（精）班級量化管理制度15篇

　　隨著社會不斷地進步，接觸到制度的地方越來越多，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準則。到底應如何擬定制度呢？下面是小編為大家整理的班級量化管理制度，歡迎閱讀與收藏。

班級量化管理制度1

　　近年來，很多中小學校實行班級量化管理制度，把每個班級的學習成績和班級常規(guī)活動量化為分數(shù)，每個月、每個學期匯總，作為評價班級工作的重要指標，而且把量化分數(shù)與班主任的工作成績、評優(yōu)、津貼掛鉤，這在一定程度上對學校工作、班級工作起到了督促作用，但同時也帶來了負面效應。

　　有的班主任為了在量化評比中提高本班分數(shù)，就在班內(nèi)培養(yǎng)班干部搞公關(guān)，目的是和檢查員搞好關(guān)系，不給自己班扣分，或者干脆選用較霸道的學生當班干部，使檢查員懾于其威力不敢扣分。有的學生為了提高自己班級的量化成績故意破壞其他班的衛(wèi)生，而班主任對這種損人利己的事卻視而不見。出現(xiàn)了“為班級掙分是硬道理”的畸形“集體主義”。

　　有的班被扣分之后，班主任會到政教處大吵大鬧，非得把扣掉的分找回來，還有的班主任同時也是其他班的任課教師，他們會和檢查員“開玩笑”說若給自己班扣分就不讓他及格。

　　另外，量化標準欠科學，評分標準難以掌握，人為因素太多，分數(shù)彈性太大，還有的`老師或?qū)W生既評人又評己，使量化分數(shù)缺乏可信度。

　　這里用幾個事例來說明量化管理制度的負面效應：

　　一、7個點和12個點的故事。

　　某學校剛剛粉刷過墻壁，某日，檢查員（屬于甲班）在檢查衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)乙班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有幾滴涂料沒有清理干凈，就把該班衛(wèi)生分數(shù)扣掉了2分，乙班衛(wèi)生委員把這件事告訴了班長，乙班班長在學校里是個很有“勢力”的學生，他氣沖沖到甲班找到檢查員說：“你不知道學校剛刷過涂料？你們班衛(wèi)生區(qū)沒有點？”然后拉著檢查員到了甲班，“數(shù)！看有幾個點！”檢查員無奈數(shù)完后說：“12個點�！币野喟嚅L說話了，“怎么著，我們班7個點扣了2分，你們班12個點，該扣幾分？要么我看著你給你們班扣分，要么你把給我們班扣的分劃掉，自己看著辦！”檢查員支吾了半天，把扣掉的分劃掉了。

　　二、趴一人和趴兩人的故事。

　　某學校為了整頓課堂紀律，每節(jié)課由教務處或政教處專門人員到各班檢查上課情況，并把課堂紀律和任課教師課時費及班級量化成績掛鉤，其中一項是：上課時學生不準趴在桌子上，一個學生趴著扣任課教師1分（扣課時費2元），扣該班量化分2分。

　　一次，查到某班語文課上有兩名學生趴著，當記錄反饋到班主任時，班主任竟為其中一人開脫說他身體不舒服，家長打電話來說明過，并讓語文老師證明該生上課時一直在聽講（實際上學生是故意趴著的），要求教導處把兩人趴著改成一人。

　　此后，班主任在班里強調(diào)上課不能趴著，就是睡也要坐直了睡。并且把班上公認的自制力差的學生調(diào)到了檢查員從門窗看不到的座位上，即所謂的“安全地帶”。

　　三、頭發(fā)和樹葉的故事。

　　某班衛(wèi)生區(qū)有一棵椿樹。秋天到了，樹開始落葉。一天，班內(nèi)衛(wèi)生區(qū)扣分了，原因是檢查員在課間檢查衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)其衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有落葉。衛(wèi)生委員去評理說：“人還要掉頭發(fā)呢，樹怎么會不落葉子，更何況秋天到了�！睓z查員的回答是：“頭發(fā)掉多少不屬于我管，衛(wèi)生區(qū)只要有葉子就扣分�！庇谑�，該班每天在早晨打掃完衛(wèi)生后，課間還要派值日生拿著方便袋，隨時打掃掉下的落葉，然后慌慌張張去上課。

　　像上面的事例還有很多，不恰當?shù)剡\用量化標準，人為制造了班主任之間、班級之間的不正當競爭，誤導了學生，使得在許多學生心里做好事是為班級掙分，對班級不滿就故意破壞紀律，以給班級扣分的方式來報復。這完全違背了管理者的初衷，也不符合教育規(guī)律。應引起廣大教育工作者的注意。

班級量化管理制度2

　　為使我班學生有一個更好的學習生活環(huán)境，本著責任到人的原則149班制定了一份班級個人平時表現(xiàn)獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則（以原始積分為0分，優(yōu)則加分，劣則減分）如下：

　　教室紀律：

　　1 外出學校不請假的，每次扣2分。

　　2曠課一節(jié)扣5分，請假需有班主任簽字，否則當曠課計算。

　　3遲到早退（含值日生），每次扣1分。

　　外宿生： 早7:00 午14：40 晚19:00 （以打鈴聲為準）

　　內(nèi)宿生： 早6：45 午14：40 晚18:45

　　4課上交頭接耳，說話，接教師話茬、起哄，無理取鬧，扣2分。

　　5頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的；扣5分。

　　6自習課（含早晚學習）紀律：自習課上討論問題，說話，吵鬧，影響他人學習者，每人次扣2分。

　　7不按時完成作業(yè)者，不交作業(yè)者，每次扣1分。

　　9班干管理班級時，不服從班干管理者，每次扣5分。

　　10班干部帶頭違反班級紀律，班干部包庇同學違規(guī)違紀行為雙倍扣分。

　　衛(wèi)生紀律：

　　1.宿舍衛(wèi)生不合格的，值日人員各扣1分，舍長扣1分。

　　2.教室走廊衛(wèi)生每天3掃1拖；值日生須擺放好教室掃把、拖把等清潔用具。包干區(qū)每天打掃1次。未掃干凈的或少掃地、不拖地的每個成員各扣1分，并罰掃一天，直到掃干凈為止。

　　3.教室或衛(wèi)生區(qū)值日生一次不到位者，班級通報批評，兩次不到位者，扣2分。并罰掃地1個星期。

　　4.教室或衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生在值周老師檢查時被扣分的，責任到組上的全部人，相關(guān)責任人相應扣分2分。

　　5.帶零食、含糖飲料進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生的，每次扣1分。

　　6. 不按時打掃衛(wèi)生的'，值日遲到。每次扣1分。

　　7. 座位底下有垃圾，則扣座位人1分。

　　8.大型勞動不積極參加、懶惰者，扣1分。

　　集體紀律：

　　兩操：

　　1眼保健操、課間操 無故缺席者每人次扣3分

　　2課間操要做到快、靜、齊，散漫、不及時排好隊的，扣1分。

　　3要認真做好眼保健操、課間操，做操不認真的同學經(jīng)批評教育后仍不改正者的扣2分。

　　集會：

　　1.集會無故缺席者每人次扣3分。

　　2.遲到，吵鬧，早退，不遵守會場紀律每人次扣1分。

　　3.校內(nèi)外集會或集體活動，擅自離隊每人次扣2分。

　　宿舍：

　　1.晚睡遲到者每人次扣2分。

　　2擅自留宿他人每人次扣10分。

　　3.晚睡不歸，擅自外宿者每人次扣20分（并通知家長）。

　　日常行為

　　1.在教室下棋，打撲克，大聲喧嘩，追逐打鬧者每人扣3分。

　　2.毀壞班級、他人、自己財產(chǎn)，不愛護公物者，照原樣維修，并扣1分。

　　3. 說臟話，不講文明禮貌者，每人次扣1分。

　　4. 上課，出操，集會時穿拖鞋者，每人次扣1分

　　5.不服從值日領導，值日老師、任課老師管理，每人次扣5分。

　　6.無故頂撞執(zhí)勤學生干部每人次扣5分。

　　獎勵辦法：

　　1、 連續(xù)一周無遲到早退、缺勤加2分。

　　2 、連續(xù)一月無拖欠作業(yè)，無課堂違紀現(xiàn)象加10分。

　　3、月考總分進入班級前10名、成績較上次排名前進5名以上的同學，加5分

　　進入全年級前30名加10分。

　　5、知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加5分

　　6、受到學校通報表揚者，加5分。

　　7、參加學校各類文體比賽，依照參加態(tài)度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加1-5分。

　　8．被教師表揚者，每次加2分。

　　9．協(xié)調(diào)班級同學間矛盾者，每次加2分。

　　10．好人好事、拾金不昧者加2分。

　　11．班集體獲得流動紅旗，全班同學可各加2分。

　　12.擔任學生干部：每學期班長加8分，其余班委加6分，學生會成員加6分舍長加5分。

　　參加學校各類文娛活動如校慶晚會等每人加5分

　　說明：扣分情況每天由值日班干統(tǒng)計，每周由班委會組織統(tǒng)計，并在星期五下午第三節(jié)公布于班級公示欄內(nèi)。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。

　　一、一周內(nèi)扣分達15分者；

　　1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于500字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

　　2、罰抄班級管理制度10遍。

　　二、一周內(nèi)扣分達20分者，或連續(xù)兩周扣分達10分以上者

　　1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討！（不少于800字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

　　2、請家長到校，與班主任商討教育方法！

　　3、罰抄班級管理制度20遍。

　　三、一周內(nèi)扣分25分以上者，或連續(xù)三周扣分達10分以上者；

　　1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討！（不少于1000字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

　　2、罰抄班級管理制度30遍。

　　2、請家長到校，接學生回家反省一周，反省清楚再由家長送來學校方能上課！嚴重的再交由學校處理！

　　學期末根據(jù)同學們的累積總分，評定三好學生，優(yōu)秀班干，操行文明學生，學習積極進步獎等榮譽稱號并記入學生檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級同學打分、成績單評語的重要參考依據(jù)。此制度自頒布之日起生效。 合師附中149班班委會

班級量化管理制度3

　　班級量化管理制度的重要性體現(xiàn)在：

　　1. 提升紀律性：通過明確的規(guī)則和評分，學生更清楚自己的行為邊界，有助于形成良好的課堂秩序。

　　2. 激發(fā)積極性：公正的.評價能激發(fā)學生自我提升的動力，增強競爭意識。

　　3. 培養(yǎng)責任感：量化管理讓學生意識到個人行為對集體的影響，培養(yǎng)團隊精神。

　　4. 家校溝通：家長可通過量化結(jié)果了解孩子在學校的表現(xiàn)，共同促進其成長。

班級量化管理制度4

　　1、無故(或無正當理由)曠課-5分、無故早退-2分、遲到-1分，(含晨讀、自習、早操、課間操、體育課等)。

　　2、早讀進入狀態(tài)慢、自習課隨便說話，影響他人學習，-1分。上課或自習課喝水、吃東西-1分。

　　3、午間自習遲到,12：55以后進教室，隨意走動、說話或討論問題的扣1分。

　　4、考試時借東西，-1分�？荚嚂r作弊，-3分。

　　5、進入網(wǎng)吧等娛樂場所，-5分。與校外社會人員有瓜葛，發(fā)現(xiàn)

　　一次-5分。(班主任)

　　6、攜帶不該帶物品(手機、mp3，mp4，不健康書籍、危險刀具等)到校，扣3分。

　　7、班干部或組長、課代表不負責任、敷衍了事，沒完成任務的，扣2分。(班主任)

　　8、不吃、買零食，不嚼口香糖，違反-1分，購買者雙倍扣分并罰擦黑板一周。

　　9.不穿校服—1分;不戴紅領巾—1分。

　　10.違紀給班級扣分班級內(nèi)雙倍扣分，并參加公益勞動。(班主任)

　　11、未經(jīng)允許私自動用別人物品，照價買回雙份(一份贈送給物主，一份在班主任驗看后留作自用)并-3分。

班級量化管理制度5

　　1、見到老師不主動問好，-0.5分。

　　2、頂撞任課教師，扣5分。

　　3、辱罵同學，扣1分。嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學，扣1分。說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，一次扣1分。

　　4、無禮取鬧、頂撞班干部，扣2分。

　　5、班干部以權(quán)謀私，“當老好人”，扣2分。

　　6、打架斗毆、肆意鬧事，一票否決，并回家反省一天扣5分。

　　9、影響、干擾同學正常的學習、生活的，挑起事端發(fā)生矛盾的'扣2分。

　　10、做危險動作，玩危險游戲，拿危險器具，影響自身及同學安全的，扣2分，出現(xiàn)安全事故視情節(jié)-3—10分。

　　11、不裝神弄鬼、不宣傳迷信思想，不搞惡作劇，不無中生有，不造謠、傳閑話，違反視情節(jié)扣0.5—3分。

　　12、抽煙、喝酒、打撲克、偷竊等嚴重行為者，一票否決，并回家反省一周。(班主任)

　　13、著裝不合要求-1分，上課(含自習課)帶帽子者(特殊情況例外)，扣1分。

　　14、上課坐姿不合要求，如腿伸到課桌外等，-0.5分。

　　15、同學間不得搞買賣、交易，違反-2分。

　　17、不動電器及電源插頭(無例外)，違反-3—5分。

　　18、誠實守信，考試不作弊。違反-5分。 加分項目

　　1、積極參加各項活動，為班級爭光的加3分(獲校一、二、三等獎的，分別加3分、2分和1分)。

　　3、好人好事加1-3分;在政教處記載的，加2分，受學校及以上公開表揚的加5分。

　　4、單科測驗成績達卷面分數(shù)95%、85%以上者，分別加3.2分。 得第一名者，另加3分;得滿分者，另加5分。

　　5、期中考試中，學科成績居班級第一名者加2分。

　　6、期中、期末成績進步5名以上者，按照 5 名為一檔，每檔以 2分遞增獎分。

　　7、班級量化成績優(yōu)秀并取得流動紅旗，為班干部每人+1分，宿舍得流動紅旗為宿舍長加0.5分。連續(xù)三周同一宿舍得流動紅旗，全體成員+0.5分。

　　補充說明：

　　1、本細則經(jīng)全體班會討論通過，在實施過程中將根據(jù)同學意見不斷修正，以期達到更好地管理班級的目的。

　　2、加分、扣分由負責人負責，負責人應本著為班級負責，為同學負責的精神，立足于事實，認真作好記錄。

　　3、任何人不得涂改班委的記錄，有問題應向班主任提出。

　　4、值日班長的記錄每天及時反饋，并交班主任過目、公布，有問題及時解決。

　　制定班規(guī)的目的不是處罰，而是最大限度的發(fā)揮每個人的潛能，為班級爭光，讓我們攜手共創(chuàng)先進班級，共創(chuàng)美好明天!!

班級量化管理制度6

　　量化管理制度是一種科學的管理方法，它通過設定明確的指標和標準，將企業(yè)的運營、員工績效等各個方面進行量化，以便于管理和評估。這種制度涵蓋了目標設定、考核標準、數(shù)據(jù)收集、分析反饋等多個環(huán)節(jié)，旨在提高管理效率，提升組織績效。

　　內(nèi)容概述：

　　量化管理制度主要包括以下幾個方面：

　　1. 目標設定：明確各部門和個人的工作目標，確保這些目標可衡量、可達成，并與企業(yè)整體戰(zhàn)略相一致。

　　2. 考核標準：制定客觀、公正的評價指標，對員工的工作成果進行量化，如銷售額、項目完成時間、客戶滿意度等。

　　3. 數(shù)據(jù)收集：建立有效的.數(shù)據(jù)收集系統(tǒng)，確保所有相關(guān)數(shù)據(jù)準確無誤，為后續(xù)分析提供基礎。

　　4. 分析反饋：定期對收集的數(shù)據(jù)進行分析，得出結(jié)論，及時向員工提供反饋，指導改進。

　　5. 激勵機制：根據(jù)考核結(jié)果，設計合理的激勵機制，如獎金、晉升機會等，以激發(fā)員工積極性。

　　6. 過程監(jiān)控：對業(yè)務流程進行持續(xù)監(jiān)控，確保各項活動符合預期，及時調(diào)整管理策略。

班級量化管理制度7

　　班訓：

　　揚我班威，壯我班魂，齊心合力，共創(chuàng)輝煌！

　　為使我班學生有一個更好的學習生活環(huán)境，本著責任到人的原則初一四班制定了一份班級個人平時表現(xiàn)獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則（以原始積分100分為準，優(yōu)則加分，劣則減分）如下：

　　減分制度

　　教室紀律：

　　1、每天7:00到校，來后立刻把相應作業(yè)交給學習組長，學習組長交給相應科代表。然后開始大聲朗讀，不動口朗讀的同學扣2分。

　　下午2:00前到教室開始午自習，入班即靜，入靜即學，及時復習預習相應的內(nèi)容。大聲喧嘩的同學扣1分。

　　2、課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起哄，無理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣2分；

　　3、外出學校不請假的，每次扣1分。

　　4、遲到早退同學，每次扣1分。

　�。ㄔ�7:00-11:50；午1:40-6:00）

　　5、上課鈴響后還沒有就座號的，下課時，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。（老師拖堂除外）

　　6、上課不認真聽講，睡覺、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理的、做小動作等扣2分；

　　7、自習課（午間休息、晚自習、早自習）紀律，負責人連續(xù)提醒個人兩次不聽者，扣1分，并在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。

　　8、每曠課一節(jié)扣5分，請假需有班主任簽字。否則當曠課計算；

　　9、不按時完成作業(yè)的，每次扣1分；

　　10.損壞班級、學校公物、踐踏草坪，每次扣1分；

　　11.班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。

　　12、學習小組受到老師批評的，每批評一次小組成員扣2分。個人受到老師批評扣3分。

　　衛(wèi)生紀律：

　　1.寢室衛(wèi)生不合格的，扣1分，如為寢室寢室長則扣2分。

　　2.教室衛(wèi)生每天掃3次，倒垃圾2次。衛(wèi)生區(qū)每天打掃3次，未掃干凈或者少一次的組上每個成員各扣1分。并罰掃一周。

　　3.早、中、晚三次打掃室內(nèi)、室外、走廊衛(wèi)生。教室或衛(wèi)生區(qū)值日生一次不到位者，班級通報批評，兩次不到位者，積分扣2分。并罰掃地1個星期。

　　4.教室或衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生在值周老師檢查時被扣分的，責任到組上的全部人，相關(guān)責任人相應扣分2分。

　　5.帶零食進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生的，每次扣1分；

　　6.不按時打掃衛(wèi)生的，值日遲到。每次扣1分；

　　7.座位底下有垃圾，能查出責任人，則扣責任人1分，查不出則扣座位人1分。

　　集體紀律：

　　1.做升國旗、大課間要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣積分1分。做操整齊有力，紀律好，無說話現(xiàn)象，否則被值班老師點名批評的每人扣2分。

　　做操人數(shù)齊全，每天課間每個值日小組留下2人整理衛(wèi)生，其余少一人扣個人2分。

　　2.教寢室紀律衛(wèi)生凡是受到老師批評的，口頭警告，并立即改正（如果扣分，有責任人主動承擔責任并接受處罰，找不到相關(guān)責任人，全部人接受處罰）。

　　3.晚就寢時抓到講話的，查寢不在的，扣1分，并處以相應的處罰。

　　個人紀律：

　　4、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，每次扣1分；

　　5、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣1分；

　　6、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分。

　　7、進入網(wǎng)吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣5分。

　　8、考試作弊，扣5分

　　9、寢室、教室物品損壞由個人承擔。

　　10、攜帶不該帶的物品（手機、小靈通、不健康書籍、錄象帶等）到校的，扣2分。

　　11、穿拖鞋進教室者，兩操期間穿拖鞋者，扣1分

　　12、不穿校服，扣1分。（校服未發(fā)除外）

　　xx、自行車停放定位，整齊有序，停車落鎖，否則個人扣2分。

　　14.不在校內(nèi)騎車，否則個人扣2分。

　　15.不能騎車穿行在辦公樓前經(jīng)過，否則個人扣2分。

　　注：班級出現(xiàn)嚴重違紀事件，受到學校警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍處分，分別減班委成員2分、4分、6分、8分、10分。班委班級管理中出現(xiàn)違紀事件知情不報，受到學校處分同等情況下加倍減分。

　　加分制度

　　加分（全班成員）

　　1、課堂上學習小組受到老師表揚一次每人加2分，個人受到老師表揚每次加3分。

　　2、每次考試班級前15名依次加15分、10分、5分。

　　3、參加各種競賽獲得省市區(qū)校獎勵者依次加10分、7分、5分、3分。

　　4、運動會等體育比賽獲得學年前三名者依次加5分、4分、3分。

　　5、受學校表揚（批評），張榜的加（扣）4分，廣播的加（扣）5分。

　　6、勞動積極分子學期末學分加5分。

　　7、一個月內(nèi)沒有違反任何條規(guī)，沒有任何扣分者，加5分。

　　8、班干部認真負責者，每月加5分，課代表及小組長認真負責者，每月酌情加3-5分。

　　9.培養(yǎng)為班級服務和爭光的意識，積極參加學校和班級組織的`活動，培養(yǎng)多方面能力：

　�。�1）參加班級文化長廊或校報編輯的同學一次加3分。

　�。�2）參加校運動會，籃足球比賽，歌詠比賽等按名次加分。

　�。�3）參加學科競賽獲獎者，按獲獎級別給予5到15分的不等加分。

　�。�4）在校廣播站投稿，稿件被采用的加2分。

　　10、班級日志、今日作業(yè)每天早上由值日小組中書法漂亮的同學于8:10分前更換完畢；“我能行”每周二7:30檢查，“周周清”每周二下午第四節(jié)檢查，更換不及時扣小組每人2分。

　　備注：1.起點分每人為100分，學期末以最高分的一半作為及格分。

　　2.按總分排名參加期末的評優(yōu)評先，參考平時表現(xiàn)。

　　3.每周扣分超過10分者，請家長到學校協(xié)助教育。

　　說明：扣分情況每周由班委會組織統(tǒng)計，并公布于班級公示欄內(nèi)。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。

　　一、一周內(nèi)扣分達15分者；

　　1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于300字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算）

　　2、罰抄班級管理制度10遍。

　　二、一周內(nèi)扣分達十五分者，或連續(xù)兩周扣分達十分者

　　1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討�。ú簧儆�500字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算）

　　2、請家長到校，與班主任商討教育方法！

　　3、罰抄班級管理制度20遍。

　　三、一周內(nèi)扣分二十分以上者，或連續(xù)三周扣分達十分者；

　　1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討�。ú簧儆�800字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算）

　　2、請家長到校，接學生回家反省2-5天，反省清楚再由家長送來學校方能上課！嚴重的再交由學校政保處接處理！

　　學期末，根據(jù)各同學的累積總分，評定三好學生，優(yōu)秀班干，操行文明學生，學習積極進步獎等榮譽稱號并記入學生檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級同學打分、成績單評語的重要參考依據(jù)。此制度自頒布之日起生效。

班級量化管理制度8

　　量化考核管理制度是一種衡量員工績效和能力的系統(tǒng)化方法，它旨在通過設定明確、可量化的指標，公正、客觀地評估員工的工作成果，以此推動組織目標的實現(xiàn)。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 目標設定：明確每個職位的關(guān)鍵績效指標（kpis），確保目標與公司戰(zhàn)略一致。

　　2. 考核標準：制定詳細的評分標準，涵蓋工作質(zhì)量、效率、創(chuàng)新等多個維度。

　　3. 數(shù)據(jù)收集：記錄并分析員工的`工作數(shù)據(jù)，如完成任務的時間、客戶滿意度等。

　　4. 定期評估：定期進行考核，如季度、半年或年度，確保及時反饋。

　　5. 反饋機制：提供具體、建設性的反饋，幫助員工理解表現(xiàn)和改進空間。

　　6. 結(jié)果應用：將考核結(jié)果與激勵機制掛鉤，如薪酬調(diào)整、晉升機會等。

班級量化管理制度9

　　20xx級高一（8）班班級量化管理細則

　　為加強班級建設，創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理條例。本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。

　　一、班級精神

　　自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的自信心。

　　自立：自立是成功的基礎，每一個班級成員都要鍛煉自己的獨立生活能力，堅持自己的事情自己要獨立的完成。盡量的不依賴家長。

　　勵志：要磨練自己的意志，形成良好的意志品質(zhì)。

　　合作：班級是個大家庭，需要全體成員團結(jié)協(xié)作，要認識到集體的力量和團結(jié)的重要性。競爭：樹立競爭意識，在人格上、學習上、紀律上展開競爭，競爭必須是公平的、公正的。

　　二、班級管理機構(gòu)

　　班長：負責班級全面工作，協(xié)助班主任開展各項班級集體活動，搞好各項班級工作，提出班級工作計劃，學期結(jié)束做好工作總結(jié)。定期召開班委會議，討論落實班級活動，指導、督促班委開展工作�；I備、組織并主持班會及重大班級活動。

　　副班長：協(xié)助班長開展工作，可分管班長的部分工作，班長不在時代理班長職責。記錄同學早晚自修、上課的'出缺席情況。督促全班同學認真執(zhí)行學校常規(guī)，及時了解本班參加文明班、先進班評選中各項指標的量化情況，并通告全班同學。負責班會紀錄及其他班級活動參與紀錄。常與同學交流收集同學們對班委工作的意見及建議。

　　學習委員：負責班級學習工作，督促各課代表完成任務，了解各學科學習情況，及時向任課教師反映；同時將教師有關(guān)要求帶給同學，師生共同提高教學質(zhì)量。注意發(fā)現(xiàn)同學中確有實效的學習方法，幫助同學進行總結(jié)。組織交流，不斷提高全班同學的學習積極性。

　　文藝委員：負責班級文藝組織工作，組織同學開展經(jīng)常性的文娛活動，豐富同學的課余生活。組織同學排演文藝節(jié)目，安排好重大節(jié)目的慶祝、聯(lián)歡活動。負責保管班級的文娛活動用具。

　　體育委員：督促同學按時參加早鍛煉，并負責點名考勤。開展小型體育活動，組織班際體育比賽，豐富學生課余生活。負責校運會、全校會操的組織發(fā)動工作。負責保管班級的體育活動用品。

　　生活委員：負責班級勞動和清潔工作，協(xié)助班主任保管和使用班費，整理好賬目，使賬目清晰，準確。定期向班級同學公布經(jīng)費的使用方向，經(jīng)常召開舍長會議，搞好寢室的紀律與衛(wèi)生，搞好日常的衛(wèi)生掃除以及大型勞動的分工和檢查工作。

　　團支部書記：負責組織班級團支部的經(jīng)常性活動和主持支部的日常工作。

　　課代表：各科課代表負責完成各科教師布置的任務，協(xié)助老師檢查作業(yè)的完成情況，并作好記錄。課代表由該科成績優(yōu)秀有責任心的同學擔任。

　　量化管理考核由班委會成員執(zhí)行，副班長匯總，班長復核，班主任監(jiān)督。

　　三、計分標準

　　品行起始分為60分，每周總結(jié)一次，至學期結(jié)束，計算平均成績，得90分以上（含90分）的為優(yōu)秀，得75分～89分（含75分）的為良好，得60分～74分（含60分）的為及格，得59分以下的為不及格。測評結(jié)果與學期評優(yōu)、獎學金、助學金發(fā)放掛鉤。

　　（一）罰分標準

　　第一章作業(yè)

　　1.遲交、忘交、漏寫、記錯作業(yè)，扣2分；2.作業(yè)未作，扣3分；

　　3.抄襲作業(yè)，扣3分；

　　4.未按照要求完成復習、預習、背書任務，扣3分。

　　5.不及時完成老師布置的各項任務的（或不帶齊學習用品），扣3分；不按時上交各種材料的，除特殊情況外，一次扣5分。

　　第二章紀律1.無故（或無正當理由）曠課、缺席、早退、遲到，分別扣5.4.3.3分（含晨讀、自習、早操、課間操、班務會等）；

　　2.鈴響后進教室，扣1分；3.課堂上串桌，扣1分；4.課間追逐打鬧，扣2分；

　　5.課堂上打瞌睡，趴在桌子上，扣2分；6.課堂上交頭接耳，小聲說話，扣2分；7.晨讀、自習課隨便說話，扣2分；

　　8.寢室熄燈后講話、唱歌、吵鬧、打手電筒或點蠟燭看書，扣4分；9.考試時借東西，扣2分；10.考試時作弊，扣6分；

　　11.上課、自習時間玩手機（手機發(fā)出響聲）、游戲機、聽音樂、看報刊、雜志、課外書籍等，扣5分。

　　12.帶食物或飲料進入教室，扣2分；

　　13.未向班主任請假，夜不歸宿，扣20分。第三章勞動、衛(wèi)生

　　1.不聽從生活委員的分工，扣2分；2.不按時保潔，扣2分；3.被褥不疊或疊放不整齊者扣2分；

　　4.寢室內(nèi)有酒瓶、酒味、煙頭、煙味，寢室成員扣15分，寢室長扣18分；5.寢室值日得差者，寢室長扣5分，寢室成員扣3分；

　　6.班級、責任區(qū)勞動時不服從分工，自由散漫，完成任務差，勞動成績?yōu)椴钫�，值日生�?分，值日組長扣5分；

　　7.宿舍內(nèi)垃圾沒有清理的扣責任人2分；8.勞動時缺席，扣5分；9.值日遲到，扣2分；

　　10.隨意扔廢紙及其它垃圾（垃圾不入桶），扣2分；11.寢室值日不認真，被上榜公布的扣5分；

　　12.座位底下有垃圾，查出責任人，扣責任人2分，查不出則扣座位人2分。

　　第四章公物保護、環(huán)境衛(wèi)生、節(jié)約

　　1.損壞班級、學校公物，扣5分，情況嚴重者，扣10——20分；（照價賠償或加倍賠償）2.在班級外的其它場所亂扔垃圾，扣3分；

　　3.便后不沖便池的扣3分；浪費用水，用水后不關(guān)水龍頭扣2分。第五章學�；顒�

　　1.早鍛煉、學校、班級各類活動遲到者扣2分。

　　2.無正當理由不參加體育鍛煉（早鍛煉、課間操等），扣2分；3.早鍛煉、課間操不認真、不聽從體育委員勸告者，扣3分；4.早鍛煉、課間操評選未得優(yōu)秀，扣體育委員1分；

　　5.校會、體育課、重大活動等著裝不符合規(guī)定的扣3分；6.升旗儀式講話、態(tài)度不端正、出隊列的，扣3分；

　　7.不積極參加班級、學校組織的各類文體活動者，扣4分。8.周日返校不按規(guī)定時間進班者扣2分。

　　第六章個人素質(zhì)、修養(yǎng)

　　1.染發(fā)，燙發(fā)，特殊發(fā)型，染指甲，涂口紅、化妝、佩帶耳環(huán)、戒指、項鏈等裝飾物，穿著不符合學生身份的服裝，不符合要求的一次扣3分；

　　2.對老師沒有禮貌，扣2分；3.接教師話茬、起哄，扣4分；

　　4.辱罵、嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學，扣3分；5.無禮取鬧、頂撞班干部，扣4分；

　　6.班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分；

　　7.在同學之中搬弄是非，造成同學之間不團結(jié)者扣4分；8.外出游玩，看電影或集會，不請假而擅自不到者扣4分；9.與外校生接觸，帶入學校及教室的扣10分；10.班干部以權(quán)謀私，“當老好人”，扣5分；

　　11.說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，一次扣5分；12.做危險動作，影響自身及同學安全的，扣5分；

　　13.抽煙、喝酒、賭博等不文明、不健康行為者，一次扣10分；

　　14.打架、肆意鬧事、偷竊，扣20分；

　　15.進出游戲房、網(wǎng)吧、舞廳、酒吧等禁止學生入內(nèi)的地方，扣20分；

　　16.與教師頂撞發(fā)脾氣者，班級黃牌警告，獎勵采用一票否決，嚴重者由學校處理。17.穿鞋套進計算機機房，離開機房脫鞋套，否則扣2分；

　　18.愛護機房計算機設備，不得私自插拔任何相關(guān)設備（手機、U盤、音視頻設備等），否則扣5分，不關(guān)機或不正確關(guān)機扣3分。

　　（二）加分標準

　　1.積極參加學校組織的活動，如運動會、歌唱賽、書畫賽及各科競賽等，獲一、二、三等獎的分別加30.20.10分。體育委員或文藝委員再加5分。參加班級組織的活動，獲一、二、三名的分別加10.8.5分；

　　2.認真做好本職工作，一大周內(nèi)沒有任何違紀行為（未被扣分）者加5分，連續(xù)一個月未被扣分者再加10分，連續(xù)一學期未被扣分者再加20分；

　　3.單科測驗成績達卷面分數(shù)90%、80%、70%以上者，分別加20.15.10分。得第一名者，另加5分，得滿分者，另加10分；

　　4.每月無遲到、早退、曠課、請假情況者（特殊情況例外），加10分，學期全勤者，再加20分；

　　5.每月作業(yè)質(zhì)量好，無缺交、遲交、抄襲行為發(fā)生，加10分；

　　6.班級、責任區(qū)勞動時服從分工，積極主動，完成任務好，勞動成績?yōu)閮?yōu)秀者，值日生加8分，生活委員加8分；

　　7.班級排名前三名，班長、體育班長、各組長、課代表加12.10.8分，依據(jù)對班級貢獻大小而定。

　　8.寢室得優(yōu)秀者，寢室長加15分，寢室成員加10分；

　　9.早操、課間操按時出席、動作標準、態(tài)度認真、文明守紀，一周保持優(yōu)秀，每人加10分，體育委員加15分；

　　10.如有重復，算最高項，不累計。

　　一周累計積分少于60分，提出警告并罰值日三天；

　　一周累計積分少于50分，寫書面體會，通知家長并罰值日一周；

　　一周累計積分少于40分，寫書面體會，通知政教處并提請?zhí)幏帧２慌懦�其他相應處罰方案。

班級量化管理制度10

　　量化管理制度的重要性體現(xiàn)在：

　　1. 提升效率：通過明確的指標，使員工明白工作重點，提高工作效率。

　　2. 公平公正：量化標準減少了主觀因素，保證了評價的公平性，增強員工信任感。

　　3. 促進溝通：數(shù)據(jù)化的'反饋有助于管理者與員工之間的有效溝通，明確期望和改進方向。

　　4. 支持決策：量化數(shù)據(jù)為管理層提供了有力的決策依據(jù)，便于優(yōu)化資源配置。

　　5. 驅(qū)動改進：通過對績效的持續(xù)追蹤和分析，可以發(fā)現(xiàn)潛在問題，推動企業(yè)不斷改進。

班級量化管理制度11

　　班級量化管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1. 提高紀律性：明確的規(guī)則和量化標準有助于學生理解行為的界限，增強自我約束力。

　　2. 激勵競爭：通過排名和獎勵，激發(fā)學生的學習積極性和進取心。

　　3. 公平公正：避免主觀因素影響評價，確保每個學生的努力都能得到公正的.反饋。

　　4. 培養(yǎng)習慣：長期的量化管理有助于形成良好的學習和生活習慣。

　　5. 促進溝通：定期的評價和反饋可以增進師生間的交流，幫助解決問題。

班級量化管理制度12

　　量化考核管理制度的重要性在于：

　　1. 提高效率：明確的'目標和考核標準促使員工專注于關(guān)鍵任務，提高工作效率。

　　2. 公平公正：量化指標減少主觀因素，確保評價的公正性，增強員工信任感。

　　3. 激勵行為：考核結(jié)果與激勵關(guān)聯(lián)，激勵員工積極提升業(yè)績。

　　4. 促進發(fā)展：通過反饋機制，員工能了解自身優(yōu)點和改進點，促進個人成長。

班級量化管理制度13

　　量化管理制度的`重要性在于：

　　1. 提高效率：通過設定明確目標和衡量標準，員工能更好地理解期望，從而提高工作效率。

　　2. 促進公平：基于數(shù)據(jù)的決策減少了主觀偏見，使獎勵和晉升更為公正。

　　3. 優(yōu)化決策：量化數(shù)據(jù)為管理層提供決策依據(jù)，有助于做出更科學、更有針對性的策略調(diào)整。

　　4. 激發(fā)潛力：明確的績效指標和獎勵機制可以激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)新精神。

班級量化管理制度14

　　紀律：

　　第四條 上課認真聽講，與老師配合，受到表揚的加2分(班長) 學習：

　　第五條 單元測驗考試前十名(或任課老師特別表揚者)加5分(課代表統(tǒng)計報學習委員)

　　第六條 一月內(nèi)作業(yè)無遲交、全交者加5分(學習委員) 第七條 各項技能，通級過關(guān)，加5分(學習委員) 出勤：

　　第八條 全月全勤，無病事假、遲到、早退、曠課，校內(nèi)外活動無缺席者，月底加5分(班長統(tǒng)計)

　　第九條 寫數(shù)碼字一張，加3-5分;寫五區(qū)字根一張，加2分(班主任評分，班長記載)

　　清潔衛(wèi)生：(生活委員)

　　第十條 每日清潔衛(wèi)生小組清潔達到要求，每人加1-5分;不稱職者，不加分，逃跑者，扣5分

　　第十一條 周末大掃除，根據(jù)完成情況加3-5分 其他：

　　第十二條 競賽獲獎依據(jù)獎項等級加分(文娛委員) 市級以上競賽一等獎加30分;二等獎，加20分;其他，加15分 區(qū) 級競賽一等獎加20分;二等獎，加15分;其他，加10分 校 級競賽一等獎加10分;二等獎，加8分;其他，加5分 第十三條 參加校、班黑板報的出編者，加5分(每次不超過6人，人數(shù)過多，加分酌情分配)，編寫特別好的'，受到上級表揚的加8-10分(宣傳委員)

　　第十四條 積極為集體和學校做好事，受到上級和學校表揚者，依據(jù)實際情形，加1-5分(班長)

　　第十五條 為班級提出合理化建議，經(jīng)采納者加3分(班長)

　　第十六條 積極參加班級活動，在班級活動中承擔任務，根據(jù)效果酌情加1-5分(文娛委員)

　　第十七條 學校大會被點名表揚，根據(jù)情況酌情加分(班長)

班級量化管理制度15

　　高一（19）班班級管理制度

　　班訓：想要壯志凌云，做要腳踏實地。

　　為使我班學生有一個更好的學習生活環(huán)境，本著責任到人的原則高一（19)班制定了一份班級個人平時表現(xiàn)獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則（以原始積分100分為準，優(yōu)則加分，劣則減分）如下：

　　教室紀律：

　　1、課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起哄，無理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣2分；

　　2、頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為扣除20分，并邀請家長來學校。

　　3、外出學校不請假的，每次扣5分。

　　4、遲到的同學，每次扣3分；早退的同學每次扣5分。

　　5、上課不認真聽講，睡覺、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理的、玩打火機等扣2分；

　　6、自習課（午間休息、晚自習、早自習）紀律，負責人連續(xù)提醒個人兩次不聽者，扣1分，并在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。

　　7、每曠課一節(jié)扣6分，請假需有班主任簽字。否則當曠課計算；

　　9、不按時完成作業(yè)的，每次扣1分；

　　10.損壞班級、學校公物、踐踏草坪，每次扣1分；

　　11.班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。

　　衛(wèi)生紀律：

　　1.寢室衛(wèi)生不合格的，扣除值日人員各3分，寢室長扣除1分。

　　2.教室衛(wèi)生每天掃3次，倒垃圾2次。衛(wèi)生區(qū)每天打掃2次，未掃干凈或者少一次的組上每個成員各扣1分。并罰掃一周。

　　3.教室或衛(wèi)生區(qū)值日生一次不到位者，班級通報批評，兩次不到位者，積分扣2分。并罰衛(wèi)生一個星期。

　　4.教室或衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生在值周老師檢查時被扣分的.，責任到組上的全部人，相關(guān)責任人相應扣分3分。

　　5.帶零食進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生的，每次扣1分；

　　6.不按時打掃衛(wèi)生的，值日遲到。每次扣1分；

　　7.座位底下有垃圾，能查出責任人，則扣責任人1分，查不出則扣座位人1分。

　　集體紀律：

　　1.做早操、課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣積分1分；曠早操或課間操的，扣3分，不認真做眼保健操的，扣2分。

　　2.教寢室紀律衛(wèi)生凡是受到值周老師批評的，口頭警告，并立即改正（如果扣分，有責任人主動承擔責任并接受處罰，找不到相關(guān)責任人，全部人接受處罰）。

　　3.晚就寢時抓到講話的，查寢不在的，扣1分，并處以相應的處罰。

　　個人紀律：

　　1、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，每次扣1分；并罰打自己嘴巴50次。

　　2、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣1分；

　　3、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣50分。

　　4、進入網(wǎng)吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣20分。

　　5、考試作弊，扣20分

　　6、寢室、教室物品損壞由個人承擔，沒有人承認由寢室全體成員承擔。

　　7、課堂上不能借東西，否則扣1分。

　　8、攜帶不該帶的物品（手機、小靈通、不健康書籍、錄象帶等）到校的，扣30分

　　9、上課鈴響后還沒有就座號的，下課時，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。

　　10、穿人字拖鞋進教室者，兩操期間穿拖鞋者，扣1分獎勵辦法：

　　1、連續(xù)一周無遲到早退、缺勤積分加2分。

　　2、連續(xù)一月無拖欠作業(yè)，無課堂違紀現(xiàn)象積分加10分。

　　3、考試總分進入班級前10名或成績較上次級排名前進10名以上的加5分。

　　4、知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加5分

　　5、受到學校通報表揚者，加5分。

　　6、文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態(tài)度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加5分。

　　7．被教師表揚者，每次加1分（負責人記錄）

　　8．協(xié)調(diào)班級同學間矛盾者，每次加2分。

　　9．拾金不昧者加2分。

　　10．紀律被學校評優(yōu)秀，或者班集體加分了，全班同學可各加5分，紀律委員加3分。說明：扣分情況每周由班委會組織統(tǒng)計，并公布于班級公示欄內(nèi)。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。

　　一、一周內(nèi)扣分達10分者；

　　1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于500字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

　　2、罰抄班級管理制度10遍。

　　3、樂意為班級購買10個阿爾卑斯。

　　二、一周內(nèi)扣分達十五分者，或連續(xù)兩周扣分達十分者

　　1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討�。ú簧儆�1000字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

　　2、請家長到校，與班主任商討教育方法！

　　3、罰抄班級管理制度20遍。

　　4、樂意為班級購買20個阿爾卑斯。

　　三、一周內(nèi)扣分二十分以上者，或連續(xù)三周扣分達十分者；

　　1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討�。ú簧儆�20xx字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

　　2、請家長到校，接學生回家反省2-5天，反省清楚再由家長送來學校方能上課！嚴重的再交由學校政保處接處理！

　　3、樂意為班級購買40個阿爾卑斯。

　　學期末，根據(jù)各同學的累積總分，評定三好學生，優(yōu)秀班干部，助學金獎勵，文明學生，學習積極進步獎等榮譽稱號并記入學生檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級同學打分、成績單評語的重要參考依據(jù)。此制度自頒布之日起生效。

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