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幼兒園教學管理制度

時間:2024-10-26 08:47:21 管理 我要投稿

幼兒園教學管理制度集錦(15篇)

  在快速變化和不斷變革的今天,制度使用的情況越來越多,制度是國家法律、法令、政策的具體化,是人們行動的準則和依據(jù)。想學習擬定制度卻不知道該請教誰?以下是小編精心整理的幼兒園教學管理制度,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園教學管理制度集錦(15篇)

幼兒園教學管理制度1

  1、室內外衛(wèi)生分片包干,每天一小掃,每周一大掃,進行抽查檢查。

  2、幼兒玩教具每周消毒一次,一巾一杯天天消毒,餐具餐餐消毒,活動室寢室每日消毒,每月翻曬被褥一次,每月清洗床褥一次。

  3、要求幼兒飯前便后要洗手,飯后漱口,每周剪指甲。

  4、保持室內空氣流通,午睡后開窗通風,保持室內空氣新鮮。

  5、幼兒及工作人員患傳染病要立即隔離。所在班徹底消毒,患者待隔離期滿痊愈后,經醫(yī)生證明方可來園。

  3、對患兒專人護理,仔細觀察,按時服藥和喂飯。

  4、對患傳染病的幼兒所在班和傳染病患者接觸過的`幼兒進行檢疫、隔離、觀察,檢疫期間不收新幼兒,幼兒不混班,不串班,檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

  5、離開幼兒園滿一個月以上或外出(離本市)返回時,應向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經過醫(yī)務人員重新檢查,未接觸傳染病的觀察兩周,有傳染病接觸史,應待檢疫期滿后方可回班。

幼兒園教學管理制度2

  1、幼兒園成立創(chuàng)安領導小組,未保領導小組及消防工作領導小組及護校隊。安全工作層層負責、落實到人。

  2、及時傳達、宣傳和學習上級領導有關安全文件,提高老師的安全教育及管理意識。

  3、定期對全園教職工進行消防講座等培訓。

  4、建立和執(zhí)行房屋、設備、消防、防盜交通等各項安全防護和檢查制度,建立執(zhí)行食品。并落實安全工作每日巡查制度。

  5、嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度,加強門衛(wèi)管理,平時要關好門,對來訪者進行詢問登記,嚴防幼兒走失。

  6、食堂定點采購,并實行查證制度,四十八小時留樣制度。食堂對食物的操作與保存應注意衛(wèi)生,以免食物中毒。

  七、加強衛(wèi)生防疫工作,嚴格執(zhí)行消毒制度及幼兒園衛(wèi)生保健制度,做好春、秋傳染病高發(fā)期的`消毒工作。醫(yī)務室按時做好預防接種工作,并把好晨檢關,以免傳染病蔓延。

  八、定期組織教職工進行體檢。

  九、利用活動、游戲對幼兒進行安全教育和自我防范的教育,防止發(fā)生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。

  十、定期檢查更換重點部門(財務室、電教室、檔案室、廣播室等)的消防器材。

  十一、發(fā)生重大事故應及時啟動預案。

幼兒園教學管理制度3

  幼兒園教育管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面:

  1.提升教育質量:通過規(guī)范化的教學管理和師資建設,能確保教育內容的科學性和教育過程的有效性。

  2.維護安全環(huán)境:安全管理制度的.落實,能有效預防和應對各種安全風險,保護幼兒的生命安全。

  3.促進家園合作:良好的家園共育機制,能增強家長的信任和支持,共同為幼兒創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

  4.保障健康發(fā)展:衛(wèi)生保健制度的執(zhí)行,有助于幼兒健康成長,預防疾病的發(fā)生。

  5.確保財務透明:合理的財務管理,能確保資源的合理分配,提高幼兒園的運營效率。

幼兒園教學管理制度4

  幼兒園工作管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面:

  1.保障兒童權益:通過規(guī)范化的管理,確保兒童在幼兒園得到良好的教育和安全保障。

  2.提升教學質量:明確的教學要求和評估機制有助于提高教師的教學水平和教育質量。

  3.維護團隊穩(wěn)定:合理的'人事管理制度能激發(fā)教職工的工作積極性,減少人員流動。

  4.增強家長信任:透明的管理方式和良好的家園溝通,能夠贏得家長的信任和支持。

  5.確保合法合規(guī):遵守相關法規(guī),避免因違規(guī)操作帶來的法律風險。

幼兒園教學管理制度5

  一、組織領導制度

  (一)建立一把手親自抓、分管領導具體抓的領導體制。

  (二)堅持“兩手抓、兩手硬”,一起部署、一起落實、一起檢查;建立健全創(chuàng)建文明學校目標管理責任制,將年度工作細化、量化,層層分解,簽訂責任書,落實到部門,落實到教工,形成嚴格監(jiān)管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。

 。ㄈ┙⒔∪珓(chuàng)建文明學校各項制度和規(guī)范,把文明學校的創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科學化的運行軌道,各項制度要落實到位。

  (四)根據(jù)上級關于創(chuàng)建文明行業(yè)的部署,認真完成創(chuàng)建規(guī)劃,制定年度計劃,安排階段性工作,并組織實施。

  (五)對創(chuàng)建工作中存在的'問題提出意見和建議,并及時協(xié)調處理解決。

  二、分工負責制度

  (一)建立創(chuàng)建文明學校工作責任制和分工負責制,明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。

 。ǘ┲饕撠熑丝倲埼拿鲗W校創(chuàng)建的工作,搞好總體決策、組織、指揮、落實工作;班子成員和領導小組成員負責職責范圍內的文明學校創(chuàng)建工作,并對主要的活動任務掛靠包干,負責落實。

 。ㄈ┕、青年、婦女等群眾組織要結合職能,在群眾生精神文明創(chuàng)建活動中發(fā)揮主體作用,擔負起組織指導文明學校創(chuàng)建的共建任務。

  三、會議制度

  (一)定期召開創(chuàng)建文明學校領導小組會議,專題研究創(chuàng)建文明學校工作,及時總結情況,研究決策,制定措施,促進工作有效開展。

  (二)每學期召開文明學校創(chuàng)建工作動員學習會,對創(chuàng)建任務措施進行全面部署,對創(chuàng)建意義深入學習,鼓勵全體教工以飽滿的熱情積極投入到創(chuàng)建工作中。

  四、檢查督導考核制度

  (一)每學期對創(chuàng)建工作情況進行總結;對重要工作活動及時檢查、抽查,確保各項工作落到實處取得成效。

 。ǘ⿵娀鐣O(jiān)督,對創(chuàng)建文明學校實施全面監(jiān)督。

 。ㄈ┎扇∽剷、問卷等形式,廣泛征求意見和建議,不斷改進工作。

  五、獎懲激勵制度

  (一)每學期開展“文明教工”“微笑教工”“愛心教工”“師德標兵”等評比活動,對成績突出的教工給予獎勵,提高廣大教工創(chuàng)建積極性。

 。ǘ﹦(chuàng)建文明學校工作與績效考核、年度考核掛鉤。

 。ㄈ┙(chuàng)建文明學校經費保障機制,保證給創(chuàng)建工作專項經費和各種教育活動陣地建設的投入,確保創(chuàng)建文明學校工作有序開展。

幼兒園教學管理制度6

  1、保教人員進班前必須做好各種準備工作(包括教玩具和個人清潔準備),帶班時人到心到,精神飽滿,精力集中,不離開幼兒,不做與帶班無關的事,不串崗。

  2、保教人員要熱愛幼兒,尊重幼兒人格,做到熱心、關心、細心、耐心,不偏愛,不戲弄,不稱綽號,不大聲訓斥、叫喊,不體罰、變相體罰,不在孩子面前評頭論足。

  3、保教人員帶班時必須舉止端莊、態(tài)度親切、言傳身教、儀表整潔大方,穿著適合開展幼兒活動的需要。

  4、保教人員要按照幼兒園作息制度,有計劃、有目的、有指導地開展豐富多彩的一日活動,并為孩子提供有選擇,能激發(fā)孩子創(chuàng)造的環(huán)境。

  5、保教人員要嚴格遵守各項消毒、清潔工作,勤開、關門窗,保證室內空氣新鮮,光線充足。

  6、保教人員要保證幼兒在幼兒園的安全和營養(yǎng),根據(jù)季節(jié)的不同特征,做好保育工作,保證幼兒出勤率達標。

  7、晚班教師要等班級幼兒全部離園,方可離開教室,若有孩子晚歸,要組織好孩子的活動,避免孩子在教室中空等。

  8、保教人員對待幼兒家長要主動、熱情,多與家長溝通,對家長提出的'問題要及時解決、給予答復,不能答復的要及時與園領導溝通,共同解決。

  9、保教人員要管理、愛護班內一切物品,經常保持清潔、整齊、美觀,每學期做好班級財產清點、登記工作,發(fā)現(xiàn)損壞及時向相關部門報修。

  10、保教人員下班要做好班級環(huán)境的整理工作,關閉所有電器、自來水等,確保教室的安全。

幼兒園教學管理制度7

  幼兒園網絡信息管理制度的重要性在于:

  1.保障幼兒安全:防止幼兒接觸不良信息,保護他們的'身心健康。

  2.維護教職員工權益:確保個人信息不被濫用,增強工作安全感。

  3.提升教學質量:通過規(guī)范的網絡資源管理,提高教學效率和質量。

  4.促進園所穩(wěn)定:預防網絡問題引發(fā)的運營中斷,維護園所正常秩序。

幼兒園教學管理制度8

  一、成立教研活動領導小組,每學期開學時制定教科研工作計劃,按照計劃定期開展教學研究活動。

  二、定期開展業(yè)務學習,每位教師準時參加教研活動,不得無故缺席,因故不能參加活動必須向園長請假。

  三、學習研討時做到嚴肅認真,不遲到,不早退、不閑聊,積極參加討論,認真做好記錄,努力形成爭鳴、探究、團結的教研氛圍。

  四、每學年組織全園性觀摩活動、教師基本功觀摩展示活動一次,鼓勵創(chuàng)新,觀摩后,組織對每位教師的基本技能、組織活動等情況進行評議,并作為教師業(yè)務考核內容存檔。

  五、各班段教研組長要切實負起責任,搞好平時的備課、研究等工作。定期或不定期抽查教師的教育教學計劃、檢查保教人員一日組織活動或某生活環(huán)節(jié)的情況,及時與保教人員交換意見。

  六、每學期初各班要根據(jù)班上工作實際,寫出教學科研計劃,期末寫出專題總結或經驗論文等,在園內進行交流、評比。

  七、教研活動領導小組要定期檢查各班段教研活動開展情況,并給予指導。

八、積極參加各級教育領導部門組織的.各種教研活動。

  九、每年設法組織教師輪流到先進幼兒園參觀、觀摩教學活動,開闊視野、取長補短。外出學習時,事先準備好筆記本,不遲到、不早退,做好記錄,主動向領導匯報,并負責傳達學習內容,寫好專題體會一篇。

  十、教師要重實踐、勤反思、善總結,每位教師每學期至少要撰寫一篇教育教學或教研論文。在市級以上刊物發(fā)表論文或經驗材料的教師,按幼兒園獎勵制度給予獎勵。

  十一、每位教師每月完成一份比較高水平的教學案例(包括設計意圖、執(zhí)教班級、執(zhí)教者、活動預期目標、材料準備、活動重難點以及反思)。

  十二、教研活動領導組每月至少要召開一次例會,研究部署或總結全園的教研活動。

  十三、教研活動領導組要做好每學期教研活動的總結工作。

幼兒園教學管理制度9

  漢東小學教學儀器管理制度旨在規(guī)范學校教育資源的管理和使用,確保教學活動的順利進行,提高教學質量和效率。它涵蓋了教學儀器的'購置、保養(yǎng)、使用、更新等一系列環(huán)節(jié),旨在保障教育公平,防止資源浪費,并培養(yǎng)學生的正確使用習慣。

  內容概述:

  1. 教學儀器的采購:明確采購流程,包括需求申請、預算審批、招標采購等,確保采購的儀器符合教學需求和質量標準。

  2. 存儲管理:設定專門的存儲區(qū)域,定期盤點,保證儀器的安全存放。

  3. 使用規(guī)定:制定詳細的操作指南,確保教師和學生正確、安全地使用儀器。

  4. 維護保養(yǎng):設立定期保養(yǎng)和維修制度,預防儀器損壞,延長使用壽命。

  5. 報廢更新:設定儀器報廢標準,及時更新過時或損壞的教學設備。

幼兒園教學管理制度10

  1、保教計劃要依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《學前教育綱要》、《上海學前教育課程指南》、《上海保教質量評價指南》精神及有關上級部門的規(guī)定,結合本園、本班實情制訂,并認真落實執(zhí)行。

  2、制訂各類保教工作計劃要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,挖掘幼兒潛能,體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。

  3、教學計劃中的課程設置應包含四大板塊、并認真把握好基礎部分(80%)和特色部分(20%)的比例,以促進不同層次幼兒的不同需要,促進其健康和諧的發(fā)展。

  4、開學初,幼兒園各項目(依據(jù)園三年發(fā)展規(guī)劃)負責人及部門負責人必須根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃,以及上學期存在的問題,完成本學期計劃的'制定,計劃從創(chuàng)新工作、重點工作、常規(guī)工作三方面考慮撰寫。

  5、開學初,各班保教人員必須完成一周教學活動計劃的制訂,開學兩周后上交班級計劃、以及個人專業(yè)發(fā)展計劃、師徒帶教計劃,計劃要突現(xiàn)個人特色或班級特色,撰寫格式、內容按規(guī)定制定。

  6、班級周計劃在前一周周五之前完成,集體教學活動計劃、班級主題活動計劃等在規(guī)定的時間完成,并在制定計劃時突出重點,前后銜接,體現(xiàn)保教工作的層層推進。計劃和實施與考核相結合。

  7、每月各項目負責人必須完成本月項目推進情況書面小結,以及下月項目實施的書面計劃,并在規(guī)劃組會議中討論或園內網上會議討論。

  8、學期結束,各項目負責人必須完成項目實施情況小結,以及資料的匯總,資料包括會議記錄,活動開展的過程資料,案例,活動設計,照片,錄像,多媒體課件、獲獎、發(fā)表等書面和電子資料。

  9、各項目負責人對收集的資料必須分門別類歸納整理,并注意內容要與計劃、小結匹配,格式要與規(guī)定的相符。

  10、各班教師要撰寫班級小結,整理幼兒成長檔案。

幼兒園教學管理制度11

  幼兒園教育管理制度的重要性不言而喻:

  它是保證教育質量的基礎,為教師提供了清晰的.工作指導。

  它有助于預防和解決教育過程中可能出現(xiàn)的問題,減少糾紛。

  它促進了幼兒的社會化進程,幫助他們形成良好的行為規(guī)范。

  它增強了家長對幼兒園的信任,建立了良好的社會口碑。

幼兒園教學管理制度12

  小學教育教學管理制度是確保學校教育質量、規(guī)范教學行為、促進教師專業(yè)發(fā)展的重要依據(jù),它涵蓋了教學管理、教師培養(yǎng)、學生評價、課程設置等多個方面。

  內容概述:

  1. 教學計劃與執(zhí)行:明確各年級、各學科的教學目標,制定詳細的.學期教學計劃,并確保其有效執(zhí)行。

  2. 教師管理:包括教師的招聘、培訓、考核、激勵機制等,旨在提升教師的教學能力和職業(yè)素養(yǎng)。

  3. 學生評估:建立公正、全面的學生學業(yè)評價體系,以促進學生全面發(fā)展。

  4. 課程設置:根據(jù)國家課程標準,結合學校特色,合理設置校本課程,滿足學生個性化需求。

  5. 家校溝通:建立有效的家校合作機制,促進家長參與學生教育,共同關注學生成長。

  6. 教學資源管理:包括教材、教具、信息化教學資源的采購、使用和維護。

  7. 教育科研:鼓勵教師參與教育教學研究,推動教學創(chuàng)新與改革。

幼兒園教學管理制度13

  證券管理制度是規(guī)范證券市場運作,保障投資者權益,維護市場秩序的核心機制。它涵蓋了證券發(fā)行、交易、監(jiān)管、風險控制等多個環(huán)節(jié),旨在確保市場的.公平、公正、透明。

  內容概述:

  1. 證券發(fā)行制度:包括證券發(fā)行的資格審查、信息披露要求、定價機制等,確保發(fā)行過程的合規(guī)性。

  2. 證券交易制度:涉及交易規(guī)則、結算流程、市場操縱預防措施,保證交易的順暢進行。

  3. 市場監(jiān)管制度:通過設立監(jiān)管機構,制定監(jiān)管政策,監(jiān)控市場行為,防止欺詐和違規(guī)操作。

  4. 投資者保護制度:如投資者教育、投訴處理機制、賠償基金等,保護投資者的合法權益。

  5. 風險管理制度:包括風險評估、預警系統(tǒng)、應急處理機制,防范市場風險。

  6. 法律及合規(guī)制度:涉及證券法規(guī)、行業(yè)標準、自律規(guī)則等,為市場行為設定法律邊界。

幼兒園教學管理制度14

  為了加強我園環(huán)境管理,創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,做到環(huán)境整潔優(yōu)美,風氣積極向上,教學秩序正常,校園綠化、美化、凈化,成為社會主義精神文明建設的陣地。特制定環(huán)境管理制度。

  一、根據(jù)園建設的標準化要求和幼兒園整體規(guī)劃,有計劃地分步實施。努力凈化、綠化、美化、安全化校園,創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,促使幼兒在優(yōu)良的'環(huán)境中健康成長。

  二、按班級劃分清潔區(qū),落實保育員衛(wèi)生包干表,堅持經常性的清潔衛(wèi)生工作,保證校園無雜草、墻壁無涂劃、無球印、無腳印、無懸灰,地面上無紙屑、無煙蒂、無果皮、無雜物、無痰跡、垃圾箱內及時清除,屋角屋頂無蛛網灰塵,桌面無新刻刀痕,幼兒園內無衛(wèi)生死角。

  三、校園內環(huán)境布置童趣、美觀、可操作,教室、辦公室以及其它各室的門窗玻璃齊全,室內窗明幾凈,光線充足,桌椅排列放置整齊,各種物品放置有序,樓梯、走廊及園內道路、操場清潔整齊。

  四、廁所每天要打掃,定期沖刷,并噴灑藥水,使用廁所要講文明,講衛(wèi)生,保持廁所的整潔,減少臭味,消滅蛆蠅。

  五、展板、家長園地的布置有序、按時更換版面,并注意正確使用漢字,注意字體工整,文體規(guī)范;保持美觀整潔,內容健康,適合兒童趣味,富有教育意義。

  六、綠化、美化校園要有計劃,逐年分期實施,校園內要做到一年四季都能見到常綠植物,對已有的花草樹木要指定專人養(yǎng)護管理,全校師生要人人做到愛護校園的一草一木。

  七、幼兒園各類用房應每月全面檢查一次,發(fā)現(xiàn)不安全因素,應及時上報,采取措施進行維修。校園內墻壁、物品要定期粉刷油漆。

  八、幼兒園有健全的校園衛(wèi)生制度。由檢查小組和校值日領導每天兩次對全園各室、各清潔衛(wèi)生區(qū)進行檢查評比。

  九、教育全校師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,在保健醫(yī)師配合下,加強衛(wèi)生知識宣傳,提高自我保護意識。幼兒園要逐步添置衛(wèi)生設備,完善幼兒的衛(wèi)生保健檔案。

  十、加強幼兒園安全保衛(wèi)工作,安排人負責檢查校內電線、電器、滅火設備以及各種防盜、防竊設備等其他危險設施檢查,每月檢查一次,嚴格幼兒園門衛(wèi)制度。

  十一、自行車、摩托車進入幼兒園,一律推行,并按指定地點停放、擺放整齊。

幼兒園教學管理制度15

  中小學教學管理制度是學校管理的核心組成部分,旨在確保教育質量,維護教學秩序,提升教師專業(yè)發(fā)展,以及促進學生的全面發(fā)展。這一制度涵蓋了教學計劃與課程設置、教師職責與評估、學生學習管理、教學資源分配、教學質量監(jiān)控等多個方面。

  內容概述:

  1. 教學計劃與課程設置:規(guī)定教學大綱,明確課程目標,制定教學進度,保證教學內容的`科學性和適宜性。

  2. 教師職責與評估:明確教師的教學任務,建立教師績效評估體系,鼓勵教師持續(xù)提升教學能力。

  3. 學生學習管理:規(guī)范學生的學習行為,設立學業(yè)成績考核標準,提供學習支持與輔導服務。

  4. 教學資源分配:合理配置教學設施,優(yōu)化教育資源,確保公平公正地服務于全體學生。

  5. 教學質量監(jiān)控:建立教學質量評價機制,定期進行教學檢查,及時反饋改進意見。

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