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話劇少年華羅庚觀后感
認真品味一部作品后，相信你會有不少感想吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？快來參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的話劇少年華羅庚觀后感，歡迎閱讀與收藏。
話劇少年華羅庚觀后感1
華羅庚（1910—1985）中國現(xiàn)代數(shù)學家，是新中國數(shù)學研究事業(yè)的創(chuàng)始人，也是中國在世界上最有影響的數(shù)學家之一。 《少年華羅庚》演的是華羅庚少年時期家境貧困，在失學的情況下，廢寢忘食，刻苦鉆研數(shù)學。
中學畢業(yè)后，華羅庚由于交不起學費而輟學在家。在失學的日子里，嗜書如命的華羅庚依舊捧著那本書，貪婪地、如饑似渴地讀著，遇到不懂的題目，他就冥思苦想，直到破解難題為止。
看到這兒，我想：學習機會對華羅庚來說是多么來之不易��！可對我們呢？書對我們來說是微不足道的，可對華羅庚來說簡直是一個奢侈的`夙愿。我們與華羅庚比起來，真是相差十萬八千里，可是，為什么他能人窮志不窮，我們卻人富志不富呢？我沉思了許久，終于得出了結論，我發(fā)自肺腑地想對廣大的同學說一聲：“學習是為自己學的，你們問心無愧嗎？”
華羅庚得了一次病，留下了后遺癥，一只腳殘廢了，但他不自卑，自學成才。他深入研究，提出了蘇教授的代數(shù)五次方程解法是不能成立的，應而使他的老師生氣了，可他堅持正確的意見，最終被清華大學錄取了，成為了舉世聞名的數(shù)學家。
演出結束了，我還是心潮起伏：正如華羅庚爺爺所說的：發(fā)奮早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。我們要學習華爺爺那種孜孜不倦、刻苦勤奮的精神，同時還要珍惜時間，作一個21世紀的好少年，長大后把祖國建設的更美麗，更繁榮昌盛！
話劇少年華羅庚觀后感2
今天我們來到了電影院，觀看了一場話劇《少年華羅庚》，我來談談我的感受。
以前，我只知道華羅庚是個數(shù)學非常厲害的一個人。但是這個話劇讓我了解了他在少年時的努力進取，奮發(fā)向上，讀書廢寢忘食的一面。
這部戲共有十多幕場景，我來談談我記憶深刻的幾幕。
其中一幕是華羅庚來到了趙校長的家里借書，他看到了一本蘇家駒解代數(shù)五次方程式，這是本非常有難度的書。華羅庚卻非常勇敢地借了這本書，孜孜不倦地研讀。這里看出他非常熱愛數(shù)學，勤于思考。
另外一幕是華羅庚患了瘟疫，臥病在床還繼續(xù)修改完善他的'論文。最后雖然病魔無情地奪走了他的一條腿，但他依舊頑強地站了起來，拄著拐杖，繼續(xù)研究數(shù)學領域的一個又一個難題。這里看出他擁有堅強的意志力，對數(shù)學事業(yè)無比的執(zhí)著。
這部兒童劇讓我了解了更多華羅庚的點點滴滴，感受到了他努力進取，積極向上的精神。
話劇少年華羅庚觀后感3
隨著悠揚的樂聲響起，音樂劇的主角出場了。
他是一個偉大的數(shù)學家，為后人所敬仰。小時候的家境雖不樂觀，但他仍堅持學習。有一次，他父親算錯了一筆20xx元的帳，以為小店虧空，便不讓他上學了。他聽后，為了能繼續(xù)上學，把父親的賬本仔細驗算了一遍，找出了漏洞，終于挽回了損失，繼續(xù)上學。就在他為此興奮時，他的母親因病長辭，他也為此輟學。無奈之下，他回到家里開始為父親看小店。一次偶然，他發(fā)現(xiàn)當時著名的數(shù)學家蘇教授的《五次方程式解法》不能成立，于是開始研究五次方程式。這時，校長收留了他，讓他做了學校里的老師。但不久后，他因為過于勞累而病倒了。就在他生病期間，口述完成了《五次方程式解法不能成立之理由》。這篇論文一經(jīng)發(fā)出，立刻在上海乃至全國引起軒然大波。
他，就是華羅庚。
華羅庚之所以能取得巨大的`成就，不只源于恩師的悉心教導與幫助，更是他勤奮的結果。他犧牲了課余時間，就連在看店時都利用包裝紙演算題目。捫心自問，現(xiàn)在又有多少人能做到一個“勤”字？
在我們眼里，學習就是占用休息時間，很少有人愛學習，更不用說勤學習。我們必須做到愛學習，才能勤學習。
孔子說過：“學而不思則罔，思而不學則殆�！敝蛔龅角趯W習是遠遠不夠的，還應勤思考。華羅庚就是憑借這一點取得成就的。
我們遇到難題往往會輕言放棄，甚至不曾思考，懶于動腦。不曾嘗試，何來成功？不曾嘗試，又何知不能成功？
由此總結出，成功的秘訣在于“勤”。既要“勤學習”，又要“勤思考”。謹記“勤學勤思”，便能取得成就。
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