初中寒假家訪工作總結(jié)

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的初中寒假家訪工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中寒假家訪工作總結(jié)1

　　家訪是學校教育的另一種形式，為了真正了解學生的學習、思想狀況，我校將家訪作為寒假工作的一項重點內(nèi)容。在全體教師會上，校領導要求每位老師選擇本班的學生進行家訪。加強學校與學生家長的溝通，以更有利于學校的教育教學工作。老師進行家訪，會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離�，F(xiàn)將我校進行家訪的相關情況總結(jié)如下：

　　一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務

　　1、了解所訪學生家庭情況。進行家訪前，我們首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入的了解。因為，家庭情況直接影響學生的'思想、學習和生活，教師只有對學生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提教育工作的針對性。

　　2、向家長反映學生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間形成有效溝通。

　　3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。

　　4、向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。

　　二、通過切實開展工作，家訪成果顯著

　　1、通過本次家訪，我們?nèi)�面了解了受訪學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎。

　　2、通過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。

　　3、以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。

　　4、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和建議，并及時反饋。

　　本次家訪了解了很多檔案上看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學生。比如有些學生在校沉默寡言，可在家里卻很活潑，而有些正好相反。有些有個性的學生，本來覺得很難管。但走進他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得可以更好地把握他們的心理，有助于今后的教育工作。

初中寒假家訪工作總結(jié)2

　　在剛剛結(jié)束的寒假里，我有針對性的到我班多名學生家里進行了家訪。這次家訪工作結(jié)束后，我感慨良多，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、充分發(fā)揮了家訪的主要作用：

　　1、了解所訪學生的家庭情況。進行家訪，使我對所訪學生家庭情況有了盡可能深入的了解。因為家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活。我對學生家庭的具體情況的全面了解，有助于我提高日后教育工作的針對性和實效性。

　　2、向家長反映學生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹了學校開展的主要教育活動。充分表揚其子女在各項活動中表現(xiàn)，以激勵孩子不斷改進、提高自己。

　　3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，做家長和學生的聯(lián)絡員，讓學生減輕青春期逆反，多理解父母的良苦用心進而好好學習。

　　4、加深對學生的了解，向家長提出建議，為其實施家庭教育提供了幫助，還向家長介紹了一些監(jiān)管、激勵孩子的好方法，并共同商量出一些改進問題學生的辦法和假期監(jiān)管措施。

　　二、通過切實開展工作，家訪成果顯著

　　1、通過本次家訪，我全面了解了受訪學生及其家庭，并及時幫助家長提高了對其子女假期活動科學安排的意識和質(zhì)量。所以，我班學生不僅全部安全渡過寒假并進行了豐富的社會實踐鍛煉。如：曲慶輝同學在假期里通過賣金魚就體會到了父母工作的不易。

　　2、通過家訪，我們與學生家長之間建立起及時溝通的渠道，有效地監(jiān)管了學生們的假期學習。學生們覺得即使是假期老師也沒有脫離管理，所以能在春節(jié)后及時調(diào)整學習狀態(tài)，使整個假期學習活動安排比較有實效和質(zhì)量。我的家訪讓班里幾個學困生的家長及時了解了自家學生的作業(yè)進度和質(zhì)量方面的不足，并及時進行了督導和監(jiān)管，從而使他們最后按時完成了作業(yè)。

　　3、通過家訪，廣泛聽取家長對我的教育教學工作和管理工作的'意見和建議，并及時反饋，獲得理解和支持。

　　三、本次家訪工作的得利之處

　　1、充分利用小組的牽動作用。我布置在寒假期間，小組長每周末檢查一次組員的假期活動和作業(yè)完成情況，并于周日下午報告給我。這樣就使我的家訪工作大大提高了針對性和實效性，也使全體學生能及時、高質(zhì)量地落實假期的各項要求。

　　2、挑準時機、及時進行家訪。今年的春節(jié)較早，學生們會有在春節(jié)后不急于投入到學習狀態(tài)中的普遍想法。為此，我特地安排組長在正月初九檢查一次作業(yè)，并利用結(jié)果對五個學生進行了電話家訪，及時敦促家長監(jiān)管孩子回到學習狀態(tài)中去。

　　教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，以借家校聯(lián)手之力幫助更多的學生養(yǎng)成好的生活、學習習慣，從而讓學生能在初中的美好青春時光里身心健康，全面發(fā)展！

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