初三學(xué)生講話稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，用到講話稿的地方越來越多，講話稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。你寫講話稿時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初三學(xué)生講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三學(xué)生講話稿1
同學(xué)們：
距中考只有一百天了，只有一百天了！不知大家有沒有緊迫感？記得兩年前離05屆中考只有三十天的5月13日早上6:40，當(dāng)時(shí)在初一年段一看，每個(gè)班都已經(jīng)是座無虛席，書聲朗朗了，我感到很安慰，我為你們感到驕傲。同學(xué)們，兩年半過去了，不容易哪，我們?cè)谧睦蠋熗瑢W(xué)都很不容易。大家靜下心來想一想，兩年半來，你們的班主任、你們的任課老師包括生活老師是怎么教育你們，怎么幫助你們的，怎么關(guān)愛你們的，為了你們的進(jìn)步，老師起早貪黑，嘔心瀝血，不敢有一絲的松懈，我是看在眼里，記在心里哪。因此，我對(duì)我們這一屆的任課教師，內(nèi)心充滿著敬佩、充滿著感激。我想，在座的每一位同學(xué)也不是泥塑木雕，也是有血有肉的，有眼睛會(huì)看，有腦子會(huì)想，我們的老師確實(shí)不容易，我們的老師不容易，我們?cè)谧耐瑢W(xué)難道就容易嗎？兩年多來每天6點(diǎn)多起床，8、9點(diǎn)鐘睡覺，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，沒有人能痛痛快快的玩上幾天，你們也不容易哪，我們已經(jīng)堅(jiān)持了兩年半了，千萬不要松懈，更不要輕言放棄。我們不能讓自己留下遺憾，因?yàn)槲覀兡壳暗膭?shì)頭相當(dāng)不錯(cuò)，上學(xué)期期末考我們學(xué)校的成績有著一定的優(yōu)勢(shì)。我們只要將這一優(yōu)勢(shì)保持到底，那么最終的結(jié)果將會(huì)是激動(dòng)人心的。所以一百天，我們必須爭分奪秒；一百天，我們必須全力以赴。中考的日期真的很快就會(huì)到來，我曾經(jīng)說過，“中考競爭之慘死不亞于兩軍對(duì)壘之決戰(zhàn)”。“狹路相逢勇者勝”！我們必須加速、再加速，以勢(shì)不可擋的.速度沖向我們的目標(biāo)。只有這樣，也只能這樣，我們才能最終將燦爛的笑容寫在我們的臉上。
同學(xué)們，我要跟大家說的第二方面是，老師也需要你們的鼓勵(lì)，也講究互動(dòng)，試想一下，老師上課的時(shí)候，一會(huì)兒有人睡覺，一會(huì)兒有人講話，甚至還有人不聽真誠的勸說，你說老師怎么可能激情滿懷，妙語如珠？怎么幫助你們，與你們提手共進(jìn)？因此上課時(shí)老師需要你們主動(dòng)的參與、積極的配合，需要你們有飽滿的精神。要做到這一點(diǎn)，我提醒大家一定要注意休息，要做到早睡早起，講究睡眠質(zhì)量，要以積極向上的心態(tài)去迎接每一天的學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才能提高效率，取得更大的進(jìn)步。
同學(xué)們，我要跟大家說的第三方面就是，請(qǐng)珍惜緣份。我是一個(gè)相信緣份的人，中國有十三億人，你能認(rèn)識(shí)幾個(gè)人？而我們能在同一所學(xué)校，同一個(gè)年級(jí)，同一個(gè)班級(jí)坐上三年，甚至更長的時(shí)間，這是多深的緣份哪！古人講，“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”，按此計(jì)算，我們同窗三載，日夜相伴，至少也有五百年的修為吧！所以我們要珍惜我們的同學(xué)之間的友誼。作為過來人，我要告訴大家，同學(xué)之間的友誼是最純潔的，也是最珍貴的。因此，我們要熱愛我們的班級(jí)，我們不能做有損班級(jí)利益的和同學(xué)利益的事，我們要學(xué)會(huì)尊重和感恩，中國人民大學(xué)有一位教授叫金正昆教授，有這樣一段話，尊重領(lǐng)導(dǎo)是一種天職，尊重同事是一種本分，尊重下屬是一種美德，尊重對(duì)手是一種風(fēng)度，尊重所有人是一種教養(yǎng)。那么對(duì)我們學(xué)生來說，前三句話不妨改一下，尊重長輩是一種天職，尊重同學(xué)是一種本分，尊重小朋友是一種美德，要學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師。有這么一位同學(xué)父母批評(píng)他，他說話的嗓門比父親還大，他罵父母的話簡直是不堪入耳，這種人不要說尊重，對(duì)父母連起碼的感恩之心都沒有，這就是我們說的禽獸不如的人。我們要有最起碼的感恩之心，要感謝父母的養(yǎng)育之恩，要理解父母望子成龍、望女成鳳的心情。要感謝老師的教育之恩，老師苦口婆心、誨人不倦，是除了你的父母之外最無私的人，他們恨不得讓大家掌握所有的知識(shí)。要感謝同伴的知遇之恩，人是需要朋友的，沒有人可以說說心里話的人是孤獨(dú)的，也是可憐的。
下面我要講講一個(gè)關(guān)鍵詞：強(qiáng)大。八國聯(lián)軍為什么聯(lián)手欺負(fù)我們，日本一個(gè)彈丸小國，為什么敢侵略我們，在南京大屠殺就有二十萬老百姓在日本鬼子的殘酷蹂躪之下死去。這是遠(yuǎn)的，再說近的，98年美國人為什么敢把三枚導(dǎo)彈直接扔在我國駐南斯拉夫的大使館，這是一種赤裸的侵略行為，20xx年，美國的偵察機(jī)為什么敢到我國的領(lǐng)空耀武揚(yáng)威，道理很簡單，我們還不夠強(qiáng)大，所以人家不怕你，所以鄧小平說發(fā)展是硬道理，發(fā)展的目的是什么，就是我們要強(qiáng)大起來，國家的強(qiáng)大，國家的發(fā)展靠什么？靠我們每一個(gè)中國人都能強(qiáng)大起來，所以我說，強(qiáng)大自己是硬道理，從小處講，你自己要不被人欺負(fù)，在社會(huì)上要有自己的立足之地，你必須強(qiáng)大自己發(fā)展自己，從大處講，我們每一個(gè)人都不想發(fā)展不想強(qiáng)大的話，那么我們的國家也不可能強(qiáng)大起來，八國聯(lián)軍可能會(huì)來燒我們的天安門，日本人可能又想建立大東亞共榮圈，同學(xué)們，無論是為了國家的繁榮富強(qiáng)，還是為了你個(gè)的前途命運(yùn)，我們都必須發(fā)憤圖強(qiáng)，認(rèn)真讀書。
同學(xué)們，在這里，我還要對(duì)大家提幾點(diǎn)希望和要求：首先，我希望大家要自重，要自愛。要知道你就是你，你是不可替代的。你是你父母以上中的掌上明珠，你是你們家庭當(dāng)中的全部希望，所以不管你是夠聰明還是不夠聰明，夠英俊還是不夠英�。灰膊还苣愕膶W(xué)習(xí)成績是好或是不好，你都必須自重，必須自愛，決不可妄自菲薄、自暴自棄。在學(xué)習(xí)的過程中，總會(huì)有人領(lǐng)先，也會(huì)有人落后，我要告訴大家的是，我們?cè)试S落后，你也可以落后，但是你不能甘于落后，這就像打仗一樣，勝敗乃兵家常事。我們可以失敗，但我們不能甘于失敗，我們要敢于去爭取勝利。所以我要求初三的全體同學(xué)，不管是在春風(fēng)得意的時(shí)刻，還是處于大雪封山的困境，我們都必須以積極向上的心態(tài)來面對(duì)我們的人生，面對(duì)我們的學(xué)習(xí)，我們一定要下一個(gè)決心、持一個(gè)恒心、確立一個(gè)目標(biāo)，昂首向前，一步也不要回頭，我們現(xiàn)在最要緊的就是相信自己，也相信老師，讓我們高漲我們的情緒，沸騰我們的熱血，讓我們每天對(duì)自己說：“我在進(jìn)步，我能成功！”我們堅(jiān)信，成功一定會(huì)與我們相伴！
初三學(xué)生講話稿2
同學(xué)們：
你們好。首先歡迎你們成為初三的一員。金秋九月，秋風(fēng)颯爽。在這樣的一個(gè)日子里，我們迎來了新的學(xué)年。在這一年里，我們將迎接中考的到來。中考從來都是沒有硝煙的戰(zhàn)場，初三的生活更如同登山，抓住信念的繩索努力向上攀登，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路。調(diào)動(dòng)起全部的熱情，凝聚起全部的智慧。扎扎實(shí)實(shí)過好剩下的每一天，以飽滿的精神和樂觀的態(tài)度迎接中考，書寫我們青春歲月最絢麗的一筆，翻開我們輝煌人生最精彩的一章。
1．三種學(xué)習(xí)境界
第一層為好學(xué) 第二層為苦學(xué) 第三層為會(huì)學(xué)
2．三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)
一、多讀書，注意基礎(chǔ)
要想學(xué)習(xí)好，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握尤為重要，而基礎(chǔ)知識(shí)就是指課本知識(shí)。
二、多思考、注重理解
"學(xué)而不思則罔"，思考是學(xué)習(xí)的靈魂。如果一個(gè)人不會(huì)思考，他只能做知識(shí)的奴隸，知識(shí)再多也無用，而且也不可能真正學(xué)到好知識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)重在理解，而理解只能通過思考才能實(shí)現(xiàn)，思考的源泉是問題，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意不要輕易放過任何問題，有了問題不要急于問人，應(yīng)力求獨(dú)力思考，自己動(dòng)手動(dòng)腦去尋找問題的正確答案，這樣做才有利于思考能力的提高。
三、多重復(fù)，溫故而知新
《論語》開篇第一句："學(xué)而時(shí)習(xí)之"就說明了學(xué)習(xí)的宗旨，不斷的重復(fù)顯然是學(xué)習(xí)中很重要的一個(gè)方面。當(dāng)然，這種重復(fù)不能是機(jī)械的重復(fù)，也不只是簡單的重復(fù)記憶。我們主張每次重復(fù)應(yīng)有不同的角度，不同的重點(diǎn)，不同的目的，這樣每次重復(fù)才會(huì)有不同的感覺和體會(huì)，一次比一次獲得更深的認(rèn)識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的提高就是在這種不斷的重復(fù)中得到升華。
3．三種學(xué)習(xí)技能
一、學(xué)會(huì)快速閱讀
直接從書中獲取知識(shí)是一條重要的途徑，即使是教科書中的知識(shí)，也不能純粹依靠老師的講解來學(xué)習(xí)。一個(gè)掌握閱讀技能的學(xué)生，能夠更迅速、更順利地掌握知識(shí)，學(xué)的更主動(dòng)，更輕松。
二、學(xué)會(huì)快速書寫
中學(xué)階段課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，如果沒有掌握快速書寫的技能，這種負(fù)擔(dān)會(huì)更加沉重。比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記，課后完成作業(yè)用時(shí)過多，考試因書寫太慢而答不完試卷等，這些現(xiàn)象都與書寫技能有關(guān)�？梢哉f書寫技能是我們借以掌握知識(shí)的工具，這種工具所處的狀態(tài)將決定我們能否有效而合理地使用時(shí)間。那些書寫速度慢的同學(xué)對(duì)此應(yīng)引起足夠的注意，自覺地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，盡快掌握這一技能。當(dāng)然，快速書寫的同時(shí)還要保證字跡的清楚與規(guī)范。
三、學(xué)會(huì)做筆記
中學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記不能全抄全錄老師的板書，筆記應(yīng)注意做好知識(shí)的歸納整理，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。還要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。
4．三種學(xué)習(xí)能力
一、獨(dú)立探求知識(shí)的能力
這種能力也可以叫自學(xué)能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學(xué)生所取得的學(xué)習(xí)成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學(xué)能力不同是一個(gè)重要原因。那些優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，他們不僅僅滿足在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，更注重獨(dú)立探求知識(shí)。
二、與他人合作的`能力
通過合作學(xué)習(xí)，更加全面、更加深刻地理解知識(shí)。知識(shí)的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動(dòng)與老師多交流，而且要與同學(xué)進(jìn)行積極的討論。學(xué)會(huì)認(rèn)真聽取別人的意見，互相協(xié)作解決問題，也是善于同別人打交道的一種社交能力。
三、流暢的表達(dá)能力
一些同學(xué)認(rèn)為，好象只有文科要求有較好的寫作表達(dá)能力，實(shí)際上理科所要求的解答過程也是一種表達(dá)能力。我們這里所說的表達(dá)能力不僅包括文字表達(dá)，還包括口頭表達(dá)。在很多學(xué)習(xí)活動(dòng)中，善于演講，能夠準(zhǔn)確、自如地表達(dá)自己的思想是一種重要的學(xué)習(xí)能力。
5．四位良師益友
一、自信
在實(shí)際學(xué)習(xí)中，不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨，不相信自己的能力。他們不敢碰難題，即便做出答案也總懷疑不正確，更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn)。這種自信缺乏，嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。如果說每個(gè)人都有巨大的潛能，那么，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時(shí)候，我們都要認(rèn)識(shí)到，人與人之間雖然存在著差異，但每個(gè)人可供開發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能不可阻擋地走向成功。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師。
二、課本
課本是我們學(xué)習(xí)中的第二位老師。課本知識(shí)是最基本的知識(shí)，它隨時(shí)伴隨在我們身邊，每有問題，我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本。不僅如此，課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用，那些平時(shí)不重視閱讀課本，只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識(shí)的。
三、同學(xué)
"三人行，必有我?guī)熝伞?同學(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞，更需要同學(xué)之間的多向交流，同學(xué)之間的協(xié)作更方便。通過同學(xué)之間的討論、爭辯，有助于開拓思路，激發(fā)思維，互相促進(jìn)。
四、教師
我們的任課教師是我們學(xué)習(xí)中的第四位老師。這并不是輕視教師的作用，只是指教師沒有課本和同學(xué)更易接近、更方便。教師的重要作用在于對(duì)知識(shí)的關(guān)鍵進(jìn)行點(diǎn)撥，是學(xué)生學(xué)習(xí)的外圍推動(dòng)力，因此，上課時(shí)認(rèn)真聽講就顯得尤為重要。
初三的時(shí)間十分緊張，我們應(yīng)該備加珍惜。不要總以為時(shí)間還有很多，但當(dāng)真正過起來你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間稍縱即逝，能否把握和利用好初三的時(shí)間，是能否取得好成績的關(guān)鍵。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)開始擂響，已經(jīng)到了為理想拼搏的關(guān)鍵的一年！讓我們?cè)诔踔凶詈蟮囊荒曛�，不斷努力，不懈追求。不論勝�?fù)，我們都將堅(jiān)定、樂觀地走下去，腳踏實(shí)地走完初中最后的一年。
初三學(xué)生講話稿3
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
新的一周即將開始，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高，教師們身體健康。
今日，讓我們一齊來探討這樣一個(gè)話題，當(dāng)我們置身于這偌大的學(xué)校，一齊感受團(tuán)體濃厚的學(xué)習(xí)氛圍時(shí)，我們有沒有思考這樣一個(gè)問題——今日我努力了嗎？今日我充實(shí)嗎？今日我歡樂嗎？
或許有人會(huì)在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設(shè)搞的人暈頭轉(zhuǎn)向，學(xué)習(xí)的壓力、教師的咆哮、父母的拳頭……哎，學(xué)生時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢？
其實(shí)不然，生活處處有陽光，生活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品位，我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時(shí)捕捉歡樂，將他儲(chǔ)存，在歡樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
姐妹們我們相距于太中的時(shí)間是短暫的，我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年。我們是不是應(yīng)當(dāng)充分的把握住完美的今日，讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！在我們的周圍——早晨，僅需幾分鐘，學(xué)校的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍；疲憊的學(xué)習(xí)后，幾分鐘時(shí)間，靜下心來，思考一下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得了什么，而獲得的東西是否對(duì)我們有幫忙，我堅(jiān)信“書中得到的知識(shí)，肯定是有益而無害的`。這樣，這樣在充實(shí)的學(xué)習(xí)中忘記煩惱，因?yàn)槲耀@得了我需要的知識(shí)，變的歡樂。歡樂是一種本事，能夠在任何環(huán)境中堅(jiān)持一顆歡樂的心，能夠讓你更有把握在有限的時(shí)間內(nèi)獲得成功。由此可見歡樂在一個(gè)人的人生中是多么的重要，如果生活沒有歡樂，那么你的生活將會(huì)失去色彩，活著就沒有了意義。
當(dāng)今社會(huì)，人們已經(jīng)忘記了歡樂，他們?yōu)榱双@得充實(shí)，靠金錢和財(cái)欲給予自我，卻失去了人生最寶貴的精神財(cái)富——?dú)g樂，有言曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。所以充實(shí)和歡樂應(yīng)兩者兼得。
同學(xué)們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新時(shí)期的接班人，我們是否也應(yīng)當(dāng)在緊張的學(xué)習(xí)中反思——今日，我努力了嗎？今日，我充實(shí)嗎？今日，我歡樂嗎？
最終送大家一句話“歡樂是一天，不歡樂也是一天，與其在不歡樂中度過每一天，為何不天天歡樂呢？
我的演講到此結(jié)束
多謝大家！
初三學(xué)生講話稿4
各位同學(xué)：
大家好！
很高興能與大家坐在一起探討期中考試質(zhì)量分析會(huì)議，初三年級(jí)是學(xué)校的最高年級(jí)，我們要有新的起色；我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神來迎接明年的中考；我們要給低年級(jí)的學(xué)生作出好的榜樣，我們的一舉一動(dòng)都直接影響著每個(gè)學(xué)生。“人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步”。初三應(yīng)該是我們一生中最關(guān)鍵的一步吧！
初三，我們的肩膀?qū)⒁休d著重任；初三，我們的軀體將要迎接即將到來的風(fēng)雨；初三，我們的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)緊張的初三學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始有兩個(gè)半月，在這兩個(gè)半月里，請(qǐng)問你找到了初三學(xué)生的感覺嗎？你找到緊張而有序的感覺嗎？
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而初三畢業(yè)班的工作又是生命線中至關(guān)重要的一環(huán)，它直接關(guān)系影響到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。也影響到以后曹村中學(xué)的發(fā)展前途，我們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，曹村中學(xué)將來能不能存在，就全靠在座的每一名學(xué)生，全靠在座的每一名辛勤的園丁。
近幾年，我校的教學(xué)質(zhì)量在逐步提高，穩(wěn)步上升。今年的中考初三取得了較好的成績，參加人數(shù)30人、達(dá)線人數(shù)12人，達(dá)線率40%，普高分?jǐn)?shù)線440分，按照這個(gè)比例算一算、明年我們這個(gè)班需多少人達(dá)線（19），去年最高分555分，而我們的最高分呢？（期中最高分452全縣排隊(duì)是第234名），在今年上學(xué)期抽測中，我們班取得了全縣第二名。明年的中考呢？一分耕耘、一分收獲。成績的提高離不開全體教師的齊心協(xié)力、也離不開全體學(xué)生的刻苦努力。
那么作為初三的學(xué)生你們應(yīng)該怎么做呢？
�。ㄒ唬┍仨氄{(diào)整好精神狀態(tài)，決不能用以往的散漫對(duì)待學(xué)習(xí)，更要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲。還有，就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)一定要強(qiáng)，現(xiàn)代的社會(huì)競爭很激烈，你不努力、他努力，你就會(huì)被淘汰，這是社會(huì)的發(fā)展，這就要求我們必須靠自己的努力去爭取。
�。ǘ┪覀円欢ㄒo跟各科老師，把每科都認(rèn)真學(xué)好，讓成績?cè)谠械幕A(chǔ)上節(jié)節(jié)升高，老師45分鐘課上所講的內(nèi)容都是精華，如果你上課認(rèn)真聽講了，會(huì)勝過你課后盲目地做許多題。所以，上課認(rèn)真聽講很重要。當(dāng)然，老師所留的作業(yè)同樣要保質(zhì)保量地完成。
�。ㄈ┳鳛橐幻麑W(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，成績好的學(xué)生，大多數(shù)都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)每一個(gè)學(xué)生來講都是非常重要的。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成必須適合自己的情況，真正有利于提高自己的學(xué)習(xí)成績。你們現(xiàn)在每一個(gè)人都有自己固定的學(xué)習(xí)方法，改變的可能性不是很大，但是我們可以借鑒別人的方法，優(yōu)化自己的方法，屬于自己的、適合自己的才是最好的。
另外，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是由多種要素構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體，因此，改善自己的學(xué)習(xí)狀況必須沉下心來，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地努力下去。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候，就是學(xué)習(xí)成績得到有效提高的時(shí)候。學(xué)校堅(jiān)信——人人有才，人人都能成材。
最后，我想給同學(xué)們一點(diǎn)建議——自己爭取與自己的老師建立良好的友誼。這一學(xué)年是初中的最后一年，老師們陪伴你們走過人生這么重要的一個(gè)時(shí)期，真的是令人難忘的，令人珍惜的。你們應(yīng)該學(xué)會(huì)經(jīng)常與老師交流，請(qǐng)教問題，交換教學(xué)和學(xué)習(xí)的意見，使師生彼此信任，彼此相互欣賞，老師才能更重視你，才更有利于你的學(xué)習(xí)。如果不與老師進(jìn)行交流，即使你的成績?cè)俸�，老師�?duì)你也不了解，說不定到學(xué)期結(jié)束都不知道你叫什么名字。還談什么成績呢？
同學(xué)們，現(xiàn)在是你們學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。明年是我們初中收獲的季節(jié)，你們要想無愧于辛苦教育的老師，無愧于無怨忙碌的父母，無愧于自己，那么就讓我們積極行動(dòng)起來，與我們的老師共同奮進(jìn)。共創(chuàng)尚店學(xué)校的美好明天。
下面針對(duì)期中考試成績和大家共同了解一下我們目前的處境。期中考試題是運(yùn)城出的，題的質(zhì)量沒有大的問題，質(zhì)量性是可靠的，是符合中考類型的題。這次失誤的地方我認(rèn)為是全縣沒有統(tǒng)一進(jìn)度，無法比較，但是，全縣除了蒲縣一中講到考試的進(jìn)度外，其他學(xué)校的'某些科目同我校一樣，也沒有講到。這次考試雖不能反映學(xué)生、教師、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)為也能反映一定的問題，也應(yīng)該值得我們深思的。
為此要求各科應(yīng)在正月里補(bǔ)課時(shí)、課程全部結(jié)束�，F(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)行下學(xué)期的課程內(nèi)容。總體來說，我校各科的進(jìn)度稍為慢了一些，下步把握進(jìn)度，要求“快中取穩(wěn)、穩(wěn)中求快”，我們下一步的指標(biāo)是：
教學(xué)目標(biāo)：20xx年及格率達(dá)55%、及格人數(shù)26人，達(dá)普高分?jǐn)?shù)線16人；xx年及格率達(dá)60%；20xx年及格率達(dá)65%。今年我們的重點(diǎn)是抓整體，但也要注重尖子生培養(yǎng)。
接下來我把期中考試中的有關(guān)數(shù)據(jù)作如下的分析，希望每個(gè)學(xué)生、每位教師能認(rèn)真聽取，細(xì)細(xì)分析這些有關(guān)數(shù)據(jù)，我想這會(huì)對(duì)你下一步的學(xué)習(xí)、教學(xué)有很大幫助的。
考試分值：語文120、數(shù)學(xué)120、英語120、政治75、物理80、化學(xué)70、歷史75。其中物理、英語、政治的課程講到考試范圍；數(shù)學(xué)有34分、歷史有30分、語文有13分、化學(xué)有13分未講到考試范圍。這四科講到的分值分別為：數(shù)學(xué)86分，語文107分，化學(xué)57分，歷史45分。
1、這四科我又抽查了幾名好學(xué)生的試卷：講到內(nèi)容的學(xué)生實(shí)際分值
2、單科最高成績與縣最高成績比較。
3、單科均分、及格率、優(yōu)秀率與縣最高均分、及格率、優(yōu)秀率比較。
4、單科均分、及格率、優(yōu)秀率與縣均分、及格率、優(yōu)秀率比較。
5、全縣單科排名表和上學(xué)期排名次與本次排名比較。
學(xué)校單科排名（英語的均分、及格率保持了公辦學(xué)校的第一名；語文均分由6名退到10名，及格率由5名退到10名；歷史均分由第2名退到第倒數(shù)第一名，及格率由第2名退到第9名；數(shù)學(xué)均分由第3名退到第9名，及格率由第1名退到倒數(shù)第一名；物理均分由第1名退到第2名，及格率由第1名退到第4名；政治均分由第第3名上升到第2名，及格率第2名保持不變；化學(xué)目前均分的位置是第9名，及格率的位置是第8名。）
6、學(xué)校均分和名次見表六；（學(xué)�？偝煽冇傻�2名退到第5名。）
7、全縣單科前10名名單見表七；（全縣單科前10名物理有2個(gè)。方振勇、田林。）
8、全縣單科后10名名單見表八；（除了物理、英語外，其余五科都有后10名的。）
9、全縣總分前30名單見表九；（喬中528一名）
10、全縣分?jǐn)?shù)段分布表情況見表十；（396分以上7人，396分以下40人。）
11、全縣名次分布情況見表十一；（前100名0人；前300名5人；本校第一名是縣的第234名，全縣1313名參考人數(shù)，本校最后一名是全縣倒數(shù)第二名。）
這樣的位置確實(shí)值得我們好好的深思。我們的單科成績也有第一名，也有第二名、第三名；也有些科目處于上升趨勢(shì)；為什么有些科目下滑的距離這么大呢？難道不應(yīng)該值得我們?cè)谧母魑簧钏紗�？成績差的原因？我希望能用下一次的成績來說明理由吧！我想，要想
有一個(gè)好的收獲，好的成績，首先考慮的應(yīng)該是教學(xué)態(tài)度問題，其次是敬業(yè)精神，解決了這兩個(gè)問題，教學(xué)成績就會(huì)穩(wěn)步上升的，“高素質(zhì)不敬業(yè)、不如低素質(zhì)敬業(yè)的人”我們的成績就是苦干出來的、實(shí)干出來的，但我們決不能爭著國家的錢誤人之地。
各科分析時(shí)應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1、兩個(gè)月以來在教學(xué)中存在的問題（主要找主觀理由）
2、針對(duì)問題應(yīng)采取什么措施。
3、針對(duì)問題制定下一步的目標(biāo)，{均分、及格率、優(yōu)秀率}、尖子生的培養(yǎng)、整體成績?cè)趺醋ィ?/p>
今天我就講到這里！談到傷害之處、多多包涵，我是實(shí)話實(shí)說，謝謝大家！
初三學(xué)生講話稿5
畢業(yè)，是人生的節(jié)點(diǎn)，也是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。是以后不經(jīng)意間，會(huì)帶著遺憾和竊笑去回想的回憶；是夜半夢(mèng)醒，想觸碰卻虛無的無限傷感的回憶；是別離時(shí)流淚多過歡笑的回憶；是相聚時(shí)眷戀多過憧憬的回憶，讓我們且行且珍惜！
當(dāng)畢業(yè)不可避免地來臨，太多的不舍與留戀也如期而至。當(dāng)你將要帶著笑和淚向初中生活說“再見”時(shí)，這即將被稱為“母�！钡娜鸶癯恋碓谀阌洃浿械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，也會(huì)成為你以后人生的鋪墊與啟迪，讓我們且行且珍惜！
未來是一道充滿未知的數(shù)學(xué)題，是一道多項(xiàng)選擇題，答案取決于你選擇的解題過程和它的對(duì)與錯(cuò)。雖然人生的路況復(fù)雜多變，雖然一路坦途只是一種人生理想，但是因了我們的智慧和努力，依然會(huì)留下一路歡歌，走出一片廣闊的新天地，讓我們且行且珍惜！
人生是一條螺旋上升的跑到，總有起點(diǎn)和終點(diǎn)，無論怎樣徘徊迂回，終點(diǎn)總在起點(diǎn)前方，不給重新來過的機(jī)會(huì)。而新的起點(diǎn)又恰與終點(diǎn)重合，終點(diǎn)為昨日留下記錄，起點(diǎn)才給我們新的希望。所以，今天的結(jié)束，恰是明天的.開始，讓我們且行且珍惜！
初三的同學(xué)們，請(qǐng)記住，瑞格是你永遠(yuǎn)的家，這里有你青春年少的故事，師生學(xué)友的情誼，母校希望你�；丶铱纯�，看看三年溫情陪伴你從青澀走向成熟的老師，是否還保留當(dāng)年的那張笑臉；看看留有你生命痕跡的這片土地，學(xué)弟學(xué)妹們是否又為它創(chuàng)造了新的奇跡；看看曾經(jīng)讓老師怎樣疼愛牽掛、難分難舍的你，是否已經(jīng)長高長大？明天歸來，無論是帶著成功的喜悅，還是帶著旅途的疲憊，母校永遠(yuǎn)是你情感依偎的港灣，老師的臂膀?qū)⒂肋h(yuǎn)是你最溫暖的依靠，讓我們且行且珍惜！
最后，我謹(jǐn)代表校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，祝愿我們?nèi)w初三的學(xué)子：贏得中考，贏得高考，贏得以后的人生！坦坦蕩蕩做事，頂天立地做人！再見了，同學(xué)們，多多珍重！母校盼你凱旋！
初三學(xué)生講話稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是初三八班的車迎新，今天在莊嚴(yán)的國旗下，我給大家分享一段我的心得感悟。
新的學(xué)期、新的變化。對(duì)子教學(xué)讓我們的課堂更加高效，校領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，老師們的諄諄教導(dǎo)讓我們受益終生，幽雅整潔的校園環(huán)境給我們創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
身為東昌東校的一員，愛班級(jí)，從點(diǎn)滴做起——做到物盡其用、人盡其職是塑造班級(jí)靈魂的基本要求；愛學(xué)校，從自我做起——熱愛東昌是每個(gè)東昌人內(nèi)心最樸實(shí)的情感，從遵守校規(guī)校紀(jì)、愛護(hù)校園環(huán)境，到言行舉止文明大方，一點(diǎn)一滴都是愛學(xué)校的體現(xiàn)。
新的學(xué)期承載新的夢(mèng)想。初一的同學(xué)們，是否還感到彷徨？只要你們感覺已經(jīng)融入到東昌東校這個(gè)溫暖的大家庭中，相信你們一定會(huì)做得很棒！初二的同學(xué)們，你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脫嬉鬧的生活中呢？“莫等閑，白了少年頭”，努力學(xué)習(xí)吧，爭做一個(gè)有良知、有志氣、有計(jì)劃的人。
對(duì)于我們初三的學(xué)生來說，年前的這半年是我們?yōu)橹锌紱_刺學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)！首先，我們要做好知識(shí)準(zhǔn)備，調(diào)整好自己的狀態(tài)，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地提升，保持和加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)科，“修補(bǔ)”弱勢(shì)科，全面提高；其次，我們要注重過程，認(rèn)真對(duì)待每一次對(duì)子互助、晌清、日清、周清和過程質(zhì)量檢測；第三，我們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都秉持“不拋棄，不放棄”的信念，記住一句話：“如果你沒有成功，就證明你努力得不夠。努力了還沒有成功，就證明你放棄得太早�！�
同學(xué)們，我想你們?cè)缫炎x懂了辛勤勞作的父母，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心里也早已裝下了美麗的夢(mèng)想讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，為我們的明天再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
初三學(xué)生講話稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的孩子們：
大家下午好!
風(fēng)吟長河，大地回春，縱是春寒料峭，也難擋我們育才學(xué)子，厲兵秣馬，備戰(zhàn)中考的士氣高昂。今天，站在這里，我代表育才三百多名學(xué)生家長，為九年級(jí)中考誓師吶喊助威，心情非常激動(dòng)!
孩子們，還有100天，你們就要奔赴中考的戰(zhàn)場，為青春而戰(zhàn)，去爭取一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的未來，去贏得一次放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自我的精彩綻放。短短的100天，是你們?cè)谟懦砷L的九年里，青春奮斗的旅程中，至關(guān)重要的一步。作為家長，我們深知：備戰(zhàn)中考就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，百日沖刺，更是一場壯懷激烈的決戰(zhàn)!未來的100天，將是考驗(yàn)意志、磨礪你們品質(zhì)的日子，在這100天，你們可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而心慌，因?yàn)槌煽儾患讯鄲�，甚至�(xí)驗(yàn)榭謶质《脒x擇逃避。但是，親愛的孩子們，這就是歷練!這就是成長!這就是青春!人生就是這樣，“三分天注定，七分靠打拼”。世上沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，“狹路相逢勇者勝”，面對(duì)中考，我們除了亮劍，別無選擇!孩子們，今天你們有多努力，中考就會(huì)還你們多輝煌!
當(dāng)然，在這個(gè)知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富的時(shí)代，中考不光是對(duì)你們知識(shí)、能力、心理、體能的測試，更是對(duì)我們九年級(jí)三百多個(gè)家庭，六七百位父母的綜合考驗(yàn)。作為家長，面對(duì)你們的學(xué)習(xí)，我們的.擔(dān)心、焦慮、忙亂、嘮叨曾經(jīng)無意中給你們?cè)鎏砹藟毫�，甚至打擊過你們的信心。但是，從今天起，在這初中生涯的最后沖刺階段，我們會(huì)改變，我們會(huì)在深夜，默默陪伴挑燈夜讀的你們，我們會(huì)在風(fēng)雨中撐傘迎接，放學(xué)路上的你們，我們會(huì)努力為你們提供一日三餐科學(xué)飲食，我們會(huì)努力理解你們的作業(yè)內(nèi)容，老師的作業(yè)要求，我們會(huì)積極查收各種班級(jí)信息，積極響應(yīng)學(xué)校老師的號(hào)召，全心全意為你們中考服務(wù)……孩子們，為了打贏中考戰(zhàn)，我代表全體家長保證：作為中考的啦啦隊(duì)，后勤部，我們育才的三百多個(gè)家庭，準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為你們送上關(guān)愛，為你們吶喊助威，督促你們求學(xué)奮進(jìn)，陪伴你們風(fēng)雨兼程!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)所有家長，向帶領(lǐng)你們一路砥礪前行的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示誠摯的敬意：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們，你們辛苦了!孩子們的中考，有你們運(yùn)籌帷幄，莘莘學(xué)子們，必將決勝千里!一往無前!
孩子們，中考就在前方，鎖定目標(biāo)，一鼓作氣，決勝六月，不負(fù)青春!
親愛的孩子們，越努力，越幸運(yùn)，命運(yùn)在自己手中，勝利靠拼搏爭取，腳踏實(shí)地，勇往直前，一九中考，育才必勝!
謝謝大家!
初三學(xué)生講話稿8
各位尊敬的班主任和各位親愛的初三同學(xué)：
下午好！今天耽誤大家10分鐘寶貴時(shí)間，給大家講講有關(guān)中考考試要求和注意事項(xiàng)。請(qǐng)大家準(zhǔn)備好：筆記本、黑色字跡簽字筆；2B鉛筆；學(xué)校印發(fā)的有“答題卡式樣”和“考試要求說明”那張紙。
一、考生考試時(shí)的考務(wù)規(guī)定今年的大瀝鎮(zhèn)模擬考已開始實(shí)施，所有學(xué)科都實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)上評(píng)卷，考生答題時(shí)，須在統(tǒng)一的答題卡上作答。
（一）答題前，要認(rèn)真檢查該科答題卡頁數(shù)，如有不一致或頁數(shù)存在漏頁等問題，必須馬上報(bào)請(qǐng)監(jiān)考員處理�？忌鷻z查答題卡的頁數(shù)無誤后，再用黑色字跡的簽字筆準(zhǔn)確填寫答題卡上的“姓名”及“準(zhǔn)考證號(hào)”。
�。ǘ┱J(rèn)真準(zhǔn)確地填涂答題卡上的“試室號(hào)”、“座位號(hào)”。1、先用黑色字跡簽字筆在答題卡填寫自己準(zhǔn)考證上的試室號(hào)、座位號(hào)（用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫）。然后再用2B鉛筆在答題卡上的將對(duì)應(yīng)信息點(diǎn)涂黑。試室號(hào)必須填寫三位數(shù)字，座位號(hào)必須填寫兩位數(shù)字。（“試室號(hào)”、“座位號(hào)”已貼在各班墻上，要求大家記�。┥洗捂�(zhèn)模擬考就出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)，用鉛筆填寫“姓名”、“準(zhǔn)考證號(hào)”、 “試室號(hào)”、“座位號(hào)”有可能掃描時(shí)掃不清楚，你的試卷會(huì)作0分處理......
（三）正確使用作答用筆。作答選擇題時(shí)，考生必須用2B鉛筆在答題卡上的“選擇題答題區(qū)”內(nèi)將對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)信息點(diǎn)涂黑。考試結(jié)束時(shí)，未將選擇題的選項(xiàng)填涂在答題卡上的，其答題一律無效。過去中考或平時(shí)考試，總有個(gè)別同學(xué)直到交卷時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的選擇題答案還沒填涂好，作答非選擇題時(shí)，考生必須用黑色字跡的簽字筆在答題卡上指定的答題區(qū)域內(nèi)進(jìn)行答卷，使用非黑色字跡（藍(lán)色或其它顏色）作答而導(dǎo)致答題卡無法掃描或掃描不清的，后果由考生自負(fù)。如果解答中有畫表或輔助線，可先用鉛筆進(jìn)行畫線、繪圖，交卷前須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆描黑。（主要點(diǎn)，要發(fā)揮）
�。ㄋ模┮�(guī)范填寫答案�？忌仨氃诖痤}卡各題目指定的答題區(qū)域內(nèi)作答（包括畫表及作輔助線），在各題目指定答題區(qū)域外的地方（或超越邊界）或試卷上作答，答案無效；答題卡上內(nèi)容的`填寫字體務(wù)必端正、清楚。去年三（11）有一位同學(xué)物理86分，字體端正、清楚是主要原因
�。ㄎ澹┐痤}卡要保持清潔平整，不能折疊，不能弄皺，以免影響計(jì)算機(jī)掃描。
�。﹪�(yán)禁考生帶走答題卡、試卷、草稿紙。未交卷者，考試中途不得離開試室�？荚嚱K了時(shí)間一到，考生應(yīng)立即停止答卷，并將答題卡按頁碼從小到大順序放好，然后將答卷反扣桌面，雙手垂下坐在原位，待監(jiān)考員將所有試卷、答題卡收齊核準(zhǔn)張數(shù)后，方能離開試室。嚴(yán)禁考生將答題卡、試卷和草稿紙帶走，否則取消本科次考試成績。（可發(fā)揮）
二、有關(guān)科目的考試要求（此點(diǎn)可不讀，大家都有）
�。ㄒ唬└鲗W(xué)科考試時(shí)間分別為語文120分鐘，數(shù)學(xué)100分鐘、英語、物理、化學(xué)、思想品德與歷史（合卷）各90分鐘。全部考試科目采用閉卷方式進(jìn)行。
�。ǘ⿺�(shù)學(xué)、物理、化學(xué)科考試均不使用科學(xué)計(jì)算器。特別強(qiáng)調(diào)以下兩點(diǎn)：
（三）英語聽力考試安排在英語科筆試之前進(jìn)行，考生必須提前15分鐘進(jìn)入試室，即從該科開考前第15分鐘開始，禁止遲到考生進(jìn)入試室。英語聽力考試時(shí)間約為15分鐘�？荚囈婚_始，先進(jìn)行英語聽力考試，然后再進(jìn)行筆試。英語科開考前10分鐘啟開試卷并發(fā)放試卷聽的過程中，假若播放系統(tǒng)出現(xiàn)故障，在停止播放和重新播放的過程中，考生不能作答，此時(shí)不要慌張，寧靜心態(tài)，要專注其他題，思考答案。
（四）思想品德與歷史兩個(gè)學(xué)科以合卷方式命題，考生作答時(shí)，須將思想品德和歷史的答案寫到對(duì)應(yīng)的答題卡上。千萬不能調(diào)換，若將思想品德的答案寫到歷史答題卡上或?qū)v史的答案寫到思想品德答題卡上的，其答題一律無效。最后強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
1、要有良好的精神風(fēng)貌，即使已做完或答不出也不能伏臺(tái)；出現(xiàn)伏臺(tái)現(xiàn)象學(xué)校流動(dòng)監(jiān)考員會(huì)作記錄并通知級(jí)部和班主任。
2、中考前若不舒服，要到醫(yī)院就診，可出示�？�，請(qǐng)求優(yōu)生就診（已開會(huì)通知鹽步醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)），以爭取多點(diǎn)時(shí)間。
3、同學(xué)們，大家每天一小考、每周一大考，已是久經(jīng)沙場的老將了，已一個(gè)大將軍了，所在要有大將風(fēng)度，拿得起，放得下，不就是中考嗎？有什么了不起！中考其實(shí)就是考一個(gè)人的心態(tài)，此時(shí)此刻，同學(xué)們，心態(tài)很重要，保持心態(tài)的平和，抱一個(gè)平常心走進(jìn)考場，考出自己的最佳水平！祝大家中考成功！
初三學(xué)生講話稿9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
踏著高歌的行板，我們告別了愉快的暑假，頂著暑氣未減的高溫，我們又迎來了緊張的初三，今天我們歡聚一堂，在此舉行隆重的開學(xué)典禮。能代表初三學(xué)生發(fā)言，我感到萬般榮幸。
回首新學(xué)年的序幕，補(bǔ)課的十五天的初三生活，漫長又短暫，似十五年，又像十五個(gè)小時(shí)。我只能用三個(gè)詞來形容：忙碌、緊張，卻又充實(shí)。
初三是忙碌的。每天都有做不完的作業(yè)，干不完的事，從早忙到晚，很少停歇。
初三又是緊張的，隨時(shí)都有可能來一場測試，讓你猝不及防。每天都像崩在箭上的弦，隨時(shí)待命，準(zhǔn)備發(fā)射。
但同時(shí)，初三也是充實(shí)的。忙碌是幸福的，緊張是快樂的。忙忙碌碌，緊緊張張，每天都是那樣多姿多彩。初三讓我們更加了解到生命的意義--奮斗。
在這苦中帶樂的初三時(shí)光里，讓我們不畏艱難，努力奮斗吧！
古有宋濂，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知，四支僵勁不能動(dòng)，為的是趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)扣問，學(xué)得知識(shí)。而如今，我們的外在條件是多么優(yōu)越，日有廩稍之供，歲有襲葛之遺，無凍餒之；坐大廈之下求學(xué)，無奔走之勞。我們還有和藹可親的老師隨時(shí)回答我們的問題。其業(yè)有不精，德有不成者，那就真的'是非天質(zhì)之卑，而是用心不專。
今有張海迪大姐姐，身殘而志堅(jiān)，自身?xiàng)l件的限制卻更加加強(qiáng)了她努力奮斗，不屈不撓的頑強(qiáng)意志。而我們都是完完整整的，我們身不殘，但我們要志更堅(jiān)。為了自己的前途，為了家長的期望，為了學(xué)校的榮譽(yù)，我們要奮勇爭光。
俗話說：“一份耕耘，一份收獲。”從現(xiàn)在開始，我們就要播種、施肥、耕耘。在明年的六月份，我們一定會(huì)稻香飄滿園的，讓我們記住宋濂，記住張海迪，努力、奮斗吧，努力跨過人生的這一大坎，為學(xué)校、老師、家長，還有我們自己增光添彩吧！
謝謝大家！
初三學(xué)生講話稿10
老師們，同學(xué)們：
早上好，我是來自初三(11)班孫XX。今天我演講的題目是：中考，青春永不言敗“
十年磨一劍，只為中考戰(zhàn)，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進(jìn)行到底，將中考進(jìn)行到底。
流年似水，不應(yīng)該只將淚水鐫刻;風(fēng)雨如磐，不應(yīng)該只把羽翼淬火;或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量?沒有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱?我們沒有理由，也沒有借口，與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠(yuǎn)的從容;每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅(jiān)定。
我們滿懷憧憬!為了不負(fù)青春的`理想，我們立志：我們將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度面對(duì)中考，我們將用激昂的斗志迎接中考，我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，打造理想的海港。所剩的日子，我們從容不迫，學(xué)習(xí)的壓力，我們從容敢當(dāng)。我們將做到：勇于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步，自強(qiáng)不，用汗水澆灌15天后的輝煌。超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
初三的莘莘學(xué)子們行動(dòng)起來吧，讓我們共同拼搏，實(shí)現(xiàn)我們的理想，讓青春綻放最美麗的光芒。
初三學(xué)生講話稿11
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
無法再想，因?yàn)槊慨?dāng)我們駐足，時(shí)間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑!只要能通向終點(diǎn)，我們必須選擇路，必須從最難最難的路上走過!這亦是人生!
有人說，初三是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過去，就能欣賞到美好的風(fēng)景。的確如此，也許我們會(huì)覺得初三的生活會(huì)很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學(xué)習(xí)的目的，緊張的學(xué)習(xí)就不枯燥了，就像我們常常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。
時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，從不曾留戀地回頭。但我們感觸著，經(jīng)歷著，活在每個(gè)當(dāng)下，可以做到的，就是盡自己最大的努力，去追趕時(shí)間的腳步。將過去的留戀，埋在心底深處，懷著對(duì)未來的期盼，把握每個(gè)現(xiàn)在吧。我們還有很長的路要走，沒有人可以預(yù)料我們下一秒會(huì)是怎樣，但是這一秒?yún)s很真實(shí)，只有把握現(xiàn)在，才有資格站在時(shí)間的前端，對(duì)著未來驕傲地?fù)]手。
上界的學(xué)長學(xué)姐已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多么蓬勃的火焰哪，就像我們的斗志，正如我們的生命!如今，該是我們書寫輝煌的時(shí)候，該是我們?yōu)樾幑獾臅r(shí)候，該是我們放飛夢(mèng)想的`時(shí)候!
同學(xué)們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與剛強(qiáng)，我們要出發(fā)了，不再留戀過去的輝煌，去面對(duì)更艱苦更燦爛的人生;不要害怕會(huì)迷失方向，朝著前方，挺起你的胸膛。相信，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，我們會(huì)更剛強(qiáng)，經(jīng)過一次次失敗與苦難，我們會(huì)更加珍惜這些成長。祝愿大家在今后的旅途中，劈荊斬棘永爭先。相信自己，我能行!
謝謝大家!
初三學(xué)生講話稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
離別的時(shí)刻已悄然而至，今天，我們站在這里，代表全體xx級(jí)畢業(yè)生向我們的母校道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！再看一眼美麗的校園，敬愛的老師、親愛的同學(xué)，心中有眷念、更有感慨。三年來，我們?cè)谝恢行@里為理想而拼搏。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。 三年前，我們滿懷求學(xué)的渴望，從不同的地方走進(jìn)了一中學(xué)校這個(gè)神圣的知識(shí)殿堂，在一中學(xué)校的懷抱中，我們健康快樂地成長著，臨別前有太多太多的話語想對(duì)我們的母校和我們朝夕相處的老師傾訴。
是母校孕育了我們的睿智果斷，給了我們優(yōu)越的`學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。我們沉浸于知識(shí)的海洋，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語。在青春校園中，我們胸懷理想，放飛夢(mèng)想。
親愛的老師，是你們的辛勞付出，是你們的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長。你們知識(shí)淵博，并毫無保留地傳授給我們；你們體貼入微，使校園生活充滿家庭的溫暖。你們用細(xì)致無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。
回想起來，多少次，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們上課；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。我們只知道自己求學(xué)的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導(dǎo)就只有寬容。老師，請(qǐng)?jiān)徫覀冊(cè)?jīng)的懵懂無知！現(xiàn)在，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是你們辛勞的結(jié)晶，如此不易。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對(duì)您—— 既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將離校，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
我們回想眷念初中的生活。依稀還記得：初一，我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)下，“播種習(xí)慣，收獲希望”。面對(duì)那諸多的第一次，我們有太多的不理解。不理解為什么男生頭發(fā)不許超過三寸，女生不得留辮子；不理解為什么不允許帶零食；不理解為什么不允許我們帶手機(jī)；不理解為什么不準(zhǔn)佩帶各類飾品??但當(dāng)我們儀表端莊、舉止文明地走出校門，向世人展示了我們出眾的素養(yǎng)時(shí)，我們必須承認(rèn)，正是學(xué)校對(duì)我們嚴(yán)格地要求，諄諄地教誨，才讓我們習(xí)慣的種子得以發(fā)芽滋長，我們理解了學(xué)校致力于培養(yǎng)我們的良苦用心。
初一時(shí)栽下的希望之樹在初二已郁郁蔥蔥。初二，我們用希望和激情澆注理想之花。從懵懂的孩子到共青團(tuán)員；每天冉冉升起的五星紅旗見證了我們的成長，我們不再是幼稚的孩子，而是已被烙上了一中之印的莘莘學(xué)子。
有人說“初三是黑色的”，這話聽上去頗為可怕。在我們眼里，初三是最燦爛最明亮的青春色彩。我們心中蓄勢(shì)待發(fā)的希冀與動(dòng)力，讓初三的生活最美、最令人難忘。
體育中考，我們接受魔鬼式的訓(xùn)練；沖刺中考，我們接受著月考、模擬考、畢業(yè)考的磨練，我們承受著壓力也享受著快樂，我們的身邊始終有老師的陪伴和扶持，是老師與我們并肩作戰(zhàn)，是老師給我們信心和勇氣。老師說：“初三的生活就像一杯苦咖啡，不會(huì)苦你一輩子，但一定會(huì)苦一陣子�！蔽艺f：初三，苦苦的追求之后，定有甜蜜的收獲??
現(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關(guān)鍵也是最難走的一程。中考是人生的關(guān)鍵一戰(zhàn)，但不是我們最后的戰(zhàn)役，我們的面前會(huì)有更多的崇山峻嶺。我們堅(jiān)信：荊棘路的終點(diǎn)，定是通向美好未來的關(guān)口；穿越苦難和淚水，定會(huì)迎來輝煌的金秋。
我們畢業(yè)了，但我們的歡笑留在這里，淚水留在這里；我們的勇氣源自這里，憧憬源自這里。我們心中裝滿了對(duì)母校的不舍、對(duì)老師的感恩。我們是被一中精神鍛造而出的學(xué)子，無論走到哪里，“崇尚卓越，爭創(chuàng)一流”的校訓(xùn)無疑贈(zèng)予了我們無比珍貴的財(cái)富。在這里，我們?cè)炭鄬W(xué)習(xí)，奮力打拼；在這里，我們?cè)鴵]灑青春，三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅(jiān)實(shí)，羽毛已經(jīng)豐滿。放眼未來，“崇尚卓越，爭創(chuàng)一流”的校訓(xùn)精神將與我們的人生同行，與我們的成功相伴。
再一次真誠地感謝學(xué)校，感謝敬愛的老師們，不論我們將來身在何方，我們會(huì)永遠(yuǎn)懷著感恩的心，將你們銘記于心。謝謝您，敬愛的老師。 最后，預(yù)祝我們都能在中考取得優(yōu)異的成績，預(yù)祝我們學(xué)校的明天更輝煌。
謝謝大家！
初三學(xué)生講話稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自初三（一）班的，很高興站在這里與同學(xué)們一起分享我對(duì)于責(zé)任的看法。
太陽的責(zé)任是照耀大地，大海的責(zé)任是容納百川，大地的責(zé)任是養(yǎng)活動(dòng)植物……而我們的責(zé)任呢？因?yàn)槲覀儧]經(jīng)歷世道的蒼涼，所以我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責(zé)任；因?yàn)槲覀儧]有踏入社會(huì)，所以我們沒有養(yǎng)家糊口的責(zé)任；因?yàn)槲覀儧]有足夠的力量，所以我們沒有保家衛(wèi)國的責(zé)任……那我們的責(zé)任究竟是什么呢？
我認(rèn)為，一個(gè)中學(xué)生如果承擔(dān)的僅僅是對(duì)于學(xué)習(xí)的責(zé)任，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)習(xí)是對(duì)于我們學(xué)生時(shí)代來說至為關(guān)鍵的一件事情，但在我們?yōu)橹巴径炭鄬W(xué)習(xí)時(shí)，我們卻往往會(huì)忘記一件最重要的事情，那就是對(duì)于他人的責(zé)任。讓我們閉上眼睛想一想，當(dāng)你與父母相處時(shí)，你是否曾有意無意的對(duì)他們發(fā)脾氣，讓他們傷透了心；當(dāng)你與老師相處時(shí)，你是否也曾因?yàn)槭煜ざ鴽]大沒小，對(duì)于老師是否少了一絲尊重；當(dāng)你與同學(xué)相處時(shí)，你又是否為了一點(diǎn)小事而爭執(zhí)不休，最后到了無法挽回的地步。造成這一切的原因，歸根結(jié)底便是對(duì)于責(zé)任，我們更多表現(xiàn)出來的是對(duì)于自己負(fù)責(zé)，而忘記了對(duì)他人的那份責(zé)任。人們把這種東西叫做“自私”，而我們自然而然的成為了自私的代言人。人們常常說：“90后的一代，自私且承受挫折能力弱，嫉妒心比較強(qiáng)，有強(qiáng)烈的反叛意識(shí)，極力的表現(xiàn)自己，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)十分依賴�！甭牭竭@，再想想自己，天哪，我竟然一個(gè)不落都具備著。
可想而知，在我們不經(jīng)意之間，我們內(nèi)心所表現(xiàn)出來的往往是最真實(shí)的。責(zé)任體現(xiàn)在生活的各個(gè)方面，就拿一個(gè)班級(jí)來說，隨著社會(huì)對(duì)于教育事業(yè)的重視，學(xué)校成為了我們第二個(gè)家，我們每天在學(xué)校呆的時(shí)間有時(shí)比呆在家還要多，自然而然的學(xué)校成為了一個(gè)大家庭，而一個(gè)家庭是否和諧相處，那便是每個(gè)家庭成員共同努力的結(jié)果了。一個(gè)班級(jí)里，每個(gè)同學(xué)都有權(quán)利和義務(wù)管理建設(shè)班級(jí)，都有責(zé)任為班級(jí)爭光，因?yàn)榘嗉?jí)不僅僅是老師的，班干部的，更是屬于全體同學(xué)的，一個(gè)班級(jí)是否優(yōu)秀，取決的并不是一小部分的班干部，而是取決于所有人的共同努力。俗話說得好：“眾人拾材火焰高�！笨墒牵覀儏s往往這樣認(rèn)為：“事不關(guān)己高高掛起，我只要管好自己的學(xué)習(xí)就行了，其他什么都與我無關(guān)，有人打架，我觀看就行了，別等下傷了自己；有好的學(xué)習(xí)方法，我自己藏著用，千萬別給別人知道了�！闭�?yàn)槿绱�，我們�?duì)于班級(jí)的一切不聞不問，對(duì)于課堂上的糟亂熟視無睹，對(duì)于一些人的行為哄堂大笑。
人們都說，初中這三年，是人生中最值得留戀的三年，是同學(xué)情誼最深厚的`三年，三年的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，眼看著又一個(gè)三年的結(jié)束，又一次我們站在了十字路口進(jìn)行人生的第二次抉擇，三年里，我們得到了什么，又失去了什么，也許我們收獲了知識(shí)，也許我們收獲了友誼，可是單單有一樣是不完整的，既收獲知識(shí)，又收獲友誼的人，才能留下美好的人生回憶。當(dāng)二十年后再聚首時(shí)，我們有許許多多的回憶，關(guān)于親情，關(guān)于友情，甚至關(guān)于那懵懵懂懂的愛情，可是正因?yàn)橛兴麄�，我們的青春才能更完美�?/p>
正如林肯所說：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界�！蓖瑢W(xué)們，無論你學(xué)習(xí)是好是壞，無論你扮演什么角色，對(duì)他人負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，班級(jí)的建設(shè)需要你的付出，社會(huì)的文明風(fēng)氣需要你參與。讓我們勇敢的面對(duì)責(zé)任，面對(duì)人生路上的一切坎坎坷坷，讓我們的明天更加精彩！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
初三學(xué)生講話稿14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的主題是：擦凈心靈的窗戶。
一切美好皆源自于心靈，如果能夠把心靈之窗擦凈，則可以不受任何環(huán)境及條件的影響，自內(nèi)而外地感知到事物的美好；具有純凈內(nèi)心的人，她生活的空間永遠(yuǎn)是春天。那怎樣才能保持心靈之窗的潔凈呢？就需要我們對(duì)人性進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，以人固有的，潛在的和具有建設(shè)性的力量，美德和善端為出發(fā)點(diǎn)，用積極心態(tài)對(duì)各種心理現(xiàn)象進(jìn)行解讀，從而激發(fā)人自身內(nèi)在的積極品質(zhì)，為自己培養(yǎng)出理想的人格。
首先，理想的人格是具有積極特質(zhì)的人格。塞林格曼等積極心理學(xué)家經(jīng)過長達(dá)十幾年的考證，總結(jié)出積極人格特質(zhì)共有智慧、勇氣、節(jié)制、仁慈、合作、寬恕等6大美德和其下屬24種積極品質(zhì)。積極特質(zhì)人格是通過對(duì)個(gè)體各種現(xiàn)實(shí)能力和潛在能力加以激發(fā)和強(qiáng)化，當(dāng)這種被激發(fā)和強(qiáng)化的行為變成一種習(xí)慣性的生活方式時(shí)，積極人格特質(zhì)就形成了。積極人格特質(zhì)有助于個(gè)體采取更為有效的應(yīng)對(duì)策略，從而更好地面對(duì)生活中的各種壓力。
其次，理想人格特征存在兩個(gè)維度：一是正性的利己特征；具體是指積極人格者能接受自我，具有個(gè)人生活目標(biāo)，感覺到生活的意義，獨(dú)立，渴望成功，能夠掌控環(huán)境；二是與他人的關(guān)系；有令人滿意的人際關(guān)系，能積極幫助他人，也能得到他人的幫助；最突出的人格特征是具有樂觀型的解釋風(fēng)格。這兩個(gè)獨(dú)立的維度將積極人格與消極人格做了明確的區(qū)分。
最后，理想人格的形成是生理、行為和社會(huì)環(huán)境交互的結(jié)果。積極心理學(xué)承認(rèn)人格中先天因素的決定作用，即個(gè)體的先天生理機(jī)制會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的行為模式。但積極心理學(xué)更強(qiáng)調(diào)人格是在人與社會(huì)文化環(huán)境交互作用所形成的復(fù)雜因素活動(dòng)過程中得到的，是內(nèi)在因素、外部行為、社會(huì)環(huán)境交互作用的產(chǎn)物。也就是說：“人不是按照由基因圖譜規(guī)定的固定路徑來發(fā)展自己的，人格主要是在人與社會(huì)文化環(huán)境交互作用所形成的一個(gè)復(fù)雜的因果活動(dòng)過程中得到發(fā)展，內(nèi)在因素、外部行為、社會(huì)環(huán)境三者交互作用的。”這一理論是在整合了傳統(tǒng)人格心理學(xué)的'若干理論的基礎(chǔ)上，得出的理性判斷。強(qiáng)調(diào)人格首先是一種外在的行為，是在一定的生理因素作用下，內(nèi)化為一種穩(wěn)定的心理品質(zhì)，因此，人格在某種意義上，可以說是個(gè)體內(nèi)化其外在活動(dòng)的結(jié)果。既然文化、人際等社會(huì)環(huán)境在塑造人格中地位重要，那么在人格構(gòu)建中可以通過發(fā)展良好的社會(huì)行為，良好的文化、社會(huì)環(huán)境來達(dá)到建構(gòu)與完善個(gè)體人格的目的。
所以，我們只要能夠挖掘積極品質(zhì)，培養(yǎng)積極力量，激活內(nèi)驅(qū)力，就能形成理想的人格，讓心靈之窗變得潔凈，讓生活變得簡單快樂，讓人生變得圓滿成功。祝愿每位同學(xué)都能擁有積極人格，充分體味幸福，分享快樂，使自身潛能得到最充分的發(fā)揮，時(shí)刻保持生命的最佳狀態(tài)，提高心理免疫力。
初三學(xué)生講話稿15
各位老師，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是《從小事做起，爭做高素質(zhì)的文明學(xué)生》。
為什么談這個(gè)話題？就讓我們來看我們學(xué)校的“三高”目標(biāo)：高質(zhì)量學(xué)校，高水平教師，高素質(zhì)學(xué)生。
素質(zhì)，是現(xiàn)在用得比較多的一個(gè)詞語，是人的價(jià)值的重要體現(xiàn)，使用和衡量人才的重要概念。那么，什么是素質(zhì)？所謂素質(zhì)，是指一個(gè)人在政治、思想、作風(fēng)、道德品質(zhì)和知識(shí)、技能等方面，經(jīng)過長期鍛煉、學(xué)習(xí)所達(dá)到的一定水平。它是人的一種較為穩(wěn)定的屬性，能對(duì)人的`各種行為起到長期的、持續(xù)的影響甚至決定作用。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難�！蔽覀円�(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，每個(gè)人會(huì)有自己的答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)有素質(zhì)的文明人。
那么，怎樣才能成為高素質(zhì)的人呢？
這涉及到許多方面，可談的很多，就讓我們先從注重平時(shí)言行，從一些日常小事做起吧！
學(xué)校是一個(gè)大集體，要非常注意公共場所禮儀。 校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。上課時(shí)要提前到教室進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)，課堂上要積極配合老師搞好教學(xué)活動(dòng)，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好，不能視而不見。另外，我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服 從 老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評(píng)、勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
我們欣喜地看到，我們廣大學(xué)生正是這樣做的。這一學(xué)期以來，我們的校園變得整潔優(yōu)美了，學(xué)生之間惡性打架事件不見了，好人好事拾金不昧層出不窮，惡意損壞公物的現(xiàn)象少了，教育教學(xué)秩序井然，學(xué)科競賽文體比賽捷報(bào)不斷等等，無法一一列舉，這些都是我們素質(zhì)提高的最好明證。
然而，有一些現(xiàn)象并不讓人舒服，我就我看到、遇到的幾件事向大家講一下：
1、 上周四中午，我在值班時(shí)發(fā)現(xiàn)車棚旁非常臟，經(jīng)德育處、值周教師追查是某個(gè)班級(jí)倒垃圾的學(xué)生，把垃圾倒在了別班的包干區(qū)，而不是垃圾房內(nèi)；另外還發(fā)現(xiàn)有好幾次一些班級(jí)的垃圾箱，成了我們有些學(xué)生偷偷倒垃圾的地方；
2、 昨天（星期天），修管道的師傅告訴我，學(xué)校廁所內(nèi)幾處管道阻塞的原因，是有人把可樂罐、粉筆（注意有的還是長粉筆，而不是粉筆頭，還涉及浪費(fèi)問題）、襪子等物品放入大便溝造成的；
3、 教學(xué)樓廁所外的自來水龍頭經(jīng)常是破了修，修了馬上破，再修還是破，這不排除有人惡意損壞（上學(xué)期就發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象）；
4、 中心大道的鋼絲護(hù)欄已被我們的一些學(xué)生踢成了圓弧狀；
5、 拖地洗拖帚，常常搞得廁所邊走廊很長一段路變得潮濕不堪；不光不雅觀，還又安全隱患；
6、 食堂就餐時(shí)一些學(xué)生打好飯菜后，或者就餐飯盤沖水后沒有按要求雙手托盤，搞得地面很油滑，很容易引發(fā)安全問題；住校生早飯、晚飯結(jié)束后飯盤隨便丟，剩菜桶周圍很骯臟；中餐時(shí)，男生購菜的窗口區(qū)地面有很多筷子丟棄在地上；
7、 不少學(xué)生到教師廁所大小便，又不肯好好收拾，不光不沖水，衛(wèi)生用紙隨便扔，真是臟不忍睹，臭不忍聞��；等等等等，這些現(xiàn)象請(qǐng)我們的同學(xué)去留意，是否是自己，或者是旁邊的同學(xué)的“杰作”？所有這些都是與“高素質(zhì)學(xué)生”的目標(biāo)相違背的！
同學(xué)們，有這樣一句話：“每一個(gè)人都很重要；每一件小事都能帶來變化；每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用�！蔽腋J(rèn)為：我們每一個(gè)行為向善的變化都會(huì)在不斷提升人的素質(zhì)。同學(xué)們，在我們?nèi)粘Ｐ袨榧?xì)節(jié)中提高自己的禮儀意識(shí)，逐步養(yǎng)成講文明、懂禮儀的好習(xí)慣，成為有素質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的文明學(xué)生；讓我們和諧的鎮(zhèn)中校園處處有文明，事事有規(guī)范，人人有禮儀！
謝謝大家！
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