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五年級英語教學工作總結

時間:2024-08-30 15:06:55 工作總結 我要投稿

五年級英語教學工作總結

  總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,因此十分有必須要寫一份總結哦?偨Y你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的五年級英語教學工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級英語教學工作總結

五年級英語教學工作總結1

  一個學期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè),為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂,小學階段英語教學的目的是:激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生學習英語的積極性,使他們樹立學習英語的自信心,同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎,為進一步學習打下基礎。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況:

  一、師德表現(xiàn)

  平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。以身作則,為人師表。要求學生做到的,自己必須先做到。我堅信擁有健康的人格品位,才能在學生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。

  二、英語教學工作

  我所任教的是五年級四個班的英語教學工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,著重注意做到以下幾點:

  1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結以提高教學水平。

  2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學,把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學生的求知欲,活躍課堂氣氛。

  3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的.意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。

  4、堅持聽課,認真記錄,積極參與聯(lián)片教研活動,積極評課,學習各組教師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,并抓住每次聽課學習的機會,取長補短,收獲不少。

  5積極開展快樂英語社團活動。在本學期,我以英語詩歌為主題,帶領社團學生學習,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,輕松學習。學生積極參與社團活動,并在12月份制作了有關圣誕節(jié)主題的手抄報,在校展出,得到師生的一致好評。

  以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師的指導下,取得更好成績。

  在今后的教學工作中,我會努力填補自身在教學工作中缺乏,也會不恥下問,向其他老師學習,同時自身也要加強自身的業(yè)務學習,爭取邁上一個新臺階。

五年級英語教學工作總結2

  這學期我擔任五年級一班和二班的英語教學工作,在教學工作中我一直堅持踏踏實實工作的原則,認真教育好每一個學生,作為一名老師不僅要把知識傳授給學生,更重要的是在做人方面給學生樹立榜樣,以下是我在本學期的教學情況。

  一、學情總結

  在學習成績上來說,根據(jù)每次測試綜合來看一班優(yōu)于二班。一班的紀律性和作業(yè)完成情況都要優(yōu)于二班。二班的優(yōu)點在與學習比較活躍,能夠積極參加老師組織的一些教學活動,但是欠缺穩(wěn)定性。

  二、教學總結

  在備課上,平時,我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的`重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學內容及重點、難點,同時還要能根據(jù)學生的實際情況,采用不同的教學方法。在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵學生思考問題,回答問題。讓他們主動參與,注重對學生口語的培養(yǎng)。從來不批評任何一個回答錯誤的同學,為了更好地檢查學生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識,布置適量的作業(yè)、練習,并且對試卷、作業(yè)等認真批改并加以講評,做好總結。采取獎懲措施。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應享有同其它學生同樣的平等和民主,也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。我真正做到以情動人:真誠對待每一個學生。

  一學期下來也取得了一些成績,令學生喜愛,我會努力填補自己在教學中的不足,爭取在今后的教學中更上一層樓。

五年級英語教學工作總結3

  這學期我擔任五年級的英語教學。雖說教學已有幾個年頭了,但因為教改對教學提出了更高的要求,我對此不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向有經(jīng)驗的老師請教。經(jīng)過努力,獲取了很多寶貴的經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況。

  教學就是教與學的統(tǒng)一,學生是被教的主體。了解和分析學生情況,有針對的教對教學的成功與否至關重要。一方面,農村的學生英語聽說能力相對較弱,授課采用較深的全英教學,同學們還不能適應;另一方面,學生比較活躍,上課氣氛積極,但中等生占較大多數(shù),后進生也不少,因此講的太深,沒有照顧到整體。根據(jù)此情況,在備課時就要求因材施教,除了要備好課,還要備好學生。課備的不充分否者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此每天我都花大量的'時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法。

  英語是一門外語,對學生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產生興趣,否則學生對這門學科產生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,平時盡量多講一些關于英美國家的文化,生活故事,提高學習異國語言的興趣。

  因為英語的特殊情況,學生在不斷的學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣。因此絕對不能忽視。對部分同學進行有計劃的輔導,例如,對于那些有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有的水平。對于那些肯學又能力不強的學生適當引導,耐心教導漫漫提高他們的成績,不能操之過急,且多鼓勵,而那些紀律松散,學習不認真,基礎又差的則采取課余時間個別輔導,因為這部分同學需要一個安靜而不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學習。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課效果就會更好。

  英語是語言。因此,除了課堂效果外,還需要讓學生多讀,多講,多練。在閱讀時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外對部分不自覺的學生還采取強硬背誦等方式,提高其能力。

  走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育 教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。

  這學期我擔任五年級的英語教學。雖說教學已有幾個年頭了,但因為教改對教學提出了更高的要求,我對此不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向有經(jīng)驗的老師請教。經(jīng)過努力,獲取了很多寶貴的經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況。

  教學就是教與學的統(tǒng)一,學生是被教的主體。了解和分析學生情況,有針對的教對教學的成功與否至關重要。一方面,農村的學生英語聽說能力相對較弱,授課采用較深的全英教學,同學們還不能適應;另一方面,學生比較活躍,上課氣氛積極,但中等生占較大多數(shù),后進生也不少,因此講的太深,沒有照顧到整體。根據(jù)此情況,在備課時就要求因材施教,除了要備好課,還要備好學生。課備的不充分否者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此每天我都花大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法。

  英語是一門外語,對學生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產生興趣,否則學生對這門學科產生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,平時盡量多講一些關于英美國家的文化,生活故事,提高學習異國語言的興趣。

  因為英語的特殊情況,學生在不斷的學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣。因此絕對不能忽視。對部分同學進行有計劃的輔導,例如,對于那些有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有的水平。對于那些肯學又能力不強的學生適當引導,耐心教導漫漫提高他們的成績,不能操之過急,且多鼓勵,而那些紀律松散,學習不認真,基礎又差的則采取課余時間個別輔導,因為這部分同學需要一個安靜而不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學習。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課效果就會更好。

  英語是語言。因此,除了課堂效果外,還需要讓學生多讀,多講,多練。在閱讀時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外對部分不自覺的學生還采取強硬背誦等方式,提高其能力。

  走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育 教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。

五年級英語教學工作總結4

  歲月如梭,轉眼間一個學期又要結束了。在這個學期中,我擔任五年級英語教學工作。本學期以來,在校領導的領導下,在同仁們的大力協(xié)助下,我終于圓滿的完成了學校安排的教育教學任務。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的英語課教學工作總結如下一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。為了今后能更好的工作,對本學期的教學工作總結如下:

  1.要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  ⑴課前準備:備好課。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的'活動。

  教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

  備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心這就很講究方法了。上課內容豐富、現(xiàn)實。教態(tài)自然、講課生動,難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚。因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心自學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有力方法解決當中困難。

 、普n堂上的情況。

  組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,注重抓兩頭帶中間,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  2.要提高教學質量,還要做好課后輔導工作

  小學的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能合理的安排時間,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始。

  3.多創(chuàng)設學生感興趣的英語環(huán)境,擴大學生語言接觸機會

  對于剛剛接觸英語的小學生來說,長期在母語言環(huán)境中生活,較難適應英語語言環(huán)境,在詞匯、語音、語篇等沉悶的課堂氣氛中,學生會感到緊張壓抑、心理壓力大,這樣就需要為他們創(chuàng)造輕松、活潑的氛圍。我在課前三分鐘時,播放一段輕松的英語歌曲,試圖激起他們學習的興趣,在課堂中還可以要求他們歌唱或者表演課堂上學習的情境對話,比如學會問候了就回家去跟家人用英語對話,或者跟同學打招呼等等,都可以用簡單而輕松的方式開始訓練他們的聽力。在課堂中多給他們討論的時間,進行自主聽說問答。

  4.利用課外環(huán)境

  進行英語實踐其實就是擴大他們的視野,我們學校的教學資源可能有限,但是課外的資源同樣可以利用,比如英語電視節(jié)目、廣播、報紙、故事,這些東西現(xiàn)在已經(jīng)越來越普及,讓學生回家后多看這些節(jié)目,鍛煉他們的自學能力,同時有效的實踐英語聽力。

  5.多講方法和技巧

  在真實的聽力題型中分步驟,分層次,有目標地訓練。英語測試中,聽力多為選擇題,所以要跟學生強調聽的重點,抓主要信息,培養(yǎng)他們捕捉信息的能力。

  6.多設計一些游戲

  激發(fā)他們的活動興趣我們課堂活動盡可能多引進有效的游戲,讓學生放松開心地進入聽力活動,并適時地提醒他們易混的讀音,即可以緩解他們的壓力,又可以有效提高英語學習

  在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

  以上就是我在本學期的教學工作總結,由于本人經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導、老師、前輩的指導下,取得更好成績。

五年級英語教學工作總結5

  時光飛逝,轉眼間,悄悄溜走,靜靜走來。在過去的一年的教學中,本人踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作,認認真真的做好老師的本職工作。這一年是充實的一年,收獲的一年,在這一年里不僅教學經(jīng)驗有所提高,相關的理論知識,實踐知識也有所提高,并認真的完成了上級所布置的任務,取得了優(yōu)異的成績。

  我擔任五年級的英語老師,這是我新接手的一個班級,經(jīng)過一段時間的磨合,這些孩子們也漸漸適應了我的教學模式。五年級的學生處于人生長身體、長知識的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃,但是他們的自制力卻很差,注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學,更應善于引導,使他們旺盛的精力,強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神,變被動學習為主動自覺學習。我將談談我這一學年的工作:

  一、思想認識

  這一學年,在教育教學工作中,我認真閱讀《新課標》的要求,面向全體學生備課,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

  二、教學工作

  本學期我擔任英語教師工作。在教學中,我認真學習、吃透教材,深入鉆研教材,分析學生的基本情況,找準教學的重點,突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展,做到因材施教。注重學生的品質培養(yǎng),能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。在教學中,我認真向有經(jīng)驗的老教師請教,時常翻閱教學輔導書,耐心鉆研教學方式和方法,我的教學能力有了很大的提高。我也將本課階段所學的理論,聯(lián)系現(xiàn)在的教學實際中。因此,在教授單詞時,我運用了整體語言教學法,將其融入到小學英語教學中。在教學中,我把單詞放在句子中,使語言保持它的完整性。

  培優(yōu)補差一直是教學工作的重頭,因為一個班級里面總存在尖子生、臨界生和學困生。對于學困生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友、輔導他們,使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。最后是讓優(yōu)生做他們的'小老師,令我欣慰的是小老師們表現(xiàn)非常的積極,每次早讀時你都可以看到師徒間的學習與背誦,小伙伴們的賣力讀書。于是,我讓他們組成“一幫一”小組,先讓小老師們在單詞,課文上先過關并簽名,我在早讀時抽查并宣讀變現(xiàn)好的師徒組給予表揚。小老師們確實是非常盡責,而徒弟們時刻有個小老師在身旁指點,學起來也非常起勁。一段時間下來,學生都有進步,有的進步非?。

  在教育教學中我還存在很多缺點與不足:對于優(yōu)生過于相信,檢查的力度不夠。對于后進行由于面過于大,力度不夠。方法花樣較少,學生沒有新鮮感。今后,我要做到:

  1、加緊學習大綱,貫徹大綱,進一步轉變觀念,實施素質教育,開展對教材的研究,解決問題,深化教學改革。

  2、加強對學生的管理,尤其是后進生的轉化。

  3、開動腦筋,吃透教材,努力更好的教育管理學生。我要用自己的真心,愛心,耐心,上好每一節(jié)課。

五年級英語教學工作總結6

  本學期我擔任五年級的英語教學工作。在教學工作中,我堅持以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神要求自己,認真學習教育理念,深入研究教法,虛心向前輩學習,時刻以提高學生的語言運用能力和為學生今后語言發(fā)展奠定基礎作為目標。一個學期的努力,我在獲取了一些教學經(jīng)驗的同時,也深刻地認識到自己在教學中仍有許多需提高和改進的地方,以下是本學期我的教學情況總結。

  一、 認真?zhèn)湔n,面向全體授課。

  有教者必然有學者,學生是被教的主體。眾所周知,要想切實貫徹素質教育的要求,教師必須要開展以學生為主體的'課堂教學,為學生語言的運用提供真實的語境和創(chuàng)造機會。因此,了解和分析學生情況,有針對性地開展英語教學很重要。只有了解學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,才能對授課效果有直接的影響。因此,在備課時,我力爭將教材目標和學生的實際結合,認真思考最適合學生的教學方法和手段。學生英語聽、說的能力相對較弱,在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化,盡力去提高學生學習英語的興趣,在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不同層次學生的需要。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,我在自己教學實踐中親身體會到了這一點。

  二、在課堂教學中,活躍氣氛,激勵學生主動思考問題,參與活動。

  實踐證明,教師不但要充分地備課并有效地調動學生的積極性,同時還要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接

  影響課堂教學,因此在課上一定要設法讓學生全身心投入。而英語又是一門外語,對學生而言,既生疏又困難,在這樣的大環(huán)境下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產生興趣。因此,上課內容豐富、教態(tài)自然,講課生動、難易適中,自然就能夠吸引住學生。例如,我會盡量多介紹一些有關英美國家的文化知識、生活故事,為學生學習英語提供動力和激情。另外,我還注意結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象多方面、多角度地培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。但回看自己的授課,我感到有點慚愧,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心自學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有力方法解決當中困難。

  三、課后用愛心澆灌學生

  英語是語言。因此除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀、多講、多練。為此,在早讀時,我下班了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題及時講解,讓學生及時消化。在班里優(yōu)生不多,中差生卻俯視皆是的情況,在不斷學習中學生兩極分化現(xiàn)象不斷擴大,嚴重影響了班內的學習風氣。為此,我制定了具體的計劃和目標,對這部分同學進行有計劃的輔導。首先,幫助他們找出優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點;其次是以平常心對待。差生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應享有同樣的平等和民主,因此,我做到以情動人:首先做到“真誠”二字,即我在學生面前做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,信任中差生,鼓勵他們自由討論;最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。由于我能理解他們,接受他們,因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。

  四、在教研方面,積極參與,博取眾長

  平時,我抓住機會,多聽優(yōu)秀教師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學業(yè)務水平;認真學習研究教學理論,新課程標準、理念,有針對性地應用于教學活動當中;積極配合我校英語組有關課題的研究工作。

  五、努力總結和發(fā)現(xiàn)問題,及時調整教學策略

  當然,在實際教學過程中,我還應積極實踐,不斷探索,針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點,總結規(guī)律,認真思考,不斷摸索。如:我發(fā)現(xiàn)學生的語言運用能力不夠強,所以在以后的教學中要加強學生這方面的訓練,力爭讓學生輕松學習,熟練掌握。

  一學期的教學工作自己收獲良多:領導的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學生的渴求,使我信心倍增。在今后的工作中,我會努力填補自己教學中的不足,繼續(xù)多問、多想,多與其他教師交流工作經(jīng)驗,相互配合、學習,爭取更大的進步!

五年級英語教學工作總結7

  本學期,我擔任小學五年級英語教學工作。作為長期從事小學語文教學的我,可以說對英語教學毫無經(jīng)驗,以下是我在本學期的教學情況。

  一、在教學方面,制訂切實可行的教學計劃并嚴格按計劃進行教學

  教學中,備課不充分會嚴重影響課堂的氣氛及學生的積極性;一堂準備充分的課,會令學生和老師獲益不淺。平時,我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學內容及重點、難點,同時還要能根據(jù)學生的實際情況,采用不同的`教學方法。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。

  二、在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵學生思考問題,回答問題

  讓他們主動參與,注重對學生口語的培養(yǎng)。為了更好地檢查學生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識,布置適量的作業(yè)、練習,并且對試卷、作業(yè)等認真批改并加以講評,做好總結,以便及時做到查、漏、補、缺。特別是五年級,盡量做到精講多練,讓學生做到聽、說、讀、寫并舉,眼、耳、口、鼻、腦并用,最大限度地給學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。在課后,認真做好學生工作,讓孩子們對英語產生濃厚的興趣,讓其有足夠的信心去學習英語,使他們從對英語學習的畏懼轉變到對英語的要學、樂學。

  三、課后,及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣

  課前多預習,課堂上要求學生注意力集中,真正聽懂老師所講的內容。課后認真完成配套練習,不懂的地方,多向老師或成績好的學生請教。

  一學期的教學工作自己付出了很多,收到的回報也不少:領導的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學生的渴求,使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足,力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲!

五年級英語教學工作總結8

  一個學期在忙忙碌碌中度過了,輔差、公開課、各種培訓、教研,都是在提升自我。我在自己的工作崗位上盡職盡責,當然也有些許的不盡人意。不知不覺我在英語教育的崗位上已經(jīng)7年了,我深刻體會到了一名英語老師的艱辛和快樂,體會到孩子們的進步與改變給我?guī)淼哪笮腋!?/p>

  一、輔差。

  由于本學期五(4)班新進了四名學生,且其中兩名的成績不理想,我便利用中午和下午放學以及晚修的時間對這些后進生進行輔差。從基本的認讀單詞開始,一個模塊的單詞反復認讀,直至滾瓜爛熟,再對三、四年級的單詞、知識點進行梳理,因為五年級是一個綜合考試,不僅經(jīng)常有超綱的題或詞出現(xiàn),三、四年級的舊知新考也是時常發(fā)生的。所以對于基礎薄弱的學生而言,五年級是一個大門檻,難進亦難出。好在有些后進生的'表現(xiàn)還是不錯的,盡管他們對語法題、實際運用的題目一概不知,但是在基礎題上,比如單詞翻譯,句子翻譯,他們都在逐漸減少丟分率,有時甚至可以達到基礎題不丟分,而在單詞驗收中,他們也都是考了八十多分,我相信他們會越來越好。

  二、公開課。

  本學期,我上了一節(jié)五年級的公開課。在整個備課過程中,我深知上一堂精彩且扎實的課是多么不容易。既要有情節(jié),也要有主題,還要有各種操練方式,最重要的是把課堂還給學生,讓學生做課堂的主人翁,多聽、多說、多練。一節(jié)出彩的公開課,不是一個人做出來的,而是凝聚了很多人的智慧和心血,最后由一個人呈現(xiàn)。這節(jié)公開課,讓我在心理上和備課上都有了不同程度的成長。

  三、關于自我學習和一些認識。

  經(jīng)過上學期和本學期吳允秀老師的多次評課、總結,讓我逐漸改變了課堂結構,我少講,學生多講,讓學生多動腦,多思考,激發(fā)學生的學習興趣,充分利用小組長,幫助學困生認讀單詞和課文,同時將日常生活中的一些事例與教學內容相結合,既讓學生能更多的感知生活,認識生活,也讓學生知道在生活中如何運用知識,課堂氣氛也不那么單調、枯燥。一味的灌輸知識遠不如讓學生自己探討、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題來的深刻。

  作為一名老師,我需要不斷的提升自我,讓自己的知識、常識更加豐富,才能給予學生更多的東西,F(xiàn)在的我,也許還不是一名優(yōu)秀的老師,但我知道,一個鼓勵的眼神,一種肯定的體態(tài)語言,一次耐心的個別輔導,一句贊揚的話語都將成為一個受孩子們喜歡的老師的奠基石。由于教學經(jīng)驗還有不足,所以在教學過程中也走了不少彎路,我會在今后的教學過程中逐步完善和改正一些教育教學方法,爭取更大的進步。

五年級英語教學工作總結9

  本學期擔任了五年級的英語教學,由于這個班的學生學習英語的情況參差不齊。學生的基礎打得不好,學習進度有很大影響。因此,我對五年級英語教學工作也不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力,獲得了進步,以下是我在本學期的教學總結。

  一、認真?zhèn)湔n,面向全體,因材施教

  在教學中,認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種資料、參考書,認真編寫好教學計劃,根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得經(jīng)驗,不斷的加以改善。在傳授學生知識的同時,不厭其煩,耐心教導學生,還耐心的輔導學生復習,在傳授學生知識的同時,并對他們進行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進生,鼓勵優(yōu)生課后幫助后進生。

  二、在課堂中

  在課堂上,認真授課,運用實物教具,情景教學手勢語言等方法來啟發(fā)教育學生,教學生做游戲,唱英語歌曲等來激發(fā)學生學習的興趣,鼓勵學生大膽發(fā)問,注重師生互動,培養(yǎng)師生感情,充分調動學生的學習積極性,并不厭其煩地領讀、講解、分析,盡力讓學生多掌握知識。

  三、批改作業(yè)方面

  學生的作業(yè)盡量地規(guī)定按時完成并及時批改,而且詳細講解,對普遍性錯誤、利用晚修時間重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解,幫助學生解決疑難習題,提高教學質量。

  四、在語音方面

  為提高學生的標準讀音,常利用課外時間輔導學生的48個音標,并在教單詞過程中,不斷糾正學生的讀音,同時,也常讓學生聽英語歌曲以及課文的錄音磁帶,還對學生的強制性地背書訓練。

  五、自身的學習

  鑒于自己在小學英語教學方面經(jīng)驗不足,我抓緊一切機會向其他老師學習,用心收集課堂教學中的'各種游戲、活動,同時多聽錄音磁帶,提高自己的聽力水平。

  以上是我這學期在小學英語教學方面取得成績與經(jīng)驗,但也存在許多不足,尤其是后進生的工作,做的不夠好,以致成績不夠理想

  在今后的教學工作中,我會謙虛請教別老師,彌補自己的不足,爭取邁上一個新的臺階,真正實現(xiàn)教師的自身價值,也實現(xiàn)我心目中教師的定位。

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