學習經(jīng)驗演講稿集合15篇

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿的使用頻率越來越高，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的學習經(jīng)驗演講稿，歡迎閱讀與收藏。

學習經(jīng)驗演講稿1

尊敬的各位老師以及各位同學們大家好。

　　我是來自于高三年級的李昱稷。通過將近三年的時間，對韓語學習有一些自己的見解，如果只靠我一個人的努力不可能有這樣的成績。學校在師資上的大力支持、老師課上課下的精心講解、同學間的互幫互助還有父母生活上的堅強后盾都是缺一不可的必要元素。當然還是需要一定的磨合期才能更好地相互配合，更快的接近于你的預想值。那我就把我的一些想法拿出來，和大家一起分享。

　　兩千零九年九月份是中韓第一屆新生入學，大家都一樣，在一個新的環(huán)境里去接觸一個新的語種，難免都會有些無從下手、不知所措。其實我們?nèi)祟惻c生俱來最基本的學習能力就是模仿。所以在遇到一個陌生的事物時不要因為害怕而一味的躲避，試著從你身邊從你所熟悉的輔助線入手，用你自己的方式慢慢的接近它。比如說：和韓語學習相比英語對我們來說就不是那么的陌生了。同英語一樣韓語的入門也是從最基礎的發(fā)音開始的。越是基礎的東西往往不受重視，卻又是最重要的。學習一個新的語種，學到本土發(fā)音很重要。最后要無異于當?shù)厝艘粯幽茏匀坏慕涣�。它才算是專屬于你精靈球里的寵物，對你言聽計從。所以不要因為一時的害羞而不張嘴練習。就從最簡單的日常對話開始。在五樓的辦公區(qū)有六位韓語老師，見到每一位韓語老師，一句簡單的問好；見到韓國部的同學，一些簡單的對話，每天早自習的'大聲跟讀。這樣算下來又會增加多少糾正發(fā)音的時間。

　　和對方交流的時候你張開嘴的一瞬間，發(fā)音是你給予對方的第一印象，那么接下來就是單詞了。單詞量就像是你腳下的路。一個個單詞就是一塊塊方磚。前方?jīng)]有路，你有多少塊方磚你就可以走多遠。你比別人多會一個單詞你就能比他多走一步。當天所學的單詞必須按照會拼讀、能聽寫以及中文翻譯這樣的標準來完成。用第二天的單詞、課文句子的聽寫來檢查這一課的掌握程度。每大周放假返校的百詞考試，是對上一大周的階段性總結，所以周末放假回家時也不能完全放松，至少要把老師所總結的單詞熟記。

　　每天的韓語課時是最重要的。無論這節(jié)課是復習學過的知識還是繼續(xù)新的一課，一定要好好利用上課的時間，跟著老師走。記好該有的筆記，以便課后自行復習。對于老師的課上提問，不要僅限于幾個單詞的應付，多多回想已學過的語法句型，套用語法用簡單的句子來回答。老師糾正你的語法錯誤時，把以前你所不確定的替換掉。不求量多，但如果要背下一個句子，就要做到毫無錯誤的說出來。每課的對應練習是課后復習的第。一道工序。做練習或是做作業(yè)的時候，不要一邊翻看筆記或是課本一邊去寫，就憑借著上課時所記憶的去寫，之后再查找筆記去填補漏洞。課下的時間如果你認為你已經(jīng)掌握這一課的內(nèi)容，就不要把時間浪費在你會的部分�？梢蕴崆白孕蓄A習下一課。我們自己預習的時候不用像老師備課那樣的精細，只要做到有印象，這樣第二天老師再講解的時候，對你來說就不是完全新的知識了。每次老師批改完的作業(yè)，你自己也需要再一次的查看。不要把它認為是你已經(jīng)完成的，而把它放置一旁不聞不問。與之相反，老師批改出來的錯誤才是更重要的，那才是體現(xiàn)出你不足的部分。每天的作業(yè)是如此，返發(fā)下來的試卷亦是如此。及時的發(fā)現(xiàn)漏洞及時的填補漏洞，才不會給自己增設一個又一個陷阱。

　　在平常的生活中，如果有機會，就多去了解那個國家的當?shù)匚幕�，多了解當�(shù)氐娘L土人情，多去一些能體現(xiàn)韓國文化的公共場合去交流、去發(fā)表一些自己的見解。這樣從生活中的耳濡目染，不僅能加快消除你大腦里對外來文化突然入侵的排斥感，對以后的留學生活也會有很大的幫助。我們都說良好的學習氛圍、充分的語言環(huán)境很重要。的確是這樣。經(jīng)常地接觸和使用韓語，讓它逐漸成為一種習慣，就會更快的提高你的閱讀速度，寫作時也可以更自然的表達，也就大可不必將中文譯成韓文了。

　　這些也都只是我自己的一些習慣而已，更重要的還是要找到適合你自己的學習方法，循序漸進的不斷提高。我們的求學之路本來就是一次未知的旅途，在這次旅途中我們誰都不會知道會在哪里遇到誰，誰都不知道會因哪一處美景而改變你前進的方向，但我希望誰都不要中途下車。不必遺憾過路風景，若是美好叫做精彩；若是糟糕，叫做經(jīng)歷。但只要你肯堅持必定會驚異于迷霧之后的世界。我相信，努力加上幸運就會看到奇跡。希望我們每個人都會又一次精彩的旅途。

學習經(jīng)驗演講稿2

尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好！我是初一(1)班的***。今天很榮幸能夠在這里與大家交流我關于學習的一些淺見。作為學生，學習是要居于首要地位的。它直接決定著我們的未來，因而不容忽視。已經(jīng)進入初一的我們正面臨著諸多這類問題，下面我想就此談一下我自己的心得。

　　首先學習要有明確的目的、目標。無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。再比如說，我的目標就是努力做好每一件事，認真上好每一節(jié)課，絕不松懈怠慢，到期終考試時爭取班級前三甲，在年級中也要有一個較好的位置。目的越明確，學習積極性就越高；目標越宏偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的.，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標的實現(xiàn)，學習積極性也會受到打擊。而后，要想自己不斷進步，必須有端正的學習態(tài)度。以前我對學習的態(tài)度很輕率，上完課就草草丟掉課本了事，做作業(yè)也只是忙于應付。但是隨著學習任務的日益繁重和學習難度的不斷加深，我漸漸感到這種態(tài)度使自己根本無法走上學習的正軌。正所謂“態(tài)度決定高度”，態(tài)度直接影響著我們的學習效果。因此以謹慎、踏實、謙虛的態(tài)度來面對學業(yè)也是很有必要的。

　　我們常常有些同學平時很用功很刻苦，但不一定有好的成績，由此大家也對“一分耕耘，一分收獲”產(chǎn)生了懷疑。事實上，問題出在學習效率上。我們不斷改進學習方法，目的就是提升學習效率。然而學習方法是因人而異的，提升學習效率也并不輕而易舉，這需要長期的積累與探索，借鑒他人的經(jīng)驗也未嘗不可，但必須與我們自身實際相接軌。因此我平時會注意以下幾點：

　　一是客觀認識自身不足，制定合理的階段目標。目標可大可小。如“今天早自習背完某節(jié)課的知識點”或“本周復習某一章內(nèi)容”。同時給自己施加一定的壓力以完成目標。

　　二是合理安排學習時間，勞逸結合。而我的學習時間安排是這樣的：在早晨不要睡懶覺，而洗漱完畢后，可適當?shù)乇骋恍┯⒄Z單詞或語文課文，但不要背太多。在學校里，每節(jié)課下，可適當?shù)匦菹⒒蚺c同學玩耍一下，記得要時刻保持充沛的精力去上好下一堂課。所以不必苛求自己日日挑燈夜戰(zhàn)，適當?shù)男菹⑴c放松是有必要的，要保證自己身體與精神狀態(tài)的良好。

　　三是靈活處理知識，不要僅僅依賴于死記硬背。學習得太死板對我們毫無益處，死記硬背對于有些科目是行不通的，記憶要建立在理解的基礎上。

　　四是在實際中，注意變通和調(diào)整，勤于發(fā)現(xiàn)自身不足。多向別人請教。當然，作為補充，課外知識的積累也是必不可少的。語文方面，廣博的閱讀積累對我們大有裨益。所以讀書也不能被我們荒廢。英語方面，聽、說、讀、寫同樣重要。我建議大家可以多讀些英語書籍報刊，或者看一些英文原聲電影等等。把學習和自己的興趣結合起來。

　　不過最重要的就是要及時做好筆記與作業(yè)。好記性不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。可以記在課本上、教學內(nèi)容附近，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失，又易和教學內(nèi)容相聯(lián)系，既實用，又利于今后復習。布置作業(yè)的目的是鞏固學習的知識。多數(shù)學生為了完成任務，不復習就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復習了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質量，達到最佳的學習效果。而早讀，晚讀和晚自習的學習也很重要。住宿生每天都會在教室里安靜的寫作業(yè)或看書，但走讀生就不一樣了。比如有些同學潦草地寫完作業(yè)后就立馬奔向電視或電腦，有的干脆不寫，這種學習習慣是不好的，所以大家要學會約束自己，應該同住宿生一樣上好每一節(jié)晚讀課。

　　最后，需要我們做到的就是正確對待考試。面對考試，既不要給自己太大的壓力，也不要太過功利化�？荚嚽坝袟l理地積極備考，考試后則要善于尋找問題，總結經(jīng)驗，再接再厲。總之，我確信，努力與收獲永遠是成正比的。

　　以上就是我本人關于學習的一些經(jīng)驗之談。希望同學們能夠找到屬于自己的學習方法，受益終生。謝謝大家。

學習經(jīng)驗演講稿3

尊敬的教師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在初中學習的戰(zhàn)場上，強敵百出，困難重重，要生存，強攻是不可能的，要有策略，講究方法，以下是我在學習中的一些體會：

　　初中的學習，首先要做到最基本的三點：課前預習、課堂聽講、課后復習。課前預習能夠說是為后面兩項做個鋪墊，做好了預習工作，課堂上的資料就容易理解多了；而在課堂上要認真聽講，才能獲得更多知識，還要記錄好筆記，以便復習；在課后則要復習之前教過的知識、資料，把學到的東西加以鞏固。

　　在文科方面要多讀，多背，多寫。多去看，去讀一些文章，擴大自我知識面，從中獲得一些寫作技巧，培養(yǎng)自我的寫作本事，還要多去進行嘗試性的寫作。在理科方面，有許許多多的公式定理，這些都要牢記好，另外還要多做題，訓練自我運用公式定理的本事。

　　此外，我認為，學習就應當有疑問，敢于提出質疑，這才會有提高。當然了，不是有了疑問就能提高了，總不能把疑問直接扔一邊不管了，既然有了疑問，就應把它解決了，或向他人請教。解決了一個又一個的`疑問，意味自我也就進了一個又一個的步子。

　　正所謂學問學問，要學要問。最終，我們還要懂得學以致用，不要把學的這些荒廢了，不然學習還有什么意義。學習要有干勁，有樂趣地去學。期望每個人都能找到適合自我的學習方法，在初中的戰(zhàn)場上，我們是對手，也是戰(zhàn)友，共同在競爭中提高。

學習經(jīng)驗演講稿4

教師、同學們：

　　大家好！

　　都說學習要有方法才有效率，每個人都有不一樣的方法，適合自我的方法才是最好的方法。盡管每個人的學習方法不一樣，但學習流程是相似的。我在學習方面也沒什么可交流的經(jīng)驗，現(xiàn)將初一年級學習進行如下總結，與同學們共勉。

　　一是抓住重點。在每科的學習中，我都對重要的`知識點進行標注，作好學習筆記，便于課后復習。

　　二是分配好預習、上課、課后復習的精力和時間。不讓某一方面擱下。

　　三是分配好各科學習的精力和時間，確保各科平衡發(fā)展。

　　四是分配好學習與休息的時間。

　　新的學年開始了，又開設了新的課程，各科知識難度、深度都有所增加，同學們學習任務緊張，讓我們共同努力，共同提高吧！

學習經(jīng)驗演講稿5

　　時代的發(fā)展要求學生形成新的學習方式。《基礎教育章程改革綱要（試行）》中指出：要“改變課程實施過于強調(diào)接受學習，機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力�！毙〗M合作學習，正是順應時代的要求，被廣大教師樂于采用的一種全新而有效的學習方式。但小組學習具有較強的開放性，自由性。教師稍調(diào)控不當，小組合作學習就會流于形式。如何解決這一難題呢？下面簡單談談我們的一些看法和做法。

　　小組合作學習的組合

　　1、將其劃分為六個小組，每個小組選擇思想品質好、學習成績撥尖、具有專長、反思靈敏、口齒清楚、說話流利，有一定組織能力，在同學中有一定威信的學生做為固定的組長，并有針對性地進行培養(yǎng)。平時，一些簡單的問題就由組長全面負責。

　　2、 人員搭配

　　根據(jù)班級學生的情況，我們班的小組為六——八人一小組，優(yōu)中差的比例為1：4：1。在小組中盡量使成員在性格、個性特征、學習成績、興趣愛好等諸多方面保合理和差異。這就是合作學習的分組原則——組間同質、組內(nèi)異質。組內(nèi)異質為小組成員互相幫助提供了可能，而組間同質又為全班各小組間的公平競爭打下了基礎。

　　為了調(diào)動學生學習的積極性，使每個學生都有更多的鍛煉機會，在小組中實行小組長輪流制。

　　一、 小組合作學習的分工

　　要想將小組合作學習落到實處，必須合理分工，責任到人。教師可根據(jù)學生的興趣愛好、性格特征進行合理分工。例如：口齒伶俐的可作為本組的匯報者，心細的作為記錄者，朗讀好的學生可作為本小組的領讀者，畫圖好的作為小組的工程師。而且應該輪流擔任，實現(xiàn)小組角色的互賴，增進學生互動的有效性。

　　二、 小組合作學習的時機

　　小組合作學習的時機安排直接影響到小組學習的效果。因此，我認為必須注意以下幾點：

　　1、 明確學習的目的

　　小組合作是一種開放性、自由性較強的學習方式。在學習時一定要有明確的目的，否則就會流于形式。

　　2、 控制時間

　　在每次學習前，根據(jù)活動的難易程度，分配恰當?shù)膶W習時間，這樣有利于培養(yǎng)學生的時間觀念，防止學生為一個問題無限制的爭論。

　　3、 把握學習時機

　　往往學生在進行獨立思考后，有了疑問才會產(chǎn)生互相交流、質疑、解惑的欲望。因此小組學習必須建立在獨立學習的基礎上，否則就會時時合作、時時探究，就使人產(chǎn)生厭倦的心理。久而久之，學生的自學愿望便會大大削減，達到適得基反的效果。

　　三、 培養(yǎng)好的學習習慣

　　葉圣陶先生指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習慣。”要想發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢，就必須培養(yǎng)學生良好的學習習慣。例如認真讀書、認真傾聽、樂于思考、敢于提問等等，形成了這些良好的學習習慣，就為順利開展小組合作奠定了堅實的基礎，達到事半功倍的.效果。

　　四、 激發(fā)探究學習的興趣

　　學生往往對新奇、新鮮的事物懷有強烈的好奇心和探究欲，因此在選擇合作學習時，不能多而濫。在教學中我覺得應該注意以下幾點：

　�、鍎�(chuàng)設良好的教學情境。鼓勵學生主動參與，合作學習，還學生以學習的主動權，拓展學生的發(fā)展空間，引導學生挖掘自己的創(chuàng)造潛能，開發(fā)自己的創(chuàng)造力，建立一種相互接納、相互理解的友好的人際關系。這不僅有利于學生獲得集體意識和行為規(guī)范，提高自我教育水平，同時也有利于極大激發(fā)師生全體性的發(fā)展。

　　㈡、選擇和組織能引起學生思考和探究的知識內(nèi)容，培養(yǎng)學生的問題意識，組織思維加工的活動，使學生掌握分析、研究和解決問題的方法，培養(yǎng)敢于創(chuàng)新的個性傾向的意志品質。

　　五、 小組合作學習的評價

　　發(fā)揚民主，引起競爭是鼓勵合作學習最有效的辦法之一。在班中，我試行了“我來評一評”活動。

　　具體做法是：對每個小組的學習習慣、學習態(tài)度、參與學習活動情況等方面進行具體的評價。評價分為教師評價、學生的自我評價、學生間的互相評價、家長對孩子的評價，使學生在評價中互補，在評價中不斷提高。最佳組員，最佳合作獎，最佳新獎等極大地激發(fā)了學生的競賽意識，加強了學生的合作意識和團隊精神。

　　小組合作學習是一種有效而又十分可行的學習方式。只要我們正確運用，合理調(diào)控。我相信師生之間，生生之間的誠實守信，競爭意識，團隊精神，共事能力，交往藝術等現(xiàn)代人的合作品質都能得到長足的展示和提升。

學習經(jīng)驗演講稿6

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是初一十三班的趙xx，今天很榮幸能站在這里演講，為大家分享一下我的學習經(jīng)驗。

　　幸福的寒假匆匆過去，我們已經(jīng)來到了萬木欣欣向榮的季節(jié)，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著新春的艷陽，行列整齊、意氣風發(fā)地迎來了一個新的學期。

　　上一個學期，我們忙忙碌碌、辛辛苦苦的耕耘，終于迎來了令人喜悅的豐收。雖然在這條道路上，有無數(shù)的困難和挫折在等待著我，但是，為了成功，為了理想，我破釜沉舟，堅定不移地戰(zhàn)勝了它們。

　　初來xx的時候，我的成績在級部150名左右上，發(fā)現(xiàn)xx人才濟濟，群英薈萃，當時我的壓力并不小，頭頂上的人壓得我喘不過氣來。當時，正是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人杜甫的一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”激勵著我。我心想，“我一定要無畏地攀登到達山的最頂峰，體驗看盡眾山，一覽無余的感覺�！北娚降男『透叽蟮奶┥竭M行對比，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。而我想要攀登頂峰，就必須化壓力為動力，去迎接挑戰(zhàn)。于是，當面對一道道數(shù)學難題時，我是毅然決然地去攻克它們，而不是草草放棄，去看下一道題；當面對一張張需要背誦的資料時，我是下定決心將其背的滾瓜爛熟，而不是懼怕于它們的字數(shù)之多而應付了事。

　　盡管如此，我仍遇到了很多失敗與挫折。升入初中，錯題率明顯上升，一次次單元測試成績都不盡人意。我開始懷疑自己是不是哪方面出了問題，一個個輾轉反側、難以入眠的夜晚后，我恍然大悟：失敗是成功之母��！愛迪生決心發(fā)明燈泡時，歷經(jīng)13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，才有了突破性的進展。題做錯了，沒有關系，只要換一個角度，一絲不茍地把錯題改正，并牢記于心，便又掌握了一個知識點；考試考砸，也不要灰心，只要認真地總結失敗的'經(jīng)驗與教訓，調(diào)整努力的方向，便會成功。終于，第一次月考，我取得了很好的成績，這大大增加了我的信心。 于是，我專心致志地聽完每一堂課，分秒必爭地上完每一節(jié)自習，并擠出閑暇時間，每個課間比別人多背3分鐘的單詞，每次排隊比別人多背3分鐘的詩文，上課前后及時地預習和復習，“腳踏實地山讓路，持之以恒�？梢啤�，我的學習越來越努力，基礎越來越扎實。當我在學習中遇到不懂的問題時，及時地和同學討論，直到會為止。對于自己沒有掌握的知識點，找時間做題鞏固。晚自習一分一秒都不浪費，完成任務后，就梳理一下知識，構建思維導圖，加強記憶。

　　更使我受益匪淺的是，班主任趙老師讓我們背誦的《論語》《大學》等儒學著作，不但能提高了自身的素質和修養(yǎng)，而且教會了我許多做人、學習的道理，幫助我指明道路，向著自己的目標，步步向前。這些古人智慧的結晶告訴我：要想成大氣候，成大學問，必須要有寬廣的胸襟與抱負，無視人生中暫時的自得自安，不要在短暫的滿足中自娛自樂，即使面對困難，也要愈挫愈堅，勇往直前，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去不斷鋪開人生的大追求，去展開人生的大境界。

　　于是，我謹記古訓，奮發(fā)圖強，一路披荊斬棘，克服了巨大的心理壓力，終于站在了我渴望的頂峰上。同學們，“世上無難事，只要肯登攀”，讓我們以一種嶄新的面貌，以一種不畏困難的精神，來迎接這一新的學期，來迎接屬于自己的輝煌！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

學習經(jīng)驗演講稿7

尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

　　大家下午好!

　　今天是個特殊的日子，我很榮幸能在此與各位家長們交流，探討我自己的學習經(jīng)驗。常言道：一份耕耘，一份收獲，有了辛勤的勞動，我們才會采摘到勝利的果實。其實通向學習的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破了。

　　1、激發(fā)學習斗志：斗志是積極的情緒，也是待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的語言激勵自己，這樣怎么能學不好呢?”所以，不妨鼓勵你的孩子寫幾句激勵人心的話，每天大聲朗讀，把將自己帶進良好的學習情境中。

　　2、實施計劃學習：不要忽視了學習計劃，不要覺得今天不學了，明天補上就是了，要知道計劃沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規(guī)律的學習，我每天都按定好的計劃完成自己的學習任務，不輕易讓任何的事情沖擊了學習的需求。學會了計劃學習，就能夠做到勞逸結合。

　　3、學會課前預習：在每節(jié)課的教學開始之前，我都要知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠進行預習，課后進行復習。具備了這種狀態(tài)，就能和教師的教學平臺自然銜接。這要比教師已經(jīng)開講，那些被動聽課的同學來說，學習心理意識要積極得多。

　　4、學會學習反思：學習反思是學習系統(tǒng)中最為重要的策略。學習得好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。按計劃進行學習過程、學習效率和質量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質量。學習水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。

　　5、學習交流：一些同學之所以落后是在學習信息上，不如成功的者來得豐富。事實上，學習狀態(tài)不好的同學如能多和成功者在一起，通過同學之間的交流，分享成功的'同時，就會將自己和對方比較，就能實現(xiàn)對自己學習策略的管理，從而激發(fā)自己的學習潛能。我經(jīng)常和同學交流解題方法和學習心得。

　　6、合理安排時間。時間是一個老生常談的話題，但我們不得不認為，它確實十分關鍵。對于時間的利用，一定要講究效率，其實考試就是在一定時間內(nèi)完成規(guī)定的題目。我們即將進入沖刺階段，要特別注意時間的利用，如果在平時養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習慣，那么想要在考試中盡快進入狀態(tài)，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時間呢?，我的方法就是平時嚴格要求自己，學習時集中精神，提高效率。學習的效率高了，在學校就可以利用零碎的時間完成作業(yè)，晚上回家就可以騰出些時間多做一些習題，專攻難題，尤其是自己的弱項。

　　以上幾點就是我的學習習慣、學習方法。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。

　　我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有家長的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

學習經(jīng)驗演講稿8

很高興今日有機會能夠同大家歡聚一堂，一齊分享我的大學學習生涯和生活經(jīng)驗。我是X班xxX。記得X年前的這個時候，剛入大學的我也和同學們一齊坐在敞亮的大教室里，靜靜的聆聽學長學姐們給我們講述他們的心得體會與經(jīng)驗，那時的我們都很懵懂，也挺羞澀，我們似乎懂了又似乎不懂。時間過得好快！轉眼間，我立刻就要畢業(yè)實習了，我漸漸懂得我們的前輩們的良苦用心，更堅定了我對電子商務熱愛。其實每個人都是自我生活真諦的，期望我自我的經(jīng)驗能夠給你們帶來一些幫忙。經(jīng)過接近X年時間的大學學習生活，我總結出以下幾點：

　　1、大學生要有自信。

　　自信是做好任何事情的根本，不要因為自我的家境優(yōu)劣而驕傲或自卑，不要發(fā)出“我本來應當進一流大學”之類的埋怨。連皇帝都有可能被篡位，所以沒有人天生應當成為什么。生活是自我選擇的。X年前你們的選擇，決定了今日你們坐在那里，而今日你們的選擇，將決定X年之后的你們。X年后等著你們的，也許是一份滿意的工作，也許是繼續(xù)深造的機會，但也許，什么都沒有。

　　2、大學生要有職責。

　　高中到大學的距離，絕對不是一張火車票就能夠到達。我們已是成年人，必須要學會獨立應對所有問題。教師和父母能夠幫忙，但不是監(jiān)督，更不是替我們做。大學有大把時間由你支配，有各種誘惑向你招手。所以，請準備好做一個有職責、能承擔、主宰自我的人，男生更是如此。

　　3、永遠不要想當然，沒有人必須為我們做什么。

　　絕大多數(shù)教師和同學都會給我們供給無私的幫忙，必須要對他們心存感激；萬一沒有幫到你，也不要心存怨恨。沒有人應當或必須為我們付出什么，況且，有些事情，其實應當我們自我先弄清楚狀況。我們需要團隊、需要合作，可是請記住，靠誰都不如靠自我。

　　4、家里、宿舍和學校機房的電腦，千萬不要當成男生的游戲機、女生的DVD。

　　工具是用來提高效率的，不要沉迷于網(wǎng)絡游戲，不要沉迷于QQ聊天，不要執(zhí)著于僅有在虛擬網(wǎng)絡中才能找到自信或真愛。做真實的自我。

　　5、不要只在沒錢的時候，才想起給家里打個電話。

　　在父母生日的時候，打個電話說“我愛您”；在自我生日的時候，打個電話說“多謝您”；在沒有人過生日的時候，打個電話說“我很好”。完全“報喜不報憂”固然不對，但也沒必要遇到一丁點兒問題就依靠父母來解決。如果我們覺得父母喜歡嘮叨，請必須把那些不耐煩忍著，父母那是在關心我們。

　　6、不要羨慕“必修選逃，選修必逃”的所謂“瀟灑”。

　　能夠追求自由，但我們沒有逃課的權利。要珍惜別人的勞動成果。每個教師，只要站在講臺上，就必須有值得我們學習的地方。能夠因為喜歡一個教師而喜歡上一門課程，但決不要因為厭惡一個教師而放棄一門課。

　　7、考研、考證、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的問題，此刻討論還為時尚早，不要盲目崇拜某些成功案例，不要熱衷于做太多長期規(guī)劃。

　　第一年，要學習的除了專業(yè)課程、“自主學習”的本事之外，更重要的，就是“認識你自我”。多問自我“WhoamI，whatIwant”等到了大二，再認真思考真正適合自我的發(fā)展方向也不遲。大一是個過渡時期，大家要在大一的時候調(diào)整好自我的心態(tài)，盡快適應大學生活。作為新生，要注意主角的變化，雖然此刻還是學生，可是大學的生活跟高中的生活是不一樣的。大一的課程一般都是基礎課程，所以大家不要覺得這么可能沒用，要在大一的時候養(yǎng)成良好的學習習慣，把握這來自不易的學習機會和學習環(huán)境，使自我一天天提高，逐漸走向成熟和完善。大二開始就會有很多的專業(yè)課程，比如：數(shù)據(jù)庫原理、電子商務物流、電子商務安全與支付等等。這些課程我們必須熟練掌握，能夠到達精通的程度。我們學校的圖書館，是湖北省的。多去那里坐坐，即便是隨便看看什么書，都是好的。要學會充分利用此刻的資源，上課完了，多去圖書館找找資料，用知識來武裝大腦�？磿�的時候，要甘于寂寞、享受孤獨、體會寧靜。并且，很多書此刻不讀，就一輩子再也沒有機會去讀了。大三是十分關鍵的一年，這一年不僅僅要學習專業(yè)知識，同時必須確定自我的目標。在這一年，我提議大家要做好職業(yè)生涯規(guī)劃，制定近五年近十年的計劃。大三是決定我們方向的時候。這時候能夠適當參加一些社會實踐活動，注意要與我們的專業(yè)相關。在那里，我推薦大家能夠加入xxX創(chuàng)業(yè)實驗室，這是一個校企合作的團體，他是學校的一個組織，可是請外面的公司來運營，聘用電子商務及相關專業(yè)的在校學生以“頂崗實習”的模式到公司實習。在那里能夠為學生供給真實的.實習環(huán)境，改善了以前的實訓模式，我們能夠明白電子商務的學生在電子商務類企業(yè)所需的專業(yè)技能。大四也就是立刻頭臨著畢業(yè)，所以我們要做好就業(yè)準備，充分收集各方面的就業(yè)信息。同時，有一部分同學會選擇考研，考研的同學必須在大三的時候就開始準備，如果到了大四才開始準備，那可能時間有點晚了。考研的話，也不能盲目追求，不要因為看到寢室的其他同學都在考研，自我也打算考研，其實我們能夠兩手準備，在準備考研的同時，也能夠關注一下就業(yè)，如果我們考研沒考上，可是找到了一份比較夢想的工作，那我們還是成功的。

　　由于時間關系，不講那么多。歡迎大家私下里有什么需要幫忙的盡管找我?guī)兔�，我的電話是xxxx。在那里，我送給你們我一向喜歡的一句名言“夢想不足以讓我們到達遠方，可是到達遠方的人必須是有夢想的”。

　　最終愿X級的學弟、學妹們大學生活充實、歡樂，學業(yè)有成，前程似錦！祝教師們身體健康，事事順利！祝愿我們的學院明天更加燦爛輝煌！

學習經(jīng)驗演講稿9

各位老師、叔叔阿姨：

　　大家好

　　我叫xxx，是五二班的學生，今天我給大家匯報和交流一下我的學習心得體會。在本學期期中考試后，對照我的各科成績，我認為學習成績是平時學習的一種集中體現(xiàn)，但這也不能完全代表平時的學習情況。

　　從新學期開始我就給自己樹立了幾點學習計劃：

　　1、學習語文：上課要認真聽講，下課認真復習，并認真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，多利用空閑時間多讀有益的課外讀物。

　　2、學習數(shù)學：上課要認真聽講，下課認真做題，并把題目搞懂，搞“徹底”。要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會做。同時要多做題，擴大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當中做到認真審題，從容不迫。還有一點就是要提高答題速度，這讓我在多次考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來不及檢查。

　　3、學習英語：其實就把練習冊上的題掌握了問題就不大了，有時間可以多看一些課外英語輔導書，既增長我們的`知識還可以提高英語理解能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯記憶。

　　4、針對副科：上課要認真聽講，并及時背誦需要特殊掌握的內(nèi)容，做好標記，如果有時間和興趣，還可以查閱相關資料，了解更多相關內(nèi)容的事物。

　　我想：不論學習什么科目，首先我們應該端正自己的學習態(tài)度，能夠做到上課時認真聽講，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時完成；對不懂的問題，要敢于提問，虛心向老師請教�！皩W而不恥下問”就是我的學習原則。對于每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長幫助講解，特別是以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，知道問題到底出在了那里，保證以后不犯同樣的錯誤。

　　就這樣，我改進了以前的學習方法，擴展了學習的內(nèi)容。我沒有浪費老師的一片心血，這學期我的考試成績受到了家長的表揚，我心里非常高興！

　　我的心得體會匯報完了，謝謝各位叔叔阿姨和老師！

學習經(jīng)驗演講稿10

親愛的同學們：

　　大家上午好，我是xx學院大二的學生xxx。今天我跟大家分享一下我的學習經(jīng)驗。

　　能選擇法學這個專業(yè)進行學習，我感到很榮幸，也感到壓力很大，因為選擇了法學，就選擇了一條艱辛而漫長的路，而其中的感受只有我們每個法律人自己心里才最清楚。但是，壓力既是動力，也是一份責任，張明楷老師說過：“法學是一門施展才華、滿足自尊、喚起激情、伸張正義的學科�！彼�以肩挑重擔的我們應該不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名合格的法律人。

　　首先樹立正確的價值觀。伯爾曼說過：”法律必須被信仰，否則它形同虛設。”陳鑫老師也在課堂上反復強調(diào)，法學歸根到底是一個價值判斷的問題。在平時的考試中，我們有標準答案，但在更深更遠的法學學習中，沒有絕對的對錯，只有邏輯的的正確與否，說理是否令人信服，是否遵循了正義等人類的基本價值理念。無論我們以后，或是走上了法官，檢察官的崗位，或是成為了律師等法律職業(yè)者，都無時不刻面臨價值的判斷與選擇，而這正取決于我們四年的法學本科學習的結果。

　　我們會去大量閱讀法學大師們的理論著作，也許柏拉圖會告訴你：法律正義是訴訟正義，是為道德正義服務的;也許西塞羅會告訴你：真正的法是與自然契合的正確理性，投映在一切人身上;也許孟德斯鳩會告訴你：在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家;也許盧梭會告訴你：每個人生而平等而又無往不在枷鎖中，也許康德會告訴你：世界上唯有兩樣東西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的`道德法則。但我想說的是任何人告訴你的都無法取代你自己選擇的，我們內(nèi)心最深處的純粹的正義感才是指導我們前進的原動力，而我們要做的就是在廣泛體悟法學先驅們的思考的同時，將自己的正義感激發(fā)出來，從而樹立對我們產(chǎn)生終身影響的價值觀。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

學習經(jīng)驗演講稿11

親愛的老師、同學們：

　　上午好！

　　能在本次年級會上做學習方法介紹，我感到十分榮幸。下面請允許我將自己在如何提高學習效率方面所積累的經(jīng)驗方法介紹給各位。

　　首先，要想從根本上提高學習效率，就要學會抓緊點滴時間來進行學習。在我們一天的學習生活中，我所歸納出的可以抓緊的時間共有四段，

　　第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時間。所謂“一年之計在于春，一天之計在于晨”，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時間，雖然它很短暫，但只要合理利用起來，日積月累，也可以達到很好的學習效果。

　　第二段時間就在每節(jié)課間休息完畢后。當我們上完廁所、喝完水，準備好下一節(jié)課的學習用具后，不要就坐在位子上發(fā)呆，可以翻開書看一看，對上節(jié)課的知識點做一鞏固和復習，對下節(jié)課要講的新內(nèi)容提前瀏覽和預習一遍，以便自己在下一節(jié)課上盡快融入課堂，聽講更有針對性。

　　第三段可以抓緊的時間在中午吃完午飯后。這一段時間內(nèi)同學們除了在樓下做活動以外，尤其是考試之前，也可以安排在教室里靜靜地做一會兒功課，這樣還能消除內(nèi)心的浮躁，一舉兩得。接下來，下午放學到家后到晚飯前的這段時間也是可以抓緊的。剛從學�；氐郊�，頭腦里對老師今日所講的一些概念、知識還記憶得比較清晰，這時候如果能抓緊時間對功課進行及時的溫習，趁熱打鐵，對知識點的理解會更深刻，做起作業(yè)來也更輕松。

　　歸根結底，能不能很好地利用課余時間，還是要看我們能否養(yǎng)成珍惜時間來溫習功課的意識，有了這種意識，就有了學習的自覺性。

　　那么要想把新知識學會、學好，課堂上高質量的學習是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內(nèi)把握住更多的知識呢？

　　第一點，在認真聽講方面，我們要做到跟緊老師的思路，思想不分叉。不要因為這節(jié)課的某一點內(nèi)容可能比較有意思而進入到自己感興趣的話題，與課堂脫節(jié)。為了防止這一點，我們就要時刻關注老師的板書和幻燈片，老師在講什么，我們就思考什么。另外，在課堂上如果遇到了自己沒有聽懂的問題，不要再在課上多花時間絞盡腦汁地去思索，可以先記下來，課下再與老師單獨討論，不要影響自己的聽課質量與聽課進度。

　　根據(jù)上述的經(jīng)驗，我總結出：我們要爭取在課堂上做到“三多一少”，分別是多聽、多想、多寫和少交頭接耳。漫不經(jīng)心是聽講的一大忌，認真地投入到課堂當中去，約束自己不和同學議論與課內(nèi)無關的話題，是聽講質量的基本保障。

　　每節(jié)課上的內(nèi)容繁多，我們不可能把它們一一記錄下來，這時候就需要我們學會抓住重點進行記錄。其實老師在經(jīng)過每個實驗和推斷后所說的結論、總結或概述性話語，往往是每節(jié)課重要的知識點所在。另外，老師在幻燈片上用特殊顏色標注的概念也都是我們需多加注意的重點、易錯點，要趕緊在筆記上記錄下來。抓住這個規(guī)律后，我們就可以做到自覺地對知識點進行記錄并有針對性地進行鞏固復習了。

　　說到對重點概念的記錄，如何記好筆記對我們復習時的作用也是很大的。我們要想在復習時有的可參考，就得在課上要養(yǎng)成勤動筆的好習慣，筆不離手。好記性不如爛筆頭，遇到那怕再小的知識點，也要有意識地在筆記本或書上記下來，字跡清晰、工整，不偷懶。課下，最好還要對本節(jié)課的知識點進行梳理，用不同顏色的筆把自己認為最重要的知識點畫下來，或寫下本節(jié)課的中心思想，方便考試前的復習。認真地態(tài)度決定了筆記的質量，而筆記的質量就決定了復習的效果。歡迎來到演講稿 范文

　　下面是我近期在筆記本和教科書上進行的筆記記錄的照片，供各位參考和借鑒。

　　經(jīng)過課上對知識點的學習，課下對概念的強化和鞏固就要通過作業(yè)來完成了。我所總結的能把作業(yè)完成得又快又好的方法一共有六點，分為寫作業(yè)前應做到的、寫作業(yè)時應做到的和寫作業(yè)的環(huán)境應做到的這三分方面。在寫作業(yè)前，

　　第一，每天在做作業(yè)前先把所有的概念、重點復習一遍，加深自己的記憶，再寫起作業(yè)來就會覺得容易許多，作業(yè)的正確率自然也會提高。

　　第二，一定有一些同學經(jīng)�；氐郊液蠼o其他同學打電話詢問作業(yè)的情況，不知道作業(yè)題怎么做，大大浪費了做作業(yè)的時間，降低了做作業(yè)的效率。這方面，我們在課上專心的聽講和認真的.筆記就起到了作用。課上聽講一分鐘就相當于課下補習十分鐘的效果。

　　第三，我們要養(yǎng)成在離校前記清作業(yè)的習慣，自覺完成作業(yè)，不要等到

　　第二天早晨再補前一天的作業(yè)。在寫作業(yè)時，也就是

　　第四點，請同學們在平時做作業(yè)時多注意鍛煉自己的獨立性，做題時遇到困難不要馬上向其他同學求助，不然自己的自主解題能力根本沒有得到鍛煉，作業(yè)起不到效果，考試時也會吃大虧。最后在環(huán)境方面，

　　第五點，安靜的環(huán)境是集中注意力的關鍵，做作業(yè)時關閉電視機、收音機等外界干擾，給大腦一個安靜的思考空間，作業(yè)的正確率一定會大大提升。而

　　第六點，課桌上整齊的學習用具擺放也是可以為我們做作業(yè)的效率提供幫助的。把常用的工具書、課本碼放整齊，使用的時候不必東翻西找，自然節(jié)省了做作業(yè)的時間。

　　下面我將我的課桌展示給各位看。上面的用具簡單，擺放得也十分整齊，為我完成作業(yè)和復習功課提供了很大方便。

　　以上就是我在如何提高學習效率方面所積累的經(jīng)驗和方法，供同學們在自己的學習生活中參考和運用。希望它能夠對同學們學習效率和成績的提高上有所幫助，也希望同學們都能夠找到適合自己學習方法，向著自己心目中的制高點揚帆起航。

　　謝謝各位！

學習經(jīng)驗演講稿12

　　大家好！我是經(jīng)濟貿(mào)易電子商務19班的學生。在此非常感謝院領導主辦這次的學習經(jīng)驗交流會能夠給我這樣一個機會。也很榮幸能夠參加這次學習經(jīng)驗討論會，借此我也發(fā)表一下自己的看法！

　　先給大家講個或許都聽過的故事：

　　從前有一頭騾子，自小就在磨房里拉磨，日復一日繞著石磨兜圈子，十幾年如一日，勤勤懇懇。有一天，他終于老得再也拉不動石磨了，主人覺得他勞苦共高，決定把它放養(yǎng)到曠野之中，讓他在綠草地里自由自在的度過余生。但是這頭騾子從來就沒有享受過藍天白云下的自在生活，他已經(jīng)失去了作為動物融入自然的天性。在如此寬闊的天地中，他唯一能做的就是在吃飽之后，繞著一棵樹不停的兜圈子，直到最后死在這棵樹下。

　　我不是要把我們比作騾子，那樣好像有點太不把自己當人看了。但其實道理是這樣的，從小我們就養(yǎng)成了各種各樣的習慣，并且被這些習慣所左右，不假思索的按照自己的習慣去做事情。譬如我們一直都在校園里讀書，可能學校生活對于我們來說，就是一種習慣。所以，在我們寒窗15、6個年頭之后，當我們可以選擇換一種生活方式或者繼續(xù)我們已經(jīng)適應的習慣的時候，我們很有可能就會順著慣性走下去�？赡軆H僅就是因為要個文憑，或者是覺得要那么個名頭，我承認自己也是這樣一個隨大流的人，而且，與社會現(xiàn)實接軌也沒什么不好的，但就我個人感受而言，如果僅僅是這樣，那么你很有可能就只能是在這個領域成為一個工匠，很難成為一位藝術家，甚至可能會在百無聊賴中沉淪下去，這可不是危言聳聽，我身邊很多朋友現(xiàn)在都在經(jīng)歷著這樣的痛苦，所以，我想說的第一點就是，趁著現(xiàn)在還來得及，請同學們一定、一定、千萬千萬找個安靜的夜晚，坐下來，總結一下你已經(jīng)生活中的得與失，并一定根據(jù)自己現(xiàn)在的意愿和周圍客觀的環(huán)境，好好想想自己想做怎么樣的一個打算，能做怎么樣的一個打算，權衡之后給自己一個清晰的未來規(guī)劃，這可以是短期的，也可以是中長期的，但建議至少應該是要涵蓋大學四年，然后就按照計劃去做，不管你實現(xiàn)的.途徑怎么樣，你只要一直是向著目標，肯定是會有很大收獲的。

　　凡事預則立，你如果真的有想法要讓自己成為一個出色的角色，那么就培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的習慣，因為我一直比較相信：習慣是決定命運的關鍵。

　　有了培養(yǎng)好習慣的打算，具體怎么實施，這應該才是最重要的。我想，通過前面的思索，如果你認定了自己的方向是有足夠的理由需要你繼續(xù)深造，那么這其實是當前非常理想的一條路，既能滿足自己的志向又是現(xiàn)在社會所普遍傾向的趨勢。那該怎么做呢？

　　下面我就把自己的一個粗略的學習安排說給大家聽聽，僅供參考。我在大一的時候給自己后三年的生活大概的作了一個打算大一是把基礎課學好，把基礎打牢。當時想的是，畢竟大學生活與以往的生活很不同，不管是學習還是生活方面都有很多要適應的，所以，我就安安分分的上課、上自習，課余時間基本上都奉獻給自習室了（嘿嘿）�？赡苁钱敃r學習方法不是很好，一學期下來成績不是特別理想，不過很慶幸當時真是心態(tài)擺的比較好，也沒覺得特別挫敗，只是想堅持到學年末再看，結果呢？第一年的成績就基本上達到自己的要求了，雖說不上好，但基本算是能夠對得起自己的努力的。在學習之余，我也參加了一些學生工作，說來不太好意思，我在這方面確實做得不好，也算是我在大學里比較失敗的一個方向，雖然很遺憾自己可能沒機會再來從事些學生工作一類的，不過我相信這些都是以后的財富。大一的時候可能是受大環(huán)境的影響，所以在學習上稍微有些放松了，這也是我到現(xiàn)在比較后悔的一點，依我現(xiàn)在的看法，那個時候要是能多學點，把生活裝扮得更充實點，相信對我現(xiàn)在的幫助會更大。

　　從前面三年的經(jīng)歷，我一年總結一句：

　　1、學知識要大處著眼，小處著手，老老實實、踏踏實實的看書學知識是很必要的，我是覺得，如果你真是認認真真地把基礎和專業(yè)課那幾本課本的內(nèi)容都吃透了，那些知識可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新知識，這是事半功倍的付出，很值得。

　　2、可以在學習之余做適當?shù)恼{(diào)整，畢竟大學生活應該是豐富的，更何況單調(diào)的生活對于我們這個年齡來說，好像太殘酷了點，但有一點必須清楚，那就是一定要知道自己要干什么，只要還有目標在心中就會有希望；

　　3、在你同時面對幾件要做的事情的時候，根據(jù)他們的重要性排個先后順序，抓住重點，這樣你收獲的也會是更大的。大四上學期的日子是最艱苦的，我把自己那個時候一天的學習安排給大家念念可以供大家參考一下……其實我覺得現(xiàn)在來對你們談這個還早了些，更何況每個人學習的方法不同，不過其實在現(xiàn)在看來，我會覺得那段時間也是我最值得回味的一段大學時光，因為它讓我找回了那種為了自己的目標奮斗的學習狀態(tài)，特別是看到自己付出所接出的果實的時候，真的，很想自己向自己衷心的祝賀一下，因為我一直都相信，一個人如果能夠認真的去做一件事，那他一定是成功的！

學習經(jīng)驗演講稿13

同學們：

　　我很榮幸能擁有這個機會在這里交流x下我的學習方法和經(jīng)驗。說起經(jīng)驗，其實我們每個人都走過了六年半的求學之路，所以我們每個人所擁有的學習方法經(jīng)驗的量是相同的。但是，經(jīng)驗的不同決定我們每個人的學習成績、知識量、學習方法……的不同。下面我就簡單介紹x些學習方法，以供參考。

　　1、提高質量。這x點又分為兩個方面，x是要提高聽課的質量，每節(jié)課的四十分鐘時x天中最珍貴的時間。二是要提高作業(yè)的質量，這x點的作用和意義不言而喻。作業(yè)是對自己x天學習成果的檢測，同時也是對所學內(nèi)容的精華部分的提煉，而不認真完成作業(yè)就會導致不能有效地掌握當天的學習內(nèi)容，極易遺忘。從長遠角度出發(fā)，就會導致在復習時沒有針對性。

　　2、提高效率。我認為這x點是最重要的。通俗地講，就是要學會合理地支配時間。有許多同學苦惱于x個問題，那就是他們在課后，拼命地背誦、復習，瘋狂地做課外的試卷，甚至有的同學會把老師第二天要默的.內(nèi)容先默兩三遍，這樣便導致這些同學x回家便有x大堆事等著去做，往往到了11、12點和還有許多打算事沒有能夠完成，只得在父母的催促下帶著遺憾去睡覺。這些同學自己覺得自己很認真、很努力、很勤奮，但是成績卻不見增長，甚至還有下滑的跡象，而且還影響了自己的睡眠質量，這些同學便覺得自己很吃虧、很倒霉，老天很不公平，不是說“x份耕耘，x份收獲”嗎?于是這些同學便整天向別人哭訴自己努力了卻沒有得到回報的悲慘故事�？墒菍嶋H上呢?我認為，這些同學能夠做到這樣，并且每天堅持，精神可嘉，但是效率很低，或許你會說，他們的作業(yè)量是我們的幾倍，多花x些時間理所當然。但是，這些同學在做每x件事之前有沒有問過自己：這件事我必須做嗎?如果他們能夠在做大批大批的試卷之前多x步篩選的程序，針對自己的弱項選擇題目，x定能夠少花許多不必要的時間。當然，不是說只有這些同學存在效率不高的問題，其他同學也應該反省x下自己，是不是做過的每x件事情都有做它的必要性，是否有讓這件事存在的意義。

　　3、多積累、多發(fā)現(xiàn)。就以語文為例，在課外，多進行x些經(jīng)典名著、優(yōu)美散文、詩歌的閱讀及評賞，這樣，不僅增強了語文的閱讀欣賞水平，還可以擴大人的知識面和閱讀量，增加人的文學素養(yǎng)。而對于數(shù)學來說，適當?shù)剡M行x些課外的拓展，有利于擴大視野，增強對數(shù)學的興趣，而學會在生活中尋找數(shù)學的存在，則可以加強數(shù)學的趣味性。英語更是如此，在課外進行x些簡單的閱讀，可以提高人的詞匯量和語感。

　　以上三點就是我交流的內(nèi)容，希望能給大家x些啟示。

學習經(jīng)驗演講稿14

親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我很榮幸在這里給你們做這個演講。今天我演講的題目是《學習并沒有你所想象的那樣難》。

　　進入六年級后，每個學生的生活都會很相似。早上，我被鬧鐘粗暴地吵醒了。你必須再次從床上爬起來。畢竟，你會遲到五分鐘。刷牙，就是隨便把牙刷戳進嘴里。洗臉的話，就是拿毛巾隨便在臉上擦點東西。這么晚起床，自然沒心情吃早飯。當你吃了一半的時候，你必須扔掉書包去上學。等到上課，不行，專心聽是不可能的，就算聽了也不想聽。人雖然還在教室，但思想已經(jīng)飛出了云端。就這樣，一直到放學，到解放。但是回到家，噩夢還沒有結束。那是作業(yè)�？磥砟悴荒茉�9：30之前完成作業(yè)。完了，洗完再睡覺。已經(jīng)十點多了。然后我就被鬧鐘吵醒了，當天就開始了。這一天下來，好像整天被人牽著鼻子走，什么都沒學到，所以當時很多同學都抱怨學習太辛苦。其實造成這種現(xiàn)象的直接原因是睡眠不足。有一次，為了擺脫作業(yè)的'折磨，我沒做完作業(yè)就早睡了。第二天，我沒用鬧鐘，就醒了。我注意到我沒有完成作業(yè)，所以我花時間寫作。令人驚訝的是，這份作業(yè)的質量相當高，而且完成得很快。我也意識到了這一點，所以從那天開始，我會早起早睡。根據(jù)科學數(shù)據(jù)，午夜前一個小時的睡眠質量相當于十二點后兩到三個小時。所以早睡半小時，早起一小時是科學的。不要對這個建議充耳不聞，這種感覺可以在三周的放松時間后實現(xiàn)。在這一個小時里，我經(jīng)常背一些比較難的課文，那些通常需要半個小時才能背完的課本，十分鐘就能背完。剩下的時間我會預習當天的課文：語文是清除單詞障礙，確認重點難點；數(shù)學要確認今天學什么，是什么概念，什么原理；英語要提前背單詞，整理語法點。也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，與你成績直接相關的是你聽課的效率。只要你的準備工作到位，就很容易達到預期目標。筆記可以直接寫在教材的空白處。如果不夠，可以附上說明。在完全記住筆記的內(nèi)容后，筆記將被移除，教材將再次被清理。在課后的十分鐘里，我們不應該浪費它。我們應該有一個堅實的記憶。課堂上的大部分內(nèi)容過幾個小時就會忘記。課后抽出五分鐘時間滾動記憶，再好不過了。與其在期末多做幾個專項訓練，不如花五分鐘高效復習。

　　同學們，今天，我給你們講講這些經(jīng)歷，讓你們學得更好。只要你照我說的做，我相信你的成績會提高的。因為這是我走了很多彎路總結出來的精髓。

　　謝謝大家！

學習經(jīng)驗演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們，

大家好，我是佛山三中的楊麗欣，很榮幸今天能夠在這里發(fā)表我的經(jīng)驗介紹，希望我的這些經(jīng)驗能夠幫助你們。

　　初三的生活一定很緊張吧，作業(yè)很多很多，每天很累很累，壓力很大很大，但是我想問如果這剩下一百多天的辛苦勞累能挨來一個錦繡前程，你說劃算不劃算?答案當然是劃算啦!那我又問一下，什么是革命的本錢?沒錯，就是身體，沒有一個強健的體魄，你做什么都是沒精神的，所以我們需要精神抖擻地迎接每一天，堅持每一天鍛煉身體。放學的時候，繞著教學樓跑幾圈，再去吃飯，睡覺前，做幾個仰臥起坐，跳幾下繩子，一來為體育考試作準備，二來為鍛煉身體。說到體育考試，你們一定要謹記老師教的技巧，認真落實到位，該跑的都跑夠，該做的都做好，我個人認為仰臥起坐是最容易提升的.項目，我記得曾有一位同學，她的仰臥起坐做到70多個，還有“身體發(fā)膚，受之父母”，注重你的身體就等于孝敬你的父母。

　　接下來，我想講一講學習的方法，如果基礎還沒打實的同學，我建議你們跟著老師的步伐去復習，老師是過來人，經(jīng)驗多，方法足，跟住準沒錯。

　　問問問，問不但是學習的過程也是復習的過程，不要覺得這樣會很尷尬，這是理所當然的。你們想想老師們知識多么淵博，相當于一個個知識庫，問他們是多么方便，不管問老師，問同學一直問，問到明白為止，相信大家都嘗試過被問題纏繞時那種不安吧!

　　珍惜時間，學會分秒必爭。不久前我知道你們開了晚修課，現(xiàn)在我們高中也有晚修，晚修非常重要，我有一個考上了重點大學的學姐，她呢，講過一句至理名言“得晚修者，得天下!”晚修的效率就決定你的成績高低，晚修堅決不準交流、說話，只準有翻書的聲音，做到老師走過也不抬頭，全心全意把精神投放在作業(yè)之上，晚修是你自主學習、獨立思考的時間，我是把那些思維活躍及要求高的科目先完成，例如數(shù)學、物理、化學，而語文、英語、政歷就放在其他時間完成。

　　心理戰(zhàn)術：除了有極好的體魄，還需要有優(yōu)秀的素質，我知道現(xiàn)在時間緊迫，壓力也很大，競爭也很激烈!但此時就更加需要一個好的心態(tài)，復習期間總有大大小小的考試，成績的波伏也是平常的事，但要記住，戒驕戒躁，考得不好不要灰心，找出原因，錯不是不好，錯了便能看出你還有哪還有缺陷。學習是一條漫長的路，誰能穩(wěn)中數(shù)勝，誰就是贏者。還有一點便是信心，相信自我，你是有實力的，相信老師，他們是你最得力的助手，相信父母，他們是你有力的后盾。

　　成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

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