康復(fù)科工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的康復(fù)科工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
康復(fù)科工作總結(jié)1
在xx區(qū)xx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心xx主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在xx副主任、xx副主任的關(guān)心及支持下，我中心為切實推動基層中醫(yī)藥康復(fù)事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮中醫(yī)藥康復(fù)特色，充分落實社區(qū)中心六位一體的服務(wù)方式，做到社區(qū)人人享有康復(fù)。
20xx年度中醫(yī)康復(fù)科圓滿的完成了這一年的工作任務(wù)�，F(xiàn)將20xx年度中醫(yī)康復(fù)科整體工作情況匯報如下：
一、科室設(shè)置
中醫(yī)康復(fù)科為積極響應(yīng)和貫徹《xx省推進中醫(yī)藥強省建設(shè)行動綱要（20xx—20xx年）》，提升基層中醫(yī)藥服務(wù)能力，充分發(fā)揮中醫(yī)藥在基層衛(wèi)生服務(wù)中的特色與優(yōu)勢，保障和滿足城鄉(xiāng)居民中醫(yī)藥服務(wù)的'迫切需要。中醫(yī)康復(fù)科積極開展中藥、針刺、推拿、火罐、艾灸、溫針、梅花針、耳穴、穴位注射、刮痧、熏蒸、熱熨、穴位埋線、刺絡(luò)放血、小兒捏脊、挑治等中醫(yī)特色治療及現(xiàn)代康復(fù)治療相結(jié)合的特色診療項目。大大加快了基層中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣和應(yīng)用。
二、人才建設(shè)
中醫(yī)康復(fù)科共有x名醫(yī)務(wù)人員，其中x名醫(yī)師，x名治療師，x名護士。其中碩士研究生x名。我科人員積極參加中心內(nèi)部開展的醫(yī)療衛(wèi)生業(yè)務(wù)培訓(xùn)多次，內(nèi)容包括適宜技術(shù)、適宜技能、基本公共衛(wèi)生知識培訓(xùn)，強化醫(yī)療質(zhì)量和安全。規(guī)范開展常見病、多發(fā)病診療活動，優(yōu)化診療流程，注重醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，強化合理用藥等，大大提高了中醫(yī)康復(fù)科工作人員的綜合素質(zhì)，并派xx參加為期xx個月的xx市康復(fù)人員培訓(xùn)班，全面提升了我科醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)能力。
三、診療情況
中醫(yī)康復(fù)科積極開展“治未病”工作，對社區(qū)居民進行體質(zhì)辨識，飲食、運動等方面的健康指導(dǎo)；開設(shè)有中醫(yī)全科、中醫(yī)婦科、中醫(yī)兒科等特色�？啤Ｎ铱�20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日中心總共接診治療了門診病人x人次，其中中醫(yī)門診人數(shù)：x人次，占門診總?cè)藬?shù)：x。20xx年中醫(yī)門診人數(shù)與去年同期增長：x。中醫(yī)門診總收入：x元。
中醫(yī)住院人數(shù)x人，住院總費用：x元。
中醫(yī)康復(fù)科20xx—20xx總收入x元（含門診、住院），與去年同期相比增加：x，開展天灸全年要求達到x人。
四、積極深入社區(qū)開展中醫(yī)健康宣教工作：
20xx年度中醫(yī)康復(fù)科定期下鄉(xiāng)到居（村）委開展義診，健康咨詢，體質(zhì)辯證等活動。中醫(yī)康復(fù)科舉辦4次中醫(yī)藥健康知識講座；開展3次以上公眾中醫(yī)藥健康咨詢活動；并深入社區(qū)張貼中醫(yī)藥健康內(nèi)容的宣傳欄，將宣教資料派發(fā)到居民手中，引導(dǎo)社區(qū)居民學(xué)習(xí)和掌握中醫(yī)藥養(yǎng)生保健知識。
對健康行動有困難的社區(qū)群眾實行定期對口幫扶開展社區(qū)居民中醫(yī)康復(fù)家庭病床；對社區(qū)內(nèi)的育齡婦女、孕產(chǎn)期婦女開展優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健和孕產(chǎn)婦保健的中醫(yī)康復(fù)宣教工作；對0—6歲兒童開展健康發(fā)育成長中醫(yī)康復(fù)參與指導(dǎo)幫助；對老年人及慢病患者如高血壓，糖尿病，老年性骨關(guān)節(jié)病，老年慢支等做到防治相結(jié)合，以提高老年人的生活質(zhì)量，延長其壽命。
五、加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)
為進一步推進醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，踐行醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神，營造廉潔行醫(yī)執(zhí)業(yè)環(huán)境，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，按照中心統(tǒng)一要求，中醫(yī)康復(fù)科住院病人，自20xx年xx月xx日起，開展和住院患者簽署《醫(yī)患雙方不收和不送“紅包”協(xié)議書》工作，并將醫(yī)患雙方簽署的協(xié)議書納入病案管理，按照有關(guān)規(guī)定做好歸檔和保存等工作。樹立良好的行業(yè)形象。
六、積極配合中心開展大網(wǎng)格化及推進城鄉(xiāng)家庭醫(yī)生簽約式服務(wù)試點工作
以中心與群眾建立穩(wěn)定、互信、契約式服務(wù)關(guān)系為原則，構(gòu)建有序、有效的基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，完善合理分級診療模式，建立基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)首診、雙向轉(zhuǎn)診機制，為群眾提供主動、連續(xù)、綜合、個性化的服務(wù)，基本滿足群眾的健康管理需求。中醫(yī)康復(fù)科全體人員積極響應(yīng)中心領(lǐng)導(dǎo)的號召，配合公衛(wèi)部門開展以大網(wǎng)格化管理團隊服務(wù)為支撐、即社區(qū)醫(yī)務(wù)人員和公共衛(wèi)生醫(yī)務(wù)人員分工協(xié)作，積極開展上門建立居民健康檔案，開展家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，慢性病隨訪等工作，對簽約對象實施健康管理。為城鄉(xiāng)居民提供簽約式、團隊式、個性化、有價值的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，有效促進“基層首診、分級診療、雙向轉(zhuǎn)診、有序就醫(yī)”格局的形成，探索建立有序、有效的基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。
七、存在的問題
在中心各級領(lǐng)導(dǎo)積極支持下，經(jīng)過努力，在業(yè)務(wù)、廉政方面做了一些工作，取得了一些成績，中心康復(fù)科已邁入良性發(fā)展軌道。與此同時，也清楚地意識到，我科在發(fā)展過程中仍面臨著許多困難和問題：
1、專業(yè)水平有待進一步提升：醫(yī)療人才隊伍建設(shè)有待完善，職工素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平等方面有待提高。提高醫(yī)護人員執(zhí)業(yè)技能、規(guī)范技術(shù)操作等方面仍需努力。
2、服務(wù)態(tài)度有待改善：為促進良好醫(yī)患關(guān)系，消除醫(yī)患矛盾，增強醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)意識，與患者的溝通能力及技巧。提高醫(yī)務(wù)人員主動服務(wù)意識和工作積極性，從“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥薄拔乙眯淖觥钡闹鲃臃⻊?wù)意識。
3、進一步開展新的中醫(yī)適宜技術(shù)：隨著中醫(yī)康復(fù)科的人員不斷壯大，適時開展簡、便、廉、驗的新的中醫(yī)適宜技術(shù)，有助于中醫(yī)康復(fù)科長遠發(fā)展。
康復(fù)科工作總結(jié)2
一、送教對象
送老師上門的對象是：具有本縣戶籍，經(jīng)縣教育局殘疾兒童專家評估委員會認定無法隨班就讀特殊教育學(xué)�；蚱胀▽W(xué)校的適齡殘疾兒童、少年（含在康復(fù)機構(gòu)接受康復(fù)治療，在兒童福利機構(gòu)集中供養(yǎng)的殘疾兒童、少年）。
二、送教原則
1、免費教育原則。送教上門屬國家實施殘疾兒童少年義務(wù)教育范疇，由學(xué)校免費提供送教上門服務(wù)。
2、普特組合原理。普通學(xué)校和特殊教育學(xué)校相互配合，共同負責(zé)本地區(qū)中重度殘疾兒童少年的家庭服務(wù)。
3、一人一案原則。在家長認同和配合的基礎(chǔ)上，教育傳遞服務(wù)必須建立一人一案，開展相應(yīng)的針對性教育服務(wù)。
三、送教內(nèi)容
根據(jù)教育部特殊教育三等課程標準及相關(guān)文件精神，結(jié)合發(fā)送對象情況，由發(fā)送學(xué)校、其家長或其他法定監(jiān)護人確定適當?shù)陌l(fā)送內(nèi)容。
1、制定個性化的教學(xué)計劃。第一次派老師上門，要通過訪談了解學(xué)生現(xiàn)狀，根據(jù)服務(wù)對象的生理心理特點、殘疾類別、個人潛力等，做好相關(guān)專業(yè)的`評估，制定切實可行的個性化教學(xué)方案。
2、明確具體送教內(nèi)容。教師開展送教服務(wù)時要為服務(wù)對象送學(xué)習(xí)教材，有針對性地開展課程教學(xué)和補償訓(xùn)練，一般應(yīng)包括康復(fù)訓(xùn)練、認知、語言交流、生活自理、學(xué)習(xí)能力、社會適應(yīng)和特長培養(yǎng)等方面。
3、強化家長教育意識。要強化家長監(jiān)護責(zé)任和法律意識，引導(dǎo)家長密切配合送教上門工作。送教上門教師要加強對家長的培訓(xùn)，指導(dǎo)家長掌握有關(guān)教育補救方法和基本康復(fù)訓(xùn)練技能，并根據(jù)教學(xué)情況布置好家庭訓(xùn)練。
4、派出學(xué)校要根據(jù)個性化教學(xué)計劃和服務(wù)對象的具體情況，確定每學(xué)期派出教師上門的時間和課時，確保按計劃完成派出任務(wù)。
四、服務(wù)時間
每個服務(wù)對象送教原則上達到每月2—4次。
五、工作步驟
1、確定送教上門對象：每年5月上旬，由縣殘聯(lián)將當年8月31日達到入學(xué)適齡的中、重度殘疾兒童少年實名調(diào)查登記資料整理匯總后，造冊交縣教育局，要確保登記資料的真實有效。
2、送孩子支教實施機構(gòu)：每年5月下旬至6月上旬，由縣教育局成立專門評估組織并統(tǒng)籌安排，參考家長意愿、家庭狀況、孩子情況、殘疾類型等因素，確定送孩子支教的責(zé)任學(xué)校。各責(zé)任學(xué)校要及時與送學(xué)學(xué)生家庭簽訂送學(xué)協(xié)議，確定送學(xué)內(nèi)容和方式，形成具體方案，做好過程記錄，建立工作檔案。有條件的，在大型學(xué)校設(shè)立資源教室，配備必要的教具、學(xué)習(xí)工具、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備和圖書資料。
3、開展送教上門服務(wù)：每年9月啟動送教上門工作，建立學(xué)籍。9月20日前各校將送教上門教師、學(xué)生及《方案》報我局基礎(chǔ)教育科存檔。為方便管理，可單獨設(shè)立送教班。責(zé)任學(xué)校要成立專門送教上門工作領(lǐng)導(dǎo)組，由校長任組長，全面負責(zé)本校送教上門工作。要根據(jù)送教對象康復(fù)情況確定送教周期，每次送教安排3—4名熱愛特殊教育事業(yè)、責(zé)任心強、關(guān)心殘疾學(xué)生、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師及輔助人員。實現(xiàn)一生一檔，認真填寫《學(xué)校送教上門手冊》，對學(xué)生基本情況、學(xué)生發(fā)展評價、教學(xué)過程、方案調(diào)整、訓(xùn)練記錄等圖片音像資料列入檔案，并妥善保管。
4、做好工作成效拓展。定期進行個案對比評估，及時調(diào)整教育方案，鼓勵康復(fù)效果好的學(xué)生定期到特教資源中心或資源教室進行集中康復(fù)訓(xùn)練，參與社區(qū)（村鎮(zhèn)）生活體驗，促進伙伴交流和融合教育。
六、保障措施
1、成立組織
為開展好區(qū)域內(nèi)的適齡未入學(xué)殘疾兒童少年接受教育和精準服務(wù)工作，由教育局負責(zé)統(tǒng)籌“送教上門”工作的具體組織和實施。
2、部門配合
相關(guān)部門要將文件精神傳達到送教上門服務(wù)區(qū)域所在地政府（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村），當?shù)卣e極支持配合送教上門工作；各責(zé)任學(xué)校對送教上門人員的工作量標準確定、津貼發(fā)放等工作給予支持。將送教上門的殘疾兒童少年納入學(xué)籍信息系統(tǒng)統(tǒng)一管理，其生均公用經(jīng)費用于送教上門工作。
3、經(jīng)費保障
送教上門經(jīng)費由主管部門根據(jù)送教學(xué)生數(shù)核撥，�？顚Ｓ�。學(xué)生家庭及個人不繳納任何費用。送教上門經(jīng)費主要用于：
�。�1）購置相關(guān)教學(xué)設(shè)備、教材、慰問品；
（2）補助送教人員課時費。
�。�3）上門工作人員的交通費和差旅費。
4、教學(xué)保障
承擔(dān)送教上門的責(zé)任學(xué)校必須做好以下工作：
（1）每學(xué)期初、期末召開業(yè)務(wù)指導(dǎo)組和教師工作會，研究計劃，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗。學(xué)期內(nèi)不定期召開工作推進會和教研工作會。
（2）教研部門和特教學(xué)校負責(zé)送教上門工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，定期組織送教教師開展教育科研、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專題研討等活動，加強對送教上門的過程管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。要特別突出對送教教師的康復(fù)知識培訓(xùn)，提高送教上門服務(wù)能力。
（3）把握“送教育、送知識”和“送關(guān)愛、送政策”相結(jié)合的方式，積極與送教服務(wù)家庭溝通，讓殘疾兒童少年的監(jiān)護人明確送教上門的意義和自己孩子通過送教上門的方式接受九年義務(wù)教育的基本政策。
康復(fù)科工作總結(jié)3
康復(fù)科是醫(yī)學(xué)的一個分支，主要負責(zé)對因各種疾病、意外等因素導(dǎo)致身體功能受損的患者進行康復(fù)治療。作為康復(fù)科醫(yī)生，我們的工作涉及到廣泛的病癥和領(lǐng)域，需要不斷更新知識，提升技能水平，以更好地服務(wù)患者。在過去的一年里，我積極開展工作，取得了一些成績，現(xiàn)在來進行年度總結(jié)。
一、患者服務(wù)
作為醫(yī)生的首要責(zé)任就是服務(wù)患者，要以患者為中心，隨時關(guān)注患者的身體狀況，提供科學(xué)、全面、個性化的康復(fù)服務(wù)。我在過去一年中，堅持做到以下幾點：
1.入院評估：入院評估是康復(fù)工作的基礎(chǔ)和前提，我在此環(huán)節(jié)中注重了解患者的個人情況、病史、既往治療效果等，并制定了針對性的個人化康復(fù)方案，贏得了患者的`信任和認可。
2.康復(fù)治療：在日常實踐中，我采用了多種有效的康復(fù)治療方式，如針灸、物理療法、運動康復(fù)等，并隨時對患者的康復(fù)效果進行評估和調(diào)整，確�？祻�(fù)方案的有效性和實用性。
3.康復(fù)指導(dǎo)：在治療過程中，我注重向患者傳授必要的康復(fù)知識，指導(dǎo)患者進行體育鍛煉、飲食調(diào)理等，提高患者的自我康復(fù)能力，同時加強與患者的溝通，了解其康復(fù)需求和要求，以達到更好的康復(fù)效果。
二、科研成果
康復(fù)科醫(yī)生的工作是不斷探索新領(lǐng)域、發(fā)現(xiàn)新問題、解決新挑戰(zhàn)的過程。因此，在過去一年中，我重視康復(fù)科研工作，主要包括以下兩個方面：
1.學(xué)術(shù)研究：康復(fù)科研工作的重點是在現(xiàn)有知識基礎(chǔ)和前沿技術(shù)的基礎(chǔ)上，深入探究康復(fù)學(xué)的各個領(lǐng)域，挖掘相關(guān)研究課題。我在參加各類學(xué)術(shù)活動、研討會和學(xué)術(shù)交流時，積極發(fā)問、交流，同時也收獲了很多實用性的康復(fù)方法。
2.臨床實踐：康復(fù)科學(xué)研究與康復(fù)臨床實踐密不可分，從臨床角度出發(fā)，我對醫(yī)生在康復(fù)治療中常用的技術(shù)進行研究和分析，開展康復(fù)治療的實證研究，不斷改善康復(fù)治療的方法和技術(shù)，不斷提高醫(yī)生的診療水平。
三、團隊合作
康復(fù)科醫(yī)生的工作是一個集體性的工作，成功離不開團隊的力量。在過去的一年中，我善于合作，積極參加團隊會議，多與同事進行交流，促進了團隊協(xié)作，并取得了以下幾點成果：
1.制定康復(fù)治療方案：在團隊合作中，我負責(zé)制定康復(fù)治療方案，了解患者情況后，和同事共同討論，研究制定治療計劃，確保最終方案能夠滿足患者的需要。
2.交流分享經(jīng)驗：我在工作中注意與同事的交流與協(xié)作，交流自己的經(jīng)驗和觀點，增進了相互之間的理解和信任，促進了工作的進展和團隊的凝聚。
結(jié)語
作為康復(fù)科醫(yī)生，每年都面臨著不同的工作和挑戰(zhàn)，但始終保持著專業(yè)的精神和職業(yè)的責(zé)任，有足夠的信心和勇氣應(yīng)對一切困難。在過去的一年中，我積極開展工作，取得了一些成績、經(jīng)驗，同時也有不少的不足之處。希望在未來的工作中，能夠發(fā)揚優(yōu)點、彌補不足，繼續(xù)努力，為患者健康、康復(fù)做出更大的貢獻。
康復(fù)科工作總結(jié)4
一、服務(wù)對象
送教上門指對中重度殘疾兒童少年進行上門教育的教學(xué)方式。義務(wù)教育階段送教上門的對象為符合入學(xué)條件，且持有殘聯(lián)部門發(fā)殘疾人證（登記）因身體等各種原因確實無法到普通學(xué)校、特殊教育學(xué)校接受教育，需專人護理，但基本具備接受教育能力，且愿意接受送教上門服務(wù)的義務(wù)教育階段6—16周歲中重度殘疾適齡兒童、少年（以下簡稱“中重殘少兒”）。
二、服務(wù)目標
上門服務(wù)是以派出學(xué)校教師為主體，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社會志愿者為參與者的教學(xué)團隊。為中重度殘疾兒童提供包括認知課程、適應(yīng)課程、肢體康復(fù)在內(nèi)的教育培訓(xùn)課程，開發(fā)其教育潛能，提高其認知能力、生活適應(yīng)能力和社會適應(yīng)能力，注重家長康復(fù)知識的培訓(xùn)，使中重度殘疾兒童享有受教育權(quán)利，逐步融入社會。
三、服務(wù)原則及時間
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)原則
1、就近原則：把老師送到最近的學(xué)校服務(wù)區(qū)。
2、自愿原則：尊重中重度殘疾兒童少年監(jiān)護人意愿，在自愿的基礎(chǔ)上，送教學(xué)校與殘疾兒童少年家庭平等協(xié)商，簽訂送教上門協(xié)議書。
3、免費教育原則：把老師送到你家就是義務(wù)教育，對接受教育的家庭和個人實行免費教育。
4、示范教育與引導(dǎo)家長相結(jié)合的原則。
5、醫(yī)教結(jié)合原則：堅持科學(xué)康復(fù)訓(xùn)練與實施義務(wù)教育相結(jié)合，兼顧學(xué)習(xí)與康復(fù)。
6、因材施教原則：根據(jù)中重度殘疾兒童接受教育的能力，制定個體計劃，循序漸進地進行教學(xué)。
以送教上門服務(wù)為主，以社區(qū)教育和遠程教育為輔。
�。ǘ┓⻊�(wù)時間
每個客戶原則上每月派教師兩次，每次3課時（包括學(xué)生教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練、家長培訓(xùn)等。），每學(xué)年不少于60學(xué)時。提供上門服務(wù)的學(xué)校應(yīng)當制定上門服務(wù)工作時間表，簽訂上門服務(wù)協(xié)議，定期提供上門服務(wù)。特殊情況需要變更送達時間的，要及時與送達對象的父母（或監(jiān)護人）溝通，另行確定送達時間。
四、送教內(nèi)容
送教師上門的教師要根據(jù)每個中重度殘疾兒童的實際情況，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和方法，積極對中重度殘疾兒童進行身體康復(fù)、心理康復(fù)、潛能開發(fā)、認知能力、語言能力、運動協(xié)調(diào)能力、生活自理能力和社會適應(yīng)能力訓(xùn)練。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容
學(xué)科類知識：送教教師根據(jù)中、重殘少兒學(xué)生的實際水平選備教材內(nèi)容和知識點，運用家庭資源及其他本土資源進行認知教學(xué)、生活自理訓(xùn)練。
（二）康復(fù)訓(xùn)練
針對殘疾類別、程度及其他方面的個體差異，因人施教，制定個性化的教育康復(fù)計劃，設(shè)置相應(yīng)的教育康復(fù)課程。教育康復(fù)課程以提高認知和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會能力為目標，突出進行功能補償和潛能開發(fā)，主要以認知課程、康復(fù)訓(xùn)練課程和生活適應(yīng)課程為主。認知課程包括生活語文、生活數(shù)學(xué)、唱游律動、繪畫手工、運動保健、信息技術(shù)等；康復(fù)訓(xùn)練課程主要是動作、感知覺、溝通交往、情緒行為等；生活適應(yīng)就是生活自理能力、簡單家務(wù)、自我保護、適應(yīng)社會的能力。（三）保健指導(dǎo)
送教老師或送教志愿者對家長進行保健、康復(fù)常識培訓(xùn)和專業(yè)康復(fù)指導(dǎo)，采取醫(yī)教雙向、家校合育的辦法。各送教學(xué)校要積極與婦幼保健院康復(fù)中心等醫(yī)療部門聯(lián)系，開展醫(yī)教雙向服務(wù)工作，即醫(yī)療康復(fù)機構(gòu)定期到家送醫(yī)療康復(fù)，學(xué)校定期到家送教育。
五、送教形式
多形式開展服務(wù)。提供送教上門的學(xué)�？筛鶕�(jù)服務(wù)對象情況，靈活選擇送教上門的服務(wù)方式，送教的基本形式，靈活設(shè)點，個性教學(xué)，遠程互動，精準送教。
�。�1）集中教育�？梢赃x擇居住地集中的家庭、社區(qū)場所或者資源教室作為集中投遞點，家長帶著孩子到投遞點，采取一對多的形式進行投遞。
�。ǘ┓稚⑺徒獭幼≥^分散、離學(xué)校路途較遠的不能參與集中送教的殘疾兒童少年，組織送教教師入戶，開展一對一送教上門服務(wù)。
�。ㄈ┻h程送教。對因在康復(fù)機構(gòu)、長期居住外地等原因不方便教師進入家庭開展送教上門服務(wù)的`殘疾兒童少年，可以通過電話、QQ互動等方式，開展遠程課程資源同步輔導(dǎo)，實時指導(dǎo)教育康復(fù)訓(xùn)練。
六、保障措施
�。ㄒ唬⿲ⅰ八徒躺祥T”的殘疾適齡兒童少年納入學(xué)籍信息管理系統(tǒng)統(tǒng)一管理，同等享有每人每年陸仟圓（6000元）的財政公用經(jīng)費的撥款，學(xué)�？筛鶕�(jù)實際情況用于送教教師購買意外保險費、交通費、誤餐費等。
�。ǘ┍Ｕ辖處煓�(quán)利和安全。對承擔(dān)“送教上門”工作的學(xué)校在師資、經(jīng)費、評優(yōu)評先等方面予以政策支持和保障。每次到家庭（分教點）開展送教服務(wù)應(yīng)有2名及以上送教人員，白天時間進行。各送教學(xué)校積極協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委等部門共同做好送教服務(wù)人員的安全工作。
�。ㄈ⿲W(xué)校要結(jié)合實際做好“送教上門”人員的工作量標準確定。送教上門服務(wù)的教師按每次3課時計入教師工作量，納入學(xué)�？冃Э己�，同等條件下職稱優(yōu)先評聘。
七、實施方法
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)
成立上林縣教育局適齡殘疾兒童少年“送教上門”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)協(xié)調(diào)處理“送教上門”服務(wù)相關(guān)工作。小組成員如下：
組長：xx
副組長：xx
成員：由縣教育局各股室負責(zé)人、各義務(wù)教育學(xué)校校長和特教學(xué)校負責(zé)人組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局基教股，辦公室主任由覃志金同志兼任，負責(zé)日常事務(wù)。辦公室成員由縣教育局各股室工作人員組成，負責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)我縣殘疾適齡兒童少年“送教上門”服務(wù)工作。同時，各義務(wù)教育學(xué)校、特教學(xué)校也要成立“送教上門”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作責(zé)任，共同抓好落實。
�。ǘ┟鞔_職責(zé)
各送教學(xué)校要將送教上門服務(wù)納入學(xué)年工作計劃和教學(xué)常規(guī)工作中，形成常態(tài)化管理。選派責(zé)任心強、身體健康、熱愛殘疾學(xué)生，思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實踐經(jīng)驗的教師開展“送教上門”實施教學(xué)指導(dǎo)服務(wù)工作，確保中、重殘適齡少兒接受義務(wù)教育。
�。ㄈ┚珳适┙�
1、各學(xué)校要全面排查轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童少年輟學(xué)情況，對輟學(xué)學(xué)生因材施教，及時通知生活能夠自理的輕中度殘疾適齡兒童到普通學(xué)校或特殊教育學(xué)校就讀。
2、對因生活不能自理等客觀原因暫時不適合學(xué)校教育的殘疾適齡兒童，采取送教上門的方式。
3、對不適宜送學(xué)的適齡多重殘疾兒童，由父母或法定監(jiān)護人提出延期（暫緩）入學(xué)申請，經(jīng)縣殘疾人教育專家委員會評估后，報縣教育局審批，再送教育學(xué)校、村委會（社區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府共同審批。
4、對于縣殘聯(lián)無法提供姓名的無證適齡殘疾兒童，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、村委會調(diào)查后，我局將任務(wù)分配到相關(guān)學(xué)校，全部派人上門支教。
八、工作要求
（1）提高認識。各學(xué)校要高度重視送教上門服務(wù)工作，切實提高思想認識，建立健全相關(guān)制度與機制體系，成立專門的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確負責(zé)人與具體責(zé)任人。在工作中，要積極從各方面為送教服務(wù)提供便利條件，切實保障“送教上門”落到實處。
�。�2）制定計劃。承擔(dān)上門服務(wù)的學(xué)校要根據(jù)學(xué)生分布情況和相關(guān)表格以及縣教育局的工作要求，制定上門服務(wù)實施方案。實施方案應(yīng)包括送教服務(wù)負責(zé)人、學(xué)生名單、具體教師、送教時間安排、個性化教育康復(fù)計劃等內(nèi)容。各校教學(xué)計劃于20xx年9月24日前報縣教育局基礎(chǔ)教育股。同時，每月28日前，各派出學(xué)校應(yīng)將本月派出教育的圖片、內(nèi)容等相關(guān)材料報送縣教育局基礎(chǔ)教育股：
（3）建立檔案。送教學(xué)校建立“送教上門”工作檔案，檔案資料主要包括學(xué)生基本情況、學(xué)生發(fā)展評價資料，教學(xué)過程資料，個別化教育方案、訓(xùn)練記錄、“送教上門”工作圖片等。
�。�4）加強考核。上門服務(wù)納入教育綜合督導(dǎo)，縣教育局將加強考核督導(dǎo)，不定期組織巡回指導(dǎo)和檢查督導(dǎo)。學(xué)校要將派教工作量納入教師教育教學(xué)工作量，在績效工資、評聘、年度考核等方面給予一定傾斜。
（5）確保安全。要高度重視送教教師的人身安全，加強送教教師的人身和交通安全教育。原則上，送教服務(wù)到戶時，至少兩人同行。遇有緊急情況，教師應(yīng)及時向?qū)W校、村委會（社區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣教育局報告，共同解決。
康復(fù)科工作總結(jié)5
康復(fù)科為醫(yī)院新成立的內(nèi)分泌科科室，在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下所，在全科人員的共同努力下所，從無到有，由簡單到完善，從松散到嚴謹，僅用一年時間便走上正軌，創(chuàng)造了驕人的社會效益與經(jīng)濟效益。
隨著“以病人為中心，以提高醫(yī)療質(zhì)量為主題”的大力開展醫(yī)院運營管理年活動縱深開展，康復(fù)科積極按照社區(qū)活動安排，組織科室學(xué)習(xí)、制定整改措施，落實行政管理年活動要求。
在康復(fù)科做治療的不僅有住院病人還有大量的門診就醫(yī)病人，雖然工作人員少，工作量大，可是所有的醫(yī)務(wù)人員在面對病人的詢問時都不會生、冷、硬的推委敷衍病人，“我們多說一句話，病人就會少走很多彎路”這些觀念已經(jīng)深植人心，正是這種團結(jié)的、和諧的流程配合，康復(fù)科這一年來的病人滿意率持續(xù)在96%以上，倍受病人的.表揚與肯定。
醫(yī)院管理年的活動在科里如火如荼門診進行，將活動的內(nèi)容向病人宣傳也已成為常規(guī)，這不，每當太陽剛剛升起，早起的劉師傅就會在過道里很費力的摸索著什么，細看之下才明白，年逾古稀的老人家在關(guān)過道燈呢。起初我以為這是他一時的心血來潮之舉，但是爾后我仔細觀察發(fā)現(xiàn)這“小動作”是他的習(xí)慣，
而且還包括洗手間沒關(guān)緊滴答冒水的水龍頭。這“小動作”現(xiàn)在已成為科室各病員的常規(guī)習(xí)慣了。
這種良好互助不是一日兩日所形成的，在未來的工作中，康復(fù)科全體員工依然會將“標準”的內(nèi)容的的自身工作的準則，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
康復(fù)科工作總結(jié)6
在過去的一年里，我作為康復(fù)科護士長，擔(dān)任著領(lǐng)導(dǎo)和管理職責(zé)，并且負責(zé)監(jiān)督康復(fù)科的日常運營和服務(wù)質(zhì)量。這一年，康復(fù)科取得了重大的成績和進步，但也面臨了許多挑戰(zhàn)和困境。在年終總結(jié)中，我想回顧一下這一年的工作，并討論未來的發(fā)展方向。
此次年終總結(jié)，我們首先要感謝每一位康復(fù)科的工作人員，每個人都為康復(fù)科的成績和進步做出了貢獻。我們在整個過程中遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，許多員工展現(xiàn)了出色的職業(yè)精神和承諾，他們的付出是不可估量的。我們也必須面對自己的不足和錯誤，我們虛心接受批評和建議，爭取不斷學(xué)習(xí)和改進。
在整個年度中，我們關(guān)注了醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的新趨勢和需求，為了更好地服務(wù)病人和家屬，我們不斷努力創(chuàng)新和優(yōu)化工作流程。我們實施了一系列改進的計劃，包括提高病人的個性化治療計劃、改善醫(yī)療設(shè)施和物資的管理、增強員工的培訓(xùn)和教育、增加了患者心理健康教育等等，都取得了良好的效果。
我們堅信，康復(fù)科能為廣大需要幫助的病人和家屬提供更好的服務(wù)和支持。我們希望，未來我們能夠繼續(xù)為改進服務(wù)和擴大服務(wù)范圍而努力。
在未來，我們希望在以下方面達成新的目標:
1.提高康復(fù)科的`醫(yī)療水平。我們將持續(xù)推進康復(fù)醫(yī)療設(shè)施的現(xiàn)代化和數(shù)字化，推廣先進的康復(fù)治療技術(shù)和設(shè)備，推動康復(fù)科的科研和技術(shù)創(chuàng)新。
2.更加注重親情關(guān)懷。我們將注重患者的人文關(guān)懷和心理健康教育，建立更好的醫(yī)患溝通渠道，增加患者在康復(fù)期間的安慰和支持。
3.增強職工隊伍建設(shè)。我們將繼續(xù)加強護士的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高技能和知識水平。同時，我們將注重人才引進和激勵措施，以吸引更多的優(yōu)秀人才加入我們的工作團隊。
總之，康復(fù)科是一個提供病人和家屬康復(fù)支持和服務(wù)的重要部門。我們將繼續(xù)為病人的健康和康復(fù)而努力工作，希望未來能夠為提高醫(yī)療衛(wèi)生水平和服務(wù)質(zhì)量做出更大的貢獻。
康復(fù)科工作總結(jié)7
20xx年，是我科值得興奮的一年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)支持及全科醫(yī)務(wù)人員共同努力下，我科成功創(chuàng)建“全國中醫(yī)特色�？啤�。并團結(jié)一心，奮力拼搏，按照年初的工作計劃，重點提高醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療服務(wù)，建立特色學(xué)科，發(fā)展新技術(shù)項目，全面做好各方面的工作，積極推動醫(yī)院二次創(chuàng)業(yè)及“三甲醫(yī)院”的創(chuàng)建�，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
一、醫(yī)療指標完成情況：
我科20xx年門診就診約8962人次，年住院人次約830人次，病床使用率約占135%，治愈好轉(zhuǎn)率約占97%，醫(yī)療差錯事故為0。年總收入達360萬元，其中中醫(yī)治療率為100%。基本完成醫(yī)院下達任務(wù)。
“臭氧治療儀”及“電動直立床”在臨床上的使用取得良好的臨床價值和治療效果，可觀的臨床治愈率大大的提高了我科在社會上的知名度，贏得了廣大病患的信賴與支持。已成為我科室的特色之一，并為廣大的病患帶來福音。特色新進設(shè)備“射頻治療儀” 已投入使用，將會給我院我科帶來更大的經(jīng)濟效益及社會效益。
今年我科成功創(chuàng)建“重慶市中醫(yī)特色專科”及“全國中醫(yī)特色�？啤薄�
二、科室管理：
狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理措施的落實，認真落實醫(yī)院的各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)范，制訂了康復(fù)流程及業(yè)務(wù)建設(shè)方案。圍繞醫(yī)院創(chuàng)建三級醫(yī)院的`工作重心，按照醫(yī)院創(chuàng)建三級醫(yī)院的工作要求，認真做好相關(guān)工作，完善相關(guān)的文檔資料及病歷，明確科室目標，積極響應(yīng)醫(yī)院創(chuàng)建三級醫(yī)院的號召。加強醫(yī)患溝通，完善投訴流程，做到病患有處可說。認真開展醫(yī)療質(zhì)量評析，確保醫(yī)療安全。認真抓好業(yè)務(wù)建設(shè)，不斷提升核心競爭力。提高科室職工的素質(zhì)，定向培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)骨干，提升技術(shù)水平及服務(wù)能力。積極宣傳推介科室，提高我科在社會上的知名度，樹立形象，造就品牌科室。
三、人才建設(shè)
學(xué)科發(fā)展，人才為本。我科注重人才培養(yǎng)，著力構(gòu)建一支醫(yī)德高尚、技術(shù)精湛的科室醫(yī)療隊伍。常年派出業(yè)務(wù)骨干外出進修，習(xí)新事物、新觀念、新技術(shù)。并招收各大院校及相關(guān)工作單位的實習(xí)生與進修生。定期組織全科人員學(xué)習(xí)進修學(xué)生開展疑難雜癥病案討論研究。同時，本著“高質(zhì)量育才、高效益用才”的要求，我科全體員工正在積極的提高自身文化修養(yǎng)，不斷考取更高學(xué)位自我充實，推動了科室及康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)的后續(xù)發(fā)展。
四、參觀交流
我科多次迎接重慶乃至外省各大醫(yī)院的檢查、參觀、與指導(dǎo)。
均獲得一致好評，也曾多次到各大名院校參觀學(xué)習(xí)交流，積累經(jīng)驗，為打造一流中醫(yī)特色�？萍皠�(chuàng)建“三甲”醫(yī)院打好基石。
五、面臨危機
目前，中醫(yī)院新大樓的投入使用設(shè)立康復(fù)科及骨科病房面積達1800平方，大大的增加了讓我科核心競爭壓力，我科現(xiàn)面臨用房面積不足、病床短缺、設(shè)備老舊、無射頻治療開展的用房及可靠的安全設(shè)施，成為制約科室持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。特別是科室用房面積不足，無法成立住院病房及“射頻、C臂微創(chuàng)手術(shù)室”，嚴重限制了科室業(yè)務(wù)的發(fā)展及新技術(shù)新項目的開展，希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)給予支持與幫助。
六、規(guī)劃未來
我科室將繼續(xù)完善管理制度，注重人才培養(yǎng)，嚴格實施工作制度，加強科研學(xué)術(shù)交流，提高社會、經(jīng)濟效益，力爭20xx年總收入突破400萬。
總之，經(jīng)過全科室的不懈努力，我科在20xx年的工作中取得了較好成績。在新的一年里，我科室會繼續(xù)努力，做好學(xué)科規(guī)劃，努力拼搏，為我院實現(xiàn)“三甲”綜合醫(yī)院而竭盡全力。
康復(fù)科
20xx年xx月xx日
康復(fù)科工作總結(jié)8
在智障癥兒童康復(fù)中心工作xx月了，原來這月也不象想象的那么艱難我竭盡最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地了月的工作�，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
一、智障癥幼兒發(fā)展情況，實施教育。
幼兒園里的孩子都是有兒童智力障礙的孩子，還很小，不懂事。別說自理，連一點紀律觀念都可以說是一塌糊涂。我們園區(qū)的控、情、紀、自立要一起抓。經(jīng)過半年多的努力，幼兒園的孩子們可以說進步很快，家長們的反應(yīng)也很好。自立：本人教育積極，以表揚孩子為主，強化自我服務(wù)意識，依靠理念。對孩子好一點或者積極一點，欣賞和鼓勵孩子，讓孩子更自信，把事情做得更好。還有老師及時幫助孩子，和家長、家長溝通。關(guān)于管教：對于幼兒的不良行為，我的目的是分析原因，批評批評，適度教育，采取正負強化的方法，逐漸遵守管教。
二、研讀孩子，支持孩子的活動。
我深深地體會到從孩子的角度去關(guān)注理解的生成活動，的需求，判斷生成活動的價值，予以支持和提升。教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的。也要讓孩子與環(huán)境作用，使孩子真正環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。每個兒童都有不同的發(fā)展特點和。在活動中，盡最大為孩子們而有層次性的材料，不同的要求，以幼兒有差異的發(fā)展。例如在上精細課的時候有剪紙，能力較強的孩子，讓使用剪刀，鼓勵剪出老師畫好的圖形或沿直線剪紙，而能力差的幼兒，則降低難度，讓撕紙等，主要激發(fā)活動的興趣，又不失鍛煉手部精細動作的'機會。
三、真誠對待每位家長，家園溝通。
家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的，分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的成長和，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和交流對孩子教育的看法，對家長的要求盡量去，對家長的教育孩子的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，家長的朋友，有大家一起解決。當問題時，與家長聯(lián)絡(luò)是要的，讓家長知道老師對問題視，對幼兒發(fā)展很在意。也向家長幼兒在家中的生活情況，以利于在機構(gòu)訓(xùn)練期間制定更利于孩子發(fā)展的訓(xùn)練計劃。家長看到了孩子的各的與進步，也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與，找到教育的方向。
四、學(xué)習(xí)機會，自身素質(zhì)。
在智障癥兒童康復(fù)中心學(xué)習(xí)機會的，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽關(guān)于智障癥和自閉癥的網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，業(yè)余智障癥和自閉癥的資料，讓把愛心獻給智障癥兒童，讓早日走出陰霾，讓永遠一灣活水、碧水之中。
康復(fù)科工作總結(jié)9
歲末年初回顧ICU病房起步的這一年當中，我在擔(dān)任ICU護士長這一年期間，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在科主任和護理部主任的幫助和支持下，使ICU的護理工作得以正常運行。這一年來，在繼續(xù)深入開展創(chuàng)群眾滿意醫(yī)院和打擊商業(yè)賄賂的思想指導(dǎo)下，順利完成了本職工作，現(xiàn)將一年來的工作做如下幾方面總結(jié)：
一、完善病房設(shè)施，加強病房管理ICU是危重病人進行搶救和嚴密監(jiān)測的場所，要求病房環(huán)境合理、簡潔、便利，利于觀察和搶救，病房的搶救設(shè)施齊全，在原有ICU病房的簡陋條件和設(shè)施下，在院領(lǐng)導(dǎo)的.支持下，完善了各項設(shè)施和儀器，一年當中，增設(shè)了3臺呼吸機，6臺注射泵，2臺輸液泵，以及各種醫(yī)療用品。并安裝了熱水器，室內(nèi)開水供給設(shè)施，以及各種生活設(shè)施，以優(yōu)質(zhì)的病房條件服務(wù)于患者，便利的工作條件利于醫(yī)護人員，使得ICU的病房條件在本市以及周邊地區(qū)處于水平。完善的設(shè)施離不開有效的管理，這一年中制定了：ICU珍貴儀器管理制度，珍貴藥品管理制度，病房消毒措施。做到物品定點定位放置，固定了儀器管理人員，藥品管理人員和物資管理人員。一年來，有效的病房管理保證了ICU的日常工作。
二、建立、健全、落實各項規(guī)章制度ICU在本院屬新興的一門學(xué)科，收集全院各科室以及外院的危重病人，機構(gòu)龐雜，醫(yī)療護理任務(wù)繁重，而我科的護理人員均年齡較輕，資格淺，工作責(zé)任心不夠強，且ICU護士人員流淌較大，因此制訂一套嚴格周密，切實可行的制度常規(guī)，以保證ICU的護理工作正常運轉(zhuǎn)，本年度在原有20xx年ICU護理工作試行草案中，不斷完善和修改草案，增加了各項護理操作常規(guī)，急救藥品毒麻藥品每日每班清點制，無菌物品管理制度，護士培訓(xùn)計劃，消毒隔離制度等，制定的同時督促，檢查執(zhí)行情況，各項制度常規(guī)保證了各項工作有章可循，從而使ICU秩序井然，忙而不亂，其工作效能得以充分發(fā)揮。
三、提高護理人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加強自身建設(shè)由于ICU的工作性質(zhì)及嚴格要求，護士始終處于病人治療及觀察的第一線。因此，護理人員的素養(yǎng)如何，將直接關(guān)系到ICU的工作效率。這一年來，ICU護士的培訓(xùn)工作是我工作之重點，在ICU護士的后續(xù)教育中，我執(zhí)行了在職培訓(xùn)，外出進修，自學(xué)與考核相結(jié)合等方法，并結(jié)合醫(yī)療定期舉辦科內(nèi)業(yè)務(wù)講座及參加護理查房，嚴格根據(jù)20xx年ICU護士培訓(xùn)計劃進行培訓(xùn)并考核，20xx年度先后輸送兩名護理人員到上海北京進修，全科護理人員均參加了護理專科或本科的在職教育，一年的培訓(xùn)使得ICU護士能勝任日常工作，大多數(shù)護士成為ICU嫻熟人才。
要做好ICU護士姐妹的領(lǐng)頭雁，不加強自身學(xué)習(xí)是不行的，在繁忙的工作之余，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和嫻熟把握操作技能，并在媒體和網(wǎng)絡(luò)上查閱ICU相關(guān)資料，學(xué)習(xí)和探究，以提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)水平，之外，本年度還參加了護理本科的在職教育，并取得良好成果。與此同時，協(xié)助院長順利完成了這一課題，并通過了市科委鑒定，除此之外，還參加了我科課題的討論。
20xx年度我科收治病人余例，成功搶救了急重癥胰腺炎，特重度顱腦外傷，心肺復(fù)蘇后，多發(fā)傷等危重癥患者，還協(xié)作心胸外科順利完成了多例心外手術(shù)后的監(jiān)護任務(wù)，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益，一年來的護理工作由于院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的重視，支持和幫助，內(nèi)強管理，外塑形象，在護理質(zhì)量，職業(yè)道德建設(shè)上取得一定成果，但也存在許多的缺點，有待進一步改善。
康復(fù)科工作總結(jié)10
本人XX年畢業(yè)被學(xué)校分配到一家三甲醫(yī)學(xué)實習(xí)，第一科室便是婦產(chǎn)科，產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過程中既是高強度體力勞動，又是高精力的腦力勞動。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。
對不夠協(xié)作的產(chǎn)婦進行耐心的勸說和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴密觀察，細心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。
高度的責(zé)任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務(wù)態(tài)度，沒有過硬的技術(shù)是萬萬不能的只有在不斷的實踐中提高和豐富自己。每日的工作充實而又勞碌，一個班下來，感覺到?jīng)]有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫(yī)生或護士在哪兒喝茶或談天只有在寫病歷，記錄單、微機錄入時才有時間坐。十月份誕生的新生兒有六百多、十一月份誕生的新生兒有五百多，工作量大每個班只有三位護士加一個產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時大家發(fā)揚主人翁的精神，內(nèi)強自我，盡心盡責(zé)，認專心真地做事，處處規(guī)范自己的言行，努力做對每一件事，進而將事情盡己所能地做好、做細。各班之間相互查漏補缺，超前服務(wù)，培育自身的預(yù)見性、思維、和超前意識。在產(chǎn)房除了主動干活，很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有閱歷閱歷必須不斷總結(jié)、反思、理清思路，對實踐是非常有實際意義的。常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋眾志成誠，勢必乘風(fēng)破浪�，F(xiàn)今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團隊，誰就擁有知識經(jīng)濟時代的'競爭力與戰(zhàn)斗力。一個科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導(dǎo)與融合，這種“思想”，也即團隊理念，它能使團隊的力氣綜合最大化，能營造出樂觀向上、團結(jié)全都、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標的團隊家園�？祻�(fù)科護士工作總結(jié)篇2
第一天早上參加了晨間醫(yī)護大交班，很驚異的是呼吸科醫(yī)生都用英語交班，聽帶教張老師講這種英語交班在呼吸科已經(jīng)持續(xù)五年多了，這樣做是為了更好的促進我們醫(yī)務(wù)人員去努力學(xué)習(xí)英語，由于英語是通向醫(yī)學(xué)科學(xué)進展的必備的一把鑰匙。在呼吸科我們還知道了晨間交班的另一個目的是為了整頓醫(yī)務(wù)人員的精神，轉(zhuǎn)換醫(yī)護人員的角色，盡快進入職業(yè)工作狀態(tài)，同時也是對整個病區(qū)病人病情的交班和醫(yī)院—科室信息的溝通的時刻。
我們在呼吸科看到了安置胸腔閉式引流管的手術(shù)。當看到氣胸患者的緊張和痛苦時我是感同身受，由于我曾經(jīng)因外傷導(dǎo)致患過自發(fā)性氣胸，所以在這兒看到自發(fā)性氣胸病人，對他們所做的治療和護理都略知一二。緊接著我們又看到了許多使用氣墊床的病人，這是對昏迷、骨折、翻身受限、端坐呼吸的患者預(yù)防褥瘡發(fā)生而執(zhí)行的有效措施。張老師又教我們認了心電監(jiān)護儀器上的各個監(jiān)測指標：（ecg）心電圖——心率、當心電圖的波形每個間隔不等時（排解（干擾因素），說明病人心率不齊（hr60—100/分為正常）血氧飽和度（spo2）監(jiān)測報警系統(tǒng)呼吸頻率（resp）正常呼吸（16—20次/分）血壓（nibp）。
昏迷病人禁喝水——容易窒息，上約束帶必須經(jīng)得家屬同意。護士巡視病房的一級護理的病人半小時巡視一次，二級和三級護理的病人病情不重，有自理能力的病人2小時巡視一次。
吸痰器分為電動和中心吸痰器，在呼吸科用得較多，電動吸痰器的吸痰瓶內(nèi)要裝水，便于清潔，中心吸痰器直接將負壓管連接在病人床頭。
星期三我們又來到了重癥監(jiān)護室，看到里面的老爺爺們氣管切開后呼吸痛苦的表情，有的身上處處插滿了管子，有的被用了約束帶……我的心難受極了。其中有位周爺爺臉色蒼白、眼瞼也無血色、腹部膨隆，他雖然不能說話，可他努力的用手指他的肚子，張老師告知我們他的肚子明顯比昨天腫脹，遂請了普外科會診進行了腹腔診斷性穿刺抽出了不凝血。醫(yī)生說這是病情危重的表現(xiàn)，他的家屬們知道他可能不行了全都來探望他�？吹剿纯嗟纳胍�，我?guī)状味既滩蛔〉粝聹I來，我不知道他能不能挺過來，我用真心祈禱希望周爺爺能堅持下來，挺過危險期。祝福你，周爺爺！希望可以看到你康復(fù)。
在呼吸科，我們看到了給重癥病人做會陰部的清潔護理、口腔護理、床上擦浴，知道了呼吸機都要定期嚴格消毒，隨時處于完好備用狀態(tài)，戊二醛消毒液氣味濃烈，長期接觸可能會導(dǎo)致基因突變，對人體有害，故我們在使用時要規(guī)范使用，留意消毒桶蓋要密閉，以達到消毒效果并保護醫(yī)務(wù)人員和病人。最后去了門診內(nèi)窺鏡室觀看做纖支鏡和胃鏡檢查。做內(nèi)鏡檢查時病人會很難受，術(shù)前可予麻醉——靜脈麻醉和霧化吸入麻醉（利多卡因加水），做纖支鏡從鼻腔插入，2小時后才能飲水無嗆咳方可吃軟食、流質(zhì)飲食做胃鏡和纖支鏡都可以非常清晰的看到胃腸，氣管—支氣管內(nèi)面觀。哎！現(xiàn)代的科學(xué)儀器進展太先進了，我們必須努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，跟著時代的步伐前進。
這次的呼吸科見習(xí)完全轉(zhuǎn)變了我們錯誤的觀念和自私的心理，不僅讓我們見識了如何作一名優(yōu)秀護士，培育對患者的愛傷觀念，張老師還讓我們學(xué)會了一些操作，如：測生命體征、安吸引引、氧氣裝置、安置氣墊床等，收獲很大，見習(xí)為我們的理論課打下了堅實的基礎(chǔ)，在理論和實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式下，信任我們會學(xué)得更好，走得更穩(wěn)。
康復(fù)科工作總結(jié)11
20xx年是全國衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)深化改革的一年，一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)和護理院長及科護士長的領(lǐng)導(dǎo)、幫助和指點下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項護理工作，完成了xx年護理計劃90%以上，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、認真落實各項規(guī)章制度
嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、護理部重申了各級護理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護理工作制度，如責(zé)任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。
2、堅持了查對制度。
（1）要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對1～2次，并有記錄。
�。�2）護理操作時要求三查七對。
（3）堅持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護理差錯。
3、認真落實骨科護理常規(guī)及顯微外科護理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。
4、堅持床頭交接班制度及晨間護理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高護士長管理水平
1、堅持了護士長手冊的記錄與考核：要求護士長手冊每月5日前交護理部進行考核，并根據(jù)護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進行督促實施，并監(jiān)測實施效果，要求護士長把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗，開展工作。
2、堅持了護士長例會制度：按等級醫(yī)院要求每周召開護士長例會一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護士長反饋護理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護士長管理相關(guān)資料。
3、每月對護理質(zhì)量進行檢查，并及時反饋，不斷提高護士長的管理水平。
4、組織護士長外出學(xué)習(xí)、參觀，吸取兄弟單位先進經(jīng)驗，擴大知識面：
5月底派三病區(qū)護士長參加了國際護理新進展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護士進行了匯報。
1、繼續(xù)落實護士行為規(guī)范，在日常工作中落實護士文明用語50句。
2、分別于6月份、11月份組織全體護士參加禮儀培訓(xùn)。
3、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，（定期或不定期測評）滿意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施，評選出了護士。
4、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予程度的滿足。
5、對新分配的護士進行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育及護理基礎(chǔ)知識、�？浦R、護理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。
四、提高護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、對在職人員進行三基培訓(xùn)，并組織理論考試。
2、與醫(yī)務(wù)科合作，聘請專家授課，講授骨科、內(nèi)、外科知識，以提高專業(yè)知識。
3、各科室每周晨間提問1～2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識和骨科知識。
4、“三八婦女節(jié)”舉行了護理技術(shù)操作比賽（無菌操作），并評選出了一等獎、二等獎、三等獎分別給予了獎勵。
5。12月初，護理部對全院護士分組進行了護理技術(shù)操作考核。
病區(qū)護士考核：靜脈輸液、吸氧。
急診室護士考核：心肺復(fù)蘇、吸氧、洗胃。
手術(shù)室護士考核：靜脈輸液、無菌操作。
6、加強了危重病人的.護理，堅持了床頭交接班制度和晨間護理。
7、堅持了護理業(yè)務(wù)查房：每月輪流在三個病區(qū)進行了護理業(yè)務(wù)查房，對護理診斷、護理措施進行了探討，以達到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
8。9月份至11月份對今年進院的9名新護士進行了崗前培訓(xùn)，內(nèi)容為基礎(chǔ)護理與�？谱o理知識，組織護士長每人講一課，提高護士長授課能力。
9、全院有5名護士參加護理大專自學(xué)考試，有3名護士參加護理大專函授。
五、加強了院內(nèi)感染管理
1、嚴格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。
2、每個科室堅持了每月對病區(qū)治療室、換藥室的空氣培養(yǎng)，對高�？剖蚁募救缡中g(shù)室、門診手術(shù)室，每月進行二次空氣培養(yǎng)，確保了無菌切口無一例感染的好成績。
3、科室堅持了每月對治療室、換藥室進行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，并記錄，每兩月對紫外線強度進行監(jiān)測。
4、一次性用品使用后各病區(qū)、手術(shù)室、急診室均能及時毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查堅持晨間護理一床一中一濕掃。
5、各病區(qū)治療室、換藥室均能堅持消毒液（1：400消毒靈）拖地每日二次，病房內(nèi)定期用消毒液拖地（1：400消毒靈）出院病人床單進行了終末消毒（清理床頭柜，并用消毒液擦拭）。
6、手術(shù)室嚴格執(zhí)行了院染管理要求，無菌包內(nèi)用了化學(xué)指示劑。
7、供應(yīng)室建立了消毒物品監(jiān)測記錄本，對每種消毒物品進行了定期定點監(jiān)測。
六、護理人員較出色的完成護理工作
1、堅持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育，通過發(fā)放健康教育手冊，以及通過護士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護理及自我保健等知識。
2、八月份在三病區(qū)開展整體護理模式病房，三病區(qū)護士除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識外，還深入病房與病人談心。
3、全年共收治了住院病人2357個，留觀125個，手術(shù)室開展手術(shù)2380例。急診護士為急診病人提供了全程服務(wù)，包括護送病人去拍片，做b超、心電圖，陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，三個病區(qū)固定了責(zé)任護士、巡回護士，使病員得到了周到的服務(wù)。
康復(fù)科工作總結(jié)12
忙碌而又充實的一年即將過去，在院領(lǐng)導(dǎo)及護理部主任的各方面的支持和教導(dǎo)下，還算比較順利完成各項任務(wù)。今年是首次擔(dān)任護士長這個職務(wù)，在管理這方面都不懂得如何著手，有時碰到難題就只能去向主任討教，在主任循循善誘的教導(dǎo)及安排部署下，結(jié)合科室的實際，有計劃的開展工作，合理安排時間，即重業(yè)務(wù)，又不輕管理，并經(jīng)常審視自己的工作效率。并總結(jié)如下：
一、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度
提高護理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療。
二、提高管理水平：
1、按要求每月5日前交把本科室護士考核交予護理部。
2、按要求把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗，開展工作。
3、積極參加護士長例會：認真記錄安排本月工作重點，總結(jié)上月工作中存在的優(yōu)缺點，并提出相應(yīng)的整改措施，并學(xué)習(xí)護士長管理相關(guān)資料。
三、加強護理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)：
1、繼續(xù)落實護士行為規(guī)范，在日常工作中落實護士文明用語10句。并落實淡妝上崗、微笑服務(wù)。
2、繼續(xù)開展健康教育。
3、對體檢者發(fā)放滿意度調(diào)查表，（定期或不定期測評）滿意度調(diào)查人數(shù)占每天體檢總?cè)藬?shù)的50%以上，并對滿意度調(diào)查中提出的意見進行整改，如加強導(dǎo)診服務(wù)等。
4、對新分配的護士及實習(xí)生進行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護
士行為規(guī)范教育及護理基礎(chǔ)知識、�？浦R、護理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。
四、提高護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)：
1、嚴格要求本科室人員認真參加進行三基考試。
2、按護理部要求參加每月護理業(yè)務(wù)大課學(xué)習(xí)，以提高專業(yè)知識。
3、認真學(xué)習(xí)護理部下發(fā)文件。
4、積極參加護理業(yè)務(wù)查房：每月輪流在三個病區(qū)進行了護理業(yè)務(wù)查房，對護理診斷、護理措施進行了探討，以達到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
五、加強了院內(nèi)感染管理：
1、嚴格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。
2、本科室堅持了每月對抽血室的空氣培養(yǎng)。
3、科室堅持了每天對抽血室進行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，并記錄。
4、一次性用品、止血帶使用后及時浸泡，集中處理，并定期檢查督促。消毒液濃度每天測試，并建立了消毒物品監(jiān)測記錄本。
5、對急救箱定期檢查有無過期藥品、物品。
六、護理人員較出色的完成護理工作：
1、堅持了以體檢客戶為中心，深入開展健康教育，通過護士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的.醫(yī)療，護理及自我保健等知識。
2、全年體檢總?cè)藬?shù)達18325人次；其中抽血13773人。
3、全面安排導(dǎo)診護士提供體檢“一條龍”服務(wù)，如引導(dǎo)去拍片、做b超、心電圖、交費等等，使體檢客戶得到了周到的服務(wù)，滿意度達98。6%。
七、存在問題：
1、由于體檢中心工作較繁瑣，工作上常常事無巨細，每項工作主觀上都希望能完成得，但由于能力有限，不能把每項工作都做得盡善盡美。
2、體檢工作的宣傳力度有待加強。
這些都需要在今后的工作中切實加以解決，在來年的工作中將克服缺點、改進方法、加強管理、提高服務(wù)，大膽探索體檢工作的新思路、新方法，促使工作再上一個新的臺階。
康復(fù)科工作總結(jié)13
作為一名康復(fù)科醫(yī)生，我認為本年度的工作經(jīng)驗給了我很多鍛煉和提高的機會。我通過參與各種康復(fù)項目和治療方案，增強了對康復(fù)領(lǐng)域的理解和能力，并且積累了一定的專業(yè)知識和技能。
康復(fù)科醫(yī)生需要具備精湛的醫(yī)療技能和良好的人際溝通能力，因此在本年度，我特別注重不斷提高自身的專業(yè)水平，同時也積極發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢，與其他醫(yī)護人員協(xié)同工作，為患者提供最佳的康復(fù)治療方案。
在本年度的工作中，我所參與的康復(fù)項目主要包括下列方面：
一、康復(fù)評估
康復(fù)評估是康復(fù)科醫(yī)生的基本功，本年度我不僅完成了常規(guī)的康復(fù)評估工作，還參加了一些對評估技術(shù)的研討和討論，了解到了最新的康復(fù)評估方法和技術(shù)，為患者提供更加精細、全面的康復(fù)服務(wù)。
二、康復(fù)治療
康復(fù)治療是我們的核心工作。在本年度，我參與了很多康復(fù)方案的制定和實施工作，比如言語矯正、康復(fù)鍛煉、物理治療、中醫(yī)康復(fù)等。在治療工作中，我盡力規(guī)避各種風(fēng)險，并及時調(diào)整治療方案，確�；颊吣軌虮M快恢復(fù)。
三、康復(fù)宣教
康復(fù)宣教是我們與患者及其家屬交流的重要環(huán)節(jié)。我始終認為，及時、準確地向患者和家屬傳遞信息是提高康復(fù)治療效果的`有效途徑。因此，在本年度的康復(fù)工作中，我積極向患者和家屬傳遞康復(fù)知識，并提供相關(guān)的康復(fù)建議和診療指導(dǎo)。
四、康復(fù)團隊合作
康復(fù)治療需要多學(xué)科團隊協(xié)作，特別是在職業(yè)康復(fù)或社會康復(fù)方面，醫(yī)療專業(yè)人員、社工畢竟有其熟悉的領(lǐng)域，我們在執(zhí)行康復(fù)工作中，需要與社工及其他相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)人員密切合作，才能更好的服務(wù)到患者。
總之，本年度的康復(fù)科工作讓我更加深入了解了康復(fù)領(lǐng)域的工作，并不斷提高了自己的專業(yè)水平、身體素質(zhì)和責(zé)任心。盡管在工作中仍然遇到不少挑戰(zhàn)與困難，但我相信，我會在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷改進的過程中更加成熟，更加專業(yè)地為患者提供最好的康復(fù)治療服務(wù)。
康復(fù)科工作總結(jié)14
康復(fù)科為醫(yī)院新成立的科室，在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全科人員的共同努力下，從無到有，由簡單到完善，從松散到嚴謹，僅用一年時間便走上正軌，創(chuàng)造了驕人的社會效益與經(jīng)濟效益。
隨著“以病人為中心，以提高醫(yī)療質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動縱深開展，康復(fù)科積極按照活動安排，組織科室學(xué)習(xí)、制定整改措施，落實管理年活動要求。
開展“醫(yī)療質(zhì)量管理年”活動的目的，是規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，提高醫(yī)療護理質(zhì)量，增強醫(yī)院的社會信任度和病人的就醫(yī)安全感，為達到這一目的，科室依據(jù)自身特點與職責(zé)分為醫(yī)療、護理、理療、推拿、流程等質(zhì)量管理組，由王剛主任指導(dǎo)，細化分解“新疆醫(yī)療質(zhì)量管理年醫(yī)院評價標準”各項條款，并逐一落實。如依據(jù)“標準”健全各項流程，由相關(guān)人員把關(guān)進行監(jiān)督考核，每周院周會后集體反饋討論，確保發(fā)現(xiàn)一個問題，就重視這個問題，并快速的解決這個問題。如病人反映做治療等候時間長，科室便多方聯(lián)系新購二臺中頻治療儀，延長推拿師工作時長，采用周六、日預(yù)約方式解決推拿病人的不便。病人多為腰腿痛病人，需臥硬板床，科室便聯(lián)系廠家為科里增做硬板床，以保證每位住院病人都能有良好的住院條件。
在康復(fù)科做治療的不僅有住院病人還有大量的門診就醫(yī)病人，雖然工作人員少，工作量大，可是所有的醫(yī)務(wù)人員在面對病人提出的詢問時都不會生、冷、硬的推委敷衍病人，“我們多說一句話，病人就會少走很多彎路”這種觀念已經(jīng)深植人心，正是這種團結(jié)的、和諧的流程配合，康復(fù)科這一年來的病人滿意率持續(xù)在96%以上，受到病人的表揚與肯定。
醫(yī)院管理年的活動在科里如火如荼進行，將活動的內(nèi)容向病人宣傳也已成為常規(guī)，這不，每當太陽剛剛升起，早起的劉師傅就會在過道里很費力的摸索著什么，細看之下才明白，年逾古稀的老人家在關(guān)過道燈呢。起初我以為這是他一時的心血來潮之舉，但是后來我仔細觀察發(fā)現(xiàn)這“小動作”是他的習(xí)慣，而且還包括洗手間沒關(guān)緊滴答冒水的水龍頭。這“小動作”現(xiàn)在已成為科室各病員的常規(guī)習(xí)慣了。
這種良好互助不是一日兩日所形成的，在未來的工作中，康復(fù)科全體員工依然會將“標準”的內(nèi)容做為自身工作的.準則，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
轉(zhuǎn)眼20xx年已經(jīng)過去，我們康復(fù)醫(yī)學(xué)科在院領(lǐng)導(dǎo)的正確方針指導(dǎo)及帶領(lǐng)下，在全體康復(fù)人員的努力及全院各科室的支持下，從無到有，從小到大，康復(fù)醫(yī)學(xué)科從最初的6個人到現(xiàn)在的39人；經(jīng)濟增長持續(xù)翻倍增長，整個康復(fù)醫(yī)學(xué)科一直在穩(wěn)步的茁壯成長。
在X主任及X主任的直接管理下，康復(fù)科工作開展的有聲有色。完善了適合康復(fù)科的各項規(guī)章制度，除了請院內(nèi)外專家會診病人、指導(dǎo)工作，還引進了一批專業(yè)康復(fù)醫(yī)生，也不斷壯大康復(fù)治療師隊伍，解決了康復(fù)科是否能繼續(xù)生存及發(fā)展的根本問題。
在康復(fù)科經(jīng)濟收入方面，較去年有明顯提高，并呈逐步上升趨勢，且全體康復(fù)人員加強學(xué)習(xí)，提高自身理論水平，不斷完善康復(fù)病史及病程記錄，在院領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，成功地完成了市醫(yī)保局及市質(zhì)控檢查的要求，并取得了比較好的成績。
另外，在院部的號召下，康復(fù)科以病人為中心、以提高醫(yī)療質(zhì)量為宗旨，不斷地改善醫(yī)療技術(shù)水平，處理好與病人的醫(yī)患關(guān)系，努力為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并取得了明顯的社會效益，得到了病人及家屬的一致好評。康復(fù)科投訴較往年明顯減少，得到的錦旗及表揚信較去年明顯增加，出院后門診復(fù)診率也較往年明顯提高。
回首過去一年，我們確實取得了一些成績，但康復(fù)科想要持續(xù)發(fā)展，仍需繼續(xù)努力。新的一年即將來臨，康復(fù)科全體員工團結(jié)全院各臨床科室，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，跟隨大重慶的發(fā)展潮流，把我們的康復(fù)醫(yī)院及康復(fù)科辦的更大、更強、更上一個臺階。
康復(fù)科工作總結(jié)15
20xx年，我院腦癱康復(fù)基地在省民政廳及“明天計劃”辦公室的大力指導(dǎo)和幫助下，牢固樹立全心全意為孤殘兒童服務(wù)的宗旨，我院充分發(fā)揮腦癱康復(fù)訓(xùn)練示范基地的作用，堅持“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療”的原則，規(guī)范流程，強化管理，利用有效資源，整合社會力量，盡力挖掘和激發(fā)每個孤殘孩子的最大潛能，為孤殘兒童回歸家庭創(chuàng)造條件�，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、基地基本情況
自20xx年10月至20xx年11月底，株洲基地康復(fù)本院兒童32人次，外院兒童1人次，康復(fù)有效率90%，為腦癱患兒配置矯形器具9人次，輔助器具20人次。培訓(xùn)本院工作人員36名，寄養(yǎng)家長23名。其他福利機構(gòu)人員12名，非福利機構(gòu)10名。
�。ㄒ唬┳⒅厝瞬排囵B(yǎng)，加強隊伍專業(yè)化建設(shè)
注重人才，尊重知識，創(chuàng)造以人為本的工作環(huán)境，是基地一直以來秉持的作風(fēng)�；噩F(xiàn)有康復(fù)技術(shù)人員8名，另配有中級職稱醫(yī)生1名，護士3名，康復(fù)祖母2名�，F(xiàn)基地開展運動治療、言語治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)康復(fù)、理療、感覺統(tǒng)合、水療、多感官，共8種療法。
為提升人才隊伍的專業(yè)技能水平，基地采取“引進來”和“走出去”方式，不斷促進康復(fù)人才專業(yè)成長。今年1月，我院派出兩名康復(fù)師，前往暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院進行為期一周的言語理論與實踐學(xué)習(xí)。4月，我院克服資金困難、采取購買服務(wù)，與北京春暉博愛兒童救助公益基金會建立合作—康復(fù)師能力建設(shè)，每個季度由專業(yè)團隊結(jié)合我院情況對康復(fù)人才進行培訓(xùn)教學(xué)。培訓(xùn)采取理論與實操相結(jié)合，在培訓(xùn)初期更是組織全院工作人員參與培訓(xùn)。基地還多次組織康復(fù)團隊參加株洲康復(fù)協(xié)會和株洲市中心醫(yī)院、株洲市特殊教育學(xué)校組織的醫(yī)療康復(fù)教育培訓(xùn)。同時，基地繼續(xù)實行內(nèi)部培訓(xùn)計劃，一是由基地主任負責(zé)，每周五下午組織專業(yè)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，探討案例，共同解決在工作中遇到的難題、難點；二是康復(fù)人員對院內(nèi)相關(guān)崗位的工作人員開展專業(yè)知識培訓(xùn)，通過定期下班組去家庭的方式，為院內(nèi)一線護理員、家長、教師、寄養(yǎng)家長多次開展腦癱及需康復(fù)兒童護理方面的知識培訓(xùn)。
（二）采取多種辦法，提升康復(fù)對象有效率
今年以來，基地整合資源，讓每一間治療室都發(fā)揮應(yīng)有作用，再次配備了兒童訓(xùn)練樓梯、站立架、訓(xùn)練床等基礎(chǔ)訓(xùn)練設(shè)施，更是先后配置了吞咽神經(jīng)和肌肉電治療儀、痙攣肌低頻治療儀、言語功能檢測處理系統(tǒng)等先進儀器。為使兒童在家庭、教室能保持良好的坐位，基地康復(fù)團隊進行評估后申請配置了10臺坐姿矯正椅、30把梯背椅。為加強訓(xùn)練效果，還根據(jù)兒童不同的康復(fù)需求，因人而異制定康復(fù)訓(xùn)練計劃并及時調(diào)整。
一、積極密切聯(lián)系院內(nèi)特殊教育、育兒、家庭類科室。從7月份開始，基地的康復(fù)人員對孤殘兒童進行了全面的評估，為52名兒童制定了一天的流程，確保孩子們一整天都能得到不同形式的康復(fù)。一天的過程根據(jù)孩子的能力設(shè)定不同的生活內(nèi)容和短期目標，每三個月評估一次，每周聯(lián)系老師和家長分享自己的近況。當孩子的能力達到預(yù)設(shè)目標時，基地工作人員會對他進行重新評估，及時制定更高的目標。年齡較小的孩子側(cè)重于運動功能、認知和知覺的發(fā)展，年齡較大的孩子側(cè)重于自我管理和技能學(xué)習(xí)，為將來有機會離開福利院打下基礎(chǔ)。二是重視唐氏綜合征患兒的個體化康復(fù)護理和心理發(fā)展。如患兒何，行走能力較好，能聽簡單指令，但精細功能不好，日常生活能力需要父母照顧。我院康復(fù)團隊為她制定了詳細、專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練方案。起初，惠友的進步特別緩慢，但經(jīng)過第一季度的康復(fù)訓(xùn)練后，惠友的情況有了很大改善，并于今年6月被一個美國家庭收養(yǎng)，開始了她的新生活。腦癱兒童陳含雨起初肌肉張力很低，對外界沒有反應(yīng)。每個人都認為她坐不住了。經(jīng)過三年的長途康復(fù)，韓宇現(xiàn)在可以獨自行走10多米，并能聽懂簡單的日常指令�？祻�(fù)小組對韓宇的'下一步計劃是大幅提高她的認知能力，到外面上學(xué)。
�。ㄈ┮磺袨楹⒆�，堅持寄養(yǎng)家庭的探訪工作
一是基地堅持每月派兩名康復(fù)指導(dǎo)老師到曲池和唐璜寄養(yǎng)家庭，與醫(yī)療、育兒、綜合等部門的專業(yè)人員合作進行家庭訪視和康復(fù)篩查，詳細記錄孩子的生活和身體機能。具有康復(fù)價值的兒童，經(jīng)各部門聯(lián)合評估后，立即帶回基地進行康復(fù)訓(xùn)練，充分發(fā)揮殘疾兒童的最大潛能。
二是對患兒養(yǎng)父母進行康復(fù)知識的培訓(xùn)和宣傳，讓家長充分認識到腦癱患兒康復(fù)訓(xùn)練的重要性，使康復(fù)訓(xùn)練潛移默化地滲透到殘疾兒童日常生活的每一個細節(jié)，大大增強康復(fù)訓(xùn)練的有效性。
�。ㄋ模┩卣购献�，多資源共享，共同進步我院繼續(xù)與株洲市中心醫(yī)院、株洲康復(fù)協(xié)會、株洲市佳滿康復(fù)醫(yī)院等進行交流合作。截止目前，中心醫(yī)院康復(fù)科共為我院86人次兒童進行了評估并制定訓(xùn)練目標，為我院康復(fù)師提供了多次見習(xí)和培訓(xùn)的機會。10月，基地在省“明天計劃”辦的支持下，由株洲市佳滿康復(fù)醫(yī)院為我院兒童進行康復(fù)器具篩查，最終為9名兒童配備矯形鞋。同時，基地先后為院內(nèi)20名兒童配備輔助器具。通過多方合作，極大的提高了基地的康復(fù)技術(shù)力量，進一步推進了康復(fù)訓(xùn)練工作的發(fā)展。
二、目前存在的問題和不足
1、由于人員流動，基地康復(fù)人員工作量大大增加，而且都是臨時員工，工資待遇低，造成少量人才流失，需要進一步引進專業(yè)技術(shù)人員。因為沒有引進康復(fù)醫(yī)生，康復(fù)評估只能以與醫(yī)療機構(gòu)合作的形式進行，引用外力進行康復(fù)評估和技術(shù)指導(dǎo)。
2、今年基地康復(fù)技術(shù)人員外出學(xué)習(xí)的機會減少。作為株洲地區(qū)唯一一所兒童社會福利機構(gòu)，基地現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員大多較年輕，在兒童康復(fù)訓(xùn)練上沒有豐富的經(jīng)驗，任需不斷提高康復(fù)人員的專業(yè)技能，以確�？祻�(fù)效果和服務(wù)質(zhì)量。
3、護理員、家長的職責(zé)需改進，現(xiàn)階段更多體現(xiàn)在生活照護，沒有參與到康復(fù)護理中來。
三、下一步工作思路
1、加強基地的專業(yè)隊伍建設(shè)，加大基地培訓(xùn)力度，充分利用社會資源，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、組織參觀、內(nèi)部自我學(xué)習(xí)等方式，學(xué)習(xí)新知識、新技能，提升基地的康復(fù)技術(shù)水平。
2、繼續(xù)與權(quán)威康復(fù)醫(yī)院或機構(gòu)建立合作關(guān)系，聘請有經(jīng)驗的康復(fù)專家到我院進行培訓(xùn)和指導(dǎo)。
3、整合康復(fù)基地與院內(nèi)特教中心、養(yǎng)育中心、類家庭的資源，實現(xiàn)康教養(yǎng)育一體化，爭取人人享有康復(fù)教育的權(quán)利。
4、加強基地文化建設(shè)，將每間治療室進行環(huán)境改造，為腦癱兒童提供一個溫馨、舒適、安全的康復(fù)環(huán)境。
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