家庭教育促進法觀后感9篇
認真品味一部作品后，這次觀看讓你有什么領悟呢？為此需要好好認真地寫觀后感�，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的家庭教育促進法觀后感，歡迎閱讀與收藏。
家庭教育促進法觀后感 篇1
《中華人民共和國家庭教育促進法》自20xx年1月1日起正式實施，這是我國首次就家庭教育進行專門立法。現(xiàn)在的初中生處于叛逆期，家庭教育也出現(xiàn)了問題，但出現(xiàn)問題不可怕，可怕的是不會解決問題甚至回避問題，作為一名初中生的家長，我們應該樹立良好的`榜樣，知法更應守法，清楚并明晰自己的責任；明確“雙重角色”，依照標準提升全面素養(yǎng)。
關注孩子的心理健康，做好家校聯(lián)合，培養(yǎng)陽光積極的優(yōu)秀青少年。
家庭教育促進法觀后感 篇2
本次專題課程宗旨在于《家庭教育促進法》出臺重大意義，政策亮點與實施。其出臺是用立法來解決家庭教育問題。它明確了國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務，不同主體在促進家庭教育方面的`責任和義務，對家庭教育服務機構的設立和管理等作出規(guī)定。
在五中全會提出構建家校協(xié)同育人，則家庭教育也是十分重要，《促進法》體現(xiàn)的是大教育的思想，從構建服務全民終身學習教育體系的高度，厘清教育為主體，有利于優(yōu)化家庭教育生態(tài)。
家庭教育促進法觀后感 篇3
學習了《中華人民共和國教育促進法》，讓我們深深感悟到，做父母的不僅是僅僅提供孩子物質(zhì)的生活，還更需要在他們的精神文明生活中上加強教育和關懷！
首先，家長要知法守法，才能促進孩子的`法制教育與幫助，讓孩子在思想健康與身體健康全方面的發(fā)展，這是做父母應盡的責任，同時是法律賦予的職責。
家庭教育促進法觀后感 篇4
學習了《中華人民共和國教育促進法》，讓我們深深感悟到，做父母的不僅是僅僅提供孩子物質(zhì)的.生活，還更需要在他們的精神文明生活中上加強教育和關懷，首先，家長要知法守法，才能促進孩子的法制教育與幫助，讓孩子在思想健康與身體健康全方面的發(fā)展，這是做父母應盡的責任，同時是法律賦予的職責。
家庭教育促進法觀后感 篇5
家庭教育是一門學問，也是一門科學。《家庭教育促進法》得到了全社會的重視。
不少家長存在“重智輕德”的.傾向，家庭教育更多的應該對未成年人實施道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習慣等各方面的培育、引導。國家設立家庭教育法，足以對培養(yǎng)孩子引起重視，父母的一言一行、一舉一動，都有可能引起孩子的效仿。
家庭教育促進法觀后感 篇6
《家庭教育促進法》體現(xiàn)的是大教育的思想，是用立法來解決家庭教育問題，從構建服務全民終身學習教育體系的高度，厘清教育為主體，明確了國家和社會為家庭教育提供指導支持和服務，不同主體在促進家庭教育方面的.責任和義務，對家庭教育服務機構的設立和管理等作出規(guī)定。
通過觀看節(jié)目，經(jīng)專家解讀，感觸很大。家庭教育是一門很深的學問，通過《家庭教育促進法》的執(zhí)行，讓我們家長意識到：家庭教育更多的應該是對未成年人道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習慣等各方面的培育、引導。每一位家長都應該是孩子成長路上的良師益友�！牛�6）班�；奂议L
家庭教育促進法觀后感 篇7
今晚看了楊老師關于《家庭教育促進法》出臺的重大意義、政策亮點與實施的課程。使我了解到從法律上明確定義、規(guī)范了家庭教育概念。還有家庭教育應該怎么做？怎樣家校協(xié)同教育？家庭教育關乎兒童的'健康發(fā)展，也關乎家庭的幸福和睦，還關乎國家富強、民族振興和社會進步。
在家庭教育中，家長通過良好言行，潛移默化的影響孩子，要與學校協(xié)同育人。以立德樹人，培養(yǎng)出對社會有用的接班人。
家庭教育促進法觀后感 篇8
通過觀看上海家長學校專家楊雄的《家庭教育促進法》相關解讀講座，作為一名學生家長，深感出臺政策的重要意義和現(xiàn)實作用，將家庭教育立法并實施，足以說明國家對家庭教育的高度重視，更加注重家庭，家教和家風，對增進每個家庭和諧幸福有積極意義，特別是對在讀學生的德智體美勞全面發(fā)展和身心健康都有很大的幫助，實現(xiàn)了有法可依。特別是在“雙減”方面，對減少學生的作業(yè)負擔和校外培訓負擔有指導作用。有利于家長能正確和客觀的對待孩子的`學習教育和培訓，有針對性的進行適度培訓。避免了對孩子期望值過高的不良現(xiàn)象，避免造成不必要的傷害和消極后果。真正達到了有法可依有法必依。
家庭教育促進法觀后感 篇9
通過觀看上海家長學校專家楊雄的《家庭教育促進法》相關解讀講座！
作為一名學生家長，深感出臺政策的重要意義和現(xiàn)實作用，將家庭教育立法并實施，足以說明國家對家庭教育的高度重視，更加注重家庭，家教和家風，對增進每個家庭和諧幸福有積極意義，特別是對在讀學生的德智體美勞全面發(fā)展和身心健康都有很大的幫助，實現(xiàn)了有法可依。特別是在“雙減”方面，對減少學生的作業(yè)負擔和校外培訓負擔有指導作用。有利于家長能正確和客觀的對待孩子的`學習教育和培訓，有針對性的進行適度培訓。避免了對孩子期望值過高的不良現(xiàn)象，避免造成不必要的傷害和消極后果。真正達到了有法可依有法必依。