《玩具總動(dòng)員》觀后感(優(yōu)選)25篇
我們?cè)谌松穆猛旧�，�?huì)觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品，這次觀看讓你心中有什么感想呢？讓我們好好寫(xiě)份觀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)觀后感呢？以下是小編精心整理的《玩具總動(dòng)員》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《玩具總動(dòng)員》觀后感 1
昨天我看到一部電影，名叫玩具總動(dòng)員四，他給我?guī)?lái)了不少的啟發(fā)，每件物品都有自己的作用，這一點(diǎn)利用我陷入了沉思。
玩具總動(dòng)員4說(shuō)的是一個(gè)小女孩第一天上幼兒園時(shí)交到一個(gè)朋友，他的朋友身子是用叉子做成的，手是用線做成的，腳是用板子做成的。
取名為叉叉，可是叉叉一直覺(jué)得他是一個(gè)沒(méi)用的垃圾，在小女孩和玩具出去旅行的那天晚上，趁小女孩睡著的時(shí)候叉叉偷偷的逃跑了。
胡迪為了不讓小女孩傷心起來(lái)，于是他獨(dú)自一人飛升下車去找叉叉，在草叢邊找到叉叉，一邊回去一邊和叉叉說(shuō)了很多道理，讓叉叉明白了自己不是垃圾。
胡地再回小女孩家的.路上，見(jiàn)到了多年不見(jiàn)的老朋友寶貝和寶貝聊天的時(shí)候明白了一個(gè)玩具的意義，就是玩具能帶給主人依靠和安全感的幫助，這個(gè)很重要的意義。
這部電影讓我啟發(fā)了，要站好自己的崗位，不讓其他人超過(guò)，要有責(zé)任心，有明天自己的意義，要感謝內(nèi)心的聲音和啟發(fā)。
《玩具總動(dòng)員》觀后感 2
昨天，我和姥爺一起去看了電影，電影的名字是“玩具總動(dòng)員４”。因?yàn)橹翱催^(guò)玩具總動(dòng)員的系列電影，所以對(duì)于第四部非常期待。
這一部中，玩具有了新主人，名叫邦妮。一天邦妮去幼兒園，胡迪偷偷跳進(jìn)邦妮的.書(shū)包，開(kāi)始了陪伴之旅。在幼兒園，邦妮做了一個(gè)新玩具，名叫叉叉，因?yàn)椴娌媸呛蠌睦袄飺斐龅牟孀幼龅�，所以叉叉認(rèn)為自己是垃圾，總往垃圾桶里跳，胡迪一次次地把叉叉從垃圾桶里撿出來(lái)。一天晚上，叉叉又從邦妮手里跳出來(lái)了，這次他沒(méi)往垃圾桶里跳，而是跳到了外面，胡迪去追它，他們跑進(jìn)了古董店，在那里他們遇到了女娃娃和她的傀儡，叉叉被抓住了，必須用胡迪的發(fā)音盒去交換，胡迪為了救叉叉，只好交換了。后來(lái)胡迪他們又來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了胡迪的朋友寶貝，胡迪發(fā)現(xiàn)他所有朋友都來(lái)了。
寶貝告訴胡迪，你要想找到一個(gè)事情的答案，就不要放棄，如果你一直坐在柜子上能成功嗎？你要到世界上去看一看。最后，一部分玩具回到了邦妮家，而胡迪和寶貝踏上了冒險(xiǎn)之旅。
我們學(xué)習(xí)也是同樣的，要探尋一個(gè)問(wèn)題的答案，就要去不斷地探求，如果只是坐在椅子上死想，是想不出來(lái)的。
《玩具總動(dòng)員》觀后感 3
你相信玩具也有感情嗎？玩具會(huì)說(shuō)話嗎？《玩具總動(dòng)員》是發(fā)生在安迪和一個(gè)壞孩子身上的故事。壞孩子不太喜歡玩具，所有的玩具都被他毀了。
有一天，安迪買了一個(gè)叫巴斯光年的玩具。巴斯光年和伍迪在加油站開(kāi)始爭(zhēng)吵。最后，伍迪幫助巴斯光年找到了一輛去玩具城的車。當(dāng)他們到達(dá)玩具城時(shí)，巴斯光年進(jìn)入了一個(gè)玩具捕捉器，伍迪緊隨其后。他們不知道里面全是洋娃娃。伍迪和巴斯光年被壞孩子抓住，被帶到了壞孩子的家里。壞男孩開(kāi)始折磨他們。壞男孩買了一個(gè)鞭炮。他把鞭炮綁在巴斯光年后面，準(zhǔn)備把巴斯光年作為火箭發(fā)射出去。小男孩正準(zhǔn)備發(fā)射火箭的時(shí)候，胡迪突然想到了一個(gè)好辦法。他把壞孩子弄壞的玩具收集起來(lái)，給大家安排分工。救了巴斯光年，嚇得壞孩子不再破壞玩具。
巴斯光年非常感謝伍迪。他撞上安迪正在行駛的卡車，正要把伍迪拉上來(lái)。壞孩子家的狗追上他，狠狠地咬了伍迪的腳。巴斯光年把狗踢到一邊。他和狗開(kāi)始了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。安迪移動(dòng)的'卡車把巴斯光年遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。伍迪把玩具遙控車放下卡車。玩具認(rèn)為伍迪想殺死遙控汽車。他把他推下卡車，由于賽車的快速運(yùn)行，他抓住了伍迪。他們一起向卡車跑去，但是車沒(méi)電了，他們只好用陽(yáng)光點(diǎn)燃火箭，火箭把他們帶到了藍(lán)天。當(dāng)火箭即將爆炸時(shí)，巴斯光年突然飛了起來(lái)。伍迪說(shuō):你在飛，巴斯光年回答。不是飛，是花拳繡腿。他們追上卡車，來(lái)到小男孩安迪車上的玩具箱前。小男孩聽(tīng)到聲音，開(kāi)始在玩具箱里翻找。他一眼就看到了伍迪和巴斯光年，從此幸福地生活在一起。
這部電影告訴我，如果你幫助別人，別人也會(huì)幫助你。
《玩具總動(dòng)員》觀后感 4
今天我去看了一個(gè)電影叫《玩具總動(dòng)員4》！里面的內(nèi)容非常精彩，里面說(shuō)的是：
從前有一個(gè)小男孩叫安迪，他的玩偶都是活的，還能動(dòng)呢！其中有一個(gè)玩偶，他有一個(gè)女兒，有一天，他的女兒被人送走了！送到了另一個(gè)人家。那一天他很傷心！漸漸的安迪長(zhǎng)大了，上了大學(xué)，沒(méi)辦法照看那些玩偶了，所以他把那些玩偶交給了邦迪照看，當(dāng)然，邦迪或安迪都不知道那些玩偶是活的！第二天，邦迪也要去上幼兒園了！但是他十分不想去，可他的.爸爸媽媽逼著他去，邦迪在幼兒園里過(guò)得很不開(kāi)心，因?yàn)閯e的小朋友都把那些筆拿走了，邦迪不想去找他們要，他非常的自卑，還好，那個(gè)牛仔把他自己裝進(jìn)邦迪的書(shū)包里面，在邦迪準(zhǔn)備哭的時(shí)候，他自己從書(shū)包里面走了出來(lái)，偷偷的去拿了很多筆還有一個(gè)叉子，那是從垃圾桶里面撿來(lái)的，當(dāng)邦迪看到的時(shí)候，牛仔已經(jīng)躲到他的書(shū)包里面了，他非常的高興，以為是別人幫自己，然后用膠筆和叉子制作了一個(gè)有趣的小叉子，上面：有眼睛，有小手……又給它取名：“叉叉”！
我的感受是：有很多上幼兒園的小朋友像邦迪這樣，膽小自卑，可能你沒(méi)有一個(gè)活的玩具木偶，但是，你可以用自己的心靈去控制自己！
《玩具總動(dòng)員》觀后感 5
今天我的英語(yǔ)班組織去奧斯卡影城看電影，電影里講的是玩具的主人安迪要上大學(xué)，安迪把他最心愛(ài)的玩具牛仔伍迪放入了行李中，他也舍不得其他玩具，就只好把它們?nèi)佳b在了一個(gè)塑料袋里。但是他的媽媽不小心把它們當(dāng)成了要送給幼兒園的玩具，就把它們送到了陽(yáng)光幼兒園，伍迪為了救它的小伙伴，自己也被帶走了。
到了陽(yáng)光幼兒園，它們遇到了很多很可親的'玩具，伍迪認(rèn)為它們都是安迪的玩具，提出了要回去的打算，并把想法和它們說(shuō)了一遍，可是玩具們?nèi)颊J(rèn)為是安迪拋棄了它們，堅(jiān)決不回去，伍迪只好自己回去。
伍迪的朋友們都被調(diào)到了小班，它們意外的發(fā)現(xiàn)，有些玩具竟然都是壞人，并且還把它們囚禁了起來(lái)。它們終于知道了背后發(fā)生的一切事情，伍迪是對(duì)的。伍迪在路上認(rèn)識(shí)了一個(gè)玩具，它是小丑，它告訴了伍迪，陽(yáng)光幼兒園有的玩具是壞人，而且它還認(rèn)識(shí)壞人的頭，但它自己是好人，伍迪看它也不像壞人，于是就聽(tīng)它訴說(shuō)：其實(shí)壞人的頭以前是個(gè)好人，它的主人以前弄丟了它，當(dāng)它回去后，發(fā)現(xiàn)自己被代替了。從此，它就在陽(yáng)光幼兒園無(wú)惡不做。因此，伍迪決定去救自己的伙伴。
伍迪到達(dá)陽(yáng)光幼兒園后，想了個(gè)主意，才讓朋友們逃了出來(lái)，但是還是被壞人們發(fā)現(xiàn)了。它們被壞人送到了垃圾站，還有幾個(gè)伙伴走散了，正當(dāng)它們要被火化時(shí)，神奇的一幕出現(xiàn)了：和他們走散的幾個(gè)朋友竟然用一個(gè)爪子抓起了它們，救了它們的命。
我最喜歡的角色是伍迪，它的忠誠(chéng)心深深打動(dòng)了我�？吹竭@部電影，我明白了：我們一定要愛(ài)護(hù)自己的玩具，因?yàn)樗鼈兌际桥惆槲覀兊幕锇�，如果保護(hù)的很好，還可以把它們送給別人。
《玩具總動(dòng)員》觀后感 6
今天，我去看了《玩具總動(dòng)員3》。
這部片子是講玩具們的主人andy成大了，要到外地上大學(xué)了。他不得不在這些伴隨他長(zhǎng)大的玩具們中作個(gè)割舍，他選了他的最愛(ài)--胡迪牛仔放入他大學(xué)的行囊。其余的`玩具，andy一個(gè)也舍不得扔掉，他整理好了想把玩具們放在閣樓上。但是他媽媽陰差陽(yáng)錯(cuò)地把這些玩具當(dāng)成垃圾扔了。
胡迪為了想把他的伙伴們從垃圾車中救出來(lái)，不惜離開(kāi)主人。經(jīng)過(guò)努力，大家好不容易從垃圾車?yán)锾恿顺鰜?lái)。可是其他玩具都以為他們的主人拋棄了他們，不愿意再回家。他們來(lái)到了陽(yáng)光幼兒園，一開(kāi)始，他們以為來(lái)到了天堂。可是好景不長(zhǎng)，第二天他們就發(fā)現(xiàn)這里原來(lái)是玩具們的地獄！這里被一個(gè)叫“大熊”的毛絨玩具統(tǒng)治了，大熊外表溫和，其實(shí)內(nèi)心陰暗，是個(gè)徹頭徹尾的惡魔�；锇閭兿氡M一切辦法逃離了大熊的魔掌。
最后又經(jīng)過(guò)種種磨難，包括垃圾加工場(chǎng)中可怕的絞碎機(jī)，終于見(jiàn)到了主人。
這部電影告訴我們不管做什么事都要團(tuán)結(jié)一心！
《玩具總動(dòng)員》觀后感 7
昨天，我觀看了一部感人的電影——《玩具總動(dòng)員3》。
這部電影主要講的是：當(dāng)年的小男孩安第長(zhǎng)大了，就要去上大學(xué)了，他不再需要玩具的陪伴了，收拾房間時(shí)，他把玩具們裝進(jìn)塑料袋里準(zhǔn)備放到閣樓上，但玩具們卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地被送到了“陽(yáng)光幼兒園”。它們?cè)谀抢锸鼙M了磨難，歷盡千辛萬(wàn)苦才逃出來(lái)，回到了主人身邊。為了讓玩具們有個(gè)好的去處，安第決定把它們送給一個(gè)和他一樣喜歡、愛(ài)護(hù)玩具的小女孩邦妮那里。令我印象最深刻的，是在影片的最后，安第坐在車?yán)铮粗钅荼е约旱耐婢�，深情地�?duì)玩具們說(shuō)了一聲：“謝謝，伙計(jì)們！”是啊，他難道不應(yīng)該對(duì)他的玩具們說(shuō)聲“謝謝”嗎！這些玩具陪伴了他十幾年，帶給他無(wú)數(shù)的快樂(lè)，現(xiàn)在它們將要離開(kāi)他，說(shuō)一聲“謝謝”是應(yīng)該的。如果沒(méi)有了這些玩具，安第的童年生活將會(huì)是多么蒼白，影片中曾經(jīng)回放了安第小時(shí)候和玩具們一塊玩樂(lè)的`情景，正是有了這些玩具，安第的生活才不再枯燥，充滿了歡樂(lè)。所以安第要對(duì)說(shuō)一聲“謝謝”，和他的伙計(jì)們道別！
看到這里，我想：我是不是也應(yīng)該對(duì)自己的玩具說(shuō)一聲“謝謝”呢？從我記事起，我就擁有過(guò)許多玩具，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)它們說(shuō)過(guò)“謝謝”，真的太不應(yīng)該了！想到這兒，我知道自己回家該干什么了�；氐郊�，我迫不及待地打開(kāi)了我的玩具柜，注視著我所有的玩具。它們有的已經(jīng)陪伴了我很長(zhǎng)時(shí)間，有的還不到一個(gè)月，玩具雖然有新的有舊的，但無(wú)疑有一點(diǎn)它們是相同的，那就是它們都陪伴著我，帶給我無(wú)限的歡樂(lè)。
希望大家也去看看這部電影，也許這對(duì)你也是個(gè)童年的回憶。
《玩具總動(dòng)員》觀后感 8
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去電影院，觀看了我非常喜歡的《玩具總動(dòng)員4》這部電影。
這部電影主要講的是玩具胡迪和玩具叉叉以及他們的玩具朋友的故事。胡迪是一個(gè)布偶玩具，他原來(lái)的主人把他送給了一個(gè)剛上幼兒園的小女孩。小女孩喜歡自己用塑料叉子做的'玩具叉叉，但是叉叉覺(jué)得自己不是玩具，就在晚上逃走了。胡迪擔(dān)心自己的新主人傷心難過(guò)，所以就冒著生命危險(xiǎn)去把叉叉救了回來(lái)，叉叉最終明白了感受到了主人對(duì)自己的愛(ài)，留了下來(lái)。
這部電影里我最喜歡布偶玩具牛仔胡迪，因?yàn)樗麑?duì)主人很忠誠(chéng)，對(duì)他的伙伴們很友善，樂(lè)于幫助別人，他還非常勇敢，遇到問(wèn)題不輕易放棄。我也要像他一樣，做個(gè)樂(lè)于助人、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。
《玩具總動(dòng)員》觀后感 9
今天我在家觀看了玩具總動(dòng)員4這部電影，電影主要講的是一個(gè)叫胡迪的牛仔幫助主人邦妮的玩具回到身邊的.故事，他們經(jīng)歷了很多困難，也得到了很多的幫助，最終終于找到了主人。
其中最令我感動(dòng)的情節(jié)是：劇中有一個(gè)叫蓋比的玩具娃娃，她從剛被生產(chǎn)出來(lái)，發(fā)音盒就壞掉了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)主人，被遺棄在古董店，她最大的愿望就是能擁有一個(gè)發(fā)音盒和一個(gè)愿意跟她一起玩的主人，最后牛仔胡迪把自己的發(fā)音盒作為交換“叉叉”（主人自己用一把叉子做的玩具）的條件送給了她，最終蓋比娃娃找到了一個(gè)喜歡她的小女孩，她非常開(kāi)心，胡迪也找到了他最愛(ài)的牧羊女，并且把叉叉送回到主人的身邊。
《玩具總動(dòng)員》觀后感 10
《玩具總動(dòng)員》和《變廢為寶》這兩節(jié)課具有很強(qiáng)的開(kāi)放性，不同的學(xué)生會(huì)對(duì)不同的電動(dòng)玩具感興趣，不同的學(xué)生在設(shè)計(jì)電動(dòng)玩具時(shí)也會(huì)有不同的設(shè)計(jì)電路、設(shè)計(jì)方案和作品，信息發(fā)布會(huì)的形式多種多樣，在生動(dòng)活潑的課堂氛圍中達(dá)成本課乃至本單元的教學(xué)目標(biāo)。
《玩具總動(dòng)員》通過(guò)復(fù)習(xí)回顧電動(dòng)玩具的內(nèi)部構(gòu)造是小電機(jī)�；仡欕姶盆F的定義制作過(guò)程影響其磁性大小的因素有哪些。制作玩具的過(guò)程，強(qiáng)化工程的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)的認(rèn)知意識(shí)，電動(dòng)玩具大拆裝，還有這個(gè)玩轉(zhuǎn)電磁鐵，小小玩具發(fā)明家等等。信息發(fā)布會(huì)以及最后的電動(dòng)玩具工作原理指電機(jī)帶動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)，電池提供能量的`小電機(jī)，然后通過(guò)齒輪連動(dòng)桿是玩具動(dòng)起來(lái)。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，在線圈閘數(shù)相同的條件下，電池節(jié)數(shù)越多，電磁鐵的磁性就越強(qiáng)。電動(dòng)玩具能夠動(dòng)起來(lái)，是因?yàn)殡妱?dòng)玩具中有動(dòng)力裝置小電機(jī)。
我們學(xué)習(xí)的《變廢為寶》通過(guò)復(fù)習(xí)生活中廢物的種類質(zhì)量等為主題開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查的基礎(chǔ)上，整理和分析垃圾分類處理的方法，哪些是科學(xué)合理的？哪些是需要改進(jìn)的？匯報(bào)交流要充分，特別是對(duì)廢物的再利用，著重讓學(xué)生分析“廢物”是以什么方式處理的，怎么處理的，在這些過(guò)程中物質(zhì)發(fā)生了什么變化。為分析物質(zhì)的變化與可逆性做好充分的準(zhǔn)備。梳理廢物再利用的方法，能區(qū)分物質(zhì)發(fā)生變化的，有可逆變化和不可逆變化�？赡孀兓傅氖菦](méi)有新事物，沒(méi)有新物質(zhì)的產(chǎn)生，稱為可逆變化，有新物質(zhì)的出現(xiàn)的稱為不可逆變化。同時(shí)，我們還回顧了廢物利用大風(fēng)車制作的過(guò)程以及步驟做到學(xué)以致用。
《玩具總動(dòng)員》觀后感 11
暑假，我和哥哥看了一部電影，名叫《玩具總動(dòng)員4》。它給我?guī)?lái)了不少的啟發(fā)，每件物品都有自己的作用。
《玩具總動(dòng)員4》說(shuō)的是一個(gè)小女孩，第一天上幼兒園時(shí)“交”到了一個(gè)朋友，她的朋友身子是用叉子做成的，手是用線做成的，腳是用板子做成的。取名為——叉叉�？墒牵娌嬉恢庇X(jué)得它是一個(gè)沒(méi)用的垃圾。在小女孩和玩具出去旅行的那天晚上趁小女孩睡著的時(shí)候，叉叉偷偷地逃跑了。胡迪為了不讓小女孩傷心起來(lái)，于是他獨(dú)自一人飛身下車去找叉叉，在草叢邊找到了叉叉，一邊回去一邊和叉叉說(shuō)了很多的道理，讓叉叉明白自己不是垃圾。
胡迪在回去小女孩家的路上見(jiàn)到了多年不見(jiàn)的老朋友寶貝，和寶貝聊天時(shí)候明白了一個(gè)玩具的`意義，就是玩具能帶給主人依靠和安全感的幫助這個(gè)很重要的意義。
這部電影里我最喜歡牛仔布偶玩具胡迪，因?yàn)樗鼘?duì)主人很忠誠(chéng)，對(duì)它的小伙伴們很友善，它還非常勇敢，遇到問(wèn)題不輕易放棄。我也要像他一樣，做個(gè)有責(zé)任感和愛(ài)心的人。
《玩具總動(dòng)員》觀后感 12
有一個(gè)晚上，夜深人靜，在一個(gè)黑得伸手不見(jiàn)五指的屋子里，安靜的能聽(tīng)見(jiàn)甚至能聽(tīng)見(jiàn)一根針掉在地上的聲音，突然，屋子里的一個(gè)角落里傳出了哭聲。
小熊一瘸一拐地從玩具箱里走了出來(lái)，哭著說(shuō)：“我的腿被小主人掰斷了！我真的好可憐啊......”“我比你更可憐呢......”芭比娃娃說(shuō)，“小主人把我從19樓的'窗戶上扔下來(lái)，我的兩條腿都摔斷了，我再也不能站起來(lái)了�！薄澳銈兌紱](méi)有我可憐，看看我，我的四個(gè)輪子都被小主人卸掉了，就剩下殼子了�！毙∑嚳拗f(shuō)�！安恍校覀円獜男≈魅说氖掷锾映鋈��！毙⌒艽舐暤恼f(shuō)道。
小熊提出了這個(gè)想法，大家都同意，并且開(kāi)始收拾行李。小汽車帶上了很多電池，小熊帶上了他最喜歡的餅干，而芭比娃娃拿了好多衣服。接下來(lái)它們要怎么逃跑呢？小熊說(shuō)：“我們讓小飛機(jī)下面帶著一個(gè)袋子，這樣受傷的玩具就可以坐在里面，或者找一個(gè)滑索，我們從這里滑出去�！毙∑囌f(shuō)：“我們還是去找一個(gè)降落傘吧�！苯�(jīng)過(guò)大家討論，它們決定采用小熊的建議。
就在大家剛剛逃出去的時(shí)候，小主人發(fā)現(xiàn)了，“你們?yōu)槭裁匆x開(kāi)？”玩具們異口同聲“你把我們都弄壞了!”小主人說(shuō)：“對(duì)不起，我以后不會(huì)再這樣了，你們不要走好不好......”從此以后，小主人再也不敢破壞玩具了。
《玩具總動(dòng)員》觀后感 13
我有很多玩具，有汪汪隊(duì)組合、有會(huì)唱歌個(gè)冰激淋車、還有可以打出子彈的玩具槍，還有動(dòng)物棋和五子棋，我比較喜歡和爸爸媽媽一起下棋，因?yàn)榭梢砸黄鹜�，就是我玩的時(shí)候妹妹經(jīng)常來(lái)?yè)v亂，把我的`玩具推倒，我會(huì)生氣，但是爸爸媽媽說(shuō)妹妹還不懂事，讓我讓著妹妹，所以我最喜歡的是妹妹睡覺(jué)時(shí)候玩玩具。
最近媽媽還給我新買了一個(gè)遙控?zé)o人機(jī)，能飛的比較高，但是比較難掌握，一不小心就會(huì)掉下來(lái)，但是我非常喜歡。
我的玩具是不是很多？
《玩具總動(dòng)員》觀后感 14
陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我在家埋怨媽媽不約人出去玩，讓我在家宅著；媽媽無(wú)奈，帶我去看了我期待已久的電影——《玩具總動(dòng)員4》。
我蹦蹦跳跳地來(lái)到了星美影城，跟著爸爸媽媽做好了一系列的操作后，便來(lái)到了1號(hào)影院，我們來(lái)到座位旁，發(fā)現(xiàn)我座位旁相鄰的，的兩個(gè)座位壞了，我們往后走發(fā)現(xiàn)后排也是這樣的，嘟囔這隨便找個(gè)座位坐下了。
胡迪是一個(gè)牛仔玩偶，他與他的朋友（玩偶）幫助了很多流落街頭與被主人拋棄的玩偶；但有一天，他喜歡的牧羊女因?yàn)樗闹魅瞬幌矚g牧羊女了，便把她送到另一個(gè)新主人家里，而他，過(guò)了幾年，也和他的同伴被主人送到一個(gè)新主人家。他的新主人上了幼兒園后做了一個(gè)勺子，名叫叉叉，在一次與主人的旅游中，在古董店碰到了牧羊女。
在古董店，他（她）們認(rèn)識(shí)了一個(gè)被主人遺棄的洋娃娃——蓋爾，因?yàn)樗?發(fā)聲器壞了，所以胡迪把自己的發(fā)聲器給了蓋爾，幫助蓋爾重新找到了一個(gè)新主人。
在這個(gè)電影中，我覺(jué)得他始終保持著一顆勇于幫助朋友并不怕?tīng)奚木�，也�?huì)在傷心、難過(guò)時(shí)鼓勵(lì)自己同時(shí)鼓勵(lì)著朋友。他的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
《玩具總動(dòng)員》觀后感 15
這天，我看了一部電影，名叫《玩具總動(dòng)員4》。它給我?guī)?lái)了不少的啟發(fā)，每件物品都有自己的作用，這一點(diǎn)令我陷入了沉思。
《玩具總動(dòng)員4》說(shuō)的是一個(gè)小女孩，第一天上幼兒園時(shí)“交”到了一個(gè)朋友，她的朋友身子是用叉子做成的，手是用線做成的，腳是用板子做成的。取名為——叉叉�？墒牵娌嬉恢庇X(jué)得它是一個(gè)沒(méi)用的垃圾。在小女孩和玩具出去旅行的那天晚上趁小女孩睡著的.時(shí)候，叉叉偷偷地逃跑了。胡迪為了不讓小女孩傷心起來(lái)，于是他獨(dú)自一人飛身下車去找叉叉，在草叢邊找到了叉叉，一邊回去一邊和叉叉說(shuō)了很多的道理，讓叉叉明白自己不是垃圾。
胡迪在回去小女孩家的路上見(jiàn)到了多年不見(jiàn)的老朋友寶貝，和寶貝聊天時(shí)候明白了一個(gè)玩具的意義，就是玩具能帶給主人依靠和安全感的幫助這個(gè)很重要的意義。
這部電影讓我啟發(fā)了：要站好自己的崗，不讓其他人越過(guò)，要有責(zé)任心，要明白自己的意義，要感謝內(nèi)心的聲音和啟發(fā)。
我要學(xué)習(xí)他們的責(zé)任感和不屈的心聲和堅(jiān)定的決心。
《玩具總動(dòng)員》觀后感 16
第二點(diǎn)感觸，是我印象很深的一個(gè)場(chǎng)景，是在大丫、兔哥和巴斯光年，想辦法拿到二見(jiàn)中情古董店柜門的鑰匙時(shí)發(fā)生的`。它們?nèi)齻�(gè)躲在櫥柜里，想著古董店老板鎖完柜門拿著鑰匙走到這里時(shí)怎樣才能把鑰匙偷偷的拿走，在腦海中想了很多種辦法，但是等老板真的走到這里時(shí)，卻又有意想不到的事情發(fā)生了，老板從櫥柜經(jīng)過(guò)把鑰匙隨手放在了櫥柜上，放在了它們的旁面。電影出現(xiàn)這個(gè)畫(huà)面后，我腦海中出現(xiàn)了幾句詩(shī)：“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，沒(méi)想到一個(gè)動(dòng)畫(huà)電影還蘊(yùn)含著這么深刻的道理。除了在極度困難之時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法，還有一點(diǎn)事情沒(méi)發(fā)生之前，不要瞎想，不要害怕逃避，等事情真的發(fā)生了，就知道怎么解決了。
《玩具總動(dòng)員》觀后感 17
昨天晚上，爸爸媽媽帶我們姐弟三個(gè)看了一場(chǎng)電影，名字叫做《玩具總動(dòng)員》。這個(gè)電影講的是一個(gè)叫邦尼的小女孩，她有一大堆玩具，并且這些玩具都很神奇，因?yàn)樗麄兌紩?huì)說(shuō)話。在這些玩具當(dāng)中，有一個(gè)牛仔，他是一個(gè)玩具木偶，牛仔先生從小陪邦尼一起做游戲，他和邦尼非常要好。
邦尼到了上幼兒園的年齡，媽媽把她送到幼兒園，這是邦尼第一次上幼兒園，牛仔先生很不放心，要跟她一起去，他趁別的玩具不注意，偷偷溜進(jìn)邦尼的書(shū)包里。邦尼到學(xué)校以后，老師讓他們做手工，可是有個(gè)小男孩故意把她的材料扔進(jìn)了垃圾桶里。在旁邊書(shū)包里面的牛仔先生看不下去了，悄悄跳進(jìn)垃圾桶里把邦尼的材料扔到到桌子上，然后，跟長(zhǎng)了飛毛腿似的跑進(jìn)了書(shū)包里。
邦尼看到了她的材料回來(lái)了，高興極了，她用這些材料做了一個(gè)玩具，取名叫“叉叉”（因?yàn)樗遣孀幼龅模�。邦尼微笑的看著“叉叉”，心里甜滋滋�?。叮鈴鈴，叮鈴鈴！放學(xué)了，爸爸媽媽把邦尼接回了家。
爸爸說(shuō)要帶邦尼去旅行，邦尼拿了好多玩具去，其中就有牛仔先生和“叉叉”�！安娌妗币宦飞隙家袄锾J(rèn)為自己是一個(gè)垃圾。多虧了牛仔先生，“叉叉”的跳垃圾桶行動(dòng)才沒(méi)有成功。
牛仔先生和“叉叉”經(jīng)歷了一次刺激的冒險(xiǎn)之旅，“叉叉”再也不認(rèn)為自己是垃圾了，他真正成為了邦尼的好朋友。
我覺(jué)得我的玩具也會(huì)說(shuō)話，對(duì)我也很有感情，我以后會(huì)更加珍惜我的玩具們！
《玩具總動(dòng)員》觀后感 18
在我記憶的晴空里，我看過(guò)的許多奇妙電影，就像一只只在天空中展翅飛翔、給湛藍(lán)的天空增添了許多生趣的鳥(niǎo)兒，但是，隨著時(shí)間的推移慢慢地飛向了遠(yuǎn)方，只有那部電影像那升起的一輪金光燦爛的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的記憶中，讓我久久不能忘記，這部電影是《玩具總動(dòng)員》。
影片主要講了：一個(gè)小男孩的名字叫安迪。他的玩具數(shù)都數(shù)不清，整天抱著他心愛(ài)的玩具牛仔警察胡迪和太空騎警巴司做斗爭(zhēng)。過(guò)了許多年，安迪的那些玩具，他從來(lái)就沒(méi)有玩過(guò)，玩具們都說(shuō)：“他不會(huì)再要我們了�！庇幸惶�，玩具們聽(tīng)見(jiàn)安迪要上大學(xué)了，大家都開(kāi)始轉(zhuǎn)移，后來(lái)，它們來(lái)到孤兒院被垃圾車?yán)吡�，一團(tuán)團(tuán)巨火要把它們燒死，大伙團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力地戰(zhàn)勝了困難，最終它們得救了。
在我們的生活中，也要像這些玩具一樣，遇到困難，勁往一處使，擰成一股繩地戰(zhàn)勝困難。比如小螞蟻，找到一個(gè)很大的食物，自己般不動(dòng)時(shí)，全體螞蟻出洞來(lái)幫忙，最終它們把食物搬進(jìn)了蟻穴。
記得去年運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力比賽上，我們班的同學(xué)都拿出自己最大的努力，同學(xué)們?cè)谂艿郎舷褚恢ещx弦的飛箭，現(xiàn)場(chǎng)很緊張，當(dāng)時(shí)有個(gè)同學(xué)跑不動(dòng)了，跑得最快的.同學(xué)趕快來(lái)接他的棒，那緊張的場(chǎng)景頓時(shí)消失了，我們又開(kāi)始懷著成功的喜悅?cè)^斗和拼搏，正因?yàn)槲覀儼鄨F(tuán)結(jié)一致，面對(duì)困難，最終我們班得了全年級(jí)第一名。
影片最后也告訴我們：同心山成玉，協(xié)力土變金，人心齊，泰山移，團(tuán)結(jié)是迸發(fā)新力量的源泉。只要每個(gè)人都全心全意將自己的能量發(fā)揮到極致，其整體必將堅(jiān)如磐石，牢不可破，成為鋼鐵般不可戰(zhàn)勝的力量。
《玩具總動(dòng)員》觀后感 19
昨天，我和姥爺一起去看了電影，電影的名字是“玩具總動(dòng)員４”。因?yàn)橹翱催^(guò)玩具總動(dòng)員的系列電影，所以對(duì)于第四部非常期待。
這一部中，玩具有了新主人，名叫邦妮。一天邦妮去幼兒園，胡迪偷偷跳進(jìn)邦妮的書(shū)包，開(kāi)始了陪伴之旅。在幼兒園，邦妮做了一個(gè)新玩具，名叫叉叉，因?yàn)椴娌媸呛蠌睦袄飺斐龅牟孀幼龅茫圆娌嬲J(rèn)為自己是垃圾，總往垃圾桶里跳，胡迪一次次地把叉叉從垃圾桶里撿出來(lái)。一天晚上，叉叉又從邦妮手里跳出來(lái)了，這次他沒(méi)往垃圾桶里跳，而是跳到了外面，胡迪去追它，他們跑進(jìn)了古董店，在那里他們遇到了女娃娃和她的傀儡，叉叉被抓住了，必須用胡迪的發(fā)音盒去交換，胡迪為了救叉叉，只好交換了。后來(lái)胡迪他們又來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了胡迪的'朋友寶貝，胡迪發(fā)現(xiàn)他所有朋友都來(lái)了。
寶貝告訴胡迪，你要想找到一個(gè)事情的答案，就不要放棄，如果你一直坐在柜子上能成功嗎？你要到世界上去看一看。最后，一部分玩具回到了邦妮家，而胡迪和寶貝踏上了冒險(xiǎn)之旅。
我們學(xué)習(xí)也是同樣的，要探尋一個(gè)問(wèn)題的答案，就要去不斷地探求，如果只是坐在椅子上死想，是想不出來(lái)的。
《玩具總動(dòng)員》觀后感 20
一年中有好多節(jié)日，兒童節(jié)、圣誕節(jié)等等，但是在所有的節(jié)日中我最喜歡春節(jié)，原因是春節(jié)非常熱鬧，最重要的是爸爸媽媽會(huì)給我買新年禮物。
今年我的新年禮物可不少，有我喜歡的動(dòng)力汽車，還有我超喜歡的——槍！我給大家介紹一下我的槍，一把黃AK—47、一把NO—338、一把AK—12、還有一把超大的狙擊槍它的.名字是NO、721！悄悄地告訴你，玩槍的行家把黃金AK—47應(yīng)該讀作：黃金四十七，而NO—338讀作：NO三三八，不再按照數(shù)位順序讀了！我的這幾把槍都是我的新年禮物，是老爸拿我的壓歲錢去買的，他說(shuō)平均每把槍80元，4個(gè)80元一共320元，4ⅹ80=320（元），我給了爸爸500元，剩下500-320=180（元），爸爸說(shuō)是他的跑腿費(fèi)！我虧大了！不過(guò)年前，媽媽還給我買了六輛動(dòng)力車，花了120元，180-120=60（元），還行，只虧了60，心里好受多!下個(gè)春節(jié)快來(lái)吧!
《玩具總動(dòng)員》觀后感 21
今天我和爸爸去電影院看了玩具總動(dòng)員3，這部影片主要講述了男孩安迪家的玩具牛仔胡迪和它的伙伴們被捐到陽(yáng)光幼兒園后的歷險(xiǎn)經(jīng)歷。
主人公安迪現(xiàn)在長(zhǎng)成了17歲的大男孩，隨著年齡的增長(zhǎng)，他已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有親近過(guò)自己小時(shí)候的玩具伙伴們了，它們都很失落。這年夏天，安迪即將開(kāi)始大學(xué)生活，他必須將自己的房間收拾整齊留給妹妹。對(duì)于這些玩具小伙伴們，安迪準(zhǔn)備把牛仔胡迪帶到大學(xué)，其它玩具放進(jìn)閣樓。陰差陽(yáng)錯(cuò)玩具們被安迪的`媽媽送到了陽(yáng)光幼兒園。在幼兒園里它們也沒(méi)有被好好的對(duì)待，受盡了折磨，玩具們選擇一起逃離，途中歷經(jīng)各種冒險(xiǎn)，勇斗邪惡大反派，又認(rèn)識(shí)了新朋友，最后安迪把他們托付給了邦尼，玩具們有了新的歸宿，經(jīng)歷了各種艱辛，大家最終又在一起了。
通過(guò)觀看影片讓我明白了遇到困難要多動(dòng)腦筋，與朋友們團(tuán)結(jié)一心共同解決難題，今后我要像它們學(xué)習(xí)，勇敢地克服困難。
《玩具總動(dòng)員》觀后感 22
昨天、今天這兩天媽媽給我看了一部電影，名字叫《玩具總動(dòng)員》。一開(kāi)始那些玩具都是正常人，可就是有小孩的火車掉到懸崖上了，所以他們就成了玩具。有一個(gè)小朋友叫安弟，那些玩具就掉到了安弟家，這些就是安弟的玩具。好幾年之后，安弟要上大學(xué)了。他把這些玩具收拾起來(lái)，只有一個(gè)叫胡迪的玩具他離開(kāi)了那些玩具朋友。他們上了托兒所。有一個(gè)玩具把他的眼睛落到了安弟家，所以他能看到安弟在干什么。就是有一個(gè)粉色的熊是草莓味道的，叫抱哥。他以前和有個(gè)玩具是好朋友，那個(gè)玩具的主人丟下了抱哥和那個(gè)玩具，他又……故事先講到這里了，有興趣的.朋友可以自己看一看。
看到結(jié)尾處，我哭了。因?yàn)橥婢吲笥褌兌际呛门笥眩麄兎浅F(tuán)結(jié)。安弟要上大學(xué)了，就想把胡迪帶到學(xué)校去，胡迪和他的朋友們都很想，所以胡迪寫(xiě)了一張紙條，讓安弟把他們一起捐給沒(méi)有玩具的孩子。
《玩具總動(dòng)員》觀后感 23
今天是暑假鋼琴班第一次加課，上完課已經(jīng)是中午十二點(diǎn)多了。媽媽帶我一起去吃油潑面，這是一家老店，一份面很大一碗，我和媽媽兩人吃了一碗就飽了。吃完飯，我們?nèi)ヅ赃叺某匈I了小零食，然后就一起去奧斯卡影城看《玩具總動(dòng)員四》。電影里面的叉叉很可愛(ài)，它是小主人邦尼上幼兒園第一天，用膠水手工制作的'一個(gè)小叉子玩具。叉叉特別不聽(tīng)話，因?yàn)樗傉J(rèn)為自己是垃圾，老想跑到垃圾桶里去，可是小主人邦尼特別喜歡叉叉，警長(zhǎng)胡迪每次都不得不費(fèi)勁把叉叉給找回來(lái)，讓小主人開(kāi)心，我覺(jué)得胡迪、牧羊女和巴斯都很勇敢，電影很搞笑也很好看。看完這個(gè)電影，我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的玩具。
《玩具總動(dòng)員》觀后感 24
趁著上補(bǔ)習(xí)班空閑的時(shí)刻，媽媽帶我去看了玩具總動(dòng)員4，我特別喜歡這個(gè)故事，從1到4沒(méi)有一部錯(cuò)過(guò)。今天這部講的是胡迪和他的新老朋友們一起踏上了一場(chǎng)公路冒險(xiǎn)之旅的事。
看完電影，我想到了我的朋友們，知道了友誼來(lái)之不易，也學(xué)到了做事要團(tuán)結(jié)一心，不要嫉妒別人，要懂得包容和接納。人物中我特別喜歡牧羊女寶貝。我希望自己也能像寶貝一樣勇敢，敢于重新開(kāi)始，并笑對(duì)生活。也希望能像她一樣看到更加美好的`世界。
今天真的很開(kāi)心！
《玩具總動(dòng)員》觀后感 25
《玩具總動(dòng)員4》深深地打動(dòng)我，給我最大的感觸，便是邦妮自制的玩具叉叉。
叉叉一直認(rèn)為自己是屬于垃圾桶里的垃圾，而不是玩具。但它偏偏就是邦妮最心愛(ài)的玩具。而胡迪、巴斯光年等我們大眾眼里的玩具，卻被一次又一次的忽視。
在叉叉一次次的想跑到垃圾桶里，而邦妮一次次找回叉叉時(shí)，我想到了一句話：重要的.不是你的價(jià)值，重要的，是對(duì)你價(jià)值的認(rèn)可。為什么這么說(shuō)，邦妮第一次去幼兒園，還沒(méi)有認(rèn)識(shí)的好朋友，便用膠水膠了一個(gè)“好朋友”叉叉。叉叉顧名思義，就是叉子，只是身子上做了一些裝飾而已，可它就成了邦妮最心愛(ài)的玩具。胡迪知道了這件事，所以叉叉幾次想離開(kāi)邦妮，重洗回到垃圾桶里，而胡迪一次又一次的把它拉回來(lái)的原因。
《玩具總動(dòng)員4》告訴我：夢(mèng)想還是要有的，我們的人生中，奮斗，上進(jìn)，追求卓越，往往不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的夢(mèng)想成真了.
我們的人生，就像一個(gè)玩具一樣。當(dāng)我們得到一個(gè)新玩具我們肯定都會(huì)很喜愛(ài)，可是等時(shí)間長(zhǎng)了，久了，我們就會(huì)慢慢地忘記它，慢慢的將它淡化，同時(shí)，我們到了一個(gè)新的環(huán)境，新學(xué)校，一切都是新鮮的，一切都是未知的，都值得我們?nèi)ヌ剿�，可時(shí)間一長(zhǎng)，或許我們就會(huì)認(rèn)為它沒(méi)那么新鮮，沒(méi)那么有趣了�？墒牵@時(shí)候，我們更不應(yīng)該忘記它，更應(yīng)該都入更多的關(guān)心，這件才會(huì)不斷的得到新的伙伴。
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