校園廣播稿（精品）

　　如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì)知道我們廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì)有更好的節(jié)目效果，那么問(wèn)題來(lái)了，廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的校園廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園廣播稿1

　　（開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)）xx校園暢想曲

　　女：敬愛(ài)的老師！

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　合：大家下午好！

　　女：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無(wú)邊的知識(shí)的海洋；

　　男：這里是邁向成功的起點(diǎn)，是放飛夢(mèng)想的天堂；

　　女：這里只有知識(shí)的源頭，沒(méi)有知識(shí)的盡頭；

　　男：這里只有自由，沒(méi)有束縛；

　　女：這里只有勤奮，沒(méi)有懶惰；

　　男：這里只有永恒的發(fā)展，沒(méi)有呆滯的停留；

　　女：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界；

　　男：留住一縷秋風(fēng)，收獲明天的希望；

　　女：在我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的關(guān)心和大力支持下，為民小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站xx合：正式開(kāi)播了！

　　女：這是一件多么令人高興的事��！

　　男：回首來(lái)路，我們感慨萬(wàn)千；

　　女：展望未來(lái)，我們信心百倍；

　　男：在這方美麗的天空，讓我們舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽(yáng)光吧；

　　女：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)吧；

　　男：青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織！

　　女：您的喝彩就是我們的精彩！

　　合：不變的相約！

　　女：我是主持人李莉蓉來(lái)自五（2）班！

　　男：我是主持人黃金龍來(lái)自六（1）班！

　　女：廣播站在每周三的下午5：50xx6：20播音，主要欄目有：新聞彩虹堂、歡樂(lè)跳跳豆、快樂(lè)驛站、生活小百科、安全在線、學(xué)海拾貝、哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)。

　　男：新聞彩虹堂xx包含：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊(duì)活動(dòng)、先進(jìn)事跡、好人

　　好事等。為大家播報(bào)一周內(nèi)國(guó)內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報(bào)道的形式提醒你關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。

　　女：歡樂(lè)跳跳豆xx將播出一些有趣的笑話和幽默，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調(diào)味劑。在引你發(fā)笑的同時(shí)，也希望它能給你帶來(lái)一些思索，給你增添一絲靈感。

　　男：快樂(lè)驛站xxx是專(zhuān)門(mén)為愛(ài)好寫(xiě)作的同學(xué)們?cè)O(shè)置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫(xiě)作才能，說(shuō)出你的喜怒哀樂(lè)，寫(xiě)下你的.所見(jiàn)所得，記錄你的真情實(shí)感。在這里我們不會(huì)限制寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作題材和篇幅的長(zhǎng)短。同學(xué)們，你還可以給我們推薦別人寫(xiě)的好的文章哦！俗話說(shuō)：一分耕耘一分收獲，功夫不負(fù)有心人，只要你認(rèn)真寫(xiě)，相信你的作文一定會(huì)在廣播里和大家見(jiàn)面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星！

　　女：生活小百科xx為大家介紹各方面的知識(shí)，可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，開(kāi)闊你的視野，也希望它能給你的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)幫助。

　　男：安全在線xx及時(shí)提醒大家樹(shù)立安全意識(shí)，了解安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。

　　女：學(xué)海拾貝xx結(jié)合名人成功或優(yōu)秀學(xué)生成才的經(jīng)驗(yàn)，探索學(xué)習(xí)的方法、技巧（如：如何提高學(xué)生的寫(xiě)作能力；如何培養(yǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力等）。

　　男：哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)xx則為大家準(zhǔn)備了一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，你可以來(lái)信為你的老師、同學(xué)或朋友點(diǎn)上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝�；蛎篮玫男脑�，也希望歌聲能給你帶去歡樂(lè)！相信這個(gè)欄目你一定會(huì)喜歡。

　　女：下面是“新聞彩虹堂”時(shí)間。這一周，我們校園有哪些新聞呢？請(qǐng)聽(tīng)xx

　　男：9月15日，在我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的關(guān)心和大力支持下，我校舉行了一場(chǎng)“紅領(lǐng)巾”廣播站播音員的選拔比賽。在一至六年級(jí)13個(gè)班推薦的所有選手中誕生了12位播音員。他們分別來(lái)自：二（一）班的孫璐薇、三（二）班的許新雨、四（一）班的劉運(yùn)杰、四（二）班的阮健文、四（三）班的鄭瑞、謬琳娜、五（二）班的李莉蓉、孫雅蘭、張飛、六（一）班的王濤、黃金龍和六（二）班的毛紅陽(yáng)。這些入選者將在以后的“紅領(lǐng)巾”廣播站中為大家播音。他們將用自己的聲音來(lái)傳遞全體同學(xué)們的心聲。讓我們感謝他們，是他們動(dòng)聽(tīng)的聲音把校園變得更加生動(dòng)與鮮活！

　　{音樂(lè)}

　　女：9月18日上午，我校全體師生積極參與“918防空演練”，在危急時(shí)刻如何安全有序地疏散全校師生是本次演練的重點(diǎn)。各班同學(xué)都在老師的指揮帶領(lǐng)下，沿著規(guī)定的路線有序、快速地逃生。通過(guò)這次防空演練，我校學(xué)生深切地感受到了危急時(shí)刻的緊迫感，既印象深刻又受益匪淺。

　　男：“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里邊�！卑�？相信大家對(duì)這首歌曲早已經(jīng)耳熟能詳了吧！

　　女：那可不！我早就會(huì)唱了！

　　男：是��！當(dāng)我們?cè)S多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來(lái)，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。這幾天，我們的身邊也出現(xiàn)了這樣的好人好事。我校四（三）班的張思雨同學(xué)在教學(xué)樓玩耍時(shí)，無(wú)意間在地上發(fā)現(xiàn)了20元錢(qián)。可他并沒(méi)有據(jù)為己有，而是及時(shí)地?fù)炱鸩⒔唤o了老師，希望老師能盡快找到失主，歸還給他。他這種拾金不昧的做法和精神值得稱(chēng)贊，更值得同學(xué)們學(xué)習(xí)�。�

　　女：同學(xué)們一定都非常喜歡美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲吧！請(qǐng)聽(tīng)“紅領(lǐng)巾”廣播站為大家奉上的歌曲《聽(tīng)媽媽的話》，希望同學(xué)們會(huì)喜歡！

　　男：同學(xué)們喜歡我們?yōu)榇蠹也シ诺母枨鷨�？雖然廣播站剛剛建立，但我們相信經(jīng)過(guò)持之以恒的努力和實(shí)踐，我們將逐步走向成熟，使“紅領(lǐng)巾”廣播站真正成為引領(lǐng)校園文化，倡導(dǎo)校園德育建設(shè)的前沿陣地，

　　女：讓我們的聲音放飛夢(mèng)想，讓您跟著心靈的步伐走入我們；

　　男：不論何時(shí)何地，我們都是為您真誠(chéng)服務(wù)的校園媒體。歡迎您隨時(shí)隨地參與到我們的節(jié)目中來(lái)，共同為這個(gè)充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的校園增添青春的色彩。

　　女：她愿伴你風(fēng)雨兼程，她更渴望有你相伴！

　　男：老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，拿起你的筆，把你的最新發(fā)現(xiàn)寫(xiě)給我們；

　　女：我們堅(jiān)信，有了你、我、他的共同關(guān)心和支持，我們的校園生活一定會(huì)變得多姿多彩！

　　男：青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織！

　　女：不變的相約，讓我們相約在“紅領(lǐng)巾“廣播站！

　　合：您的喝彩就是我們的精彩！

　　女：感謝大家的收聽(tīng)，下次再會(huì)！結(jié)束音樂(lè)《歌聲與微笑》

校園廣播稿2

各位教師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“XX”節(jié)目，我是XX，我是XX。

　　新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著期望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家必須是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环萃昝赖你裤�。學(xué)校之聲廣播稿

　　前幾天讀到一篇文章，那里，與大家分享（見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》）

　　是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不一樣的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自我擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自我的那一份生命芬芳。學(xué)校之聲廣播稿同學(xué)們，也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的。淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

　　時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自我也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“以往在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同�！肮陋�(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

　　時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自我也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“以往在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同�！肮陋�(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

　　生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的感情，除了你心中那份虛榮倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的.感受生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷不平呢沒(méi)有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以?xún)|計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷�確地估計(jì)自我，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你以往也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。

　　不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？

校園廣播稿3

各位老師同學(xué)

　　今天，九中青年校園廣播繼續(xù)播出。今天的主題是“大聲說(shuō)出我的愛(ài)”。我是王笑笑，高一三班的主持人。

　　相信很多同學(xué)都愛(ài)打籃球，所以籃球這么有吸引力，關(guān)鍵在于它的諸多好處，數(shù)不勝數(shù)！籃球是促進(jìn)人體全面發(fā)展的運(yùn)動(dòng)，是校園流行的體育文化，是快速傳播體育科學(xué)知識(shí)的載體�；@球往往帶來(lái)希望與失望，快樂(lè)與痛苦，競(jìng)爭(zhēng)與合作，成功與挫折。它訓(xùn)練、教育、激勵(lì)和訓(xùn)練人，成為學(xué)生最喜歡的體育項(xiàng)目之一。

　　1.你可以通過(guò)鍛煉來(lái)提高視力

　　眼睛的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)視力，但這是一個(gè)持續(xù)的小活動(dòng)，就像風(fēng)中輕輕搖動(dòng)的蝸牛。所以，我們稱(chēng)之為“匆匆一瞥”。“迅速掃視”有兩個(gè)作用:第一，它們用持續(xù)的光反射刺激你的視網(wǎng)膜神經(jīng)細(xì)胞，起到過(guò)濾作用。視覺(jué)神經(jīng)然后將這種反應(yīng)的細(xì)節(jié)閃現(xiàn)回你身后的視覺(jué)大腦。其次，“快速掃描”從你最近的神經(jīng)興趣點(diǎn)開(kāi)始掃描，進(jìn)入你視網(wǎng)膜最敏感的'視覺(jué)部分。

　　如果你經(jīng)常打籃球，你的視力會(huì)慢慢提高。這種說(shuō)法不僅僅是基于上述理論，我們的同學(xué)也能感受到。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)長(zhǎng)期打游戲，視力明顯不如我們籃球同學(xué)。而且，他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)容易疲勞和厭倦。

　　我相信打籃球的同學(xué)，尤其是男同學(xué)。大部分都看過(guò)灌籃高手這種血腥的籃球漫畫(huà)。以下是灌籃高手的主題曲。

　　2.可以減少痘痘，為你的青春增添色彩

　　專(zhuān)家說(shuō)，運(yùn)動(dòng)可以加速血液循環(huán)，對(duì)治療痤瘡有好處。具體原理這里就不細(xì)說(shuō)了。打籃球能讓你大量出汗，排出體內(nèi)大量毒素，有助于美容。打籃球還可以增強(qiáng)心肌的收縮能力和心臟的負(fù)荷能力，增加肺活量，提高血液代謝能力。

　　打籃球可以訓(xùn)練全身的肌肉力量，同時(shí)也可以訓(xùn)練耐力，改善體型，訓(xùn)練關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)能力和敏捷性。還能促進(jìn)骨骼發(fā)育，讓你長(zhǎng)高。所以，打籃球可以為你的青春增添色彩。

　　3.消除煩惱

　　打籃球的好處不僅僅是能促進(jìn)新陳代謝，還能消除煩惱。心情不好的時(shí)候可以打籃球發(fā)泄一下煩惱。為什么打籃球可以發(fā)泄煩惱？因?yàn)槟惚仨殞?zhuān)心打籃球，當(dāng)你打到了一定的階段，你的思維模式只有如何得分，防守，切入，籃板，投籃...這樣的話，你的煩惱自然就消失了。

　　籃球是一項(xiàng)超級(jí)體育運(yùn)動(dòng)。即使你的體力差，經(jīng)常打籃球也會(huì)讓你的體力變好。和我一樣，以前打了半場(chǎng)籃球就覺(jué)得很累。不過(guò)由于有規(guī)律的訓(xùn)練，打滿(mǎn)全場(chǎng)后還是有體力打三對(duì)三，真的很精彩。

　　籃球已經(jīng)成為一項(xiàng)現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)，越來(lái)越多的人打籃球，所以你和別人打籃球的機(jī)會(huì)越來(lái)越大。你和你的朋友一起玩，你的朋友和其他朋友一起玩，所以你認(rèn)識(shí)更多的朋友。這就是籃球的魅力——它能增進(jìn)人際交往。

　　我們?cè)诨@球場(chǎng)上揮汗如雨，喊著突破進(jìn)球。我一直認(rèn)識(shí)很多球友。讓我們一起聽(tīng)《我的好兄弟》

　　據(jù)我調(diào)查，七年級(jí)有1/3的男生認(rèn)為打籃球?qū)�學(xué)習(xí)有影響，4/9的學(xué)生認(rèn)為公平，但只有2/9的學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有影響:0%的七年級(jí)女生認(rèn)為打籃球?qū)�學(xué)習(xí)有影響，3/4的學(xué)生認(rèn)為公平，2/9的學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有影響。在七年級(jí)學(xué)生眼里，打籃球?qū)�學(xué)習(xí)的影響一般。

　　八年級(jí)學(xué)生中，1/11的學(xué)生認(rèn)為打籃球?qū)�學(xué)習(xí)有影響，2/11的學(xué)生認(rèn)為一般，8/11的學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有影響。八年級(jí)女生中，0%認(rèn)為打籃球?qū)�學(xué)習(xí)有影響，3/8認(rèn)為一般，1/2認(rèn)為沒(méi)有影響。

　　九年級(jí)男生中，0%認(rèn)為打籃球?qū)�學(xué)習(xí)有影響，4/7認(rèn)為一般，3/7認(rèn)為沒(méi)有影響。1/10的女生認(rèn)為打籃球?qū)�學(xué)習(xí)有影響，3/5的女生認(rèn)為打籃球?qū)�學(xué)習(xí)沒(méi)有影響。3/10的學(xué)生認(rèn)為一般。九年級(jí)，打籃球?qū)�學(xué)習(xí)影響最小。為什么會(huì)這樣？想了想，我覺(jué)得這就是原因:隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生理解和處理事情的能力也在不斷增強(qiáng)。雖然九年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，但是打籃球?qū)�學(xué)習(xí)的影響更大。但是九年級(jí)也是壓力最大的，需要更好的方式去調(diào)整。那么打籃球就成了釋放心理壓力的最好方式之一。所以九年級(jí)學(xué)生認(rèn)為打籃球?qū)�學(xué)習(xí)影響最小。

　　從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，打籃球?qū)�學(xué)習(xí)影響不大。打籃球?qū)χ袑W(xué)生有影響嗎？我的調(diào)查答案幾乎是沒(méi)有。打籃球有時(shí)會(huì)受傷，占用一些學(xué)習(xí)時(shí)間。然而，它可以放松我們的身心，使我們更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，并有助于提高學(xué)習(xí)效率。關(guān)鍵是合理安排時(shí)間。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，打籃球?qū)ξ覀冎袑W(xué)生有積極有益的影響。

　　籃球快結(jié)束了，到底是誰(shuí)的勝利？“我們是冠軍”

校園廣播稿4

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　時(shí)間過(guò)得很快，又是一年開(kāi)學(xué)季。今天，開(kāi)學(xué)之初的第一個(gè)國(guó)旗下講話，我的題目是《面對(duì)挑戰(zhàn)，給自己一個(gè)承諾，讓理想飛翔》。新學(xué)期，對(duì)我們提出了新的希望和要求，我們每位師生都充滿(mǎn)希望和憧憬，一個(gè)個(gè)閃亮的目標(biāo)仿佛就在眼前，師生協(xié)力，共同開(kāi)始一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘。

　　誰(shuí)不期盼收獲，誰(shuí)不渴望成功？

　　此刻，我想向師生們推薦一句名言：:如果你能想到，你就能做到，關(guān)鍵是你能不能面對(duì)挑戰(zhàn)，給自己一個(gè)承諾。

　　這學(xué)期，我們學(xué)校迎來(lái)了一次新的契機(jī)，挑戰(zhàn)與希望并存，老師們都做好了充分的準(zhǔn)備，每個(gè)人提振信心，互相鼓勵(lì)，互相幫助，從開(kāi)學(xué)第一天的教師會(huì)上，我就深切地體會(huì)到了，教師們看著我的堅(jiān)定眼神，洋溢的笑靨，感受到了那股深埋心底的濃濃愛(ài)校之情和對(duì)美麗校園無(wú)盡的眷戀，教師們都在暗暗決心，將一如既往地發(fā)揚(yáng)我校“堅(jiān)守、奉獻(xiàn)、愛(ài)崗、愛(ài)生”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在平凡的崗位上，在辛勤的工作中，面對(duì)挑戰(zhàn)，微笑而應(yīng)，為選擇二小的孩子們無(wú)私地奉獻(xiàn)，靜聽(tīng)陽(yáng)光下每一朵花開(kāi)的聲音。

　　在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提議，親愛(ài)的孩子們，請(qǐng)伸出你的雙手，把掌聲送給這些樸實(shí)的老師們，感謝他們的教育之恩，我們二小才會(huì)不斷煥發(fā)出青春與活力，肩負(fù)責(zé)任與奉獻(xiàn)，才會(huì)陽(yáng)光滿(mǎn)園。

　　老師們，同學(xué)們，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們必須奮力拼搏，必須有充足的準(zhǔn)備。老師們已經(jīng)蓄積了萬(wàn)千的力量，同學(xué)們，我想問(wèn)，你們準(zhǔn)備好了嗎？大家認(rèn)真想過(guò)自己的未來(lái)嗎？有目標(biāo)，有理想嗎？樹(shù)立遠(yuǎn)大的.理想，

　　對(duì)我們的成長(zhǎng)真的很重要嗎？ 可能同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事：有三位砌墻的工人正在工作，有一位長(zhǎng)者問(wèn)他們?cè)谧鍪裁�，他們的回答各不相同。第一個(gè)說(shuō)“我在砌墻”；第二個(gè)說(shuō)“我在蓋樓”，而第三個(gè)則說(shuō)“我在建設(shè)美好的生活”。十多年過(guò)去了，第一名工人仍在砌墻，第二名工人成了一位建筑師，而第三名工人則成了一位著名的設(shè)計(jì)大師。這三位工人，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)不同，理想信念不同，追求的目標(biāo)不同，當(dāng)然，人生的結(jié)果也大不相同。

　　這個(gè)故事同樣告訴我們：理想，不是可有可無(wú)的裝飾品，它是一個(gè)人前進(jìn)動(dòng)力的源泉和存在價(jià)值的證明。理想是水，能澆出生命之苗；理想是苗，能長(zhǎng)出生命之樹(shù)；理想是樹(shù)，能開(kāi)出生命之花；理想是花，最終能結(jié)出生命之果！

　　開(kāi)學(xué)之初，做好計(jì)劃，就會(huì)為理想插上翅膀，就會(huì)讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航。親愛(ài)的同學(xué)們，舉起右手握拳，放在心口，跟著 同學(xué)一起宣誓：我是閻良二小學(xué)生，我為在這里學(xué)習(xí)而自豪，養(yǎng)良習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)；愛(ài)讀書(shū)，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)；對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心；我有活力，展個(gè)性健康成長(zhǎng)；我有抱負(fù)，立遠(yuǎn)志追逐夢(mèng)想；與真理同行，以勤奮和努力，為自己、為世界開(kāi)出一朵美麗的花。

　　親愛(ài)的老師們，請(qǐng)讓我謹(jǐn)代表自己和全體老師們，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，為學(xué)生幸福生活奠基而宣誓：“努力增強(qiáng)自己的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，遵守教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，依法治教，以生為本，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生幸福成長(zhǎng)，為學(xué)生和二小發(fā)展而努力，為祖國(guó)的教育事業(yè)而奮斗！

　　老師們，同學(xué)們，挑戰(zhàn)，是人生永遠(yuǎn)樂(lè)此不疲的歡歌。時(shí)不我待，讓我們攜手并肩，面對(duì)挑戰(zhàn)，奮力拼搏，面對(duì)挑戰(zhàn)，把握機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，陶冶情操，好好鍛煉，強(qiáng)健體魄。讓我們?cè)趪?guó)旗下攜手相約，面對(duì)挑戰(zhàn)，給自己一個(gè)承諾，乘著理想的翅膀，一起遠(yuǎn)航。

　　謝謝大家。

校園廣播稿5

　　甲：生活是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，調(diào)出多姿多彩的童年 ！

　　乙：“紅黃藍(lán)”校園廣播站，與您相約快樂(lè)時(shí)分。

　　甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)！

　　乙：留住一絲清風(fēng)，撒播出希望的明天！

　　甲：青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織！

　　乙：你的喝彩就是我們的精彩！

　　合：親愛(ài)的老師、同學(xué)，大家下午好！今天是20xx年3月20日，星期二。

　　甲：我是播音員張 杰。

　　乙：我是播音員張 藝。

　　合：本期節(jié)目由六（三）班撰稿播報(bào)。

　　合：今天的廣播為大家準(zhǔn)備的主題是《學(xué)做人、做好人》。

　　甲：做人要誠(chéng)實(shí)守信。

　　乙：做事要嚴(yán)己寬人。

　　甲：在校做個(gè)勤學(xué)生，在家做個(gè)好后代，在社會(huì)做個(gè)好公民，是我們所應(yīng)該做的。

　　乙：是的，我以為：我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　甲：對(duì)��！我們中華民族向來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德，有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”。我們給大家講一講吧

　　乙：《一諾千金》說(shuō)的是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他很講信用，因此每個(gè)人都很信任他，認(rèn)為季布的一個(gè)答應(yīng)比千金還珍貴。后來(lái)，季布遇到了危險(xiǎn)，許多人都來(lái)資助他，使他安度難關(guān)。

　　甲：哦，看來(lái)，講誠(chéng)信不僅能獲得他人的尊重，也能使自己受益無(wú)限��！今天，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了。

　　乙：試想，如果社會(huì)上充滿(mǎn)了謊言、贗品、詐騙，人們還怎么能正常地生活？因此，誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最最基本的原則。

　　甲：你說(shuō)得對(duì)！那么，在平常生活中，我們應(yīng)該怎樣造就自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢？

　　乙：想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：

　　一、要做到內(nèi)外如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無(wú)人監(jiān)視與有人監(jiān)視時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　二、要襟懷坦蕩，灼爍磊落。做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，認(rèn)真糾正，不遮蓋、不掩飾、不推卸。

　　三、與人來(lái)往要講信用。運(yùn)動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。若有特殊情況，不能赴約或晚到

　　，必須先告知對(duì)方，取得對(duì)方的體諒。

　　甲：聽(tīng)你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。可是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院�？墒撬�已經(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個(gè)電話給小剛，說(shuō)明了他不能赴約的`理由，取得了小剛的原諒。這就能說(shuō)明小明是個(gè)講信用的人。

　　乙：我想：同學(xué)們聽(tīng)了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠(chéng)信了吧！那么，你能跟我們說(shuō)說(shuō)：提倡誠(chéng)實(shí)守信有什么意義嗎？

　　甲：意義可大著呢！隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人來(lái)往與互助的時(shí)機(jī)越來(lái)越多。只有講誠(chéng)信，才能獲得別人的信任與尊重。講誠(chéng)信，不僅有利于增強(qiáng)自我品行的修養(yǎng)，還有利于事業(yè)的前進(jìn)與發(fā)展。

　　乙：是的！我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，可是我們也應(yīng)該從小事做起，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)，未來(lái)才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地！

　　甲：是的，我們做人不僅要做到誠(chéng)實(shí)守信，更要嚴(yán)己寬人。

　　乙：什么叫嚴(yán)己寬人呢？

　　甲：嚴(yán)己寬人就是嚴(yán)于律己。嚴(yán)己，是指遵循一定的道德準(zhǔn)則和行為來(lái)要求和約束自己；寬人，是指用寬弘大量的心胸和團(tuán)結(jié)友好的態(tài)度來(lái)看待他人。

　　乙：那么，我們?cè)趫F(tuán)體中怎樣做到嚴(yán)己寬人呢？

　　甲：第一、要善于自我反省。中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者，堅(jiān)持“吾日三省吾身”，就是天天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事賣(mài)力不賣(mài)力？與朋友來(lái)往講不講信用？先生教授的知識(shí)有沒(méi)有溫習(xí)？自覺(jué)反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和不足，適時(shí)加以糾正，從而有利于自己的前進(jìn)。

校園廣播稿6

　　大家好！校園之聲又與您見(jiàn)面了。

　　人的一生，有喜，有怒，有哀，也有愁。面對(duì)困難時(shí)的你是否很肯定的說(shuō)你不怕嗎？其實(shí)誰(shuí)都不想有麻煩事，誰(shuí)都想一生平平安安，一帆風(fēng)順。當(dāng)你遇到困難，千萬(wàn)不要退縮，要勇敢的面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀兿嘈艜?huì)有更加美好的未來(lái)等著我們，讓我們共同欣賞《學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》

　　曾是媽媽含在嘴里怕化了的“小寶貝”，曾是爸爸捧在手里怕掉了的“小公主”，曾是一朵美麗的薔薇，但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但是，現(xiàn)在的我，卻完完全全的改變了。因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了——堅(jiān)強(qiáng)。

　　也許，堅(jiān)強(qiáng)是一幕喜劇，能讓人們破涕為笑；也許，堅(jiān)強(qiáng)是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振；但更也許，它是一曲催人奮進(jìn)的樂(lè)章，指引著我們?cè)谌松�的道路上，勇敢地越過(guò)種種磕磕碰碰，努力去向著未來(lái)沖刺。

　　冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航�透了奮斗的`淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。”如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么，這樣的人生是輝煌的。其實(shí)，“痛苦”本不是一件壞事，因?yàn)�，在它的背后�?xiě)著：積極向上，永不放棄。然而，有些人，遭遇痛苦，卻不調(diào)整心態(tài)，重新面對(duì)；而是把自己悶在家中，整日痛哭流涕，以為自己是世界上最倒霉的人了。這樣一來(lái)，原本一丁點(diǎn)兒的痛苦，被他放得很大很大。從而，一直沉浸在痛苦中。但是，生活中就有這樣一些智者，別人以為他們的快樂(lè)是以沒(méi)有痛苦為前提的，可事實(shí)是，他們也有痛苦，或許，會(huì)比你還多的多。然而，他們面對(duì)痛苦，卻與前者截然相反：揚(yáng)一揚(yáng)眉毛，甩一甩頭發(fā)，剛才的不愉快，就會(huì)隨著微風(fēng)，煙消云散。其實(shí)，擺脫痛苦就這么簡(jiǎn)單！不需要安慰，不需要哭泣，更不需要魔術(shù)師幫你解除，只需微微一笑。因?yàn)�，我相信笑聲所具有的感染力，是任何藥物都無(wú)法與之相比的。

　　朋友們，當(dāng)你感到痛苦時(shí)，請(qǐng)不要哭泣。相信微笑——這個(gè)能夠使人堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)作吧！相信總有那么一天，你會(huì)看見(jiàn)，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，還有你嘴邊甜甜的微笑……

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，又到了該和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，愿動(dòng)人的旋律帶給您一份美麗心情。最后將為大家送上至上勵(lì)合的《棉花糖》，感謝您收聽(tīng)今天的校園之聲，愿大家每天都有一個(gè)好心情！

校園廣播稿7

　　軍訓(xùn)場(chǎng)上有很多優(yōu)美的聲音，比如學(xué)生們整齊劃一的腳步聲，教官們響亮的口令，休息時(shí)那排唱歌的聲音，但我覺(jué)得最優(yōu)美的還是學(xué)生們的喊叫聲。

　　跑步或踏入團(tuán)隊(duì)時(shí)，他們經(jīng)常大聲喊口號(hào):“一！兩個(gè)！三！四！——一！兩個(gè)！三！—四！”在這里，為了整齊部隊(duì)的步伐，提高士氣，增強(qiáng)士兵的訓(xùn)練熱情和士兵之間的合作意識(shí)，我們的軍事訓(xùn)練也是如此。

　　聽(tīng)著同學(xué)們響亮整齊的喊叫聲，我在想同學(xué)們的心里是不是有一種自豪感，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的'自豪感，一種軍人般的生活感，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的責(zé)任感。

　　聽(tīng)著大家嘹亮的軍號(hào)，突然覺(jué)得比任何時(shí)候都更加驚天動(dòng)地，震撼人心。雖然我們不是真正的軍人，我們已經(jīng)有了幾個(gè)軍人的陽(yáng)剛之氣和風(fēng)范，只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是我們已經(jīng)開(kāi)始融入集體，成為一個(gè)擁有無(wú)限力量的巨人。

校園廣播稿8

　　一、開(kāi)場(chǎng)白（播放歌曲“琵琶語(yǔ)”）

　　男1：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音

　　男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

　　女1：花開(kāi)花落茶沉茶�。�

　　女2：心情積蓄味道幾何

　　停頓20秒

　　男1：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見(jiàn)面了，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。

　　合：大家下午好！

　　男2：我是播音員1234

　　停頓10秒——音樂(lè)停

　　二、點(diǎn)歌送祝福

　　女1：英國(guó)的大詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫(xiě)道：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”而許多人不了解其寫(xiě)作背景，就說(shuō)那不過(guò)是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

　　女2：是的！因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人的一生的真諦！既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝�！防铮瑸槲覀兯�有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的未來(lái)輝煌燦爛！

　　播放音樂(lè)——明天會(huì)更好

　　歌曲播放完畢，緊接——

　　三、學(xué)法指導(dǎo)

　　女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂(lè)學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。

　　男1：由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。

　　你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來(lái)奇跡！

　　男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

　　女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

　　女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返回句首甚至段首重讀；還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。

　　男1；四、“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。

　　女2：聽(tīng)了以上介紹，大家有沒(méi)有什么啟發(fā)呢？希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。

　　停頓5秒

　　四、佳作欣賞

　　女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种�，去接觸文學(xué)最美的地方大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了

　　停頓5秒（播放音樂(lè)“童年”）

　　女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的`標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春理想》：

　　男1；我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩�體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

　　女1：人的一生是對(duì)理想的追求，理想是人的一生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人的一生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人的一生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

　　男2：人的一生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

　　男1：有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼�形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

　　女2：前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

　　男2：梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人的一生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

　　音樂(lè)繼續(xù)，停頓30秒，播放“初雪”

　　男1：常有人問(wèn)“面對(duì)人的命運(yùn)我該如何選擇，人的命運(yùn)究竟是失敗者的借口，還是無(wú)法抗拒的結(jié)局�！苯酉聛�(lái)的這首詩(shī)就能告訴你答案，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《人的命運(yùn)》。

　　男2：人的命運(yùn)，是一個(gè)人，他隨時(shí)隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。

　　女1：人的命運(yùn)，是可以掌握的，在每個(gè)人的心中，有著不同的對(duì)人的命運(yùn)的設(shè)想。

　　女2：人的命運(yùn)，你看不見(jiàn)他，但你的人的命運(yùn)只有兩個(gè)人知道。一是上天，另一個(gè)就是你的人的命運(yùn)。

　　女1：人的命運(yùn)，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí)，人的命運(yùn)還會(huì)被別人誤解。

　�。ǜ�5秒）

　　男1：給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練；

　　男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)承受；給我一次恥辱，讓我理解振作。

　　女1：人的命運(yùn)，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全；克服、磨練、承受、振作，懂得人的一生的真諦。

　　男1：人的命運(yùn)，就像是寫(xiě)作時(shí)手中的筆，只有自己可以掌握。

　　五、結(jié)束：

　　男2：今天，我們闡述了對(duì)青春、理想以及人的命運(yùn)，講述了一個(gè)個(gè)的故事。時(shí)間像指尖劃過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽(tīng)，繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見(jiàn)！

　　播放音樂(lè)

校園廣播稿9

同學(xué)們：

　　中午好!

　　我們每天都要食用鹽，但是食用的鹽太多會(huì)對(duì)身體有害，今天我們一起了解一下食鹽與健康的知識(shí)

　　一，食鹽是維持人體健康的必要物質(zhì)

　　食用鹽的主要成分是氯化鈉，其中起主要作用的是鈉離子.它參與調(diào)節(jié)人體內(nèi)水分的均衡分布，增強(qiáng)神經(jīng)肌肉興奮性，維持機(jī)體內(nèi)酸堿平衡和血壓正常功能，保證體液的正常循環(huán)，參與胃酸的形成，促使消化液的分泌，能增進(jìn)食欲.人體不能沒(méi)有鹽，一般成人每天攝入3克食鹽就可以維持生理基本需求.

　　二，攝入食鹽過(guò)多會(huì)影響人體健康

　　過(guò)量攝入食鹽會(huì)引起許多健康問(wèn)題，如引發(fā)高血壓，胃癌，骨質(zhì)疏松等疾病.研究證實(shí)，高鹽飲食有升高血壓的作用.飲食過(guò)咸時(shí)，大量的鈉離子進(jìn)入血液循環(huán)，大量水分就會(huì)潴留在血管中，從而使血容量增加，加重心臟負(fù)擔(dān)，血管壁受到的壓力也隨之增大，最終導(dǎo)致血壓的升高.據(jù)調(diào)查，日本某地區(qū)居民平均每天吃鹽25克，患高血壓的人占全體居民的30%～40%;在世界的另一些地區(qū)，每天吃鹽只有5～15克，患高血壓的'只有8%～10%;生活在北極圈的因紐特人，每天吃鹽量低于5克，幾乎沒(méi)有患高血壓的.目前我國(guó)城鄉(xiāng)居民每人每天食鹽的平均攝入量為12克，是世界衛(wèi)生組織建議值的

　　2.4倍.為了預(yù)防高血壓等危害嚴(yán)重的慢性病，倡導(dǎo)清淡少鹽膳食已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急.食鹽攝入量每人每天不要超過(guò)6克(包括醬油，腌制食品中的食鹽量).

　　三，如何做到有效控鹽

　　1，逐步改變口味過(guò)咸，過(guò)重的習(xí)慣，減少過(guò)量使用食鹽和醬油.

　　2，限制每天食鹽的使用.可以用限鹽勺來(lái)控制鹽的攝入.對(duì)每天食鹽攝入采取總量控制，用量具量出，每餐按量放入菜肴.

　　3，一般20毫升醬油中含有3克食鹽，10克黃醬含鹽1.5克，在用醬油和醬類(lèi)時(shí)，應(yīng)相應(yīng)減少食鹽用量.

　　4，在烹調(diào)時(shí)，使用少許食醋可以提高菜肴的鮮香味，滿(mǎn)足口感的需要. >

　　5，還要注意減少醬菜，腌制食品以及其他過(guò)咸食品的攝入量.

校園廣播稿10

　　甲：敬愛(ài)的老師們！

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！

　　甲：我是今天的主持人秦琛。我是主持人董昕。

　　乙：我是今天的主持人李科宇。

　　甲：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

　　乙：我激動(dòng)，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。

　　甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

　　乙：同學(xué)們，為了我們每個(gè)人都能健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，本期的紅領(lǐng)巾廣播特別安排了飲食衛(wèi)生專(zhuān)欄。

　　甲：主要向大家介紹飲食健康常識(shí)，讓大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　一、飲食衛(wèi)生常識(shí)

　　食品衛(wèi)生與安全知識(shí)宣傳，旨在增強(qiáng)同學(xué)們的食品衛(wèi)生與安全意識(shí)，掌握相關(guān)常識(shí)，具備安全防范能力，從而更好地?zé)釔?ài)生活，關(guān)愛(ài)生命，保護(hù)自己。

　　飲食又稱(chēng)膳食。是指我們通常所吃的`食物和飲料。所有的食物都是來(lái)自植物和動(dòng)物。人們通過(guò)飲食獲得所需要的各種營(yíng)養(yǎng)素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營(yíng)養(yǎng)，能提高一代人的健康水平，還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，延長(zhǎng)壽命，提高民族素質(zhì)。不合理的飲食，營(yíng)養(yǎng)素過(guò)度或不足，都會(huì)給健康帶來(lái)不同程度的危害。

　　飲食過(guò)度會(huì)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)過(guò)剩導(dǎo)致肥胖癥、糖尿病、膽石癥、高脂血癥、高血壓等很多種疾病，甚至各種癌癥等。不僅嚴(yán)重影響健康，而且會(huì)縮短壽命。

　　飲食中長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)素不足，可以導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長(zhǎng)發(fā)育，人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。

　　飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人體，可引起急、慢性中毒，甚至可引起惡性腫瘤。

　　總之，飲食得當(dāng)與否，不僅對(duì)自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好病從口入關(guān)。

　　二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

　　生活中一日三餐是每個(gè)人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會(huì)病從口入，引起食物中毒，影響身體健康，甚至?xí)�危及生命安全。特別是在集體環(huán)境中生活的同學(xué)們，更應(yīng)注意防止食物中毒。

　　要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、餐具衛(wèi)生。每個(gè)人要有自己的專(zhuān)用餐具，飯后洗干凈，餐具應(yīng)經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生。

　　3、飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類(lèi)的食物一定要洗凈再吃，選擇食品時(shí)一定要新鮮、干凈。不要吃隔夜變味的飯菜。絕對(duì)不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方，食用時(shí)一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱，一定要喝開(kāi)水，或涼開(kāi)水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細(xì)菌，未經(jīng)煮沸飲用也會(huì)發(fā)生中毒。外出玩�；蚵糜钨�(gòu)買(mǎi)飲料、食品時(shí)，一定要購(gòu)買(mǎi)有注冊(cè)商標(biāo)、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。不要到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營(yíng)許可證的個(gè)體攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食品，以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇不要亂吃。

　　同學(xué)們，今天的健康常識(shí)就介紹到這兒，希望大家養(yǎng)成健康飲食好習(xí)慣！

　　接下來(lái)的每周一歌，請(qǐng)大家欣賞閻維文的《母親》。

　　甲：時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

　　乙：希望我們的紅領(lǐng)巾廣播越辦越好。

　　甲、乙：本次播音到此結(jié)束，謝謝大家收聽(tīng)，再見(jiàn)！

校園廣播稿11

　　男：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩的童年

　　女：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望的明天

　　合：尊敬的班級(jí)老師，親愛(ài)的`同學(xué)們，大家下午好！

　　男：伴隨著這優(yōu)美的旋律，紅領(lǐng)巾廣播又與大家相逢了！

　　女：我是主持人xxxx

　　男：我是主持人xxxx

　　女：我是主持人xxxxx很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候能和你相約在廣播中！讓我們共同享受這美好的15分鐘吧！本期我們?yōu)榇蠹野才帕巳齻�(gè)欄目《期末總動(dòng)員》《輕松一刻》《快樂(lè)圣誕》。

　　女：首先，讓我們走進(jìn)《期末總動(dòng)員》聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧！

　　（播放背景輕音樂(lè)1）

　　男：時(shí)光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活又要結(jié)束了，不知不覺(jué)我們又迎來(lái)期末考試。

校園廣播稿12

　　男：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好，“校園之聲”廣播又和大家相約了。我是播音員ｘｘ。

　　女：我是播音員。

　　男：時(shí)間如梭，不知不覺(jué)，一個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去，意味著我們即將迎來(lái)第一次ｘ考，為此，我們精心策劃了《備戰(zhàn)ｘ考》專(zhuān)題節(jié)目。

　　女：考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整�；仨�身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。

　　男：要想考試取得優(yōu)異的成績(jī)，除了做好充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作外，考場(chǎng)中掌握答題技巧也非常重要。

　　女：現(xiàn)在，就答題技巧和同學(xué)們談?wù)�，希望大家能從中受益�?/p>

　　男：一、堅(jiān)持先易后難

　　在考試中，無(wú)論是哪個(gè)學(xué)科都要注意合理分配時(shí)間。由于現(xiàn)在的考試都有時(shí)間限制，所以既考察答題的準(zhǔn)確度，又檢驗(yàn)答題的速度，要求既快又準(zhǔn)確。一份試卷中各題的占分比例不一樣，要學(xué)會(huì)“量體裁衣，看分花時(shí)”。其次要堅(jiān)持先易后難的原則。拿到考卷，先做容易題，后做難題。因?yàn)椋瑒傔M(jìn)考場(chǎng)時(shí)，人的心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過(guò)程都還未適應(yīng)考場(chǎng)上的緊張氣氛，沒(méi)有達(dá)到最佳狀態(tài)。待做過(guò)幾題后，特別是做了幾道有把握的容易題之后，心情就逐漸穩(wěn)定下來(lái)，智力活動(dòng)也恢復(fù)了常態(tài)，這時(shí)再做難題就容易成功。而且做的小題越多，拿到的分?jǐn)?shù)也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增強(qiáng)。

　　女：二、審清題意

　　審清題意就是要細(xì)心讀題，推敲題意，掌握已知條件，看準(zhǔn)未知條件；判斷該題是屬于哪部分知識(shí)范圍，明確解答該題需要哪些基礎(chǔ)知識(shí)和技能技巧，聯(lián)想與過(guò)去做過(guò)的習(xí)題有什么異同。審題一定要做到：一不漏掉題；二不看錯(cuò)題；三要看準(zhǔn)題；四要看全題目的條件和要求。要細(xì)而又細(xì)，“咬文嚼字”，反復(fù)推敲。尤其是看來(lái)較容易的題目，更要字字認(rèn)準(zhǔn)，句句看清，嚴(yán)防錯(cuò)覺(jué)。有些題目似曾相識(shí)，更要嚴(yán)防疏忽大意，造成錯(cuò)漏。

　　男：三、科學(xué)安排時(shí)間，科學(xué)使用時(shí)間，是臨場(chǎng)發(fā)揮的一項(xiàng)重要策略。

　　科學(xué)安排時(shí)間的原則是，保證在能得分的地方?jīng)Q不丟分，不易得分的地方力爭(zhēng)得分。在自己心中時(shí)刻要意識(shí)到，與其花10分鐘去攻克一道3分的選擇題，不如花10分鐘去攻克一道15分的大題。在作答過(guò)程中學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。例如，一道題你計(jì)劃用5分鐘解決它，但5分鐘過(guò)后一點(diǎn)眉目也沒(méi)有，那么，你不妨?xí)簳r(shí)跳過(guò)去，若是已接近成功，則延長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間也是必要的�？傊�，時(shí)間的分配只是大致的整體安排，沒(méi)有必要精確到每一小題或每一秒鐘。值得提醒的是，別忘了留出5-10分鐘的檢查時(shí)間。

　　女：四、細(xì)心檢查訂正

　　考場(chǎng)上常見(jiàn)到以下這種情況：倉(cāng)促解答，忽視復(fù)查審閱，做完就匆匆交卷�？荚嚂r(shí)間非常寶貴，每分每秒都要加倍珍惜。一般可將考試時(shí)間大體分為三段：第一段，用三五分鐘填寫(xiě)相關(guān)項(xiàng)目，通覽試卷；第二段，做題；第三段，檢查。考試時(shí)間緊迫，心情急躁，答案往往有錯(cuò)漏，必須最后加以查缺補(bǔ)漏，訂正差錯(cuò)。檢查答卷，一要檢查題目是否有遺漏，二是檢查答案是否正確。要對(duì)照原題，看是否弄錯(cuò)了題意，是否抄錯(cuò)了字母、符號(hào)等。三考試最后幾分鐘，忘記檢查姓名、考號(hào)、填寫(xiě)是否正確；檢查，是一場(chǎng)考試的'最后時(shí)刻，容易精神緊張，特別需要沉著鎮(zhèn)靜、認(rèn)真仔細(xì)。

　　男：五、試卷盡量不“留白”

　　老師們紛紛強(qiáng)調(diào)，在考試中，試卷要盡量做到不留“空白”。做題“空白”無(wú)論如何是不會(huì)得分的，有的題不會(huì)做或沒(méi)有把握，也不要空著。對(duì)于客觀題，如沒(méi)有把握，要堅(jiān)持相信第一感覺(jué)，或者用排除法篩除其中一兩個(gè)選項(xiàng)，再?gòu)氖Ｓ嗟倪x項(xiàng)中選出較為正確的選項(xiàng)。對(duì)于主觀題，可以采用“分步”、“分點(diǎn)”得分的方法。會(huì)多少答多少，即使寫(xiě)上一些相關(guān)的公式也可能會(huì)有一定的分?jǐn)?shù)，以達(dá)到在能得分的地方絕不失分，不易得分處爭(zhēng)取得分的目的。

　　女：六、保持卷面整潔美觀

　　答題時(shí)要注意字跡清楚，標(biāo)點(diǎn)正確，答案布局合理，保證整張?jiān)嚲砭砻娴恼麧嵜烙^。這除了能得到客觀上的好分?jǐn)?shù)外，還能得到主觀上的“感情分”。閱卷老師在枯燥、單調(diào)的批改過(guò)程中，看到整潔美觀的卷子，會(huì)產(chǎn)生賞心悅目的舒適感覺(jué)，會(huì)覺(jué)得這考生不錯(cuò)，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，兩者分?jǐn)?shù)比客觀分?jǐn)?shù)的差距拉得更遠(yuǎn)了。

　　男：七、放松精神，正確評(píng)價(jià)自己

　　面對(duì)考試，一定要自我減輕精神壓力。精神處于一定的緊張狀態(tài)是正常的，但壓力過(guò)大則會(huì)影響成績(jī)，所以學(xué)生要學(xué)會(huì)自我減壓。另外要充滿(mǎn)自信，相信自己經(jīng)過(guò)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，完全可以從容地面對(duì)考試，不去和別人相比，正確評(píng)價(jià)自己，明確考試動(dòng)機(jī)�？荚嚽皩�(duì)自己的學(xué)習(xí)務(wù)必要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。切忌過(guò)高或過(guò)低地估計(jì)自己。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也要考慮是否平時(shí)復(fù)習(xí)的疑難問(wèn)題都搞懂了，是否還有任何疏漏的地方。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)也要看到自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，相信自己能超水平發(fā)揮。

　　女：總之，只要同學(xué)們平時(shí)復(fù)習(xí)到位，考場(chǎng)上能保持最佳狀態(tài)，掌握答題技巧，規(guī)范答題步驟，相信同學(xué)們會(huì)在ｘ考中取得理想的成績(jī)。

　　男：最后，預(yù)祝同學(xué)們，ｘ考取得優(yōu)異的成績(jī)。好了，今天的廣播到這里就結(jié)束了，同學(xué)們，再見(jiàn)！

校園廣播稿13

　　甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們!

　　合：大家下午好!“小蜜蜂”廣播站又如約的和大家見(jiàn)面了!

　　甲：我是來(lái)自六(三)班的XXX

　　乙：我是來(lái)自六(三)班的XXX

　　合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!

　　甲：送走了溫和日麗的陽(yáng)春三月，我們迎來(lái)了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園，花兒爭(zhēng)艷，春色滿(mǎn)園，處處洋溢著生機(jī)與活力。

　　乙：你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機(jī)的校園里成才嗎?

　　甲：誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。

　　乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活�？扇缃�，在我們的校園里，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱(chēng)�！靶�園是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”，我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

　　甲：作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)校園，努力做文明校園的開(kāi)拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護(hù)我們的校園,相信收獲的一定是滿(mǎn)園芬芳,還等什么?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

　　綠色校園廣播稿2

　　女：敬愛(ài)的老師

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家中午好！

　　女：婁底一小紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是四（4）班播音員曾文佳，我是四（4）班播音員陳昕，我是四（4）班播音員黃婧，我是四（4）班播音員賀智恒。

　　合：今天，我們給大家?guī)��?lái)的是《綠色校園》。

　　女：綠色能帶給我們生機(jī)，帶給我們活力，綠色的校園，美好的環(huán)境是我們每一個(gè)學(xué)生所向往的。請(qǐng)聽(tīng)謝瀟同學(xué)的來(lái)稿

　　昕：《走進(jìn)綠色校園》

　　走進(jìn)我們一小的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，豐富多彩的文化墻，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)�的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見(jiàn)一斑！所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存！在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹(shù)木花草，勤于打掃，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之，校園必將越來(lái)越美！

　　男：綠色校園不僅僅是“綠化校園”，更應(yīng)該是干凈、整潔的校園，人人充滿(mǎn)環(huán)保意識(shí)的校園。請(qǐng)聽(tīng)劉佩佩同學(xué)的來(lái)稿

　　佳：《保護(hù)環(huán)境，凈化校園》

　　保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境大家都知道，由于人類(lèi)向自然界的過(guò)度索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人。

　　慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類(lèi)的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

　　我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

　　我們已經(jīng)看到許多同學(xué)在校園里各個(gè)角落撿拾果皮、紙屑。

　　用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥�一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的'地方甚至走成了小道。

　　同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛(ài)護(hù)一棵草；種植一棵樹(shù)。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

　　女：學(xué)校是我們的家，優(yōu)美環(huán)境靠大家。下面請(qǐng)聽(tīng)張思婧同學(xué)的來(lái)稿恒：《創(chuàng)建綠色校園，從我做起》

　　當(dāng)社會(huì)各屆人士積極投身于環(huán)保活動(dòng)中的時(shí)候，作為一名學(xué)生，我們?cè)跄苤弥�度外？——自然，�?chuàng)建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

　　從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

　　記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話：“薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠，冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無(wú)情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西，并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難，那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無(wú)情”。

　　其實(shí)，著眼于人的培養(yǎng)，才是營(yíng)造綠色校園真正意義之所在。當(dāng)你吐下一口痰時(shí)，也吐掉了你的修養(yǎng)，而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì)，如果同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男�園中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，又能怎樣呢？

　　當(dāng)然，我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間相互信任，坦誠(chéng)相待，考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)信實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。

　　文明，綠色，是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)，“行勝于言”讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園。

　　婧：是的，創(chuàng)建綠色校園應(yīng)該從我做起，從小事做起，為此，我代表四（4）班同學(xué)向全校師生發(fā)出以下倡議。

　　1、努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、義務(wù)感和緊迫感。

　　2、從自身做起，自覺(jué)節(jié)約能源，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

　　3、愛(ài)護(hù)周?chē)�的一草一木，�?ài)護(hù)校園的林木、綠地；維護(hù)校容，不亂涂亂貼。

　　4、善待小動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)，不吃野生動(dòng)物。

　　5、從小事做起，抵制一次性木筷、不用發(fā)泡塑料飯盒，回收廢電池，為環(huán)境保護(hù)做實(shí)事。

　　6、做環(huán)境保護(hù)的志愿者和宣傳者，在學(xué)習(xí)和玩的過(guò)程中多多宣傳環(huán)保，為校園環(huán)境做力所能及的事情。

　　女：綠色的校園靠大家來(lái)創(chuàng)造，美好的環(huán)境靠大家來(lái)維護(hù)，讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，共創(chuàng)綠色、環(huán)保、文明的校園。

　　男：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。

　　女：謝謝大家的收聽(tīng)，下次節(jié)目再見(jiàn)！

校園廣播稿14

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好，歡迎收聽(tīng)今天的那看中學(xué)校園廣播。我是本期主播王瑩瑩。

　　我是本期主播陸全峰。一段音樂(lè)過(guò)后讓我們一起來(lái)關(guān)注今天的《生活百寶箱》。

　　4月29日星期五，我一走進(jìn)課堂，就有學(xué)生問(wèn)我，昨天夜里你看英國(guó)王室婚禮了嗎？我說(shuō)沒(méi)有，隨即是一片夸張的惋惜聲，這是學(xué)生們喜歡開(kāi)玩笑的方式。但是，許多美國(guó)人還真是對(duì)威廉王子和凱特的婚禮非常著迷。英國(guó)有評(píng)論道，美國(guó)人著迷程度甚至超過(guò)了英國(guó)人。29日一大早就有晨間新聞報(bào)道，俄亥俄州一個(gè)小鎮(zhèn)上舉行了“王室婚禮派對(duì)”(Royal Wedding Party)，參加者雖然只是在半夜里觀看電視轉(zhuǎn)播，但卻是盛裝打扮，猶如親身參加這一“盛典”。

　　美國(guó)人對(duì)英國(guó)王室事件有高度興趣，是一種大眾文化現(xiàn)象，這種興趣是“媒體事件”的渲染結(jié)果，但與其他國(guó)家，如中國(guó)，對(duì)這種事件的大眾興趣卻又有所不同。這是因?yàn)槊绹?guó)與英國(guó)之間有著特殊的歷史淵源關(guān)系，而美國(guó)許多民眾對(duì)英國(guó)王室的那種若即若離的情結(jié)，便成為這種關(guān)系的象征性表現(xiàn)。

　　美國(guó)文化不僅深受英國(guó)影響，而且在許多方面簡(jiǎn)直就是英國(guó)文化的延續(xù)和發(fā)展。美國(guó)人喜愛(ài)閱讀，重視辦學(xué)校，都是英國(guó)的傳統(tǒng)，早在美洲殖民地時(shí)期，美國(guó)人要讀的書(shū)，英國(guó)人已經(jīng)都替他們寫(xiě)好了。1660年以前，英國(guó)有444所學(xué)校，每12英里就有一所學(xué)校，新英格蘭人在沒(méi)有自已作家的情況下，照樣可以有讀不完的書(shū)籍，耶魯大學(xué)校長(zhǎng)德懷特曾對(duì)當(dāng)時(shí)美洲情況這么說(shuō)：“幾乎每一種類(lèi)型、每一種題材的書(shū)都已經(jīng)有人為我們寫(xiě)就。在這方面我們是得天獨(dú)厚的，因?yàn)槲覀兒痛笥⒌蹏?guó)的人說(shuō)著同一種語(yǔ)言，而且大多數(shù)時(shí)候能與他們和平相處。和他們之間的貿(mào)易關(guān)系長(zhǎng)期為我們帶來(lái)大量的書(shū)籍，藝術(shù)類(lèi)、科學(xué)類(lèi)以及文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，這些書(shū)大大地滿(mǎn)足了我們的需要�！�

　　一個(gè)國(guó)家的“禮儀”(civility)文化，若能在傳統(tǒng)中持續(xù)傳承，無(wú)不以王室為頂端向下流布。“禮儀”不僅包括行為舉止、衣著、言談，還包括人際權(quán)力關(guān)系的方式和價(jià)值。禮儀來(lái)自教育，因此古代君王教育同時(shí)又對(duì)貴族和民間的教育有示范作用。文藝復(fù)興時(shí)期，伊拉斯謨的《一個(gè)基督教王子的教育》(1516)和60年后馬基雅維里的《君王論》都是為君王教育寫(xiě)的，但卻有著完全不同的價(jià)值觀。伊拉斯謨要求君王以仁義治理國(guó)家，而馬基雅維里則認(rèn)為，君王統(tǒng)治人民，讓他們害怕比讓他們愛(ài)戴更為有效。在美國(guó)人心目中，英國(guó)的君主立憲使得馬基雅維里式的君主統(tǒng)治難以得到維持。

　　英國(guó)不是沒(méi)有過(guò)暴君，而是人民的反抗能夠有效地遏制國(guó)王的暴政，而王室則從這種反抗中汲取了充分的教訓(xùn)。今天的英國(guó)王室已經(jīng)不再擁有統(tǒng)治的權(quán)力，王室事件也不再有國(guó)家主義和政治內(nèi)容，成為單純的表演文化象征，例如，凱特出身平民，她穿的婚紗不足9英尺長(zhǎng)(已故王妃戴安娜的長(zhǎng)達(dá)25英尺)，表現(xiàn)了王室親民和節(jié)儉的姿態(tài)。這種表演文化帶有時(shí)尚和審美的色彩，經(jīng)由媒體渲染，成為大眾娛樂(lè)的談資。

　　英國(guó)王室的宮廷文化對(duì)許多美國(guó)人有相當(dāng)?shù)奈�引力，美�?guó)人羨慕的是英國(guó)王室代表的那種具有傳統(tǒng)的優(yōu)雅文化，未必是它以前的君主統(tǒng)治模式。美國(guó)人越是自己沒(méi)有這樣的文化傳統(tǒng)，就越是對(duì)它抱有一種神秘的好奇。普通人用去政治化的方式對(duì)待宮廷文化，這是大眾文化的典型特征，在其他國(guó)家也有類(lèi)似情形。在西方，宮廷文化對(duì)社會(huì)的影響至今猶存，從文藝復(fù)興時(shí)期開(kāi)始，宮廷文化對(duì)社會(huì)就一直有一種文明、禮儀教化的作用。一些宮廷文化的書(shū)籍至今仍然是人們閱讀的經(jīng)典。意大利的.卡斯蒂格朗所著的《廷臣論》便是一個(gè)例子，作者根據(jù)他自己在宮廷任職的經(jīng)驗(yàn)，從1508年開(kāi)始，花了多年時(shí)間寫(xiě)成這本書(shū)，1528年出版，后來(lái)被翻譯成歐洲的多種文字。

　　今天，人們閱讀此書(shū)，從中了解16世紀(jì)意大利貴族的文化風(fēng)尚，也感受到一種非貴族階級(jí)并不陌生的內(nèi)心向往，那就是追求人的自身完美。近年來(lái)，英國(guó)王室的丑聞和麻煩不斷，對(duì)許多美國(guó)人來(lái)說(shuō)，這反倒增加了他們對(duì)這個(gè)王室的可認(rèn)同感。就像對(duì)他們自己的人生一樣，美國(guó)人對(duì)英國(guó)王室并不抱道德完美主義。在經(jīng)歷了不少丑聞和麻煩以后，威廉王子和凱特的婚禮成為一個(gè)新的開(kāi)始，就像剛剛過(guò)去的復(fù)活節(jié)一樣，也是有象征意義的。

　　下面看看戴安娜和凱特有什么相似和不同之處。20xx年11月16日晚，威廉王子攜未婚妻凱特·米德?tīng)栴D宣布訂婚的消息。凱特一襲藍(lán)色晚禮服，無(wú)名指上一枚18克拉的藍(lán)寶石訂婚戒指，這是當(dāng)年威廉王子的父親查爾斯向戴安娜求婚時(shí)的那枚戒指，而這身藍(lán)色晚禮服，也與戴安娜1981年訂婚時(shí)穿的那件藍(lán)色套裝依稀相似。出身貴族的戴安娜因優(yōu)雅和親民被稱(chēng)為“大眾王妃”，在戴妃遇難10年后，英國(guó)王室迎來(lái)了一位真正的平民王妃，“所有這一切，都逃不出戴安娜的陰影，”戴安娜的傳記作家安德魯·莫頓說(shuō)，“將戴妃的婚戒傳給凱特，雖然浪漫煽情，但那是一個(gè)黑色預(yù)兆�！�29年過(guò)去了，歷史仿佛輪回，一直被英國(guó)媒體拿來(lái)與戴妃比較的凱特，不得不再次沿著戴安娜的足跡，踏上威斯敏斯特教堂的婚堂。

　　凱特與戴妃之間，最容易比較，也是最為人津津樂(lè)道的就是她們的時(shí)尚品位。從兩人尚未出名時(shí)被人抓拍的透明裝，到滑雪勝地時(shí)穿的紅色羽絨衫，以及訂婚時(shí)的藍(lán)色禮服，在時(shí)尚領(lǐng)域，凱特常被人指為學(xué)習(xí)戴妃好榜樣，亦步亦趨地跟在戴安娜的陰影后面。但一不小心成為“中產(chǎn)階級(jí)平民時(shí)尚”代表的凱特，依然有她、自己的平民風(fēng)格，她喜歡傳統(tǒng)、簡(jiǎn)單及稍顯保守風(fēng)格的衣服，喜歡穿長(zhǎng)身的純色套裝，對(duì)于品牌和設(shè)計(jì)師，凱特沒(méi)有固定選擇，可能更偏好丹尼拉·海勒耶的作品，比如，宣布訂婚時(shí)的這件藍(lán)色晚禮服。英國(guó)《電訊報(bào)》的時(shí)尚編輯希拉里·亞歷山大評(píng)價(jià)說(shuō)：“在時(shí)尚方面，凱特有著女性特有的感覺(jué)，從來(lái)不過(guò)分招搖。她不是盲目跟隨時(shí)尚潮流，她是為自己穿衣打扮。 ”盡管已經(jīng)28歲，但凱特的容貌這幾年并未有太大的改變，她身高1.78米，拿時(shí)尚博客的話說(shuō)，是“標(biāo)準(zhǔn)的模特身材”�；�本上，她穿各種款式的衣服都顯得合身，無(wú)論是正式的晚禮服，裙裝，牛仔休閑裝，或者絨線衣。

　　雖然是平民出身，但凱特也算不上“灰姑娘”，她的父母是空管調(diào)（diào）度，母親是空姐，典型的中產(chǎn)之家，但凱特的父母后來(lái)自己開(kāi)了一家禮儀宴會(huì)服務(wù)公司，多年打拼，資產(chǎn)超過(guò)數(shù)百萬(wàn)英鎊，凱特小時(shí)候上的學(xué)前班，僅學(xué)費(fèi)一年就超過(guò)4.5萬(wàn)美元。但在時(shí)尚品位上，凱特基本上還是保持平民本色，經(jīng)常光顧的是一些中檔品牌的專(zhuān)賣(mài)店和百貨公司。在她25歲生日的時(shí)候，媒體抓拍到她在Topshop店里買(mǎi)了一件很便宜的衣服，一夜之間，這款裙裝成為英國(guó)最熱門(mén)的時(shí)裝，一天就賣(mài)斷貨。伴隨著明年4月29日婚期的臨近，凱特近來(lái)的穿著也講究了許多，基本上是定做的套裝，以配合她準(zhǔn)王妃的身份。

　　不過(guò)，最大的懸念還在于她在這場(chǎng)世紀(jì)婚典上究竟穿什么樣的婚紗？對(duì)此，連《新娘》雜志都說(shuō)不準(zhǔn)，唯一可以確定的是，凱特可能會(huì)選擇較為輕柔飄逸的婚紗面料，如薄紗、絲質(zhì)網(wǎng)格紗等，而不是戴安娜當(dāng)年婚禮服所用的塔夫綢。原因可能在于，28歲的凱特想顯得青春活潑亮麗一些，她比威廉要大5個(gè)月。而戴安娜結(jié)婚時(shí)才19歲，她用綢緞面料顯得莊重成熟優(yōu)雅，跟老氣的查爾斯王儲(chǔ)比較般配�！缎履铩冯s志編輯約瑟芬說(shuō)，在國(guó)人的壓力下，凱特肯定會(huì)選擇英國(guó)服裝設(shè)計(jì)師的婚紗作品，“這是英國(guó)王室的婚典，肯定不會(huì)去找外國(guó)服裝師。對(duì)婚紗樣式，有各種各樣的猜測(cè)，但最終還是取決于凱特本人。她可能會(huì)選擇戴安娜當(dāng)年婚紗禮服的設(shè)計(jì)師，如布魯斯·歐菲爾德，或者阿蔓達(dá)·沃克雷，也有可能她自己另找他人，給大家一個(gè)驚喜。 ”但不管如何，凱特的婚紗禮服風(fēng)格將決定未來(lái)10年英國(guó)婚紗設(shè)計(jì)的走向，就像戴安娜1981年穿的婚紗被后人無(wú)數(shù)次抄襲模仿一樣。對(duì)于凱特一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)，婚禮上究竟是讓它自然垂下，還是盤(pán)起來(lái)做發(fā)型？約瑟芬說(shuō)：“還是像現(xiàn)在這樣垂下來(lái)比較好，因?yàn)榇蠖鄶?shù)新娘都不想在婚禮變得跟平常截然不同，反差太大。 ”

　　盡管戴著同樣的訂婚戒指，穿著同一色系的禮服，但在時(shí)尚領(lǐng)域，凱特想要追上戴安娜，還是有點(diǎn)難度，她缺乏戴安娜的偶像氣質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)魅力。更重要的是，戴妃那場(chǎng)不幸的婚姻，讓如今的威廉和凱特更加成熟，凱特永遠(yuǎn)不想成為戴妃的翻版。戴安娜的傳記作家蒂娜·布朗說(shuō)，經(jīng)過(guò)媒體這么多年的狂轟濫炸，相對(duì)于戴安娜當(dāng)年訂婚時(shí)的羞澀，凱特已經(jīng)成熟許多，也更加自信。威廉在談到凱特與戴安娜的差異時(shí)也說(shuō)，發(fā)生在母親身上的悲劇不會(huì)在凱特這里重演，因?yàn)樗麄兊攘诉@么長(zhǎng)時(shí)間才決定正式訂婚，就是為了在外界壓力過(guò)大時(shí)，兩人都有機(jī)會(huì)退后一步，重新審視他們的關(guān)系。從20xx年拍拖到現(xiàn)在，威廉王子和凱特的愛(ài)情長(zhǎng)跑歷時(shí)8年，20xx年曾短暫分手。凱特回憶這段分手經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“那段日子，我對(duì)我們的關(guān)系很不滿(mǎn)意。分手讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，讓我重新找回我自己。過(guò)于年輕時(shí)就陷入愛(ài)河，你很容易迷失方向。 ”而戴安娜卻沒(méi)有這么多時(shí)間來(lái)思考她與查爾斯王儲(chǔ)的愛(ài)情，嫁入王室時(shí)，她才19歲，僅僅是一名助理護(hù)士，對(duì)于查爾斯，他們只談了6個(gè)月的戀愛(ài)，除了幾十年的王儲(chǔ)身份，她對(duì)他幾乎一無(wú)所知。

　　英國(guó)老百姓，看的是王子贏取灰姑娘如何演繹浪漫愛(ài)情故事，而經(jīng)濟(jì)學(xué)家們關(guān)心的則是，在金融危機(jī)的陰影下，這場(chǎng)花費(fèi)5000萬(wàn)英鎊的皇家婚禮，能夠?yàn)閺?fù)蘇乏力的英國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)多大的起色。應(yīng)該說(shuō)，威廉王子這場(chǎng)婚禮并沒(méi)有趕上英國(guó)經(jīng)濟(jì)的好光景。經(jīng)受了20xx年金融危機(jī)和20xx年歐債危機(jī)的雙重打擊，還有高達(dá)4%的通脹率的困擾，英國(guó)正彌漫著失望的情緒。很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家，希望

　　借助這場(chǎng)隆重的皇家婚禮提振英國(guó)經(jīng)濟(jì)。這么想絕不是異想天開(kāi)。威廉王子的父母——查爾斯王子與戴安娜王妃的婚禮就是最好的例子。

　　時(shí)光倒退30年。 1981年，英國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷著嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)衰退。當(dāng)時(shí)，英國(guó)廣播電視公司向全球7億多觀眾轉(zhuǎn)播了這場(chǎng)婚禮，整個(gè)婚禮花費(fèi)超過(guò)3000萬(wàn)英鎊，時(shí)任首相撒切爾夫人利用這場(chǎng)世界矚目的婚禮極大拉動(dòng)了英國(guó)經(jīng)濟(jì)，緩解了當(dāng)時(shí)的困境。威廉王子能否如他父母一樣幸運(yùn)？據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家估計(jì)，婚禮將令英國(guó)各行業(yè)總共創(chuàng)收至少62億英鎊，拉動(dòng)英國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)0.25%，其中零售業(yè)、旅游業(yè)獲利最多。英國(guó)零售協(xié)會(huì)表示，對(duì)大婚拉動(dòng)消費(fèi)信心所帶來(lái)的提振效應(yīng)十分震驚，因?yàn)椴粌H是食品和飲料消費(fèi)量激增，就連園藝店、玩具店和IT店鋪也能沾到“喜氣”。英國(guó)啤酒與酒吧協(xié)會(huì)也表示，婚禮以及連續(xù)兩個(gè)周末假期將為酒吧業(yè)額外帶來(lái)6億英鎊收入，80%的酒吧已經(jīng)申請(qǐng)延長(zhǎng)周末開(kāi)放時(shí)間。一場(chǎng)婚禮、一天假期就可以讓英國(guó)人額外消費(fèi)4.8億英鎊，這比政府的任何補(bǔ)貼政策都管用。

　　英國(guó)旅游局已經(jīng)將20xx年定為皇室主題旅游年，預(yù)計(jì)專(zhuān)為觀看婚禮而光臨現(xiàn)場(chǎng)的人將把倫敦的日均游客數(shù)量從50萬(wàn)人抬升至110萬(wàn)人，為英國(guó)直接貢獻(xiàn)5000萬(wàn)英鎊以上的旅游收入，這種旅游勢(shì)頭可能會(huì)持續(xù)18個(gè)月。但也有一些反對(duì)聲音：由于王子大婚英國(guó)多放假一天，一些研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，全國(guó)停產(chǎn)一天將使產(chǎn)出減少60億英鎊。他們還以20xx年英國(guó)女王登基50周年全國(guó)放假一天為例。事實(shí)證明，女王登基的“金年慶祝”活動(dòng)并沒(méi)有對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生多大的刺激作用。反對(duì)者的觀點(diǎn)聽(tīng)著也挺有道理。那么，究竟這筆經(jīng)濟(jì)賬應(yīng)該怎么算？最好還是交給時(shí)間檢驗(yàn)吧。不過(guò)，威廉王子大婚不光要算經(jīng)濟(jì)賬，還要算筆政治賬。想象一下，王子大婚吸引了20億觀眾觀看、8000名記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，這產(chǎn)生了多么大的國(guó)家影響力啊。這是對(duì)英國(guó)綜合國(guó)力的一次絕好展現(xiàn)，也是對(duì)英國(guó)民眾信心的一次提振。

　　今天的那堪中學(xué)校園廣播就到這里，我們下期節(jié)目再會(huì)�。ㄒ魳�(lè)）

校園廣播稿15

　　合:校園紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開(kāi)始播音

　　A：在這里，我們?yōu)槟�打開(kāi)一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。

　　B：這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想

　　A;這里有溫馨的

　　合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!

　　B：敬愛(ài)的老師們，

　　A;親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家下午好!

　　B：今天是12月7號(hào)，星期一，新曉雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見(jiàn)面了!

　　A：我是四年四班的播音員——曲浩華

　　B：我是四年四班的播音員—— 王羽 歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目。

　　A：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨

　　提示》，

　　B：接著是《文化廣場(chǎng)》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目

　　A：最后，我們將要走近《娛樂(lè)天地》，送出我們的祝福。

　　B：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂(lè)號(hào)角音樂(lè)聲響起)

　　A;新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂(lè)響起)

　　(稍微停頓一會(huì)兒，任音樂(lè)逐漸提高又降低)

　　B：一篇篇?jiǎng)勇?tīng)的文章能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請(qǐng)聽(tīng)四年四班 弓少蕭 同學(xué)帶來(lái)的美文《 秋雨 》。

　　(讀文章，伴著音樂(lè)，音樂(lè)《二泉映月》)

　　A：聽(tīng)說(shuō)有一種仙草，吃了不會(huì)變老。我要把它找尋，老師吃了不會(huì)老。

　　B：皺紋不會(huì)爬上老師的額頭，歲月不會(huì)染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。

　　A：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠(yuǎn)不會(huì)老。《教師風(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺(tái)上的'老師的故事。

　　(音樂(lè)聲起，伴音樂(lè)朗讀)

　　B：這學(xué)期我們來(lái)了一位新英語(yǔ)老師———miAA花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問(wèn)的樣子，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺(jué)的把知識(shí)掌握了，大家都很開(kāi)心!we like gameA, we like engiAh, we like miAA hua .

　　A：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學(xué)習(xí)、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人�！缎切亲V》欄目為您帶來(lái)兩顆“小星星”的故事。

　　(張家輝)

　　B：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開(kāi)始了，

　　A：讓歌聲為你送上深情的

　　B：讓歌聲傳遞你們美好的心聲

　　A：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)��?lái)一周的好心情。(音樂(lè)《幸福拍手歌》)

　　結(jié)束：B：伴著輕快的音樂(lè)，也是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了!

　　A：謝謝大家的收聽(tīng)，下次節(jié)目再見(jiàn)!

　　B：再見(jiàn)!(幸福歌再次響起)

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