《藥物分離》課程小結

　　難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不妨把這些記錄下來，寫一份小結吧。你還在為寫小結而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的《藥物分離》課程小結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《藥物分離》是藥品生產(chǎn)技術專業(yè)的一門重要課程。學生在學習相關基礎課程后，才能選修本課程。通過項目任務的方式，本課程教授藥物分離與純化技術的基礎知識、基本原理、常用分離設備、生產(chǎn)工藝過程及控制，以及各種技術的合理應用。本課程旨在培養(yǎng)學生具備從事藥品分離與純化生產(chǎn)過程所需的基本知識、技能和技術應用能力，為他們學習制藥工藝課程和未來從事藥品分離純化工作打下基礎。同時，還著重培養(yǎng)學生的職業(yè)道德意識、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、務實的工作態(tài)度、終身學習能力以及適應職業(yè)變化的綜合素質。

　　在教學中，我們應該注重培養(yǎng)學生的綜合能力，以幫助他們全面發(fā)展。根據(jù)現(xiàn)在考試的特點和社會對人才的需求，我們在傳授知識的過程中要注重理論與實踐相結合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和運用知識分析問題的能力。

　　建立多層次、循序性的教學體系。突出“少、精、新”的特點，將理論性教學與實驗性教學、課堂教學與現(xiàn)場實踐教學、專業(yè)基礎知識教學與相關的專業(yè)講座和科研課題載體相結合，培養(yǎng)和提高學生的實踐能力、科研探索能力和創(chuàng)新能力。

　　采用多樣化、創(chuàng)新的教學方法是將現(xiàn)代教育技術手段融入到教學中，結合多媒體教學、傳統(tǒng)板書教學、現(xiàn)場演示、視頻演示和模擬仿真等手段，提升課堂教學的實際效果和生動性，增加信息傳遞的容量。同時，注重師生之間的互動，采用啟發(fā)式教學方法，建立起一種“一體化—多層次—開放式”的實踐教學模式，并構建在線課程和資源庫學習平臺。

　　經(jīng)過期末考核，我們發(fā)現(xiàn)大部分學生已經(jīng)對常見且重要的藥物分離純化知識有了很好的了解和掌握，說明教學效果非常明顯。

【《藥物分離》課程小結】相關文章：

藥物培訓心得12-07

香港藥物購買清單08-21

分離的經(jīng)典語錄05-08

分離的經(jīng)典語錄12-05

分離經(jīng)典語錄11-29

不忍分離的句子05-24

基本藥物培訓總結02-06

基本藥物培訓總結范文06-02

藥物銷售合同11-15