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六年級班級管理目標(biāo)
六年級班級管理目標(biāo)1
新的學(xué)期又開始了，又接手了一個新的班級，一切都是新的，一切從頭開始。面對一個新的班集體，面對一群半大的孩子我深知自己身上的擔(dān)子雙重有多重。為了學(xué)生和班級都能有個用心好的發(fā)展，特制訂班級計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為標(biāo)尺，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)創(chuàng)造性同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況：
我班共有學(xué)生51人。單個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體感召力。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常無須控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學(xué)生迷戀上網(wǎng)。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的各項能力，要對學(xué)生或進行養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的集體觀念，強化學(xué)生的紀(jì)律意識。
三、本學(xué)期其他工作要點和措施：
1、要求學(xué)生嚴守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，不斷降低學(xué)業(yè)成績。針對班級一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面隨隨便便，導(dǎo)致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時多學(xué)、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，進一步提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校、班級的活動，如歌詠、講演和體育競賽等，增強班級的認同感，活躍班級氣氛，爭取在學(xué)校的各項競賽中多獲獎。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。見到教師能主動打招呼。在公共場合需注意形象，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽。
4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。必須帶動全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項活動。
5、做好弱勢學(xué)生的工作，多關(guān)心他們，幫助他們，以使他們不斷樹立信心，使他們的學(xué)業(yè)成績在原有的基礎(chǔ)上提高。
六年級班級管理目標(biāo)2
一、班情分析
經(jīng)過兩周的班級管理，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生普遍品行良好，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也很勤奮。絕大部分學(xué)生班級集體榮譽感強，有一定的自我管理能力和控制能力。但也存在極少數(shù)學(xué)生少數(shù)幾個不求上進，作風(fēng)散漫，缺乏自律�？傮w上來說可以大體上大致分有以下三大類。
�。薄⑵穼W(xué)兼優(yōu)型
此類高中學(xué)生大多在班上學(xué)習(xí)成績比較好，自覺性高，有很強的自我重新配置和自我管理的能力。學(xué)習(xí)目的非常明確，求知欲望強烈，刻苦務(wù)實。為人講文明，有禮貌。有較強的不為分辨能力，是其他學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。
�。病⒎e極進取型
此類學(xué)生在班里占到大部分，他們的講授學(xué)習(xí)基礎(chǔ)雖然不如第一類學(xué)生好，但是他們的上進心極為十分強烈，學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，學(xué)目的也非常明確。具有比較強的自覺性，能夠選材自己，各方面表現(xiàn)良好，身體素質(zhì)進步比較明顯。
�。�、調(diào)皮搗蛋型
此類學(xué)生為班上多數(shù)。他們或因為堅實基礎(chǔ)基礎(chǔ)太差而對學(xué)習(xí)失去信心，或因為從小養(yǎng)成一些惡習(xí)而深陷其中，無法自撥。其共同特點是求真務(wù)實散漫，自我約束能力差，視違反紀(jì)律為家常便飯。對班級的形象和其他高中學(xué)生有較大的不良影響。
二、工作目標(biāo)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過教育教學(xué)管理，全面提高學(xué)生德、智、體、美、勞等各方面的'素質(zhì)，使學(xué)生形成健康的心理和生活作風(fēng)，提升其個人素養(yǎng)和道德情操，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)思想其科學(xué)探究的精神和創(chuàng)造性思考的能力。
通過本學(xué)期的教育教學(xué)管理，實現(xiàn)以下兩個目標(biāo)：
�。薄⑵谀z測：①優(yōu)秀率達到25%②合格率達到75%
�。�、班級評比：一等獎
三、工作措施
�。�、作好班級管理工作計劃，成立強有力的班委會，狠抓班級日常管理，以達到在班內(nèi)已經(jīng)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，樹立良好的班級形象。同時建立健全、完整、行之有效的班級管理制度。通過以上兩個方面的結(jié)合，達到事事有人管，事事有記錄；凡事有據(jù)可依，有章可循。
２、精心組織，認真設(shè)計主旨班會，從正面引導(dǎo)學(xué)生朝著健康向上的方向發(fā)展。同時在班內(nèi)廣泛開展各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)的文體活動，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶中學(xué)生的道德情操。
�。�、建立互幫互助學(xué)習(xí)小組，樹立正面典型，以催生全體學(xué)生共同上進。同時經(jīng)常找學(xué)生楊譽，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，掌握學(xué)生的心理動態(tài)，并及時對癥下藥，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、心理上的障礙，以達到穩(wěn)定優(yōu)等生，鼓勵中等生，轉(zhuǎn)化后進生的目的，從而實現(xiàn)班級的全面健康發(fā)展。
�。�、廣泛征求學(xué)生的意見和建議，開展民主、和諧的班級管理方式，在班內(nèi)形成良好、融洽的學(xué)習(xí)和集體生活氛圍。并給家庭困難的青年人學(xué)生及留守學(xué)生最大的助學(xué)，號召其他學(xué)生攜起手來，共同幫助他們，從而使全體學(xué)生都能體會到班集體的溫暖。進而使全班學(xué)生擰成一股繩，大家齊心協(xié)力，共同搞好班級建設(shè)。
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