實驗小學(xué)午休管理總結(jié)

　　總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的實驗小學(xué)午休管理總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

實驗小學(xué)午休管理總結(jié)1

　　為加強(qiáng)學(xué)生管理，維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序，提高學(xué)生的午休質(zhì)量，提高教學(xué)效率，特制定本制度。

　　一、關(guān)于午休的幾點規(guī)定：

　　1、全體學(xué)生在午休預(yù)備鈴響后，準(zhǔn)時進(jìn)教室午休，不得去寢室午休，不遲到、缺席，不提前結(jié)束午休。

　　2、為保證全體學(xué)生在午休時間得到充分休息，要求提前做好午睡準(zhǔn)備（一般情況下，午睡期間不準(zhǔn)上廁所。），做到不相互干擾，不講話、不走動及隨意進(jìn)出教室等。

　　3、允許在不影響他人的情況下，進(jìn)行安靜自學(xué)。但不準(zhǔn)翻看小說、雜志、報紙、吃東西等。

　　4、不在午休前進(jìn)行體育運(yùn)動。

　　5、不在午休期間接待任何外來人員。

　　6、值日生、寢室衛(wèi)生值周班級在午休前打掃好教、寢室及環(huán)境衛(wèi)生區(qū)。

　　7、各班要安排認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干值日。值日班干應(yīng)將值日情況認(rèn)真填寫在班級日志上，并在黑板的左上角上記錄好當(dāng)天人數(shù)和缺勤的學(xué)生姓名、原因等，便于值日老師查詢。

　　二、管理辦法：

　　1、學(xué)校值日人員要在午休鈴響后立即鳴哨督促學(xué)生盡快午休，以防止不良現(xiàn)象發(fā)生；巡視各班午休情況。

　　2、值日人員中午應(yīng)去河邊巡視，檢查是否有學(xué)生下河游泳，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即召回，并做好記錄。

　　3、值日人員要做好午休期間的值日記錄，記錄內(nèi)容包括：各班應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、缺勤學(xué)生姓名及原因，午休紀(jì)律情況及其他情況。

　　4、各班班主任應(yīng)每天檢查班級午休情況，及時對不負(fù)責(zé)的.值日班干做出相關(guān)的調(diào)整。

　　5、各班的午睡紀(jì)律情況將做為班級考核的依據(jù)之一。

實驗小學(xué)午休管理總結(jié)2

　　一、午休時間：12：25——13：45。

　　二、午休時間內(nèi)要求：

　　1、嚴(yán)禁學(xué)生在上述區(qū)域喧嘩吵鬧或大聲說話。

　　2、靜校期間學(xué)生不要在校內(nèi)過多的走動，嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)追逐或喧嘩；

　　3、嚴(yán)禁學(xué)生在樓梯互相推拉和追逐；

　　4、嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)（包括課室和運(yùn)動場）開展各類活動（包括體育活動）；

　　5、禁止學(xué)生在校內(nèi)（課室、走廊）的.各區(qū)域吃零食。

　　6、禁止學(xué)生在班上玩游戲（打撲克、玩手機(jī)、玩PSP等）

　　7、嚴(yán)禁未經(jīng)老師或者班主任允許私自開電腦。

　　8、嚴(yán)禁頂撞管理人員、學(xué)生會、老師、

　　9、禁止在班上（走廊）打鬧、追逐、打架、講粗口等違紀(jì)行為。

　　10、不允許串班，或帶其他班的人來我們班。

　　違紀(jì)者第一次警告，第二次扣德育分5分，第三次扣德育分20分并且交給班主任處理。如打撲克、玩手機(jī)、玩PSP等沒收，交給班主任處理。管理人員應(yīng)該在午休后的15分鐘里到班級管理。嚴(yán)格遵守以上十條午休要求。就當(dāng)為了學(xué)校，為了班級，為了自己。努力要求遵守。管理人員如犯雙倍懲罰。

實驗小學(xué)午休管理總結(jié)3

　　一、指導(dǎo)思想

　　從維護(hù)校園穩(wěn)定、為學(xué)生負(fù)責(zé)的高度出發(fā)，堅持“安全首位”、“以人為本”、“預(yù)防為主、防患未然”的方針，加強(qiáng)學(xué)校安全教育、安全管理、安全防范、安全檢查，做到責(zé)任到人、宣傳到位、措施到位、工作到位。及時消除一切安全隱患，嚴(yán)防危及師生安全、校產(chǎn)損失的事故發(fā)生，爭創(chuàng)平安校園，特制定學(xué)生午休管理制度。

　　二、學(xué)生午休管理措施為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理，特別是學(xué)生的午休管理，防止學(xué)生午休時間出現(xiàn)意外情況，特制定本工作制度。具體措施如下：

　　1、統(tǒng)一作息時間。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，加強(qiáng)學(xué)生的午休管理，我們從學(xué)生的作息時間入手，狠抓學(xué)生的管理。特別是午休時間，各年級要根據(jù)要求，上午第四節(jié)課放學(xué)后，通食生回家吃飯、午休，2：50到校。12：50后，住校生進(jìn)入教室午休，不得隨意外出教室，不準(zhǔn)在教室內(nèi)說話、走動。

　　2、加強(qiáng)教室值日生管理力度。新的學(xué)期，我們?yōu)榧訌?qiáng)學(xué)生管理，進(jìn)一步監(jiān)管好學(xué)生。各教室安排值日生，加強(qiáng)學(xué)生管理，不留死角，保證各個時間段的'監(jiān)管。此外，學(xué)校對各年級教室情況，進(jìn)行不定時的檢查、抽查，發(fā)現(xiàn)不到位現(xiàn)象，通報批評，嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就。希望各值日生負(fù)起責(zé)任，起到模范帶頭作用。

　　3、發(fā)揮學(xué)生的管理作用。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步抓好學(xué)生的自治工程，根據(jù)實際情況，選出能夠大膽負(fù)責(zé)的小組長，形成“學(xué)生管學(xué)生，交叉管理。”的學(xué)生自治管理格局，充分發(fā)揮學(xué)生自制的作用。發(fā)現(xiàn)情況，及時匯報值班教師，并將詳細(xì)情況記錄存檔。

　　4、落實校園封閉制度。學(xué)校除了加強(qiáng)值班，發(fā)揮學(xué)生自治作用外，我們還實行了校園封閉制度。特別是針對學(xué)生午休，12：50后，門衛(wèi)關(guān)閉學(xué)校大門，家長不能隨時進(jìn)入校園，保證了學(xué)生午休時間校外人員的干擾，給學(xué)生創(chuàng)造了一個安靜的午休環(huán)境，保證學(xué)生能夠安安靜靜的休息。

　　5、將學(xué)生午休管理納入評估。為細(xì)化管理，我們還將學(xué)生午休情況，納入班級管理，納入班主任量化考核。

　　三、獎懲制度

　　1、根據(jù)值班記錄、檢查評價，學(xué)期末，我們將對各個班級進(jìn)行綜合評價，進(jìn)行表彰獎勵；同時對班主任老師進(jìn)行獎勵。

　　2、對于管理工作中不能履行職責(zé)，造成工作被動的，除給以通報批評外，年度內(nèi)不能評為“三好學(xué)生”。由于工作疏忽，造成學(xué)生傷害事故的，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

　　3、值班教師由于空崗，造成學(xué)生傷害的，值班教師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

實驗小學(xué)午休管理總結(jié)4

　　1、在校午休學(xué)生須知：

　�。�1）各年級午休學(xué)生統(tǒng)一在指定地點進(jìn)餐。

　�。�2）進(jìn)餐完畢，在原地休息或上洗手間，禁止戶外玩耍和劇烈運(yùn)動。

　�。�3）中午12：15分在午休老師的帶領(lǐng)下列隊到達(dá)午休室。不早到，不遲到，不提前離開。

　�。�4）當(dāng)日不參加午休的`學(xué)生必須提前向班主任請假，并將準(zhǔn)假條交給午休老師。禁止擅自活動或擅自離校。

　�。�5）遵守午休紀(jì)律：禁止攜帶零食及飲品等進(jìn)入午休室，不丟垃圾，禁止說話，打鬧和嬉戲，做到安靜入睡。

　　（6）午休前盡量上廁所，午休中途入廁，一定慢步行走，避免影響他人休息。

　�。�7）午休完畢時，每位同學(xué)必須整理好床鋪，疊好被子，保持地面清潔，才能有序離開。

　　2、午休管理教師職責(zé)：

　　（1）午休教師每天中午務(wù)必與班主任教師在指定地點做好交接于12：15分準(zhǔn)時到達(dá)午休室。

　�。�2）按照年級午休學(xué)生名單清點人數(shù)，做好記錄。對于缺席學(xué)生，查明原因并及時聯(lián)系班主任，確保安全。

　�。�3）午休期間盡心盡責(zé)組織并督促學(xué)生安靜入睡，全程關(guān)注特殊學(xué)生。對于影響午休秩序的學(xué)生應(yīng)及時予以批評教育，情節(jié)嚴(yán)重者告知班主任并聯(lián)系家長共同教育。

　　3、班主任教師職責(zé)：

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