)事人進(jìn)行賠償。
五、班級(jí)成員義務(wù)
1.遵守國(guó)家、學(xué)校關(guān)于大學(xué)生的各種規(guī)章制度和管理?xiàng)l例，以此作為日常行為的準(zhǔn)則。
2.每位同學(xué)應(yīng)熱愛(ài)班級(jí)體，支持班級(jí)的工作，積極參與班里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
3.每位同學(xué)應(yīng)在日常的集體生活中，行動(dòng)上做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、禮貌待人、富有同情心、積極向上。
4.個(gè)人生活上，每位同學(xué)應(yīng)做到起臥有時(shí)、講究衛(wèi)生、合理支配時(shí)間、不沉迷于上網(wǎng)、拒絕賭博、酗酒。
5.學(xué)習(xí)方面每位同學(xué)應(yīng)積極努力，互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，按時(shí)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
6.出勤方面：首先，嚴(yán)格遵守班級(jí)的作息時(shí)間;其次，每位同學(xué)應(yīng)做到不遲到、不早退、不曠課。
7.考試考查方面，要求嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不作弊，不幫助他人作弊，誠(chéng)懇信用。
班級(jí)管理細(xì)則4
班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課是學(xué)�！靶挠卑l(fā)揮其發(fā)展性、預(yù)防性功能的重要載體，是一種具有中國(guó)本土化特色的團(tuán)體輔導(dǎo)方式。筆者在指導(dǎo)第一線的班主任開(kāi)設(shè)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的大量課例中，總結(jié)出了一些操作要領(lǐng)，并就目前班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)的偏誤談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)體會(huì)。
一、班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)操作方法上的“八重八不重”
1.重感受，不重認(rèn)知（是“不重”，不是“不要”。下同）——輔導(dǎo)不是說(shuō)教，不是安慰，不是訓(xùn)導(dǎo)，也不是邏輯分析；輔導(dǎo)是心靈的碰撞、是人際的交流、是情感的體驗(yàn)，是幫助一個(gè)人自助的過(guò)程。
心理輔導(dǎo)的過(guò)程是學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、情感體驗(yàn)、行為方式在輔導(dǎo)教師的干預(yù)下進(jìn)行調(diào)整、重組、統(tǒng)合的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程，而不是單純依靠外力實(shí)現(xiàn)的“塑造”、“教育”的過(guò)程。開(kāi)設(shè)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的根本取向，并不是要讓學(xué)生懂得幾條心理學(xué)的原理，或者掌握幾種調(diào)節(jié)心態(tài)的方法技巧，而是要促使學(xué)生在團(tuán)體的助力下，審視自己的內(nèi)心，反思自我的成長(zhǎng)，思考學(xué)習(xí)，思考人生，思考自我與外界的關(guān)系，以推動(dòng)自我的完美發(fā)展。在這樣的活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生只要能在某一個(gè)問(wèn)題的某一方面真正有所感悟、有所觸動(dòng)，有所體驗(yàn)，那就是一種成長(zhǎng)，一種發(fā)展。反之，如果學(xué)生只是記住了幾個(gè)心理學(xué)的概念術(shù)語(yǔ)，能說(shuō)出心理健康的一些基本常識(shí)，但卻沒(méi)有情意活動(dòng)的介入，沒(méi)有情感體驗(yàn)作為其認(rèn)知的強(qiáng)化、遷移以及感染、疏導(dǎo)自我的動(dòng)力，那么，這個(gè)過(guò)程依然不能說(shuō)是個(gè)體成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程。
2.重引導(dǎo)，不重教導(dǎo)——班級(jí)輔導(dǎo)主要應(yīng)該是“非指示性的”，教師不應(yīng)該對(duì)學(xué)生作強(qiáng)制的說(shuō)理和武斷的解釋，必要時(shí)采用的暗示、忠告、說(shuō)服等手段也只能最低限度地使用，即力求“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
輔導(dǎo)，顧名思義，一為“輔”，二為“導(dǎo)”�！拜o”者，扶助，輔佐，非主要之意也�！皩�(dǎo)”者，引導(dǎo)，疏通也。心理輔導(dǎo)，重在“導(dǎo)”，難在“導(dǎo)”。這個(gè)“難”，就難在引導(dǎo)上。引導(dǎo)，要注意契機(jī)，還要注意分寸。此外，“引導(dǎo)”總是通過(guò)問(wèn)題來(lái)“引”和“導(dǎo)”的，所以，教師要善于抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)提出引導(dǎo)性的問(wèn)題，而這恰恰是班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)中教師最難以把握的一點(diǎn)。
怎么“引導(dǎo)”？其實(shí)，團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)在操作過(guò)程方面的基本程序是有相通之處的。正如有的學(xué)者所說(shuō)的：“順其所思，予其所需，同其所感，引其所動(dòng)，投其所好，揚(yáng)其所長(zhǎng)，助其所為，促其所成�！�
關(guān)于“不重教導(dǎo)”，不是不要適當(dāng)?shù)慕逃笇?dǎo)，不能把這個(gè)觀點(diǎn)絕對(duì)化。這里涉及到一個(gè)爭(zhēng)議性的問(wèn)題，即輔導(dǎo)到底應(yīng)該是指示性的，還是非指示性的？其實(shí)，提出這樣一個(gè)非此即彼的問(wèn)題，本身在理論上就已陷入了絕對(duì)化。因?yàn)闊o(wú)論是傳統(tǒng)的指示性心理咨詢，還是非指示性的心理咨詢，都有其特定的理論意義和實(shí)踐價(jià)值，任何偏執(zhí)一端的做法都是應(yīng)該避免的。筆者個(gè)人認(rèn)為，輔導(dǎo)主要應(yīng)該是非指示性的，輔導(dǎo)應(yīng)該以學(xué)生為中心，但也不能排除輔導(dǎo)教師必要的指示、暗示和忠告。因?yàn)橹行W(xué)生年齡尚小，許多方面還需要成年人的扶助，尤其是班級(jí)心理輔導(dǎo)課，一般只有短短的四十幾分鐘，不可能像個(gè)別輔導(dǎo)那樣可以多次訪談，在一兩個(gè)月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間里進(jìn)行非指示性的會(huì)晤，耐心等待當(dāng)事人的自我成長(zhǎng)。在這種情況下，輔導(dǎo)教師必要的指示和點(diǎn)撥恐怕就是無(wú)可厚非的了。
3.重口頭交流，不重書面活動(dòng)——這是一種非常簡(jiǎn)單、卻又很容易被教師忽視的操作規(guī)范，它是輔導(dǎo)過(guò)程有沒(méi)有動(dòng)態(tài)氣氛的關(guān)鍵。
班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的最大區(qū)別，就在于學(xué)生是通過(guò)群體交流產(chǎn)生的影響力來(lái)調(diào)整自己的認(rèn)知、態(tài)度、情感和行為的。班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)的重點(diǎn)應(yīng)放在學(xué)生與學(xué)生的交互作用上，主要通過(guò)學(xué)生之間的相互影響力來(lái)達(dá)到輔導(dǎo)的目標(biāo)。
口頭交流的作用主要在于：（1）學(xué)生能發(fā)現(xiàn)別人也有跟自己相同的問(wèn)題，通過(guò)交流，自己理解和支持了別人，也得到了別人的理解和支持，而同齡人的理解和支持往往比老師的評(píng)價(jià)與支持更為重要，因此大大增強(qiáng)了自信心；（2）使積郁得到宣泄，并可重塑自我形象；（3）使學(xué)生得到社會(huì)性發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)；（4）體驗(yàn)到自己在同伴中有所作為，可以和別人成功地進(jìn)行交往，因而增加了安全感；（5）在不能確定自己應(yīng)持的態(tài)度行為時(shí)，可以傾聽(tīng)并綜合大家的意見(jiàn)，以得到最大的收獲。
還要說(shuō)明的是，“不重書面活動(dòng)”不是不可以進(jìn)行書面活動(dòng)。有些游戲，有些測(cè)驗(yàn)，有些行動(dòng)計(jì)劃，有些自我描述，是必須動(dòng)筆的。不過(guò)從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，動(dòng)筆不可過(guò)多，時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，否則團(tuán)體氛圍立刻就被沖淡了。另外，也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就讓學(xué)生“靜思默想”，以為學(xué)生只要一想，問(wèn)題就解決了，這實(shí)際上還是文化課上用思考求得認(rèn)知性答案的習(xí)慣做法，不可生搬硬套用到心理輔導(dǎo)課上來(lái)。
4.重目標(biāo)，不重手段——班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)最重要的是把握好輔導(dǎo)理念和輔導(dǎo)目標(biāo)，如果只考慮形式和手段的新鮮花哨，就很可能會(huì)導(dǎo)致舍本求末。
現(xiàn)代化教學(xué)手段的輔助可以為心理輔導(dǎo)課增添不少生機(jī)和便利，但這種手段的使用一定要服從于輔導(dǎo)目標(biāo)的需要，不要只是為了變換一下形式。事實(shí)證明，在條件簡(jiǎn)陋的農(nóng)村中小學(xué)，如果教師吃透了輔導(dǎo)理念和輔導(dǎo)目標(biāo)，活動(dòng)設(shè)計(jì)又比較貼近學(xué)生實(shí)際，那么，雖然未能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，卻同樣可以開(kāi)出效果較好的班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課。
5.重真話，不重有無(wú)錯(cuò)話——信任使人感到安全，信任才能敞開(kāi)心扉。說(shuō)真話難免會(huì)有錯(cuò)話，但對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)話持一種寬容而積極的態(tài)度，可強(qiáng)化學(xué)生自我向善的意向與努力。
羅杰斯曾經(jīng)提出，指導(dǎo)者必須具備三種基本態(tài)度，那就是共情、真誠(chéng)、無(wú)條件關(guān)注。團(tuán)體輔導(dǎo)者的基本任務(wù)是確定良好的氣氛，一種對(duì)團(tuán)體成員接納與信任的氣氛，可以使每個(gè)成員不必防衛(wèi)及隱藏自己，自由自在地表達(dá)自己，這樣才能使團(tuán)體咨詢產(chǎn)生效果，并促使當(dāng)事人的'改變和成長(zhǎng)。所以，在班級(jí)心理輔導(dǎo)課上，教師要努力培植一種講真話、講實(shí)話、不講套話的風(fēng)氣，形成一種團(tuán)體內(nèi)的規(guī)范。但是作為成長(zhǎng)中的青少年學(xué)生，一遇寬松環(huán)境就難免講出一些分寸不當(dāng)?shù)脑拋?lái)，而且許多時(shí)候，他們講出一些在成人看來(lái)是糊涂的甚至是錯(cuò)誤的話，其實(shí)是出自對(duì)教師和團(tuán)體的真誠(chéng)的信賴。每遇此時(shí)，輔導(dǎo)教師一定要放下嚴(yán)肅的德育標(biāo)準(zhǔn)，給學(xué)生以真心誠(chéng)意的寬容和諒解，使每個(gè)學(xué)生可以不必?fù)?dān)心批評(píng)指責(zé)，不必小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)戴上一副假面具，而這對(duì)于他們?nèi)烁竦慕】蛋l(fā)展是極為有益的。
6.重氛圍，不重理性探討的完美——班級(jí)輔導(dǎo)是建立在成員之間相互信任、關(guān)心、了解、接納的氛圍中的一種互動(dòng)的人際交往過(guò)程，每個(gè)成員的心扉就是在這種人際氛圍中打開(kāi)的。因此，催化出溫暖、安全的團(tuán)體氛圍遠(yuǎn)比完美的理性探討重要得多。
班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)的有效性主要依賴于通過(guò)輔導(dǎo)教師的行為所建立起來(lái)的班級(jí)社會(huì)氛圍，這一氛圍可以引發(fā)學(xué)生積極的回應(yīng)，并導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)知和行為的變化。所以，營(yíng)造坦誠(chéng)、信任的團(tuán)體氛圍，消除學(xué)生對(duì)自由溝通和交流的防衛(wèi)心理，是輔導(dǎo)教師最重要的責(zé)任、最主要的任務(wù)、最高超的技能，也是班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)最基本的環(huán)節(jié)。
班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的實(shí)踐證明，是輔導(dǎo)教師和學(xué)生的共同行為創(chuàng)造了輔導(dǎo)的氛圍，而氛圍一旦形成，又可以反過(guò)來(lái)改變學(xué)生的行為，有時(shí)甚至?xí)淖兘處煹男袨�。所以，輔導(dǎo)教師要十分精心地致力于輔導(dǎo)氛圍的營(yíng)造和維護(hù)，不要急于求得輔導(dǎo)活動(dòng)的完整結(jié)論而去中止討論，草草收兵。事實(shí)上，要追求一個(gè)完美的理性結(jié)論是容易做到的，萬(wàn)不得已時(shí)教師只需使用投影或口述將正確的意見(jiàn)加以呈現(xiàn)就可以了。但是這種完美的理性結(jié)論，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上學(xué)生積極參與、十分投入地溝通交流，甚至面紅耳赤爭(zhēng)論不休時(shí)所產(chǎn)生的那種心靈震撼力和對(duì)人的啟迪來(lái)得深刻、來(lái)得重要。
7.重應(yīng)變，不重原定設(shè)計(jì)——班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)面對(duì)的是充滿動(dòng)感的學(xué)生個(gè)體和交互影響的班級(jí)群體，輔導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)的社會(huì)心態(tài)是千變?nèi)f化的，教師必須靈活把握輔導(dǎo)活動(dòng)的發(fā)展勢(shì)頭，不可刻板依照原定設(shè)計(jì)行事。
重視和落實(shí)預(yù)定的教學(xué)設(shè)計(jì)方案是一種好的教學(xué)作風(fēng)和習(xí)慣，但是班級(jí)心理輔導(dǎo)課卻有它自身的一些特點(diǎn)，使我們難以完全做到這一點(diǎn)。因?yàn)榘嗉?jí)心理輔導(dǎo)課的實(shí)施過(guò)程是充滿動(dòng)感的，它的發(fā)展和推進(jìn)往往是隨機(jī)的、高度動(dòng)態(tài)的。在師生雙邊多向和多種形式的交互作用下，學(xué)生的潛在能力會(huì)隨時(shí)隨地被激發(fā)出來(lái)，各種奇思妙想、各種生動(dòng)的生活經(jīng)歷，會(huì)在瞬間奔涌而出，學(xué)生往往會(huì)妙語(yǔ)連珠、才思橫溢，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)變得生機(jī)勃勃、充滿智慧的挑戰(zhàn)、充滿童稚與青春的生命活力，每個(gè)學(xué)生都會(huì)真切地感受到自己生命的意義和價(jià)值。這時(shí)，輔導(dǎo)者也將被輔導(dǎo)，教育者也將受到教育。這樣的活動(dòng)過(guò)程是任何周密的設(shè)計(jì)都難以事先預(yù)料的。
因此，必須隨機(jī)應(yīng)變，隨機(jī)引導(dǎo)，不要死守原定的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。特別是當(dāng)有的學(xué)生涉及到多數(shù)同學(xué)關(guān)心的共性問(wèn)題時(shí)，教師一定要及時(shí)抓住，充分展開(kāi)。
8.重自我升華，不重教師概括總結(jié)——領(lǐng)悟是學(xué)生克服心理不適應(yīng)、促進(jìn)自身發(fā)展的關(guān)鍵，它往往伴有深刻的認(rèn)識(shí)飛躍。即使學(xué)生的自我升華還比較幼稚，教師也不可越俎代庖。
班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)課的結(jié)束部分，應(yīng)該是學(xué)生借助自己的內(nèi)省、同學(xué)的回饋和輔導(dǎo)教師的建議等，對(duì)自己的認(rèn)知體系進(jìn)行整理和重建的重要環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)也應(yīng)該讓學(xué)生主動(dòng)參與來(lái)完成。比如學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，在總結(jié)記憶的規(guī)律和方法時(shí)，是不是一定要輔導(dǎo)教師來(lái)加以概括？可不可以讓每個(gè)小組討論評(píng)出兩三條最佳的記憶方法，匯總起來(lái)交給學(xué)生排排隊(duì)、篩選一下，然后由輔導(dǎo)教師再適當(dāng)補(bǔ)充一兩條呢？
當(dāng)然，“不重教師概括總結(jié)”也不是說(shuō)教師就一定不能概括總結(jié)了。例如，“學(xué)會(huì)拒絕”，是一個(gè)人的社會(huì)化發(fā)展進(jìn)程中比較高級(jí)的要求，學(xué)生很難一下子抽象出“拒絕”的若干種巧妙而得體的方法。此時(shí)，教師如果采取打開(kāi)“錦囊妙計(jì)”的方法，讓學(xué)生了解到“拒絕”時(shí)可以：①共同推想后果；②延遲決定；③找借口；④用建議替代；⑤轉(zhuǎn)移話題等。這樣就能比較直接地幫助學(xué)生較好地完成認(rèn)知上的飛躍。
二、班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)模式四種偏誤的防止
1.防止學(xué)科化傾向——輔導(dǎo)是師生之間的平等商討，并著重于感覺(jué)、情緒的體驗(yàn)與表達(dá)，不是心理學(xué)理論知識(shí)的傳授。
防止學(xué)科化傾向在操作上要注意以下幾點(diǎn)：
一是在一般情況不要去解釋心理學(xué)的概念術(shù)語(yǔ)，基本態(tài)度是“不絕對(duì)禁止，不正面提倡”。有些心理學(xué)概念是應(yīng)該講而且是必須講的，如“艾賓浩斯遺忘曲線”�？墒侨绻攀肿尳處熑ブv心理學(xué)概念術(shù)語(yǔ)，那就很容易走到學(xué)科知識(shí)傳授的老路上去，因?yàn)檫@對(duì)于教師而言實(shí)在是輕車熟路的事，但學(xué)生卻會(huì)因此而感到寡淡無(wú)味。
二是不要多寫板書，不要追求文化課上那種學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化。投影的使用也主要是為了呈現(xiàn)情景材料，而不是為了詮釋概念。
三是在活動(dòng)課上不要用大塊時(shí)間去讀教材，或齊讀投影片上的語(yǔ)句，或者在教材上劃杠杠、標(biāo)重點(diǎn)；不要老是習(xí)慣于用文化課的模式去提問(wèn)，如“是不是這樣”“對(duì)不對(duì)”；不要按照文化課的模式去追求一種正確的、標(biāo)準(zhǔn)的答案；在小結(jié)或總結(jié)時(shí)也不要套用文化課的習(xí)慣用語(yǔ)，如“我們這堂課主要學(xué)習(xí)了什么什么”、“我今天就講這么多”，等等。
四是從課堂組織形式看，要改變文化課“傳授——接受”的教學(xué)模式，就要盡可能地改變插秧式的座位排列方式，千萬(wàn)不要怕麻煩，也不要以為這是形式主義而采取無(wú)所謂的態(tài)度。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的座位排列方式要求全班學(xué)生整整齊齊地面對(duì)教師，使教室的空間截然分成了兩大板塊，這實(shí)際上是“教師中心”授課模式的反映。這種“空間阻隔”擴(kuò)大了師生之間的“心理阻隔”，是傳統(tǒng)教學(xué)中教師的極大權(quán)威性和學(xué)生的極大被動(dòng)性的重要生成因素之一，不利于心理輔導(dǎo)活動(dòng)課師生交往、生生交往的需要。
2.防止帶有政治課色彩——輔導(dǎo)是人性由內(nèi)向外的自我張揚(yáng)，不是政治思想觀念由外向內(nèi)的影響或灌輸。
在實(shí)施班級(jí)心理輔導(dǎo)課的初始階段，教師很容易按照德育課的模式去操作，尤其在小學(xué)，很多教師分不清兩種課之間有什么區(qū)別。實(shí)際上，心理輔導(dǎo)課和政治課、思想品德課在某些方面雖有交叉，但有區(qū)別。從課程功能上看，政治課、思想品德課主要是解決學(xué)生的世界觀、人生觀、方法論問(wèn)題，解決政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方向問(wèn)題，解決法制意識(shí)、道德意識(shí)、社會(huì)規(guī)范等問(wèn)題，而心理輔導(dǎo)課則要解決學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、人格完善及社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題，預(yù)防學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中可能出現(xiàn)的心理不適應(yīng)或心理困擾問(wèn)題；從實(shí)施形式上看，政治課、思想品德課側(cè)重由外而內(nèi)的理論灌輸和教育（盡管它也有榜樣的感染與熏陶，并要求認(rèn)知、情感的內(nèi)化），而心理輔導(dǎo)課則側(cè)重由內(nèi)而外的體驗(yàn)、感悟和個(gè)性的張揚(yáng)。作為輔導(dǎo)教師，應(yīng)該細(xì)心地去領(lǐng)悟和把握這兩者之間的差異。
防止心理輔導(dǎo)課帶有一般德育課色彩，在操作上要注意的是：不要用習(xí)慣的政治概念、術(shù)語(yǔ)來(lái)替代心理輔導(dǎo)的有關(guān)術(shù)語(yǔ)，比如用“我的理想”來(lái)替代“我的未來(lái)”。同時(shí)，還要注意避免用德育的教導(dǎo)模式替代心育的輔導(dǎo)來(lái)解決學(xué)生的心理發(fā)展問(wèn)題。
3.防止主題班會(huì)化——輔導(dǎo)是人格的袒露與升華，不是解決班級(jí)的具體事務(wù)問(wèn)題；它以團(tuán)體輔導(dǎo)的形式運(yùn)作，卻指向每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要。
如果從心理輔導(dǎo)課與主題班會(huì)課的實(shí)施過(guò)程來(lái)看，兩者似乎都可以采用某些相同的活動(dòng)形式來(lái)組織，例如都可以采用小品、討論、辯論、游戲等，但從實(shí)質(zhì)上去分析，這些活動(dòng)載體的內(nèi)涵是完全不同的。因?yàn)橹黝}班會(huì)課重在解決班集體的建設(shè)問(wèn)題，如班風(fēng)班紀(jì)、班級(jí)形象、達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)、維護(hù)集體利益等，或者是組織一些有時(shí)代色彩、政治意義的主題活動(dòng)，如學(xué)雷鋒做好事、綠化祖國(guó)、紀(jì)念香港回歸及其它愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)等，它重在發(fā)揮德育的灌輸和教育作用；而心理輔導(dǎo)課則重在解決同一年齡段學(xué)生共同關(guān)心的自身成長(zhǎng)的問(wèn)題，它注重的是個(gè)體的人格發(fā)展問(wèn)題。
要防止輔導(dǎo)過(guò)程的主題班會(huì)化傾向，在操作上就要注意：一是班主任習(xí)以為常的管教訓(xùn)導(dǎo)的面孔必須改變，真正轉(zhuǎn)換自己的角色。做到這一點(diǎn)很不容易，因?yàn)榘嘀魅慰傄幚硪恍┝钊诵臒┑默嵥槭聞?wù)，有時(shí)忍不住就唱起了“黑臉”。在這種情況下，心態(tài)的轉(zhuǎn)換就需要一定的環(huán)境氛圍。所以我們建議班主任分工合作，各自備好幾個(gè)輔導(dǎo)專題，然后交叉上課，也許對(duì)這種情況能有所彌補(bǔ)。但一味回避也終究不是辦法，說(shuō)到底還是要在轉(zhuǎn)變觀念上做文章。二是班主任不要長(zhǎng)時(shí)間地講道理。若是班主任照背事先準(zhǔn)備的臺(tái)詞，學(xué)生中就會(huì)出現(xiàn)“接受教育”時(shí)的恭敬神情，不過(guò)其精神的專注與情感的投入?yún)s不如主動(dòng)參與時(shí)的狀態(tài)，而且還沖淡了他們介入后續(xù)活動(dòng)環(huán)節(jié)的氣氛。三是注意不要?jiǎng)虞m聯(lián)系班級(jí)內(nèi)部的具體事務(wù)，以為今天機(jī)會(huì)難得，氛圍又比較好，可以抓住時(shí)機(jī)聯(lián)系實(shí)際一番。心理輔導(dǎo)課聯(lián)系實(shí)際是應(yīng)該的，但這種“實(shí)際”應(yīng)該是個(gè)人成長(zhǎng)的實(shí)際，不是要解決班級(jí)的具體問(wèn)題。
4.防止刻意模仿“實(shí)話實(shí)說(shuō)”等媒體談話節(jié)目——輔導(dǎo)主要是同齡人之間的交流與溝通，是學(xué)生與學(xué)生之間的“助人自助”；輔導(dǎo)不能以教師為中心，教師不要去刻意模仿節(jié)目主持人。
一些教師初涉班級(jí)心理輔導(dǎo)，往往會(huì)有一種誤解，以為輔導(dǎo)教師應(yīng)該像一個(gè)主持人那樣，善于調(diào)度場(chǎng)面，長(zhǎng)于調(diào)節(jié)氣氛，因此就去模仿一些媒體節(jié)目主持人的主持風(fēng)格和語(yǔ)言方式。應(yīng)該肯定的是，輔導(dǎo)教師的確需要有駕馭團(tuán)體的能力和一定的幽默感，也可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀主持人的某些技巧，但輔導(dǎo)教師的角色定位不同于節(jié)目主持人，提倡說(shuō)真話的心理輔導(dǎo)課也不同于“實(shí)話實(shí)說(shuō)”等媒體談話節(jié)目。其原因首先是“實(shí)話實(shí)說(shuō)”等談話節(jié)目涵蓋的內(nèi)容常常是社會(huì)熱點(diǎn)或焦點(diǎn)問(wèn)題，圈內(nèi)人士通常是站在旁觀立場(chǎng)上發(fā)表自己的看法，一般情況下不必深窺或袒露自己的內(nèi)心世界；而心理輔導(dǎo)課涵蓋的內(nèi)容卻是青少年學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展問(wèn)題，有時(shí)候也會(huì)是比較敏感、比較脆弱的心靈深處的問(wèn)題。其次，“實(shí)話實(shí)說(shuō)”等談話節(jié)目是以主持人為中心來(lái)調(diào)度、控制談話主題、內(nèi)容和時(shí)間的，來(lái)賓的年齡層次包括老中青少童；而心理輔導(dǎo)課主要是同齡人與同齡人之間的橫向交流和多向交流，他們之間的共同語(yǔ)言要比跨年齡、跨文化層次的社會(huì)人士多得多。再次，媒體主持人是談話節(jié)目的中心，是聚光燈下多姿多彩的明星，而輔導(dǎo)教師在心理輔導(dǎo)課上只能是“配角”和“輔助者”，不應(yīng)該取代學(xué)生的中心地位。最后，從現(xiàn)場(chǎng)氛圍看，媒體主持人為了調(diào)節(jié)談話節(jié)目容易出現(xiàn)的沉悶氣氛，常常用幽默和調(diào)侃來(lái)打破僵局；而心理輔導(dǎo)課刻意追求的輔導(dǎo)氛圍應(yīng)該是“真誠(chéng)”和“理解”，對(duì)幽默和調(diào)侃只能偶一為之，不可形成風(fēng)氣。否則，年齡尚小的中小學(xué)生蜂起效仿，就難以把握分寸，甚至?xí)_(kāi)出一些庸俗的玩笑來(lái)，那就破壞了輔導(dǎo)活動(dòng)必須具備的真誠(chéng)、尊重和開(kāi)放自我的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。
班級(jí)管理細(xì)則5
一、上課方面：
1、因表現(xiàn)不好上課被老師點(diǎn)名批評(píng)一次扣3分。
2、被老師表?yè)P(yáng)一次加5分，上課舉手回答問(wèn)題一次，無(wú)論正確與否加1分；
3、上課喝水扣3分；上課無(wú)特殊情況上廁所扣3分。
�。ū槐�?yè)P(yáng)的同學(xué)自己到范夢(mèng)雅那里去領(lǐng)分，被扣分的同學(xué)范夢(mèng)雅做好記錄，一周清算一次。）
二、作業(yè)方面
1、作業(yè)全對(duì)的加3分，全對(duì)加五星的加5分，多一顆星的多加5分，以此類推。
2、沒(méi)帶作業(yè)的扣5分；沒(méi)寫沒(méi)預(yù)習(xí)沒(méi)背的扣10分；聽(tīng)寫全對(duì)加5分；默寫全對(duì)加5分。
3、考試時(shí)能專心答題、認(rèn)真檢查、按時(shí)交卷的加5分。（自測(cè)成績(jī)將根據(jù)試卷難易程度酌情加分。）
�。ㄕZ(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)、寫字冊(cè)期末清算；語(yǔ)文詞語(yǔ)本、寫字本、數(shù)學(xué)小算術(shù)本、英語(yǔ)本寫完一本清算一本；語(yǔ)文聽(tīng)寫、試卷當(dāng)堂發(fā)當(dāng)堂清算，聽(tīng)寫全對(duì)的和試卷得分的由杜雨彤負(fù)責(zé)）
三、閱讀方面
1、每天堅(jiān)持閱讀的加5分。（必須要有家長(zhǎng)的簽字才算）
2、每讀完一萬(wàn)字加10分。（必須要有家長(zhǎng)的簽字才算）
3、讀沒(méi)有價(jià)值的書加分減半�！救缰参锎髴�(zhàn)僵尸等一類的書】（每月結(jié)算一次）
四、寫作方面
1、每天認(rèn)真完成練筆，每周認(rèn)真周記的加5分。（必須要家長(zhǎng)簽字的）
2、幫別人修改一個(gè)錯(cuò)字的加1分。
3、每寫完一個(gè)軟面抄的將得1000分。（一個(gè)月結(jié)算一次）
五、路隊(duì)、兩操方面
1、周一不穿校服的扣5分。（范夢(mèng)雅負(fù)責(zé)檢查并扣分）
2、每天堅(jiān)持佩帶紅領(lǐng)巾，不戴的扣5分。（范夢(mèng)雅負(fù)責(zé)檢查并扣分）
3、認(rèn)真做兩操加5分，被老師或檢查兩操的值日干部點(diǎn)名扣5分。（晏聰慧負(fù)責(zé)檢查，選出最快坐直并堅(jiān)持認(rèn)真做完的5個(gè)同學(xué)，沒(méi)人加5分。）
4、按時(shí)站好早操和放學(xué)路隊(duì)，打鬧扣2分，不站路隊(duì)扣10分。（魯國(guó)慶負(fù)責(zé)檢查并扣分）
六、勞動(dòng)、衛(wèi)生方面
1、座位上有紙屑扣2分，隨手亂丟紙屑扣2分，在桌子或墻上亂涂亂畫及破壞公物的.扣5分。（馮逸帆、詹禹陽(yáng)負(fù)責(zé)并扣分。）
2、認(rèn)真參加衛(wèi)生值日加10分，不認(rèn)真參加勞動(dòng)或不參加勞動(dòng)的扣10分�！菊�(qǐng)假的孩子，自行跟別人換�！浚攪�(guó)慶負(fù)責(zé)并加分）
七、課間活動(dòng)方面
1、下課瘋跑扣5分；打鬧扣10分；翻窗戶和欄桿的扣10分；（范夢(mèng)雅、晏聰慧負(fù)責(zé)監(jiān)督并向老師報(bào)告）
2、罵人或說(shuō)不利于同學(xué)團(tuán)結(jié)的話扣10分。（范夢(mèng)雅、晏聰慧負(fù)責(zé)監(jiān)督并向老師報(bào)告）
八、早讀、午讀方面
1、早晨7：40之前到校并自覺(jué)早讀加5分；（康一鑫負(fù)責(zé)并加分）
2、7：40以后來(lái)的并自覺(jué)讀書的加3分。（康一鑫負(fù)責(zé)并加分）
3：7：50以后到校的扣5分，8：00以后到的扣10分。（魯國(guó)慶負(fù)責(zé)并扣分）
4、下午到校自覺(jué)看書、有事可做的同學(xué)加5分。（杜雨彤負(fù)責(zé)并加分）
九、其他方面
1、助人為樂(lè)、拾金不昧、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體等好人好事加5分。
2、帶錢、帶玩具、帶零食每次扣5分。（馮逸帆負(fù)責(zé)并扣分）
3、堅(jiān)持每天鍛煉30分鐘的加5分。（必須是家長(zhǎng)簽字的）【備注】
1、同桌位不可相互包庇，否則每人扣100分。
2、學(xué)生根據(jù)所得分?jǐn)?shù)換取相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品及其他獎(jiǎng)勵(lì)。
班級(jí)管理細(xì)則6
第一章 總則
第一條:為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成健康向上的班級(jí)風(fēng)貌。特制定本班級(jí)量化管理?xiàng)l例。
第二條:本條例對(duì)本班有效，所有班級(jí)成員都必須遵守。
第一章 班級(jí)精神
第三條:自信、自立、勵(lì)志、合作、競(jìng)爭(zhēng)是本班的班級(jí)精神。
自信:自信是成功的前提，所有的同學(xué)都應(yīng)該樹(shù)立堅(jiān)定的自信心。
自立:自立是成功的基礎(chǔ)，每一個(gè)班級(jí)成員都要鍛煉自己的獨(dú)立生活能力，堅(jiān)持自己的事情自己要獨(dú)立的完成。盡量的不依賴家長(zhǎng)。
勵(lì)志:要磨練自己的意志，形成良好的`意志品質(zhì)。
合作:班級(jí)是個(gè)大家庭，需要全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。
競(jìng)爭(zhēng):樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在人格上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)必須是公平的、公正的。
第二章 班級(jí)管理機(jī)構(gòu)
第四條:有班級(jí)全體成員投票選舉產(chǎn)生;選取班干部，選票過(guò)半數(shù)有效。
第五條:班委會(huì)由由選舉產(chǎn)生，按本條例規(guī)定行使職權(quán)和義務(wù)。
班長(zhǎng):是班級(jí)代表，對(duì)外代表班級(jí)，維護(hù)班級(jí)聲譽(yù);對(duì)內(nèi)起管理表率作用;關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)生活。
副班長(zhǎng):負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律工作和量化管理統(tǒng)分工作，定期公布量化管理分。
學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作，督促各課代表完成任務(wù)。
文藝委員:負(fù)責(zé)班級(jí)文藝工作。
宣傳委員:負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作，督促板報(bào)小組出好黑板報(bào)和手抄報(bào)。
體育委員:負(fù)責(zé)班級(jí)體育工作，協(xié)助班主任組織隊(duì)員參加學(xué)校統(tǒng)一組織的大型體育活動(dòng)。
勞衛(wèi)委員:負(fù)責(zé)勞動(dòng)和衛(wèi)生工作，搞好日常的衛(wèi)生掃除以及大型勞動(dòng)的分工和檢查工作。
課代表:各科課代表負(fù)責(zé)完成各科教師布置的任務(wù)，協(xié)助老師檢查作業(yè)的完成情況，并作好記錄。課代表由該科成績(jī)優(yōu)秀有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任。
組長(zhǎng):是小組的代表，小組事物的組織者和管理者，執(zhí)行班主任和班委布置傳達(dá)的任務(wù)。
量化管理小組由班干部輪流執(zhí)行，班主任監(jiān)督。
第三章 獎(jiǎng)分制度
1、每人底分100分。
2、每次單元過(guò)關(guān)考試，滿分者加5分，90分以上加4分，80分以上加3分，70分以上加2分，60分以上加1分。
3、期中期末考試，級(jí)內(nèi)前10名者加10分，11-30名加8分，31-60名加6分，61-100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201-250名加0。5分，原沒(méi)有進(jìn)入前100名，現(xiàn)進(jìn)入者加5分，如前進(jìn)名次多者，視情況加分。
4、“一幫一”同桌前進(jìn)者加分，按5個(gè)名次計(jì)算，每前進(jìn)5上名次加3分。
5、單元過(guò)關(guān)考試前進(jìn)一個(gè)檔次加2分。
6、為班級(jí)贏得榮譽(yù)者加2分。
7、主動(dòng)幫助他人學(xué)習(xí)，勞動(dòng)者加2分。
8、主動(dòng)舉報(bào)他人不良行為者加2分。
9、拾金不昧，做好人好事者加2---5分。
10、由于某生給班級(jí)加分，每加1分給該生加3分。
11、黑板報(bào)、手抄報(bào)，在級(jí)內(nèi)前3名，以第3名開(kāi)始依次加1、3、5分。
12、參加學(xué)校組織的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌唱賽、書畫賽及各科競(jìng)賽等，獲各人一、二、三等獎(jiǎng)的分別加5、4、3分，獲集體獎(jiǎng)的加6分。
13、思想進(jìn)步加1分。(上周扣分，本周未失分加1分)
14、班委，小組長(zhǎng)，科代表在期中，期末考試中評(píng)審過(guò)關(guān)加2分。
15、家長(zhǎng)會(huì)參加的加2分。
16、一周之內(nèi)，全勤的加1分，一周不失分的加1分，連續(xù)四周不失分的加3分，一個(gè)月內(nèi)全勤的加3分。
17、認(rèn)真勞動(dòng)并出色完成任務(wù)的加2分。
18、在一個(gè)月內(nèi)達(dá)到甲級(jí)達(dá)標(biāo)的所有人員加5分，達(dá)乙級(jí)達(dá)標(biāo)加3分，連續(xù)兩個(gè)月甲級(jí)達(dá)標(biāo)，所有人員加15分，一學(xué)期是月月達(dá)標(biāo)的加20分。
19、主動(dòng)向老師同學(xué)請(qǐng)教疑難問(wèn)題的加1分。
20、學(xué)習(xí)進(jìn)入前100名前加5分，成績(jī)前進(jìn)10個(gè)名次加5分，以后按5個(gè)名次計(jì)算，每前進(jìn)5個(gè)名次加3分。
21、男女生宿舍在一周內(nèi)未失分者，分別給住校生加5分，如果有其中一個(gè)宿舍扣分，另外一個(gè)宿舍加3分。
22、主動(dòng)參加活動(dòng)加2分。
23、未盡事宜，視情況加分。
第四章 罰分制度
1、在學(xué)習(xí)中，抄襲作業(yè)者，抄者與被抄者分別扣2分，3分。
2、不按時(shí)完成作業(yè)的扣2分。3、考試作弊一次扣3分。4、不按時(shí)完成作業(yè)，受老師批評(píng)的扣2分。
5、單元過(guò)關(guān)考試30分以下的減2分6、單元過(guò)關(guān)考試每下降一個(gè)檔次扣2分。
7、期中，期末考試在級(jí)內(nèi)250----300名者扣2分，300名以下扣3分。
8、學(xué)校檢查每扣1分，扣責(zé)任人3分，組長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人扣1分。
9、在教室內(nèi)亂扔果皮，紙團(tuán)，瓜子皮，飲料袋，隨地吐痰者每人各扣1分。
10、日常值日或衛(wèi)生大掃除，無(wú)故不干值日的扣1分。
11、講桌整理不及時(shí)，黑板不及時(shí)擦或不干凈，每次扣1分。
12、大掃除不服從管理的扣1分。
13、衛(wèi)生工具擺放不整齊的扣1分。
14、垃圾筒不及時(shí)倒的扣1分。
15、上自習(xí)5分鐘以后，打掃不完衛(wèi)生的扣1分。
16、不按時(shí)到校，遲到一次扣1分。
17、不請(qǐng)假扣3分，請(qǐng)假一天扣0.5分，不銷假扣0.5分。
18、上課不認(rèn)真聽(tīng)講或受老師點(diǎn)名批評(píng)扣1分。(睡覺(jué)的，說(shuō)話的，回頭等)
19、上自習(xí)說(shuō)話扣1分。
20、罵人、打架、說(shuō)臟話者每人一次扣2分，兩次以上扣5分。
21、給別人起綽號(hào)扣2分。
22、“兩操”遲到扣1分，晚上站隊(duì)動(dòng)作遲緩扣1分，不站隊(duì)者扣2分。
23、無(wú)故不參加“兩操”者扣1分，站不齊者扣1分。
24、無(wú)故曠課扣3分。
25、上課做姿不正扣0.5分。
26、不按時(shí)作息者扣1分。
27、在“兩休”時(shí)擾亂他人休息扣2分。
28、隨便外出扣1分。
29、起哄或頂撞老師者扣2---3分。
30、被褥不疊或疊放不整齊者扣1分。
31、隨地大小便扣3分。
32、家長(zhǎng)會(huì)無(wú)故不參加者扣2分。
33、量化管理人員不認(rèn)真負(fù)責(zé)，玩忽職守扣1分。
34、在所負(fù)責(zé)范圍扣分，扣分者每扣1分，扣負(fù)責(zé)人1分。
35、打擊報(bào)復(fù)量化管理人員扣1---3分。
36、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)不認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的，扣1---2分，不服從管理者扣1分。
37、早晚自習(xí)不學(xué)習(xí)者扣1分。
38、在自習(xí)課上不學(xué)習(xí)者扣1分。
39、班委成員不及時(shí)匯報(bào)班內(nèi)情況者扣1分。
40、自行車未按指定位置放好或未上鎖扣1分，自行車管理人員不認(rèn)真負(fù)責(zé)扣1分，并罰扣自行車一周。
41、量化管理人員，如有循報(bào)私情，經(jīng)查實(shí)扣2分。
42、學(xué)習(xí)退出前100名者，扣5分，學(xué)習(xí)退步達(dá)10個(gè)名次者扣3分，以后每退5個(gè)名次扣1分。
43、熄燈后外出者扣1分，午休后外出者扣1分，無(wú)故逛商店者扣1分。
44、亂扔粉筆頭扣1分，累計(jì)達(dá)5次以上者扣3分，并罰粉筆一盒。
45、放學(xué)到飯櫥拿飯應(yīng)相互謙讓，如有擁擠者，每次扣1分。
46、一周累計(jì)扣分達(dá)最高者前6名，提出警告并罰干值日三天，一月累計(jì)達(dá) 最高者前4名，寫書面體會(huì)，通知家長(zhǎng)，并罰干值日一周。
47、一周總計(jì)轉(zhuǎn)書3次者，扣1分。
48、亂隊(duì)者扣1分。
49、課代表不認(rèn)真負(fù)責(zé)扣5分。
50、男女生宿舍互相競(jìng)爭(zhēng)如一個(gè)宿舍扣分，則該宿舍扣3分。
51、穿拖鞋者扣1分。
52、家長(zhǎng)送飯到教學(xué)樓者，每次扣3分。
53、“一幫一”如每后退5個(gè)名次扣2分。
54、趴在欄桿上每累計(jì)三次扣1分。
55、向樓下扔?xùn)|西者扣2分。
未盡事宜，按情節(jié)輕重扣1---10分，
本解釋權(quán)歸本班班主任所有。
本條例自公布，即日起實(shí)施。
班級(jí)管理細(xì)則7
勝利學(xué)校704班 班規(guī)班約及考核細(xì)則 班級(jí)管理目標(biāo)：完成年級(jí)核定目標(biāo)數(shù)，總體成績(jī)進(jìn)入前五名
一、學(xué)習(xí)（由學(xué)習(xí)委員朱鴻典和蔡麗雯、各科科代表負(fù)責(zé)）：
今天的學(xué)習(xí)是為了實(shí)現(xiàn)明天的理想，要想讓你今后的人生更精彩，已經(jīng) 長(zhǎng)大的你從今天開(kāi)始就要努力學(xué)習(xí)，善于思考，大膽發(fā)問(wèn)，千萬(wàn)要記�。簩W(xué)習(xí)是自己的事！
1、在每次月考中，進(jìn)入班級(jí)前 5名的加 10 分，5—10名加 8 分， 10—15 名加 5 分。
2、組長(zhǎng)協(xié)助科代表收好作業(yè)，并做好登記，每月加 5 分。凡未按規(guī)定 時(shí)間交作業(yè)的同學(xué)每次扣 2 分， 缺交者每次扣 2 分(以第二天午休前為時(shí)限)， 凡抄襲作業(yè)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每次扣 5 分，掃地一天。
3、科代表負(fù)責(zé)收發(fā)好作業(yè)，并對(duì)缺交作業(yè)情況進(jìn)行登記，及時(shí)向班主 任和科任教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，每月加 10 分。
4、一月內(nèi)作業(yè)全勤者加 10 分，否則不加分。
5、課堂上積極發(fā)言，大膽提問(wèn)，當(dāng)月可加 5—10 分。
6、上課（包括晚修）不認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)小差，不做筆記者，看與本科目無(wú)關(guān)書籍或講話者扣5分。（沒(méi)收書籍）。
二、紀(jì)律（由班長(zhǎng)和值周班干部負(fù)責(zé)）
上課鈴響，課室必須保持安靜，等待老師上課，不準(zhǔn)發(fā)作業(yè)本，不準(zhǔn)討
論，無(wú)論是誰(shuí)都一樣嚴(yán)格要求自己，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
1、上課時(shí)因講話等原因影響課堂紀(jì)律，被任課老師點(diǎn)名批評(píng)者，一次扣 5 分；不聽(tīng)從老師的批評(píng)教育的扣 10 分，頂撞教師，視其情節(jié)扣 10—20 分， 情節(jié)惡劣的報(bào)德育處給予紀(jì)律處分。該項(xiàng)由值周班委和科代表作登記，不認(rèn)真登記的扣 5 分。
2、自習(xí)課上可以問(wèn)作業(yè)，但不得講閑話，違者由班長(zhǎng)和值周班長(zhǎng)作登記并一次扣 5 分。
3、違紀(jì)同學(xué)要主動(dòng)向班主任承認(rèn)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取寬大處理，若抵賴狡辯者， 扣出 10—20 分并參加義務(wù)勞動(dòng)。因違紀(jì)而受到學(xué)校警告以上處分者，當(dāng)月考核評(píng)定為不合格并寫出深刻的認(rèn)識(shí)(1500字），掃地一個(gè)周。
4、兩休違紀(jì)者每次 5 分，參加打掃教室 1 周。
5、講粗口或者隨意給同學(xué)取不雅的外號(hào)者每人每次扣10分，并抄寫《道德經(jīng)》一次。
6、追逐打鬧，抱在一起，取笑，戲弄同學(xué)者，每人每次扣10分，并寫嬉鬧感受。和抄寫《道德經(jīng)》兩次。
7、一個(gè)月內(nèi)無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象者加 10 分。
三、儀表、財(cái)產(chǎn)（何宇翔和歐陽(yáng)錦華負(fù)責(zé).李琳）（周日晚修檢查）
1、按照學(xué)校規(guī)定穿校服，佩戴學(xué)生卡等，檢查違規(guī)者扣 5 分。
2、男生不留長(zhǎng)發(fā)，男女生均不可佩帶首飾和留長(zhǎng)指甲，女生不得涂煙抹粉，檢查違規(guī)者每次扣 5 分；
3、要愛(ài)護(hù)課桌椅和公共財(cái)物，毀壞公共財(cái)物，除照價(jià)賠償，還根據(jù)情節(jié)輕重扣
5-10 分。每次最后離開(kāi)教室的同學(xué)要關(guān)好門窗，因沒(méi)有責(zé)任感未關(guān)門窗導(dǎo)致班級(jí)被點(diǎn)名批評(píng)、扣分甚至丟失財(cái)物者，分別給予 2 分、3 分、5 分的扣分必要時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校教育。
4、每個(gè)星期返校時(shí)必須簽到和檢查行李，不檢查或帶違禁品者扣5分，并寫說(shuō)明書，在課堂上公開(kāi)宣讀。
四、出勤（由班長(zhǎng)、值周班委負(fù)責(zé)）
1、嚴(yán)格遵守學(xué)�？记谥贫�，不隨意請(qǐng)假和無(wú)故缺席，請(qǐng)病假每節(jié)課扣 0.2 分，事假每節(jié)課扣 0.5 分，缺曠每節(jié)課扣 1 分（含自習(xí)） ，因病因事要請(qǐng)假者，必須先履行好請(qǐng)假手續(xù)否則視為曠課。
2、遲到每次扣 3 分。
3、一個(gè)月內(nèi)全勤加 10 分。
五、宿舍（由舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
1、晚休違紀(jì)導(dǎo)致班級(jí)扣分，當(dāng)事人扣 5 分，舍長(zhǎng)扣 1 分；被評(píng)為文明 宿舍一次，舍員加 3分。 （舍長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)向班主任說(shuō)明扣分原因 及違紀(jì)同學(xué)）若兩月內(nèi)未能評(píng)上一次文明宿舍，舍員扣2分。
2、物品擺放要規(guī)范整齊，違者每次扣 5 分。
3、經(jīng)舍友反映或者投訴，沖涼插隊(duì)，宿舍打鬧，不在自己的床就寢的，隨意串宿舍的，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，每人每次扣5分。另外，不經(jīng)他人同意隨意拿別人東西者扣5分。
4、搞好宿舍衛(wèi)生，舍長(zhǎng)每周日要定期對(duì)宿舍安全情況做檢查并向班主任 匯報(bào)。 其中宿舍內(nèi)務(wù)檢查：無(wú)“√”或者有明顯的內(nèi)務(wù)不整齊情況，當(dāng)天值日的同學(xué)罰掃三天；被登記“差”的當(dāng)天值日生罰掃一個(gè)禮拜，并每人每次扣5分。
5、宿舍一周內(nèi)無(wú)違紀(jì)行為，舍長(zhǎng)加5分，成員加 2 分。
六、升旗儀式和體育（由體育委員肖充力負(fù)責(zé)）
1、升降旗儀式和課間操、集對(duì)，全班同學(xué)要做到快、靜、齊、不得拖拉， 凡無(wú)故缺席每次扣 5 分，拖拉排隊(duì)的扣2分。
2、按要求參加學(xué)校的升加降旗儀式，升旗時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不得說(shuō)話，注 意儀表、站姿，因個(gè)人原因?qū)е律灯靸x式班級(jí)被扣分者扣 5 分。
3、做操要整齊，動(dòng)作到位，因個(gè)人原因?qū)е掳嗉?jí)課間操扣分者，扣 2 分。
4、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，每參加一個(gè)項(xiàng)目加 5 分，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)再加 10 分。
七、衛(wèi)生、勞動(dòng)（勞動(dòng)委員陳偉權(quán)負(fù)責(zé)）
1、教室、清潔區(qū)及學(xué)校安排的勞動(dòng)任務(wù)以承包制落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上， 若學(xué)校檢查時(shí)在承包人責(zé)任范圍內(nèi)扣分，各組小組長(zhǎng)，若當(dāng)周所負(fù)責(zé)區(qū)域被扣分， 則按照扣分的` 2 倍扣除當(dāng)事人的積分， 勞動(dòng)委員扣1分； 一周內(nèi)扣分達(dá) 2 次以上則該組下周繼續(xù)打掃相關(guān)區(qū)域。
2、每位同學(xué)的教室個(gè)人保潔區(qū)（座位周圍 1.5 平方）要注意保潔，若因?yàn)閭�(gè)人轄區(qū)被扣分者，每次扣 5 分，第二天參加衛(wèi)生打掃。除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。亂丟垃圾者扣10分。特殊清潔任務(wù)時(shí)，積極參加者，或?yàn)閷W(xué)校清潔做好事者，可加 5 分。
3、勞動(dòng)不積極、不帶勞動(dòng)工具，每次扣 5 分，并完成相應(yīng)的勞動(dòng)任務(wù)。
4、當(dāng)天的值日生每天必須認(rèn)真執(zhí)行（課室、包干區(qū)或宿舍衛(wèi)生桌凳擺放整齊，換水，擦黑板，——不能逃跑，否則扣5分 ，每延遲1分鐘就罰掃1天。另外，將負(fù)責(zé)本日教師辦公室的衛(wèi)生。）
八、宣傳（組織委員：方流程、郭穎 和黑板報(bào)小組負(fù)責(zé)）
1、每位同學(xué)都有責(zé)任協(xié)助宣傳委員辦好班級(jí)宣傳板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，每期板報(bào)參與者可加 5 分，獲年級(jí)前三名再加 10 分；若在倒數(shù)后兩名則扣 5 分。
九、其他加分（由值周班委負(fù)責(zé)）
1、好人好事加 5 分，被學(xué)校表?yè)P(yáng)為班級(jí)爭(zhēng)到積分者加分為積分的 10 倍。
2、帶領(lǐng)全班同學(xué)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)的班、團(tuán)干部，每次可加 5 分， 參與者加 4 分。
3、班級(jí)考核評(píng)比在年級(jí)前三名，班長(zhǎng)加 10 分，衛(wèi)生委員加 8 分，其余人 員加 5 分。若班級(jí)評(píng)比在倒數(shù)后 5 名，扣分對(duì)應(yīng)扣除。
獎(jiǎng)勵(lì)方面：
�。í�(jiǎng)勵(lì)視實(shí)際情況而定）
獲得獎(jiǎng)勵(lì)者如下：
1. 連續(xù)1個(gè)月內(nèi)1分沒(méi)有扣的同學(xué)，并且其他各項(xiàng)要求都達(dá)標(biāo)者。
2. 連續(xù)1一個(gè)月內(nèi)（四周）被評(píng)為“文明宿舍”的宿舍，并且各項(xiàng)要求達(dá)標(biāo)者。
3. 幫助他人，做好人好事，超過(guò)3次以上者
4. 月考期中期末考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前3名，并各科達(dá)到90分以上者（100分制）
者。
5. 期中或期末考試成績(jī)進(jìn)步最快者。（三名同學(xué)）
6. 每次作文，書法上榜三次以上者。
注意事項(xiàng)：
1、每人基礎(chǔ)分為 100 分。
2、班長(zhǎng)督促各位班干部在每周五第一節(jié)晚自習(xí)以前統(tǒng)計(jì)出加減分情況， 交給班長(zhǎng)在每周班會(huì)課上公布。
3、班規(guī)班約在實(shí)施過(guò)程中如需改動(dòng)，可提出議案，由班委會(huì)審議通過(guò)。
4、班規(guī)班約考核細(xì)則從 20xx 年 9 月 1 日正式執(zhí)行。
5、單月考核被扣15分者,抄寫<道德經(jīng)>單月考核低于50的同學(xué)要寫出反思，主動(dòng)為班級(jí)做一件事。
�。ń忉寵�(quán)歸班委所有）
20xx年9月27日
班級(jí)管理細(xì)則8
第一、班級(jí)目標(biāo)
一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì):
一個(gè)中心是:以學(xué)習(xí)為中心;
兩個(gè)基本點(diǎn)是:紀(jì)律和衛(wèi)生;
三個(gè)學(xué)會(huì)是:學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事。
學(xué)會(huì)做人:道德上做個(gè)好人，學(xué)習(xí)上做個(gè)能人。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。
學(xué)會(huì)處事:學(xué)會(huì)處理與老師的關(guān)系:服從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，一定不能做出出格的事。學(xué)會(huì)處理與同學(xué)的關(guān)系:大事講原則，小事講風(fēng)格，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，使班級(jí)在一個(gè)良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。學(xué)會(huì)處理與父母的關(guān)系:孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭(zhēng)光。
第二、班級(jí)精神
團(tuán)結(jié)、文明、溫暖、進(jìn)步是本班的精神。
團(tuán)結(jié):團(tuán)結(jié)是成功的.前提，團(tuán)結(jié)就是力量，全班同學(xué)都應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心。
文明:教育就是讓人文明，文明才能進(jìn)步，學(xué)習(xí)是文明的關(guān)鍵。
溫暖:班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，相互幫助，加強(qiáng)合作，讓每一位同學(xué)都感受到班級(jí)的溫暖。
進(jìn)步:胸懷大志，腳踏實(shí)地，苦干加巧干，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
第三、班級(jí)制度
1、每位學(xué)生應(yīng)做到尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不頂撞老師、不與同學(xué)發(fā)生沖突。文明禮貌待人。
2、尊重班干部，服從管理，不得辱罵、威脅或恐嚇班干部，否則按學(xué)校規(guī)定給予處罰。
3、學(xué)習(xí)勤奮刻苦，態(tài)度端正;課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課精神飽滿，專心聽(tīng)講，嚴(yán)禁睡覺(jué)，看課外書籍，吃東西，聊天等做與當(dāng)堂課無(wú)關(guān)之事。
4、所有作業(yè)必須獨(dú)立完成按時(shí)上交，不準(zhǔn)抄襲，考試不準(zhǔn)舞弊。
5、上課期間不得玩弄手機(jī)、mp3等數(shù)碼產(chǎn)品，不做與上課、學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
6、自覺(jué)維護(hù)學(xué)習(xí)秩序，不遲到，不曠課，不早退。
7、不沾煙酒，不穿背心，拖鞋進(jìn)教室;男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不佩帶首飾，不化妝;不得有早戀跡象
8、課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班現(xiàn)象。
9、有事請(qǐng)假報(bào)告，不得隱瞞欺騙。
10、自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按要求完成勞動(dòng)，衛(wèi)生任務(wù)。
11、遵守寢室紀(jì)律，服從寢室長(zhǎng)的管理，積極營(yíng)造良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。
班級(jí)管理細(xì)則9
大學(xué)是社會(huì)的縮影，大學(xué)四年是我們逐步實(shí)現(xiàn)自我完善、不斷成熟和獨(dú)立的重要時(shí)期，任何一位同學(xué)應(yīng)在這段美好的人生、美好的時(shí)光中接受平等的待遇。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，本規(guī)章旨在實(shí)現(xiàn)班級(jí)生活中班集體與同學(xué)個(gè)體的和諧，同時(shí)規(guī)范班委的行為。
總則
為便于本班管理，維護(hù)正常的學(xué)習(xí)生活秩序，建立良好的班風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高我班的影響力，以全面發(fā)展為原則，著眼大局，一切為管1802-1班的發(fā)展，特制訂本制度。
章程
一、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院，熱愛(ài)管理系，熱愛(ài)管1802-1班。
二、尊敬父母，尊敬領(lǐng)導(dǎo)老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。遵守法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守班規(guī)班紀(jì)。
三、愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園，愛(ài)護(hù)寢室。
四、講衛(wèi)生，講禮貌，講誠(chéng)信，講原則。
五、勤儉節(jié)約，勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，積極進(jìn)取。
六、同學(xué)是朋友，室友如兄弟（姐妹），互幫互助，共同成長(zhǎng)。
班委管理制度
班委是以班長(zhǎng)、團(tuán)支書為核心，學(xué)習(xí)委員、生活委員、宣傳委員、組織委員、體育委員、心理委員、文藝委員及寢室長(zhǎng)組成的管理團(tuán)隊(duì)。班委存在的目的在代表最廣大班級(jí)成員的意志，行使各自的職權(quán)，并在院級(jí)、系級(jí)老師的指導(dǎo)監(jiān)督下順利開(kāi)展各種活動(dòng)，以利于班級(jí)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和廣大同學(xué)的全面進(jìn)步和健康成長(zhǎng)。
一、班委的產(chǎn)生
第一條班委的產(chǎn)生遵循自愿優(yōu)先的原則，由本人在班委選舉或換屆時(shí)提出申請(qǐng)，經(jīng)全班同學(xué)及班主任投票產(chǎn)生。
第二條班委設(shè)以下班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、生活委員、宣傳委員、組織委員、體育委員、心理委員、文藝委員。
第三條班委經(jīng)投票通過(guò)，應(yīng)認(rèn)真履行其，根據(jù)班委職責(zé)做好分內(nèi)工作，以服務(wù)同學(xué)為己任。
二、班委的職責(zé)
班委應(yīng)該本著“服務(wù)同學(xué)奉獻(xiàn)自己”的原則，積極關(guān)注同學(xué)們的思想學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，并經(jīng)常定期內(nèi)部溝通，對(duì)班上出現(xiàn)的情況進(jìn)行協(xié)調(diào)處理，班委應(yīng)當(dāng)對(duì)班級(jí)的活動(dòng)做出計(jì)劃，豐富大家的課余生活，增進(jìn)同學(xué)感情，提高凝聚力。
班長(zhǎng)職責(zé)
1、全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開(kāi)展工作。
2、負(fù)責(zé)召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議，研究、討論班級(jí)工作，處理各項(xiàng)偶發(fā)事件，并采取措施。及時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)情況，提出建議和意見(jiàn)。
3、負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開(kāi)好主題班會(huì)。
4、把握班級(jí)工作的主體方向和工作重點(diǎn)，負(fù)責(zé)制定并落實(shí)本班工作計(jì)劃，發(fā)揮聯(lián)系學(xué)院、系、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，及時(shí)傳達(dá)學(xué)院、系、班級(jí)信息并努力完成交給的各項(xiàng)任務(wù)。
5、做好“班級(jí)榮辱記載本”的記錄，做好班級(jí)總結(jié)。
6、根據(jù)學(xué)院、系學(xué)生管理各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制訂管理細(xì)則。
團(tuán)支書職責(zé)
1、每月做好對(duì)班內(nèi)團(tuán)員的考核工作。
2、組織好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活。
3、及時(shí)收取團(tuán)費(fèi)上交。
4、負(fù)責(zé)班費(fèi)的賬目管理。
5、了解掌握全班同學(xué)各方面的狀況，堅(jiān)持定期和隨時(shí)向班主任匯報(bào)工作。
學(xué)習(xí)委員職責(zé)
1、負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的管理工作。組織好同學(xué)參加學(xué)術(shù)性活動(dòng)，協(xié)助課代表檢查收發(fā)作業(yè)。
2、溝通任課老師與同學(xué)之間的信息聯(lián)系，把任課老師對(duì)同學(xué)的意見(jiàn)和要求及時(shí)傳達(dá)給班級(jí)同學(xué)，把同學(xué)對(duì)課程及任課老師的意見(jiàn)和建議及時(shí)的反映給任課老師。
3、努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，做好同學(xué)學(xué)習(xí)的表率，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)較低的同學(xué)應(yīng)采取切實(shí)可行的措施，提高他們的成績(jī)。
4、及時(shí)獲得學(xué)科的教學(xué)筆記和課件以及積極搜集考試復(fù)習(xí)資料，發(fā)給同學(xué)們。
5、積極協(xié)助其他班委其工作。
宣傳委員職責(zé)
1、負(fù)責(zé)班級(jí)微信公眾平臺(tái)、微博的運(yùn)營(yíng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)好人好事，班級(jí)、個(gè)人榮譽(yù)等動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行宣傳。
2、協(xié)助其他班委在活動(dòng)過(guò)程中做好宣傳工作，根據(jù)需要向系、院推廣班集體的知名度。
3、做好宣傳資料的收集、整理和上報(bào)及保管工作。
4、負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)記錄、拍照等工作。
5、定期收集整理文學(xué)稿并做審核。
6、積極協(xié)助其他班委其工作。
組織委員職責(zé)
1、負(fù)責(zé)或協(xié)助班長(zhǎng)、團(tuán)支書、文藝委員、體育委員開(kāi)展班級(jí)團(tuán)學(xué)活動(dòng)，文藝活動(dòng)、組織寫好策劃書。
2、做好學(xué)院重大活動(dòng)的宣傳工作，做好團(tuán)支部的宣傳報(bào)道工作，如班里的微信平臺(tái)、微博建設(shè)等。
3、負(fù)責(zé)組織、發(fā)動(dòng)本班同學(xué)積極參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，如演講賽、歌手比賽等。
4、積極協(xié)助其他班委其工作。
文藝委員職責(zé)
1、發(fā)動(dòng)和組織全班同學(xué)積極參加課余文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化活動(dòng)。
2、組織舉辦各種文化娛樂(lè)講座及鼓勵(lì)同學(xué)們參加學(xué)院娛樂(lè)組織，陶冶藝術(shù)情操，提高同學(xué)們的娛樂(lè)欣賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)。
3、組織舉辦各種文化娛樂(lè)活動(dòng)，如晚會(huì)、舞會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等，搞出我班有特色的活動(dòng)。
4、發(fā)現(xiàn)班級(jí)文藝骨干，鼓勵(lì)有特長(zhǎng)的同學(xué)積極參加各種表演、比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
5、積極協(xié)助其他班委其工作。
體育委員職責(zé)
1、做好體能測(cè)試，運(yùn)動(dòng)會(huì)等相關(guān)事宜。
2、定期組織班內(nèi)的小型比賽或其他班進(jìn)行比賽，可組織班級(jí)單位的小單項(xiàng)隊(duì)，如足球隊(duì)、籃球隊(duì)等。并致力于培養(yǎng)班級(jí)體育骨干。
3、根據(jù)院、系的安排組織班內(nèi)的體育活動(dòng)，以達(dá)到增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的目的。
4、組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，提高全班同學(xué)的身體素質(zhì)，搞好運(yùn)動(dòng)會(huì)的后勤工作。
5、積極協(xié)助其他班委其工作。
生活委員職責(zé)
1、主管本班同學(xué)生活、勞動(dòng)、衛(wèi)生工作。大力宣傳發(fā)動(dòng)同學(xué)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明宿舍的活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保證大家的身體健康。
2、對(duì)班級(jí)班費(fèi)的管理，在帳目管理上要清晰，定期公開(kāi)，增加透明度。
3、管理班級(jí)；收取班費(fèi)，發(fā)票留檔，建立班級(jí)財(cái)務(wù)報(bào)表，學(xué)期末向同學(xué)公布，隨時(shí)接受同學(xué)的檢查。
4、積極協(xié)助其他班委其工作。
心理委員職責(zé)
1、觀察并及時(shí)反映本班學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有異常表現(xiàn)或者發(fā)生重大變故時(shí)，及時(shí)反映。
2、結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展一些有針對(duì)性的心理健康教育和宣傳活動(dòng)。
3、配合學(xué)院做好其它相關(guān)的心理健康教育工作。
4、鼓動(dòng)大家積極參加班級(jí)活動(dòng)。
5、積極協(xié)助其他班委其工作。
三、班級(jí)榮辱簿
班級(jí)榮辱簿主要記錄各個(gè)同學(xué)在大學(xué)期間所獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)，主要內(nèi)容包括，班級(jí)所獲各項(xiàng)榮譽(yù)，寢室所獲得的榮譽(yù)，以及個(gè)人所參加過(guò)的院、系甚至更大活動(dòng)所獲得過(guò)的獎(jiǎng)勵(lì)，被通報(bào)表?yè)P(yáng)的的經(jīng)歷等，每學(xué)期做一次歸納匯總并打印出來(lái)。相信這份班級(jí)榮譽(yù)將會(huì)是今后一份極具紀(jì)念性的“史冊(cè)”。撰寫工作主要由宣傳委員、文藝委員負(fù)責(zé)，其他同學(xué)協(xié)助。
備注：
1、已上的班委職責(zé)只是大致各個(gè)班委的工作分工方向，具體工作還應(yīng)參考實(shí)際情況。
2、班級(jí)一切重大決定遵循民主投票決議。班委在工作中，要積極征求同學(xué)們的意見(jiàn)，維護(hù)班級(jí)的利益，有情況及時(shí)向?qū)W院和老師反映。
3、班委的工作堅(jiān)持“職責(zé)清晰，邊界模糊”的原則，可視情況相互協(xié)助完成工作，不要過(guò)分劃清職責(zé)范圍，應(yīng)共同努力完成班級(jí)工作，在其位，謀其政。
4、各班委應(yīng)虛心接受同學(xué)們對(duì)自己工作中的批評(píng)建議。
四、舍長(zhǎng)職責(zé)
1、以往的工作證明了舍長(zhǎng)在工作中的重要作用，尤其是在信息的傳達(dá)上，并且許多工作是要由舍長(zhǎng)為單位分發(fā)下去的，需要舍長(zhǎng)把好關(guān)。
2、要負(fù)責(zé)提醒宿舍人員按時(shí)早點(diǎn)上課。
3、負(fù)責(zé)督促值日生打掃寢室衛(wèi)生。
4、在信息下發(fā)過(guò)程中，舍長(zhǎng)要確保信息傳達(dá)到宿舍每個(gè)人。
5、有些以宿舍為單位的任務(wù)，比如交錢、收發(fā)作業(yè)、信息收集等，舍長(zhǎng)要負(fù)責(zé)督促，最后以宿舍為單位上交。
6、監(jiān)管宿舍同學(xué)用水用電、禁用大功率電器。
五、班委監(jiān)督
1、班委成員接受民主監(jiān)督，班委內(nèi)部實(shí)行互相監(jiān)督。
2、同學(xué)可參加班委會(huì)及有關(guān)班級(jí)重大問(wèn)題的討論，就班委的工作情況及民主性做出監(jiān)督，并向全班同學(xué)反映監(jiān)督的有關(guān)情況。
3、班委必須隨時(shí)隨地接受同學(xué)有關(guān)工作的問(wèn)題和質(zhì)詢，并做出同學(xué)滿意的.回答。
4、班級(jí)在活動(dòng)中使用的班費(fèi)由生活委員負(fù)責(zé)并開(kāi)列清單公布使用情況。
5、班委有不良行為的必須接受同學(xué)們的公開(kāi)批評(píng)，并予以改正。
班級(jí)財(cái)務(wù)制度
班費(fèi)是全班同學(xué)，對(duì)班級(jí)活動(dòng)的認(rèn)可和支持，為了增強(qiáng)班費(fèi)，收支合理性和透明度加強(qiáng)班費(fèi)的嚴(yán)格管理，培養(yǎng)理財(cái)觀念和工作責(zé)任感，結(jié)合本班實(shí)際情況特制定本。
班費(fèi)收支
第一條班費(fèi)是維護(hù)班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證班級(jí)體學(xué)習(xí)、生活開(kāi)支的專項(xiàng)資金，它取之于學(xué)生用之于學(xué)生，班費(fèi)的開(kāi)支項(xiàng)目應(yīng)本著合理、科學(xué)、公開(kāi)、節(jié)約的原則，為指導(dǎo)學(xué)生合理使用班費(fèi)，規(guī)范班費(fèi)的來(lái)源、使用、結(jié)存的管理，增強(qiáng)班費(fèi)使用透明度，強(qiáng)化班費(fèi)監(jiān)督，更好地發(fā)揮班費(fèi)的作用，保證班級(jí)活動(dòng)的順利開(kāi)展，特制定本辦法。
第二條班費(fèi)用于班級(jí)開(kāi)展文體、科技創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行精神文明建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
第三條每學(xué)年根據(jù)班務(wù)活動(dòng)的需要，由班委研究決定，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，收取一定數(shù)額的班費(fèi)，班費(fèi)收取控制在50元/人次以內(nèi)；遇到特殊情況，全班二分之一以上多數(shù)同學(xué)表決是否收取。
第四條班費(fèi)主要用于本班同學(xué)開(kāi)展學(xué)習(xí)、文娛、體育及班級(jí)管理機(jī)構(gòu)運(yùn)行等方面的支出。
第五條下列費(fèi)用可以從班費(fèi)中支出：
1、打印各種班級(jí)材料。
2、各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的報(bào)名費(fèi)按固定條款劃撥。
3、班級(jí)內(nèi)部的各種獎(jiǎng)勵(lì)。
4、各項(xiàng)活動(dòng)的報(bào)名費(fèi)及后勤支出。
5、籌辦集體活動(dòng)支出。
6、班級(jí)內(nèi)部對(duì)各類學(xué)生的表彰獎(jiǎng)勵(lì)開(kāi)支
7、其他支出，視情況而定。
第六條班費(fèi)開(kāi)支講究計(jì)劃性、注意節(jié)約、要統(tǒng)籌安排。
第七條班費(fèi)由生活委員在班長(zhǎng)、團(tuán)支書的指導(dǎo)下進(jìn)行管理，其他班委對(duì)生活委員的管理行為進(jìn)行監(jiān)督。班費(fèi)由班長(zhǎng)、團(tuán)支書、生活委員統(tǒng)一保管，務(wù)必做到錢賬分開(kāi)管理（生活委員管錢財(cái)，團(tuán)支書管賬目，班長(zhǎng)最終決定使用權(quán)）因管理不善造成差錯(cuò)責(zé)任自負(fù)。
第八條任何人不得以任何方式及理由擅自動(dòng)用班費(fèi)。
第九條班費(fèi)使用數(shù)額的準(zhǔn)許：
（一）計(jì)劃使用班費(fèi)100元以內(nèi)（包括100元）由班長(zhǎng)、生活委員、團(tuán)支書同意；
�。ǘ┯�(jì)劃使用班費(fèi)在100元至500元以內(nèi)（包括500元），由班委會(huì)成員同意；
�。ㄈ┦褂冒噘M(fèi)500元以上，班長(zhǎng)召開(kāi)班會(huì)，經(jīng)全班二分之一以上多數(shù)同學(xué)表決通過(guò)。
第十條班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)，經(jīng)辦人必須事先做好預(yù)算，經(jīng)班委會(huì)討論班長(zhǎng)、團(tuán)支書審批后生活委員才能支付現(xiàn)金，并督促經(jīng)辦人盡快報(bào)銷。
第十一條班級(jí)活動(dòng)結(jié)束后，經(jīng)辦人將發(fā)票（票據(jù)）整理好，經(jīng)班長(zhǎng)審核無(wú)誤，團(tuán)支書簽字后在生活委員處報(bào)銷，生活委員把活動(dòng)所用的開(kāi)支情況公布。
第十二條其他任何支出都需憑票據(jù)報(bào)銷，對(duì)確定不能取得票據(jù)的需由其他2人以上當(dāng)事人作出書面證明。所有物品購(gòu)買必須兩人以上,不準(zhǔn)1人獨(dú)自進(jìn)行,發(fā)票背面必須注明經(jīng)手人證明人，自制一個(gè)憑票據(jù)附在報(bào)銷單后面，憑據(jù)內(nèi)容包括使用時(shí)間、金額等。方能到生活委員處報(bào)銷。
第十三條生活委員建立相關(guān)賬目，及時(shí)登記來(lái)源、使用、結(jié)存情況，按次或定期向班委會(huì)報(bào)告、核銷使用經(jīng)費(fèi)，結(jié)轉(zhuǎn)余額。
第十四條每學(xué)期期末由生活委員和團(tuán)支書、班長(zhǎng)一起結(jié)算本學(xué)期班費(fèi)開(kāi)支，并公布，結(jié)算單由班長(zhǎng)、團(tuán)支書、生活委員各保留一份；對(duì)于剩余的班費(fèi)不得以任何理由花費(fèi)，轉(zhuǎn)入下學(xué)期繼續(xù)使用。
第十五條如發(fā)現(xiàn)在班費(fèi)管理使用中有舞弊現(xiàn)象，除對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行批評(píng)教育外，視情況給予處分。
第十六條班級(jí)同學(xué)有權(quán)隨時(shí)在班級(jí)群里查閱班費(fèi)使用情況。
第十七條本班同學(xué)有權(quán)對(duì)班費(fèi)的使用提出自己的意見(jiàn)和建議。
第十八條本條例由管1802-1班班委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
第十九條本條例自管1802-1班20xx年11月25日班委會(huì)會(huì)議通過(guò)之日起開(kāi)始實(shí)施。
第二十條以上辦法希望全體同學(xué)共同遵守，最終解釋權(quán)由班委會(huì)所有。
會(huì)議制度
為了進(jìn)一步規(guī)范管1802-1班的會(huì)議召開(kāi)及相關(guān)會(huì)議問(wèn)題的處理，特制定此制度作為我班的會(huì)議規(guī)定.以下制度要求管1802-1班同學(xué)自覺(jué)遵守，也真誠(chéng)的希望每位同學(xué)都能積極的投入到我班的相關(guān)工作中，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班獻(xiàn)出自己的一份力量。
會(huì)議制度概要
我班的會(huì)議分為班會(huì)、班委會(huì)，兩種會(huì)議。召集負(fù)責(zé)人班長(zhǎng)、團(tuán)支書或其他班委。定期召開(kāi)周期會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容由學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、組織委員做好相關(guān)會(huì)議文字、圖片記錄，每位參與會(huì)議的成員都要做好與自己工作內(nèi)容相關(guān)的會(huì)議記錄。班委會(huì)原則上不允許請(qǐng)假或缺勤，此例會(huì)的出勤也將記錄在班干部考核中，每位參與人員要做好會(huì)議記錄。班會(huì)參與人員為我班全體同學(xué)。若有同學(xué)因故無(wú)法參加班會(huì)的，應(yīng)由本人向班長(zhǎng)提出請(qǐng)求，班長(zhǎng)向班主任匯報(bào)通過(guò)后，方可缺席。
會(huì)議具體內(nèi)容
1、每次會(huì)議召開(kāi)前，召集人必須明確會(huì)議召開(kāi)時(shí)間，地點(diǎn)，參與人員。確保參與人員知道相關(guān)會(huì)議內(nèi)容和大致議題。
2、會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)要嚴(yán)肅認(rèn)真，會(huì)議參與者要求手機(jī)關(guān)機(jī)或靜音，杜絕在會(huì)上用手機(jī)上網(wǎng)，發(fā)短信等行為，參與人員要自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)秩序，不要起哄，不要大聲喧嘩。
3、在會(huì)議召開(kāi)過(guò)程中，要求參會(huì)人員積極配合召集人，活躍會(huì)場(chǎng)氣氛。在會(huì)議上要踴躍發(fā)言，積極回答相關(guān)提問(wèn)，在自身?xiàng)l件允許的情況下，積極承辦相關(guān)項(xiàng)目或活動(dòng)，或協(xié)助班委成員承擔(dān)相關(guān)活動(dòng)項(xiàng)目。
4、會(huì)議過(guò)程中要求就事論事，不允許對(duì)某位參與人員或其他人員進(jìn)行人身攻擊及侮辱�？捶ㄝ^為獨(dú)特的可以會(huì)后再與召集人進(jìn)行相互討論，不提倡在會(huì)議過(guò)程中提出語(yǔ)意矛盾沖突過(guò)于激烈的觀點(diǎn)。
學(xué)習(xí)制度
學(xué)習(xí)作為學(xué)生的重要任務(wù)需要我們認(rèn)真努力的執(zhí)行，為營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，特根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況制定。
1、提前5分鐘進(jìn)教室，不遲到不早退不曠課，特殊情況履行正當(dāng)請(qǐng)假手續(xù)。
2、尊重師長(zhǎng)，不在教學(xué)樓用餐。
3、上課認(rèn)證聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。
4、課下認(rèn)真完成各科作業(yè)，及時(shí)上交作業(yè)，不拖欠。
5、學(xué)有余力的同學(xué)積極幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，共同進(jìn)步。
6、配合任課老師和學(xué)習(xí)委員的工作，認(rèn)真完成作業(yè)并按時(shí)上交。
7、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，不斷提升自身素質(zhì)，掌握應(yīng)有技能，提高自我能力。
班級(jí)管理細(xì)則10
1、為加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理，規(guī)范學(xué)生日常行為，創(chuàng)建文明班級(jí)，特制定本細(xì)則。
2、以組為單位，基礎(chǔ)分為100分，紀(jì)律，衛(wèi)生，出勤，作業(yè)各25分，減去違紀(jì)周合計(jì)扣分為該組周得分。
3、上課“說(shuō)話”、“做小動(dòng)作”、“回頭”，課外“扔垃圾、亂涂畫”每次均扣1分；上課“下座位”（分發(fā)、交送作業(yè)，板演除外），下課“粗話、臟話”、“追逐打鬧”、“吃零食”每次均扣2分；課外“打架罵人”、“破壞活動(dòng)”（指：故意破壞學(xué)�；虬嗉�(jí)公物、踐踏青苗莊稼，采折花木等）每次均扣5分。作業(yè)少作一次扣2分。遲到每次扣1分，曠課扣5分。
4、用“畫正字法”登記，每天一合計(jì)，每周一累計(jì)獎(jiǎng)懲。
5、對(duì)得分最多的小組成員頒發(fā)“紀(jì)律標(biāo)兵”獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品；對(duì)得分最少的小組成員給予批評(píng)，并責(zé)令該組組長(zhǎng)寫出書面檢查和整改措施。出現(xiàn)得分并列情況，同等獎(jiǎng)懲。
6、紀(jì)律委員在登記時(shí)，要通知到違紀(jì)者本人。
7、本細(xì)則自20xx年9月4日?qǐng)?zhí)行。
班級(jí)管理細(xì)則11
一。加分部分
1. 每次考試如果該科老師按小組算了積分的，第一名小組獎(jiǎng)勵(lì)5分，第二名獎(jiǎng)勵(lì)3分，第三名獎(jiǎng)勵(lì)2分，依次類推，允許負(fù)分。
2. 大型活動(dòng)和競(jìng)賽，為班集體爭(zhēng)了榮譽(yù)的，該同學(xué)所在小組按一等獎(jiǎng)給予小組獎(jiǎng)勵(lì)10分，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)8分，三獎(jiǎng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)5分。
3. 班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，受到老師全班通報(bào)表?yè)P(yáng)的，給予該同學(xué)小組獎(jiǎng)勵(lì)分5分。
4. 小組負(fù)責(zé)的清潔衛(wèi)生，在評(píng)比中被評(píng)為最清潔的，給予小組獎(jiǎng)勵(lì)分4分。
5. 對(duì)一些嚴(yán)重違規(guī)事件舉報(bào)，避免為班級(jí)造成重大損失的，給予該同學(xué)小組獎(jiǎng)勵(lì)分10分。造成了損失仍然能積極報(bào)告的，給予該同學(xué)小組獎(jiǎng)勵(lì)分3分。
6. 每次考試，單科全班第一名獎(jiǎng)勵(lì)該同學(xué)小組6分。第二名獎(jiǎng)勵(lì)5分。第三名獎(jiǎng)勵(lì)3分，依次類推。單科獲全年級(jí)第一名至第二十名分別獎(jiǎng)勵(lì)20分，19分，18分……（不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)）。總分獎(jiǎng)勵(lì)分按上述方案加倍（重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)）。
7.生活費(fèi)每超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)一元加0.5分。
二。扣分部分
1.班級(jí)活動(dòng)或平時(shí)表現(xiàn)極差，受到老師全班通報(bào)批評(píng)的，給予該同學(xué)小組-5分。
2.小組負(fù)責(zé)的清潔衛(wèi)生，在評(píng)比中被評(píng)為不清潔的，給予小組-8分。
3.對(duì)不遵守班級(jí)管理?xiàng)l例，對(duì)班集體造成重大名譽(yù)影響的，酌情給予該同學(xué)小組-10分、-5分、-2分。
4.每次考試，單科全班倒第一名給予該同學(xué)小組-6分。第二名-5分。第三名-3分，依次類推。單科位居全年級(jí)第一名至第二十名分別-5分，-3分，-2分……（不重復(fù)扣分）。總分扣分按上述方案加倍（重復(fù)扣分）。
5.對(duì)打架斗毆，在課余時(shí)間跑、跳、叫，影響他人正常學(xué)習(xí)，生活、休息的給予該同學(xué)小組-10分。
6.自己座位或管轄范圍的地面出現(xiàn)紙張，亂丟亂扔的給予該同學(xué)小組-3分。
7.有偷盜行為，上學(xué)期間進(jìn)出網(wǎng)吧，游戲廳。破壞公物沒(méi)有及時(shí)賠償?shù)腵給予該同學(xué)小組-10、-3分。
8.對(duì)班干部安排的事情，即使有意見(jiàn)要先執(zhí)行，后反映。頂撞干部，不服從安排的，給予該同學(xué)小組-5分。
9.要尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)成果，不交或沒(méi)完成布置的作業(yè)的，給予該同學(xué)小組-5分。頂撞老師的，給予該同學(xué)小組-10分。
10.遲到早退，無(wú)故曠課，沒(méi)按規(guī)定請(qǐng)假外出的，給予該同學(xué)小組-5分。凡小組出現(xiàn)一例安全事故（無(wú)論任何客觀原因）的，一律被評(píng)為最差小組。
班級(jí)管理細(xì)則12
為了組織好MBA班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)MBA班級(jí)的管理，特制定本管理細(xì)則。
一、班級(jí)劃分
第一條根據(jù)春季MBA錄取人數(shù)以及實(shí)際的教學(xué)條件劃分班級(jí)。
二、班級(jí)組織
第二條學(xué)員入學(xué)后根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況產(chǎn)生班委會(huì)。
第三條班委會(huì)由若干學(xué)員組成。
三、班委會(huì)職責(zé)
第四條班委會(huì)成員要熱心服務(wù)于任課教師和學(xué)員，要與任課教師和學(xué)員保持經(jīng)常的聯(lián)系和溝通，經(jīng)常與MBA中心管理人員保持聯(lián)系。
第五條班委會(huì)要積極協(xié)助MBA中心解決學(xué)員在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向任課教師和MBA中心反映學(xué)員的意見(jiàn)和要求。
第六條班委會(huì)要協(xié)助學(xué)員管理，開(kāi)展形式多樣、有意義的課外實(shí)踐、聯(lián)誼活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的凝聚力，加強(qiáng)同學(xué)之間的聯(lián)系和了解，增進(jìn)友誼，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
第七條班委會(huì)要協(xié)助MBA中心做好學(xué)員的`通聯(lián)工作。
四、班費(fèi)及管理
第八條班委會(huì)可以向?qū)W員收取班費(fèi)，并指定專人做班費(fèi)的管理工作。
第九條班費(fèi)的使用應(yīng)公開(kāi)、透明，建立必要的賬簿，定期要向?qū)W員公布說(shuō)明班費(fèi)的使用情況。
班級(jí)管理細(xì)則13
班長(zhǎng)：是班級(jí)代表，對(duì)外代表班級(jí)，維護(hù)班級(jí)聲譽(yù)；對(duì)內(nèi)起管理表率作用；關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)生活。負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律工作和量化管理統(tǒng)分工作，定期公布量化管理分。負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作，督促各課代表完成任務(wù)。
督促板報(bào)小組出好黑板報(bào)和手抄報(bào)。協(xié)助班主任組織隊(duì)員參加學(xué)校統(tǒng)一組織的大型活動(dòng)，搞好日常的衛(wèi)生掃除以及大型勞動(dòng)的分工和檢查工作。
課代表：各科課代表負(fù)責(zé)完成各科教師布置的任務(wù)，協(xié)助老師檢查作業(yè)的完成情況，并作好記錄。課代表由該科成績(jī)優(yōu)秀有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任。
組長(zhǎng)：是小組的代表，小組事物的組織者和管理者，執(zhí)行班主任和班委布置傳達(dá)的任務(wù)。
獎(jiǎng)分制度
1、每人底分100分。
2、每次單元過(guò)關(guān)考試，A等加3分，B等加2分，C加1分，
3、期中期末考試，級(jí)內(nèi)前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—250名加0.5分，原沒(méi)有進(jìn)入前100名，現(xiàn)進(jìn)入者加5分，如前進(jìn)名次多者，視情況加分。
4、“一幫一”同桌前進(jìn)者加分，按5個(gè)名次計(jì)算，每前進(jìn)5上名次加3分。
5、平時(shí)各科的章節(jié)測(cè)試，算出每個(gè)團(tuán)隊(duì)的平均分，全班四個(gè)團(tuán)隊(duì)中，前三名依次給各隊(duì)員加5、3、2分。被評(píng)為學(xué)科“每周之星”的小組，每人加2分。
6、上課積極舉手發(fā)言，在各科課上連續(xù)3次主動(dòng)回答并基本正確者，或發(fā)言得到老師大力表?yè)P(yáng)者，每次各加1分。
4.好人好事（到老師辦公室打掃衛(wèi)生、幫助同學(xué)、拾金不昧、為班級(jí)爭(zhēng)光）酌情加1-5分。
6、為班級(jí)贏得榮譽(yù)者加2分。拾金不昧，做好人好事者加2---5分。
7、主動(dòng)舉報(bào)他人不良行為者加2分。
8、由于某生給班級(jí)加分，每加1分給該生加3分。
9、黑板報(bào)、手抄報(bào)，前3名，以第3名開(kāi)始依次加1、3、5分。
10、參加學(xué)校組織的活動(dòng)，如拔河比賽、跳繩比賽、詩(shī)歌賽、經(jīng)典閱讀及各科競(jìng)賽等，獲各人一、二、三等獎(jiǎng)的分別加5、4、3分，獲集體獎(jiǎng)的加6分。
11、班委，小組長(zhǎng)，科代表在期中，期末考試中評(píng)審過(guò)關(guān)加2分。班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)、各委員、科代表、組長(zhǎng)工作獲得好評(píng)者加2分。
12、一周之內(nèi)，全勤的加1分，一周不失分的加1分，連續(xù)四周不失分的加3分，一個(gè)月內(nèi)全勤的加3分。
13、認(rèn)真勞動(dòng)并出色完成任務(wù)的加2分。
14、主動(dòng)向老師同學(xué)請(qǐng)教疑難問(wèn)題的加1分。
15、學(xué)習(xí)成績(jī)前進(jìn)10個(gè)名次加5分，以后每前進(jìn)5個(gè)名次加3分。
罰分制度
1、早上寫作業(yè)，抄作業(yè)者一次扣5分，早晨到班不及時(shí)交作業(yè)、不讀書而閑聊者每次扣1分。考試作弊一次扣5分。
2、單元過(guò)關(guān)考試每下降一個(gè)檔次扣2分。
3、學(xué)校檢查每扣1分，扣責(zé)任人3分，組長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人扣1分。
4、在教室內(nèi)亂扔果皮，紙團(tuán)，瓜子皮，飲料袋，隨地吐痰者每人各扣1分。上自習(xí)以后，打掃不完衛(wèi)生的扣1分。
5、日常值日或衛(wèi)生大掃除，無(wú)故不干值日的扣1分。不服從管理的扣1分。
6、遲到一次扣1分。不請(qǐng)假扣3分，請(qǐng)假一天扣0.5分。
7、上課不認(rèn)真聽(tīng)講（睡覺(jué)的.，說(shuō)話的，回頭、寫紙條者、傳紙條者、寫別科作業(yè)、看課外書），受老師點(diǎn)名批評(píng)扣3分，未下課問(wèn)時(shí)間、提前收拾東西者每次扣 3 分。不做自己的事管別人的閑事者扣 5分
8、不經(jīng)他人同意，隨意翻動(dòng)他人物品者每次扣1分。
9、罵人、打架、說(shuō)臟話者每人一次扣2分，兩次以上扣5分。給別人起綽號(hào)扣2分。
10、“兩操”遲到扣1分，站隊(duì)動(dòng)作遲緩扣1分，不站隊(duì)者扣2分。
11、起哄或頂撞老師者扣2---3分。
12、量化管理人員不認(rèn)真負(fù)責(zé)，玩忽職守扣1分。
13、打擊報(bào)復(fù)量化管理人員扣1---3分。
14、量化管理人員，如有循報(bào)私情，經(jīng)查實(shí)扣2分。
15、亂扔粉筆頭扣1分，累計(jì)達(dá)5次以上者扣3分。
16、一周累計(jì)扣分達(dá)最高者前6名，替未扣分者干值日三天，一月累計(jì)達(dá)最高者前4名，寫書面體會(huì)，通知家長(zhǎng)，并替干值日一周。
17、課代表不認(rèn)真負(fù)責(zé)扣3分。
18、放學(xué)后不及時(shí)回家，無(wú)故在校內(nèi)外逗留者每次扣1分。
19、串班級(jí)、結(jié)交社會(huì)閑雜人員者每次扣2分，并上報(bào)教導(dǎo)處請(qǐng)求給予處分。
20、去“三室一廳”、網(wǎng)吧等學(xué)生不該去的場(chǎng)所的，每次扣2分，并上報(bào)教導(dǎo)處請(qǐng)求給予處分。
21、破壞財(cái)物（教室門窗、粉筆、黑板擦、勞動(dòng)工具、個(gè)人財(cái)物等）扣5-10分，并賠償損失。
22、女生佩帶首飾、男生留長(zhǎng)發(fā)、留怪發(fā)，留指甲，穿奇裝異服（不穿校服者）扣3分，并處理（讓家長(zhǎng)領(lǐng)走，修整合格后再返校）。
班干部違紀(jì)將雙倍扣分
說(shuō)明： 所有被扣分者都要寫說(shuō)明書，說(shuō)明在做本條例禁止做的事時(shí)的心理活動(dòng)經(jīng)過(guò)以及今后的打算。說(shuō)明書的字?jǐn)?shù)按每扣1分400字計(jì)算，說(shuō)明書交班主任保管�？鄯殖^(guò)3分者，由班主任找該生談話，當(dāng)眾檢討，并通報(bào)家長(zhǎng)。
期終的優(yōu)秀班干部（班干部）評(píng)選、優(yōu)秀少先隊(duì)、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生評(píng)選等均參考以上每人的量化分。不當(dāng)之處隨時(shí)修改。
班級(jí)管理細(xì)則14
一、思想管理（15分）
1、班會(huì)課針對(duì)性強(qiáng)，效果好，每月高質(zhì)量的班會(huì)課不少于4次，少一次扣1分（3分）
2、注重培養(yǎng)、表彰先進(jìn)典型，每階段有動(dòng)人事跡的典型不少于4個(gè)，少一個(gè)扣1分（4分）
3、千方百計(jì)做問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，每階段取得明顯進(jìn)步的學(xué)生不少于3個(gè)，少一個(gè)扣1分（3分）
4、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，珍惜學(xué)校聲譽(yù)，不侮辱和誹謗他人，否則發(fā)現(xiàn)一人次扣3—5分（5分）
二、紀(jì)律管理（20分）
5、尊敬師長(zhǎng)，服從學(xué)校和老師的管理教育，發(fā)現(xiàn)對(duì)抗、頂撞乃至辱罵老師的，一人次扣1—5分（5分）
6、按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課。一月內(nèi)，同一個(gè)學(xué)生遲到、早退、曠課8次以上或?qū)W生一次性曠課2天以上、或累計(jì)曠課11—20節(jié)課以上，分別扣5分（5分）
7、愛(ài)護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、操作臺(tái)等處亂涂改刻畫，否則發(fā)現(xiàn)一處扣2—5分（5分）
8、不準(zhǔn)打架斗毆，擾亂學(xué)校秩序，破壞安定團(tuán)結(jié)，對(duì)打架過(guò)程中持械的.、特別是邀約校外人員到學(xué)校參與打斗的，發(fā)現(xiàn)一人次扣5次（5分）
三、學(xué)習(xí)管理（30分）
9、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)有課不上，一人次扣1分（6分）
10、獨(dú)立、按時(shí)、高質(zhì)量地完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)不完成作業(yè)的，一人次扣2分（8分）
11、遵守考試紀(jì)律，考試不作弊，發(fā)現(xiàn)有逃考或考試舞弊的，一人次扣3分（6分）
12、上機(jī)操作時(shí)，勤奮刻苦，不打電子游戲、看小說(shuō)或網(wǎng)上聊天等，否則發(fā)現(xiàn)一人次扣2—4分（10分）
四、禮儀管理（20分）
13、尊重師長(zhǎng)，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好，回答師長(zhǎng)問(wèn)題要起立，給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。否則發(fā)現(xiàn)一人扣1分（5分）
14、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、果殼、煙蒂等廢棄物。否則發(fā)現(xiàn)一人次扣1—5分（5分）
15、同學(xué)之間互相尊重，團(tuán)結(jié)互助，不以大欺小、搞惡作劇、戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。否則發(fā)生一起扣1—5分（5分）
16、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防中毒等；興趣健康，不看色情、兇殺等書刊、音像制品。否則發(fā)現(xiàn)一人次扣1—5分（5分）
五、環(huán)境管理（15分）
17、認(rèn)真值日，保持教室機(jī)房?jī)?nèi)外整潔優(yōu)美，不在教室機(jī)房?jī)?nèi)追逐打鬧、喧嘩、接打電話，維護(hù)學(xué)校良好秩序。否則一人扣2分。（6分）
18、及時(shí)與學(xué)員家長(zhǎng)溝通交流生活、學(xué)習(xí)、思想、品行等有關(guān)情況，形成教育合力，提高教育效果。否則發(fā)現(xiàn)一人次扣1—3分。（3分）
19、遵守宿舍制度，講究宿舍衛(wèi)生，學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，生活節(jié)儉，不亂花錢，否則扣1—3分。（3分）
20、見(jiàn)義勇為，敢于斗爭(zhēng)，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時(shí)報(bào)告，否則扣1—3分。（3分）
六、加分項(xiàng)
21、好人好事：拾金不昧，見(jiàn)義勇為等表現(xiàn)好的，加1—3分。（3分）
22、廢品回收：拾得礦泉水瓶，飲料瓶和易拉罐等5個(gè)加1分，5個(gè)以上每增加3個(gè)依次再加1分。（5分）
23、榮獲校級(jí)“榮譽(yù)稱號(hào)”一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分，縣級(jí)“榮譽(yù)稱號(hào)”一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加2分
班級(jí)管理細(xì)則15
良好的制度是推動(dòng)我們前進(jìn)的保障。以下我們杭師大東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校805班的學(xué)生行為量化考核細(xì)則，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并妥善保管。
一、加分細(xì)則
1、早讀認(rèn)真,聲音響亮(+1分)
2、作業(yè)、上課時(shí)得到老師表?yè)P(yáng)，記錄在班級(jí)日志上(+1分)
3、每次單科測(cè)驗(yàn)成績(jī)前3名(+1分)
4、綜合測(cè)試(月考、期中、期末考)，總分前十名，每人加8(第一名)、5(第2、3名)、4(4-6名)、3(7-10名)分。
5、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)：
校級(jí)：參與(+1分);三等獎(jiǎng)(+2分);二等獎(jiǎng)(+3分);一等獎(jiǎng)(+4分)。(運(yùn)動(dòng)會(huì)6-8名+2分，4-5名+3分，2-3名+4分，第1名+5分)
區(qū)級(jí)：參與(+2分);第三名或三等獎(jiǎng)(+3分);第二名或二等獎(jiǎng)(+4分);第一名或一等獎(jiǎng)(+5分);
市級(jí)及以上：參與(+3分);第三名或三等獎(jiǎng)(+4分);第二名或二等獎(jiǎng)(+5分);第一名或一等獎(jiǎng)(+6分)。
6、爭(zhēng)得衛(wèi)生先進(jìn)班集體或四葉草班級(jí)，這周的值日生每人再(+2分)。
7、黑板報(bào)、小櫥窗參與者(+2分)，若評(píng)比獲獎(jiǎng)，參與者再(+2分)。運(yùn)動(dòng)會(huì)投稿超出預(yù)訂數(shù)量每篇(+1分)，被播報(bào)再(+2分)。
8、積極參加主題班會(huì)，在班會(huì)上主持或表演節(jié)目加(+3分)
9、好人好事(+2分)，被學(xué)校表?yè)P(yáng)加3-5分。
10、對(duì)班集體建設(shè)提出有效的建議并實(shí)施者，加5分。
11、通過(guò)投稿或參與各種節(jié)目宣傳學(xué)�；虬嗉�(jí)者，校級(jí)加2分，區(qū)級(jí)加5分，市級(jí)加10分。
(z記錄)
二、扣分細(xì)則
�。ㄒ唬┘o(jì)律
1、上課隨便插嘴說(shuō)廢話，做與本節(jié)課無(wú)關(guān)的事情，被老師點(diǎn)名批評(píng)扣1分/次
2、自修課中，被值日班長(zhǎng)或班委、組長(zhǎng)提醒紀(jì)律1次仍不改者扣1分/次
3、中午就餐時(shí)在教室大聲喧嘩扣1分/次
4、排隊(duì)出操或外出上課，快靜齊(排隊(duì)拖拉、講話-1分)經(jīng)提醒過(guò)未改正(-2分)。
5遲到或無(wú)故曠課扣2分/次
6、不按要求，違紀(jì)帶手機(jī)等電子產(chǎn)品到�？�5分/次并沒(méi)收相關(guān)物品
7、午休遲到未請(qǐng)假(-2分)午休、自修時(shí)講話、隨意走動(dòng)等(-1分)提醒后未改正(-2))
(z記錄)
�。ǘ┒Y儀
1、跟同學(xué)、老師講臟話扣2分/次
2、同學(xué)間造謠生事或搬弄是非，辱罵同學(xué)，打架吵架者扣3分/次
3、破壞公共設(shè)施及財(cái)物(包括電腦、綠化、櫥窗和黑板報(bào)等)扣5分/次
4、私自帶零食到校(-2分)，上課吃東西(-3分)，并請(qǐng)全班吃(面包，牛奶除外)
5、自行車停放不整齊、不上鎖扣3分/次
(1、2z記錄，3、4、5z記錄)
�。ㄈw育及兩操
1、眼保健操、跑操不認(rèn)真，經(jīng)提醒后仍然未改進(jìn)扣1分/次
2、體育課偷懶被老師批評(píng)，每人扣1分。(體育委員蘭璐琴記錄)
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)
1、作業(yè)不交，一次扣2分，如在中午12：30前補(bǔ)好只扣1分，連續(xù)兩次不交，加倍扣;(課代表統(tǒng)計(jì))
2、抄作業(yè)發(fā)現(xiàn)一次扣2分/次，提供抄襲樣本者扣3分/次;(課代表統(tǒng)計(jì))
3、早晨不及時(shí)早讀，隨意走動(dòng)講話等(-1分)被值周老師記下來(lái)(-2分);(課代表統(tǒng)計(jì))
4、考試不管大小，若有作弊(-5分)(并寫500字說(shuō)明)。
�。ㄎ澹┬l(wèi)生勞動(dòng)
1、亂扔果皮紙屑者、隨地吐痰或亂涂畫者扣2分/次
2、每天午飯后及放學(xué)后，沒(méi)有將椅子放在課桌上扣1分/次
3、值日當(dāng)天衛(wèi)生扣分，指定任務(wù)者扣2分，衛(wèi)生組長(zhǎng)每人扣2分，其余組員每人扣1分。
(由勞動(dòng)委員z負(fù)責(zé)記錄)
三、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)及處理辦法
1、該分?jǐn)?shù)作為四葉草少年、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)。老師和班委成員對(duì)學(xué)生的操行分將密切監(jiān)控并進(jìn)行及時(shí)提醒教育。
2、每周表彰優(yōu)秀成員,并將結(jié)果記錄電子檔案,跟評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤
3、兩周扣分累計(jì)在15分以上者，班主任通知學(xué)生家長(zhǎng)到校共同商討解決方法。
4、其他未盡事宜，由班主任及班委討論決定處理辦法。
注明：最后有副班長(zhǎng)(程慧欣)將所統(tǒng)計(jì)的.分?jǐn)?shù)匯總記錄在每周的德育統(tǒng)計(jì)表上。
(班長(zhǎng):z監(jiān)督)
天下之事，不難于立法，而難于法之必行;不難于聽(tīng)言，而難于言之必效。請(qǐng)擔(dān)負(fù)起你應(yīng)有的責(zé)任。我們可以做到，因?yàn)槲覀兪莾?yōu)秀的805班的成員。
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