文明講話稿
隨著社會不斷地進(jìn)步，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？以下是小編幫大家整理的文明講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明講話稿1
親愛的老師、同學(xué)們，大聲告訴我，你們好嗎？
在下馮銳，與此次演講不同，他們一般認(rèn)為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑，但我具有的是青春與文明，是誠信的修養(yǎng)和拼搏的汗水釀成的瓊漿-歷久彌香；是永恒的文明和頑強(qiáng)的青春筑起的銅墻鐵壁-固若金湯。今天，我演講的題目是《讓青春擁抱文明》。
中華民族有五千多年的歷史，自古就是禮儀之邦，皇皇華夏，聚集了五十六個民族，襯蘊(yùn)出內(nèi)涵豐富的人文資源；央央中華，譜寫了五千多年的歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果。那么，我想問一問各位：到底什么是文明？……有人會說：文明是路上相見時的微笑，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞。NO NO！文明涵蓋了人與人、人與社會關(guān)系的總和，它是在人類歷史發(fā)展中逐漸形成的一種文化，并始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。我們只有懂文明，講禮儀，情緒高昂，大方得體，才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，擔(dān)負(fù)起社會主義建設(shè)和復(fù)興中華的重任！
我走在校園里，隨處可見到各種不文明現(xiàn)象。請注意：“隨處”、“各種”。有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，以致校園中總顯得不太干凈；有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳；還有男女在公共場合過分親昵，旁若無人，毫無羞恥之心。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。俗話說：“知恥而后勇”，正因為優(yōu)秀，所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上，更要贏在文明程度上。我們該怎么做呢？勿以善小而不為，勿以惡小而為之，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從而實現(xiàn)自我的價值和人生的夢想。
那天，下著小雨，我同往常一樣，在車站等待著送我上學(xué)的61路。等了10多分鐘，車仍沒出現(xiàn)，人越來越多，黑壓壓的一片。許久，一輛車?yán)吓８锒佼�似的向這駛來，便斷定是61路，人，一窩蜂般上了車，我也刷卡后準(zhǔn)備坐座位，說是遲，那時快，只見一個小伙子以迅雷不及掩耳之速刷卡后從我身后一步登位，把我驚得伸出了舌頭，半晌縮不回去。很快，兩站路過去，上車的門口猛然響起小孩的哭聲，“媽媽，媽媽，”還夾雜著“請為老弱病殘孕……”的提示音，我想，這個小伙子跟我搶座位暫且不談，也總不會和小女孩“搶”座位吧！可誰知，他眼望窗外，一付事不關(guān)己的樣子。望著他的眼神，再望著小女孩的眼神，我忍住氣，心平氣和地說：“您應(yīng)該把座位讓給這位不方便的阿姨!”他卻用輕蔑的眼神不屑一顧的瞧了我一眼，依舊我行我素，任我苦口婆心，他還是無動于衷。小女孩呆呆地望著我，一言不發(fā)，我看著小女孩，心里很不是滋味，覺得那好似泛起了漣漪，在微微作痛。
人一旦沒有了文明，就沒有了道德底線，我們千學(xué)萬學(xué)，就是為了學(xué)會做人。在家尊老愛幼，孝敬父母；在校團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，熱愛祖國，遵紀(jì)守法。我們從小接受思想品德教育，每個人把這些背得滾瓜爛熟，然而，還是有許多同學(xué)把奇裝異服和怪異的發(fā)型當(dāng)作是美，把無理頂撞長者，抄襲作業(yè)看作是能耐。難道大家都是語言的巨人，行動的侏儒嗎？我們是嗎？
對，正因為我們不是，我們才要去掃去心中那一面塵埃，灑下文明的種子，人，我們，不是因為青春才文明，而是因為文明而青春！如果，你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢，可你要是失去了文明啊，你就是徹徹底底的.失敗，因為你失去了做人的真諦。
縱觀千年，尼羅河哺育的埃及，不過盛極一時，恒河流域的印度，也都難逃毀滅的厄運，華夏大地也曾遭受焚天戰(zhàn)火的摧殘，文明的光芒被黑暗侵襲。
往事越千年，而今的我們生活于社會主義大家庭溫暖的懷抱中，茁壯成長。親愛的同學(xué)們，作為中學(xué)生的我們，何不以新的活力，抬起我們充滿青春的手掌，接過祖先的大夢，從校園起，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓青春擁抱文明，讓我們散發(fā)金色光芒的青春化作騰飛的羽翼，為我們的校園充滿和諧與文明的芬芳而努力吧！
文明講話稿2
尊敬老師親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。
文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使文明洋溢在美麗的校園呢？
我們小學(xué)生要體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的.我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不亂扔廢紙，不做危險的游戲。見到老師要主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，不穿越綠化帶，服從老師管理和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的批評勸阻。
一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出安東衛(wèi)街道中心小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做行為文明的學(xué)生，做精神富有的學(xué)生。
讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗！
謝謝大家！
文明講話稿3
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話的主題是“文明禮儀伴我行，我為創(chuàng)文添磚瓦”。
同學(xué)們，你們知道什么是“創(chuàng)文”嗎？“創(chuàng)文”就是創(chuàng)建文明城市，像我們江門市要創(chuàng)建文明城市，經(jīng)過幾年的時間的努力，文明城市創(chuàng)建工作已取得了比較大的成效，如城市形象更加靚麗，基礎(chǔ)設(shè)施更加完善，文化特色更加凸現(xiàn)，人的文明素質(zhì)顯著提升，生態(tài)環(huán)境更加良好。這就是創(chuàng)建文明城市為我們帶來的好處�，F(xiàn)在，江門創(chuàng)建全國文明城市已進(jìn)入沖刺階段，那我們身為一名小學(xué)生，能為創(chuàng)文做些什么呢？
“創(chuàng)建文明城市，要從小事做起，要從細(xì)節(jié)做起，要從每個少先隊員做起”。現(xiàn)在，是檢驗同學(xué)們的時候到了。因為江門創(chuàng)建全國文明城市已經(jīng)到了最關(guān)鍵的時刻了。這段時間，評估專家級要進(jìn)駐臺山、暗訪校園，對江門進(jìn)行綜合評估。那同學(xué)們是否養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣呢？能否經(jīng)得住考驗?zāi)�？現(xiàn)在讓我們一起來做一個文明體檢。請大家聽清楚問題，檢查自己是否達(dá)標(biāo)：第一，上下樓梯，要——（靠右行走），輕聲慢步——（過走廊）。答對了！因為這樣做不僅說明了你已將安全牢記在心里，學(xué)會了遵守規(guī)則，更反映了你心里想著別人。
第二，見到老師或同學(xué)你會——主動問好。對了，主動問好，不僅說明了你文明友善，你的善于表達(dá)，還見證著你的自信。使用禮貌用語，總會悄悄地給別人留下好的印象。
第三，請看老師的動作——（伸手，彎腰）對了，就是伸伸手，彎彎腰，見到垃圾要主動撿起來，不亂扔亂拋。這是學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)的.，每個同學(xué)都必須要做到。各班級要明確專人負(fù)責(zé)班級的環(huán)境區(qū)，做到環(huán)境區(qū)域任何時間段都能保持清潔。
同學(xué)們，文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的文明體檢，大家都達(dá)標(biāo)了，但講文明只是這三項要求嗎？不是的，其實我們的校本教材《我是文明小學(xué)生》已提出了具體的要求。今天的班會課，我們也將再組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講。
同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀，為我們江門市創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量！
我的講話完了，謝謝大家！
文明講話稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的青年朋友們：
大家好！
聽了張部長的重要講話，使我們更加深刻地認(rèn)識了“爭當(dāng)文明市民”對建設(shè)“和諧文明城市”的重要性，知道了作為青年團(tuán)員在建設(shè)現(xiàn)代化文明城市中肩負(fù)的重要責(zé)任，也使我們明確了在“爭當(dāng)文明市民，建設(shè)文明城市”活動中的基本做法，使我們堅定了培養(yǎng)文明學(xué)生的信心，在今后的.教育教學(xué)工作中，我們一定會努力踐行市委市政府的要求，把上級指示精神落實在我們的實際工作中。
我們知道伴隨著徐徐微風(fēng)，春天的氣息已悄然蕩漾在祖國的北疆，松江兩岸的**大地正在書寫著氣勢恢宏的美麗畫卷，繪制出加快城市建設(shè)步伐，創(chuàng)建文明和諧城市的宏偉藍(lán)圖，全市上下正在開展轟轟烈烈“爭當(dāng)文明小市民”教育活動。我校團(tuán)委緊緊抓住這一有利時機(jī)，在廣大青年學(xué)生中開展了“讓文明走進(jìn)心田”的主題教育，向全校青年朋友發(fā)出了“說文明話、做文明事，當(dāng)文明人，創(chuàng)文明校，建文明城”的號召。圍繞這一活動主題，我校團(tuán)委組織全校青年學(xué)生開展了豐富多彩的教育活動：一是“坐下來議一議”，即召開“我讓文明伴我行”主題班會；二是“站起來講一講”，即開展“文明在我心中”主題演講比賽；三是“畫出來展一展”，即舉辦“家鄉(xiāng)更美好”書畫、攝影藝術(shù)作品展；四是“想起來寫一寫”，即舉行“爭當(dāng)文明小市民”征文活動；五是“動起來做一做”，即組織青年志愿者行動起來，幫助有困難的學(xué)生渡過難關(guān)；走上街頭，撿拾白色垃圾；走進(jìn)社區(qū)宣傳“爭當(dāng)文明市民，創(chuàng)建文明城市”的重要意義。
時光如斯，匆匆而過，幾個月的時間瞬息而逝，自從我校開展“讓文明走進(jìn)心田”主題教育活動以來，學(xué)生們的精神面貌發(fā)生了明顯變化：文雅的舉止代替了追逐打鬧，文明的語言取代了粗魯、謾罵和喊叫；良好的學(xué)校風(fēng)氣與日俱升：同學(xué)關(guān)系和諧，師生之間友愛，熱愛學(xué)習(xí)、愛護(hù)班級、助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛蔚然成風(fēng)。建設(shè)文明城市是一項艱巨、復(fù)雜、持久的工程，在今后一段時間里，我校團(tuán)委將一如既往的按照市里指示精神，開展以爭當(dāng)“五小”為主線的系列教育活動，即“在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的小幫手；在社會做文明禮貌、尊老愛幼、誠實守信、遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的小伙伴；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的小主人；在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的小衛(wèi)士�！�
奮斗屬于過去，成績屬于過去。在未來創(chuàng)建“和諧”的文明城市活動中，xx附中團(tuán)委一定按照上級關(guān)于“爭當(dāng)文明市民，創(chuàng)建文明城市”的指示精神，嚴(yán)格按照創(chuàng)建文明城市的標(biāo)準(zhǔn)和要求開展教育活動，教育我們的學(xué)生說文明話、做文明事，爭當(dāng)文明市民，為我市創(chuàng)建和諧的文明城市做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
文明講話稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是四年級2班的王曦若，今天我演講的題目是《用文明點亮校園》
水龍頭未關(guān)，水嘩嘩流的聲音你聽到了嗎?地上紙屑被風(fēng)刮得嗖嗖的聲音你聽到了嗎?是的，我們都聽到了，可是聽到的以后我們關(guān)掉或撿起了嗎?
一葉、一花、一世界，一言、一行、一文明，在美麗的校園里我們該怎樣讓文明之花綻放呢?
文明的學(xué)生一定是愛學(xué)習(xí)的人，當(dāng)我們在書海泛舟時，當(dāng)我們醉心于故事時，不禁發(fā)現(xiàn)書是那么的美。作為學(xué)生，勤學(xué)好問，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真讀書，完成作業(yè)，都是我們愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，每人一個人都知道學(xué)習(xí)是為了什么，那是為了能更好的生活在這個世界上，為了充實自己，為了塑造一個完美的自己，在校園的每個角落，你都能發(fā)現(xiàn)愛學(xué)習(xí)的人，在學(xué)習(xí)中，你我能在進(jìn)步的同時產(chǎn)生共鳴。
文明的學(xué)生，一定是一個遵守紀(jì)律的人。校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)不是形同擺設(shè)的條框，小學(xué)生手冊也不只是一個制作精美的本子，規(guī)矩是無形的老師，只要我們心里有它，它就能時刻站在我們身邊，規(guī)范我們的品行和道德。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，一句：“老師好”、“老師再見”平凡樸實卻情真意切，一句“謝謝”、“對不起”隨口而出卻傳遞美好;一句話、一個詞，便能反映人的禮貌，講禮貌使人有親和力，講禮貌的.人彬彬有禮，講禮貌的人有著良好的自我形象。
文明的學(xué)生，一定是有愛心有責(zé)任感的人，一個班級，一個團(tuán)體，我們有責(zé)任維護(hù)它的榮譽(yù)，同學(xué)相聚是一種緣分，我們應(yīng)把愛相互傳遞，對別人表示關(guān)心和善意，這比任何禮物都有意義，善良的心也是快樂之源，能使周圍的一切生機(jī)盎然，青春的我們激情無限，讓我們帶著愛和責(zé)任攜手向前。
文明之風(fēng)正在盛行!文明之花正在綻放!讓我們與文明攜手，一起去創(chuàng)造更加文明的校園!
文明講話稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天國旗下講話的主題是：《文明禮儀在校園》。
校園因什么而文明? 因你、我、他的文明而文明!
荀子云："不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧"。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為.例如，在校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的'思想品質(zhì)。
事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ).做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才.
文明是一種進(jìn)步，是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制.
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，因為他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
同學(xué)們，"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂"，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。
同學(xué)們!文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開吧!
今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。
文明講話稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！我演講的題目是《讓文明之花開滿校園內(nèi)外》。
同學(xué)們，當(dāng)五星紅旗又一次冉冉升起的時候，你是否有一股新的沖動，是否有一個新的目標(biāo)在心中涌起？你是否想到要將學(xué)校的“文明禮貌”活動推向一個高潮呢？
我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)入二十一世紀(jì)的中國人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎？否則，你會污染我們的校園，甚至對他人造成傷害；地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？否則，大地會多了斑斑點點，失去色彩；廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎？否則，環(huán)境又被我們抹黑一筆；衛(wèi)生值日時你能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力嗎？看到誰有不文明的習(xí)慣你能幫助他改正嗎……
當(dāng)我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。
當(dāng)我們打人的時候，我們是否想過，打走了自己的善良和人性。
當(dāng)我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。
這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎？如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下定決心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中國人。
當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個人的衛(wèi)生搞好呢？還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢？當(dāng)我們看到動物們在嚴(yán)冬到來的時候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的'時候，我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢？還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學(xué)呢？當(dāng)許多動物都比我們文明的時候，作為二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人，我們不值得的反思嗎？
不知大家是否聽說過：播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格。現(xiàn)代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，需要大家有明確的目標(biāo)：
用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和欄桿。
相信我們每個人都一定能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍(lán)了，水更清了，我們的校園更潔凈了。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
我的演講完畢，謝謝大家
文明講話稿8
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好，今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
梁啟超曾經(jīng)說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我在這里要大聲說，少年文明，則國家昌盛。只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹木和體育器械，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
上周我校進(jìn)行了文明之星的評選，(宣布名單)這些文明之星都是由老師推薦或者班級推選出來的講文明、守禮儀的.少先隊員，也是我們每個少先隊員學(xué)習(xí)的典范。今后文明之星每周都會評選，并非只有那些成績好的學(xué)生才有資格競選，只要從今天起，凡是能夠做到(學(xué)校的要求)的少先隊員都有可能成為文明之星，且每班將推選出一周中進(jìn)步較大、表現(xiàn)較好的學(xué)生成為該周的文明之星。少先隊員們，趕快行動起來吧!
文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。謝謝大家。
文明講話稿9
孔子曾說過“不學(xué)禮，無以立。”我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有“禮儀之邦”的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小節(jié)小事，而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映，是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志之一。
從一個人的言談舉止中，我們就可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì)以及他性格中的某個側(cè)面。然而遺憾的是，在我們的校園中，卻常有不講禮貌，不懂文明的現(xiàn)象發(fā)生，如：有的同學(xué)用語不禮貌，甚至講臟話、遇見老師不主動打招呼、在公共場所大喧嘩等不文明行為。而這些行為不僅影響了個人的形象，還會給學(xué)校的抹上不光彩的一筆。
言之有禮，談吐文雅，主要有以下含意：是態(tài)度誠懇、親切。說話本身是用來向人傳遞思想感情的，所以，說話時的神態(tài)、表情都很重要。說話必須做到態(tài)度誠懇和親切，才能使對方對你的說話產(chǎn)生表里一致的印象。要做到使用文明用語;注意說話時的音量，語速適中，讓別人聽得清楚;與別人講話時注意尊重對方，不隨意打斷別人的講話，別人講話時注意認(rèn)真傾聽;不講臟話，語氣平和言語謙恭
做文明人，就要自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。比如在課間不迫跑打鬧，愛護(hù)花草樹木，不隨意攀折樹枝，在公共場所要主動排隊，不推擠，不大聲喧嘩;從今天開始，大家一起行動起來，彎下腰，撿起腳下的'廢紙。凈化校園，是大家共同的責(zé)任。
現(xiàn)在，我們正處于人生歷程的黃金時期，這時的所作所為，將潛移默化的影響到我們一生的人格素質(zhì)，而文明的舉止就是在造就我們提升素質(zhì)、提高人格，完善自我。如果我們不在此時加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了高深的科學(xué)文化知識，于己于人于社會也難有建樹。所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的人，一個身心健康的人，然后才是成器成才。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們的學(xué)校正在進(jìn)行推廣普通話的活動，我們每一名同學(xué)一定要積極行動起來，努力適應(yīng)用普通話交流的校園環(huán)境，這樣做的原因如下：1.我們學(xué)校生源地越來越大，外縣市的學(xué)生越來越多，如果用南宮話交流，就會有很多學(xué)生聽不清，所以要用普通話。2.我們的學(xué)校影響力越來越大，大家也能感受到，本學(xué)期有很多的團(tuán)體到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，有的甚至不遠(yuǎn)千里，人家就是要看一看這里的現(xiàn)代化，感受一下這里的高雅氛圍，我們用普通話就顯得高雅，可以說說普通話就是現(xiàn)代化。所以說普通話又是學(xué)校發(fā)展的要求。3.普通話可以提高個人的修養(yǎng)，可以有效遏制說臟話，可以減少同學(xué)們之間的矛盾，所以說普通話是每一名學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要�？傊覀円欢ㄒ獢y起手來，使普通話成為我們學(xué)校的校園語言，使我們的學(xué)校成為大雅之堂、教育圣地，我們都能具有紳士風(fēng)度、淑女風(fēng)范。
幾百年的花開花落，早已洗凈了亭上的點點殘雪，幾百年的潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長河中，我們終將撈起早已淡忘的禮儀，我們應(yīng)以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去，應(yīng)以實際的行動擦凈明日的陽光，應(yīng)以文明禮儀充實這個世界。所以讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，注意我們的言談舉止，共建和諧文明校園。
文明講話稿10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是“文明禮儀伴我行。
當(dāng)三月的春風(fēng)吹遍大地的時候，文明和諧的春風(fēng)也吹遍了我們的校園。
同學(xué)們，我們知道，作為現(xiàn)代公民，要講禮儀，作為新時代的小學(xué)生，更應(yīng)該知書達(dá)理，舉止文明，談吐得體。這樣，才能成為一個高素質(zhì)、講禮儀的人，這樣的人也一定能夠贏得別人的贊許和尊重。
同學(xué)們，文明禮儀是我們生活的基石，是我們成長的肩膀。身為現(xiàn)代小學(xué)生，講文明守禮儀要從我做起，從身邊的小事做起。國旗下，我們的嚴(yán)肅認(rèn)真是禮儀；課堂上，我們的專心聽講是禮儀；行為上，我們的謙遜禮讓是禮儀；生活中，我們的尊老愛幼是禮儀；同學(xué)間，我們的以誠相待是禮儀。有了禮儀，才能構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境；有了禮儀，才能創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛；有了禮儀，我們的生活才會幸福，社會才會和諧。
拿出你口袋里十分之一，百分之一，或千分之一的錢給那些貧困的人，你會因此變得博愛高尚，那些受到幫助的人不但會在心中為你祝福，而且會將這博愛與高尚發(fā)揚光大！送出你的微笑，一句鼓勵的話語給那些失去生活勇氣的人吧，這會給他帶來生活的.希望，這一瞬間，你的形象將會深深印在他的心中。而你也會變得更堅強(qiáng)，更睿智！彎下腰，撿起地上的一片碎紙，伸出手，扶起身邊一位摔倒的路人......這一彎腰，一伸手，也會使你擁有善良與責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的小學(xué)生，挑起傳承禮儀的使命。讓禮貌用語傳遍校園，讓文明舉止傳遍校園，讓和諧春風(fēng)吹遍校園。讓我們的校園變成文明的搖籃，讓我們做講文明守禮儀的旗手，一路歡歌，一路前行。
文明講話稿11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好!
今天我們這些操作著網(wǎng)絡(luò)語言、聽著超女歌曲的中學(xué)生，怎樣做一個文明守紀(jì)律的中學(xué)生呢?到底什么是文明呢?先請聽我給大家講兩個故事。
第一個故事，講的是一個公司招聘總經(jīng)理助理，應(yīng)聘人員過五關(guān)斬六將，最后面試只剩下20人。面試那天，人家按時來到考場，可左等右等不見主考官的影子。10分鐘過去了 ，有的人開始坐立不安;20分鐘過去了，一部分人站起來在室內(nèi)走來走去;半個小時過去了，決大多數(shù)人都離開座位，有的甚至翻看桌上的資料。整個過程中只有一個小伙子始終沒有動。這是主考官近來了，大家迅速回到座位安靜下來。大家坐好后，主考官宣布，面試已結(jié)束，那個沒離開座位的小伙子被錄用。
第二個故事，講的是一則報道。報道說，在新加坡，公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的。但奇怪的是，其中一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐談”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻是用中文書寫的。為什么呢?因為有這些不文明行為的人，大多數(shù)是中國大陸的游客。
同學(xué)們，聽了這兩個故事大家有什么感想?我們可以看到，文明對一個國家、一個民族、一個人是多么的重要。我們還可以看到，文明其實是離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們一言一行之中，我們更可以看到，文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一中境界。
文明來源于真誠的愛心。有一位作家說得好：有愛便有了一切。有一首歌唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。愛是人類社會的永恒主題。沒有愛，文明就失去了靈魂，就像斷了線的風(fēng)箏，像迷了航的水手。我們每位同學(xué)都要充滿愛心，愛黨、愛祖國、愛人民，愛學(xué)校，愛老師、愛同學(xué)，愛家人、愛朋友、愛自己，愛花草樹木、愛鳥獸蟲魚、愛山山水水。只要我們有了這種愛心，就是一個文明的人，一個高尚的人。
文明養(yǎng)成于良好的習(xí)慣。我們老家有句古話，叫做“從小偷針，長大偷金”。一個人的言行舉止總是慢慢養(yǎng)成的，習(xí)慣成自然說的.就是這個道理。古時候有這樣一個故事：一個年輕的小伙計，跟著一個剃頭老師傅學(xué)剃頭功夫。師傅讓他每天用剃頭刀刮西瓜皮練習(xí)基本功。小伙子非�？炭�，進(jìn)步很快，但他養(yǎng)成了一個習(xí)慣，就是每次練習(xí)過程中，當(dāng)別人叫他有事時，他都是隨手把刀插在練習(xí)用的西瓜上。久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣。有一天，師傅看他技術(shù)練習(xí)的差不多，就讓他給客人剃頭。突然，他聽到外面有人叫救火，他就匆忙地向門外沖去，只聽到客人一聲慘叫。原來，他出去救火時，隨手習(xí)慣性地把刀插向西瓜------客人的腦袋。同學(xué)們，由此可見壞習(xí)慣是多么可怕。我們一定要自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如垃圾入箱，隨手關(guān)水龍頭，做完作業(yè)把課桌收拾干凈，來客主動起立，公交車上主動給老人讓座，不在公共設(shè)施上亂寫亂畫，等等。我們從小養(yǎng)成了這些良好的習(xí)慣，就架起了走向成功的階梯，插上了飛向輝煌的翅膀，獲取了打開勝利之門的鑰匙。
文明表現(xiàn)為崇高的形象。形象是一個人的品牌。大家知道，中國人民解放軍不僅是一支勝利之師，也是一支威武之師、文明之師。我們軍隊之所以能夠打勝仗，一個重要原因就是我們嚴(yán)明的紀(jì)律和良好的形象。今年是紅軍長征勝利70周年，廣播、電視、報紙每天都在鋪天蓋地宣傳紅軍長征的歷史，大家肯定聽到看到過許多這方面的感人故事。作為一名中學(xué)生，我們樹立和保持良好的形象。要注意自己的姿態(tài)，做到站如松、坐如鐘、行如風(fēng);要注意自己的語言，多說文明禮貌用語，不說臟話粗話;要注意自己的儀表，衣著樸素大方，不穿奇裝異服。
同學(xué)們，著名學(xué)者梁啟超曾經(jīng)說過：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富�！泵珴蓶|主席也講過：你們是早晨八九點鐘的太陽，世界是你們的。是啊!祖國的未來等著我們?nèi)ソ影啵鐣髁x的大廈等著我們?nèi)ソㄔO(shè)。讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓(xùn)，銘記胡錦濤同志倡導(dǎo)的“八榮八恥”要求，堅持從自我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，關(guān)注自己的一言一行，關(guān)注身邊的每一位同學(xué)，關(guān)注腳下的每一片綠地……，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，真正做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生，做一名堂堂正正的中國人!
文明講話稿12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
和煦的春風(fēng)吹拂著我們都面龐，明媚的春光讓人舒暢，而一個安全文明校園更讓我們向往。
三幢挺拔的教學(xué)樓高高矗立，花坪內(nèi)的小草已初現(xiàn)綠意，校園四周的柳樹、垂榆已呈現(xiàn)出春的氣息，操場上一列列飄揚的紅領(lǐng)巾，更為九小憑添了勃勃生機(jī)。
在這么美麗的校園里，有時我卻看到不文明的言行舉止：下課后的操場，你追我趕，還不時傳出不文明的語言;上下樓梯在無人監(jiān)管時，不能單排行走、慢行輕聲;雨天、雪天不走甬路，雙腳沾泥，樓內(nèi)泥沙滿地;課間在甬路上游戲，影響他人走路;還有人將零星的紙屑、糖袋隨手丟棄;甚至有個別同學(xué)在草坪上走來走去……
不要對這些言行不以為意。讓我給大家講一個事例：新加坡是一個通用英語的國家，但涉及文明禮貌的標(biāo)語如：“禁止吸煙、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫，這是為什么呢?回答是：因為這些不文明的行為多數(shù)是中國大陸的.游客所為。為此，一位到新加坡考察的校長語重心長的說：“不文明行為也是國恥�！蹦敲次覀兡懿荒芟囱┻@個因不文明而導(dǎo)致的恥辱呢?回答是：能!因為文明的言行，人人應(yīng)做、人人能做、人人能行。
怎樣做才是文明呢?其實我們九小的很多同學(xué)已經(jīng)給了我答案。
早晨到校見到老師問聲老師早，放學(xué)道聲老師再見，進(jìn)老師的辦公室先敲門，這就是文明;不小心撞到對方說聲“對不起”，看到地上有垃圾，自覺放入垃圾箱，這就是文明;看到低年級的小同學(xué)打水，主動幫助抬水上下樓梯，進(jìn)樓門時高年級的哥哥姐姐主動為一二年級的小同學(xué)讓路，讓他們先行，這是文明;看見同學(xué)欲踩草坪能主動提醒，還有借他一支筆或一塊橡皮，還有服飾整潔得體，這也是文明……
同學(xué)們，文明的一切正是由細(xì)節(jié)構(gòu)成。 每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣做文明人。代表民族未來的少年朋友，讓我們從現(xiàn)在做起，管住我們的口，不說臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪。讓粗野污穢的言行遠(yuǎn)離我們，做一個尊重自己、尊敬他人、熱愛學(xué)校，立志報效祖國的、文明而可愛的好少年。
我的演講完畢謝謝大家！
文明講話稿13
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！今天我想跟大家說一說文明素養(yǎng)。
有這樣一個故事：我國外經(jīng)貿(mào)部副部長龍永圖先生在歐洲瑞士參加wto談判。談判結(jié)束后，他去了一趟公共廁所，一進(jìn)去竟被眼前的一幕驚呆住了，他看見有個白白胖胖的小男孩在很投入地修理抽水馬桶。他便好奇地問：“這是你的工作嗎？”小男孩回答說：“這不是我的工作，我上廁所的時候發(fā)現(xiàn)它壞了，想把它修好，好讓其他人用。”這件事，讓龍先生很快意識到這個小男孩確實不簡單�。【褪沁@件很平常的事情，你看見了也會說這個小男孩素質(zhì)高、了不起吧。
其實，類似這樣的行為在我們身邊卻不少見。遠(yuǎn)的不說，在校園中我們經(jīng)�？吹接型瑢W(xué)在路上發(fā)現(xiàn)有廢紙垃圾，便停下腳步，彎下身來，撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶，就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎?這樣的同學(xué)文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
那么，問題又來了，路上這些廢紙、塑料包裝等垃圾是從哪里來的呢？這些個垃圾制造者在邊吃邊走、隨便丟棄垃圾的一瞬間是否想過自己的行為是否合適呢？生活中，我們也時�？吹轿拿髋c不文明行為的明顯對比，比如在食堂用餐時，絕大部分同學(xué)都在排隊遵守秩序，然而卻有個別人無視規(guī)則，插隊或變相插隊；有人用餐后發(fā)現(xiàn)自己的餐桌上留有殘余便主動清理干凈，有人卻視而不見；有人用餐節(jié)儉，有人卻浪費飯菜。在教室里，有人主動開窗通風(fēng)，為他人服務(wù)，有人體育課后回到教室，一邊扇著扇子，一邊脫下那雙味道十足的運動鞋納涼；有人主動清潔教室衛(wèi)生，有人卻在干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印�，F(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，或許都是因為不注意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。
曾有同學(xué)跟我說，他在用餐路上奔跑是為了節(jié)省時間或去搶先吃好吃的，他卻忽略了其他同學(xué)的公平利益，忽略了奔跑帶來的安全隱患，更忽略了自身的文明修行；有同學(xué)曾跟我說，他宿舍早起是因為可以早點吃上自己想吃的早點，可是他忽略了學(xué)校這個公共場所的規(guī)則，忽略了他的行為會影響周邊同學(xué)正常休息的權(quán)利，更忽略了只有保障了充足的睡眠，養(yǎng)好身體，才能使自己得以更好地可持續(xù)發(fā)展。在這里，我要特別提出，咱們做事都要有底線和原則，要顧及咱們身邊關(guān)系人的權(quán)益，要注重自身文明修養(yǎng)的提升，使自身擁有更遠(yuǎn)的見識、更大的格局！我要告誡那些“規(guī)則破壞者”和“搞惡意競爭的人”你們這樣的做法，今后是沒有出路的。
不過，讓我們感到欣慰的是，講文明的行為越來越多了，用餐奔跑的越來越少了，自覺遵守規(guī)則的同學(xué)越來越多了，未到點就早起的現(xiàn)象越來越少了，走路自覺靠右行的越來越多了，隨便丟棄垃圾的越來越少了，“文明”二字正在慢慢浸潤著大家的心靈。
一聲“您好”、“謝謝”、“對不起”雖然看起來是很小的事，卻體現(xiàn)了咱們的文明素養(yǎng)。我以為所謂的“素養(yǎng)”就是一種習(xí)慣，不需別人的監(jiān)督，也不需要別人的提醒，是一種自覺的行為，我們的校園文明生活，就如同我校的'誠信超市一樣，它不是在檢測我們大家誠不誠信，而是要讓我們知道我們應(yīng)該生活在一個講誠信的校園里，做任何事情都講誠信應(yīng)該是我們的生活習(xí)慣，這個習(xí)慣更應(yīng)該是終身的。那么，我們的校園文明生活也應(yīng)該告知大家的是我們應(yīng)該生活在一個自覺講文明的校園里，追求文明是我們大家終身的自覺行為。
同學(xué)們，今天的你，若為了贏得更快的速度、更多的學(xué)習(xí)時間，可以肆意踐踏學(xué)校的規(guī)章、忽視公平的規(guī)則，那明天的你，就可以為了一點點現(xiàn)實的利益和誘惑，越過道德法律等底線，到那時，不用說什么實現(xiàn)家國情懷了，恐怕自身難保呀！學(xué)校期待我們每個省錫中人能站在一個更高的高度看待自己的每一個言行舉止，期待我們用文明締結(jié)高雅，更高要求的文明素養(yǎng)教育會使我校在硬件建設(shè)突飛猛進(jìn)、課程開發(fā)日臻先進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量屢創(chuàng)奇跡的今天，培養(yǎng)出更高規(guī)格更發(fā)展全面的人才、培養(yǎng)出更高素質(zhì)的具備未來意識的世界公民！同時，憑借這樣的更高規(guī)格和更高素質(zhì)，省錫中教育的步伐會更加穩(wěn)健更有自信！
文明講話稿14
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家上午好！
中華民族自古以來就有禮儀之邦的美名。文明，是我們中華兒女所具有的優(yōu)良傳統(tǒng)。荀子曰：“禮者，人道之極也�！笨鬃釉唬骸暗乐愿娴拢R之以禮。”禮儀是社會文明的標(biāo)志，是和諧生活的保障，是道德品質(zhì)的體現(xiàn)。而我們，xx小學(xué)的`少年，既是文明的受益者，更是文明的創(chuàng)造者、傳播者。
但是，在我們的校園內(nèi)，不文明的行為卻屢屢發(fā)生。比如：有些同學(xué)亂扔廢紙屑、零食包裝袋等雜物；有些同學(xué)隨處吐痰、吐口香糖；體育課上，經(jīng)�？梢钥吹接型瑢W(xué)坐在國旗臺的鐵鏈上搖晃，損害國旗的圣潔與莊嚴(yán)；在墻壁、廁所等公共地方，可以看到某些同學(xué)在墻上胡寫亂畫；經(jīng)常有男同學(xué)為了打乒乓球而搶占乒乓球臺，為了搶占到案子而吵架、打鬧；有同學(xué)把氣球裝滿水然后摔爆、踩爆，影響校園環(huán)境衛(wèi)生。
xx小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的樂園，她的文明美麗與我們息息相關(guān)，她的繁榮昌盛是我們共同的愿望，我們也愿為她的發(fā)展承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、注意保持校園衛(wèi)生整潔，做到不隨地吐痰、不亂扔廢紙等雜物，看到地上有雜物主動撿起扔進(jìn)垃圾箱。
二、不坐在國旗臺或國旗臺的鐵鏈上，看到有同學(xué)坐在上面主動勸阻，保持國旗臺的神圣和莊嚴(yán)。
三、不在墻上、廁所等公共地方隨手亂寫、亂畫，保持公共地方的整潔。
四、學(xué)會合作，玩乒乓球時幾人一起玩，不爭搶案子，學(xué)會謙讓，把案子讓給不經(jīng)常玩的同學(xué)。
五、早上不遲到，下午不早到，開校門時不擁擠，不爭第一，禮讓別人，有次序進(jìn)校門。
學(xué)校是我家，文明靠大家。同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從今天做起，告別不文明言行，勇于糾正不文明現(xiàn)象，爭做現(xiàn)代文明小學(xué)生，共建文明、和諧的校園。讓文明之花開遍校園的每一個角落，讓文明與我們同行！
文明講話稿15
禮儀，是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。對一個人來說，文明禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對一個國家來說，文明禮儀是一個國家的社會道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
文明是什么？文明就是在路上相遇時的一個微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切友好，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明，是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并且被大家廣泛推崇的行為。
作為一個文明人，首先得注重自己的儀容儀表、儀態(tài)舉止。優(yōu)美的站姿可以給人挺拔、精神的感覺；表情要表現(xiàn)出對他人的尊重、理解和善意；著裝要干凈、整潔，要符合自己的身份。
然后是公共場所的禮儀。公共場所的`禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍等場所的禮儀。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍里，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響是很大的，它直接關(guān)系著一個班級的榮譽(yù)，體現(xiàn)著這個班的班風(fēng)班貌。
其次，謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，要懂得禮貌，懂得尊重他人。謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德，它能與別人友好地相處，也能贏得別人的尊重和幫助。
禮儀，其實與博愛一樣值得被贊頌。在博愛的光環(huán)下，人們往往忽視了日常禮儀的重要性。有次下雨天，我路過公交車站，發(fā)現(xiàn)人們都把雨傘撐得低低的，防止傘上的雨水弄濕他人的衣服。很多乘客都把雨傘放在身后，寧可弄濕自己的衣服，也不給別人增添麻煩。
如果你忘記了知識，你不算失敗，因為知識可以再學(xué)；如果你花光了金錢，你也不算失敗，因為金錢可以再掙回來；但如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
講文明、講禮儀，需要人人從我做起，從小事做起。我們是國家的主人，所以有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，所以更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國家才能夠成為文明的國家，文明才會受到更多人的敬仰。我的講話完了，謝謝大家！
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