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國(guó)旗下十八歲成年禮發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的國(guó)旗下十八歲成年禮發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
國(guó)旗下十八歲成年禮發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、親愛同學(xué)們：
大家好！
18個(gè)春夏秋冬，6000多個(gè)日出日落，十幾年含辛茹苦的養(yǎng)育，使你們一天天變得高大，變得魁梧、亭亭玉立、血?dú)夥絼�，逐漸地成為一個(gè)獨(dú)立的人、健全的人。在這一漫長(zhǎng)的過程中，你們的父母、老師也在變化，他們漸漸變老，自然法則決定了他們必將先于你們退出人生舞臺(tái)，最終將把整個(gè)社會(huì)和整個(gè)世界托付給你們。所以今天，你們最應(yīng)當(dāng)做的事情，就是對(duì)他們表達(dá)感恩之情，并用自己的未來的行動(dòng)來報(bào)答他們，用自己的行動(dòng)來證明你們有能力承擔(dān)起整個(gè)世界，你們有信心并能夠讓上一輩人放心。其實(shí)，我們這一代人傾注在你們身上的全部心血，就是為了這一天的到來。
但是，今天，親愛的孩子們，你們是否認(rèn)真思考過，成人究竟意味著什么呢
成人就意味著你們成為或即將成為一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)世界的主體。你們今天是否真的有能力、有資格成為這樣的主體呢我想，成為這樣的主體，必須具有三種精神，這就是人文精神、理性精神和擔(dān)當(dāng)精神。這三種精神的養(yǎng)育，就是四中教育的價(jià)值，就是四中以及你們的父母對(duì)你們的期望。
成人意味著人性的.進(jìn)一步喚醒。四中的教育就在于喚醒你們的自覺，喚醒你們?nèi)说囊庾R(shí)。可是說，人類是生物進(jìn)化的奇跡，我們獨(dú)具任何生物物種都不具備的靈魂。靈魂的作用，就是驅(qū)使一個(gè)人去追求崇高，而不僅僅是追求動(dòng)物本能的對(duì)衣食飽暖的滿足。如果一個(gè)人隨著年齡的增長(zhǎng)，僅僅懂得去追求原始性的生物感官的舒適，那其實(shí)是人性向動(dòng)物性的退化。無人性者與動(dòng)物無異，確切地講，是與低等的動(dòng)物無異，因?yàn)楦叩葎?dòng)物也常能表現(xiàn)出為同類而舍身的行為，也能在群體中表現(xiàn)出相互呵護(hù)的行為。但這僅僅低層次的，仍屬于原始本能的行為。而具有靈魂的人類，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出更高層次的自覺意識(shí)與行為。因此，成人就意味著你們要懂得并追求崇高、責(zé)任、尊嚴(yán)、使命、博愛、平等、道義等人類特有的和共有的價(jià)值。從這個(gè)意義上講，成人就意味著你們應(yīng)當(dāng)具有的人文精神。
成人還意味著你們要成為一個(gè)獨(dú)立的，不僅僅是行為上的獨(dú)立，更重要的是思想上的獨(dú)立，或者說你們要有獨(dú)立的、健全的人格。
國(guó)旗下十八歲成年禮發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、親愛同學(xué)們：
大家好！
閑云潭影日悠悠，物轉(zhuǎn)星移幾度秋。驀然回首，十八個(gè)春秋已在身后。當(dāng)黃昏的落日從窗前漫步而去，黎明的生氣和詩意，含著一種激動(dòng)的聲音，叩響了十八歲成人的大門。
七十七年前的今天，熱血青年們?nèi)呵榧崳呱辖诸^，捍衛(wèi)民族的利益。時(shí)光荏苒，今天的我們?cè)诖斯蚕沓扇藘x式。
在蔚藍(lán)色的欣然期盼里，在理想與夢(mèng)幻浸潤(rùn)著激情的生命里，我們度過了永不復(fù)現(xiàn)的青蔥歲月：六歲，書包是一件神秘的玩具，我們充滿樂趣的背著它，蹦跳著走在校園的甬路上。十二歲，學(xué)會(huì)了用單純的心靈去觸摸世界的多彩，用熱情與好奇打開觀察世界的多棱鏡。十四歲，開始看夕陽西下，感嘆春去秋來和周圍的'人潮涌動(dòng)。十六歲，抱著淡定的心情閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。在這樣的花季里，懂得了人生的追求。十七歲，有些彷徨，有些感慨，挫折時(shí)常光顧，品嘗到了孤獨(dú)的滋味。當(dāng)然，也學(xué)會(huì)了忍受與堅(jiān)強(qiáng)。今天，我們戴上責(zé)任編織的花環(huán)，回歸一個(gè)成熟的自我。
我們?cè)?jīng)“走過”的這些，已在歲月的燃燒中匯成記憶之河，在生活之巔熠熠生輝。他們像是熏風(fēng)中異彩紛呈的陽光碎片，拼湊出一幅畫卷，叫做“青春”。記憶的潮水中有黯淡，有溫暖，有悲傷，有快樂。一些人哭了，一些人笑了，一些人來了，一些人走了。而這一刻，我們依然可以微笑著看時(shí)光遠(yuǎn)走。
如果說昨天的我們是一只因翅膀柔軟而不敢挑戰(zhàn)藍(lán)天的雛鳥，那么今天的我們則是一只有著堅(jiān)硬羽翼的飛鷹。我們渴望搏擊長(zhǎng)空的快感，渴望奮翅而飛，渴望擁有更廣闊的天空。我們的翅羽下?lián)]別了幼稚與脆弱，多了幾分責(zé)任與成熟。然而，未來漫長(zhǎng)的生命旅途仍是一個(gè)未知數(shù)，在遠(yuǎn)方我們或彳亍或跌跌撞撞，但我們已有勇氣和信心去面對(duì)這一切。浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。在尋夢(mèng)的途中，獨(dú)自走的路無論是獨(dú)木險(xiǎn)橋，還是通衢大道；無論是陽光明媚，還是暴風(fēng)驟雨，只要心中充滿信念，就可以一直走下去。
在成人的這一天，我們要感謝的人很多，向朋友寄幾許祝福，感謝他們多年來與自己走過的平坦與坎坷。向老師道幾句辛苦，感謝他們的諄諄教誨，把一個(gè)個(gè)懵懂的少年培育成茁壯青年。最重要的是，感謝我們的父母。他們無價(jià)的愛雖沒有鉆石的晶瑩，翡翠的奪目，珍珠的耀眼，它擁有的只是一種平凡，簡(jiǎn)潔與質(zhì)樸，它舍去了繁花似錦，卻留下濃濃回味。夜深時(shí)，熱騰騰的牛奶；生病時(shí)，焦灼的眼神；失落時(shí)，安慰的撫摸；成功時(shí)，鼓勵(lì)的話語。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流露出父母無盡的愛。而今天，千言萬語只匯成一個(gè)詞“感謝”。
國(guó)旗下十八歲成年禮發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、親愛同學(xué)們：
大家好！
雖然你還不到18歲，但已步入了18歲的年頭。在你即將跨入成年人行列的時(shí)候，作為父母，我們的心情是復(fù)雜的。一方面，為你的健康成長(zhǎng)并圓滿完成中學(xué)學(xué)業(yè)而感到高興。另一方面，也為你已長(zhǎng)大，不再是父母翅膀覆蓋下的一只小鳥，要成為振翅高飛的大鵬而感到依依不舍和絲絲擔(dān)憂。
從小到大，你一直是爸媽的驕傲。在家你乖巧、聽話，是我們的掌上明珠。在學(xué)校，你學(xué)習(xí)刻苦，志向高遠(yuǎn)，深受老師和同學(xué)們的喜愛。你不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且擅長(zhǎng)美術(shù)，喜愛音樂，是一個(gè)德智體全面發(fā)展的好少年。
初二時(shí)你就立志考上海的高中，通過自己的不懈努力，你如愿以償。你不到15歲就不遠(yuǎn)千里，獨(dú)闖大上海，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，你羽翼漸滿，有了更遠(yuǎn)的視野和更高的追求。你走過的每一步路都是堅(jiān)實(shí)有力的，我們真的為你的成長(zhǎng)和進(jìn)步感到高興。
高興之余，我們也有一絲擔(dān)憂：你一直生長(zhǎng)在鮮花和掌聲中，學(xué)習(xí)和生活順風(fēng)順?biāo)瑳]有經(jīng)受過挫折，思想單純，心理脆弱，承受力不強(qiáng)�？扇松缆凡⒉豢偸且环L(fēng)順，人與人之間也并不都是愛，要準(zhǔn)備應(yīng)付荊棘和泥濘，學(xué)會(huì)平靜地面對(duì)冷熱無常的世態(tài)。在成績(jī)和榮譽(yù)面前不驕不躁，在困難和挫折面前不屈不撓。當(dāng)然這些是都是青少年成長(zhǎng)過程中經(jīng)常遇到的問題，隨著閱歷的豐富和經(jīng)驗(yàn)的積累，我們相信你會(huì)慢慢地認(rèn)識(shí)并完善自己的。
借此機(jī)會(huì)，我們也想提幾點(diǎn)希望，供你參考。
一、要樹立終身學(xué)習(xí)的.理念。
“學(xué)習(xí)”對(duì)一個(gè)中學(xué)生來說是個(gè)再也熟悉不過的詞了�！皩W(xué)習(xí)”的很大，從狹義上講，是指在校期間的、應(yīng)付各類考試的學(xué)習(xí)。從廣義上講，還包括走上工作崗位后的向?qū)嵺`、向社會(huì)、向同事的學(xué)習(xí)。目前，對(duì)一個(gè)中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)可能就一個(gè)概念，就是為了高考，考上一個(gè)名牌大學(xué)。走上社會(huì)后，你就發(fā)現(xiàn)僅靠在校的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你慢慢就悟出了“學(xué)無止境”的涵義。在當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)壓力加大的情況下，不注重學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)的人是很難有所發(fā)展的。如果你要想有所作為，有所成就的話，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
二、要樹立正確的考試關(guān)。
考試對(duì)你來說是一個(gè)既平凡又沉重的話題。從小學(xué)到中學(xué)，你經(jīng)歷了上百場(chǎng)考試，可謂是久經(jīng)沙場(chǎng)的“老將”了。但考試只是一種手段，目的是為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，查漏補(bǔ)缺，固強(qiáng)補(bǔ)弱�？荚嚱Y(jié)果有其必然性和偶然性。必然性是指有幾分耕耘就有幾分收獲，一般來說基礎(chǔ)好、底子扎實(shí)的學(xué)生，怎么考也差不到哪兒去。偶然性是指智者千慮，必有一失。誰也不能保證每次考試都不失誤，都穩(wěn)居第一或第幾。只要發(fā)揮出自己的真實(shí)水平就應(yīng)該感到滿足了。因此說要重視考試，但不能把考試當(dāng)成目的。在考場(chǎng)上要一分分地扣，在考場(chǎng)下卻不能分分計(jì)較�？己昧瞬灰凑醋韵玻朴诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)�？疾缓靡膊灰诡^喪氣，要認(rèn)真查找原因，找出教訓(xùn)。高考也就是中學(xué)階段的最后一場(chǎng)考試而矣，它在人的一生中起著關(guān)鍵作用，但并非起著決定作用。名牌高校的畢業(yè)生并非個(gè)個(gè)是精英，普通高校的畢業(yè)生也不乏成功人士。對(duì)待高考的正確態(tài)度是：在加倍努力的前提下，要抱有平常心，努力了就不言悔。換句話說：盡力而為，平靜面對(duì)。
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